遠(yuǎn)足有感作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的遠(yuǎn)足有感作文，歡迎閱讀與收藏。

遠(yuǎn)足有感作文1

　　老樹吐新芽，枝頭又開花。來(lái)了，是必不可少的，想起了去年游百杖潭時(shí)的景象，心中不禁泛起了陣陣恐慌。

　　這次春游是登山！出發(fā)前，每位都期待萬(wàn)分，初一的新生不曾體驗(yàn)過那種絕望，體驗(yàn)過的我們好像又忘了。我們和他們都滿懷欣喜，整裝待發(fā)，等著一聲令下，便可進(jìn)軍出發(fā)。為了讓我們更好的體驗(yàn)紅軍爬雪山的艱辛，所以就選了一座高山讓我們爬，剛下過雪，山上還是白茫茫的一片。

　　我們一路步行，經(jīng)過村莊時(shí)，有些老人就說：“這些小孩，走的時(shí)候笑得這么歡，回來(lái)肯定很多都是哭哭啼啼的了�！比サ臅r(shí)候很多人都聽到了，只是好像都裝作沒聽見，因?yàn)槲覀兌贾�道，我們回�?lái)的`時(shí)候絕對(duì)不會(huì)哭。

　　大路走完走小路，大路走得挺順暢，一換小路個(gè)個(gè)腳底都好像抹了油似的。于是我們找了拐杖，互相幫忙。人生如登山，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而你究竟是在山腳下顫栗，在半山腰上嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色，這就要看你如何去面對(duì)了。

　　一邊趕路，一邊欣賞山間的雪景，有些頑皮的人還去搖路邊的小樹，結(jié)果樹上的冰雪就落在了后面的人身上。山上有冰雪融化后的冰水，一夜過后路邊的石壁上就掛滿了許許多多的冰溜子，有大有小，大的有近20公分長(zhǎng)，小的還沒有一片柳葉大。有的人用路邊的雪捉弄人，隨手抓一把雪一捏然后往后拋，拋到誰(shuí)身上就算誰(shuí)倒霉。

　　上山的路程很遙遠(yuǎn)，下山卻很短暫，只不過短暫的時(shí)間里出現(xiàn)的意外非常多，下山時(shí)冰雪開始消融，泥濘的山路變得十分光滑，一不小心就會(huì)坐在地上。山間的石徑，被樹上滴下的雪水淋濕后變得異常光滑，人在上面行走很困難，不小心腳底就開始打滑，身體會(huì)不由自主的搖晃起來(lái)。

　　到了山腳，雙腳瞬間就沉重了不少，但我們都堅(jiān)持著走回學(xué)校。

　　從哪里開始就從哪里結(jié)束。

遠(yuǎn)足有感作文2

　　時(shí)維三月，春江水暖，鶯飛草長(zhǎng)，陌上花開。在離高考還有六十天之際，我校舉行了這次六十華里遠(yuǎn)足暨敬老院慰問活動(dòng)，深有感觸，屬文記之。

　　張曉風(fēng)在《遇》里面寫道：人生的棧道上，我是個(gè)趕路人，卻總是忍不住貪看山色。在這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中，漫步鄉(xiāng)間小路，無(wú)名的野花灑落在道路兩旁，高大的喬木守護(hù)在田野旁，這自然清新的田間風(fēng)光，讓我們感到心曠神怡。走在遠(yuǎn)足的路上，青草的香氣，野花的芬芳以及泥土的氣味充斥著我們的鼻腔，用吟詠詩(shī)人的腔調(diào)說：嗬，這就是大自然的香氣。

　　走到敬老院，我們看到一張張慈祥又和藹的面孔，他們對(duì)我們很是照顧，我們對(duì)待老人也如同親人一般，有的同學(xué)為老人扶車前行，有說有笑，有的為老人們表演節(jié)目，也有我們敬愛的秦校長(zhǎng)為每一位老人發(fā)放禮品，在這里我們像一個(gè)大家庭，那種其樂融融的'氣氛實(shí)是令人難忘。

　　然而這次遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我收獲最多的還是對(duì)人生的感悟，整整六十華里的路途，讓我們雙腳磨出了水泡，讓我們的雙腿酸痛不已，但是我們沒有放棄，我們拖著越走越沉重的步伐，一步一個(gè)腳印地走完了全程六十華里，盡管筋疲力盡，盡管氣喘吁吁，但走到終點(diǎn)我們就是勝利者！上午走了四個(gè)小時(shí)，下午走了三個(gè)半小時(shí)，唯一支持我的信念就是終點(diǎn)，在默默的前行中越向前越堅(jiān)定，心無(wú)雜念的朝著那唯一的目標(biāo)。

　　其實(shí)在其他事情上也是一樣，我們要堅(jiān)定方向。如果屠呦呦沒有堅(jiān)定救濟(jì)蒼生這一方向，又怎會(huì)有如今的青蒿素？如果張純?nèi)鐩]有堅(jiān)定深挖歷史，還原真相，又怎會(huì)有如今的張純?nèi)缂o(jì)念館？如果南仁東沒有堅(jiān)定鑄大國(guó)重器，又怎會(huì)讓中國(guó)睜開一只直視蒼穹的天眼？而我們目前的方向就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就意味著我們以后可以有很多的選擇而不是被迫謀生，在遠(yuǎn)足的道路上我思考了很多，我們一定要把高考這條路走到盡頭，追逐我奮不顧身的地平線、我風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方。

　　青草年年枯榮，哪一棵是我？向我心之所向，追我心之所求，即便衣帶漸寬，人比黃花瘦也絕不后悔，我會(huì)帶上赤子的驕傲向我的目標(biāo)全力沖刺！

遠(yuǎn)足有感作文3

　　在陰雨連綿的清晨中，我們背起簡(jiǎn)單的行囊踏向此行的目的地——龜山公園。雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，空氣中的泥塵不復(fù)往日的肆虐，慢慢沉淀下來(lái)，留給我們一個(gè)清新的旅途。

　　走在林蔭小道里，腳步是輕快的，遠(yuǎn)處的出征紅旗仍在空中飛舞，一如同學(xué)們那雨水澆不滅的熱情，在微雨中迸發(fā)出更震人心魄的力量。一出城區(qū)，走入了似乎望不到邊際的濱湖大道，心情有些沉郁。

　　但心情還未來(lái)得及蒙上一絲塵埃，眼前忽地突現(xiàn)出一片水城，按捺住雀躍的心情三兩步跑上前去。終于，它顯現(xiàn)在了我們眼前。近處是幾片在水中飄搖招手的藻類，撲面而來(lái)的還有一股淡淡的腥味。遠(yuǎn)處點(diǎn)綴著幾座不施粉黛的`朦朧青山，極目望去，在望不著邊際的天際，絲絲細(xì)雨的斜織下，膜糊了天空與水面的界限。兩者不分彼此地交匯，融合，留給了我們無(wú)限遐想而朦朧的景色。

　　微微的疲憊在新鮮景物的刺激下一掃而空，紛紛邁著穩(wěn)健的步伐向前走去，入耳處一片響亮的鞋面與地面積水親切接觸的聲音，節(jié)奏有韻律還帶著三分調(diào)皮之意。旗手扛著大旗走在隊(duì)伍最前列，在逐漸增大的雨勢(shì)中沒有撐傘，沒有低頭，昂首挺胸地向前走去。雨水漸漸地打濕了他的額發(fā)，額發(fā)貼在額頭上時(shí)不時(shí)滴下幾滴水珠。水潤(rùn)濕了他的衣服，他索性脫下外套，一個(gè)人兀自走在前方的雨水之中。細(xì)雨膜糊了他的身影，但膜糊不了自小小體魄中散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)。近了，

　　遠(yuǎn)處的龜山已依稀可見，同學(xué)們索性收起了傘一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)……

　　短暫修整之后我們又踏上了歸途，天公作美沒有了陰雨的纏綿。但沉重的有如灌鉛的雙腿卻已邁不出歡快的步伐。漸漸地，有人耷拉了腦袋；漸漸地有人落在了隊(duì)伍的后方。出征時(shí)的紅旗在遼闊的湖道旁姿意飛舞，歸程尚且遙遠(yuǎn)，我告訴自己要堅(jiān)持。班級(jí)落后了好幾個(gè)班，腳下又好似憑空生出了許多力氣，邁著大步向前趕去。

　　終于走進(jìn)了市區(qū)，學(xué)校的墻磚似乎依稀可見，勝利好似就在不遠(yuǎn)處招手。但同學(xué)們腳步卻愈加緩慢，我們腳底已磨出了水泡。每多走一步都是一次煎熬，我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)勁地跑上的教學(xué)樓。當(dāng)我看到熟悉的教室和親切的桌椅時(shí)，我可以說無(wú)愧于遠(yuǎn)足二字，無(wú)愧于堅(jiān)持二字！

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