讀伊索寓言有感（通用35篇）
當看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀伊索寓言有感（通用35篇），歡迎大家分享。
讀伊索寓言有感 篇1
閱讀，很快樂！讀就像跟一個有學(xué)問的人說話，有著各種各樣的寓言道理，讓人受益匪淺�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的作家伊索，當時是奴隸社會，地位卑微的人們常常倍受折磨，伊索于心不忍，寫下了這本激勵人心的著名書——《伊索寓言》。這本書里把丑陋動物比作地主老財，把善良動物比作好人，利用小故事告訴我們大道理。
第一卷：披著羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來說吧。狼想吃羊，找了三次借口才把它吃掉。第一次：弄臟水，第二次：背后罵人，第三次：老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。在這個故事中狼是地主老財，羊是善良農(nóng)民。就是說惡人想做壞事總有很多理由，仗勢欺人。
第二卷：狐貍和葡萄。《狐貍和葡萄》是最經(jīng)典的故事。狐貍想吃葡萄，但是想盡了各種辦法都沒有吃到葡萄，這就是標準的吃不到葡萄說葡萄酸的人。這個故事告訴我們，做人做事要敢作敢當，不要自欺欺人。
第三卷：農(nóng)夫和蛇。農(nóng)夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的.蛇，就把它放在懷里溫暖射速行了，蛇蘇醒了，卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫后悔地講道：“我真不應(yīng)該可憐蛇，我這就是自作自受��！”你對惡人好，但惡人不會為你而改變。
第四卷：龜兔賽跑�！洱斖觅惻堋反蠹叶贾獣�，兔子跑得快，但他驕傲，烏龜跑得慢，但他堅持不懈，所以才會是烏龜獲勝的結(jié)局發(fā)生。不管你怎么樣，堅持就是勝利，堅持是勝利的關(guān)鍵！
第五卷：牧童和狼。放羊娃欺騙村子里的村民，讓自己喜笑顏開，讓他人愁眉苦臉，結(jié)果就被狼無情地吃掉了，害的村民的羊也喪失了生命。這個故事告訴我敏一定不能撒謊，即使這次你說了真話，也不會有任何一個人相信你的，人們就會厭惡你，討厭你。
第六卷……
閱讀了這本書，我的收獲很大，每一個小故事雖然很短，但是卻你在你失敗的時候激勵你，鼓勵你，為你加油鼓勁，讓我們及時悔悟，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
閱讀，很快樂！你覺得呢？
讀伊索寓言有感 篇2
今天上語文課時，老師給我們講了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三個小寓言故事。
第一個小故事的名字叫《狐貍和葡萄》。它主要講的是：狐貍想吃葡萄架上的葡萄，可它費了好大勁都無法夠到葡萄。所以，狐貍就說：“這些葡萄肯地是酸的，不好吃！”說完，轉(zhuǎn)身就走了。
《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。狐貍根本沒嘗到葡萄的味道，就說是酸的，這分明就是在為自己找借口。
第二個小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫的是：有一個牧童在村邊放羊，他好幾次都大叫：“狼來了！狼來了！”欺騙村民們。當狼真的來吃羊時，牧童再次大叫，沒有人來幫助他，沒有人相信他了。
《牧童和狼》說明：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。善良、誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德村民們的善良和純樸，被牧童的謊言所欺騙。
第三個故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫的是：狐貍想吃樹上鳴叫的蟬，便假裝贊美蟬的聲音美妙，但聰明的.蟬看穿了狐貍的詭計，沒有上當。
《蟬和狐貍》教給我們：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我們要做一個聰明的人，不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經(jīng)夸。
寓言，就是帶有諷刺或勸誡性的故事。
讀伊索寓言有感 篇3
我是一個愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個知識淵博的.人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的。
讀伊索寓言有感 篇4
我讀了語文書上的幾篇《伊索寓言》，印象最深的是《兩只口袋》這篇蘊藏著豐富哲理的小故事。這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類，又在每個人的脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自己的缺點。他把裝著別人缺點的'口袋掛在胸前，把裝著自己缺點的口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點，而看不見自己的缺點。
這個故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。的確，當今社會上的一些人常常去抱怨別人的缺點，卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點，而對于自身的缺點更是熟視無睹。
那這樣的人又怎么會去吸取別人的長處來取自己的短呢？這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？我們應(yīng)該在平時學(xué)會換位思考，站在他人的立場上思考問題，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點，改正缺點。
讀伊索寓言有感 篇5
在我讀《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人？當我看完這本書時，我終于明白，他是一個富有智慧、非常睿智的人，正是因為他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點。在我讀完后，我發(fā)現(xiàn)了伊索能夠從多方面、多角度的看地阿姨個問題，從而他能從不同角度理解一個問題。
他是一個非常睿智的人，他在他的'寓言里揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當弱小者發(fā)憤圖強時也能戰(zhàn)勝驕傲自大的強者的道理；《農(nóng)夫與蛇》中闡明了我們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報的人；《老鼠開會》說明了一個非常深刻的道理；出個主意很簡單，可是你要想實踐起來未必是一件簡單的事情；《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的建議比自己的固執(zhí)己見有用的多，如果只堅持自己錯誤的想法，最后只會落得一場空……
在這部書中，每一個故事都有他深刻的道理，我們要善于學(xué)習(xí)、善于理解，這是一本經(jīng)典的人生教科書。
讀伊索寓言有感 篇6
讀過“烏龜賽跑”，“狼和小羊”，“為了吃羊披著羊皮的狼”這些有趣的故事嗎？這些故事都來源于《伊索寓言》，它在世界文學(xué)史上流傳極廣，兩千年以來，奇特的人生智慧與藝術(shù)魅力都受到各國人們的喜愛。
作為古人的智慧結(jié)晶，內(nèi)容是豐富多彩的，廣泛采用擬人化手法表現(xiàn)了動物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的狡猾，獅子的威猛，山羊的怯懦。
書中有許多故事都反映了當時的社會現(xiàn)象，如《狼和小羊》就以絕妙的諷刺筆法揭露了當時強者的蠻橫；《烏龜和老鷹》通過烏龜非要學(xué)習(xí)飛翔結(jié)果摔死的悲劇，說明每個動物都有自己的生活方式，是無法違背的；《狼和驢》說明一個人的名聲不好，即使做了好事也沒有人會相信的；《狼和鷺鷥》這個故事告誡人們，給壞人做事別指望得到什么報酬，能保證自己不受傷害那已經(jīng)是很幸運的了；《玫瑰和不凋花》說明每個人都各有所長，同樣有短處，玫瑰雖美但活的時光很短暫，不凋花雖不美，但他能長生不老，永遠不會凋謝，始終青春煥發(fā)。
也有不少故事是借助動物的形象來嘲諷人類的'缺點，像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞，《青蛙求王》是由滿池的青蛙變得一只都沒有說明好的國王應(yīng)珍惜，而不是嫌棄�！杜８嗤堋分械哪竿苷姹颗�，他不應(yīng)更牛比偉大，而應(yīng)跟牛比嬌小。所以每一種缺陷都有補償，吝嗇說是經(jīng)濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。
這些故事都源于生活，但又高于生活，既帶著濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
讀伊索寓言有感 篇7
今年暑假，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。它是一本十分有趣，并且也是蘊含著許多道理的寓言故事的集合的一本書。其中每個故事都有它蘊含的道理，有些道理甚至?xí)谷私K生受用。
比如說寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進了葡萄藤中，他在躲過了危險后便開始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽見了葡萄葉發(fā)出的“沙沙”的響聲，便又轉(zhuǎn)過身來，一劍射中了鹿。
這個故事告訴我們：做人即使不知恩圖報，但也不能夠去攻擊自己的恩人。
還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上，獅子沒有吃小老鼠，小老鼠說它一定會報答獅子的。不久后的一天，獅子被獵人捉到了一個大網(wǎng)里，小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個洞，將獅子救了出來。
這個故事說明了一個道理，那就是：無論多么強大的人遇到了風(fēng)險，有時候也需要弱小的人給予的幫助。
還有一個我們都家喻戶曉的故事——《北風(fēng)與太陽》。一天，北風(fēng)與太陽在爭論誰更強大，結(jié)果兩人決定：誰能使路上的行人脫下外衣，誰的本事就更大些。太陽獲得了最終的勝利。
其實，太陽所釋放的光芒與熱量會使人溫暖；北風(fēng)釋放的寒冷則會使人把自己包裹得更緊，這也就是耐心、溫和地說會比嚴厲的`呵斥對人更有用的道理一樣。
讀了這本書之后，不論是誰都會有不同的感想。我的感想也有很多，讀完后心中也豁然開朗，同時也得到了許多的啟示：時機總是轉(zhuǎn)瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開弓沒有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠實、不要以己之短來較人之長、要懂得靈活變通等。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我要時刻提醒自己，要熱愛生活，勤勞勇敢，誠實守信，謙虛謹慎，助人為樂，做一個人見人愛的好孩子。
讀伊索寓言有感 篇8
寓言，就像一個小魔袋，雖然非常小，但拿出來的東西，卻甚至比大袋子多。國慶長假，我三下五除二就看完了，讓我受益匪淺。雖然看完了，但我依然愛不釋手，一有空閑時間就讀�？戳诉@么多遍《伊索寓言》，我也懂得了許多人生道理，今天，我就與大家分享其中的一個小故事。
《狐貍和山羊》，這個故事講述了一只狐貍不小心掉進了井底，井壁上長滿了青苔，它怎么也爬不上去。這時，來了一只口渴的山羊，狐貍便花言巧語地把山羊騙到井下來了。口渴的`山羊把井底的水全喝光了，但也不知道怎么上去了。此時狐貍要山羊先把它托上去，自己然后再救山羊。結(jié)果，狐貍回到上面后，就大搖大擺地走開了。
這個故事告訴我們：我們在生活中不能為了眼前的一點小利益，而輕信別人，結(jié)果得不償失！
像這樣的小故事，大道理的寓言，在《伊索寓言》中隨處可見。讀寓言，悟人生！
讀伊索寓言有感 篇9
讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言，里面說有只兔子笑話烏龜走得慢，讓他不要出來丟人。烏龜聽了很生氣說要比賽跑步。兔子聽了嘲笑說：“你真不自量力，你能跑得比我快嗎？”
比賽開始了，兔子一下就跑出去好遠，烏龜還在慢慢地爬過起跑線，兔子心想我先睡一覺等烏龜爬到我這里的`時候，我再起來繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒，不停地一步一步朝前爬，最后烏龜贏了比賽，兔子別提有多羞愧了。
讀完后，我覺得兔子高傲，自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以任何時候我們都不要驕傲自滿，也不要因為自己的先天條件差而氣餒，奮發(fā)圖強是可以戰(zhàn)勝一切的。
讀伊索寓言有感 篇10
伊索寓言是由古希臘的伊索寫的，書一共有296頁，共計317個小故事，在每一個小故事的結(jié)尾，我們總會看到一句非常有價值的話語，真是畫龍點睛呀！
在這317個小故事中，我感受最深的是牧人與海這一個小故事，這個故事講的是有一個牧人，本來在海邊的草地上放羊，但他見大海寧靜而又溫順，下個去海上做生意，于是他吧賣掉了，然后買了干鮮水果，船在海上遇到了大風(fēng)暴，船幾乎就要沉了，他不得不把所有的干果拋入大海里，他才幸免于難……通過這個小故事我明吧了：人們從災(zāi)難中得到學(xué)問，吸取教訓(xùn)。我在孔雀與天后赫拉的故事中明白了人們不可能十全十美，我在牛和鹿中明白了在逃一種危險的時候，千萬不要忽視另一種危險。
這些智慧并不是憑空產(chǎn)生的，它來源于人們對生活的觀察和感悟。書中的'故事都是平常甚或中的事或取材于生活，到從這些簡單的小故事中我們總是能總結(jié)出來一些珍貴的道理，這些道理鼓舞著我，激勵著我，教會我如何面對生活。也使我敬畏生活，因為生活中包含的智慧真是太多了。
這本書不僅教會我了知識，也教會我了生活態(tài)度，做人的道理……
讀伊索寓言有感 篇11
在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書。
這本書中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》《獅子和青蛙》《狐貍和刺猬》《兩個背包》……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。
故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的.動物，一個個全出來了。他們都開心地玩了起來，玩得很開心，可時間一長，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹下貼了一張大海報上面寫著：龜兔賽跑，大家快來看。大家看見了，都跑到了起點，小鹿編了一個花環(huán)，放到了小山頂?shù)乃蓸湎麓磉@是終點，誰第一誰就會拿到花環(huán)，山羊大叔說到：“各就各位，預(yù)備，開始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來睡覺了，過了一大會兒龜大哥超過了兔小弟，快到終點了。大家當起了龜大哥的拉拉隊，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。
我通過這個故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實實、堅持不懈地做事情，才會獲得成功。
讀伊索寓言有感 篇12
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，《伊索寓言》讀后感600字。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的'嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
讀伊索寓言有感 篇13
在這個暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，它讓我明白了許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
其中《小偷與他的母親》這一篇故事最讓我啟發(fā)，講了：一個小孩子，他在學(xué)校偷了一只鉛筆，回來后他吞吞吐吐的向媽媽所說了這一切，并道了歉，媽媽原諒了；過了一星期，孩子有從外面帶了件外套，媽媽原本想說些什么，可是她看到這件外套做工精美，是有錢人家穿的，不僅沒罵她的孩子，還夸他。之后，在媽媽的慫恿下，兒子膽子越變越大，之后搶了銀行，被判了死刑，媽媽捶胸痛哭，那時兒子對媽媽說：“當初我偷鉛筆時，如果你狠狠揍我一頓，要我改正，我還會偷下去嗎？我也不會走到今天這個地步。”
這個故事告訴了我們：小時偷針，長大偷金，壞習(xí)慣如果不從小改正，長大必釀成大禍。我也覺得，那個母親不應(yīng)該慫恿他，就算對自己有利也不行，他的.母親也有大錯。
小時候，我也會偷別的小朋友的貼紙，媽媽都會打我，現(xiàn)在我改正了，長大也不會像那個孩子一樣了。
同學(xué)們，你們有沒有偷過別人的東西？那可一定要改正呦！讓我們一起來看《伊索寓言》這本書吧，學(xué)更多的道理，長大后一個正直的人。永不后悔！
讀伊索寓言有感 篇14
假期里，我讀了老師推薦的書《伊索寓言》，讀完后，我深深地被它那智慧的光芒，機智的火花和深刻的寓意所折服。
比如在《龜兔賽跑》中，它人的把驕傲給了兔子，把堅持和努力給了烏龜，讓烏龜在這場看似根本沒有希望的比賽中，取得了勝利。讓我明白“驕傲使人落后，虛心使人進步”，“做事情要踏踏實，這樣才會取得成功”的道理。
而在《狐貍和面具》中：狐貍在演員家沒有找到吃的東西，卻發(fā)現(xiàn)了一個面具。
狐貍一邊拿著面具一邊搖頭嘆氣道：“哎呀，這個人頭漂亮是漂亮，可好無用處，因為它完全沒有大腦嘛！”一句話說明了，沒有頭腦的人是會被人嘲笑的`。告訴我們要努力學(xué)習(xí)知識，增長智慧，豐富我們的頭腦。
《伊索寓言》里的每一個故事都能讓我領(lǐng)悟一些東西。它不但可以培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣，還豐富了我對生活的了解，明白了不少生活中的道理。
讀伊索寓言有感 篇15
走進《伊索寓言》，讓我走進了童話世界，我感受到了真善美，假丑惡。
其中《行路人和熊》的故事讓我久久不能忘懷。這個故事主要講了兩個人一同走在路上，忽然迎面出現(xiàn)一只熊，瘦的那個人快速爬上了樹，而胖的那個人抱著樹總也爬不上，他非常著急，希望得到瘦人的幫助，那個瘦的人沒有幫助他，著急之下，他只好趴在地上裝死，熊來到了他的身邊，聞了聞，以為他死了，就離開了。
那個瘦的人覺得很納悶，就問：“熊跟你說了什么？”胖人說：“熊對我說：以后別再和這樣的朋友一起上路，因為碰到危險，他總是只顧自己逃命，不顧朋友。”故事看到這里，我想每個人都會深思。朋友是什么？朋友是有共同語言，能互相幫助，在危難時刻，能伸出援助之手的人。所謂“患難的'朋友才是真正的朋友。”
我告訴自己，要做別人的朋友，就要做好隨時幫助他的準備。
讀伊索寓言有感 篇16
看了幾個星期，我終于看完了《伊索寓言》這本書。這本書史我明白了好多。
其中我覺得《牛和蛙》這則寓言很有趣。
《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。
我覺得這個青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。
而在我們現(xiàn)實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的'每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經(jīng)濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。
這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象。
看了伊索寓言，讓知道了很多人生的道理，我推薦大家也去認真讀一讀。
讀伊索寓言有感 篇17
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富有哲理。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了事物不在多，而在于精。
記得上一年級時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字每個抄兩遍。
回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的'速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。
我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當作業(yè)本再次發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不夠認真！”看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛！
現(xiàn)在，我明白了：學(xué)習(xí)也是一樣，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西�！兑了髟⒀浴肺乙欢〞煤玫卣洳兀鼘⑹刮医K生受益。
讀伊索寓言有感 篇18
《伊索寓言》是古希臘的勞動人們創(chuàng)作的，其中最重要的一位作者是伊索�！兑了髟⒀浴分泻芏喙适露冀衣读巳诵缘娜觞c，也有很多對勇敢斗爭的贊美。其中令我印象最深刻的一篇是《黑人》。
《黑人》這篇故事講了有一個人買了一個黑人當仆人，主人以為黑人的皮膚黑是由于臟，都怪原先的主人不注意。他把黑人帶回了家以后，用各種的辦法讓黑人洗干凈，還要他刷了又刷，結(jié)果黑人得了重感冒，但他的皮膚絲毫未改。
這個故事告訴我們，天生的'東西是永遠改變不掉的，就像我們的膚色，我們的長相，我們的頭發(fā)等在我們一出生的時候就已經(jīng)決定了，我們是不能輕易地去改變的。
我們生活在這個世界上，有很多東西我們是不能選擇的，但是我們要明白不管怎么樣，我們是獨一無二的。我們要發(fā)揮自己獨特的個性，接受自己的個性，欣賞自己，尊重自己，不要為了效仿別人而放棄了自己，迷失了自我，這樣你的人生就不再有意義了。
讀伊索寓言有感 篇19
俗話說：閱讀滋養(yǎng)心靈，閱讀使人進步。最近我讀了一本好書——伊索寓言。這本書啟迪我的思想，告訴我做人的基本，伴我度過了美好的寒假。
《伊索寓言》的故事內(nèi)容精彩，情感豐富，如《狼來了》，《蚊子和獅子》，《烏鴉與狐貍》。其中我最喜歡的一篇是《小偷和他的母親》故事是這樣的：有一個小孩經(jīng)常能偷東西，母親也不管。長大后的一天，去搶劫銀行被判了死刑。當母親陪他去邢臺的時候他狠狠地把他的母親的`耳朵咬殘廢了。
讀到他要他的母親的耳朵的時候我感到非常心痛，因為它不僅自己判了死刑還把他的母親咬殘廢了。后來我仔細想了想，其實要不是母親不阻止他也不會有今天。這個故事告訴我們：小錯不懲治，必釀成大錯。
我喜歡這本書，這本書對我的幫助非常大。
讀伊索寓言有感 篇20
最近，我讀了一本伊索寓言的故事書。里面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。
猴子與漁夫這則故事里說的是：猴子蹲在樹叢中，看見漁夫一直在重復(fù)一個動作撒網(wǎng)捕魚。猴子心想：原來捕魚這么簡單，我也會！午飯時間到了，漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網(wǎng)留在了沙灘上。
猴子見狀，迫不及待地走了出來，來到沙灘上，模仿著漁夫的動作，用力的.將網(wǎng)向海面拋去，可沒想到得是卻把自己給罩在了網(wǎng)里。猴子不斷的掙扎著，最后滾落進了海里。無法脫身的猴子最后嘆道：“我真是自作自受啊！明明沒使用過漁網(wǎng)，怎么可能一下子就能熟練地用這個工具捕魚��！”
當我讀完故事，明白了：許多的事情并不像看起來的那么簡單。僅靠觀察是遠遠不夠的，只有親身體驗之后，才有可能掌握要領(lǐng)。
以后我不管做什么事情，也不能只看事物的表面，要腳踏實地的學(xué)好、做好每一件事。
讀伊索寓言有感 篇21
放假了，我把《伊索寓言》從頭到尾看了一遍，書中的故事短小精彩，容易理解，但在這些短小的故事里卻飽含著深深的道理，看了以后，我受到很大的教育。
這本書中有一個故事，名字叫《龜兔賽跑》這個故事，我不認識的.字就讓媽媽教我。故事講得是，烏龜和兔子賽跑，按理說兔子一定會贏的，可是，兔子驕傲自負，自以為跑得快，中間睡大覺，結(jié)果它卻失敗了。
而烏龜卻經(jīng)過自己的努力，取得了比賽的勝利。
這個故事我一直記在心里，當學(xué)習(xí)上取得成績時，我就對自己說：千萬不能驕傲，驕傲就會像《龜兔賽跑》中的兔子一樣，最后會失敗的，當有時遇到不會的難題，考試成績不好時，我又想起了烏龜，要像烏龜一樣滿懷信心，堅持向前。最后勝利一定屬于我。
《伊索寓言》伴隨我茁壯成長。
讀伊索寓言有感 篇22
暑假中，我讀了《伊索寓言》中的《獅子與報恩的老鼠》這篇故事，故事說的是一只獅子睡著了，一只老鼠跳到它身上，被它抓住了。老鼠對獅子說：“如果你放了我，我會報恩的�！比缓螅{子放走了老鼠。一天，獅子被獵人抓住了，把它捆在一棵樹上，老鼠聽見獅子的救命聲，就咬斷繩子放走了獅子。
這個故事說明人人都應(yīng)該知道滴水之恩，涌泉相報這個道理。在我們現(xiàn)實生活中，也有這樣的事情。記的上次我們學(xué)校舉行第五屆文藝匯演，在現(xiàn)場有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士給那些家庭困難的`同學(xué)捐款，送給他們學(xué)習(xí)文具。希望我們好好學(xué)習(xí)。不光在我們學(xué)校，在社會上也有很多愛心人士，他們資助貧困大學(xué)生，幫助他們完成學(xué)業(yè)。
給困難家庭送去溫暖，幫助他們渡過難關(guān)。而作為這些被別人幫助過的人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多的知識，長大后努力幫助需要幫助的人。
傳遞愛心，感恩于心，愿社會更美！
讀伊索寓言有感 篇23
讀了《伊索寓言》這本書，使我得到了許多啟發(fā)和教訓(xùn)。
讓我感觸最深的是《運鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當它走到河中間的時候，腳下一滑，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了。它站起來時頓感輕松了許多。
后來有一天，它馱著海綿過河，心想再跌下去，站起來時定會更輕松。于是，它故意摔了下去，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松，可是沒想到把袋變得鼓鼓的更重了，因此驢子再也沒站起來，淹死在河里了。
原來，海綿不象鹽那樣溶化，反而吸足了水，變的更重了。
故事里的`驢，不好好地拖東西，老是要偷懶，想輕活干，反而害了自己。我們解決問題，不能總局限于過去的經(jīng)驗，千萬不要偷機取巧，做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實實。
讀伊索寓言有感 篇24
《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理。
《狼和小羊》揭示了狼吃羊的本性，狼尋找種種借口吃小羊，正是現(xiàn)實生活中弱肉強食現(xiàn)象的體現(xiàn)；《農(nóng)夫和蛇》表述了惡人的本性不可改變的道理，告誡人們千萬別憐憫惡人；《狼和狗》表達了向往自由的'愿望；而《龜兔賽跑》、《銜肉的狗》和《阿拉伯人和他的駱駝》或講述人應(yīng)具備的品質(zhì)，或諷喻人的貪心本質(zhì)，或提示一種生活經(jīng)驗。
給我印象最深的一篇是《家驢和野驢》。故事講的是有一天，一頭野驢看到一頭家驢在曬太陽。它看到這頭家驢身上的毛油光發(fā)亮，非常羨慕，說：“你生活得一定非常幸福吧！”
過了一天，這頭野驢又看到了這頭家驢。不過這次，這頭家驢正馱著許多貨物。野驢非常感慨地說：“你應(yīng)該得到幸福，因為你為此付出了太多代價！”讀了這個故事，我深有感觸。是��！幸福是需要付出代價的！就像我的學(xué)習(xí)。我只有付出努力，才會取得好成績；取得了好成績，我才會幸福！
讀伊索寓言有感 篇25
《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的小故事大都講的是動物們的`故事。
我們先來看《龜兔賽跑》的故事，森林里要舉行跑步比賽，由兔子來選對手，兔子哈哈大笑地說："這太容易了，選烏龜吧！"，可是烏龜竟然答應(yīng)了。
到了比賽那天，只聽見3、2、1開始！兔子象風(fēng)火輪一樣跑，烏龜在慢吞吞地走著。跑了一會，兔子見烏龜還沒影兒，就躺在路邊睡著了，它睡得正香，烏龜從它身邊走過，笑著說，這也想得第一名？兔子還在說夢話，沒有誰比你還跑得慢了！
等兔子醒了，烏龜已經(jīng)到了終點了。兔子驚呆了，一句話也說不出來。
這個故事讓我明白了一個道理，只有堅持不懈，始終如一的努力，才能得到勝利的果實。
我看《老鼠開會》明白了如果有大膽的想法，就要大膽的去做。
《伊索寓言》告訴我們身邊有許多事情要自己處理，而且要清楚怎樣做是對的，怎樣會是錯的，避免犯錯誤。
讀伊索寓言有感 篇26
我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。日記
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我?guī)湍阏艺��！闭f完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的.模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
讀伊索寓言有感 篇27
讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手，心里明白了這本書每個寓言的道理，書中的內(nèi)容令我印象深刻。
《伊索寓言》的作者是古希臘時的伊索，他是黑人奴隸，善于講動物故事，他寫的`寓言都是用動物的形象來嘲諷人類的缺點和諷刺當時統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言：狼看到一只小羊在河邊喝水，狼想吃掉小羊，編了很多條理由，但都不成立，狼最后說：“你的罪就是你的肉很香。”然后就把小羊吃掉了。這個故事說明了當時的統(tǒng)治者非常兇殘，還告訴我們對惡人做任何正當?shù)谋娼庖彩菬o效的。
《農(nóng)夫和蛇》這個故事讓我深有感觸。冬天到了，天氣很冷。一個農(nóng)夫清晨出遠門。走著走著，看到了一條凍僵的蛇。那個農(nóng)夫看這條蛇太可憐了，就把它撿起來，放入自己的懷里，想幫蛇解凍，蛇在農(nóng)夫的懷里，想幫蛇解凍。蛇在農(nóng)夫懷里漸漸地能動了。當蛇完全清醒過來時，它朝農(nóng)夫的胸口咬了一口。農(nóng)夫倒下，中毒而死。這個故事說明決對不能對惡人心慈手軟，不然他會反咬你一口，你會有非常悲慘的下場。
我最喜歡的故事是<<蚊子與獅子>>。這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰(zhàn)。它咬獅子沒有毛的地方，獅子抓不到蚊子，只好認輸。蚊子飛來飛去，很驕傲，結(jié)果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面，被蜘蛛吃掉了。這個故事說有些人雖然打敗了強大的人，卻被小人物打敗。
讀了這些寓言，我受益匪淺。每讀一個寓言故事，我就好像長大了許多。<<伊索寓言>>真是我的好朋友。
讀伊索寓言有感 篇28
《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的.社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
讓我們每個人都記得時時提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人。
讀伊索寓言有感 篇29
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
書中每個簡短的`故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
p；讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
讀伊索寓言有感 篇30
我是一個富有的小公主，我有兩座城堡，一座是“家”，一座是“書”。我每天在兩座城堡里穿梭，耍著、樂著。這里時常會有新的故事發(fā)生。——題記
在這個充滿幻想的暑假里，我讀了一本寓言故事——《伊索寓言》，它就如一座魔法城堡，深深地吸引了我這個小公主入住其中，里面一個個生動的故事雖然簡短，卻帶給我寶貴的智慧。
《蘆葦與橡樹》，讓我學(xué)會不要一時強大就去嘲笑弱者；《宇宙與眾神》讓我明白了世界上沒有十全十美的東西；《肚脹的狐貍》讓我看到了一個人貪心不足，是要付出多么大的代價……每個故事都蘊藏著深刻的道理，但最觸動我的是《大力神和車夫》這個故事。
故事講述了一名車夫在趕車送貨的路途中，車輪陷入了爛泥里無法前進，他大聲呼喊大力神來幫他，但是大力神對他說：“朋友，用你的'肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬。你自己不自力更生，盡力解決，僅靠祈求我，怎么行呢？”車夫只好照做，結(jié)果很快就解決了困難。
讀完這個故事，我忽然覺得我和故事中的車夫真是太像了，一遇到困難，第一時間不是自己想辦法克服，而是哇哇大叫，請求別人的幫助。在這之前，我從來沒有覺得不妥，因為對于我來說，家也是一座城堡，我理所當然地成為了家中的小公主。每天早晨，奶奶為我準備早餐，爺爺護送我上學(xué)；每天晚上，媽媽陪伴我寫作業(yè)、彈鋼琴、看書；假期里，爸爸成了我的柴可夫斯基，讓我擁抱大自然，領(lǐng)略到不同的風(fēng)景……只要我一遇到解決不了的事，全家就會集體出動，幫我一起出謀劃策，直到解決難題。我盡情地享受著大城堡中的一切……
在不斷成長的今天，這個簡短的故事啟發(fā)了我：軟弱、依賴會讓一個人變得毫無智慧，毫無勇氣。嬌氣的公主走出家這座城堡，或許就會淪為乞丐。
于是，在這個暑假，我早晨起來跟奶奶一起去買菜，并學(xué)會了煎荷包蛋，做番茄炒蛋；我每天整理自己的房間和書桌；我遇到不會做的題目自己先思考，遇到不會彈的曲子自己認真讀譜……城堡依舊在，我也永遠是這里的公主，而公主在另一座城堡里，學(xué)會了自立自強，她會變得更美麗，更幸福！
讀伊索寓言有感 篇31
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇�，但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面，并一步當先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺�，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子。等到兔子醒來時，烏龜成了冠軍。
這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前謙虛待人，往往就能獲得最終勝利！
告訴你們，我之所以其實喜歡這個故事，不是因為它新穎，而是因為我也有過這樣的經(jīng)歷哦！
我在上四年級時，數(shù)學(xué)成績本來就不是很好，考試也老是考出好成績。而那些比我分數(shù)高的同學(xué)就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績�！甭犃诉@話，我無地自容，從那時開始，我就暗下決心，五年級一定考個好分數(shù)給他們看！在暑假的`時候，我狠下功夫，認真預(yù)習(xí)五年級的數(shù)學(xué)知識。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加了把勁。堅持不懈的努力也最終換來了好的結(jié)果！我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上！我現(xiàn)在回想起那是的努力，那是的場景，我都為自己感到自豪！
一分耕耘，一分收獲，努力加把勁就一定會獲得成功的！
讀伊索寓言有感 篇32
這個暑假，我讀完了古希臘著名作家伊索的代表作《伊索寓言》。這是文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。兩千年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力感染了各國人民。
《伊索寓言》里的'故事數(shù)不勝數(shù)，至少有上百個呢！其中，我們熟知的《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》都是從伊索寓言中精選出來的。在這些生動有趣的故事中，《灰狼、獅子和老虎》這個故事給了我最深刻的啟發(fā)。故事講了老虎和獅子為了一塊牛肉爭打起來，結(jié)果老虎勝利了。于是老虎天天洋洋得意，任何動物都不放在眼里。后來，一只灰狼和老虎做斗爭，老虎仍然得意洋洋，目中無人，結(jié)果被灰狼打敗了。
通過這個故事我不禁想起身上發(fā)生過的事情。在這次全國希望杯數(shù)學(xué)邀請賽上我得了二等獎的好成績，之后我就開始飄飄然起來，以為一切數(shù)學(xué)難題都不會難倒我。可是在后來期末考試中，我敗就敗在數(shù)學(xué)上，這使我后悔不已。通過這個深刻的教訓(xùn)，我懂得了驕兵必敗的道理，無論一個人取得了多么大的成就，都不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。要學(xué)會做一個謙虛的人。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰玉，數(shù)千年來以它特有的魅力令人愛不釋手。它形象地反映出人們生活中的方方面面，給人們以啟迪與思考，指導(dǎo)著我們。
大家聽了我的介紹，一定心動了吧。心不不如行動，趕緊拿起《伊索寓言》，開始讀吧！
讀伊索寓言有感 篇33
今天中午，我閑來無事，便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事，其中幾個使我受益匪淺：
男孩和榛果
有一個男孩把手放進裝滿榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來的時候，手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出來，于是他傷心地大哭起來，為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個人對他說：“你只要拿手中的一半，就能拿出來了�！�
這個故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒有好處的。就像一個獵人看見一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來一只鷹便又想射它，結(jié)果卻一個也沒射到。
父親和他的兒子們
有一位父親，他的幾個兒子常常爭吵不休，他一次又一次地勸說都沒用，決定用一個實際的例子來告訴他們不團結(jié)的害處。有一天，他拿來一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個兒子一個個用了九牛二虎之力都沒有折斷。父親又把這捆枝條解開，一根一根地發(fā)在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說：“孩子們，你們?nèi)绻軋F結(jié)一致的.話，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎么也打敗不了你們；但如果你們四分五裂，就會像這些解開的枝條那樣很容易被打敗。
這個故事告訴我們，一滴水只有放進大海才能永遠不干，團結(jié)就是力量，一個人如果離開了集體是什么大事也干不成的。
今天我學(xué)會了兩個做人的道理，一個是不能貪心，另一個是要團結(jié)。
讀伊索寓言有感 篇34
《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品，它有時像仙女的魔法讓我受益匪淺，有時像哆啦A夢的魔法口袋，雖然小，但讓我格外受益匪淺。
《鳥、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場；從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會珍惜不起眼的東西；從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了，真正的無價之寶是勞動。
書中有許許多多的故事，但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?/p>
這個寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事，森林里舉行了一場兔子和烏龜?shù)?比賽，驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠的烏龜？兔子根本沒把它當回事。哨聲一響，比賽開始了，兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去，一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜，心想，烏龜那么慢，我就在這睡一會兒，它肯定到不了！于是兔子就在大樹下睡著了。可烏龜卻一點也不松懈，頭頂著驕陽，一步一步地努力爬，雖然慢但它一刻也沒有停。驕傲的小兔子醒來時，小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎臺上，手里捧著小鹿姐姐送的花了。
這個故事告訴我們一個深刻的道理，做人不能自高自大，不要因為一件小小的成就就驕傲自滿，正如謙虛使人進步，驕傲使人落后一樣。我上課常常被老師夸獎，開始驕傲了作業(yè)也馬虎了，復(fù)習(xí)時隨便看看書就好了，根本沒有用心，結(jié)果那次考試，我的成就非常不理想，只考了80多分。只有有一顆謙虛、上進的心，才能在人生的比賽中勝利。
《伊索寓言》真是本不可多得的好書�。�
讀伊索寓言有感 篇35
高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯”。今天我向大家介紹我喜歡看的一本書——《伊索寓言》，這本書，我反復(fù)地看了好幾遍，書里的故事把我吸引住了。
我喜歡看伊索寓言里的《金槍魚斗海豚》的故事。寫了一只金槍魚正在找吃的，海豚盯上了它，金槍魚發(fā)現(xiàn)了海豚，就躲躲藏藏，最后金槍魚和海豚一起沖到了沙灘上等待死亡。這個故事告訴我們：那些給別人帶來不幸的人，同樣也給自己帶來了不幸，我們千萬不要學(xué)習(xí)海豚。
我還喜歡看《牧人與小狼》，這個故事講述了一個牧人想用自己養(yǎng)大的.狼去保護他的羊。有一天，牧人看見了一個洞，洞里有三只小狼，牧人把狼帶回家養(yǎng)著，狼長大了，白天和羊兒們嬉戲，夕陽西下時，小狼餓了，本能又回到他們身上，三只狼準確而果斷地各咬死了一只羊，叼起來跑到了森林里。這個故事告訴我們：對待惡人不能太善良，因為他們江山易改，本性難移。
我特別喜歡這一本書，書中每一個故事寫得都很詳細、吸引人，也告訴我們一些做人的道理。讓我從中受到啟發(fā)，希望同學(xué)們也能夠喜歡它。
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