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神奇的校車讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的神奇的校車讀后感，歡迎閱讀與收藏。
神奇的校車讀后感1
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
神奇的校車故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西�。∵@時我想起了老師曾經(jīng)教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的`觀念，平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監(jiān)督身邊的人們，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。
神奇的校車讀后感2
這學期我讀過的書可多啦！有《神奇校車》系列、《貝貝熊》系列、《馬小跳玩數(shù)學》等等。每一本書都非常好看，可我最喜歡的還是《神奇校車》這一系列圖書，書的作者是美國作家喬安娜�？聽�。( )
《神奇校車》系列圖書有許多本，比如：《海底探險》、《迷失在太陽系》、《水的故事》……而我最喜歡的是《在人體中游覽》這本書。書中講的'是一輛神奇的校車把同學們帶到了人的體內(nèi)，先是隨著食物進入人的胃里，又從胃到了小腸，通過小腸絨毛的許多毛細血管流進人的血液里。我們看到血液里的細胞都在繁忙的工作。紅細胞負責把氧氣從肺運送到全身，白細胞在忙著消滅細菌。不知不覺中我們隨著血液流進了人的心臟，這是人體中一個非常重要的器官。我們隨著血液在心臟中循環(huán)到達了大腦，又跟著大腦的神經(jīng)來到了肌肉中，最后從血液中到達鼻腔。一個大大的噴嚏將我們從人體中噴了出來，我們又回到了學校。
在人的身體中旅行感覺真是非常奇妙！不僅讓我了解了人體的構(gòu)造還了解了人體內(nèi)各個器官的作用，而且書中有精美的圖畫，幽默的語言吸引了我，我將這本書讀了一遍又一遍，真是愛不釋手。同學們，我建議大家都來閱讀這本書，感受一下《神奇校車》的魅力！
神奇的校車讀后感3
寒假到了，我在家里看了好些書。其中有一套科普書我最喜歡，書的名字叫《神奇校車》是美國的喬安娜﹒科爾寫的，布魯斯﹒迪根畫的。今天我看了這個系列中的一本——《追尋恐龍》。
這本書主要講了卷毛老師帶領(lǐng)全班同學去參觀恐龍化石挖掘現(xiàn)場，在那里他們遇見了一個叫杰夫的考古專家。因為他很喜歡研究化石，所以和他的伙伴們一同來現(xiàn)場挖掘并展開研究。當時他們發(fā)現(xiàn)了扁扁的鴨嘴龍化石，他們把這種龍命名為“慈母龍”。
同學們跟著卷毛老師穿越了時空來到了三疊紀晚期也是過去的兩億兩千五百萬年前。他們在這里認識了安琪龍、板龍、恩吐龍和恐齒龍獸，這些恐龍的`牙齒奇形怪狀。卷毛老師說這些都是植食恐龍，而那些有尖利牙齒的恐龍都屬于肉食性恐龍。
看了這本書，我大開眼界。因為我又增長了一些有趣的科普知識，還知道了不同恐龍的特點，跟著卷毛老師一起參觀了神奇的恐龍世界。
神奇的校車讀后感4
在這個寒假里，我讓爸爸給我買了一套名叫《神奇校車》的書。讀完這套書就覺得我要是能坐上這輛神奇的校車就好了。一路上可以學習和遇到很多有趣的事情和知識。里面的汪達，弗瑞絲，還有珍妮，阿諾德，多羅西，；拉爾夫都是我的好朋友了。他們告訴我為什么白天黑夜，是因為我們生活的地球，其本身不發(fā)光。
地球上的光和熱，主要是因為太陽在照射著，陽光照到的半球是白天，陽光照射不到的地方就是黑夜。地球是個球體它一刻不停地繞著地軸自西向東轉(zhuǎn)動著，人們稱之為地球的`自轉(zhuǎn)。這樣，使地球上接受太陽光熱的部分經(jīng)常在變化。得到太陽光熱的部分經(jīng)常在變化所以就有了白天黑夜。
還有很多很多的只是可以在上面學到，比如為什么太空船要用火箭發(fā)射，大樹為什么會長出蘑菇等很多有趣的知識。
這就是我喜歡這本《神奇校車》的原因。爸爸說這本真是不錯的科普讀物。
神奇的校車讀后感5
媽媽在當當網(wǎng)在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內(nèi)游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的'圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內(nèi)旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7。5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經(jīng)歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
神奇的校車讀后感6
這個暑假，我看了一套非常有趣的書《神奇的校車》，這套書讓我對科學感興趣了。
在這套書里，神奇校車栽著我們遨游了地球，還去了地球內(nèi)部探秘、進入了電世界、走訪了太陽系。
人們?nèi)匀挥浀茫?969年7月20日這個重要的日子，這一天，“阿波羅”號飛船登陸月球成功了。美國宇航員阿姆斯特朗率先踏上了月球的土地，當時他那一句“我的一小步，人類的一大步”的宣言，響徹全球，讓人類驕傲。書里面，神奇校車有一次居然變成了火箭，飛往太陽系，孩子們?nèi)チ嗽虑�、水星、金星、火星�?/p>
假如真的有一輛神奇校車，我想讓這輛校車帶著我，去宇宙尋找另一顆和地球一樣的行星。那里有空氣、樹木、水、海洋，這個星球非常適合人類居住，萬一有一天地球不能居住了，那么我們可以坐著宇宙飛船去這個星球居住生活。
我想要快快的長大，利用我學到的知識，來建造這輛神奇的`校車，這樣的我的夢想就能實現(xiàn)了。
神奇的校車讀后感7
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少z團網(wǎng)神奇呢？
故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一z團網(wǎng)步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了z團網(wǎng)雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后z團網(wǎng)神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的'東西��！
這時我想起了老師曾經(jīng)教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己z團網(wǎng)做到垃圾分類，還要監(jiān)督身邊的人們，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。
神奇的校車讀后感8
暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎？因為它本領(lǐng)可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。
這本書的主人公叫卷毛老師，她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的'雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關(guān)系。今天他們的任務(wù)就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉(zhuǎn)眼間就把同學們帶到了冰天雪地里。同學們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的。
觀察結(jié)束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了�；顒咏Y(jié)束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學校。
你看這本書，是多么的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！
神奇的校車讀后感9
這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車海底探險》。
通過看神奇的校車，我知道了海底世界是多么的豐富多彩，海洋生物生機勃勃。海洋還蘊藏著很多我們意想不到的事，比如說：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這么小的生物真是不可思議的事呀！
另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫努庫阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長。
通過看這本書我還學會了很多的地理知識，比如說：什么是潮間帶、什么是大陸架、全世界的海洋是連起來的、海洋覆蓋了地球表面的`四分之三……
關(guān)于海洋的知識還有很多，我要趕快從大量的課外書籍中了解更多海洋的知識。
神奇的校車讀后感10
今日讀了過《神奇校車》《光與綠色植物》，了解什么是“植物光合作用”，綠色植物是怎樣生活起居，怎樣生存的，哪些才算作他們的食材。
大伙兒要表演，必須豆莖，但是小的可伶的豆子，盡管發(fā)過芽，卻如何也長不大。難題究竟出在哪兒？為了更好地能夠更好地尋找答案，弗瑞絲小妹把菲比變成了一株豆制品綠色植物。班里別的同學被變小，鉆入邊上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙兒開始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根據(jù)一個被稱作“光合作用”的全過程來制造食物的。
光合作用就是指翠綠色食物消化吸收陽光的'能量，同二氧化碳和水，制造有機化合物并釋放出來co2的全過程。這類反映產(chǎn)生在葉體細胞內(nèi)的細微葉綠體中。植物根處的微細的“軟管”把水從根處運送到葉部，葉的出氣孔一部分吸入二氧化碳，另外，陽光出示了這類功效在進行時需要的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，做成簡易的糖分，也就是糖原。糖又歷經(jīng)植物身體的“篩管”傳至植物的每個體細胞。出示植物生長發(fā)育需要的能量。
是否很有意思？大家人們要靠吃植物或是吃這些以植物為食的動物來獲得能量，而植物自身制造自身的食物。
神奇的校車讀后感11
課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學們能夠親身經(jīng)歷很多科學現(xiàn)象的發(fā)生過程，我讀了以后，也懂得了很多科學知識。
這樣吧，我就舉個例子，給你們講一講這本書里面有趣的知識吧！大家知道電是怎么產(chǎn)生的嗎？電在我們生活中有什么作用嗎？
我告訴你們：有很多種發(fā)電方法，比如說，有火力發(fā)電、風力發(fā)電、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電、太陽能發(fā)電、核能發(fā)電，等等。電在我們生活中有著很重要的作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機、電風扇，還有電腦、打印機、電燈、電話，這些都需要電。
接下來，我就以火力發(fā)電作為例子，給大家介紹電的產(chǎn)生過程吧！火力發(fā)電中，首先需要煤，煤燃燒后產(chǎn)生的熱量，會讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動渦輪，渦輪帶動蝸桿，蝸桿帶動磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了電流。
怎么樣？這本書是不是很有意思��？希望大家都來讀一讀，我們一定會學到很多有用的.科學知識的。
神奇的校車讀后感12
暑假媽媽給我買了一套書叫《神奇的校車》。一共12本，包括《水的故事》《地球內(nèi)部探秘》《在人體中游覽》《迷失太陽系》《海底探險》《追尋恐龍》《穿越颶風》《奇妙的.蜂巢》《漫游電世界》《探訪感覺器官》《氣候大挑戰(zhàn)》。
一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體里面去。
《神奇校車》圖畫書系列，，每本都非常好看。我最喜歡的一本是《地球內(nèi)部探秘》，這本書是說費瑞絲小姐帶著同學們坐著神奇校車穿越到地球內(nèi)部中心，地球中心非常熱，她們又從火山里穿出來了，她在這里采集石頭，她們發(fā)現(xiàn)那里有各種各樣的石頭，有玄武巖，黑曜石，花崗巖，浮石等等。通過這本書我學到了很多石頭的知識，另外對地球也有了更進一步的了解。另外我還知道了一個知識，現(xiàn)在告訴大家，就是火成巖是怎樣形成的：從地殼裂縫噴出的巖漿，逐漸冷卻，變硬，形成火成巖�；鸪蓭r出現(xiàn)于板塊交界地帶的火山區(qū)。
我非常喜歡這套書，我還希望媽媽給我買下冊。
神奇的校車讀后感13
從哥哥那里借來《神奇校車》，全套共十一本，《探訪感覺器官》是我非常喜歡的一本。
在書中，卷毛老師的學生們和副校長王爾德先生開著校車進入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、卷毛老師的嘴巴和貓的耳朵。
他們在警察的眼睛里從瞳孔一直開到大腦，這段行程中，我知道了盲點看不到東西，而眼睛的中央凹比句號還要小。他們從眼睛里出來，一下子掉進了小孩子的耳朵里，校車開進外耳，他們下了車，穿過鼓膜，進入中耳，在中耳內(nèi)三塊聽小骨上慢慢行動，接著來到一個有彈性的膜前，這個膜叫卵圓窗，是卵圓窗把中耳和外耳分隔開來。進入了內(nèi)耳，他們看見了接收振動的耳蝸，耳蝸內(nèi)有許多毛發(fā)一樣的小細胞。大家回到校車上，王爾德先生載著我們被狗吸進了鼻子里，在那里我們也了解了許多新知識。這真是一次奇妙的`旅行！
《神奇校車之探訪感覺器官》這本書中有許多不可思議的知識，讓我體驗了視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的神奇。我喜歡《神奇校車》這套書！
神奇的校車讀后感14
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的.東西��！
這時我想起了老師曾經(jīng)教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監(jiān)督身邊的人們，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。
神奇的校車讀后感15
寒假里我看了好幾本書，其中最喜歡的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一套非常有趣的書，講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學生講課，而是駕駛著她那獨一無二的神奇校車，帶著她的學生到處旅行，認識新生物，學習新知識。
她是一個非常瘋狂的'家伙！不僅帶著學生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時空回到了侏羅紀，見到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍…
在這套書中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學生們在北極發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學到了許多知識，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且知識豐富，因此我很喜歡。
《神奇校車》是一套非常棒的書，我向大家吐血推薦哦！
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