【必備】讀后感的作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
今天我讀了《狼大叔和紅燜雞》,狼大叔想吃母雞,它沒(méi)有吃到雞也很高興,因?yàn)殡u太太做了許多好吃的,又讓小雞寶寶親了它一百下,回家的.路上,老狼想明天給小雞送一百個(gè)小餅干。
我的感受是老狼雖是壞人,可它被小雞感動(dòng)了,變成了好人,人和人之間應(yīng)該互相幫助,關(guān)心別人。
讀后感的作文 篇2
有一句話(huà)說(shuō)得好“開(kāi)卷有益”。多讀一點(diǎn)書(shū)可以從中獲得啟發(fā),從而解決生活中的問(wèn)題。最近幾天,我看了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《我的友誼褪了色》,讀完后我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)說(shuō)了江冰蟬和凌楊波是兒時(shí)好友,在度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光后,迎來(lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。她們倆人都要強(qiáng)好勝,最后竟成為了學(xué)習(xí)上的敵人。江冰蟬思索著:分?jǐn)?shù)和友誼哪個(gè)更重要?
當(dāng)看完這本書(shū)后,我毫不猶豫地替江冰蟬作出了選擇:友誼比分?jǐn)?shù)更重要。可是回過(guò)頭來(lái)想想,自己不也是“看重分?jǐn)?shù),忽視友誼”嗎?
記得以前,我和涂曉燕是形影不離的好朋友,我們從幼兒園的時(shí)候起就是同學(xué),現(xiàn)在算起來(lái)也是“八年之交”了吧。以前我們幾乎每次考試都是第一,第二名,雖然自己不覺(jué)得,但虛榮心使我們每次考完后都要比一比。有一回,涂曉燕考砸了,我心里很高興,可還是要去假惺惺地安慰她,我在心里罵自己虛偽。到了高年級(jí),我是班長(zhǎng),她是學(xué)習(xí)委員,我們倆人是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,又是生活中的.朋友。雖然還是朋友,但我們之間的友誼發(fā)生了一點(diǎn)微妙的變化:我倆不常在一起玩了。好多次,老師都拿我倆比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高,她比我好,我就妒忌她,她比我差,我便輕視她,就這樣我們鬧翻了許多次,現(xiàn)在又絕交了。我的心里后悔極了,可又不想低聲下氣地去求她。真不知該如何辦。直到看完了陽(yáng)光姐姐的《我的友誼褪了色》這本書(shū),我恍然大悟,如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。友誼是彌足珍貴的,我要跟涂曉燕和好,重修這段友情!
在《我的友誼褪了色》中,洪英杰說(shuō)的很對(duì),人的一生最珍貴的、重要、值得我們用生命去換的是友誼。在你幸福時(shí),朋友能給你祝福;在你傷心時(shí),朋友能給你安慰;當(dāng)你失敗時(shí),朋友能給你鼓勵(lì);當(dāng)你落難時(shí),朋友能給你幫助!是這本書(shū)教會(huì)了我:人生難求一知己,我們要珍惜友誼,不要讓友誼褪色。
讀后感的作文 篇3
當(dāng)我看到《男孩彭羅德的煩惱》這本書(shū)時(shí),我就有一種想讀完它的沖動(dòng),于是懷著好奇的心情讀完了它。
這本書(shū)主要講男孩彭羅德即將迎來(lái)他的十二歲,在他的十二歲里他渴望飛翔、渴望自作主張,結(jié)果先是搞砸了學(xué)校的劇場(chǎng)演出,然后又不得不對(duì)老師扯下彌天大謊,騙同伴喝下成分復(fù)雜的自制藥水后,他接著發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)瀝青大戰(zhàn),最后又離奇地獲得了一次破天荒的夸獎(jiǎng)······可實(shí)際上,彭羅德也有迷茫和困惑,“全城最壞男孩”的頭銜同樣令他黯然神傷。
作為同齡人的我,也有很多搗蛋的往事:我會(huì)在別人正要坐下時(shí),輕輕地將椅子移開(kāi);趁別人不在時(shí)將他的鉛筆盒偷偷藏好;別人向我借橡皮時(shí),把橡皮涂黑······搗蛋是我們十二歲時(shí)特有的喜好,但是當(dāng)我們每次做完這些惡作劇后卻總是沾沾自喜,一點(diǎn)也不為自己的行為感到羞恥,也從沒(méi)想過(guò)別人有多著急,有多生氣,后果是什么。
讀了《男孩彭羅德的煩惱》后,我看到了和我一樣自責(zé)的彭羅德,其實(shí)十二歲是一個(gè)多彩的世界,我們有困惑,有迷茫,但更多的是無(wú)窮無(wú)盡的'歡樂(lè)。十二歲的煩惱是純真的,是無(wú)邪的,是天真的,因?yàn)槊恳淮蔚臒⿶篮蟾嗟氖橇艚o我無(wú)限的遐想,美好的回憶。
讀后感的作文 篇4
今天,我利用電腦觀(guān)看了一部紀(jì)錄片——《永遠(yuǎn)的雷鋒》,看完以后我不禁思考了起來(lái):平時(shí)我們是否能向雷鋒叔叔那樣遇到別人有困難時(shí),能不顧一切的向別人伸出援助之手嗎?
在一次上語(yǔ)文課時(shí),同桌的鋼筆忘了帶。只見(jiàn)他看看我的鉛筆盒,見(jiàn)我的鉛筆盒里有多余的鋼筆,于是他有點(diǎn)不好意思的.問(wèn)我:“可以用你一支鋼筆嗎?”我豪爽’的說(shuō),用就行,你不也借過(guò)我東西嗎,客氣什么呀!真是應(yīng)了那句‘幫助別人就是幫助自己’,從那以后,我們成了最知心的朋友。
有一天,在去姥姥家的路上,有一段路雪結(jié)成的冰還沒(méi)有融化,姐姐熟練的騎著自行車(chē),經(jīng)過(guò)那一段路的時(shí)候,由于速度太快和路面太滑的原因,姐姐“撲哧”一聲摔倒了,一位看上去40多歲的中年婦女看見(jiàn)了,連忙跑了過(guò)來(lái),幫助媽媽扶起車(chē)子和姐姐,媽媽連連道謝,那位婦女卻說(shuō):“嘿,這點(diǎn)小事算什么!薄俏晃抑挥幸幻嬷壍陌⒁,卻讓我在今天還能記憶猶新。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),這將是我一別子都不會(huì)忘的事了。
每每在我?guī)椭鷦e人時(shí),我都會(huì)感到驕傲和自豪,因?yàn)槲易龅搅藥椭鷦e人。在別人需要的幫助是你力所能及的事時(shí),你幫助他了嗎?如果你幫助了他,那么我相信你也許覺(jué)著幫一個(gè)小小的忙,算不了什么的,但被你幫助的人,可能會(huì)永遠(yuǎn)記住你;如果你沒(méi)有幫助身邊的人,那就從現(xiàn)在做起,從小事做起你會(huì)覺(jué)得無(wú)比的幸?鞓(lè)。所以傳承雷鋒精神,其實(shí)也許只是舉手之勞,但是你做了與你沒(méi)做卻相差甚遠(yuǎn)。讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)造出“人人都是活雷鋒,天天都把好事做”的好精神!
讀后感的作文 篇5
匆匆是一篇描寫(xiě)時(shí)間的課文,形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去,不會(huì)回來(lái),也不會(huì)停留,說(shuō)明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!边@句話(huà)。我的感觸都十分深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū),快到畢業(yè)的時(shí)候了,20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去,我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底下了多少聲音,多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走,不論是洗手、說(shuō)話(huà)、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò),時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去,我們要做時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)單詞,才可以在流去的.時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。我想,我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。
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