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    斑羚飛渡的讀后感

    時(shí)間:2024-06-26 00:36:13 讀后感作文 我要投稿

    斑羚飛渡的讀后感

      讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定都收獲不少,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家整理的斑羚飛渡的讀后感,希望能夠幫助到大家。

    斑羚飛渡的讀后感

    斑羚飛渡的讀后感1

      今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō),它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦,有靈性、也有感情。

      其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是:一次,有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,這群斑羚驚慌失措,胡亂逃竄。就這時(shí),這群斑羚的頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái),這群斑羚立刻分成兩隊(duì),其中一隊(duì)是年老的,另一隊(duì)是年幼的`。頭羊看了看,發(fā)現(xiàn)年老的那一隊(duì)比年幼的一隊(duì)要少得多,便帶了一些斑羚走到年老的那一隊(duì)里。

      這時(shí)你一個(gè)怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了:說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。一老一少差不多同時(shí)起跳,小的在上,老的在下。小的就要快掉下去時(shí),年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳,小斑羚又一次升了上來(lái),跳過(guò)了絕壁懸崖。就這樣幾個(gè)來(lái)回,年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。

      看到這,我的眼淚止不住地流下來(lái),我沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種族生存的機(jī)會(huì),我沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡,心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路!

      動(dòng)物的品德是多么的高尚呀!從頭到尾居然都沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置,我極為震驚。

      我們應(yīng)該對(duì)動(dòng)物友好一點(diǎn),不要大批大批地獵殺動(dòng)物;不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木,不要讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用;不要讓它們死于非命!

      讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧!

    斑羚飛渡的讀后感2

      寒假的前幾天,我一口氣讀完了沈石溪爺爺寫(xiě)的《斑羚飛渡》這一本書(shū)。

      這本書(shū)講述的是大森莽動(dòng)物世界的生死傳奇。其中令我最感動(dòng)的是《再被狐貍騙一次》這一篇文章,文中說(shuō)作者買(mǎi)了一只大閹雞,一只垂死掙扎的公狐把大閹雞騙走了。第二天作者又買(mǎi)了一只大閹雞,把大閹雞放在野芭蕉樹(shù)下,那只奄奄一息的公狐把作者引過(guò)去,那只母狐把大閹雞叼走了。一天早晨公狐絆倒了又出現(xiàn)在作者面前,又用“裝死”把作者騙去它們的洞前,那只母狐叼著一只小狐貍逃到草叢里,公狐把自己折騰的都快死了,還不停下,他想把作者引到很遠(yuǎn)的地方,好讓母狐安全把孩子送回草叢,最后他死了。

      在我的生活中,也有動(dòng)物之間的父愛(ài),讓我來(lái)講一下吧!

      有一天,爸爸帶我去老城的.圓圓姐姐家里吃飯,姐姐家里有一條公狗,有了3只狗仔非常可愛(ài),我吃完飯后就到姐姐家的院子里逗3只狗仔,有兩只狗仔正在“打架”那只大的欺負(fù)小的狗仔,我用腳把那只大的狗仔踢開(kāi),他叫了兩聲,正好四腳朝天,我立即把腳放在它的肚子上前后晃動(dòng)著,他的腳不停的晃動(dòng)著,還不斷的叫著,好像在說(shuō):“爸爸,快來(lái)呀!有人欺負(fù)我”。我心里想:那只公狗是不回來(lái)的。我一邊想著美事,一邊欺負(fù)著大點(diǎn)兒的狗仔,這時(shí),公狗從屋里竄了出來(lái),大叫起來(lái),把我嚇得不停地圍著院子跑,公狗在我后面一邊追一邊叫著,好像說(shuō)“讓你欺負(fù)我的孩子...........。”要不是姐姐出來(lái),我的小命就沒(méi)了。

      父愛(ài)真是太偉大了!

    斑羚飛渡的讀后感3

      這是一本關(guān)于大自然中的人和動(dòng)物之間故事的書(shū),作者名叫沈石溪,曾多次獲得全國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng),被稱為*動(dòng)物小說(shuō)大王。書(shū)里面有許多小故事,講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)物們的精*傳奇,表達(dá)了作者對(duì)大自然中的動(dòng)物的真情實(shí)感。

      我特別喜歡里面的一篇叫做“災(zāi)之犬”的文章,它讓我體會(huì)到了人和動(dòng)物之間的`友情。故事講述有一條漂亮的獵*,因?yàn)楂C人家的不幸,被巫師說(shuō)成是不幸的*,只能賣(mài)了或送了它,“我”不相信,就把*買(mǎi)了回來(lái),結(jié)果卻也中邪了,“我”想把它扔了,可是它三番二次的回來(lái),“我”還踢傷了它,拆了它的窩,但是最后它卻為了保護(hù)“我”,犧牲了它的生命。

      看了這個(gè)故事,以及現(xiàn)實(shí)生活中的情景,我體會(huì)到了*真是人類(lèi)的好朋友啊!比如,*犬可以幫助*察叔叔找到壞人捉住他們,還可以檢查出一些毒品;導(dǎo)盲犬可以幫助盲人行走,是盲人的好幫手;還有大名鼎鼎的雪橇犬——哈士奇,它幫助人們?cè)?天雪地的南極拉雪橇,節(jié)省了人們的行程,不同的犬類(lèi)在各個(gè)地方默默地幫助著我們?nèi)祟?lèi)。書(shū)中的獵*并沒(méi)有因?yàn)橹魅瞬幌矚g它而放棄自己的責(zé)任,反而始終對(duì)主人忠心耿耿,說(shuō)明了*是人類(lèi)最忠實(shí)的伙伴。

      我覺(jué)得動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們應(yīng)該好好地對(duì)待它們,并*告那些虐待動(dòng)物的人,教育他們好好對(duì)待動(dòng)物,讓動(dòng)物們都有一個(gè)美好的家園。

    斑羚飛渡的讀后感4

      “咯噔,咯噔”“快,快點(diǎn),馬上就追上了!”一個(gè)狩獵隊(duì)將一群斑羚逼到了戛洛山的傷心崖,這就是故事開(kāi)始的地方。在臨近死亡的那一刻,在生與死的邊緣,它們會(huì)做出怎樣的抉擇?夕陽(yáng)下,老斑羚僅僅遲疑了片刻,便決定用自己的身軀為小斑羚們架起了一座生命的跳板。那一道道轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線,深深印刻在了我的`心間。

      “當(dāng)它在空中再度起跳,老斑羚下墜的身體奇跡般地再度升高,過(guò)后老斑羚就像被突然折斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直地墜落下去。”那一刻,我仿佛看到了老斑羚的眼神,當(dāng)他臨近死亡時(shí),眼里閃爍的并不是對(duì)死亡的恐懼,而是一種奇異的欣慰與安詳。我想,此時(shí)此刻,他的內(nèi)心是充盈的,是滿足的:我的子孫都平安無(wú)事了,我也可以了無(wú)牽掛地離開(kāi)了。

      這不禁讓我想起了凱文哈德遜20xx年拍攝的微電影《瘋狂的向日葵》。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日,向日葵們也因?yàn)槿淌懿涣俗茻岫菸,其中一株向日葵看到隔壁草坪上有花灑在灑水,拼盡全力頂著水泥地板的滾燙熱量,朝著那片草坪而去,可終究抵不過(guò)自然熱力而枯萎,但就在他枯萎的前一刻,他將自己的種子灑在了那片草坪上。第二天,那片被花灑淋過(guò)的草坪上重新長(zhǎng)出了成片的小向日葵,那么嬌嫩,那么美麗!

      印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“我們必須奉獻(xiàn)于生命,才能獲得生命!鄙拖窠恿Π,由上一代傳給了下一代,人類(lèi)、動(dòng)物、植物等所有一切有生命的物種都在為了自己的兒女,為了自己的種族傾其所有,哪怕為之付出生命。這種不計(jì)回報(bào)的付出,或許就是這顆藍(lán)色星球生命延續(xù)的秘密。

    斑羚飛渡的讀后感5

      就連那些家畜也活得逍遙自在,白天可以隨心所欲到處去玩,肚子餓了回到主人家院子大呼小叫討飯吃,肚皮塞飽后又出去快活地玩耍。自然的一切動(dòng)物都是有智慧的,我們應(yīng)該保護(hù)它們,和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境。暑假期間,我閱讀了老師向我們推薦的《斑羚飛渡》這本書(shū)。作者沈石溪十六歲到了西雙版納插隊(duì),在那里生活了十八年,他把西雙版納這炎熱而又多情的土地當(dāng)作了自己的第二故鄉(xiāng)。 ?

      那時(shí)的西雙版納,因?yàn)槿丝谙∩,交通不便,沒(méi)有工業(yè)污染,旅游業(yè)也還沒(méi)有開(kāi)發(fā),保持著完美的`自然生態(tài)環(huán)境,所以那里簡(jiǎn)直是所有動(dòng)物的天堂。 其中書(shū)中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子,但是公狼并沒(méi)有嫌棄它、拋棄它,不管上哪兒都背著它,與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了,但我覺(jué)得那樣它們也是一對(duì)幸福的“夫妻”。 ?

      當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時(shí),短暫的驚慌、逃竄之后,在有經(jīng)驗(yàn)的老斑羚指揮下,漸漸安靜下來(lái),迅速分成老斑羚和年輕斑羚各一撥,老斑羚犧牲自己的性命來(lái)幫助年輕斑羚飛渡峽谷脫離險(xiǎn)境,我被它們的智慧所折 ?

      服,被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動(dòng)著。 ?

      從書(shū)中我還了解到烏鴉是多么聰明,大象會(huì)報(bào)恩,蟒蛇可以當(dāng)保姆…… ?

      大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的,我們應(yīng)該保護(hù)它們,和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境!?

    斑羚飛渡的讀后感6

      讀了《斑羚飛渡》一書(shū)后,我熱淚盈眶,我仿佛看到了那座與彩虹平行的生命之橋,它是用死亡做為橋墩架設(shè)起來(lái),呈現(xiàn)在了我的眼前:

      羊群已被獵人們逼到了絕路,傷心崖奇特的風(fēng)景在它們看來(lái)卻是致它們于死地的罪人。在進(jìn)退兩難的絕境之中,天空中突然出現(xiàn)了一道彩虹。這讓鐮刀頭羊急中生智,將羊群分成了老少兩撥,它自己和七八頭公羊加入老羊的行列。這時(shí),一老一少的羚羊一齊跳躍出去。當(dāng)少羊命懸一線時(shí),老羊做了少羊的墊腳石,使少羊越過(guò)了傷心崖。接著一對(duì)又一對(duì)的羚羊以這'樣的方式躍過(guò)涯去,大多數(shù)的少羊都過(guò)去了,而那些當(dāng)墊腳石的老羊們卻犧牲了自己的生命……獵人們看得目瞪口呆,本想著把羊群一網(wǎng)打盡,卻是這個(gè)場(chǎng)景。此時(shí)只剩下鐮刀頭羊了,獵人猛地開(kāi)了槍?zhuān)^羊中了槍?zhuān)是挺著最后一口氣走向了光輝燦爛的“彩虹橋”……

      讀到此處,我不禁感慨:我為鐮刀頭羊的聰明才智鼓掌,更為老羚羊們的犧牲自己,保護(hù)后代的做法喝彩!它們能為后代犧牲自己的`生命,足以看出它們的護(hù)犢之深,愛(ài)意之重。作者運(yùn)過(guò)唯美生動(dòng)的口吻為我們勾勒出一副美麗的畫(huà)面,清晰地展現(xiàn)了斑羚飛渡時(shí)扣人心弦的場(chǎng)景,使我不禁贊嘆動(dòng)物之間的深切情意!這樣的場(chǎng)景更讓我聯(lián)想到了父母照顧我時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及他們對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)之情。這就是大自然中不同于人類(lèi)之愛(ài),但它同時(shí)又反射出了我們?nèi)祟?lèi)生活中感人至深的親情……

    斑羚飛渡的讀后感7

      在沈世熙的許多動(dòng)物小說(shuō)中,“羚羊”這部平淡無(wú)奇的小說(shuō)讓我愛(ài)上了它。

      這個(gè)故事講述了一群角馬被獵人追趕并被迫進(jìn)入懸崖的故事。 面對(duì)一排冷冰冰的口,羊在他身后。 羚羊很快被分成兩組:一群老角馬和一群年輕的角馬。 在短時(shí)間內(nèi),羚羊被用作跳板,以換取羚羊的生命。 有一個(gè)悲劇性的羚羊。 看完這個(gè)故事后,我想知道為什么老角馬如此平靜地死去。 答案只有一個(gè)。 他們有一種偉大的精神,愿意犧牲他們的種族生活。 沒(méi)有人會(huì)感謝他們的勇敢奉獻(xiàn),但他們認(rèn)為用來(lái)?yè)Q取一半的.生命更好。 我尊重老角馬在生死存亡時(shí)的素質(zhì),不偏袒大局。 相反,讓我們談?wù)勂胀缪蛟谏鐣?huì)上的美麗品質(zhì)。 有多少人失去了如此美麗的品質(zhì)? 也許一些善良和簡(jiǎn)單的人總是為他人著想。 但是這樣的人太少了。 很遺憾我們沒(méi)有醒來(lái)。 報(bào)紙新聞中的腐敗官員,為了自己的利益,不管其他人是否想支持他們的家庭,他們只關(guān)心他們是否有無(wú)數(shù)的房子。 你為什么不考慮別人呢? 金錢(qián)真的比任何東西都重要嗎? 每個(gè)人都知道答案。 不管一個(gè)人有多少錢(qián),他甚至不能說(shuō)他能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,被人喜歡嗎? 作為一種先進(jìn)的動(dòng)物,所謂的先進(jìn)性比普通動(dòng)物更成熟。 但我們匹配嗎? 我們?yōu)楦呒?jí)動(dòng)物感到羞愧,甚至有一只小羚羊。

      放棄自己和放棄自己對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,因?yàn)樽运胶途裆系睦щy。 有時(shí)我真的不明白祖先傳給我們5000年的美好文化和精神。 我們應(yīng)該多考慮別人,不僅要關(guān)心自己,讓別人感到溫暖,而且要繼承我們子孫后代的這一品質(zhì)。 這本書(shū)給了我一個(gè)生動(dòng)的教訓(xùn),給人類(lèi)一個(gè)深刻的提醒。

    斑羚飛渡的讀后感8

      我家有許多書(shū),多的數(shù)不勝數(shù)。其中,我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書(shū)主要講了一群被逼到絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的'方法擺脫困境的壯舉。

      讀完這本書(shū),我深深地感到,斑羚雖是動(dòng)物,卻也有豐富的情感,甚至超越我們。它們懂得團(tuán)結(jié),也懂得無(wú)私奉獻(xiàn)。為了不讓種族滅絕,沒(méi)有一只老斑羚貪生怕死,它們都在為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安危著想,它們都明白:每一只年輕的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但從頭至尾,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,次序井然,快速飛渡,沒(méi)有一只老年斑羚偷偷的換到年輕的一撥里,它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。它們多么令人敬佩!再看看我們班吧,像《丑陋的中國(guó)人》里說(shuō)的:“每個(gè)人是一條龍,但合在一起是一條蟲(chóng)!蔽覀儼嗟拇_每個(gè)人都很聰明,但是一部分同學(xué)上課不遵守紀(jì)律,影響大家聽(tīng)課。想想斑羚它們,為了避免種族滅絕,不惜犧牲生命;而這些同學(xué)卻連自己的嘴巴都管不住,影響整個(gè)班級(jí)的上課秩序。慚愧吧?如果我們每個(gè)人都能像斑羚一樣嚴(yán)格要求自己,管住嘴巴,保持次序井然、團(tuán)結(jié)一心、多為集體著想,那我們班就不再是一條蟲(chóng),而將成為一條真正的、勢(shì)不可擋的龍!

      希望大家都來(lái)看看這本書(shū),共同感受、學(xué)習(xí)斑羚的優(yōu)秀品質(zhì),相信我們班會(huì)成為更優(yōu)秀的班級(jí)!

    斑羚飛渡的讀后感9

      暑假,我讀了一本書(shū),名叫《斑羚飛渡》,這本書(shū)的作者是沈石溪,他被益為”中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王“。

      這本書(shū)主要講了:一群羚羊被一群貓人逼至絕境—傷心懸崖時(shí),未來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì),老羚羊用自己的身體當(dāng)墊腳石,此犧牲一半挽救一半的辦法擺脫困境的壯舉。這本書(shū)讓我深受啟發(fā):動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣,是自然界的生靈,他們也有他們的.生命,也有他們的可敬之處,哪怕是餓狼,也有溫柔的一面,他們都有自己的生活。人類(lèi)不應(yīng)該未來(lái)滿足自己的欲望而濫殺無(wú)辜,從動(dòng)物身上我們也學(xué)到各種可貴的品質(zhì)。我相信,這也是沈石溪老師寫(xiě)這本書(shū)的原因了。

      世界上有許多動(dòng)物都在漸漸滅絕,我們不能眼睜睜的看著它們滅絕,更不能把它們逼盡絕路。人類(lèi)也應(yīng)該換位思考,去想一想動(dòng)物們的感受。

      讀了《斑羚飛渡》,我的感受是:狩獵隊(duì)不想勞動(dòng),就像另一篇文章《守株待兔》里那個(gè)農(nóng)夫一樣,不勞動(dòng),想發(fā)財(cái)。就一直守在山上,等了好久,到最后卻是兩手空空,而斑羚聰明機(jī)智,團(tuán)結(jié)友愛(ài),避開(kāi)了狩獵隊(duì)。

      其中有一篇小故事叫《斑羚》,主要講了斑羚在面臨絕境時(shí),竟然能想出一般死一半活的方法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我非常佩服它們這種聰明機(jī)智,不怕?tīng)奚木。我為它們感到驕傲!這篇文章啟發(fā)我:不能像狩獵隊(duì)那樣,不勞而獲,要腳踏實(shí)地的做好每一件事,要像老斑羚那樣,樂(lè)于助人、保護(hù)弱小,關(guān)鍵時(shí)刻能舍生忘死的精神。

      我為斑羚驕傲,更要向老斑羚致敬,它們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

    斑羚飛渡的讀后感10

      一輪血紅色的太陽(yáng)高掛天空,心情復(fù)雜的我再一次翻開(kāi)這一本,散發(fā)愛(ài)的清香,與眾不同的書(shū)《斑羚飛渡》。

      每一次成功的飛渡都意味著一只老年斑羚得摔的粉身碎骨,這些老斑羚羊?yàn)榱俗约旱暮⒆,自己的種群是那么從容地走向死亡留在最后一只是這群羊的頭領(lǐng),它本是可以借自己身份之高而先逃跑的,可是它依然選擇了犧牲自己救孩子們。

      我緩緩地合上書(shū),閉上眼睛,那一幕幕情景像是檸檬使我的心格外酸楚,淚水也奪眶而出。在這個(gè)悲傷凄涼的故事中,我感受到了這世間的溫暖,那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及在我心底最柔軟的地方,我們何嘗不是生活在充滿愛(ài)的世界上,同學(xué)們的互幫互助,老師的耐心指導(dǎo),父母的細(xì)微關(guān)心,鄰里之間的互相謙讓?zhuān)@使我們的生活充滿了色彩,讓世界充滿了愛(ài)。

      愛(ài)是世界上最甜美的,還記得小時(shí)候我的'性子特別野,那時(shí)正當(dāng)老爸出差,老媽又臨時(shí)接到了重要的工作,她才出門(mén)我就一不小心從沙發(fā)上滾了下來(lái),手骨折了,聽(tīng)到我嗚嗚的哭聲,她鞋都沒(méi)換沖了進(jìn)來(lái),小心翼翼地將我的手放在她自己右手上,左手抱起了我直奔醫(yī)院。在醫(yī)院,我清楚的看見(jiàn)她那疲憊的眼神,整個(gè)人彎著腰,好像被重?fù)?dān)壓在身上,她抱著我四處奔波掛號(hào)、找醫(yī)生、付費(fèi)、拿藥,在那樣的寒冬里,我緊緊地貼著媽媽?zhuān)谒膽牙镂腋械搅烁裢獾臏嘏?/p>

      斑羚、父母,無(wú)不給我?guī)?lái)了心靈的震撼!他們這份無(wú)私的愛(ài)早已融入了我們的生命,我們的血液中。

    斑羚飛渡的讀后感11

      被斑羚飛渡所敬佩,但卻被卑微的螞蟻所震撼!

      我偶然看過(guò)這么一個(gè)故事,講的是一群螞蟻。

      螞蟻的家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們?cè)谠,荒灘上搬運(yùn)食物,甚至就在你的腳底下,建設(shè)家園。想不到這些小小的生靈,竟活得如此滋潤(rùn),甜蜜。活得如此有秩序有意義。尤其震撼的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

      當(dāng)野火燒毀它們的家園時(shí),你可知道螞蟻是如何逃生的嗎?

      眾多的螞蟻迅速聚攏在一起,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離心愛(ài)的家園。

      每每讀起這段文字,我就淚流滿面,深為它們的行為所感動(dòng)。仿佛看見(jiàn)洶涌的山火在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲——那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生一路!

      假如沒(méi)有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)是全軍覆沒(méi)。這與斑羚飛渡中用犧牲一半換取另一半的`生機(jī)的方式截然相同。

      生命雖然微不足道,體力的微薄——這些都并不可怕,甚至黠絲的命運(yùn)也不能決斷什么,可怕的是只看到卑微的力量,忽視了內(nèi)在的精神。

      卑微的螞蟻——它使我把生命看得嚴(yán)肅,看得更加深刻,看得更加的偉大而又堅(jiān)強(qiáng)。似如一把鋒利的尖刀,螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛我的靈魂。與螞蟻相比,我們有什么理由論渺小,說(shuō)卑微?還有什么理由自暴自棄,玩世不恭呢?

      世間能說(shuō)的上是偉大的東西,往往不在與體積的大小,或是標(biāo)新立異的外表,而是令人震撼的精神。

      千里之堤,潰于蟻穴——這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)!

    斑羚飛渡的讀后感12

      讀完《斑羚飛渡》合上書(shū),斑羚那奮力一跳,仍清晰地印在腦海里…… 這個(gè)故事主要講述了:一群斑羚,為狩獵隊(duì)所追殺,逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí),顯得多么驚慌、無(wú)助,它們“胡亂躥跳”,一只老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗”,結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上,只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。

      在斑羚集體遇難時(shí),為了讓部分的斑羚存活,斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命。那一只只老羊,仿佛是懸崖邊上綻放開(kāi)的花,用自己的生命挽回了整個(gè)羊群的安全。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命,成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“從容”,接受“生命的援助”的斑羚也沒(méi)有表現(xiàn)出特別的'感激,只是“興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見(jiàn)了”。沒(méi)有什么要特別感激的,因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥,去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。這些老斑羚,沒(méi)有一個(gè)只是偷偷溜走,偷偷調(diào)換位置的,就算面臨著死亡,一樣像一個(gè)戰(zhàn)士,昂首挺胸的送年輕斑羚飛度過(guò)懸崖。文中有一句:“像顆流星似的筆直墜落下去”,更是讓我淋漓盡致的體會(huì)到老斑羚面對(duì)死亡的決心。

      在情況危急的時(shí)候,動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃生工具,而沒(méi)有絲毫的畏懼,也沒(méi)有要試圖逃生,這種精神是人類(lèi)所沒(méi)有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出,人只有懂得付出,懂得愛(ài),才算一個(gè)完整的人,同伴的力量是一樣強(qiáng)大的!

    斑羚飛渡的讀后感13

      )在淚光盈盈中,我讀完了沈石溪的《斑羚飛渡》。故事主要講了七八十頭斑羚被狩獵隊(duì)逼上了傷心崖。它們面對(duì)生與死,身處絕境時(shí),老斑羚們竟心甘情愿用自己的死來(lái)?yè)Q取下一代種族生存的機(jī)會(huì),為小斑羚做“跳板”,最終摔下懸崖,走向死亡。

      讀完這個(gè)故事,我內(nèi)心久久不能平靜。我更多的不是感動(dòng),而是敬佩:生命對(duì)每個(gè)人都只有一次,斑羚的.生命也只有一次,不管對(duì)誰(shuí)生命都是十分寶貴的。但是,老斑羚愿意用寶貴的生命營(yíng)救下一代,它們心甘情愿地為下一代開(kāi)通了一條條通向生的道路。它們不是不知道,一旦跳出傷心崖,只要是站在這注定死亡的隊(duì)伍里,就會(huì)墜落懸崖,命喪黃泉。沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的隊(duì)伍溜到可生存的隊(duì)伍。我為那些老斑羚從容地走向死亡而敬佩的同時(shí),也想到那一段同樣震撼人心的新聞報(bào)道。非洲有一種螞蟻,如果它們的螞蟻巢附近遇上了熊熊大火,它們第一時(shí)間不是各奔東西、各自逃命,而是與同伴抱成一個(gè)大黑球“滾”出火海。

      這樣做會(huì)使大多數(shù)螞蟻保住性命,但同時(shí),也會(huì)讓最外一層的螞蟻被燒成灰燼。試想,假如每只螞蟻都不想做最外一層的防護(hù)罩,你指望我,我指望他,那么這個(gè)種族將會(huì)葬身于火海之中。最外一層的螞蟻,它們難道不想活下來(lái)嗎?不,它們也想存活。但它們和老斑羚一樣,覺(jué)得比起自身存活,一個(gè)種族更重要啊!它們面對(duì)死亡,都是那么無(wú)謂、勇敢!叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛!卑吡缬米约旱纳鼡Q來(lái)他人的生命,這種舍己為人的精神是值得我們歌頌、贊美的。我看見(jiàn),一只只斑羚身后掛起了一座色彩斑斕的橋,那是它們用生命搭起的橋

    斑羚飛渡的讀后感14

      《斑羚飛渡》這本書(shū)是由作者沈石溪寫(xiě)的,而且還有了動(dòng)物小說(shuō)大王的榮譽(yù)稱號(hào)呢!

      其中在這本《斑羚飛渡》最感動(dòng)我的就是斑羚飛渡這篇?jiǎng)游锕适铝。講的是一群斑羚被幾個(gè)獵人逼上了傷心崖,所謂的傷心崖就是有個(gè)叫喃木娜雅的仙女看中了一個(gè)年輕類(lèi)人,透了鑰匙沖天聽(tīng)六道人間與年輕人幽會(huì)。不行的是被他丈夫發(fā)現(xiàn)了,他勃然大怒,悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時(shí)候,將他們施法,變成石人。使一對(duì)饑渴的情人咫尺天涯,永遠(yuǎn)在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。

      兩只一老一少的羚羊飛渡過(guò)去,而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過(guò)去,自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。

      只剩下最后一只斑羚了,他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開(kāi)槍?zhuān)吡缱呦虿屎,消失在一片燦爛中。

      讓我感動(dòng)的是老斑羚讓年輕的'斑羚從自己的身上躍過(guò)去。體現(xiàn)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無(wú)事的飛渡過(guò)去。

      我認(rèn)為動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他小說(shuō)更有吸引力,是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象,可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。

      人類(lèi)文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新,但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)·頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,因此,動(dòng)物小說(shuō)更有理由贏得讀者的喜愛(ài),也更有理由追求不朽。

    斑羚飛渡的讀后感15

      在作家沈石溪的筆下,我認(rèn)識(shí)了許多以前沒(méi)有了解過(guò)的動(dòng)物,也發(fā)現(xiàn)了許多令人震撼的精神。今年暑假,我閱讀了《斑羚飛渡》,這給我留下了深深的感悟。

      這本書(shū)講的是一群斑羚被獵人逼上了傷心崖,雖然它們最多能向前彈跳5米之遠(yuǎn),但面對(duì)寬6米的懸崖也無(wú)能為力。就在這時(shí),斑羚想出了一個(gè)辦法——飛渡。

      斑羚們分成兩批,一批老的,一批年輕的,年輕斑羚比老斑羚先起跳,當(dāng)躍到半空中時(shí),年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬一下,身體奇跡般地再度升高,用這來(lái)跨越剩下的路程。然而,每一只年輕斑羚的成功都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨,每一道令人眼花繚亂的弧線里都包含著死亡。到最后,只剩下一只鐮刀頭羊。那只鐮刀頭羊最讓人覺(jué)得悲壯,因?yàn)樗谧詈髸r(shí)刻毫不猶豫地走向死亡的深淵。

      到底是什么讓老斑羚們?cè)谒劳霰平哪且粍x那還顯得無(wú)比從容?我想這就是生命神奇的所在處,這就是種族的'精神,是一種把生存的希望都留給年輕一輩而不惜付出生命的精神。但就是這種精神,讓老斑羚們的用自己的血肉之軀搭起了一座生命的彩虹橋,這座橋一半通向死亡,一半通向自由……

      斑羚飛渡的慘烈,讓我想起了狼牙山五壯士。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人能像老斑羚一樣不畏恐懼,視死如歸?恐怕很少,又有多少人在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)像鐮刀頭羊一樣鎮(zhèn)定沉著?恐怕也寥寥無(wú)幾。在人類(lèi)中,更多的是殺戮和殘酷,就像書(shū)中的獵人一樣。若不是獵人的無(wú)情,斑羚也不會(huì)被逼到走向死亡。難道動(dòng)物都能做到,人做不到嗎?

      在懸崖邊,風(fēng)吹來(lái)了小斑羚的哭聲,最后一道彩虹消失了……

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