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【推薦】童年初中作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童年初中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年初中作文 篇1
成長路上，我們得到過太多，也失去過太多。有的東西再也不會(huì)出現(xiàn)，曾經(jīng)的時(shí)光不會(huì)復(fù)返，我們也再有沒有重來的機(jī)會(huì)。
我喜歡看天，看著天空，心情舒暢，也會(huì)有很多遐想。緋紅的夕陽渲染了天邊的云彩，云朵勾勒著金邊，遠(yuǎn)處的建筑頂變得如夢(mèng)如幻。湛藍(lán)的天空萬里無云，似一個(gè)大大的蓋子籠罩大地，質(zhì)樸無華。純白的云朵是頑皮的孩子，不斷變換著形態(tài)，任由風(fēng)將它們吹散又聚攏。
我總是格外想記住每一天的天空，相機(jī)里總是藍(lán)藍(lán)的一片�！懊刻於颊�，不還是那片天嗎?”總有人這樣問我。可是他們仔細(xì)看過嗎?今天那片天上羽翼般的云彩，也許明天就消失了。再也沒有和那天一樣的天空了。今天我看的，過了就再?zèng)]有了。再也沒有童年作文
我總是寫日記，甚至可以花上幾十分鐘，只是為了記下一次微不足道的心情，又或是一件讓我抱怨不停的考試。拿出來看看，自己都會(huì)呵欠連連，只不過是些毫無文采的隨記罷了�？墒前�，幾年后當(dāng)這一切都淡忘了，再回首看看當(dāng)年自己的所思所想，卻又有不一般的感覺，因?yàn)槟阍僖矝]有當(dāng)時(shí)的感覺。
假若在一周內(nèi)連續(xù)兩次發(fā)生同一件事，而第一次我會(huì)驚訝，第二次卻會(huì)坦然，曾經(jīng)的想法再也不會(huì)出現(xiàn)。今天我想的，不記下來，再也不會(huì)有了。
我有一塊好看的電子表，每時(shí)每刻都變化著時(shí)間。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)六月十三日已經(jīng)顯示成了六月十四日。哪怕我去調(diào)整它修改它，依舊無法改正事實(shí)。也許昨天和今天我和平常一樣去上學(xué)，但今天比昨天又長大了一天，所謂的人不能連詞踏進(jìn)同一條河流。日日月月，累下的是我無法回去的光陰。
再也沒有天真幼稚，再也沒有年少輕狂，再也沒有為考試而煩惱，再也沒有為生活而奔波，再也沒有……我就這樣長大然后老去?
我想，老婆婆再也沒有少女的`面容和心靈，再也沒有冒險(xiǎn)和拼搏的精神，但她們有了知足樂觀的心。我更愿意珍惜每一個(gè)瞬間，在“再也沒有”以前好好地珍惜，只有在失去的時(shí)候才懂得擁有的可貴。
再也沒有的童年，再也沒有的幼稚，再也沒有的昨天，再也沒有的別樣天空……以往的美好，我都深深地記在心里了……
童年初中作文 篇2
童年如夢(mèng)，夢(mèng)中小人兒的影子，深深地映在了我的腦海中，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，隱隱約約，多么美好的一段回憶啊，卻未等我回過頭來，便沒了蹤影，徹底的消失了......
秋天不知不覺走進(jìn)了我們的生活，楓葉抹紅了地，失了葉的樹入了我的眼簾，似一位生命之光將要熄滅的老人，不斷咳嗽。我沉思了片刻，念起我的一奶一一奶一，歲月已無情的'染白了她的發(fā)，這飄飄銀絲將她束縛，她失了曾經(jīng)的光彩，臉上刻滿了滄桑......終有一天她會(huì)爬不起來，如枯黃落葉，落入泥土之中......眼淚打斷了我的思路，我感到眼睛發(fā)一熱，久久說不出話來�；叵肫鹜�，那段沒有煩惱的日子：
我的爸爸自我還 小的時(shí)候便離開了我，是我一奶一一奶一將我養(yǎng)育大。記得有一次，爸爸剛走不久，我便失了魂，不知為何，突然淚如雨下，哭鬧著要找爸爸。可爸爸怎能回來?一奶一一奶一冥思苦想，想盡了一切辦法，都未能使我止住淚水。我的淚，一奶一一奶一看在眼里疼在心里，這淚如鞭子般摧一殘著她的心靈。小小的我還 不懂事，只顧哭，卻不理解一奶一一奶一的苦。
一奶一一奶一沒有法子，只好給我摯一愛一的爸爸打電話，那時(shí)還 不知道電話是什么東西，只是無端的認(rèn)為成一種奇怪的小一精一靈。管那么干嘛？我順手接住電話，朝著里面大喊：“爸爸，你快回來��！我不要你走！”我一把鼻涕一把淚，哭喊著等待爸爸的回應(yīng)。爸爸雄渾的聲音從電話里鉆出來，傳進(jìn)我的耳朵里：“別哭，我親一愛一的孩子，你不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)了，爸爸才能回來和你一起玩啊�！闭妫娴膯�？我拭了拭淚，不知哪來的興奮。對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要讓爸爸回來�！鞍职郑覉�(jiān)強(qiáng)，那你一定要回來！”我?guī)е耷�，盼望著爸爸回�?.....一奶一一奶一看到我不哭了，心里不知有多么高興，“以后可不能哭了�！蔽也挥煞终f，馬上回答：“嗯！”
童年的無邪，童年的天真，童年的美好，早已被歲月帶走，沒了影子，心里卻還 懷念著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的銘記著......
童年初中作文 篇3
童年是沒有煩惱、沒有憂愁的時(shí)光，說起童年我們大都記得自己兒時(shí)最好的朋友和自己做過最淘氣的事，兒時(shí)的我們是那么的天真、快樂、可愛。
至今，我仍記得小時(shí)候自己最喜歡干的事就是下雨天去踏水。因?yàn)榧依镒≡谵r(nóng)村，所以下雨天門前馬路上會(huì)形成一些深深淺淺、大小不一的水洼。我會(huì)邀上自己最要好的伙伴，淋著蒙蒙的細(xì)雨，挽起褲角，露出粉嫩的小腿和腳丫�？礈�(zhǔn)哪個(gè)水洼最深里面的水最清，就爭先恐后的往里跳。雖然我們都不大，但踏水的玩法都有很多種。
首先，是助跑一段路，到了水洼邊緣，后腳一蹬，如跳遠(yuǎn)一樣，盡量跳到水洼中心，這樣由于重力作用濺出的水花是最多的，但有一部分也會(huì)濺到自己身上；其次，就是走到水洼中心，左腿站著不動(dòng)，右腿全部浸在水中，如畫圓一樣，盡量保持左腿不動(dòng)，這樣被右腿浩起的水花最快，最后一種與第二種有相似，不同的是右腿只浸少許在水中，這樣濺起的水花就是遠(yuǎn)。我們會(huì)選用不同的玩法，使對(duì)方的衣服全濕透乃至滴的出水。
雖然，每次回家，都會(huì)被媽媽痛打一頓，但我們都樂不此彼的玩著。
可惜那睚無憂無慮的時(shí)光，天真快樂的時(shí)光一去不復(fù)返了。我長大了，有了憂愁、有了煩惱，有了自己應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任，再也不能貪戀那些快樂的時(shí)光。有時(shí)，看到別的小朋友在外面無憂無慮的玩耍，是那樣的.自由，那樣的快樂，那樣的專注。而我只能在屋里寫作業(yè)，真的好想和它們一樣玩。可是，我不能這么做所以我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視他們，在心里希望他們能擁有一個(gè)快樂的童年，而我則和作業(yè)奮斗到底。因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在最需要做的是好好讀書。
童年是美好的，最難忘的，是珍貴的，但它如光陰一樣易逝，我們只能與光陰賽跑，而不是只記它給我們帶來的曾經(jīng)美好的回憶。應(yīng)努力創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的明天的美好時(shí)光。
童年可以懷念，卻不能認(rèn)為那是無與倫比的，我們應(yīng)該以童年的美好時(shí)光為鑒，努力創(chuàng)造更美好的時(shí)光。
童年如一朵綻開的花，它不可能永遠(yuǎn)開放，之所以凋零，是為了結(jié)出比花更重要的——果實(shí)，懷念童年的時(shí)光讓我知道，我今天的努力是為了將來過上比童年更美好的時(shí)光。
童年初中作文 篇4
童年像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，又像一顆顆五光十色的珍珠，而豐子愷就畫了他的童年，讓我們一起穿梭時(shí)空，去看看吧。
在一個(gè)春光明媚的早晨，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著。碧綠的柳姑娘害羞的從鵝黃的屋檐后探出頭來，看著美麗的一切。毛色如雪的小貓乖巧地爬到窗沿上，一邊曬著太陽，一邊準(zhǔn)備欣賞動(dòng)聽的歌聲。不久后，小孩們歡快地搬著凳子，圍坐在老師的身旁。大家跟老師歡快地聊著天，似乎有說不完的話要跟老師說。
這時(shí)，老師搖起了清脆的鈴聲，轉(zhuǎn)眼間，周圍便安靜下來。仿佛連一根針掉下來的聲音都能聽得到。大家都準(zhǔn)備好聽老師唱歌了，只見這位穿著綠毛衣的女老師清清嗓子，唱起了動(dòng)聽的歌曲，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。十里之外的猛獸聽見了，也安分起來。大家全被這歌聲所陶醉，沉浸其中。而且都情不自禁的跟著節(jié)奏，拍起手來。老師唱完了。小孩子們也迫不及待地唱了起來，孩子們的歌聲時(shí)而活潑開朗，就像溪水調(diào)皮地從山上不停的'打著滾，滑下來一樣。時(shí)而又激情澎湃，像滾滾江水翻騰著一樣。大家在優(yōu)美的歌聲中，不知不覺的結(jié)束了這快樂的課堂。
瞧，豐子凱的童年是多么有趣、純真，令人回味無窮啊!
童年初中作文 篇5
一圈圈的漣漪慢慢散去，畫成了一個(gè)個(gè)同心圓，它們的圓心就在我這里
——題記
我的童年被三代人呵護(hù)、他們給我畫了一個(gè)最大的圓，完美極了。就像無暇的太陽，完美無缺且無比溫暖，溫暖著我自己。
頭上大大的沙包裝滿了小小的綠豆，好像我的心里擠滿了快樂的泡泡，沙沙的輕響。
那個(gè)黃昏，爺爺左手拉著我，右手拉著小姐姐�；鸺t的夕陽光照我們?nèi)齻�(gè)人身上，爺爺不知是累了還是被陽光照得，灰白色的頭發(fā)和蒼白的臉上都變的有了光彩。然后，他拉著我們坐在了一個(gè)圍柳樹的矮矮的臺(tái)階上，像變戲法似的拿出來一個(gè)灰布做成的沙包，放到了我的頭上。小姐姐說我像戴了一頂小帽子，然后我們就一起笑了起來。西方的`那個(gè)火球也像笑了一樣，快樂得用紅色的陽光照亮了我們。
糖葫蘆依舊有那么紅得誘人的山楂，依舊是厚厚的糖衣，可是再?zèng)]有記憶里的甜了。
和媽媽一起逛街，她是說我以前一見好東西就想要，不買的話，還會(huì)生氣到滿地打滾，直到大人給我買。我卻不記得了，總是說我那么淑女才不會(huì)做這種事呢。可我想起我抱著她的腿要吃糖葫蘆。記憶中的糖葫蘆，是一串乖巧的紅山楂裹著一層晶瑩剔透的糖衣，像一串小太陽騎士披著陽光做成的披風(fēng)。然后一口咬下一大塊糖衣，慢慢含著，滿嘴都是香甜幸福的味道呢。然后照例把酸溜溜的山楂扔給媽媽吃，然后抬著頭偷偷看媽媽滑稽的吃酸酸的山楂。
玻璃珠子依舊晶瑩透亮，平行的太陽光透過它在地上折射成了小小的光斑，亮得幾乎無法直視。
炎熱的夏天，我跟著媽媽的學(xué)生，也就是那幾個(gè)哥哥后面，蹲在柳樹下面，我看他們一起玩玻璃珠子。在樹下挖幾個(gè)手指寬、淺淺的小洞，幾個(gè)人各懷揣一小堆玻璃珠。只要用自己的珠子把對(duì)方的珠子打進(jìn)洞，就可以贏得對(duì)方的珠子了。一個(gè)小小的游戲，他們玩的令我百看不厭。也許是因?yàn)樗麄冋l贏多了就可以給我?guī)讉�(gè)吧。一直喜歡那些晶瑩發(fā)亮的東西，就像喜歡太陽。
時(shí)光這口潭接受了多少像我這樣的水滴，我一出生就滴入了它的水面，泛出一圈圈細(xì)小的漣漪。而最早出現(xiàn)的那個(gè)、像太陽一樣圓的，就是我的童年。
童年初中作文 篇6
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長�？鞓放c煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……
只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無悔的成長經(jīng)歷。成長中的快樂，錯(cuò)過了嗎?匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了!還有競賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……
認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的.文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚(yáng)地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長中的煩惱，是喜是憂?每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓讲涣私馕�，還經(jīng)常說我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解……
我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……
它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
童年初中作文 篇7
充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀啊!可美好的時(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里，看見了一個(gè)個(gè)小孩號(hào)啕大哭�？匆娮o(hù)士手上的針：又細(xì)又尖。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說：“預(yù)防針總要打的，不然明天再來打，不過明天再打針頭會(huì)更粗更尖�！甭犃税职值脑捄�，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢?爸爸說明天打針頭會(huì)更粗更尖，還是今天打吧!輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒坐熱護(hù)士就拿了針出來。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了，針頭向我的手臂下來了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的`。沒等我回過神來，就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑，說：“真勇敢!”我聽了心里美滋滋的�；氐郊�，我可高興了，從此我再也不怕打針了。
其實(shí)打針并沒有我們想象中那么可怕，所以我們不必把打針看成敵人的，應(yīng)該把打針看成朋友，因?yàn)樗炔惶�，又可以預(yù)防多種疾病：卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病;白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng);脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎;麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。當(dāng)病菌侵入體內(nèi)時(shí)，沒有打預(yù)防針的，細(xì)胞就會(huì)堅(jiān)持不住;而有打疫苗的就能消滅它們。
童年初中作文 篇8
每集體的童年都是美妙的,是令我難以忘記的,我的童年的每一天都是“夏天”,也是那樣速樂。
每應(yīng)我寫息業(yè)時(shí)，不禁得會(huì)發(fā)愣，想伏了從彼竟然那么好笑的事件，就會(huì)哈哈大笑。
在我四五歲時(shí)，我的.面相初末給己很成熟的感到，經(jīng)常會(huì)“胡作非替”
那一年夏天，姨媽來我野住多少天，順即照看一下我。一地，姨媽在睡覺，我想上廁所，眼睛不由的向洗衣機(jī)哪兒一瞟，洗衣機(jī)底抬著個(gè)盒子，我繳悶兒，這是什么東東呢，拿起來，跑入房間，跳上床，兩只小手使勁拉推姨媽，并答：“姨媽，這是什么？”姨媽卻一言不領(lǐng)，還勤洋洋地轉(zhuǎn)了個(gè)身。“實(shí)壞！哼！”我又跳下床，手捉住盒子的二邊使勁插，想看看是什么貨色�！芭尽苯K于翻開了，揀訖一根盒子面的筆向墻面飛去，一講紅線印在了墻上。我曉得本來是彩筆，姨媽真苯，連彩筆都不知路。
這時(shí)，我又想畫畫，可那兒也找不到紙，就在手上治涂一陣，又到鏡子前在臉上不蒙拘謹(jǐn)?shù)漠�，一�?huì)兒繪惡了，把彩筆拋到一邊看瞅本人感到還很美麗就往免由大家去快活了。
一會(huì)兒，姨媽醒了，睹我不在身邊，匆忙找我。她去到陽臺(tái)找到了爾見了我這點(diǎn)相，登時(shí)一陣哄堂大笑，啼得肚子皆鈍疼了……
度日如年，光陰似箭每該我想到這件事，總會(huì)笑沒聲。我又低下頭寫功課，又望到了這個(gè)小父孩……
童年初中作文 篇9
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家人在葡萄架下閑聊。
“時(shí)間過得真快啊，那時(shí)露露還是個(gè)小嬰兒呢，轉(zhuǎn)眼就成大姑娘了�！蔽姨痤^，有些難為情地笑笑，我知道大人們又要開始講我的“陳年舊事”了。
“是啊，露露二十個(gè)月大就上幼兒園了，這孩子跟別的小朋友不一樣，頭一次上幼兒園不哭也不鬧，還自個(gè)兒高高興興地玩，甚至還幫老師一起哄哭鬧的小朋友，教他們玩玩具，給他們講故事，仿佛自己是幼兒園的小主人。不小心摔倒了，她還會(huì)自己爬起來，安慰自己說‘露露不哭’，別提多乖巧了……”這“陳年的芝麻”，媽媽已經(jīng)嘮叨了很多遍，恐怕連親友們都爛熟于心了�？粗兆淼臉幼樱也唤叵肫鹜晏煺婵蓯鄣淖约�，心里也美滋滋的。
時(shí)光飛逝，我的童年已漸行漸遠(yuǎn)，那些美好的片段定格在一張張發(fā)黃的舊照片里，也定格在爸爸媽媽的記憶之中。要是我永遠(yuǎn)都長不大那該多好啊！
“我們拍幾張！”
哥哥要遠(yuǎn)赴美國留學(xué)，離別時(shí)，我熱情地招呼著親朋好友。
可是排好隊(duì)后，我卻發(fā)現(xiàn)大家表情呆板，姿勢(shì)僵硬，這樣哪能拍出經(jīng)典的照片�。课乙幌伦又逼饋�，一會(huì)兒整理隊(duì)形，一會(huì)兒指揮大家做動(dòng)作。看著大家不配合的樣子，我的熱情一下子打了折，沮喪地轉(zhuǎn)過身。媽媽看到我陰沉著臉，知道我又要耍小性子了，就站出來打圓場(chǎng)：“露露，你的嘴巴都快能掛油瓶子了，趕快給我們照吧�！卑聪驴扉T的那一瞬間，我感覺時(shí)間定格了，沒想到，因?yàn)槲业娜涡�，讓離別的氣氛變得那么尷尬。
“再見。”我被媽媽推搡著和哥哥道別。此時(shí)，我還在為剛才的事情悶悶不樂。媽媽見我依舊板著臉，實(shí)在忍無可忍：“你怎么越大越不懂事了呢？你哥哥這一去要一年多才能回來呢�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這一聲“再見”是今天我為哥哥送別的第一句話，也是最后，一句話。
我低下頭，悄悄地抹了一把眼淚，其實(shí)我是有很多話想要對(duì)哥哥說的，可是那些話都沉甸甸的，無法說出口。我到底是怎么了？莫非青春期的孩子都喜歡把情感收斂在心底？我真想回到小時(shí)候，找回那個(gè)天真快樂的'自己。童年的我，可以直率地表達(dá)心中的喜怒哀樂，哥哥離開的時(shí)候會(huì)摟著他的脖子撒嬌，千萬百計(jì)地挽留。而現(xiàn)在，我卻變得木訥了，心底所有的不舍，只能化為一句簡單、生硬的“再見”。從前那個(gè)善于表達(dá)的不會(huì)隱藏心思的我哪里去了呢？
我坐在電腦前安靜地聽著音樂，努力地讓自己平心靜氣。可是，再舒緩的音樂也無法安撫我緊張的心情。馬上就要考試了，即使已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，可我依舊很緊張。
小時(shí)候，我總是自信滿滿，不會(huì)對(duì)考試成績斤斤計(jì)較，從不害怕在眾人的注視下唱歌跳舞。可是，不知道從什么時(shí)候開始，我變得膽小了，做事情畏首畏尾的，也開始在乎自己在別人心中的形象。我究竟是長大了，還是變小了呢？我自己也分不清了。我真希望自己永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)埋在童年的時(shí)光里，做—個(gè)無憂無慮的小公主，那時(shí)的我，快樂得像一只小鳥。
童年是美好的，我想把自己埋在童年里，蜷縮起來，變成嬰兒，回到媽媽的懷抱里�？墒�，長大終究是無可避免的，每個(gè)人都會(huì)面臨著長大。因此，我只能慢慢學(xué)會(huì)長大，且貼巨伴著煩惱，伴著疼痛，也要學(xué)會(huì)笑著面對(duì)……
童年初中作文 篇10
這是一個(gè)推崇成熟的時(shí)代，“有童心”仿佛成了幼稚與天真的代名詞，人們大都熱衷于“厚黑學(xué)”，力圖在社會(huì)中左右逢源，希冀在時(shí)代的競爭中所向無敵。人們渴望得到更多卻又失去更多；人們希望讓生活變得舒服輕松，卻讓心靈變得沉重——在我們碌碌奔競中，一切追求仿佛變得得不償失。
我想說：既然這樣活著如此疲憊，不妨試著放下世故與圓滑，拾起童年里灰姑娘掉下了水晶鞋，拾起那顆被遺忘在童年里的童真之心。
生活在這個(gè)時(shí)代里的我們仿佛離童年很近又好像離童年很遠(yuǎn)。盡管如今的年齡才剛走出童年不久，可是我們的心靈早在很久之前就奔向成熟。自小身邊就充斥著各種版本的“心靈雞湯”，導(dǎo)致如今“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”的現(xiàn)象越來越少，孩子們懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的現(xiàn)象卻已屬平常。家長們欣慰于孩子的成熟，卻沒有想過，讓孩子在童年時(shí)離開童年是多么殘忍！看到這種情況，魯迅疾呼：救救孩子！不要讓孩子在童年時(shí)放棄童年，在青年時(shí)遺忘童年，在中年時(shí)珍惜童年，在老年時(shí)尋找童年。要讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)童真，守住那雙透明的“水晶鞋”。
它有清澈明亮的大眼睛，開朗陽光的`笑容，單純善良的心靈，它就是動(dòng)畫人物“海綿寶寶”。盡管“海綿寶寶”生活在虛構(gòu)的比基尼海灘，卻給人們帶來真實(shí)的觸動(dòng)。在它的世界里沒有勾心斗角，沒有利欲熏心，有的只是對(duì)工作單純的喜歡，對(duì)生活純粹的熱愛。雖然有時(shí)候“海綿寶寶”的舉動(dòng)十分天真，這也是這個(gè)“而立之年”的“海綿寶寶”充滿童心的體現(xiàn)。然而當(dāng)下的一些“成熟”之人卻大喊看不懂《海綿寶寶》——太幼稚啦！我想這才是“成熟”之人的可悲之處吧！
凱斯特納說：“成人如果能保持童心才算作是真正的人。”然而如今有太多的人在長大成人的路上慢慢變得不像個(gè)人。在人生的負(fù)重賽上，他們大多選擇首先丟掉童心，卻不曾意料到，沒有童心的背包愈發(fā)沉重。如此看來，沒有童心的前進(jìn)必定是艱苦的，那為何不能回頭拾起那只掉落在童年里的“水晶鞋”，帶著童真再次出發(fā)？
那雙童年的“水晶鞋”，仍然在城堡的臺(tái)階上，回過頭，拾起它，不要讓它在午夜十二點(diǎn)的鐘聲中消失在時(shí)光深處……