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    初中寫朋友作文

    時間:2022-03-06 10:27:45 初中作文 我要投稿
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    有關(guān)初中寫朋友作文匯總九篇

      在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的初中寫朋友作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)初中寫朋友作文匯總九篇

    初中寫朋友作文 篇1

      轉(zhuǎn)過身去,看到的總是那一瞬間的回眸一笑;抬起頭來,見到的總是那正在思考中的嚴肅的臉;俯下身去,摸到的總是一雙手蓋住了我眼前的光明。猜猜他是誰?她就是我形影不離的朋友——“死魚”接下來,我就為大家介紹介紹他吧!她的真名叫陳思雨,這個名字很好聽吧!我也一樣喜歡。

      今年十三歲了。呵呵!我因該叫他姐姐。是十二星座中的天秤座。她為人慷慨大方言之有信。至于她的長相嘛!對于我來說是挺漂亮的`。我最喜歡她那雙眼睛了,炯炯有神,水靈靈的。其實我的好朋友也挺多的,但是一見到陳思雨,那種想做朋友的感覺就油然而生。就像是命中注定我們要做最好的朋友一樣。雖然有些人說她以前并沒有那好,還有些壞。但是,我一點兒也沒覺得,盡管她以前真的是那樣,她現(xiàn)在也改過自新了,不是嗎?而且,我還發(fā)現(xiàn),我和“死魚”身上有很多的共同點,例如:不愛湊熱鬧,喜歡獨來獨往。并且,還很互補。他數(shù)學(xué)好,我數(shù)學(xué)不好,他英語有些弱,我英語還不錯。

      上個學(xué)期末的時候,也不知怎地,學(xué)習成績總是上不去,那段時間情緒非常低落。而陳思雨卻總是在穩(wěn)步上著。都有點兒讓我就得自己不配在當她的朋友了。但是陳思雨卻一直跑過來安慰我,“這有什么關(guān)系呢?學(xué)習成績差只不過是一時半會兒罷了朋友是可以做一輩子的呀!只要你不否定自己,別人當然也不會否定你。∫孕信!我最好的朋友!”我的“死魚”不但外表美,她的心靈更美!

    初中寫朋友作文 篇2

      天空中劃過一道流星,激起了我的無限遐想;孩子善待他們的父母,晚輩善待自己的長輩,這都是理所應(yīng)當?shù),而我們則要善待我們的朋友。

      我有一位善解人意的朋友,雖然我們沒有在一班,但我們總是形影不離,就像親兄弟一樣,在學(xué)習上互幫互助,生活上互相照顧,遇到困難共同解決。

      期末考試即將到來,我們走在回家的路上,邊走邊討論著自己的目標和計劃,最后,我對他說我要超過他,他聽了不以為然,非常自信地說我超越不了他,我偏不信,下定決心要超過他。

      在以后的時間里,我一直為目標而努力。但在考試中我還是沒能超越他,我們之間就差了那么一點點。我吸取了失敗的經(jīng)驗,完善了學(xué)習方法,還去請教了他許多好的方法,他也以無保留的告訴了我,并且還鼓勵我不要放棄。在他的鼓舞下,我信心倍增,超越他的信念更堅定了。后來經(jīng)過我的'不懈努力,我終于以六分的優(yōu)勢趕超了他。

      后來他又告訴我:“取得了一點成績千萬不要驕傲,一放松,就容易被別人超過!

      我以有這樣的朋友而自豪,他是那么無私,那么熱心,無私的去幫助別人。由此可見,朋友對我們來說是多么的重要。朋友就如一盞指路明燈,為我們指引前進的方向,朋友就如沙漠里的一泓清泉,是瀕臨絕境的人看到希望,朋友就如一片冬日里的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。因此我們要善待朋友,用真誠去面對朋友。

    初中寫朋友作文 篇3

      友誼如一盞燈,照亮你的心靈;友誼如指路人,在你茫然的時候,指引著你前進;友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈;友誼如……人的一生,不能沒有朋友,朋友,她能趕走了我心中的寂寞和痛苦,給我?guī)須g樂。朋友,她使我遠離冷漠、虛假。朋友她給我無數(shù)的信心和快樂。

      她,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身白凈的皮膚,她就是我的好朋友--心怡,我和心怡認識已經(jīng)有七年多了,她給我?guī)須g樂,帶來……

      心怡,她是我學(xué)習上最大的對手。她勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好,是學(xué)生們的榜樣。因為她,我得更努力的學(xué)習,因為我們的目標相同,都是奪取全年級第一。每次考試,要不是我第一,就是她第一。如果她沒考好,她肯定會總結(jié)經(jīng)驗,努力學(xué)習,改進自己的不足之處,使自己更優(yōu)秀。她從來不會因為的一次失敗而放棄,相反,她會找出原因,更加努力的`學(xué)習,我不得不也加把勁,努力學(xué)習。記得有一次,我和她說:“心怡,我們要考同一所初中,到初中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭,好嗎?”她說:“好啊!”看樣子,我們的戰(zhàn)爭是很難停止的,相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣,反目成仇,相反我們還是很好的朋友呢,在學(xué)習上,我有不懂的地方,我會去問她,她也很樂意,她會詳細的和我講解,她有不懂的題,我也會講給她聽。因為有和心怡競爭的壓力,我越來越堅強,我要把壓力變?yōu)閯恿,越來越努力的學(xué)習,努力的去和心怡爭第一。有時我沒有考好,她會鼓勵我,要我努力,和她繼續(xù)競爭。有了心怡的鼓勵,加上我自己的不服輸?shù)男愿,我又和心怡開始競爭了,這就是心怡給我?guī)淼膶W(xué)習動力,在這,我要好好的對心怡說:“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

      心怡,為什么會給我?guī)須g樂呢?因為我們不僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友,玩伴呢!有時,沒事時她會叫上幾個好朋友來和我一起玩,打球。這時,我也會叫上幾個好朋友來,一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣,心怡和她的朋友們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。

      我們是同學(xué)還是朋友,我們在一起總是很談得來,可以談學(xué)習、談理想……這些都是心怡給我?guī)淼臍g樂!

    初中寫朋友作文 篇4

      難忘古人千年一嘆:“酒逢知己千杯少!”這樣的知己,定是能讓我們將內(nèi)心所積郁的心事一吐為快。美酒當歌,長月當空,知音相伴,何等痛快!

      然而大部分時間我們是在“知音難逢”中度過的。即使詩人魯藜說,把自己當作泥土吧!老是把自己當作珍珠,就時常有被埋沒的痛苦。是的,我們的眼光是那么“挑剔”,以至于眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞于耳畔,不必困惑知音為何難逢,斷琴的一刻伯牙便已了解,人一生的知音屈指可數(shù)。大千世界,蕓蕓眾生,如果真像佛說的那樣,前世的五百次回眸,換來今生的一次擦肩而過,那么上輩子我們定是望穿秋水了。

      初學(xué)古文時,陶潛的《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶著笑容而來,舉手投足,落英繽紛,世界美不勝收。然而這個迷一般的世界像是從人間蒸發(fā)。南陽劉子驥,高尚士也,陶淵明一定是將他當作千載難逢的知己罷,只可惜一切的一切,“后遂無問津者”。

      有人說,人啊,終其一生都在做無畏的掙扎。安妮寶貝說,完美的生命旅途,是無疾而終,是不告而別。我想,知音是可以彌補這一切的,縱使“難逢”。記得《闖關(guān)東》的片尾曲中有這樣一句歌詞:“你的'懷抱溫暖我凍裂的期盼!辈恢獮楹,這句話語在寒冷的冬季溫暖了我,也溫暖了我的家人。即使世事艱辛,但這溫柔的話語讓我相信,這個世界總會有一位屬于自己的知己,一起暢談理想,對酒當歌。為了遇見這不可多得的知己,我會珍惜我自己……

      方文山的歌詞唯美,而經(jīng)周杰倫唱出,便具有濃濃的中國風。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛,乃至坎坷不平。但命運讓兩個有抱負的年輕人相識了,他們的搭配,是中國流行音樂史上最動人的一道風景線。知音相逢,便是一次撼天動地的奇跡,不論是對自己,還是整個世界。

      曾在網(wǎng)上看過一句話:“有生之年遭遇你,原是飛鳥與魚。一個在天,一個卻深潛海底!眱蓚世界的悲哀總是令人心痛,但我想,只要心存信念,“泉涸”,兩個世界相交,總會有“相濡以沫”的一天。

      知音難逢,至少我可以等……

    初中寫朋友作文 篇5

      一說到我的好朋友我就有說不完的話,她今年十一歲,個子很高,有一頭像黑瀑布一樣的長頭發(fā)。她的眼睛又亮又大,眼睫毛長長的,鼻子不大也不小,紅紅的櫻桃小嘴,總帶著自信的微笑。她彈的.電子琴優(yōu)雅動聽,如同天籟之音。她就是五年級二班的學(xué)生,也是我們學(xué)校的大隊長。她叫許扉扉!

      她是我爸爸同事的孩子。一天,我和扉扉姐姐一起去騎平衡車,玩你躲我抓的游戲。她跑得飛快,行動敏捷,一溜煙把我甩開幾十米,抓不到她。突然,前方出現(xiàn)了個急拐彎,我沒來的及剎車,從平衡車上摔了下來。我眼睛緊閉,眉毛緊鎖,手握緊拳頭,大叫一聲!她聽到我的叫聲,立刻掉頭朝我跑來,著急的問道:“怎么了,受傷了嗎?”“還好,只是蹭破了點皮”,她伸手把我扶起來,帶我去找媽媽了。

      另一次,元旦慶祝會的前兩天,我去她們家住。扉扉姐姐拿出一盒串項鏈用的珠子和繩子說:“這是我元旦要玩得游戲,串項鏈,我們先玩一下子怎么樣?”我一下子來了興趣,開心的說:“好呀,怎么玩?”她耐心的教串珠,一個再一個......!“太好了終于串完了!”我大叫,扉扉姐姐也串完了,正在認認真真的系繩子呢,我也照她的樣子開始系繩子,一分鐘后,我的項鏈串好了,可是扉扉姐姐還在認真的系繩子。我得意地把我的項鏈舉高,突然,繩子松了,嘩啦......嘩啦啦......珠子全掉了,在地上彈跳,像一群活蹦亂跳的小人,扉扉姐姐立刻過來幫我撿珠子,我們在地板上到處爬,好像小寶寶。

      我從許扉扉姐姐的身上發(fā)現(xiàn),人一定要善良大方,細心認真才能辦好事。

    初中寫朋友作文 篇6

      朋友是夏天的樹蔭,為你送來了一片清涼,朋友是人生中的風景,沒他生活并不多姿多彩,朋友會在你受傷安撫你,朋友是你高興與你分享的人。

      在小學(xué)中,我的第一個朋友,林勝很幽默,有一次趁他高興的.時候,我打膽的模模他的腦袋,說:”這里什么---馬平川呀!”他回答:”人多的地方不長草,學(xué)問多的地方不長毛,哈哈!“

      他教我寫作文,我寫作文速度是,玩一會,做一會,玩五分鐘,做一分鐘,高效率的玩,低效率的寫作,朋友拿起紅筆好像拿起一把解剖刀,哈哈!讓我來快到斬亂嗎。

      他不好的地方就是不敢打籃球,有一次,我在打籃球,讓他一起來,可是他卻不敢,我把籃球拿了起來往他那邊投過去,他看見了就象貓見了老鼠一樣躲開,到處跑,哈哈!

      這就是我的好朋友!

    初中寫朋友作文 篇7

      她,是風雨后的一道彩虹,在你傷心的時候,給予你一絲安慰;她,是冬日里的一束陽光,使你冰冷的心感到一絲溫暖;她,是沙漠中的一池清泉,在你焦慮無助的時候,給予你一絲希望……她,就是我的同學(xué)兼朋友——小晴。

      小晴,一個開朗的女孩子,長得很漂亮,但是,吸引人的,不僅是她的外貌,還有她那份助人為樂的精神和正直。因為這,同學(xué)們都非常佩服她。

      在班里,上至班里前幾名,下至班里倒數(shù)幾名,和她的關(guān)系都很好。因為,不管你遇到了什么事,她都會像一個大姐姐一樣安慰你,開導(dǎo)你,幫助你。例如:xxx今天忘了帶文具盒,她就會拿出自己的`文具,借給xxx;xx遇到了不會做的題,來向她請教,就算她再忙,也會放下手頭的事情,耐心地給xx講解做題的步驟,直到xx會為止;xxx今天心情不好,她會主動去安慰;再例如,你是她的好朋友,你和一個同學(xué)吵架了,而且是你的錯,那么她一定幫理不幫親,好好數(shù)落你一頓。但是事后,她又會以自己的方式,讓你知道你的錯處……每每這時,她的形象就會高大起來。

      她不僅在班里是這樣,在外面也是:路上碰到個盲人叔叔,她會去攙扶;道上碰到個行動不便的老奶奶,她會主動去幫助……最讓我感動的是,小晴把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們,資助他們上學(xué)。我時常問她:“為什么這么愛幫助別人?”她總是微笑著對我說:“幫助別人使我感到快樂,能為社會盡一份力,我就感受到了我存在的價值!

      現(xiàn)在,在小晴的影響下,我也成了個樂于助人的孩子?吹叫枰獛椭娜耍瑫鲃由斐鲈。

      幫助別人,真的會感到快樂!

    初中寫朋友作文 篇8

      春風吹過臉頰,不知不覺,感覺到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……

      ——題記

      在與你們離別之前,我們都在高興的聊許多話題,此時的我們都非?鞓贰T陔x別之后,我們披此都十分的悲哀。

      審判官已經(jīng)選定了你們,給了你們一張通往天國的邀請函,但是你們有點拒絕似的,要和我們在一起,可是……

      離別就在前面了,我們欲哭無淚。是在埋沒內(nèi)心的痛苦,你們欲笑無褶,是在掩飾內(nèi)心的糾結(jié)。

      你是我最好的朋友了。你知道嗎?或許你不把我當朋友。我們每次吵完架之后,隔不久就會和好如初。你很聰明,曾被班主任稱之為“奇才”、“怪才”,這也名副其實,你也很有想象力。你寫的小說那才叫絕,人物刻畫得栩栩如生。

      在學(xué)習生活中,你是個隨和的人且愛幫助他人的才子。如我有什么事約你一塊去,你總是毫不猶豫的答應(yīng),除非你真的有急事。別人也同樣。

      你善于觀察生活中的.細小問題,非常留意一些煩碎的小事,很細心?偨Y(jié)起來有三句話:你,有著諸葛亮的謹慎和小心;有著司馬遷的觀察能力;有著馬良的神筆。于是記下這一番美景,即下著一段美好時光。

      此時,風已散去,相信還會再來。

    初中寫朋友作文 篇9

      濃濃的眉毛,大大的眼睛,天天咧著嘴笑嘻嘻的,他就是我的好朋友。

      在小學(xué)五年級時,他調(diào)到了我們那個組里,開始我還挺歡迎他,但是還不到一天,我就認識了他的真面目。

      他每天不論是下課還是上課,手和腳總是閑不住。下課時,他總是愛拿我的東西,到了他的手里,那就是壞掉。我說了他好幾次,他都不聽,仍然毀壞我的東西。我認為這沒什么,所以就沒有告訴老師。

      上課時,老師剛說完:“小組討論”或者是“把XX背下來”他就又扭回來了,不是打擾我的背誦,就是往我的書上亂畫,我真是很生氣。真想讓老師把他調(diào)到別處去。過了幾天,他真的調(diào)走了,離我的座位還很遠,我真是開心極了。但是,自從他調(diào)走以后,我覺得一點兒也沒意思了。

      我想,這可能是我太想他了吧,他在之前生活還是那么好,但是他走了就變成灰暗的了。

      他活潑開朗,樂于助人,我就是應(yīng)為他的這個的.特點和他交朋友的。我吩咐他什么事情,他總是熱心的幫助我;我哭的時候,他會逗我開心,逗我笑……

      上了初一,我們分到了一個班,座位也離得很進,他還是改不了他的性格,他的快樂,使我羨慕,我也學(xué)著他做著一個快樂的人……

      朋友們,其實一個人有優(yōu)點也有缺點,每個人都不是大家想象得那么完美,我們要學(xué)習他人的優(yōu)點,努力做一個優(yōu)秀的自己!