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我喜歡初中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我喜歡初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡初中作文1
這學(xué)期我們學(xué)過《滴水石穿的啟示》，這篇課文令我深受啟發(fā)，其中太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀、堅(jiān)持不懈的李時珍、刻苦發(fā)明的愛迪生和鍥而不舍的齊白石是我們每人都必須臨摹和消化的精神。這個精神我在實(shí)踐中真正運(yùn)用和感悟到其中的意思了。
那是一個驕陽似火的中午，我和爸爸在離家很遠(yuǎn)的地方釣魚，中午趕不回家吃飯，只見池塘旁邊有一大塊紅薯地 ，爸爸拔了幾顆紅薯準(zhǔn)備打發(fā)我們的午餐，我在這之前沒吃過烤紅薯，以為不好吃，一臉的不以為然
開始烤紅薯了，爸爸直接用四根洗過的`棍子穿過紅薯，然后生起一堆火，兩邊搭起架子，再把穿過紅薯的棍子架在火堆上面。我越看越驚奇，開始根據(jù)爸爸的指導(dǎo)慢慢的轉(zhuǎn)動紅薯棍子，使紅薯能夠受熱均勻，不至于烤焦，我一會兒就拿起來聞一聞，過一會兒又聞一聞“怎么還沒好啊！”我沒耐心地喊道�！澳憧蓜e學(xué)小貓釣魚哦”爸爸說完便又去釣魚了。經(jīng)過爸爸的提醒，我心中閃現(xiàn)出了《滴水石穿的啟示》這篇課文，腦海中不斷出現(xiàn)李時珍、愛迪生和齊白石爺爺他們那巨大的成就不都是靠著這堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍的意志力所換來的嗎？我雖然不是在撰寫鴻篇巨著，也不是在做名垂青史的事，但我知道，小事情能夠讓你擁有大智慧。我于是下定決心堅(jiān)持不懈，相信堅(jiān)持到最后就是勝利。轉(zhuǎn)眼間過了半個小時，但還是沒熟透，我自己在心里給自己加油“堅(jiān)持堅(jiān)持”。大約又過了半個小時，我才吃到美味可口香飄十里的烤紅薯。
在當(dāng)時這味道美的無法形容，簡直是比山珍海味還好吃，也許是自己親手耐心烤出來的吧。
通過這件事情讓我明白了一個道理，那是想要成功就必須付出耐心和汗水，要知道一份耕耘一份收獲，要有堅(jiān)持到底的信念就一定能品嘗到成功的滋味。
我喜歡初中作文2
小學(xué)六年和初中的一年的學(xué)習(xí)生活讓我們認(rèn)識了若干名優(yōu)秀的語文教師。有的上課時既風(fēng)趣又活潑，深得同學(xué)們的喜愛；有的雖嚴(yán)肅卻常為學(xué)生著想，一心一意對學(xué)生好。我最喜歡的`語文老師胡老師——胡愛民，她是一位既風(fēng)趣活潑，又很心細(xì)的老師。
胡老師是從五年級下學(xué)期才開始教我們，是來接替我們以前的鄒老師的。鄒老師去農(nóng)村支教了，而她則剛回來。她走上講臺所說的第一句話，我至今還記得：你們在我眼中都是一張白紙，都是善良可愛的，我希望你們把這張白紙畫成一幅美麗的畫卷。
其實(shí)，在胡老師還沒有走進(jìn)教室之前，我雖然有些期待，但的還是緊張，因?yàn)槟菚r我的語文成績總是在80~85分段里徘徊，三年級時還險些掉出70分。不過沒多久，我就喜歡上了這個老師。我覺得她很特別，上課時不僅風(fēng)趣詼諧，還常挑那些成績起落較大的學(xué)生（比如說我）回答問題。小學(xué)的語文不像初中語文閱讀分析那樣繁瑣，甚至要求“標(biāo)準(zhǔn)”，所以我回答問題時就沒有負(fù)擔(dān)感，而她總在我回答完問題后，報以一個微笑或很普通的贊美的話，讓我對自己的答案充滿信心；下了課之后也不像別的老師一樣直接回辦公室，常在班級里陪著我們，像朋友一樣和我們聊天、說笑。
在胡老師教我們之前，我總覺得自己就像是一棵小草，是落在草叢里沒人發(fā)現(xiàn)的那種。哪知才第二個星期，她就注意到了我。她說，她知道我以前成績不好，但她相信我，相信我成績能夠提上來，不想讓我放棄自己的成績，對自己沒有信心。
有了胡老師的理解和關(guān)注，我沒理由再讓老師失望。我暗下決定，不管眼前困難有多大，我都絕不畏懼。我一定要讓胡老師看到我的努力，看到我的進(jìn)步，只有這樣才能對得起老師對我的一片苦心。從那以后，我的成績就漸漸的提了上來。特別是語文，有了長足的進(jìn)步，英語和數(shù)學(xué)也均跳上了優(yōu)秀平臺。
這就是我最喜歡的語文老師，善解人意且溫和善良。
我喜歡初中作文3
在一年的12個月中，有我最喜歡幾個的節(jié)日，它們是春節(jié)、愚人節(jié)、兒童節(jié)、與圣誕節(jié)。
春節(jié)的時候，人們都放假回家過年了，小朋友們還能得到紅包呢！今年的春節(jié)是20xx年1月31日。我爸爸因?yàn)楣ぷ髟�，沒有與我們一起過春節(jié)，雖然我很想他，但是打電話的時候，老媽卻告訴爸爸我們在家挺好的，叫他不要擔(dān)心我們，我知道這是安慰爸爸。除夕那天，我與妹妹陪老媽一起看春晚，一起包餃子……在春晚結(jié)束的時候還到樓下放了鞭炮呢，不過將妹妹嚇得躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我還在前邊給她堵住耳朵。
每年4月1日是愚人節(jié)。我去年才知道這個節(jié)日的。在這一天，熟悉的人可以互相開玩笑，被捉弄的人還不能生氣，哈哈，我最喜歡這個節(jié)日了！我還學(xué)到了幾招捉弄人的方法呢，比如將牙膏偷偷擠在夾心餅干里，還有在可樂里摻醬油等，嘿嘿，只是一直沒有機(jī)會驗(yàn)證呢，我決定在今年的愚人節(jié)里試一將。
我最喜歡的還有6月1日的兒童節(jié)，每年學(xué)校都會舉行活動慶祝屬于我們的節(jié)日。
12月24、25日是平安夜與圣誕節(jié)。聽說在國外這兩天很熱鬧，不管是家里還是街上，還是商場里，擺了大大小小的'圣誕樹，上面還掛滿了小禮物呢。我還記得在去年的圣誕節(jié)，妹妹問老媽，為什么我的襪子里沒有收到禮物呢，老媽開玩笑地回答讓我笑的流出了眼淚，她說圣誕老人嫌妹妹的襪子臭！
我喜歡的節(jié)日還有很多，不過最喜歡的就是上面說的這些啦，就是因?yàn)橛懈鞣N各樣的節(jié)假日，才讓我們在一年中有學(xué)習(xí)的時候，也有放松休息的時候，這樣的安排才更合理呢。
我喜歡初中作文4
三月，輕輕柔柔的和風(fēng)掀起了春的衣襟；淅淅瀝瀝的雨絲紛飛，滿城團(tuán)起迷迷蒙蒙的薄霧，新綠在雨絲里若有若無著。漫步在湖濱校園，眼前的這片天地，仿若一團(tuán)濃淡恰好的水墨，緩緩在宣紙上暈染開來……我就這樣靜靜地站在芒果樹下，花香落入我的肺腑，心中充溢著小小的歡悅。
我喜歡這里。
我喜歡望著橘黃色的陽光透過青澀的芒果樹，暖暖地灑落小徑上，一地斑駁。不惹眼的小花，一枝枝、一簇簇，挨挨擠擠，在綠葉中閃動著深深淺淺的褐黃，開滿了樹丫，悄悄孕育著一個個五彩繽紛的夢想……靜靜地走在操場邊，凝望菁菁校園，空氣中還飄散著絲絲溫甜，給課余的我無限美好的.遐想。抬頭看樹梢尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅；而更加美麗的是另一種綻放在人們臉頰上的“花兒”，或許是球場上學(xué)長們勝利時的那份自信與從容，或許是學(xué)姐們漫步青石板上活潑美好的眼神，讓人覺得世界是這樣的親切。郁郁蔥蔥的芒果葉使得明媚的陽光不那么刺眼，我靜靜地靠在石椅上，手捧一本好書，流連于書間……翻動的書頁，淡淡的墨香，享受著這個小小的世界給予我的一份清凈與詩意，忘記一切喧嘩的光和熱，心中只剩一份寧靜淡遠(yuǎn)。
我喜歡這個小小天地里的那一份份感動。校園生活中，如花般綻放的美麗細(xì)節(jié)，俯仰之間，處處即是，一如盛開的芒果花那般繁密，那般馨香。還記得那次數(shù)學(xué)單元考試的情景。成績公布后，我的心頓時涼了：鮮紅的數(shù)學(xué)成績龍飛鳳舞地浮于試卷上。下課了，我在走廊上獨(dú)自傷心了許久，身后的歡聲笑語對我來說是多么大的諷刺。我埋著頭，心中只有陣陣寒意。忽然一雙溫暖的手拍了拍我，我以為是哪個調(diào)皮的死黨，可一抬頭，是廖老師！
“一次的失誤，并不能證明什么，下次再努力就好了！”老師殷殷的話語讓我的悲傷一點(diǎn)一點(diǎn)退去，她溫柔的眼神中透出的是更多的鼓勵，一股暖流徐徐縈繞于心間。窗邊，幾株芒果樹在清風(fēng)中婆娑起舞，一枝枝繁花被夕陽的余暉涂抹上暖暖的色調(diào)，我低落的心緒一點(diǎn)點(diǎn)好起來，心中更多了一份平靜與自信。
我喜歡身邊這一群嘰嘰喳喳的小伙伴。學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下無數(shù)個美好的回憶。美術(shù)課上，我們在芒果樹邊專心致志地寫生，任風(fēng)兒把細(xì)細(xì)的花瓣，輕輕拂過我們的臉頰；午后，我們在芒果樹下說說笑笑，奔跑追逐，訴說著彼此的小小心事，芒果花細(xì)細(xì)碎碎，斑駁了一地。校園里有我們說不完的故事。一樹樹芒果帶給我們的，是溫馨，是甜蜜。還記得生日當(dāng)天，親愛的小伙伴“麥兜”給我了一個不起眼的牛皮筆記本，我抑制住心中的好奇，輕輕地翻開：一行行不同的筆跡，51份濃濃的祝福，感動的淚光一下子剎不住車�！胞湺怠敝刂厍昧艘幌挛业念^，“差不多就行了哈！以后可有的是時間感動�！蔽覀兿嘁曇恍�。瞧，枝頭上的芒果花似乎也像我們一樣，迎著風(fēng)微微笑著呢！
是啊，花開花落，云卷云舒，我在這里一天天成長，湖濱早已成為我心中的那份感動與力量。三月，芒果花開，對著這一樹繁花，我默默地想，盛夏，我是不是也會結(jié)出累累的果實(shí)呢？
我喜歡，喜歡這里，這里的一切。
我喜歡初中作文5
喜歡一個人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風(fēng)；喜歡伏在窗前，看天空中點(diǎn)點(diǎn)的星辰，直到那愜意一點(diǎn)點(diǎn)的涌上了心頭；喜歡在冬日的陽光下，半瞇著眼，感受陽光的溫暖；還喜歡聽“格格格”的笑聲，如果說陽光是給我身體上帶來溫暖的依靠，那么那“格格格”的笑聲，則是給我心靈帶來溫暖的最好依靠。
歡樂的笑聲，是從心里發(fā)出來的聲音，這“格格格”的笑聲無疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會為了些小事，笑的一發(fā)不可收拾。喜歡笑的我，當(dāng)然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無憂無慮的開懷大笑。不知道為什么，每當(dāng)聽到別人哈哈大笑時，心里總是覺得暖暖的，不經(jīng)意中自己的嘴角也竟上揚(yáng)了。原來每當(dāng)別人快樂時，自己也會覺得快樂。
小孩子的笑是天真無邪的，如同潔白的百合花，是那么的圣潔，讓人聽了之后心中的'煩惱煙消云散；青年人的笑聲是充滿自信的，那自信的笑容，讓人看了之后，會重新下定決心；老人的笑聲很輕，當(dāng)還是讓人覺的溫暖，慈祥。在陽光啦老人的笑，會讓人有一種莫名的幸福感，覺得心中總有一股暖流再緩緩流動，臉上不知不覺已被幸福填滿，原來笑聲會然人覺得幸福。
經(jīng)常在思考，為什么我們不能一直笑呢？為什么要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這么難嗎？還是說我們在困難面前連笑的勇氣也沒有？后來才知道，原來笑是那么得簡單，只不過我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來的快樂和幸福是不能用語言來表達(dá)的。
喜歡一種聲音——笑聲，這會讓我們覺得快樂，幸福。靜下心來，用心去感受生活中隨處可以聽得到的笑聲，你就會發(fā)現(xiàn)，笑聲是一首能打動人心的歌曲。
我喜歡初中作文6
我喜歡音樂,音樂可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機(jī),讓《藍(lán)色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開電視機(jī),讓《歡樂頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開音響,讓《秋夜的私語》悄悄的訴說 …… 我喜歡音樂,因?yàn)槊恳皇赘枨加幸环N含義,一個故事。比如貝多芬的`《 第九交響曲》表現(xiàn)了自由 、平等,博愛的人道主義理想。我們在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現(xiàn)實(shí)中的春江花月夜所難以達(dá)到的。 《百鳥朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布谷鳥等等各種鳥的聲音,使人的眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥爭鳴的畫面。這就是音樂的魅力。
我喜歡聽雨,因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤,好像這種聲音能帶來新的轉(zhuǎn)機(jī),新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起,風(fēng)雨聲混在一起,能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說實(shí)話我的音樂知識和音樂水準(zhǔn)并不怎么樣,我不會拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂,能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界中,并從中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,有所升華。聽音樂就像看一本神奇的畫冊一樣,只需要一顆傾聽的心就行。當(dāng)被音樂陶醉時就會發(fā)現(xiàn),自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂 ,愿音樂伴我成長。
我喜歡初中作文7
書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅月，撥開我心中云霧；書，就像一支畫筆，為我們的生活錦上添花。我最喜歡的一本書就是《我要做好孩子》。
《我要做好孩子》中的主人公金鈴，女，剛過11周歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級，身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。是一個成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
金鈴在學(xué)習(xí)上付出了很多，可卻一直不被爸媽認(rèn)可。這本書讓我重新理解了“好孩子”的定義：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，我覺得她也是一個好孩子。金鈴只是個普通的孩子，在她的身上你或許可以找到自己或者身邊同學(xué)、朋友的影子。
“我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心聲，其實(shí)做好孩子并不難，只要你認(rèn)認(rèn)真真對待每件事情，別人總有一天會認(rèn)可你，但不要埋沒孩子的天性，真實(shí)的自己才會是一個孩子的`天性。作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書的中心話語，貫穿全文。久久回蕩在大人身邊，使大人開始理解孩子，懂孩子，做孩子的知心朋友，這也是這本書受大眾歡迎的重要原因之一。
這本書，讓我明白了許許多多的道理，主人公金鈴讓我們進(jìn)入了她的天地，和她一起走過一段心路歷程，分享她的喜悅、她的困憂、她的秘密、她的向往和她的成長。
我喜歡初中作文8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！泵慨�(dāng)耳畔響起這熟悉的旋律，心中便會涌起一種濃厚的、深沉的感覺。
當(dāng)英雄們功成名就之時，心里感到的不是開心與快樂，而是失落與孤獨(dú)。盡管當(dāng)初英雄們在戰(zhàn)場上意氣風(fēng)發(fā)，春風(fēng)得意，但曾經(jīng)的浴血搏殺、金戈鐵馬的場面，一切是非成敗都已經(jīng)隨著歷史的長河流去。無論歷代興盛衰敗，不斷循環(huán)，但“青山”、“夕陽”永遠(yuǎn)不會隨之改變。江上船舶中的漁人和樵夫，他們從來不在于名利，而著意于“秋月”與“春風(fēng)”。那些英雄的功名，只不過是他們喝酒談?wù)摃r的話題罷了。
歌曲的`開頭一句，便讓我們感到無比豪邁、悲壯，由“滾滾長江”又聯(lián)想“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@是一種何等的滄涼啊！
“青山”“夕陽”歷經(jīng)亙古從未變更，更好讓人體會歲月悠悠，人生易逝。多么凄涼與傷感。
這“漁人”和“樵夫”不像是普通人，而更像世外高人。白發(fā)漁人，悠然樵夫，對秋月春風(fēng)興味盎然。但當(dāng)歌曲中“慣”字一唱出，又有一股莫名的孤獨(dú)感。“喜相逢”又或許是對這種孤獨(dú)感的慰籍，當(dāng)那些高山隱士茶余飯后相互談天說地，充分表現(xiàn)他們“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的心境。
我曾多少次沉浸在《滾滾長江東逝水》這首歌中，激越、悲壯、豪邁的歌聲一響起，我便陶醉其中。我喜愛它，它陶冶了我的情操，使我悟出了許多人生哲理。
恍惚間，我仿佛看見，那滾滾長江……
我喜歡初中作文9
我喜歡的人是張老師。
張老師是我的補(bǔ)習(xí)老師，我去年就認(rèn)識了她。每次去張老師家補(bǔ)課，我總是特別興奮！因?yàn)閺埨蠋熀芟矚g我，總是夸獎我，說我字寫得好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，而且記憶力非常好！還問我：李耀，你媽媽每天給你吃了什么好東西？這么聰明？聽得我不好意思的笑了！張老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí)，真讓我感動！因?yàn)閺埨蠋煹墓膭�，我的成績進(jìn)步很快，尤其是英語，我最喜歡。因?yàn)閺埨蠋熤v英語課非常有趣，以做游戲的方式給我們講課，每次我們回答問題正確時，張老師都給我們加分，獎勵小紅花，還用小紅旗貼在我們的光榮榜上，讓我們互相比賽看誰的紅花多，誰最棒！每個星期，張老師都會根據(jù)我們的成績發(fā)不同的精美獎品，那些禮品是在網(wǎng)上買的，非常漂亮！因此，我們每個人都很積極的回答張老師提的問題，那高漲的氣氛都快把她家的屋頂掀翻……真是太有趣了！我很喜歡張老師講課，真的很感激她！
張老師是個很苗條的人，很瘦，身材很好，穿衣服很好看。她還愛穿牛仔褲，顯得很精神。張老師很多東西都很特別，她的`手機(jī)是紅色的，很小巧。喝茶的杯子也很好看，是透明的玻璃杯！最有趣的是，她的茶杯里總有幾朵綠色的花飄著，很漂亮！我一直不明白她喝的是什么東西？問了張老師，她很神秘的笑著說，喝了這些花可以美容的！
張老師不光為我們上課，下課時，還愛帶我們一起玩！昨天下課時，還帶我們?nèi)バ^(qū)照相呢！張老師用數(shù)碼相機(jī)給我們拍了很多張照片，我們都擺了不同的pose，和很酷的造型，把張老師和李老師圍在中間，笑得開心極了！
總之，和張老師在一起的日子很開心！
我喜歡張老師！
我喜歡初中作文10
鴿子，自古以來象征著和平，代表著安定與美好。夢中，經(jīng)常夢到鴿子，夢，帶我去飛，去追隨那只鴿子，我最喜愛的鴿子。
我最喜歡的鴿子，在諾亞方舟上。那年，上帝發(fā)怒，連降大雨，雨下了七天七夜，世界成了汪洋一片，幸好諾舟及時造舟才免于受難。諾亞方舟上，諾舟仰天長嘆：“人吶，作惡多端，最終天誅地滅，烏鴉啊烏鴉，去看看，有沒有露出了陸地。”懶惰的烏鴉飛了不久又飛回來：“沒有，沒有！”諾舟又說：“鴿子啊鴿子，去看看有沒有陸地�！兵澴幽菨嵃椎挠鹈�，承載著諾亞的期望，竟飛越了整個地球，銜回了一條橄欖枝，最終氣絕身亡。
我最喜歡的鴿子，在畢加索的畫中。那年，德國納碎侵占了一座小城。一位善良的孩子靠養(yǎng)鴿子為生，小孩每天拿一只拴了紅旗的木棒來“指揮”鴿子。一天，一位士兵見了他的木棒，硬說他用紅旗和信鴿給游擊隊(duì)報信，打死了善良無辜的孩子，打傷了鴿子。鄰居的`老人含淚把受傷的鴿子送到了畢加索那里，說：“這是孩子最喜歡的鴿子，請把它畫下來吧！”畢加索聽后大為感動，為鴿子作畫時，它一動不動，瞪著溜圓似珍珠的眼睛，傷口的鮮血染紅了潔白的羽毛，直到作畫完成，突然眼睛一閉，失血過多而死亡。
我最喜歡的鴿子，在戰(zhàn)士的門前。那年，在激烈的中日戰(zhàn)爭中。一位戰(zhàn)士受傷了，脫離了部隊(duì)，被日軍圍追堵截，藏進(jìn)了山洞，電報不能發(fā)，身邊沒有槍，只有一只鴿子，鴿子帶著他的血書，飛離了山洞，只聽一聲槍響，他知道鴿子被敵人發(fā)現(xiàn)了，絕望的他昏死在山洞里。醒來時，看到了戰(zhàn)友，戰(zhàn)友哭著對他說，鴿子受了傷，仍堅(jiān)持飛到部隊(duì)里，傷勢很重，血染紅了信，好不容易才辯認(rèn)出字跡……鴿子，死了。事后，戰(zhàn)士把他葬在自己家門口。
夢啊，夢，帶我飛吧！飛向廣褒無垠的藍(lán)天，是否可知在遙遠(yuǎn)的天國里，有一只鴿子，潔白的羽毛，自在的飛著，那是我最喜歡的一只鴿子……
我喜歡初中作文11
今天的作文課上，錢老師笑著說：“我們來對歇后語，怎么樣?”同學(xué)們高興極了，異口同聲地說：“好!” 錢老師笑吟吟地說：“竹籃打水——”
太簡單了!這不是禿子頭上的虱子——明擺著嗎?我們齊聲答：“一場空!”
“八仙過�！薄案黠@神通!”
“豬八戒照鏡子——”“里外不是人!”
唉!錢老師怎么搞的?這么簡單的歇后語還讓我們對，太小看我們了吧?
這時，錢老師沉思了一會兒，神秘地說：“蒼蠅采花——”
這可把大家難住了，絞盡腦汁想啊想啊，想了半天還是沒想出來，個個像是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。
突然，張文章興奮地站起來喊：“是裝蜂(瘋)!”
我們先是一愣，接著全都捧腹大笑起來�？刹皇锹�!只有蜜蜂采花，蒼蠅采花不就是裝蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一團(tuán)。瞧陳天揚(yáng)，拍著桌子，跺著腳，笑得直不起腰來。老師笑著指著他說：“陳天揚(yáng)，你真是蒼蠅采花蜜——裝蜂(瘋)!”這下，教室里更是樂翻了天。
接著，輪到同學(xué)互相對歇后語。許丹說：“牽羊進(jìn)照相館——”同學(xué)們目瞪口呆，你看看我，我看看你，真是張飛穿針——大眼瞪小眼。大家搜腸刮肚，冥思苦想。有的急得抓耳撓腮，直跺腳;有的皺緊眉頭，苦苦思索;有的一個勁兒地拍腦袋，仿佛要把答案從腦袋里拍出來……好半天，才有幾個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)舉了手，可許丹總是神秘地?fù)u搖頭。
突然，我腦海里靈光一閃，羊進(jìn)照相館干嗎?照相唄!連起來不就是——我激動得一躍而起，把手舉得高高，迫不及待地喊：“出洋相!”許丹驚喜地說：“回答正確!”同學(xué)們都向我投來了佩服的.目光。我心里美滋滋的，那個高興勁兒呀，好似搽粉坐飛機(jī)——美上天啦!
……
就這樣，同學(xué)們你說我對，我說你對，學(xué)到了很多歇后語，在笑聲中，我們盡情地暢游歇后語王國……
我喜歡初中作文12
我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)要屬春節(jié)了，每到春節(jié)我都是無比地興奮與激動。
“噼啪噼啪—噼啪噼啪”，鞭炮聲響了起來，千家萬戶都開始忙碌了起來，有的包餃子；有的貼春聯(lián)；有的掛上了紅紅的大燈籠。街上也熱鬧了起來，有的小販吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過�！庇械膵D女殺價道：“太貴了，便宜點(diǎn)。”有的孩子一蹦一跳。充滿了節(jié)日的氣氛。
我家門口也貼了一對春聯(lián)，“五更三分年年稱心，一夜連歲歲歲如意”。我問媽媽：“為什么要在門上貼2個大大的‘福字’，還倒著貼呢！”媽媽回答道：“因?yàn)榈官N著的諧音是福到了�！痹捯魟偮渚驼f到：“今年我們自己來寫‘�！坏酵饷尜I了。”我拍手叫道：“太好了，我來寫。”
心想：這還不簡單，不就是寫個‘�！瘑�，看我來大顯身手�！蔽蚁扔靡粡埣t色的.紙剪了2個一樣大小的正方形，然后又跑進(jìn)了書房，拿出了毛筆、墨、硯。先將墨倒入硯中，再用手上的硯石在硯上磨，然后用毛筆在硯上輕輕地沾了幾滴墨水，正準(zhǔn)備在紙上大顯身手。我突然停了下來，想了一會兒，叫來媽媽，對她說：“媽媽，你看清楚我是怎樣，寫出一番毛筆字的�！�
可是在紙頭上筆化了半天，也下不了手，害怕寫得太難看了將自己的臉都給丟光了，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，走到我跟前，拿起我手中的毛筆，認(rèn)真地寫了起來，看那專一的樣子，我突然臉紅了，心想：連媽媽寫毛筆字的時候都如此認(rèn)真，不敢疏忽，我又有什么值得驕傲的資本呢？
媽媽寫完字，用雙面膠將兩個“�！辟N在門上，我看了，對媽媽說：“真漂亮啊，這兩個‘�！趺磳懙媚敲春醚剑 眿寢寣ξ倚α诵妥哌M(jìn)了廚房，我不知道她是什么意思，但是我想：她應(yīng)該是想告訴我做人要謙遜吧！
我喜歡初中作文13
每個人都有自己喜歡的小動物，有上串下跳的小松鼠，有可愛的小貓咪，還有類型很多的狗狗，還有……可我最喜歡的還是朋友家那小白兔“屎不多”，咦，很多人聽到這兒名字都覺得很怪，這是為什么呢?讓我來告訴你吧!
一天，朋友跳跳家來了一只小兔子，說是他的爸爸買給她的，剛買來，她就叫上我和另一個朋友嘉嘉一起去她家看。我蹲下來仔細(xì)的看著：這只小白兔全身都是白色的，耳朵中還帶著一絲散亂的血絲，眼睛也是紅得不得了，它好像還不熟悉這陌生的環(huán)境，便跳來跳去好像要出來一樣�！把�!你看!”跳跳用手指著邊叫起來，我們不由得朝跳跳手指的`地方看去，原來這只兔子拉了它來這里的第一次糞便，“不行，它好像還會再拉�！奔渭尉璧卣f，我們等了一會兒，我便說：“沒有呀，應(yīng)該不會再……”我話還沒說完，這只兔子就拉了第二次糞便，我們看看對方，大笑起來�！昂�，我們別笑了，帶它下去玩玩吧!”跳跳說。小兔子好像聽懂了我們說的話，也急切地想下去玩，想討好我們，便乖乖地坐在那里不動了。我們對它點(diǎn)點(diǎn)頭，便帶它下去了。我們一打開籠子門，這只兔子就快速的跑了出來，“呀!你看，它又拉了!”它不停地拉著糞便。不過，一會兒，它便乖乖地坐在那里啃草地了�？墒�，糞便猶如“天女散花”一般，撒滿一地了，后來，它越來越放肆，我們無可奈何，只好把它送進(jìn)了寵物店，在這段時間里，我們給取了一個外號，不對，應(yīng)該說是名字，叫“屎多多”，一個月后，屎多多回來了，跳跳很高興，我們也一樣。我們以為屎多多還會繼續(xù)“我行我素”，可經(jīng)過我們的一番觀察，咦，屎多多拉屎少了，所以我們就把它的名字改了過來，叫“屎不多”。現(xiàn)在，我們已經(jīng)把它放回了森林，又一次，我們?nèi)フ宜鼪]找到。跳跳很懷念它，當(dāng)然，我們也一樣懷念“屎不多”在的日子。
我喜歡朋友家這只可愛的小白兔，“屎不多”是也!
我喜歡初中作文14
遠(yuǎn)處的炊煙裊裊升起，灼陽透過大樹的縫隙。鳴蟬在樹叢里高聲唱起，女孩兒們的裙擺在暖風(fēng)中微微飄逸。
這便是夏季。
夏是綠色的，它綠得深沉，綠得剛勁。它從不像秋季那樣寂寥，也從不像冬季那般蒼白。
夏季的天空是海一般的藍(lán)，并沒有白云。太陽高高掛起，釋放著他存留了三個季節(jié)的熱情，這熱情鋪灑在窄窄的田間小道上，上面印著孩子們調(diào)皮的腳印，來來回回，有些許凌亂。也望見寥寥幾人戴著帽子把頭低低地埋在麥田里的，淺淺的小溪里飄著孩子們的笑聲，濺灑著晶瑩的水花，手拿一根美味的棒冰，這些便涼爽了孩子的夏季。
門前晾衣繩上飄著溢滿夏香的裙衣，陽光曬熟了路邊的野花，曬懶了家門前的小狗。陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在綠蔭下的小泥路上，還有走在泥路上的少女的臉上，她的裙擺是跳動著的，不巧占了路旁的花香，彌漫一身。
夏天是愛憎分明的，不過臉變得有些出人意料。早上若是烈日，中午就很可能轟轟烈烈地來一場暴雨，常常讓人不得不把晾衣繩上的衣裙全掛在自己身上往屋子里狂奔，可當(dāng)你把衣服好好地掛在屋里邊兒時，外面又是晴空萬里了，這下就只剩你一人望著天空喊不甘了。雨后的夏天是清新的，到處都彌漫著淡淡的青草香，樹葉透綠透綠的.，下邊還停留著一只躲雨的飛蟲，屋里還站著一個剛在雨中奔跑過的娃娃。
夏夜便是愜意的了。大人們也放下了白天的忙碌，老人們則拿著蒲扇坐在門前有風(fēng)的地方拉拉家常，你家孫子怎樣啦，我家孫女又怎樣啦。當(dāng)然，他們的孫子孫女兒也愛學(xué)著他們的樣子嘮家常的，不過通常是明天天去哪玩水啦，后天去哪兒捉蟲啦……大部分時候這些小板凳是空著的，小孩子們?nèi)架b手躡腳地往蟬那里摸索，扒開草叢只見一只青蛙，“呱！”“咚！”沒影兒了。只回蕩著蟬似悲似喜的高鳴，仿佛能劃破夏夜的寧靜。
夏嘛，多陽光，多雨水，多鬧騰，多寧靜。你若說她是個孩子，她又穿著性感的裙子，你若說她是個大人，她又滿滿地散發(fā)著痛真難。所以說我喜歡夏季呢！
我喜歡初中作文15
小時候，我并不喜歡回家。而現(xiàn)在，我深深地，深深地喜歡上了回家。
小時候，家只是一座大大的房子。
年幼的時候，我對家并沒有什么概念。讀幼兒園時，身邊的小朋友哭鬧著要回家，我卻靜靜坐在一邊擺弄我的玩具，甚至不愿早早回那座大大的房子。老師總夸我乖，媽媽卻常常嘆息：“這孩子，一點(diǎn)都不戀家�！蔽倚⌒〉哪X袋里裝滿的是幼兒園里有趣的游戲和生動的故事，嚴(yán)厲的父母只被擱在我窄窄的心靈縫隙里。
后來呀，家是一間小小的`旅館。
人無法停止成長，很快，我便背上重重的書包，進(jìn)入了小學(xué)。老師嚴(yán)厲的教育讓我迅速摘去童稚的帽子。我是個適應(yīng)能力極強(qiáng)的人。很快，我便習(xí)慣了學(xué)校生活，對父母殷勤的笑臉我漸漸有些陌生，對媽媽日復(fù)一日的“回來啦？快來吃飯”也沒有多大感覺。每當(dāng)我遲遲回到家中，房間外那道厚厚的門很快便阻隔了忙碌的我和疲憊的父母。家，形同留宿與吃飯的旅館。父母，如同過客。
而現(xiàn)在，家是一灣溫暖的避風(fēng)港。
上中學(xué)以后，倔強(qiáng)的我偶爾也會把同學(xué)關(guān)系搞得很僵，然后安慰自己：沒什么大不了的！可看見別人嬉笑玩鬧時，我的內(nèi)心卻又似波瀾起伏。每每這時，我就盼望能早早回家。于是，等待回家成了一種可怕的煎熬。有一天，我傷心而滿懷期待地回到家。是我不懂假裝，還是我不愿掩飾，又或者是因?yàn)椤芸斓�，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣。很快地，我聽到了十幾年來最熟悉的聲音：“怎么啦？不舒服嗎？”我傾刻間明白：是的，只有這個家是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，是我最溫暖的避風(fēng)港，父母一直都住在我心底最柔軟的地方。
回家，這是多么幸福的事啊！我喜歡回家！