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我心中的好老師初中作文（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我心中的好老師初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的好老師初中作文 1
那是三年前一個(gè)思緒萬(wàn)千的夏天，老師，我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您的笑容那么燦爛。
那是初一開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)日子，一次您布置的數(shù)學(xué)題我沒(méi)有寫出具體過(guò)程，只是把結(jié)果寫在作業(yè)本上，您因此批評(píng)了我，我很不高興，那一堂課我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。放學(xué)后，您把我叫到辦公室，耐心的問(wèn)我為什么不寫過(guò)程，微笑地看著我眉頭緊皺，然后認(rèn)真分析不寫解題步驟的后果，十幾分鐘過(guò)去了，我的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，您似乎也輕松些。這是我第一次和您這么近距離接觸，深深感受到您用心良苦，并由此我暗下決心也答應(yīng)您，一定要好好學(xué)習(xí)。
老師，從那以后，您的課我聽(tīng)得更認(rèn)真，您布置的作業(yè)我獨(dú)立完成。從那以后，您的品格和魅力也無(wú)不深刻的影響著我感染著我，使我在近三年的青春叛逆里，學(xué)會(huì)了更多的接受和欣賞。
老師，您就像我溫和而親切的父親，時(shí)時(shí)關(guān)注著我鼓勵(lì)著我。每當(dāng)看到作業(yè)本上那紅紅的凝聚著您心血的批改印記時(shí)，總有一股暖意在我心中蕩漾，我知道，那是您灑下的`汗水，那是您辛勤的投影。
老師，是您辛苦的工作，譜寫了我今日的贊歌；是您領(lǐng)航我書海漫游，點(diǎn)燃了我前行的希望；是您滋養(yǎng)我生命的綠洲，使我的生命之花開(kāi)得更加燦爛。
老師，是那次交談，拉近了我們彼此的心靈。我還記得那天的夕陽(yáng)格外美麗，慈祥的輝應(yīng)著您對(duì)我的款款之情。
是呀，師生之間的距離可以很近，可以很容易拉近，因?yàn)橛袗?ài)；三年來(lái)的師生情也許我們不曾刻意經(jīng)營(yíng)，但我不曾缺失，也不曾忘記。
忘不了，我的數(shù)學(xué)老師，嘔心瀝血的班主任，美老師。
如今，班級(jí)的格窗外，芬芳的鮮花正在盛開(kāi)，明媚的陽(yáng)光依然普照！
我心中的好老師初中作文 2
我身邊的好老師很多很多最有特點(diǎn)的當(dāng)屬我的英語(yǔ)老師樊老師，我們都親切的稱呼他為大樊。
難以忘記初次見(jiàn)他時(shí)，一身休閑的夏日打扮，個(gè)子不高，皮膚黝黑，剛進(jìn)班級(jí)門時(shí)我們都難以相信他竟然是教英語(yǔ)的老師，但當(dāng)他在講臺(tái)上用一番流利而有高深莫測(cè)的全英文自我介紹，使我們?nèi)喽及察o下來(lái)時(shí)，我們才真正意識(shí)到：遇到好的英語(yǔ)老師了。
樊老師很親切，班級(jí)同學(xué)都很喜歡和他開(kāi)開(kāi)玩笑或是心連心的交談，讓我印象最深的就是樊老師在上學(xué)期喜得貴子，兩個(gè)星期不見(jiàn)，樊老師臉上的笑意更重了，簡(jiǎn)直像一個(gè)裝滿了蜂蜜的罐子，甜的不行！我們也打心底里替樊老師高興，更喜歡看他萌萌的電腦桌面，并發(fā)出贊嘆的呼聲，也會(huì)從他口中打聽(tīng)小寶寶的.近況而呵呵的傻笑。
說(shuō)起樊老師的英語(yǔ)教學(xué)真的沒(méi)話說(shuō)，超級(jí)棒！我最喜歡他每個(gè)單元制作的單詞和詞組幻燈片，那些瑣碎的語(yǔ)法和常用語(yǔ)搭配經(jīng)過(guò)羅列和整理瞬間在我的腦海中形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，有所聯(lián)系有所互補(bǔ)。還記得有一次樊老師在屏幕上打出五道高考預(yù)測(cè)題，剛開(kāi)始還有些滿不在乎的，我們被老師報(bào)出的答案驚呆了，不得不佩服樊老師的眼力，他能像使用手術(shù)刀一樣切割我們的弱點(diǎn)，讓我們變得更全面，讓我們的英語(yǔ)提升的更快。
樊老師更是敬業(yè)的，每一次英語(yǔ)早讀或是英語(yǔ)聽(tīng)力他都會(huì)到班巡視，督促我們認(rèn)真完成；每一次英語(yǔ)作業(yè)他都會(huì)認(rèn)真批改，并挑出易錯(cuò)題著重分析；每一次英語(yǔ)考試后他都會(huì)詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)試卷完成情況并幫我們分析作文的得分與失分之處。
愛(ài)于心，踐于行。樊老師一定是深愛(ài)著他的可愛(ài)的學(xué)生們，我們也從心底里敬佩著他，這就是我們身邊的好老師，他很普通很平凡，但他又很偉大很光輝。
我心中的好老師初中作文 3
我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高，消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神，慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人———我們的班主任李老師。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，知識(shí)淵博，很愛(ài)我們。最最主要的是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班爭(zhēng)過(guò)好多榮譽(yù)，外班的同學(xué)一聽(tīng)我們四七班，給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。
李老師從來(lái)不為自己爭(zhēng)名奪利，而對(duì)于我們，李老師卻從來(lái)不放過(guò)給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽，李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí)，終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次。最讓我感動(dòng)的`是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫作水平，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書香博客大賽，看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來(lái)的圖書，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪與喜悅感。
李老師也從來(lái)不放過(guò)我們犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤。看！今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè)，李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來(lái)，讓我改正。每次我總想蒙混過(guò)關(guān)，可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道，李老師對(duì)我們是多么的用心��！
李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆，說(shuō)上幾天幾夜都說(shuō)不完。她的事情那么多，但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，對(duì)于老師這種無(wú)比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無(wú)比的自豪！
我心中的好老師初中作文 4
在你的記憶中，一定有讓你感動(dòng)的老師。孫老師就是我們最崇敬的好老師。她個(gè)子不高，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得有一天，天氣陰沉沉的，好似要發(fā)生什么大事。中午幾個(gè)同學(xué)在教室里打鬧著玩，忽然一聲“啊”的慘叫聲傳到我們的耳朵里，許多同學(xué)循聲望去，一個(gè)同學(xué)摔倒了，額頭撞到了桌角，頓時(shí)鮮血直流。一位同學(xué)反應(yīng)敏捷，飛奔著去找老師。孫老師正在吃飯，聽(tīng)了那個(gè)同學(xué)的報(bào)告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同學(xué)的受傷情況，趕忙掏出紙巾捂住傷口，抱起那個(gè)受傷的同學(xué)奔向醫(yī)院……
孫老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親的，但是上課時(shí)很嚴(yán)厲。哪個(gè)同學(xué)要是開(kāi)小差、做小動(dòng)作了。孫老師便會(huì)嚴(yán)厲地看著你，直到你乖乖地又聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)。下課了，孫老師的眼光又是那么柔和，同學(xué)們都喜歡和她說(shuō)話、聊天。
有一次，孫老師來(lái)教室發(fā)訂正的本子�！傲_心意，訂正。”天哪，怎么有錯(cuò)。我不好意思地去拿本子。哎呀，這道題，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，怎么做�。繉�(duì)，問(wèn)同學(xué)，可是，讓同學(xué)們知道了，多沒(méi)面子呀，好歹我也是班里有頭有臉的人物。不行不行……去問(wèn)老師，又有些不敢。抬起頭，看到孫老師鼓勵(lì)的.目光，我猶豫了一下，走上了講臺(tái)�！皩O老師，給我講講這道題吧！”孫老師接過(guò)本子，馬上耐心地講了起來(lái)……在孫老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)竅了，很快把題做對(duì)了。
兩年和你相伴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母般濃濃的師愛(ài)，一直彌散在我心間；一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的諄諄教誨，一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)取。
孫老師，我真想再當(dāng)一回您的學(xué)生。
我心中的好老師初中作文 5
老師，是園丁培養(yǎng)我們成長(zhǎng)；老師，是蠟燭燃燒自己照亮我們；老師，是指南針指引我們前進(jìn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老師。
在這教過(guò)我的眾多老師中，最令我難忘的是一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——許老師。
許老師的臉上總是掛著和藹的微笑，但也會(huì)有時(shí)變得嚴(yán)肅認(rèn)真。她總是給予每一個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)，讓他們從灰心失望中重拾信心。
我還清楚地記得，哪年校運(yùn)會(huì)，許老師在得知我的體育成績(jī)后，讓膽怯的我參加跳遠(yuǎn)比賽。當(dāng)我緊張地準(zhǔn)備參加比賽時(shí)，許老師對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑。哪微笑，如一陣春風(fēng)吹走了我心中的不安與煩躁；如一劑定心針，平定了我的焦慮。我來(lái)到比賽的`場(chǎng)地時(shí)，她也走到了旁邊給我鼓勵(lì)加油。
快輪到我了，我站在白線外，雙手?jǐn)[動(dòng)著，突然，雙腿隨著身體的擺動(dòng)，向前上方用勁一跳。在最后的一刻，心中的一絲緊張影響了最終成績(jī)。這時(shí)，一旁的許老師走上前來(lái)，溫和地笑笑說(shuō)“不要緊，還有機(jī)會(huì)，加油！”聽(tīng)了老師的話，我的信心又燃燒起來(lái)了。
第二次，我?jiàn)^力一跳，取得了一個(gè)好的成績(jī)。最后一次了，我要取得更好的成績(jī)才能取得比賽的勝利。但在最后成績(jī)并不理想。我垂頭喪氣地回到座位上。
這時(shí)，許老師走了過(guò)來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，比賽不重要，努力，下次就能取得成功�！闭f(shuō)完，我她沖我一笑。我心中的灰心失望頓時(shí)一掃而空，一股股溫曖包圍著我，抵抗著寒風(fēng)的侵襲。師恩難忘，我在這一刻終于感受到了，這一幕將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，難以忘懷。
許老師，你如一盞明燈照亮了我的前路，我永遠(yuǎn)也難忘心中的好老師——許老師。
我心中的好老師初中作文 6
人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語(yǔ)文老師—徐老師。
徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子有點(diǎn)高，有一個(gè)不大不小的鼻子。每當(dāng)上課的時(shí)候，他總會(huì)微笑著走進(jìn)教室，每當(dāng)我看見(jiàn)老師的'笑臉，我就會(huì)想起鮮花，花是會(huì)枯萎的，而老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)消失。
徐老師十分善解人意。我是個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會(huì)解答的題目，我就會(huì)把手舉起來(lái)。這不，徐老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見(jiàn)我，把我叫起來(lái)。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來(lái)。我胸有成竹的說(shuō)出了自己的答案。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我坐下來(lái)。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師抽查背書情況她習(xí)慣性地注視著大家，然后說(shuō)：“昨天學(xué)的那首文言文，大家都會(huì)背了嗎？會(huì)背的請(qǐng)舉手�！蔽以颈车煤苁�，可這時(shí)有點(diǎn)緊張。舉手吧，又怕我的聲音太小，同學(xué)們聽(tīng)不見(jiàn)。不舉手吧，又擔(dān)心老師懷疑我回家不用功學(xué)習(xí)。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候。忽然，我與老師的目光相撞了。我看到徐老師的目光里充滿了期待與鼓勵(lì)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你能行的，快舉手吧。”這時(shí)，不知是一股什么力量，使我把手舉了起來(lái)。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來(lái)，吞吞吐吐的背著，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵(lì)的眼神看著我，我頓時(shí)覺(jué)得自信十足，一口氣將課文背完了。
感謝您。
我心中的好老師初中作文 7
我心目中的好老師是我的班主任——杜老師。
杜老師不胖，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小小有神的眼睛，小小的嘴和雪白的牙齒組成了，美麗、溫柔的.杜老師。
有一次，我們學(xué)校組織秋游，陳老師讓早到的學(xué)生下樓排隊(duì)，杜老師怕我們摔著，告訴我們排隊(duì)下樓，我們跟著隊(duì)伍，走到了汽車邊，我們上了車，杜老師告訴我們：“暈車的同學(xué)把袋子拿出來(lái)，在車上不能吃東西，必須得靠椅背兒，喝水的時(shí)候注意一點(diǎn)別嗆著！”，我們到地兒了，我們一個(gè)一個(gè)的排隊(duì)下車，我們整好隊(duì)，走向廣場(chǎng)。
我們停在了廣場(chǎng)的正中央，那里的主持人教我們“手語(yǔ)歌”我們學(xué)完“手語(yǔ)歌”，就去投“手榴彈”，第一輪開(kāi)始了！老師和我們一起玩兒，到了挑扁擔(dān)的環(huán)節(jié)，老師教我們?cè)趺刺舯鈸?dān)，我們學(xué)會(huì)了，但是我們女生怎么也挑不動(dòng)扁擔(dān)，老師就幫我們“耍賴” ——幫我們挑，主要是老師幫我們挑我們也挑不動(dòng)呀！我們就像大蒜被壓成碎么似的，被壓垮了。走迷宮是我們女生的強(qiáng)項(xiàng)，我們女生穿梭在迷宮里，好像在跳芭蕾舞（杜老師在我們的后面），但男生就不行了，我們都到終點(diǎn)好長(zhǎng)時(shí)間了，男生們還沒(méi)追上來(lái)，我們就買了幾根糖葫蘆在迷宮外吃了起來(lái)，我隱隱約約地看到男生們?cè)诹骺谒�，我哈哈大笑�?老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，就像園丁照顧花草一樣。杜老師您是我心目中最好的老師！
我心中的好老師初中作文 8
在我的心目中，老師是一個(gè)神圣而又崇高的職業(yè)，老師是我們每個(gè)人心中重要的人物，是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的源泉。
給我留下印象最深的老師是我在六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她教學(xué)的方法很獨(dú)特，課堂上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們響亮的笑聲。她的嘴角總是掛著一絲微笑，讓人覺(jué)得十分親切。她對(duì)人的態(tài)度十分和藹可親，感覺(jué)就像是我們的朋友一樣。而且，她還十分地關(guān)心我們。
記得有一次，我們學(xué)校組織集體坐車去春游，一路上我們都興高采烈�？墒�，就在這時(shí)，一名同學(xué)突然開(kāi)始嘔吐起來(lái)，老師急忙從包里拿出紙巾來(lái)給那名同學(xué)擦拭污物，一邊關(guān)切的問(wèn)道：“你還好嗎？”事后，老師才發(fā)現(xiàn)自己的身上也沾上了同學(xué)嘔吐的污物，可她卻毫不在意。
老師就像那默默無(wú)聞的'樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
那次期中考試，一向在語(yǔ)文方面得意的我卻僅僅只考了一個(gè)中等，老師卻并沒(méi)有責(zé)怪我，而是幫我仔細(xì)地分析了錯(cuò)誤的原因，用輕柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次沒(méi)有考好，下一次再繼續(xù)努力，你一定能行的，要相信自己有這個(gè)能力�！甭�(tīng)了老師這番鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我暗暗下定決心，在下一次考試前，回家好好復(fù)習(xí)。果然，我取得了一個(gè)理想的成績(jī)，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
老師，您對(duì)我們的關(guān)心，說(shuō)也說(shuō)不盡；您為我們所付出的心血，道也道不完。我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，您就是我心目中的好老師！
我心中的好老師初中作文 9
到了初二，新增了一門學(xué)科物理，自然又多了一位新老師，朱阿根。今天我就來(lái)談?wù)勎覀兊倪@位新老師，我心中的這位好老師。
朱老師剛來(lái)我們班，給我的第一印象是兇。濃密的黑眉毛擰在一起，嘴角下垂，嚴(yán)肅得很。我同桌小聲說(shuō)：“真像雷公呀！”我回憶了一下雷公的相貌還真有幾分神似，不禁感覺(jué)有點(diǎn)好玩，這個(gè)“雷公”老師會(huì)“打雷”嗎？也許是老師嚴(yán)肅的表情震住了大家，很快教室里安靜下來(lái)。這時(shí)，朱老師的眉毛才微微舒展，嘴角上揚(yáng)，說(shuō)了聲：“上課！”我們這才舒了口氣。其實(shí)朱老師一點(diǎn)也不兇，這一點(diǎn)我們很快就認(rèn)識(shí)到了。
雖然不兇，可上課還是有些讓人“提心吊膽”，朱老師的臉像六月的天——說(shuō)變就變，這話一點(diǎn)不假。經(jīng)常上一秒還笑容可掬，慈祥的.很，全班都跟著笑，下一秒就風(fēng)云突變，臉上陰云密布，盯著某個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。就幾秒的功夫，全班寂靜，讓人不寒而栗。不知被盯的同學(xué)是什么感覺(jué)。不過(guò)只要調(diào)皮蛋們稍稍收斂，朱老師便又會(huì)恢復(fù)慈祥的微笑，來(lái)溫暖班級(jí)氣氛。這一冷一熱讓很多人來(lái)不及反應(yīng)，所以上朱老師的課總要注意力高度集中，說(shuō)不定一分神就會(huì)被老師盯到，從頭涼到腳。朱老師一般不點(diǎn)名指責(zé)，但并不是他對(duì)我們不負(fù)責(zé)。朱老師和所有老師一樣，希望我們能有好成績(jī)。當(dāng)誰(shuí)作業(yè)做得很不好的時(shí)候，他會(huì)將那位同學(xué)叫出去，進(jìn)行了一對(duì)一的講解。在課上他會(huì)督促我們認(rèn)真做好筆記，偶爾擴(kuò)展一些有趣的內(nèi)容，做一些好玩的實(shí)驗(yàn)來(lái)調(diào)動(dòng)我們的興趣，活躍課堂氣氛，使我們覺(jué)得物理課很輕松、很有趣。
都說(shuō)興趣是最好的老師，現(xiàn)在我對(duì)物理已經(jīng)產(chǎn)生濃厚的興趣。不僅是因?yàn)槲锢肀旧碛腥さ膬?nèi)容，也因?yàn)檫@位有趣的老師。在我心中，能讓我對(duì)一門功課產(chǎn)生興趣的老師就是好老師，而朱老師，就是我心中的好老師。
我心中的好老師初中作文 10
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話。
每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我數(shù)學(xué)的許老師。
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，許老師曾多次找我談話，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的`父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄S筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章��！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)难剑〔痪褪莿?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞�，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)？難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
許老師�。∧褪俏倚闹械陌滓聭�(zhàn)士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。
許老師��！
我心中的好老師初中作文 11
有一個(gè)春天來(lái)臨，剛剛長(zhǎng)出幾株嫩芽的樹(shù)木上小鳥(niǎo)們?cè)跉g快地歌唱，依稀客家枯黃的草叢里有一絲絲的綠，少卻逼眼。聽(tīng)著這自然之聲，看著這自然之畫，我想起了我心中的好老師。
一頭短發(fā)，順耳烏黑；一雙大眼，靈兒明亮。瘦瘦的，矮矮的，一臉慈祥的笑，一臉嚴(yán)肅的榮。我喜歡她，我敬仰她，他是我心目中的好老師，我最喜歡的好老師、
我想起了她對(duì)我的愛(ài)。記得嗎？在上學(xué)期的時(shí)候，臨近冬天，我感冒了。寧拉我過(guò)去，讓我到辦公室，您一臉關(guān)心的問(wèn)我，怎么了？怎么感冒了？我的內(nèi)心涌動(dòng)出一陣暖流，我忙回答您：沒(méi)事，可能是凍著了吧？我不敢去看您的眼睛。你有關(guān)系地說(shuō)：去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥，進(jìn)入多注意你的身體，不要吃涼的東西。我趕忙答應(yīng)。您當(dāng)時(shí)在忙，我也沒(méi)在辦公室多呆一會(huì)兒，怕影響您的工作，現(xiàn)在您的話仍在我的邊回想，這比鳥(niǎo)兒的歌聲跟美妙。還記得嗎？仍在上個(gè)學(xué)期，我考了有史以來(lái)最差的一次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得作為你的.課代表我這十分不應(yīng)該。我找到您，向您匯報(bào)了這次考試的總體成績(jī)，也向您匯報(bào)了我的成績(jī)。我本以為您會(huì)吵我一頓，說(shuō)我一頓，沒(méi)想到您卻對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了。您是笑著對(duì)我說(shuō)的，那微笑給了我真誠(chéng)的安慰與激勵(lì)。
您給我的關(guān)愛(ài)，讓我感到了母親的慈愛(ài)，您對(duì)我的好在我的腦中回放，當(dāng)然，也有著父親的嚴(yán)厲。
我身為您的課代表，英語(yǔ)誠(chéng)意并不好一次英語(yǔ)周測(cè)考砸了，您身為班主任，要求認(rèn)為自己考得差的同學(xué)去你那兒，其中有我，您對(duì)我說(shuō)，我作為班上最刻苦的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)一定要有所突破。您又對(duì)我說(shuō)，初中的女孩子沒(méi)有男孩子成績(jī)好，女孩子在學(xué)習(xí)這一方面沒(méi)有男孩子強(qiáng)，所以就要做到在學(xué)習(xí)上要刻苦吃力，這樣才能夠?qū)⒊煽?jī)提上去。您還說(shuō)，您上一屆的女生讓您很放心，學(xué)習(xí)特用功，我都沒(méi)有她們努力，您讓我一定要把英語(yǔ)學(xué)好，否則成績(jī)肯定上不去。您的話語(yǔ)十分嚴(yán)厲，對(duì)我卻有很大的激勵(lì)。
鈴聲響起，這節(jié)是您的課，看著您進(jìn)入教室，心里充滿了對(duì)您的敬佩，我是真心喜歡您，我心中最好的老師——數(shù)學(xué)老師。
我心中的好老師初中作文 12
我的老師雖然不是什么名師，但是她是我心中的好老師。她一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的眼睛，肩上披著一頭秀發(fā)，身子微胖。你每次看到她時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)她面帶笑容，手里提著一個(gè)有繡花的手提包。有時(shí)還用她溫暖的手輕輕撫摸著我們的頭。她就是我喜歡的班主任劉老師。
記得有一次劉老師正在給我們講課，正在黑板上寫字。這時(shí)幾個(gè)同學(xué)齊聲說(shuō)道：“老師，您有個(gè)字寫錯(cuò)了�！崩蠋熌坏簧鷼饽菐孜煌瑢W(xué)打斷您，而且還對(duì)他們溫和地說(shuō)：“哦，原來(lái)我這里寫錯(cuò)了呀，謝謝你們的`提醒�！�
她是我們的語(yǔ)文老師，每次我們上課時(shí)都會(huì)給我們講一些課文外的知識(shí)，讓我們知道了更多的知識(shí)。老師，每當(dāng)這時(shí)，我好崇拜您，您的知識(shí)好淵博，我也要多讀書。上課時(shí)，劉老師偶爾也會(huì)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，因此，大家都愛(ài)上她的課。
劉老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。每天晚上，劉老師都是讓我們等家長(zhǎng)接走，還叮囑我們要注意安全。等我們走讀生都走完了她才快步走向宿舍，去檢查同學(xué)在宿舍里有沒(méi)有好好洗漱，有沒(méi)有同學(xué)在瘋打。等這一切都忙完了，劉老師她才疲憊地往家中趕。最近我們班的郭翔同學(xué)去做課間操時(shí)，一不小心把腳給扭傷了，可他卻一直忍著疼痛，沒(méi)告訴老師。下午，劉老師才知道了，她很生氣，你怎么不早說(shuō)，腳傷更嚴(yán)重了怎么辦？可生氣歸生氣，她趕緊讓郭翔同學(xué)把鞋襪脫掉，結(jié)果一看，腳踝都腫了。劉老師很著急，把他帶到辦公室，先用冷水泡腳，又給他家長(zhǎng)打電話，準(zhǔn)備送他去醫(yī)院。
劉老師的好，我三天三夜也說(shuō)不完，我對(duì)劉老師的敬仰，猶如滔滔江水，總而言之，言而總之，劉老師是我心中最好最好的老師。
我心中的好老師初中作文 13
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。
記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，劉老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小。當(dāng)您提出一個(gè)問(wèn)題要抽人回答時(shí)，幾乎沒(méi)有同學(xué)舉手回答。而我就一邊想著答案，一邊想老師會(huì)不會(huì)抽到我呀？我心里像提著十五個(gè)水桶——七上八下的�？赡鷧s偏偏抽到了我，看著我喊道：“劉小鑄，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我回答得像蚊子叫一樣，慌張得像一只受驚的小鳥(niǎo)。
可是，您卻豎起大拇指，贊許地說(shuō)：“回答得太正確了，只要聲音再大一點(diǎn)、洪亮一點(diǎn)就更好了！”這句話像充能劑一樣鼓勵(lì)著我，于是，我用響亮的'聲音重新回答了一遍。從那次后，我和同學(xué)們都能積極、洪亮的回答問(wèn)題了
劉老師您不僅盡心盡力地教育著我們，還像我們的親人一樣關(guān)愛(ài)著我們。
記得三年級(jí)上體育課時(shí)，小天在跑道上跑步，一不小心摔倒了，額頭上還裂開(kāi)了三四厘米的小口子。那時(shí)有些女生被嚇哭了，有些同學(xué)去火速地報(bào)告老師，還有一些健壯的同學(xué)把小天扶起往衛(wèi)生間走，想用水把她傷口沖一沖。正在同學(xué)們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，您火速趕到了，急忙說(shuō)：“不要洗！不要洗！水里面有細(xì)菌，容易傳染�？�！快！小天，我們趕快去醫(yī)院”說(shuō)完，您抱起小天就沖出了校門。小天從小失去父親，平常從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她流眼淚，此刻，這位‘女漢子’在您懷里感動(dòng)得直流眼淚。
劉老師，您是我們心中的好老師，也是我們心里最愛(ài)的親人。
我心中的好老師初中作文 14
教師是一項(xiàng)崇高而神圣的職業(yè)，它值得每一個(gè)人尊敬。因?yàn)樗哪冻�，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。正所謂，師者傳道授業(yè)解惑也。
今天又是一年一度的教師節(jié)，祝天下的老師，節(jié)日快樂(lè)。雖然我已經(jīng)不再是學(xué)生，我很遺憾自己當(dāng)初沒(méi)有當(dāng)一名老師。我是有很重的師生情節(jié)。現(xiàn)在每每回想起來(lái)，老師的諄諄教導(dǎo)和對(duì)我們的愛(ài)護(hù)和慈祥的面孔以及一些背影，我還是那么的記憶猶新。以前不懂事，我甚至把它們認(rèn)為是絮絮叨叨，廢話特多。直到，我踏入社會(huì)，才知道老師對(duì)我們的好。真心能這樣對(duì)我們的，只有老師和父母，真心不多了。我們應(yīng)該為他們點(diǎn)贊。
有人說(shuō)，老師很好當(dāng)，也不苦不累，也沒(méi)你說(shuō)的那么高尚。我認(rèn)為，那是它們的膚淺，其實(shí)未必。首先，我想說(shuō)的是，那是偏見(jiàn)和一刀切。教師隊(duì)伍大部分還是很認(rèn)真教書育人的而且神圣不可褻瀆。但是也不可否認(rèn)有少許的害群之馬，玷污了教師這項(xiàng)職業(yè)。其次，想做好一位合格的教師，其實(shí)也不容易的。它不僅僅要有職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，還要有責(zé)任心和很強(qiáng)的專業(yè)能力。比如，它不能張口閉口帶“臟”字，特別是在學(xué)生面前。盡忠職守，也是老師的.本分。前陣子，出現(xiàn)很多小學(xué)生，因?yàn)槔蠋煹拇中拇笠�，把一些小學(xué)生，落車了，悶死的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這一條條活生生的生命，悄然離去，給我們每個(gè)人都敲響了警鐘，特別是教師更應(yīng)該深思和汲取教訓(xùn)。不能在出現(xiàn)這樣的情況了。為了我們祖國(guó)的花朵和繼往開(kāi)來(lái)，我不要在停留在道德層面和譴責(zé)上。不過(guò)還好，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)有關(guān)方面的舉措，及時(shí)干預(yù)，避免了類似問(wèn)題的發(fā)生。如果我們只靠國(guó)家干預(yù)也是不行的，我們應(yīng)該動(dòng)員全國(guó)人民一起努力。祖國(guó)的花朵，就會(huì)更加美好。
在這里，我想向廣大教育工作者，鄭重其實(shí)地說(shuō)一聲，老師辛苦了。
我心中的好老師初中作文 15
杭老師長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上架著一副近視眼鏡，她是一位教導(dǎo)有方的老師。為什么說(shuō)她是我心中的老師，就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
記得那是四年級(jí)發(fā)生的一件事。那是節(jié)杭老師的語(yǔ)文課，杭老師上完了書中的課文，便說(shuō)：“今天有些人要留下來(lái)改作文，有：苗智慧、姚詣池、冷望辰……”我心里難過(guò)的想：我這篇作文寫的不是很好，有些地方讀起來(lái)總是不通，但我就是不知道怎么改，唉，這下完蛋了，肯定要改很長(zhǎng)時(shí)間了，出去媽媽又要講我了，怎么辦啊……過(guò)了一會(huì)兒下課了，該放學(xué)了，我便拿著作文排隊(duì)等待杭老師給我改作文，過(guò)了好一會(huì)兒，終于排到我了，我把作文遞到杭老師的手中。杭老師左手拿著作文，右手拿著紅筆，眼睛仔細(xì)地看著作文，不一會(huì)兒，便找到了作文的.破綻，她告訴我說(shuō)：“你看，你有很多地方可以展開(kāi)來(lái)寫啊。比如說(shuō)，你自己怎樣拿著接力棒的？接力棒快傳到你手中了，你怎么想？跑到一半的時(shí)候，你是不是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)跒槟慵佑�？打氣？連風(fēng)聲也好像在為你加油打氣吧？“杭老師邊說(shuō)邊做著動(dòng)作。讓我仿佛又看到了當(dāng)時(shí)那情景，只見(jiàn)接力棒快傳給我了，我心跳加速，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，霎時(shí)間棒子就到了我的手中，我抓緊接力棒使出全身的勁……我趕緊拿著作文紙回到了座位上，”唰唰唰“地寫了起來(lái)，真是文思如泉呀。不一會(huì)兒我就寫完了。杭老師帶我改了幾個(gè)字我竟然就通過(guò)了。以后我每次寫作文都會(huì)想起杭老師跟我說(shuō)的寫細(xì)節(jié)，每次我作文改得都是又快又好。
我非常感謝杭老師，就是因?yàn)楹祭蠋煹慕虒?dǎo)，所以我才能在作文方面有不斷地進(jìn)步��！
我心中的好老師初中作文 16
愛(ài)，無(wú)時(shí)不在，父母的愛(ài)最讓我感到溫暖，老師的愛(ài)讓我感到快樂(lè)。其中，曹老師的愛(ài)最讓我到快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)六年級(jí)了，回想當(dāng)初剛見(jiàn)到老師的情景，和老師一起度過(guò)的那些美好時(shí)光，一幕幕，都令我難以忘懷。
剛見(jiàn)到老師時(shí)，老師披著一頭秀發(fā)，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過(guò)一段時(shí)間后，曹老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。
曹老師特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，曹老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音很低。我覺(jué)得自己每說(shuō)一個(gè)字，心就會(huì)抖一下。說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，于是把頭埋得更低了。心想：這回曹老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我了。可是出乎意料的是，曹老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，曹老師叫我回答時(shí)，我聲音響亮，口齒清晰，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，大家都會(huì)靜靜聆聽(tīng)，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加自信了。
老師還很幽默，有時(shí)，她見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)精打采的，就會(huì)想方設(shè)法地把我門逗笑，時(shí)間久了，我們對(duì)這位幽默老師的`感情越來(lái)越深了，似乎每時(shí)每刻都離不開(kāi)她。她就像我們的第二個(gè)媽媽一樣。我們都特別喜歡她。
我們?cè)谛β暸c歡樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，也在笑聲與歡樂(lè)中改掉了自己的一些缺點(diǎn)。我從心底里愛(ài)上了曹老師上的課。不管在以后的學(xué)習(xí)生涯中遇到多少老師？曹老師的教導(dǎo)令我銘記在心，永遠(yuǎn)不忘。
這就是我心目中的好老師！
我心中的好老師初中作文 17
我心中最尊敬的老師就是趙老師了。
趙老師就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她來(lái)上我們的第一節(jié)課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時(shí)在別的老師面前，我們都覺(jué)得不好意思，在趙老師面前，許多同學(xué)都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)下課了。
趙老師上課很關(guān)心我們，她耐心地幫助、耐心的`指導(dǎo)，有時(shí)候她在黑板上寫字，寫了一會(huì)兒又問(wèn)我們跟上了沒(méi)有，如果沒(méi)有跟上又等我們跟上之后又寫，如果跟上了就寫。還有一次，我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不聽(tīng)課。她就教育我們。之后我們都是認(rèn)真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題。趙老師看到我們有進(jìn)步了很高興，還讓同學(xué)們一起鼓勵(lì)自己“加油”。
不知道為什么，我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽(tīng)趙老師的話，在趙老師的教導(dǎo)下，我們都努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們都考得了好成績(jī)，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講做作業(yè)就沒(méi)有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。
教師節(jié)快到了，我想對(duì)趙老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)!天天快樂(lè)!”。
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話。
每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎?
我心中的好老師初中作文 18
成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)許許多多的人，最讓我感激的，是我小學(xué)一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)，同時(shí)也是我們班的班主任朱艷歌老師。
朱老師的身材苗條，有著一頭自然卷的頭發(fā)，看起來(lái)十分洋氣，有著一對(duì)彎彎的眉毛，一對(duì)炯炯有神的，閃爍著智慧的光芒，總是穿著時(shí)尚的衣服，顯得很大方，老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們，我們的老師也是我們的'大。
朱老師的脾氣很暴躁。清楚的記得，有一次，我們班的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)一出來(lái)，老師一看到我的成績(jī)就氣不打一處來(lái)，立刻讓一個(gè)把我叫到了，我一走到辦公室門口，就聽(tīng)到老師大喊：快過(guò)來(lái)！我膽戰(zhàn)心驚地走到老師的辦公桌旁，老師發(fā)出指導(dǎo)獅子般地爆吼：你看看你這成績(jī)，這題我都給你講了一百遍，一千遍，你都不長(zhǎng)記性，你給我你什么時(shí)候才能不埋沒(méi)我的功勞！我全身發(fā)抖，連頭都不敢抬地指導(dǎo)對(duì)老師說(shuō)：老師，對(duì)不起，我保證以后不會(huì)再把你講過(guò)的題都做錯(cuò)了，我保證上課認(rèn)真聽(tīng)講。老師那副紅彤彤的臉才慢慢變成了粉白色。老師說(shuō)：走吧，下次你再出現(xiàn)這種情況，看我怎么收拾你！我的心中一直記得這件事，老師那副發(fā)怒時(shí)的表情讓我終生難忘。
老師一心一意地把每都做好，做得完美。一次，老師在頭天晚上改我們的數(shù)學(xué)卷子和制作課件，一直到一點(diǎn)多才睡覺(jué)。第二天，老師沒(méi)精打采，眼皮下還有一對(duì)像是熊眼睛的黑眼圈，一個(gè)呵欠接一個(gè)呵欠地，但還是把這節(jié)課上完了。老師拿著東西走進(jìn)辦公室，我給我們語(yǔ)文老師拿話筒時(shí)，我看見(jiàn)老師居然靠在椅背上像鐘南山一樣的姿勢(shì)睡著了，我從這一次的才知道了老師工作有多么的辛苦，我愛(ài)我心中的好老師！
我心中的好老師初中作文 19
在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我，指導(dǎo)我，呵護(hù)我?guī)椭仪斑M(jìn)的好老師，我的數(shù)學(xué)老師——付老師，我人生的指路燈。
就在那三年級(jí)上課的第一天，一位年齡稍大的老師來(lái)到我們班的教室，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。
在付老師教我們之前，在數(shù)學(xué)方面可以說(shuō)我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的'數(shù)學(xué)成及便慢慢有了起色，可第一單元測(cè)試的成績(jī)下來(lái)了，我一看，頓時(shí)，傻眼了，我只考了82分，一個(gè)鮮紅的大印蓋在上面。我難過(guò)極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無(wú)奈、傷心……百感聚交。
就在這時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“付老師叫你到她辦公室去”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去了。那是一間不大房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，一把木椅，一個(gè)水杯，幾疊一尺來(lái)高的作業(yè)本，如此而已。付老師對(duì)我說(shuō)：“劉帥啊，你這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎?”我搖了搖頭。付老師又說(shuō)：“我知道你很聰明，可你這次沒(méi)考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道，這些題你都會(huì)客你看，這‘5×9’本來(lái)等于45，可你卻寫成了54，這不就是你粗心造成的嗎?”付老師一題一題的給我講著，我一字一句的聽(tīng)著，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣啊!我下定決心，以后一定要認(rèn)這做題，不要再讓粗心來(lái)“打倒”我。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師!
我心中的好老師初中作文 20
世間教師千千萬(wàn)，可都各不相同。在每一個(gè)學(xué)生心中，都有自己認(rèn)為非常好的老師�？墒�，你知道我心中的老師是怎樣的嗎？那就接著往下看吧！
有的人認(rèn)為老師應(yīng)該睡得像狗一樣晚，起得像雞一樣早；還有人認(rèn)為老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，并且不求回報(bào)�？墒俏艺J(rèn)為老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該像雷鋒對(duì)待工作一樣。關(guān)心學(xué)生，猶如春天一樣溫暖；教授學(xué)生知識(shí)，猶如夏天一樣火熱；對(duì)待學(xué)校的不良信息，猶如秋風(fēng)掃落葉般的無(wú)情；對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生；猶如冬天一般無(wú)情。
古代春秋時(shí)期的大思想家，大教育家－孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝伞笨梢哉f(shuō)明老師在向?qū)W生交授知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，只有愛(ài)學(xué)的老師，才會(huì)帶出許多愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。還有的是，老師應(yīng)該積極地改正自己的`錯(cuò)誤，因?yàn)閷W(xué)生的很多壞習(xí)慣都是從老師那里學(xué)來(lái)的。
有人說(shuō)，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
有人說(shuō)，老師，像一根小小的粉筆，書寫著我們的未來(lái)。
但，我覺(jué)得，老師總是為我們指明方向，為我們照亮前行的路，老師，總是在我們最需要他們的時(shí)候出現(xiàn)，給予我們力量，老師，總是無(wú)私地將他們所了解的，向我們細(xì)細(xì)道來(lái)……
老師，你們，是長(zhǎng)者，總是用經(jīng)驗(yàn)為我們填補(bǔ)人生路上的坑洼，讓我們走得更加平穩(wěn)；你們，是朋友，總是在我們最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候走進(jìn)我們的心房，給我們溫暖與力量……
老師，一路有你陪伴前行，真好，因?yàn)橛心銈�；我不�?huì)孤獨(dú)迷惘，因?yàn)橛心銈�；我才能找的人生的方向；因�(yàn)橛心銈�，我才能更勇敢得邁著大步向前走去，真好，真的很好。
燦爛年華，無(wú)情流失，有你相伴，寂寞消逝。心中，永遠(yuǎn)有你們，為我點(diǎn)亮心中的那盞燈，呵，好溫暖呢……
我心中的好老師初中作文 21
直到到現(xiàn)在我都還沒(méi)完全理解“啟蒙”的意思，我想理解一點(diǎn)就夠了。張老師，我的啟蒙老師。
老師，你還記得那個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子嗎？那年他初中畢業(yè)，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，張老師，是你用默默的關(guān)懷鼓勵(lì)了他，還記得那句“全機(jī)電系四百多人就一個(gè)看書的”嗎？對(duì)，就是這句話點(diǎn)燃了他冰冷的心�！昂煤米x書……三年后我敢保證你李超超一定在王恒的后面，要不我們打個(gè)賭…”老師你知道嗎？你的一句句話讓我找回了自己，讓我知道了讀書不是錯(cuò)誤的。
我看了很多書，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你寫的一首詩(shī)歌“清晨，第一樓陽(yáng)光撒在窗前……”“好詩(shī)！”當(dāng)時(shí)我一臉的感慨到“原來(lái)詩(shī)歌是這樣寫的”，那時(shí)我才知道我缺少的是一個(gè)引導(dǎo)者，你的這首詩(shī)就是那個(gè)引導(dǎo)，于是我模仿了一首“清晨，第一樓陽(yáng)光從窗前悄悄的撒入，熟睡中的我從夢(mèng)中醒來(lái)……”這是我的第一首詩(shī)，從此我翻開(kāi)了新的一章。
“同學(xué)們，有時(shí)間你們?nèi)タ纯赐鹾銓懙脑?shī)歌，寫得很好，比我的還好，至少我是寫不出那樣的詩(shī)歌的”在一次你的課上，你當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了這句話。這，是我堅(jiān)持寫詩(shī)歌的'源頭。
老師，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了你還是當(dāng)年的你，只是臉上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知識(shí)，今天，我又回到了三年前的起點(diǎn)，但我已不是三年前的我，因?yàn)橛辛四恪Ｄ闶俏倚闹袉⒚衫蠋煛?/p>
老師，我的夢(mèng)想是寫一本屬于自己的書，我正在努力。
老師，三年后我應(yīng)該能將“啟蒙”完全理解。
我心中的好老師初中作文 22
小學(xué)生活是人生中一段重要的時(shí)光。六年的滋潤(rùn)六年的 悉心教導(dǎo)，老師都是重要人物。是親愛(ài)的老師，為我們的未來(lái)之路鋪下基石。在小學(xué)生活中，我的心里有一個(gè)最美的老師。他就像明亮的燈火帶我前進(jìn)。他就是——程老師！
程老師很“龐大”。他有一臉偏黑的皮膚，頭上總是梳著一頭光亮的、平整的黑發(fā)。濃濃的眉毛顯得很英氣，一點(diǎn)也不畏懼任何事物。作為一名老師，他把禮貌的品德看得很重要，總是以笑臉待人，是我們的榜樣！在上課時(shí)，嚴(yán)厲的程老師就像一臺(tái)精密度非常高的探測(cè)儀，“掃描”著我們，不放過(guò)任何一個(gè)做小動(dòng)作的調(diào)皮學(xué)生。
為什么說(shuō)程老師是我心中的最美老師呢？
有一次測(cè)驗(yàn)，雖然題目出的`不是特別難，可是粗心的我犯下了各種各樣的“小錯(cuò)誤”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，驚訝的反復(fù)確認(rèn)。然后低下頭，不敢看程老師，生怕嚴(yán)格的他怪我辜負(fù)了他的期待，可是他什么也沒(méi)說(shuō)。我總感覺(jué)程老師是板著臉講題目的。他還在講的過(guò)程中，認(rèn)真地提我回答一些問(wèn)題。我既灰心，又感激。程老師讓我分析了題目，第二天還特地叫了我，檢察我的訂正。他像一位寬容的父親，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你呢，也不要灰心。不能因?yàn)橐淮问【蛯?duì)自己失去了信心�！蔽倚⌒囊硪淼靥痤^，發(fā)現(xiàn)程老師正懷著鼓勵(lì)的目光看著我。我心里突然有一個(gè)想法：不能讓程老師失望！程老師，你的這一句話像一團(tuán)火苗點(diǎn)燃了我的信心，鼓勵(lì)了我。然后他拍了拍我的肩，繼續(xù)去忙碌了……
有時(shí)候，程老師為我們不惜時(shí)間一遍遍地講題目；有時(shí)候，他費(fèi)心思為我們仔細(xì)地出題目；有時(shí)候，他也會(huì)和我們一起交談、歡笑……這樣的程老師就是我心中最美的老師！
我心中的好老師初中作文 23
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，就是老師在認(rèn)真地教導(dǎo)我們。老師是一把大傘，我們躲在傘下，大傘能給我們遮風(fēng)擋雨。老師是大海，我們就是一只只小船，遨游在寬廣的大海上。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我很高興，我有一位好老師。
一張圓圓的娃娃臉，一雙大大的眼睛，一個(gè)挺直的鼻子，一張櫻桃小嘴。這就是我的老師——曾老師
記得不久前，一單元測(cè)試。我的卷子發(fā)了下來(lái)，成績(jī)并不理想。我認(rèn)真地改完了卷子，想去辦公室給老師批改。但是又想：作為學(xué)習(xí)委員的我，這次考試考得這么差，萬(wàn)一曾老師批評(píng)我，我就慘了！但是想到平日老師對(duì)我們的教誨，我又鼓起勇氣，邁開(kāi)步伐向辦公室走出。到了門口，我還是多少有一點(diǎn)忐忑。我低著頭，不敢抬頭，緩慢地走到曾老師面前，一直默不作聲。曾老師仿佛看出了我的心思，溫和地對(duì)我說(shuō)：“王妹妹，這道題你做錯(cuò)了。能和老師說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的'解題思路是怎樣的嗎？”“我……”我支支吾吾的，生怕自己受到老師的責(zé)罰�！皠e害怕。老師就是想聽(tīng)聽(tīng)你的想法。只有這樣，我才能知道是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，我才能幫你呀！”曾老師親切地說(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我心里有一股暖流流過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真地給老師說(shuō)了我解題的想法。曾老師聽(tīng)了，果然一針見(jiàn)血地找到我存在的問(wèn)題，并且耐心地給我講解，讓我學(xué)到了更多的方法和知識(shí)。那時(shí)，聽(tīng)著曾老師話，我默默地在心里面想：這就是我心中的好老師！
老師啊，您的心是寬廣的天空，能包容下學(xué)生的一切！曾老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
我心中的好老師初中作文 24
我眼中的教師是一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識(shí)的海洋。教師是溫暖的陽(yáng)光，甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們快快成長(zhǎng)；教師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向；教師是三岔路口的一個(gè)指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……
有些教師是千篇一律的，作業(yè)考試能夠推積成山，總是死板板的教學(xué)生，一點(diǎn)也不新奇；有些教師是嚴(yán)肅的，每一天臉拉的好長(zhǎng)，讓學(xué)生看起來(lái)不禁心驚膽戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的；有些教師是幽默的，讓人看起來(lái)，就算再老，也感覺(jué)年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學(xué)生也喜歡；有些教師是童心未免的，常常帶學(xué)生做一些古怪活動(dòng)，帶他們玩，在玩的過(guò)程中，知識(shí)也照單全收；有些教師……
我的教師應(yīng)當(dāng)是幽默的，但有時(shí)也是嚴(yán)肅的，她個(gè)子一般高，頭發(fā)是金黃色的，一到了夏天，我們的.教師一天下來(lái)?yè)Q了三、四套衣服，同學(xué)們?cè)谧h論說(shuō)教師家好像是開(kāi)衣服店的。
要是誰(shuí)教師幽默：教師每一天在叫同學(xué)們讀課文時(shí)給同學(xué)們一點(diǎn)音樂(lè)，配著同學(xué)的朗讀聲。有時(shí)教師就是一位嚴(yán)肅的：在把教師弄得生氣的時(shí)候，教師的臉就拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在上課時(shí)就停下來(lái)訓(xùn)會(huì)兒人在上課。這就是我們的班主任教師——賀教師。
賀教師和千千萬(wàn)萬(wàn)的教師是一樣的，不斷地在孩子的心田里播下夢(mèng)想和知識(shí)的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進(jìn)。啟迪我們走向成功。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一向深深地感染著我，對(duì)教師，我永遠(yuǎn)都會(huì)懷有一份敬愛(ài)之情和感激之心，因?yàn)�，是她們用智慧和汗水塑造了時(shí)代的輝煌！
我心中的好老師初中作文 25
我的數(shù)學(xué)教師，他姓呂，相貌平平，雖然他滿臉嚴(yán)肅但他有時(shí)也很溫和。他經(jīng)常說(shuō)土話，可我一直把他做為我心目中的好教師。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，我也這么認(rèn)為。呂老師就是一個(gè)典型的“嚴(yán)師”。他的數(shù)學(xué)方法是：只要是他的課，遲到者每人訓(xùn)罰一個(gè)筆記本，在課堂上講小話，做小動(dòng)作者，每人五個(gè)筆記本加五“竹片”罰站一節(jié)譚，作業(yè)做錯(cuò)，一題一個(gè)筆記本，不做作業(yè)十個(gè)筆記本……一些規(guī)矩說(shuō)也說(shuō)不盡。所以我們每人一聽(tīng)到“呂老師”三個(gè)字就戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚，嚇得發(fā)抖。
呂老師助人為樂(lè)的品質(zhì)也是深深地震憾著我們每個(gè)同學(xué)的心。特別是他那雙粗糙的雙手，不知做過(guò)多少好事。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)把襯衫上弄上了黑墨水，這可是她媽媽剛給她買的新衣服呀！那同學(xué)急得快要哭了，不知如何是好，這時(shí)，呂老師來(lái)了，和藹地說(shuō)：“別哭了，沒(méi)關(guān)系的，我?guī)湍阆聪��！闭f(shuō)完，回到宿舍找到盆子和水瓶倒上水把弄了墨水的那件衣服放進(jìn)去用香皂一次又一次控洗，洗得像剛才一模一樣。同學(xué)們有些詫異，地問(wèn)：“老師呀，你怎么連洗衣服都這么厲害呀？”呂老師自豪地說(shuō)：“我從小向母親學(xué)了點(diǎn)，這不過(guò)是‘小菜一碟’�！辈灰粫�(huì)兒，那傷心的同學(xué)穿上呂老師洗好的衣服，開(kāi)心地笑了。呂老師在笑聲中離去了。
有一次，我們班測(cè)試名落孫山，呂老師走進(jìn)教室，立刻鴉雀無(wú)聲，呂老師發(fā)了火 ，臉上的.笑容一下子消失，說(shuō)了一聲：“同學(xué)們，看看你們的成績(jī)太差了，最后五名留下來(lái)�！狈艑W(xué)了，其他同學(xué)全都走了，只剩下成績(jī)最差的五名同學(xué)，原來(lái)，老師來(lái)給他們補(bǔ)習(xí)呀！呂老師讓我們懂得學(xué)習(xí)的意義，后來(lái)，每次測(cè)驗(yàn)我們都名列前茅。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一位讓人終生難忘的好教師。
我心中的好老師初中作文 26
在我一生中，教過(guò)我的老師很多很多，其中有一位，就是我的啟蒙老師——爸爸，因?yàn)樗o我留下了深刻的印象。
中等的身材，慈祥的面貌，穿著一身普通的衣服，當(dāng)他笑時(shí)額上出現(xiàn)一些深深的皺紋，這就是我的好爸爸。
從我出生的那一刻起，他就好像有多了一些皺紋似的，我是一棵幼小的樹(shù)苗至今成了一棵大樹(shù)，“爸”你為了我，不知道費(fèi)了多少心血。這么多年以來(lái)，我一直都沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)：“爸”我愛(ài)您，我敬佩您，我從心底贊美您。
每當(dāng)我放學(xué)回家之前，他總是把飯煮熟了耐心地等著我回家吃飯，那溫柔的目光和慈祥的面容不直一次的關(guān)心我，這讓我感動(dòng)得流下了眼淚。
在前年的除夕夜晚，全家正在一起吃飯，突然我暈到在地上，后來(lái)發(fā)生了什么我也不知道了，爸在我暈到以后就立刻來(lái)到我的身邊，把我送到醫(yī)院，那時(shí)我家到醫(yī)院的交通不便，從我家到街上步行要四十分鐘，在我暈到的這天恰好是冬季，積雪覆蓋大路，路面十分光滑，爸用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，摔倒了在站起來(lái)……僅用二十分鐘就到達(dá)醫(yī)院。當(dāng)我蘇醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己怎么會(huì)在醫(yī)院呢？我睜開(kāi)眼睛一看，“爸”正用那充滿關(guān)懷的眼神看著我。爸的眼睛怎么是腫的呢？這難道不是他的關(guān)懷嗎？當(dāng)我痊愈，出院的時(shí)候，爸在回家的路上，用他那柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：你這次生病的原因是感冒而造成的`……，我聽(tīng)父親講完話，我的眼淚又一次感動(dòng)的流下來(lái)了，我在心里大聲對(duì)父親說(shuō)：爸，都怪我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，實(shí)在太勞累了—父親。爸，我真的對(duì)不起您�。�
爸爸是您教我怎樣做人，是您教我這樣學(xué)走路，是您從A、B、C、D、E，教我怎樣認(rèn)字的……。在我的心目中，您永遠(yuǎn)都是我的好“老師”。
同學(xué)們，你們有像這樣的好“老師”嗎？
我心中的好老師初中作文 27
什么是好老師？好老師是辛勤的園丁，剪掉那些“枯枝敗葉”；好老師是把我們帶進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)的引路人；好老師如一盞明燈照亮我們，使我們發(fā)出金燦燦的光芒。
我身邊就有這樣一位好老師，她，溫柔、美麗又大方，1.65米左右的身高，勻稱的身材，長(zhǎng)著一張粉嫩的鵝蛋臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)“窗戶”能看到一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的紅嘴唇，笑起來(lái)總是甜甜的。
她，對(duì)待學(xué)生非常負(fù)責(zé)。如果班上的同學(xué)生病了，她總是主動(dòng)去關(guān)心他，并帶他去看醫(yī)生；如果班上同學(xué)犯了錯(cuò)，她不會(huì)不分青紅皂白的責(zé)罵，而是先問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈之后在進(jìn)行嚴(yán)肅，耐心的'教導(dǎo)。每一次被教育的同學(xué)都會(huì)心服口服，同樣的錯(cuò)誤一定不會(huì)在班級(jí)其他同學(xué)身上出現(xiàn)了。
她，講課時(shí)就如一條清澈的小溪，將知識(shí)的溪流緩緩注入我們的心里，澤潤(rùn)著我們稚嫩的心靈，開(kāi)啟我們渴望求知的大門，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，進(jìn)而泛起朵朵浪花。每一節(jié)課都繪聲繪色，豐富多彩。
她，總有澆不滅的熱情。雖是女生，但卻是體校畢業(yè)的，在課余時(shí)間她會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)，打乒乓、打羽毛球、跑步等都是她的強(qiáng)項(xiàng)。還會(huì)經(jīng)常在全校和班級(jí)搞一些利于我們身心成長(zhǎng)的益智活動(dòng)，比如，朗誦比賽，漢字書寫比賽，詞語(yǔ)聽(tīng)寫比賽等。而且，每年六一兒童節(jié)她都會(huì)帶領(lǐng)我們排許多精彩節(jié)目。
她為我們付出了全部的心血，只是希望我們長(zhǎng)大以后能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人，都能擁有一份自己滿意的工作和屬于自己的幸福生活。
她就是為我們奉獻(xiàn)著美好的青春，我們親切呼喚的小徐老師，我心中的好老師——徐德瓊。
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