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    初中三年的作文

    時(shí)間:2022-09-03 15:01:05 初中作文 我要投稿

    【推薦】初中三年的作文四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初中三年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】初中三年的作文四篇

    初中三年的作文 篇1

      一直以為,一本好書就像一叢檸檬草,仿佛是一股清新、淡雅的春風(fēng),吹入每個(gè)人的心靈,能夠潛移默化地影響著一個(gè)人的身心乃至他的性格。

      我也是一個(gè)愛讀書的人,我對(duì)書,似乎有一份特殊的感情,雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流,但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。我想如果沒(méi)有她,可能也就沒(méi)有今天這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

      記得那是我讀五年級(jí)的第一的學(xué)期,在一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)出乎意料的差,面對(duì)從未有過(guò)的打擊,我心灰了,氣餒了,信心也喪失了,從此我失去了往日燦爛的笑容。這樣,我的成績(jī)便開始從優(yōu)到良,從良到中,從中到差……平時(shí)總是受表?yè)P(yáng),在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我,一遇到這些挫折就不堪一擊地倒下了。

      以后每天,我生活在黑暗,孤獨(dú)里,父母的責(zé)罵聲,老師的不理解,讓我痛苦萬(wàn)分……在無(wú)意中,我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開第一頁(yè),里面寫著這樣一行字:“生命在于奮斗!”這句話雖短,但它卻又那么的有道理。是啊,在漫長(zhǎng)的旅途上,挫折時(shí)難以避免的,可是只要去奮斗,去拼搏,那么將會(huì)為自己的人生增添上輝煌的一頁(yè)。在不知不覺(jué)中,這句平凡的話語(yǔ)又讓我重新找回了往日自信。

      當(dāng)然,因?yàn)槲覑圩x書,也帶給了我不少檸檬草的香氣。

      從書的香氣中,我了解到什么是生吞活剝不是讀書。從書的'韻味中,我體驗(yàn)到了什么叫一卷在手,夫復(fù)何求。

      蹉跎韶華時(shí),宛然聽見了岳飛《滿江紅》中莫等閑,白了頭,空悲切的千古叮嚀;

      折戟沉沙時(shí),折服于未語(yǔ)先斷,算猶憑高遠(yuǎn)。更那堪衰草連天,飛梅弄晚的共鳴。

      漸漸地,我越來(lái)堅(jiān)信自己的想法:一本好書就像一叢檸檬草,帶著一股清香,使人如癡如醉。于是,我也越來(lái)越堅(jiān)信啊讀書可以使人陽(yáng)光美麗;讀書可以提高內(nèi)涵;讀書可以提高修養(yǎng)。

      鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天,魚兒們愛無(wú)邊無(wú)際的大海,而我,愛好書。它,猶如一股清泉,滋潤(rùn)著我。我的眼晴因好書而明亮;心靈因好書而純潔。

      有人把書喻為人類進(jìn)步的階梯,治病的良藥,精神的快餐。我說(shuō)書是慈愛的母親,可敬的父親。書海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。古人常說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。從中可見,古人對(duì)數(shù)可謂情有獨(dú)鐘,自古以來(lái),書就是人類最好的朋友。

      可以說(shuō),因?yàn)闄幟什,我的生活充?shí)了許多;因?yàn)闄幟什,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多;因?yàn)闄幟什荩业娜松絹?lái)越幸福。

      檸檬草的味道清新又溫馨,檸檬草的味道淡雅有深遠(yuǎn),檸檬草的味道,使我迷戀,使我沉醉,我愛檸檬草的味道。

    初中三年的作文 篇2

      每個(gè)人都有自己的生日,而每次生日都是不同的。有時(shí)令人難忘,有時(shí)令人開心,還有多時(shí)讓人難過(guò)。我有一次生日經(jīng)歷令我永生難忘。

      那是我九歲的生日。在生日快來(lái)臨的前一天晚上,我就已經(jīng)激動(dòng)的睡不著覺(jué)。想象著自己明天的生日將如何去渡過(guò)?自己渴望的能在生日這天實(shí)現(xiàn)嗎?輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著,這一夜好漫長(zhǎng)!

      終于等到了天亮,我起床一看見爸爸媽媽,充滿希望能等著他們給我第一聲日祝福,可是沒(méi)人理我。我故意問(wèn)了一句:“今天是什么日子。俊薄安恢?”爸爸冷冷地回答,“今天好像是誰(shuí)的生日?”我趕緊告訴他們“誰(shuí)的?”“我的!蔽一卮,“你的早都過(guò)過(guò)了!比缓蟀职謰寢尵腿ド习嗔耍耶(dāng)時(shí)真是氣打不到一處來(lái),滿腔熱情被一盆涼水澆下,冷冷的,我只好自己出去玩兒。我碰見了我的死黨,用問(wèn)爸媽的方式問(wèn)他們,告訴他們今天是我的生日,可是他們一臉疑問(wèn)的看著我,沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),“今天是我的生日!”我吼了出來(lái),“你沒(méi)發(fā)燒吧!頭也不熱吧!今天也不是愚人節(jié)!”他們說(shuō)著若無(wú)其事地走啦。留我一個(gè)人呆呆地站在那里,。我傷心的回到了家。算了就把今天當(dāng)成普通的周六吧!我便去玩電腦了。

      到了中午后,死黨叫我出去,我心里煩透了,真不想見他們,可是不忍心拒絕,可是一見到他們,他們給我?guī)?lái)我最喜歡的玩具和漫畫,還有熱情的`祝福,我感動(dòng)極了,從失望到絕望,卻被這驚喜打破,開心極了。回到家后,爸爸媽媽不會(huì)也這樣對(duì)我吧,我把這個(gè)疑問(wèn)埋到心頭。到了晚上,爸爸媽媽給我買了大的生日蛋糕,還做了一大桌我最愛吃的飯菜,在他們祝福中我吹滅了生日蠟燭。

      這個(gè)生日這是我過(guò)的最開心的生日,也是最難忘的生日。

    初中三年的作文 篇3

      “看天空飄的云,還有夢(mèng),看清風(fēng)像白鷺……”我用心聆聽著這首動(dòng)聽的歌曲《希望》。

      我是一株草,一株瘦弱的小草,我沒(méi)有強(qiáng)壯的身體,也沒(méi)有美麗的葉子,因?yàn)樵谖业念^頂上壓著一塊對(duì)我來(lái)說(shuō)千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中,我享受不到陽(yáng)光的沐浴,也得不到和同伴們玩耍的歡樂(lè),我只能自己默默的承受著孤單和寂寞給我?guī)?lái)的痛苦。

      時(shí)間一天天的過(guò)去,我的身體也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,我能活動(dòng)的空間越來(lái)越小了,每當(dāng)聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音,我的心遍會(huì)為之一顫。我曾抱怨過(guò)命運(yùn)是如此的不公,讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進(jìn)來(lái)的`一縷溫暖的陽(yáng)光,那縷陽(yáng)光像一只溫柔的手撫摸著我冰冷的身體和那顆將要破碎的心,我仿佛看到了希望,看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界,我的心中不禁萌發(fā)了一個(gè)愿望:我要離開瓦片的“束縛”,得到自由。

      于是,我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上,我用力頂著那塊巨大的瓦片,頓時(shí),一陣酸痛襲遍了我的全身,那一瞬間我想到了要放棄,但當(dāng)我看到了那一縷陽(yáng)光時(shí),心中又充滿了希望,我忍著劇痛用力向上頂著那塊瓦片,一下,兩下,三下……隨著“砰”的一聲,瓦片翻落在了我的身邊,我終于見到了比黑暗更美麗的顏色,太陽(yáng)向我微笑,同伴向我招手,我貪婪的看著眼前的一切.我不在是一只井底之蛙了。希望是那么渺茫,但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)光亮,我成功了。

      “看天空飄的云,還有夢(mèng),看清風(fēng)像白鷺,吹散大霧……”美妙的旋律依舊回蕩在我的耳邊,但我卻更深刻的體會(huì)到了“希望”二字的含義。

    初中三年的作文 篇4

      有人問(wèn):“希望,是什么?”希望,是一種在絕境中的一絲光亮;希望,是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著;希望,是堅(jiān)信自己的信念;希望是不滅的光。當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中,是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望;當(dāng)我們能生活在這和平的年代,是國(guó)家給予了你和平的希望;當(dāng)我們能快樂(lè)地活在這個(gè)世上,是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的'“精靈”上下飛舞,煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛,還有希望,交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。傾聽潺潺的溪流,是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來(lái)擴(kuò)大自己,從而得到生的希望,避免枯竭的命運(yùn),獲得重生,能在綠水藍(lán)天中暢游。一潭小小的死水,里頭的魚兒在水枯竭之時(shí),會(huì)給予他人,也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄M,所以才可以擁有奇跡。美國(guó)作家歐·亨利寫了一篇著名的文章-----《最后的常春藤葉》,文章寫了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某4禾偃~,因而創(chuàng)造了希望。同時(shí),貝曼爾也犧牲了,不過(guò),卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄M辛似孥E。滴水日日夜夜的堅(jiān)持,因而有了希望,才可滴穿那堅(jiān)固的石頭,因?yàn)閳?zhí)著,有了希望。當(dāng)5·12地震的時(shí)候,在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來(lái)臨,有了堅(jiān)持,才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻,方可看到希望的曙光。因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍,那么希望也不遠(yuǎn)了。懷有一份希望,為自己喝彩,為自己加油,為自己的未來(lái)用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。

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