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同行初中作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同行初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同行初中作文1
調(diào)色板上五顏六色的顏料，每一種都是不同的人生。——題記收拾心情，帶上人生的調(diào)色板同行，踏上一片白茫茫的人生之路，將它們?nèi)境山k麗的彩色。紅色代表的是熱情。讓熱情與你同行，面向東方，看旭日東升，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍大地的每個(gè)角落。
俯身扶起跌倒的小孩，抬頭取下掛在樹上的羽毛球。親切的笑容浮現(xiàn)在臉上，和煦的春風(fēng)吹進(jìn)人的心里，用熱情去感染沿路與你擦肩而過(guò)的陌生人，讓友好的笑容展現(xiàn)在每個(gè)人的臉上，將它們涂上鮮艷的紅色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界開始變得溫暖起來(lái)。綠色代表的是是希望。讓希望與你同行，踮起腳尖，悄悄地踏進(jìn)一片草地，在綠色的包裹下看春融冰雪，流水叮咚作響。眼中飽含的，是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，心中所想的，是一個(gè)個(gè)帶著希望的夢(mèng)想。停下腳步閉上眼睛靜靜地聽，是什么在剛出芽的樹上唱歌？原來(lái)是剛孵化的`雛鳥，微笑著看它好奇地打量世界，悄悄地為這歌聲涂上綠色，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界開始變得新鮮起來(lái)。黑代表的是磨難。讓磨難與你同行，在黑暗中迷惘地摸索著前進(jìn)的道路�；蛟S會(huì)碰到頑皮的小石子阻擋了前進(jìn)的道路，摔上一跤�；蛟S會(huì)遇到不知道名的荊棘掛破衣裳。皺皺眉，然后勇敢地去面對(duì)，人生之事不如者十之八九，又何必在乎這一兩件，退卻，永遠(yuǎn)都是給懦弱的人準(zhǔn)備的，就這樣用前進(jìn)的腳印給它們涂上黑色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界開始變得精彩起來(lái)。白色代表的是平淡。
平淡與你同行，如果一路走都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，那么就找一方寧?kù)o的天地，聽潺潺流水繞于腳下，看藍(lán)天白云浮于天空。讓風(fēng)吹亂發(fā)絲也不去拂，就這樣安安靜靜地閉上眼睛，享受著這樣一傷難得的寧?kù)o。不用擔(dān)心給它上什么顏色，它就是我們?nèi)松緛?lái)的顏色，在人生畫卷上保留著一片空白，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界開始變得寧?kù)o起來(lái)。不同的顏色造就不同的人生，人生之路長(zhǎng)漫漫，帶上五顏六色的調(diào)色板同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)盡管前方仍是一片空白，但走過(guò)的路早已變得絢爛起來(lái)。
同行初中作文2
我國(guó)古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”告訴我們做人要講信用。
上學(xué)期我辦關(guān)于誠(chéng)信的《手抄報(bào)》時(shí)，查閱了有關(guān)誠(chéng)信的資料，從里面閱讀了很多誠(chéng)信的故事。讓我深受鼓舞，獲益匪淺。《曾子殺豬》這個(gè)故事讓我至今記憶猶新：
曾子的妻子要去市場(chǎng)，不想讓兒子隨行，就謊稱要?dú)⒇i給他吃，讓他在家里好好待著。妻子回家后看見曾子準(zhǔn)備殺豬，就急忙說(shuō)：“我是騙他的'�！痹诱f(shuō)：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無(wú)知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí)，聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說(shuō)一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時(shí)能哄得過(guò)孩子，但是過(guò)后他知道受了騙，就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來(lái)，你就很難再教育好自己的孩子了�！痹訛榱俗寖鹤映蔀橐粋�(gè)講信用的人，毫不猶豫地把豬給殺了。
從此，誠(chéng)信如影隨行，一直陪伴在我的左右。
從一年級(jí)到三年級(jí)，老師的教學(xué)話筒經(jīng)常不能正常使用，要不是忘記了給電池充電，要不就忘記了給擴(kuò)音器充電。看著老師說(shuō)話時(shí)吃力的神情，聽見老師嘶啞的聲音，我心里很心痛。有一天，我悄悄地去跟老師說(shuō)我來(lái)管理話筒，保證話筒每天都能正常使用。從那天起我暗下決心：一定要盡職盡責(zé)地對(duì)待這項(xiàng)不起眼的工作，成為老師合格的小幫手。于是我每天下午放學(xué)后，都把電池取下來(lái)充電，第二天來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是把電池裝好，并試試話筒能否正常使用，然后才放心地回到座位上讀書。我任勞任怨地去做，得到了老師的信任和夸獎(jiǎng)，同時(shí)也從中感受到了誠(chéng)信帶給我的幸福和快樂(lè)。
誠(chéng)信是心靈最美麗的外套，最圣潔的鮮花，與誠(chéng)信同行，你會(huì)收獲幸福和快樂(lè)，也會(huì)收獲更多的誠(chéng)信。
同行初中作文3
一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的，一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí)，一切都會(huì)變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友！
和朋友同行，我們更勇敢！
舞臺(tái)，聚光燈照的我睜不開眼睛，觀眾席上找不到她的身影。音樂(lè)聲響起，音符從唇齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍，聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去，模糊的身影，不過(guò)依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個(gè)加油的姿勢(shì)！呵，她是在鼓勵(lì)我！不禁鼓起了勇氣，找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)……一曲結(jié)束，場(chǎng)下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢！
和朋友同行，我們更堅(jiān)強(qiáng)！
“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢？淚珠從眼角滑過(guò)，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的`，應(yīng)該是她的吧！腳步聲停留在房間門口，隨后光照進(jìn)了我的房間�！按笸砩喜婚_燈，你想嚇?biāo)牢野�！”我沒(méi)有回答，眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動(dòng)了開關(guān)，眼前一片明亮�！霸诤诎抵�，人的心情也會(huì)變差的，不就一次考試失利嘛，又沒(méi)關(guān)系，你看我都考過(guò)不及格……”我抬頭看著她，她拉起我的手跑到陽(yáng)臺(tái)上：“我們來(lái)看星星！”“下雨天，哪會(huì)有星星？”“誰(shuí)說(shuō)的，它每天都在那，只不過(guò)被烏云遮住了！”“被烏云遮住了？”我若有所思�！皩�(duì)呀，它總是夜空中最美的……”我懂了！我舉起她的手說(shuō)：“我們一起看星星！”謝謝你朋友，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！
無(wú)論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少！
和朋友同行，我們會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……
同行初中作文4
與美同行，什么是美？美是誠(chéng)實(shí)守信的，誠(chéng)實(shí)守信的人有很多，如替子還債的誠(chéng)信老爹吳乃宜，百年一遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“桑美”到我們的蒼南，吳乃宜的大兒子、二兒子、三兒子和他們的漁船都被突如其來(lái)的大浪卷進(jìn)茫茫大海，只有二兒子死里逃生。吳老爹要獨(dú)自面對(duì)買漁船欠下的80多萬(wàn)元，可他的3個(gè)兒子的保險(xiǎn)和船只一共才54萬(wàn)元，還有26萬(wàn)元要吳老爹和他的老伴面對(duì)。過(guò)了6年，終于還完了�？烧l(shuí)能想到在這6年里，他們過(guò)了什么樣的`生活，每天才吃兩完稀飯。每天天不亮，吳老爹就下山去撿可樂(lè)瓶、塑料瓶賺錢。下午兩人一起織網(wǎng)，要兩個(gè)月才能織完，卻只能賺100元，每天都節(jié)省，能節(jié)省的地方，他們就節(jié)省。日子久了，湊成了50元、100元，他們就叫兒媳婦還債。吳老爹的誠(chéng)信守信不僅感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，也贏得了無(wú)數(shù)人的尊敬，人們紛紛敬稱他為“誠(chéng)信老爹”。這是美。
如不欺騙買客的胡雪巖，在西子湖畔，吳山腳下，有一家著名的“胡慶余堂國(guó)藥號(hào)”。
他的大廳上面有“戒欺”這兩個(gè)蒼勁有力的大字，這是由原始人胡雪巖寫的。
話說(shuō)清朝光緒年間，江南一帶做藥材生意的藥行有很多，為了搶生意，紛紛降價(jià)吸引顧客，價(jià)格下降，質(zhì)量肯定也下降，可他們卻截然不同，不降價(jià)，也不降質(zhì)量。做道了“真不二價(jià)”，沒(méi)想的，他們居然沒(méi)受到影響，還深受民眾歡迎。
之后，有一種珍貴的藥材叫虎骨，因?yàn)樨浽淳o缺，所以采辦主管用豹骨冒充虎骨，被胡雪巖知道了，就把他逐出藥行。
信用是人的第2生命，胡雪巖對(duì)此始終堅(jiān)信不疑�！敖淦邸背蔀楹鷳c余堂一百年來(lái)經(jīng)久不衰的法寶之一。這是美。
我們也要做一個(gè)美的人。
同行初中作文5
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右。因此，成長(zhǎng)路途中，我并不孤單，因?yàn)槲遗c愛同行。
母愛：煩心伴著美好。
“某某，你又不寫作業(yè)!死電腦上了?我把電腦給你砸了!”一聽，就知道我的母親大人正在練“獅吼功”，而我也榮幸地成為她的“試驗(yàn)品”每天聽著媽媽的吼聲，煩死了。不過(guò)我早已想好對(duì)策�！霸伊�?你舍不得!”老媽氣的臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計(jì)走為上策。我撒腿就跑，老媽就在后面喊：“回來(lái)，寫作業(yè)去!”這樣的對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂(lè)此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，但我知道，在我走過(guò)的14年中，是這種用嘮叨來(lái)表達(dá)的母愛一直與我同行。
父愛：嚴(yán)厲夾著感動(dòng)。
每次在我寫作業(yè)的時(shí)候，父親總是坐在我旁邊，一邊教導(dǎo)我寫作業(yè)，一邊叮囑我眼睛不要離書本太近，背要挺直。而每次我都忍不住，堅(jiān)持了一會(huì)兒，背便彎了下去，眼睛也不由自主地離書本近了。這時(shí)，父親便在一旁拿著把尺子，(就像古代的`教書先生)輕輕地打我一下，我便立刻坐好，父親從不重重地打我，氣極了，他也只是憋在肚子里，這種愛，我何時(shí)能奉還?
友愛：真誠(chéng)伴著溫暖。
記得那天很熱，很熱，熱得大地似乎在冒煙�？审w育老師竟讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，跑完了，班上的同學(xué)有好多都中暑了，我也不例外。這時(shí)有幾個(gè)關(guān)系好的閨密，紛紛拿出自己的水給我喝，又扶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。這種友愛是真誠(chéng)的體現(xiàn)，我的成長(zhǎng)之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長(zhǎng)路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛同行!
同行初中作文6
有人說(shuō)：您像一杯咖啡，甘醇而又清香，令人回味無(wú)窮。有人說(shuō)：您像一棵大樹，高大而又慈愛，給人無(wú)限溫暖。我說(shuō)：您像一杯白酒，辛辣而又熱烈，讓我難以忘懷。您是世界上最偉大的人——母親。
那天早上，冬天的風(fēng)寒冷刺骨，我還在睡夢(mèng)中，您突然拉我起來(lái)，說(shuō)給我五分鐘時(shí)間，在樓下見面。窗外的北風(fēng)呼呼作響，大樹也被吹的抬不起頭，這么冷天，出去干什么啊！我懷著一肚子抱怨，到樓下去。您說(shuō)讓我跑步，并從中要得出感悟。
寒風(fēng)中跑步我上氣不接下氣，困難一個(gè)接著一個(gè)，狂暴的風(fēng)似乎在與我作對(duì)，疲憊的身體也跑不了幾圈，我邊跑邊想著：以前的許多的困難不也都解決了嗎。跑步并不算多大困難。您為什么讓我在冬天跑步呢？我思緒萬(wàn)千：難道是為了鍛煉我體力？還是讓我克服睡懶覺(jué)的`習(xí)慣？跑著跑著，您讓我停下了。我與您一起在散步，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生有許許多多困難，正如這次跑步一樣。面對(duì)困難不要?dú)怵H，困難不同情眼淚，它只幫助自救的人。正如今天一樣，跑過(guò)冬天，你便可以迎來(lái)一個(gè)春天，不要停下，在巨大困難前迎刃而上，勇往直前�！�
您這一番話，讓我在大大小小困難面前都有正確的解決方法，也鼓舞了我一直向前。
一路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，您都永遠(yuǎn)陪伴著我。遇到困難時(shí)，您遞上一杯奶茶，還帶有一句溫馨的話：“加油！你一定能解決。”考試失敗時(shí)，您傳遞給我一個(gè)微笑，攜帶著一句鼓勵(lì)的話：“失敗乃成功之母�！弊鍪聭卸钑r(shí)，您流露出不滿，并且告誡我：“人生在勤，不索何獲？”
您是在我心目中永遠(yuǎn)溫暖的太陽(yáng)，一路上，與您同行，我收獲到了很多很多……
同行初中作文7
“愛”，是我們?nèi)肆祟惞餐恼Z(yǔ)言，更是令人感動(dòng)不已，激起多少人情感的共鳴。愛是久旱后的一場(chǎng)甘露滋潤(rùn)了龜裂的心田，愛是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。
在世界上，人們因?yàn)閻鄱鴾嘏�，人間因?yàn)閻鄱鴾嘏�，人間因愛而團(tuán)結(jié)。愛的力量是偉大的，在汶川特大地震中，人們因有愛而慷慨解囊`，使災(zāi)區(qū)人命在災(zāi)難中享受愛的溫暖，也因?yàn)閻墼诤[中失去家園得人民，重新安居樂(lè)業(yè)，這就是母愛的呼喚，也是愛的奉獻(xiàn)。
愛有多種方式，有母愛的偉大，有愛心的傳遞，也有愛情的堅(jiān)貞，再汶川特大地震中，母愛的偉大隨處可知，如：‘寶貝，你還活著，知道我愛你�！@就是母愛偉大，也是母愛的真誠(chéng)。母親的偉大，給我們以偉大的`母愛賦予我們。在圣火的傳遞過(guò)程中，是愛心一次次心靈的交融，是愛心一次次的接力，愛心使我門有了對(duì)世界的呼喚，有了對(duì)世界的奉獻(xiàn)，如世界給我16天，我給世界5000年。
愛情的力量也是不可忽視的，因?yàn)槎斐蠲伎嗄槪驗(yàn)閻矍槎⑾潞Ｊ纳矫�，也因�(yàn)閻矍槎逗幼员M，真所謂：‘生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。’與愛同行就是為了讓世界感到更溫馨，這就是愛的呼喚，著就是愛的奉獻(xiàn)。
“愛”是黎明的曙光，它將會(huì)帶來(lái)光明，因?yàn)閻�，沒(méi)有陽(yáng)光的日子會(huì)悄然離去，火熱的陽(yáng)光將會(huì)激情的到來(lái)。由聾啞人表演的舞蹈《《千手觀音》閃亮登場(chǎng)，使國(guó)人傾醉，觀音普渡眾生，把愛灑向人間，殘疾人沐浴著愛的陽(yáng)光甘霖，向世人展示自己的精彩。
愛是我們每個(gè)人在內(nèi)心深處的情感共鳴。儒家說(shuō)：“仁者愛人”墨家說(shuō)：“善愛“，而今天我們說(shuō)：”與愛同行“，愛是黎明的啟明星，它將會(huì)帶來(lái)光明，驅(qū)散黑暗，“愛”的陽(yáng)光可以照耀人間，“愛”可以連接每一個(gè)人，每一個(gè)民族，每一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界。
愛是我們共同的語(yǔ)言，只要從與愛同行，人類就在愛的懷抱享受愛的溫暖與溫馨，地球可以改變?yōu)椤皭鄣奶焯谩薄?/p>
同行初中作文8
記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，把一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或一支球隊(duì)看作信仰，那么我們都是有信仰的人，而有信仰的人是快樂(lè)的。他還說(shuō)，如果哪一天能親臨現(xiàn)場(chǎng)看一場(chǎng)比賽，就仿佛是到了麥加。我牢記著這樣的話。但于我而言，上述的一切與其說(shuō)是信仰，是生命中快樂(lè)的一部分，倒不如說(shuō)是我為自己搭建的世界，在這世界里我可以失去理性忘記所有，這就是麥加。就是天堂。
體弱、安靜、喜歡獨(dú)處。這樣的我所隱藏的情緒可以在這個(gè)遙遠(yuǎn)的世界爆發(fā)。亦或者，比賽所帶給我的刺激的、瞬間麻痹的喜悅，可以掩蓋任何難過(guò)悲傷，這是多么幸福的事。所以我不由自主地依賴它，靠近它，在競(jìng)技體育單純的.悲喜中逃脫現(xiàn)實(shí)，接近完美，接近我的夢(mèng)想，接近觸手可及的勇氣與力量。
比賽是我的安慰，那么米蘭便是真真切切放在心里的愿望與信仰。說(shuō)要去圣西羅見證米蘭捧起歐冠這不是說(shuō)說(shuō)而已的玩笑，我和米蘭都一定會(huì)為之踏實(shí)地努力，我與這支紅黑色的俱樂(lè)部同行。百年來(lái)他所經(jīng)歷的滄桑與得到的榮譽(yù)于我而言并不重要，半個(gè)世紀(jì)之前的獨(dú)霸歐洲，上世紀(jì)八十年代荷蘭三劍客的所向披靡，如此輝煌的過(guò)去反而讓隊(duì)標(biāo)上濃重的色彩愈發(fā)深沉。這樣燦爛的王朝必以隕落為結(jié)束，也必以崛起為另一個(gè)篇章的起點(diǎn)，這是綠茵場(chǎng)上的規(guī)則，更是人生前行的軌跡。所以我有足夠的耐心等待，等待蟄伏之后的騰飛，等待又一次鋪天蓋地的紅黑色席卷世界。我在深夜的客廳哼著米蘭隊(duì)歌為它祈禱，在心里一遍遍呼喚著它的名字。安靜的時(shí)光銘刻著我狂亂的心跳，記載著問(wèn)我與米蘭同行的每一個(gè)日子。它們追尋失落的輝煌，在聯(lián)賽中尋找華麗轉(zhuǎn)身的突破，而我堅(jiān)守我渴望的未來(lái)，跌跌撞撞地努力。我勉勵(lì)自己也為米蘭加油，我緊跟米蘭的步伐，不為暫時(shí)的低谷而懊惱，不為偶爾的失敗而喪失信心。米蘭的前行在某種意義上支撐我的夢(mèng)想，那樣真實(shí)，那樣快樂(lè)，又是那樣純粹而簡(jiǎn)單。一如樸素睿智的黑和激情昂揚(yáng)的紅，交錯(cuò)出一片絢爛的天空。
同行初中作文9
近幾年來(lái)，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來(lái)，而這些擁有光榮稱號(hào)的都是社會(huì)中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已！我們一直與美同行。
那么，何為“美”呢？
則為“善”。
例如，最美媽媽吳菊萍，用愛托起生命。在這靜默的一剎那，吳菊萍凸顯出人性的至高美。這種美，照耀著那個(gè)被救起的女孩，照耀著社會(huì)上的人的心。吳菊萍在定格的一剎那，就用行動(dòng)很好地闡釋了“善”的本質(zhì)。在那女孩即將墜落的時(shí)刻，正是因?yàn)閰蔷掌純?nèi)心深處的善讓她毫不猶豫地沖過(guò)去，接住那個(gè)女孩，接住那個(gè)隨時(shí)會(huì)消失的生命，那既是對(duì)生命的尊重，也是一種善的`體現(xiàn)。
還有最美女教師張麗莉，如果她的心中沒(méi)有善，那么她就不會(huì)，在客車失控撞向?qū)W生時(shí)奮不顧身地將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，而保住了學(xué)生的安全。而事實(shí)上，只要她后退一步就可以躲過(guò)那輛大客車……她用自己的善支撐起一片生命的天空，用善譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。這又是善的另一種體現(xiàn)。
最美奶奶柴小女，她在河邊洗衣服時(shí)，看到本村4個(gè)孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3個(gè)孩子后又跳入水中去救第4個(gè)孩子時(shí)，終因體力不支，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。一位69歲的老人舍己救人、見義勇為，這種精神值得我們弘揚(yáng)，值得我們尊敬，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！一個(gè)關(guān)于平凡與偉大、平常與崇高、平淡與壯烈、平民百姓與大善大美的觸動(dòng)叩擊著許多人的心靈，催人感悟。
平凡的人帶給我們最多感動(dòng)。
《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”所說(shuō)的難道不就是這么一個(gè)道理嗎？
善為美，我們需與美同行……
同行初中作文10
此刻，我正在書桌前津津有味地讀著一本《李白集》。讀著讀著，不禁回想起李白的詩(shī)陪我一起走過(guò)的日子。
記得，最初與你相識(shí)是在三四年級(jí)時(shí)。有一次，媽媽讓我背唐詩(shī)，可那些詩(shī)既無(wú)趣又難理解，絲毫勾不起我背書的興致。突然，一首《靜夜思》映入我的眼簾，它給我的第一印象是通俗易懂，我猜，"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"的意思就是抬起頭看著月亮，低下頭思念故鄉(xiāng)吧！又轉(zhuǎn)念一想，李白的詩(shī)這么通俗易懂，他一定是一位很棒的詩(shī)人吧！
上了六年級(jí)，我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。從你的"峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流"中我讀出了你對(duì)峨眉山的熱愛；從你的"舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春"中我品出了你對(duì)古今興亡盛衰的無(wú)限感慨；從你的"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流"中，我感受到了你對(duì)好友孟浩然的.依依不舍……你的才華橫溢讓我肅然起敬！
升入初中，我對(duì)你有了更深的認(rèn)識(shí)。你是位浪漫主義詩(shī)人，我從你的"花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親"中，領(lǐng)略到你內(nèi)心的孤獨(dú)；你是位激情奔放的詩(shī)人，我從"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"中感受到你的豪情壯志；你是位樂(lè)觀自信的詩(shī)人，我從"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"中體會(huì)到你一定要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念；你還是位武功高強(qiáng)、具有俠義心腸的詩(shī)人，我從你的"十步殺一人，千里不留行"中看出了你的沖天俠氣……
李白，感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，使我愛上了文學(xué)；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，讓我也變得灑脫豪放；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，我更加堅(jiān)定了自己好好讀書，快樂(lè)做人的志向！
成長(zhǎng)的路上，我與李白同行，真好！
同行初中作文11
輕柔的風(fēng)追逐著點(diǎn)點(diǎn)的蟬聲，螢火蟲圍著樹兒跳起了篝火舞，月兒懶散地值著夜班，皎皎銀輝使草垛上覆上了一層若有似無(wú)的輕紗，遠(yuǎn)處麥田里幽幽傳來(lái)麥子的清香，恬靜而美好……我靜靜地聆聽著，感動(dòng)著，真希望，能與你同行。
初相識(shí)，正是少年不知愁滋味，無(wú)心細(xì)品，便只相擦肩，就匆匆走過(guò)。
初二了，生活的節(jié)奏越來(lái)越快了，一開始還是簡(jiǎn)單明了，而后，便快了，快了，即將進(jìn)入白熱化，我一不留神，便重重地栽在了這個(gè)大舞臺(tái)上，我強(qiáng)忍著淚水站起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久。便又跌落。顧不上別人略帶詫異的目光，飛一般的逃離了這個(gè)舞臺(tái)。
與你重逢便是那時(shí)吧。
暗紅色的桌布，暗淡的燈光，幽暗的天空與那一杯苦澀的咖啡，我趴在桌上，聽著你熟悉的旋律，仿佛是童年夏夜的曲調(diào)，純凈而悠遠(yuǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)綠光踏訪著風(fēng)的足印，樹，在靜謐的夜里失去了輪廓，月光并不大明朗只稀稀地倚在軟綿綿的草垛上，麥子在愉快的翻卷著猶如波浪層層疊疊，順帶捎來(lái)了屢屢麥香，知了卻不識(shí)時(shí)務(wù)地聒噪起來(lái)，它賣弄著，給這個(gè)安謐的夜添上幾絲喜氣。
一切都如我童年所見，疏疏的，淡淡的，平凡中是一份恬靜的美好，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有失敗，沒(méi)有失落，假如時(shí)光可以倒流……
此時(shí)，你卻堅(jiān)定地否決了我的這個(gè)想法，你說(shuō)：“為什么，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱墮落……”
我不禁再次打量自己，確實(shí)，為什么遭受了挫折就消極逃避，我如此放縱自己，不就是自取滅亡嗎？古代先哲們也不是有過(guò)潦倒困苦的境地嗎？試看太史公遭受宮刑而著《史記》孔子拘于陳蔡之間而撰《春秋》，文王拘于羨里而演《周易》，我的挫折與他們相比不過(guò)九牛一毛，滄海一粟，我為什么不可以重新站起！
我決定，我要帶上你的祝福，你的'鼓勵(lì)，你的告誡重回初二的舞臺(tái)。展示新的自己。
和你同行，我尋回了童年的純真美好，重新站起的勇氣，和你同行，我尋回了真正的自我，我愿永遠(yuǎn)和你同行！
同行初中作文12
夢(mèng)，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，而我的夢(mèng)是當(dāng)一位科學(xué)家。
科學(xué)家，從事的是 一個(gè)不平凡的職業(yè)，像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家，到遙遠(yuǎn)的星球去觀察，到廣袤的宇宙中無(wú)憂無(wú)慮地探索……
我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì)不會(huì)有生物？會(huì)不會(huì)是智能生物？有生物的.星球是怎樣的？會(huì)不會(huì)是……我很想揭開這一個(gè)個(gè)謎底，去解開宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過(guò)去，我一天天地長(zhǎng)大，我也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力，失敗了繼續(xù)努力，那么夢(mèng)想一定會(huì)成功。
當(dāng)然，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的，需要有精深的知識(shí)和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
科學(xué)家的路還很長(zhǎng)，但更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過(guò)我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽抑肋�有很多的知識(shí)要我去學(xué)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行！
同行初中作文13
把握著沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，母愛與我同行。
不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門口的角落，果然——又是媽媽。媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰的離去，這種情況每天重復(fù)N次。
時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的'學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調(diào)查”，我在書桌上對(duì)著門口的方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的某一天，我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。我盯著作業(yè)**，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見了。
那么，媽媽不是對(duì)我有意見，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散，也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰，也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是媽媽對(duì)我的愛……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的，腳步聲傳來(lái)，我似乎不動(dòng)聲色，嘴角微微上揚(yáng)。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛同行，在愛中成長(zhǎng)……
同行初中作文14
國(guó)學(xué)是平凡的也是偉大的，平凡體現(xiàn)在它常常會(huì)出現(xiàn)在我們的生活，比如說(shuō)我們小時(shí)候讀過(guò)的《唐詩(shī)宋詞》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……它們無(wú)一不是國(guó)學(xué)；偉大則體現(xiàn)在這些國(guó)學(xué)的精髓，自古就有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法，現(xiàn)在的社會(huì)核心價(jià)值觀又與此息息相關(guān)。
《論語(yǔ)》是本深?yuàn)W的書，里面有很多思想，給我印象最深刻的是《論語(yǔ)》中的'誠(chéng)信思想�！霸釉唬骸崛杖∥嵘�，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’”這是與他人交往時(shí)的誠(chéng)信，是為人處事方面的誠(chéng)信。這里的誠(chéng)信主要表現(xiàn)在朋友之間平等相待，不刻意討好，不做損人利己的事情。所以我們更不要明明對(duì)一個(gè)人心存怨恨，卻因?yàn)樗臋?quán)勢(shì)去故意巴結(jié)，甚至利用他人對(duì)你的信任去欺騙他人。那樣太虛偽了。所謂真誠(chéng)，難道不就是做到表里如一，內(nèi)外一致嗎？；“子曰：‘知之為知之，不知為不知，是知也�！边@是學(xué)習(xí)方面的誠(chéng)信，孔子在教導(dǎo)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)自己的無(wú)知，一個(gè)人是否聰明不是全部取決于他知道多少知識(shí)，而是取于他是否能坦然的承認(rèn)自己不知道什么。在學(xué)校里我們每天都會(huì)接受到很多很多知識(shí)，但我們不能只看見自己學(xué)到了什么，而應(yīng)當(dāng)知道自己沒(méi)有學(xué)會(huì)什么。所以對(duì)于知識(shí)，我們不僅要虛心，還要得寸進(jìn)尺，要學(xué)到老，活到老絕不滿足于自己已經(jīng)學(xué)到了多少知識(shí)。
誠(chéng)信思想對(duì)于社會(huì)核心價(jià)值觀的形成，對(duì)于和諧社會(huì)，都具有重要的借鑒和促進(jìn)作用。而國(guó)學(xué)則是它的源頭。國(guó)學(xué)是本永遠(yuǎn)也看不完的書，所以我們要珍惜這巨大的精神財(cái)富，不要讓它們?cè)谖覀兪种邢А?/p>
評(píng)語(yǔ)：文章作者抒發(fā)了自己的真情實(shí)感，用通俗易懂的語(yǔ)言文字寫出“誠(chéng)信”的重要，表達(dá)了我們每個(gè)公民都應(yīng)該誠(chéng)信做人的道理。
同行初中作文15
相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡�。——題記
是流水的聲音漫過(guò)季節(jié)。今夜，月華如水，照臨舊事。從時(shí)光的縫隙間，我看見了自己張揚(yáng)美好的青春，還有青春路上一直伴我同行的那些人——我的閨蜜。
閨蜜系列之一——羚羊
羚羊大名楊靈，我和她之間的關(guān)系已鐵到不銹鋼的程度。怎么說(shuō)呢？我與她同年同月同日出生在同一個(gè)產(chǎn)房，家里邊又是世交。若他是個(gè)男孩，兩家估計(jì)都得幫我倆定娃娃親了呢！
親雖是沒(méi)定成，世間卻是多了一對(duì)情誼深厚的好姐妹。就這樣，我倆吵吵鬧鬧、唧唧歪歪地過(guò)完了我們的孩童時(shí)代......
靈兒，我很慶幸。慶幸孩提時(shí)代有你伴我同行，充當(dāng)著我的守護(hù)Angel！
閨蜜系列之二——佳
初夏的風(fēng)鄬著嬌羞的暖，陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好。你穿著粉色蕾絲長(zhǎng)裙向我緩緩走來(lái)，腳步輕盈。我不禁感慨，你是一個(gè)很美好的女生呢！第一次聊天，我們便聊得很投機(jī)，頗有相見恨晚之意。于是，在很短時(shí)間內(nèi)我們就成了閨蜜。還記得那天，你輕撫著我的頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“墨児，我是你吵不散、罵不走的閨蜜。只要你需要我，我永遠(yuǎn)在你能看得到的'地方�！蹦且豢蹋壑袦I水泛濫。
佳，有你同行，是件很美好的事呢！
閨蜜系列之三——煊
在校園里，你一直是個(gè)傳奇：成績(jī)優(yōu)秀、家境富裕、氣質(zhì)美女。親愛的，我也有小小的妒忌呢！卻不曾想，原來(lái)你也是個(gè)會(huì)傻到犯二的女生喔！那么這兩個(gè)很二的女生撞在一起“哧——”地擦出了火花。你理所當(dāng)然的成為了我的閨蜜。呵呵。
煊，即使你只是我生命拼圖中的一小塊，但是沒(méi)有你，我的生命便不會(huì)完整。我不貪心，只有一個(gè)小小的愿望：生命中永遠(yuǎn)有你同行，我的閨蜜。
閨蜜們，有你們同行的日子是很幸福很幸福的呢！我永遠(yuǎn)不會(huì)放開我們相攜的手，我要我們的友誼長(zhǎng)存，直到地老天荒。
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