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初中感悟作文集錦8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中感悟作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感悟作文 篇1
人生路上，肯定會(huì)有一些挫折和失敗圍繞著你。每個(gè)人的人生都是殘缺的，生活就像一朵花，風(fēng)一吹，花瓣就散落滿地，也像一個(gè)被啃過(guò)幾口的蘋(píng)果，還像坑坑洼洼的月球表面，人生總是會(huì)有些挫折的，不是任何事都會(huì)順利進(jìn)行，不是任何事都會(huì)一帆風(fēng)順，如果你的人生完美無(wú)缺，那你的人生就不會(huì)過(guò)得有滋有味，多姿多彩。
我們不能改變真正的現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變對(duì)生命的態(tài)度。我們要用樂(lè)觀，積極的眼光去看待生活。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：從前有一個(gè)年輕人，有一天他很不開(kāi)心，因?yàn)樗哪_扭到了，他覺(jué)得很痛苦。這時(shí)，他遇見(jiàn)了一個(gè)人，坐著豪華馬車，看都不看他一眼的過(guò)去了，緊接著，后面跟著一個(gè)騎著三輪車的人，于是年輕人就問(wèn)那個(gè)騎著三輪車的人：“你真慘，騎著破三輪車，看看前面的人多好，多豪華。”騎三輪車的人答道：“不，我還不是最慘的人，你繼續(xù)往后看吧!”。年輕人很納悶，于是他繼續(xù)往前走。這時(shí)，一個(gè)人向他走了過(guò)來(lái)，年輕人問(wèn)這個(gè)走路的人：“唉，看來(lái)你是最慘的人啦!”“不，不是�！蹦侨舜鸬馈澳憷^續(xù)往前走吧!”這個(gè)人百思不得其解，難道還有更慘的人嗎?于是他繼續(xù)往前走。又有一個(gè)人向他走了過(guò)來(lái)，他一看，這個(gè)人少了一只鞋，他說(shuō)：“哦，我終于找到世界上最慘的人了”但那個(gè)人還是說(shuō)他不是最慘的人，最慘的人還在后面。于是，年輕人繼續(xù)往前走，這時(shí)，他又遇見(jiàn)了一個(gè)人朝他走了過(guò)來(lái)，這個(gè)人沒(méi)有穿鞋，他赤腳走在硬邦邦的'地上，年輕人又重復(fù)了他的話，而那個(gè)人卻還是說(shuō)他不是世界上最慘的人，年輕人走呀走，又看見(jiàn)一個(gè)人，他就沒(méi)有腳，坐在輪椅上，年輕人不得不繼續(xù)走下去，此時(shí)的他其實(shí)已經(jīng)明白，世界上沒(méi)有最慘的人，自己扭到腳其實(shí)不算什么……
其實(shí)，我們不要因?yàn)榻?jīng)歷了一些挫折和失敗而改變自己對(duì)生活的希望，更不要停留在絆腳石旁，轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒，我們要樂(lè)觀積極的看待這些挫折，這些挫折幫我們填充了人生，使我們的人生更多彩，跳過(guò)坎坷吧!只有這樣，你的人生才會(huì)活得精彩!
?比賽是六一班對(duì)六二班，在這之前，su sir曾經(jīng)跟我們打賭，說(shuō)我們班肯定第二名，可是我們不相信，覺(jué)得我們一定會(huì)贏，所以許多人都跟su sir賭我們班是第一，條件是五毛錢的冰糕。激烈的比賽開(kāi)始了，我們給男生們加油吶喊，想讓他們贏得冠軍不僅僅是因?yàn)槟歉└猓�有就是，自己班的當(dāng)然應(yīng)該支持自己班的了，就這樣，我們給男生們加油，而男生們則在費(fèi)力的踢球，從0:1到0:2再到0:3(二班是0，我們班是3)我們費(fèi)了多少努力，男生們更是，而二班呢?他們沒(méi)有贏，而且還哭了一大堆人，哼，還故意傷害我們班的男生，贏得這場(chǎng)冠?杈?杈?么?我們?nèi)菀酌?二班你們也不摸著你們的良心想一想我們，趙恒祺、楊少峰、周松、趙家頡，許多人都受傷了，你們班沒(méi)有人受傷那是因?yàn)槲覀儾辉敢夂湍銈円话阋?jiàn)識(shí)，男生們，好樣的!
通過(guò)這次足球開(kāi)幕式，我懂得了許多，這也成為了我畢業(yè)前最美好的回憶，團(tuán)結(jié)，一定能使我們?nèi)〉贸晒?
初中感悟作文 篇2
過(guò)去每當(dāng)聽(tīng)到感傷的音樂(lè)，心湖漾起陣陣漣漪，心便隨著樂(lè)曲的輕音飄蕩到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，心緒就有一種慕名的感動(dòng)和惆悵。也許正是自己有一顆浪漫而脆弱的心，那種淡淡的憂傷，依然讓夢(mèng)中的青春留下美麗的詩(shī)行，茶的清香悠遠(yuǎn)出曉月的余輝，感情在這一刻，似乎平添出對(duì)久違愛(ài)情的.眷戀，令人輕輕地迷茫和想像中的甜潤(rùn)。
抑郁后，曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不敢再聽(tīng)這樣的音樂(lè)，似乎覺(jué)得內(nèi)心的憂郁性格便是受他的感染和影響。曾經(jīng)也有過(guò)反省，這種音樂(lè)是很美，也很婉約，聆聽(tīng)之后讓人迷醉，悱惻纏綿。我不得不承認(rèn)，這種曲子讓人有種逃避現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)，一種精神的***，得到片刻的寧?kù)o和快慰。但回到現(xiàn)實(shí)，繁擾的世俗不會(huì)因一首輕柔的音樂(lè)，讓你得到內(nèi)心的真正的恬淡。很多歡快催人奮進(jìn)的音樂(lè)也很好聽(tīng)，讓人有種覺(jué)醒和斗志。
病情慢慢減輕之后，我對(duì)這番感觸又有了新的理解，我又開(kāi)始重新聆聽(tīng)這些感人的音樂(lè)。其實(shí)，音樂(lè)也如茶飯，不一樣的烹調(diào)就有不一樣的味道，因人喜好而擇之。是的，營(yíng)養(yǎng)的全面是需要粗細(xì)摻雜，但口味的偏頗卻不是每個(gè)人愿意因營(yíng)養(yǎng)好而偏食，正是這種喜好，每個(gè)人才會(huì)有不同的性格，那怕這個(gè)性格是多么不讓人喜歡，這才構(gòu)成了紛繁豐富的世界。音樂(lè)本無(wú)罪，有過(guò)乃為已。其實(shí)，音樂(lè)給人的感受往往是因人的感悟不同而不同。過(guò)去自己在品味這些音樂(lè)時(shí)，并沒(méi)有領(lǐng)悟音樂(lè)的意境和靈魂，反而成為自己逃避現(xiàn)實(shí)的工具，以一種向往的情感迷醉自己。總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太多紛擾和雜亂，難有高雅。不知不覺(jué)自己已經(jīng)是離開(kāi)空氣和陽(yáng)光的鮮花，很快便會(huì)枯萎，重新感受到空虛的焦慮，虛幻中悄然自閉。
人是需要精神的，有了積極的生活態(tài)度，再去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，即使傷感的音韻，也不會(huì)孤獨(dú)寂寥。多在現(xiàn)實(shí)的生活中去體驗(yàn)快樂(lè)和痛苦，忘卻抑郁，那怕是讓人感傷和焦慮，但人不再虛無(wú)飄渺，有了根，就有真正的恬靜和淡泊。那時(shí)的音樂(lè)給你的感受就有一種純凈而又淡然，真摯而又綿長(zhǎng)的感動(dòng)。
初中感悟作文 篇3
清晨，走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然不知從哪里飄來(lái)了一個(gè)個(gè)毛茸茸的東西，仔細(xì)一看才知道那是蒲公英，它們隨風(fēng)飄揚(yáng)。仿佛那所謂的萬(wàn)有引力對(duì)他們起不到絲毫約束作用，蒲公英如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在空中隨意的舞動(dòng)，我忍不住伸手去捉他們，可這群精靈仿佛知道我的意圖，每次都能從我的指尖劃過(guò)，不留一絲足跡。
玩了一會(huì)，想到了小時(shí)候，我們家附近有幾塊田，每到晚飯后，就到田埂上散步，走在這田埂上，抬頭看著太陽(yáng)準(zhǔn)備落下，感受著春天還帶有一絲涼意的風(fēng)，每當(dāng)這時(shí)從遠(yuǎn)方就會(huì)飄來(lái)一些蒲公英這是一天中最快樂(lè)的時(shí)候，那時(shí)天真的以為自己可以像這蒲公英一樣可以在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。
隨著蒲公英越來(lái)越多，我便捉起來(lái)了蒲公英，捉到一個(gè)，看到那的樣子，四周的絨毛包著一個(gè)小小的梗，那邊是蒲公英的種子吧……
隨著時(shí)光的流逝，太陽(yáng)也悄悄的落下了山，我也感到了一絲累意，便坐在田埂上看著滿天的星空和美麗的蒲公英。
在如今的.水泥和鋼筋混合的城市里，已經(jīng)很少見(jiàn)到蒲公英的蹤跡，但有時(shí)看到后也會(huì)笑道：“蒲公英也來(lái)城市發(fā)展了”
思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著眼前的蒲公英，心里充滿了驚喜和激動(dòng)，媽媽曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事，蒲公英成熟時(shí)，老天爺讓他們?nèi)ツ嗤林猩L(zhǎng)，可是有一些不聽(tīng)，去到了沙漠中或水里，最后他們都死了。可是他們依舊不放棄……
人生也因該像蒲公英這樣堅(jiān)持不懈，人生更應(yīng)該向往蒲公英的自由自在，不被約束，人們就像蒲公英，一旦成長(zhǎng)就離開(kāi)自己的出身地，來(lái)到更大地方來(lái)發(fā)展……
初中感悟作文 篇4
海中，臺(tái)風(fēng)臨，裙帶銀絲演繹出狂魔亂舞；湖面，風(fēng)浪平，水晶瑪瑙舞動(dòng)出包羅萬(wàn)象。
我最恨的動(dòng)物，就是海蜇。前年去北海玩，下海游泳，不料正趕上臺(tái)風(fēng)臨近， 那水中危機(jī)潛伏，一不注意，“ 吡……” 三條絲狀的觸手就悄悄攬上了我的手臂。然后狠狠一扯，“啊！”我發(fā)出一聲非人的慘叫，三條紅痕從我手中浮現(xiàn)。腦袋瞬間變得昏昏沉沉，爸爸把我從海水中抱了出來(lái)。我向下一看，“哇塞！” 只見(jiàn)密密麻麻的海蜇張牙舞爪，耀武揚(yáng)威，饅頭似的腦袋上下起伏著，漂滿了海面。 隨著一聲聲慘叫，海上人員全部逃離了這片恐怖的“海蜇�！�。
持續(xù)的痛苦讓我現(xiàn)在還心有余悸，于是從那天起，我就恨透了這種絲帶飄零的小東西。且報(bào)仇心急，當(dāng)天狠狠地吃了一餐海蜇肉。
又一次來(lái)到海邊，不過(guò)是菲律賓的帕勞島。據(jù)導(dǎo)游介紹，這兒最有名的就是帕勞流水母。我看著平靜而清澈的海面，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，仿佛看見(jiàn)只有點(diǎn)點(diǎn)寒光在其中閃爍�！啊羷诹魉干钤诤５腵底部，很深 且性格溫和，沒(méi)有毒素，是世界上唯一不蜇人的水母�！睂�(dǎo)游面帶微笑地把這些一口說(shuō)完，隨即向我們展示了帕勞水母的樣子，我心中還有些狐疑，但當(dāng)看到帕勞水母時(shí)，瞬間就恍然大悟。
帕勞水母的傘頭幾乎全身包裹，只露出短短的的小腳，腳部成肉團(tuán)狀，全身上下沒(méi)有一絲像海蜇那樣恐怖的絲帶，給人一種人畜無(wú)害的憨厚感。
這樣的水母又怎么會(huì)咬人呢？我不禁自嘆 。其實(shí)人也不就像海蜇和帕勞水母一樣的分為兩種嗎？那么，像海蜇一樣的，棱角外露，漂在海面，驕橫拔扈，不可一世的自大狂，為人帶來(lái)痛苦，最終還是落得一個(gè)任人宰割，淪為桌上餐的后果。而類似帕勞水母一樣的人，則用偌大的傘包容了自己的氣焰，穩(wěn)重地沉在海底，顯出一派寬宏大度之相，且從不蜇人，性格溫和，這樣的人才會(huì)被世人所接受，所喜愛(ài)，甚至所贊美。
海上 臺(tái)風(fēng)退桌上海蜇肉盤盤
海底 微波漾 海中水母樂(lè)逍遙
初中感悟作文 篇5
小時(shí)候的我們總想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)童年是最無(wú)瑕的。時(shí)光匆匆流逝，童年離我們而去，我們漸漸長(zhǎng)大了，歲月帶走了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。
你是否還記得我們那時(shí)的童言無(wú)忌？
從幼兒園開(kāi)始，我們兩個(gè)就是好朋友，形影不離，我們上同樣的學(xué)校，同樣的班級(jí)，連住都是在同一個(gè)小區(qū)，有你在的地方便會(huì)有我。當(dāng)時(shí)，我們的父母還擔(dān)心著我們長(zhǎng)大后會(huì)是同性戀，現(xiàn)在回想起來(lái)還真是讓人哭笑不得，但卻很美好。
我們說(shuō)好以后也要讀一樣的高中和大學(xué)，出來(lái)工作了也要住在一起。很可惜，我們還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，或許也只是童言無(wú)忌，可我卻還記得，你還會(huì)記得嗎？你在我的童年里飾演著很重要的角色，就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你，你讓我的童年變得多姿多彩！
親愛(ài)的，我很想你！就像這歌詞所說(shuō)的一樣：突然好想你，你會(huì)在哪里，過(guò)得快樂(lè)或委屈..
成長(zhǎng)的`道路上，我們總在離別。小時(shí)候的伙伴，小時(shí)候的記憶，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地忘記...說(shuō)好了再見(jiàn)，就一定要再見(jiàn)！
童年，就像游樂(lè)園的旋轉(zhuǎn)木馬。有人歡喜有人愁，快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，我們與回憶總是在不停地追趕著，卻總無(wú)法逾越過(guò)既定的距離，更多的是無(wú)能為力...
總要在長(zhǎng)大之后才會(huì)明白小時(shí)候才是最無(wú)憂無(wú)慮的，一個(gè)懂得你淚水的閨蜜或兄弟，勝過(guò)一群只懂你笑容的人�！盎貞浵駛�(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻”�？坦堑乃寄睿挥心敲磶讉�(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
越長(zhǎng)大越孤單，一路上的心酸和堅(jiān)持，只有自己懂，也只能自己扛。
人總歸是要長(zhǎng)大的，童年的記憶留在心里的最深處，偶爾回味一下，還是很美好的。
愿你們都能像小孩一樣活得無(wú)所顧忌，活出自己想要的樣子！
初中感悟作文 篇6
我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)正在上高中的學(xué)生。
我想很多人都有這么一個(gè)過(guò)程。三年幼稚園，六年小學(xué)，三年初中。然后拼命學(xué)習(xí)，考上高中。然后再三年歷練，爭(zhēng)取考上一個(gè)好大學(xué)�？忌洗髮W(xué)，后面的一切看起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。一個(gè)好文憑，找一個(gè)好工作。再后來(lái)就是事業(yè)愛(ài)情雙豐收了。這是大多數(shù)人的人生歷程，就好像是一個(gè)固定的旅行，每個(gè)人都要經(jīng)歷。
我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)中考的學(xué)生。中考或許和高考比起來(lái)沒(méi)什么大不了。但是當(dāng)今我們身為二十一世紀(jì)的學(xué)生卻明白，中考比高考還要難得多。我們常常說(shuō)三年等一回，等的就是中考成績(jī)，等的就是命運(yùn)的選擇。如果在這一關(guān)我們輸了，后面的的一切就都看起來(lái)要困難得多。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。這句話絕對(duì)是千古的至理名言。但也是無(wú)數(shù)學(xué)生最痛恨的一句話。身為學(xué)生的天職便是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的目的便是考上大學(xué)。我們也遵循著這個(gè)規(guī)則，拼命的學(xué)習(xí)，只為更好的未來(lái)。
中考是第一個(gè)分水嶺，過(guò)了，才有機(jī)會(huì)為第二個(gè)分水嶺而奮斗。沒(méi)過(guò)，那邊是永別。在考前，我們的老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我們中考的注意事項(xiàng)，千萬(wàn)不要忘記。一分，將是數(shù)十百人之間的爭(zhēng)奪。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)危言聳聽(tīng)，但我們卻不得不信。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。一不留神，就是考不上高中的下場(chǎng)。
在初三這一年，從第一學(xué)期開(kāi)始就有許多人陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)學(xué)校。有的去上班，有的去上技校。有的一別就是永久。
我們班原有五十來(lái)人，轉(zhuǎn)走的、轉(zhuǎn)來(lái)的.、因特殊情況離校的。到了畢業(yè)照畢業(yè)照的時(shí)候還有四十多人。也算是可喜可賀吧，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，誰(shuí)也不想到了多年以后，一點(diǎn)當(dāng)年的記憶都沒(méi)能留下。記得照畢業(yè)照那天，我們班主任說(shuō)：這可能是我們班聚的最全的一次了，以后還想再聚的這么全，很難，很難。我相信老師說(shuō)的，畢竟以后都四處奔波，隔的天南海北都有可能，怎么可能還會(huì)參加什么同學(xué)聚會(huì)呢。不過(guò)我想，如果多年以后還有人組織，并且通知我，那我一定會(huì)去的。
或許是時(shí)代變了吧，我們班并沒(méi)有那些傳說(shuō)中的書(shū)呆子。沒(méi)有一個(gè)是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)糟糕的，智商都是一等一的高。經(jīng)常鬧出許多驚天動(dòng)地的大事。調(diào)皮搞蛋可從來(lái)都不是壞學(xué)生的專利。我們的班主任也是個(gè)脾氣好的中年男老師，并且非常幽默。平時(shí)那些男生和他沒(méi)大沒(méi)小的稱兄道弟，老師也就是面上故作不高興，笑罵他們一句。從來(lái)沒(méi)有懲罰過(guò)我們。我們當(dāng)時(shí)可是為有這么一個(gè)和氣的老師高興了好久。要知道，我們的鄰班的班主任兼我們的語(yǔ)文老師可是出了名的嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、認(rèn)真。兩相比較，我們當(dāng)然是更喜歡我們幽默和氣的班主任了。
我們班是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的極品。為什么這么說(shuō)呢？當(dāng)然是我們班的獨(dú)特之處了，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得這初中三年來(lái)有一件事可是我們的驕傲，那便是運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我們班的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)絕對(duì)是極好的。年年的春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，冠軍必定是我們班，這是毫無(wú)懸念的。這可是我們班少有的自鳴得意的事。我們班主任更是得意的不得了，畢竟在這方面，我們班和其他班一班這可是碾壓的差距。我們老師不高調(diào)都不行。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也是數(shù)得上的，如果要比前一百的學(xué)生人數(shù)的話，我們班可是名列前茅，這也是我們少有的可以得意的事情。如果就這些的話，我們班可不足以稱為極品。
有優(yōu)必有劣。我們班干過(guò)的糟糕事三天三夜都說(shuō)不完。先前說(shuō)我們班的成績(jī)名列前茅，我當(dāng)然沒(méi)有說(shuō)謊，但這是在前一百里面比�？纯春竺娴某煽�(jī)你們就明白了。全校三百多人，我們班三百名以后的就有十來(lái)人，這還有什么可說(shuō)的呢？我們班主任沒(méi)回看我們的成績(jī)單，都是既喜且悲。前一百我們班誰(shuí)也不怕，但總體成績(jī)，恐怕是要排到最后面去了。為了這事他可沒(méi)少喝我們嘮叨。但怎么說(shuō)也沒(méi)用，人家不學(xué)，能怎么辦。到了第三年就直接散養(yǎng)了。學(xué)習(xí)的上課老實(shí)聽(tīng)講，不學(xué)的天天睡覺(jué)。老師們也都睜一只眼閉一只眼，愛(ài)搭不理了。
這其實(shí)也沒(méi)什么，畢竟到了最后的這段時(shí)間，每個(gè)班的情況都大同小異，也沒(méi)什么稀奇。最獨(dú)特的絕對(duì)是我們班惹事的厲害之處。本來(lái)是其他班的打假，沒(méi)我們什么事，但到了最后清算的時(shí)候，卻總是能牽扯上我們班的幾個(gè)男生，我們老師就要去“贖人”的。而且小道消息絕對(duì)比誰(shuí)都靈。有些事學(xué)校還沒(méi)下通知，我們便知道考試時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、放假原因。我們老師在班會(huì)上和我們稍稍透露一些消息，還沒(méi)說(shuō)個(gè)大概，我們便異口同聲的說(shuō)出了事件名稱。弄的老師驚奇地問(wèn)道：你們又是從哪聽(tīng)到的小道消息？我們?nèi)急３种灾⑿�，靜靜地聆聽(tīng)著老師的通知。但我們也都知道，老師的消息絕對(duì)比我們的準(zhǔn)確。記得老師最喜歡說(shuō)的一句話就是：要想我不知，除非你莫為。暗含的意思我們都懂，卻就是有人想要挑戰(zhàn)老師的極限。我們常常對(duì)這種行為說(shuō)，自找死路。
中考即將來(lái)臨，但在我們班我卻感受不到一絲緊張之感。其他班什么情況我不來(lái)了解，但我們班還是該鬧的鬧、該睡的睡、該學(xué)的學(xué)。沒(méi)有一點(diǎn)變化。到了最后的幾個(gè)月，大多數(shù)課程都結(jié)束了，就剩下復(fù)習(xí)了。大多數(shù)老是喜歡讓我們自由復(fù)習(xí)，把時(shí)間留給我們，就不上課了。不過(guò)我們可沒(méi)有抓住這寶貴的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，而是用來(lái)嬉鬧。那分貝絕對(duì)六十往上，有時(shí)七十分貝也是會(huì)發(fā)生的。我是否應(yīng)該慶幸，在這種環(huán)境下，我們竟然還能考上高中？呵呵，或許吧。我們老班有查班的習(xí)慣。沒(méi)事的時(shí)候就來(lái)班里溜達(dá)溜達(dá)，抓著的時(shí)候不多也不少，每回都會(huì)把我們慘兮兮的訓(xùn)一頓。據(jù)說(shuō)，老師從一樓都能聽(tīng)見(jiàn)我們班的吵鬧聲。（說(shuō)一句，我們班在三樓。）我們也只能傻笑帶過(guò)。這種情形三年來(lái)都上演過(guò)幾十遍了，我們都早已習(xí)慣了。
我很幸運(yùn)，被分到了這樣的一個(gè)班。我為身為這個(gè)班的一員而感到自豪。我無(wú)論未來(lái)如何，我始終是這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班走出的。我不會(huì)忘記。
三年時(shí)間一瞬而過(guò)�；腥缛鐗�(mèng)般，我們都已經(jīng)畢業(yè)了。我們沒(méi)有哭，只是笑，給我一種錯(cuò)覺(jué)，我們只是平常的考試放假，哪來(lái)的什么永別傷感。畢業(yè)就畢業(yè)唄，有什么大不了的。以后...還會(huì)再見(jiàn)的。中考過(guò)了，高考即將來(lái)臨，我們都不可放松。沒(méi)有過(guò)的，但是會(huì)及早就業(yè)。學(xué)會(huì)一門手藝，也會(huì)很好的。就像我們?cè)?jīng)開(kāi)玩笑的時(shí)候說(shuō)的那樣。等我們?nèi)旮咧校哪甏髮W(xué)，告別校園的時(shí)候。人家或許已經(jīng)開(kāi)上奔馳寶馬了呢。
人生依舊在繼續(xù)，一段經(jīng)歷過(guò)去而已，
未來(lái)將會(huì)更加精彩。
初中感悟作文 篇7
當(dāng)你感到無(wú)助時(shí)，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情；當(dāng)你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí)，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情；當(dāng)你在外工作，親人等你歸來(lái)是親情；當(dāng)你……
童年時(shí)代的我和外婆一起生活，她沒(méi)有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，外婆就會(huì)起來(lái)準(zhǔn)備早飯，看到時(shí)間差不多了，她就會(huì)到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)鬧鐘，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。在飯桌前落座，我會(huì)看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時(shí)外婆就幫我收拾書(shū)包，待我一下飯桌，就會(huì)把書(shū)包遞給我。在我走出門口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“去上學(xué)吧！”
每天放學(xué)回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已準(zhǔn)備好的飯菜。她不識(shí)字，但總愛(ài)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候左看右看。晚上睡覺(jué)前她會(huì)為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。
她給予我的是“最完美的服務(wù)。”
一天，天氣變得很快，在我出門前，以外婆的生活經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)能料到待會(huì)兒會(huì)下大雨，也就沒(méi)讓我?guī)蟼�。放學(xué)后，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠，我站在教學(xué)樓的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)帶回去了，只剩下了我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到從不遠(yuǎn)的校門口處走過(guò)來(lái)一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影正是我外婆。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的'衣服上落下來(lái)。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：“走吧�！�
外婆很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我要考試時(shí)，她都會(huì)為我祈求神靈的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房間里。一次，我對(duì)佛像起了好奇心，就到外婆房間里去想看個(gè)究竟。因?yàn)榉鹣竦奈恢酶吡它c(diǎn)，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆進(jìn)來(lái)后竟沒(méi)有責(zé)怪我，我卻知道那是外婆最敬重的東西。
沐浴在親情里，我得到了無(wú)盡的愛(ài)和無(wú)盡的寬容，直至現(xiàn)在，以前經(jīng)歷過(guò)的一切依舊在我耳畔回響，我知道，它將貫穿我的生命。
初中感悟作文 篇8
讀完了這篇文章，我靜靜的合上了《小學(xué)生之友》。《螞蟻的生命》這個(gè)故事讓我深深地震撼了。當(dāng)小螞蟻被困時(shí)，大螞蟻不顧一切地去挽救小螞蟻，生命是那么真誠(chéng)、那么可貴。大螞蟻為了挽救孩子而甘愿付出生命的代價(jià)，可見(jiàn)螞蟻也有感情啊!它的這種“情”勝過(guò)于自己的生命。作者感動(dòng)了，他看見(jiàn)像小螞蟻那么小的生靈也有著深厚的情誼，于是不再討厭螞蟻了。同時(shí)這個(gè)故事也激起了我心靈深處的漣漪，這種對(duì)生命的愛(ài)護(hù)，讓螞蟻弱小的身軀也變得高大起來(lái)。因此，地球上所有的生命都應(yīng)該是高貴的。
放下書(shū)，我抬頭望著那蔚藍(lán)色的天空，有鳥(niǎo)兒掠過(guò)，綠樹(shù)屹立在操場(chǎng)上，也許樹(shù)干里還躲藏著幾只小松鼠呢。啊!到處都是生命的存在，它們正忙著在大自然里的某個(gè)角落找食物，造小房，繁衍后代，也在過(guò)著它們自己幸福的生活。生命真的很讓人感動(dòng)，動(dòng)物的生命也有著那五彩斑斕的故事、有破繭成蝶的勇氣、有相互依存的`快樂(lè)、還有競(jìng)爭(zhēng)生存的膽量。動(dòng)物和人一樣，它們也有真摯的感情。每一種動(dòng)物的母愛(ài)都是那么偉大而富有感染力。大自然中形形色色的故事，怎能不讓我們感動(dòng)呢?
動(dòng)物是生活在我們身邊的小天使們。曾有詩(shī)人贊頌過(guò)它們，有畫(huà)家描繪過(guò)它們。當(dāng)我們看見(jiàn)它們?cè)谝黄疰覒虼螋[，我們也許會(huì)感嘆一句：“生命真好!”是啊!天空因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒的身影而變得純澈;花朵因?yàn)橛辛撕奈璧付兊闷G麗;大海因?yàn)橛辛唆~(yú)兒的泳姿而充滿活力。讓動(dòng)物和我們一起將世界創(chuàng)造得更美好吧!
然而，生活中卻有許多人忍心去殘害那些可愛(ài)的小動(dòng)物，食野味、穿皮毛、以獵殺動(dòng)物為樂(lè)�？赡悻F(xiàn)在是否意識(shí)到身邊的鳥(niǎo)兒已越來(lái)越疏遠(yuǎn)我們，是否也能感受到小動(dòng)物們正在傷心的哭泣呢!身為小學(xué)生的我們，要敢于挺身而出指責(zé)他們。保護(hù)動(dòng)物是全人類義不容辭的職責(zé)。因?yàn)閯?dòng)物和人類一樣，會(huì)思考、會(huì)快樂(lè)、會(huì)悲傷。如果我們?nèi)テ茐膭?dòng)物的生命，那是一件多么殘忍的事情啊!所以，我們要攜起手來(lái)，倡導(dǎo)保護(hù)動(dòng)物的生命，與動(dòng)物和平共處，一起維護(hù)這美麗的大自然吧!
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