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精選美麗的初中校園作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美麗的初中校園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的初中校園作文 篇1
進(jìn)入示范小學(xué)學(xué)習(xí)還不足一年，但我已愛上了這個(gè)校園。學(xué)校不僅具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且，美麗的校園也深深地吸引著我。 清晨，背著書包，迎著初升的太陽(yáng)，邁著輕盈的腳步，一路歡聲笑語(yǔ)來到學(xué)校。 進(jìn)入校園，映入眼簾是干凈整潔的教學(xué)樓，入口處兩旁，整齊擺放的鮮花綻放出燦爛的笑容，好似在迎接我們這群天真活撥可愛的孩子的到來。進(jìn)入教學(xué)樓，墻壁上多幅赫然醒目的浮雕展現(xiàn)在眼前，那些都是不同時(shí)期我國(guó)著名教育家，以及成語(yǔ)故事中所描寫的人物的雕像。精美的雕飾，栩栩如生，讓人流連忘返。 走過大廳，只見一座優(yōu)雅寧?kù)o的小花園呈現(xiàn)在我們面前�；▓@中有新穎的蘑菇亭，這里常見低年級(jí)同學(xué)嬉戲的身影，也有我們對(duì)過去美好的回憶；花園中還有造型各異的假山，翠綠的青草和五顏六色的鮮花；高大的.樹木，如棕櫚樹、榆樹、芭蕉樹、青竹……四季常青。
它們巧妙地組合，點(diǎn)綴著校園，令校園更加生機(jī)盎然，儒雅別致。 沿著走道，穿過教書樓，來到開闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。放眼望去，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周綠樹環(huán)繞，好似忠誠(chéng)的衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。那茂盛的樹木也常年碧綠，還不時(shí)迎來無數(shù)歡快的小鳥，那“嘰嘰喳喳”的叫聲清脆悅耳，宛如為我們美麗的校園在歌唱。 深秋季節(jié)，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。在藍(lán)天白云的映照下，校園內(nèi)紅色跑道顯得更加艷麗奪目；干凈整潔、處處充滿生機(jī)的校園，讓人心曠神怡；當(dāng)陽(yáng)光灑向大地時(shí)，校園內(nèi)一切都顯得那樣的溫馨祥和。能在美麗的校園里生活學(xué)習(xí)，真令我心情倍加舒暢。 校園內(nèi)還有藏書萬余冊(cè)的圖書室，業(yè)余時(shí)間同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情地尋覓知識(shí)；電腦房擺滿了計(jì)算機(jī)，可供同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料和掌握現(xiàn)代科技知識(shí)；上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，聆聽老師的授課。
干凈明亮的教室時(shí)時(shí)傳出朗朗的讀書聲，伴隨同學(xué)們的微笑在校園內(nèi)回蕩；課余時(shí)間，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，在操場(chǎng)上敞開心扉無拘無束地玩耍，盡情地享受童年的美好時(shí)光。校園內(nèi)那溫馨祥和、朝氣蓬勃的氣息時(shí)時(shí)彌漫著校園，同時(shí)也展現(xiàn)得淋漓盡致。這一幅幅鮮活的畫面給我們的校園勾畫出一幅生動(dòng)并具有活力的畫卷。 秋天的到來，給江城帶來絢麗的色彩，也給美麗的校園帶來了無窮的夢(mèng)想和歡笑。我愛秋天，但我更愛美麗的校園。
美麗的初中校園作文 篇2
我們的校園又美麗又整潔。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是綠色的草地，紅色的塑膠跑道。正中間有一個(gè)升旗臺(tái)，上面迎風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。再往前走，就可以看見幾棵桂花樹。特別是到了秋天，桂花開了，一朵朵小黃花在綠葉間東躲西藏。只要你站在樹下，深深吸一口氣，會(huì)使你心曠神怡。
來到教學(xué)樓，教學(xué)樓是黃藍(lán)色的'四層高樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常明亮，非常寬敞。教室里都擺著八排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每個(gè)教室的布置各不相同。有的教室墻上貼著美麗的圖案，有的教室墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室黑板上已經(jīng)辦好了板報(bào)，這就是教學(xué)樓。
最后有老師辦公室、機(jī)房。
我們能在這么美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，真是太幸福了�。�
美麗的初中校園作文 篇3
我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。
進(jìn)入校園，門的左側(cè)能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當(dāng)竹子茂盛的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诿苊艿闹窳掷锿嫫鹆俗矫圆氐挠螒颉?/p>
繼續(xù)往前走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著船的'到來。
怎么樣，我的校園是不是很美？不過我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學(xué)校充滿了生機(jī)，一年四季都景色宜人。春天，萬物復(fù)蘇。烏桕樹上發(fā)出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來，白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天，樟樹撐開了巨傘，葉子發(fā)出淡淡的幽香，有很多同學(xué)都在樟樹下玩耍。秋天，滿地都是葉子。微風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會(huì)。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學(xué)們路過時(shí)，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來年的春天，校園里依舊是生機(jī)勃勃的一片。
看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁，也想到可親可愛的老師們。他們埋頭苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
��！美麗的校園，我愛你！
��！美麗的校園，我愛你！
��！美麗的老師，我敬您！
美麗的初中校園作文 篇4
因?yàn)榻袢帐菍W(xué)校藝術(shù)節(jié)的閉幕儀式，我們比平時(shí)提前了半個(gè)小時(shí)放學(xué)。
踏出教室的第一步，好幾個(gè)同學(xué)拉著我一起跑著，說和我一起回母校拜訪老師。
一路上，我們似跑非跑地走著，一幕幕不久前的往事浮現(xiàn)在腦海中，我在難過些什么，似乎又沒有……
慢慢地在曾經(jīng)屬于我的歡樂天地中走著，禮堂門前那幾柱桂花樹依舊散發(fā)著幽幽的芬芳。暮色四合，滯留在校園內(nèi)孩子們逐漸散去，只留下依稀的幾位老師在籃球場(chǎng)上打籃球。
回過神來，我們?nèi)讲刹降嘏苌狭死蠋煹霓k公室。很多老師都已經(jīng)下班了，只留下極少的幾位老師在用心地批改同學(xué)們的作業(yè)。我們悄悄地踮著腳走到一位留著清爽的短發(fā)，帶著小小的眼鏡，衣著樸素的老師身邊，送上一份溫馨的祝福。老師抬起頭會(huì)心地笑了。她，就是我們?cè)?jīng)的語(yǔ)文老師。
雖然已經(jīng)分別了將近半年，但老師依舊沒有忘記我們的名字�！昂呛�，怎么這么有心來看老師呀�！崩蠋熖痤^笑著。我們也笑了�！澳銈兩狭酥袑W(xué)，覺得怎樣呀？”“唉，我還是喜歡小學(xué)，中學(xué)的.課程好難吶”……我們聊得很投機(jī)，比當(dāng)初做老師學(xué)生的時(shí)候還投機(jī)。
不經(jīng)意間10多分鐘過去了，我們發(fā)現(xiàn)，老師臉上的皺紋，多了；白發(fā)，也多了。想起過去的六年，我們不知多少次犯了多少錯(cuò)，不知多少次在老師批評(píng)的你時(shí)候和老師對(duì)著干。老師呢，每次都只是包容。這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽，還有誰能如此包容你呢？——只有老師。
老師也下班了。我們一起漫步于校園中，盡情地談天說地，仿佛一群同齡的兒童走在一起，毫無顧忌地笑著，說著，聊著。
我們似乎都乘著時(shí)光機(jī)回到了童年的春天。
美麗的初中校園作文 篇5
我在正陽(yáng)一小上學(xué)，走進(jìn)大門，就來到了門廳，門廳的一側(cè)貼了很多照片，上面有校長(zhǎng)的還有很多老師的。我看見那些照片當(dāng)中有我媽媽的，因?yàn)槲业膵寢屢彩且恍〉睦蠋�，她教的是二年�?jí)，另一面上寫著校歌和有關(guān)一小的一些歷史資料。
走過門廳，我來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有廁所和幼兒園。操場(chǎng)的右邊有乒乓球臺(tái)和廁所。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的地上鋪的是美麗的方磚，還發(fā)現(xiàn)了操場(chǎng)的周圍有很多的花壇�；▔锩娣N著很多的花和草。而且花壇里面有各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，它們形狀不一。有小樹形的'，有蘋果形的，有心形的……標(biāo)語(yǔ)也是各有特色，我給你們說一個(gè)吧，其中一個(gè)標(biāo)語(yǔ)的上面寫著：強(qiáng)身與健康相伴，勤學(xué)與智慧相約，我很喜歡。我希望我們學(xué)校的小朋友們都能好好保護(hù)這里的一草一木愛護(hù)我們的校園。
在學(xué)校的正中央是我們引以為傲的皂莢樹，它已經(jīng)兩百多歲了，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，見證了我們學(xué)校的生長(zhǎng)歷程。皂莢樹很高，比我們的教學(xué)樓還高，春天，皂莢樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子，就像一個(gè)綠色的世界。夏天，皂莢樹綠樹成蔭，要是你在上體育課感到很熱的話，就可以到皂莢樹下面乘涼，真爽！秋天，皂莢樹的葉子紛紛飄落，落到了大地媽媽的懷抱，它們就像翩翩飛舞的蝴蝶從空中落下。冬天，你站在皂莢樹下面，風(fēng)一吹，雪會(huì)落在你的頭上，你會(huì)感覺很涼。
走過皂莢樹，你便會(huì)看見我們的教學(xué)樓，我的一切都是從這里起步的。教學(xué)樓的上面寫著我們的班訓(xùn)：我有好習(xí)慣，我能更出色。還有我們的校風(fēng)：務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。教風(fēng)：敬業(yè)愛生、博學(xué)善導(dǎo)。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、昔時(shí)進(jìn)取。每當(dāng)看到這些標(biāo)語(yǔ)，我心里默默在想：我一定要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓一小不久的將來以我為傲！
這就是我美麗的校園，介紹了這么多，你們覺得怎么樣？一定是說：“真不錯(cuò)！”我猜得沒錯(cuò)吧!
美麗的初中校園作文 篇6
校園中的一年四季，好美，好美......
春天到了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，大雁又從南方飛回來了。我們學(xué)校的草坪里的小草，從土地里探出小腦袋，幼兒園的大垂柳，也發(fā)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小眼睛，好奇的.看著美景，貼著辦公樓和教學(xué)樓都能看見爭(zhēng)芳斗艷的蒲公英正在綻放，一陣春風(fēng)吹過，柳樹、小草、蒲公英都在隨著風(fēng)兒搖擺著。
夏姑娘來了，大地上五顏六色，美麗的花兒開了，朵朵鮮艷芬芳，爭(zhēng)奇斗艷、芳香撲鼻，樹的葉子也變成了濃綠的了。一進(jìn)校門，就可以聞到一股花香，就是從花壇散發(fā)的，花兒們爭(zhēng)相斗艷、芳香撲鼻�；ㄏ悖齺砹嗽S多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來辛勤的采蜜。
秋伯伯來了，花兒凋謝了，樹葉彎曲卷了，小草也黃了，校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃，在陽(yáng)光的照射下從遠(yuǎn)處看草坪像一片片金子，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)一吹起來樹葉就會(huì)沙沙作響，好像在為秋天歌唱。
冬姐姐來了，為大地披上銀裝，柳樹穿上了棉襖，小草穿上了外套，校園里孩子們推著雪人，打著雪仗，在雪地里嬉戲打鬧著，還有好多雪人陪著校園的一草一木度過冬季。
這就是我們校園中一年四季，多美呀！
美麗的初中校園作文 篇7
聽知了地低鳴，看烈日的光輝，濃烈的花香，蜂蝶的舞弄……足以讓我們感受到這是夏天。在瑪納斯這個(gè)縣城里，在我的印象中，夏天是來的最猛的，最有特點(diǎn)的，像個(gè)火辣的姑娘，驕傲，熱烈，更不失天生愛美的裝飾自己。
夏天里的校園，它或許在現(xiàn)在不是我最熟悉的，但卻是最吸引我的，我眼睛在這里看到的一切都是美的。緣分讓我在夏天里走近它，看到了它的一花一木，在它的教室里學(xué)習(xí)，在它的操場(chǎng)上奔跑，這里有敬愛的`老師……它的一花一木帶給我呼吸的氧氣，帶給我蔭蔽；它的教室提供給我舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；它的老師傳授給我知識(shí)……躺在學(xué)校操場(chǎng)的草坪上，感受校園里的夏天，在這層鮮活的外衣上，每一株小草都低聲告訴我它們喜歡這里的夏天；喜歡這活力四射的操場(chǎng)；喜歡昨晚的那場(chǎng)雨。當(dāng)我坐在這片林蔭下的長(zhǎng)椅上，三三兩兩結(jié)伴而行的同學(xué)低聲細(xì)語(yǔ)，說說笑笑，在這滿含著青春，歡樂的土地上，夏天伴著我們。
夏天里的公園，是曼妙的，人們愛聚集在這里。白天，樹木下隨處可見的景象是：大人們談天說地，小孩們到處亂竄，而悠閑的老人則聚集在一起打打牌。笑聲四溢的公園趕走了夏日的沉寂，帶來了歡樂。
夏日夜晚盛景，燈光籠罩下的公園時(shí)時(shí)刻刻盡顯眼前，美得讓人陶醉。一邊歡聲笑語(yǔ)：老人們?cè)诖蟊娢璩乩锱?dòng)著，活躍的氛圍絲毫不比年輕人差，夜空中的星也隨著音樂閃著，閃著，光芒奪目。而另一邊寧?kù)o著，燈光和星光融在一起，湖水在夏夜星光下褶褶生輝，清冽的湖水下魚兒紅色的身影若隱若現(xiàn)。白色，黃色點(diǎn)綴在其中，時(shí)而散開，時(shí)而聚攏浩浩蕩蕩從湖心略過。夏天游湖的人多了，魚兒也肥壯了許多，搖擺著圓潤(rùn)的身體，千姿百態(tài)。
紅酒公園里盛大的音樂噴泉，在我初次踏進(jìn)這個(gè)寬闊，如夢(mèng)如幻的公園時(shí)就立刻被震驚了，夏日里的清涼全在這水花中了。燈紅柳祿，歌聲飛揚(yáng)，水花四溢，像一朵盛開的花，像一位婀娜的姑娘，左右搖擺，變幻莫測(cè)，有柔情，有激昂。水花隨著音樂，我隨著水花。
此時(shí)此刻，帶著青春的校園，帶著歡樂的公園，帶著我對(duì)夏的愛，瑪納斯印在了我的心上，瑪納斯的夏刻在了我的心上。
美麗的初中校園作文 篇8
桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計(jì)其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。
踏進(jìn)校園的大門，我們便看見了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。
跨過了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的'影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面墻上，但我仍感到非�？鞓�，因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了�？恐幕瘔Γ谙胫�，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說：“我會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂少年”!
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。