三字經(jīng)讀后感(精選15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的三字經(jīng)讀后感,希望能夠幫助到大家。
三字經(jīng)讀后感1
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華,是我國(guó)古代歷史文明送給每一個(gè)中國(guó)人的珍貴遺產(chǎn),它易讀、易記、易理解!度纸(jīng)》里面包含了自然常識(shí)、歷史故事、道理常規(guī)。教會(huì)了我們做人的道理,還教會(huì)了我們要勤奮學(xué)習(xí)。
里面的故事都有著深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。” 告訴我們?nèi)司拖裼褚粯,不打磨雕刻,就不?huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才,我們必須得活到老學(xué)到老,使自己的知識(shí)越來(lái)越豐富。又比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),我覺得我要向黃香學(xué)習(xí),多為父母做些家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的`好孩子。
小時(shí)候,父母、老師的教育十分重要。所謂:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。不就是說(shuō)人在小時(shí)候,性格本來(lái)是善良的,他們的性格十分相近,長(zhǎng)大后因?yàn)槠渌蛩氐挠绊,性格便相差甚遠(yuǎn)。這就說(shuō)明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己,另一半就是靠親人的悉心教導(dǎo),這才能使孩子步入正軌。這些都是教育的功勞,所以教育是很有必有的!
三字經(jīng)讀后感2
我看過(guò)很多很多書,一半左右的書都是我從圖書館里借來(lái)的,偶爾幾次還會(huì)借幾本三字經(jīng)的書。一本三字經(jīng)的書叫《財(cái)智三字經(jīng)》,它的.三字經(jīng)跟我們學(xué)的三字經(jīng)不一樣,這本書還有第一單元到第五單元,在看過(guò)幾頁(yè)三字經(jīng)的時(shí)候,也會(huì)偶爾相伴幾個(gè)故事,第一單元到第四單元都有兩個(gè)故事,第五單元有八個(gè)故事。三字經(jīng)下面還有圖,圖下面還告訴我們這幾句話是什么意思。有一頁(yè)是這樣的:人民幣和美元國(guó)與國(guó)幣流轉(zhuǎn)元角分十百千可積累能換算。
圖上畫的是:有三個(gè)小朋友想交換錢,第一個(gè)小朋友說(shuō):我希望換100日元。第二個(gè)小朋友說(shuō):我希望換一美元。第三個(gè)小朋友說(shuō):我希望換6元人民幣。第一個(gè)小朋友拿著6元人民幣,第二個(gè)小朋友拿著100日元,第三個(gè)小朋友拿著1美元,他們?nèi)齻(gè)都能交換。很多故事告訴我很多道理,有的故事告訴我有錢要慢慢用,要不富翁也會(huì)變成窮人;也有的告訴我,錢是一分一分的掙來(lái)的;還有的故事告訴我,富人教窮人,窮人也能成為富人;還有個(gè)故事告訴我,我們不應(yīng)該買不該買的東西,如果你買了,也許最后就是痛苦。
三字經(jīng)讀后感3
自從我讀了《三字經(jīng)》之后,感到特別慚愧。我們這些小皇帝,小公主們天天都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的,如果有一天我們離開了父母的懷抱,不知道我們還能不能在這個(gè)世界上生存下去,下面讓我來(lái)給你講講黃香和孔融的故事吧。
黃香九歲的時(shí)候,他的母親就匆匆離去了,留下他和爸爸的生活非常艱難,因?yàn)樗职侄炫吕渌渣S香就己幼小的身體來(lái)幫爸爸把席子溫?zé)幔职只貋?lái)后看見黃香睡在自己的床上,知道原因后,抱著黃香痛哭了一場(chǎng)。夏天黃香的爸爸怕熱,睡前黃香用扇子把爸爸的席子扇涼,然后把爸爸扶到床上去,爸爸熱的時(shí)候給他扇風(fēng),直到爸爸睡著了,他才回到自己的房間。
孔融四歲的.時(shí)候,別人家送來(lái)一筐梨,母親說(shuō)可以吃了,哥哥們都先搶著拿大的,等哥哥們搶完后,孔融才拿了一個(gè)最小的梨,別人問(wèn)他原因時(shí),他說(shuō):“我是弟弟,應(yīng)該拿最小的,大的應(yīng)該讓給哥哥們!
除了以上的兩個(gè)小故事,《三字經(jīng)》里還有許許多多這樣的故事,都會(huì)讓我們懂得許多的道理,教我們學(xué)會(huì)做人最應(yīng)該懂得的是孝道——-百善孝為先!
三字經(jīng)讀后感4
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候老師讓我們讀“三字經(jīng)”,每天放學(xué)走出校門的時(shí)候,我們會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,象唱歌一樣的齊聲朗讀,對(duì)于“三字經(jīng)”的.內(nèi)容沒有太多的理解,現(xiàn)在,再次聽到一年級(jí)的小同學(xué)們背誦“三字經(jīng)”的時(shí)候,我仿佛又看到了我們的樣子。
“三字經(jīng)”教會(huì)我們很多做人的道理。特別是“昔孟母擇鄰處,子不學(xué)斷機(jī)杼”這兩句話,使我深有感觸、至今難忘。這個(gè)故事講了孟子的母親,為了讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾三次搬遷住所,孟子不好好學(xué)習(xí),母親就割斷了正在織布的紗線,來(lái)讓孟子明白學(xué)習(xí)不可半途而廢的道理。像孟子一樣,我們每個(gè)人都會(huì)受到環(huán)境的影響,我家樓上住了幾個(gè)小朋友,對(duì)門鄰居叫陳方儀,我們都學(xué)習(xí)鋼琴,練琴是一件很枯燥的事情,晚上我在看電視,這時(shí)響起了鋼琴聲,我知道陳方儀在練琴了,這鼓勵(lì)我馬上也去練琴,我們相互影響,已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了四年多了,都取得了很大的進(jìn)步;樓上的鄰居叫朱熹,他上五年級(jí)了,跟誰(shuí)都合得來(lái),不管是上初中的大哥哥,還是比他小的弟弟妹妹,都喜歡跟他玩兒,跟他在一起,我學(xué)會(huì)了要和別人友好相處。讓我更深刻理解了孟母擇鄰處的重要作用。
我像大海里的一只小船,“三字經(jīng)”就像一個(gè)燈塔,它永遠(yuǎn)指引我行駛的方向。
三字經(jīng)讀后感5
在我五歲的時(shí)候,我和爸爸就開始學(xué)三字經(jīng)了,每天晚上,上床睡覺的時(shí)候,爸爸就跟我講一段,再讓我背一段。日積月累,差不多一年,我和爸爸把一整本三字經(jīng)看完了,也背熟了。
三字經(jīng)的'特點(diǎn)是每三個(gè)字一句,合轍押韻,朗朗上口。特別容易記。這本書講了很多內(nèi)容,有歷史,有讀書的方法,著名的人物,還有自然……令我印象最深的是下面這些內(nèi)容:三才者,天地人。三光者,日月星。三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。曰春夏,曰秋冬。此四時(shí),運(yùn)不窮。曰南北,曰西東。此四方,應(yīng)乎中。曰水火,木金土。此五行,本乎數(shù)。曰仁義,禮智信。此五常,不容紊。稻梁菽,麥?zhǔn)蝠。此六谷,人所食。馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼。曰喜怒,曰哀懼。愛惡欲,七情俱。匏土革,木石金。絲與竹,乃八音。高曾祖,父而身。身而子,子而孫。自子孫,至玄曾。乃九族,人之倫。父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭。長(zhǎng)幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。此十義,人所同。當(dāng)順敘,勿違背。上面用三到十的數(shù),表示了天文、人文、地理、術(shù)數(shù)、植物、動(dòng)物、感情、音樂……等各方面的內(nèi)容。讓我學(xué)到了很多東西。三字經(jīng)真是一本包羅萬(wàn)象的書呀!
三字經(jīng)讀后感6
“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”意思是說(shuō):玉石不經(jīng)過(guò)打磨或雕刻就不能成為有用或有價(jià)值的器具。人如果不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得做人的道理。這句話出自《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編撰的,同《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》一樣,都是中華國(guó)學(xué)啟蒙教育叢書,它是我的良書益友。里面有“孟母三遷”,有“孔融讓梨”,有“女媧補(bǔ)天”,有“開天辟地”等很多精彩的神話故事和歷史典故。對(duì)我教育意義最大的`是“孟母三遷”和“孔融讓梨”這兩個(gè)故事!懊夏溉w”這個(gè)典故說(shuō)的是孟母為了讓孟子專心致致的學(xué)習(xí),三次搬家,看到孟子不好好學(xué)習(xí),剪斷了織布機(jī)上的布,這個(gè)故事不但讓我懂得了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響,還讓我懂得了學(xué)習(xí)要專心致志持之以恒!翱兹谧尷妗
這個(gè)故事說(shuō)的是孔融四歲時(shí)就知道了把大梨送給哥哥,把小梨留給自己,讓我懂得了尊敬長(zhǎng)輩和尊敬兄長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理。
《三字經(jīng)》句句押韻,讀來(lái)瑯瑯上口,便于我們記誦。從問(wèn)世起,影響了一代又一代的人。《三字經(jīng)》是我們中國(guó)的國(guó)粹,它被翻譯成多種語(yǔ)言流傳海外,為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光,我們?yōu)橹袊?guó)驕傲,為《三字經(jīng)》驕傲。
三字經(jīng)讀后感7
自宋朝開始,《三字經(jīng)》已有七百多年歷史,大約一千一百多個(gè)字,已算得上是家喻戶曉,膾炙人口。三字一句,朗朗上口,極易成誦。其內(nèi)容,包括我國(guó)的傳統(tǒng)教育,農(nóng)業(yè)、地理、天文以及道德,還有一些民間傳說(shuō)等受到歷代世人們所傳承。
“披蒲編,削竹簡(jiǎn)。彼無(wú)書,且知勉!敝v的是西漢人路溫舒用蒲草編成席子用來(lái)抄書;公孫弘自己制作竹簡(jiǎn)用來(lái)抄書。他們的生活都很貧苦,沒有錢來(lái)買書,但是自己卻能做到勤奮自勉、刻苦學(xué)習(xí)!邦^懸梁,錐刺股。彼不練,自勤奮!敝v的是漢代時(shí)期的孫敬為了防止自己讀書時(shí)打瞌睡,把頭發(fā)吊在了房梁上;戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦讀書犯困的時(shí)候,就會(huì)用錐子來(lái)刺自己的大腿來(lái)提神。學(xué)習(xí)時(shí),懶惰便是最大的'敵人,好學(xué)之心,便可使你在學(xué)習(xí)之路上所向無(wú)敵。
你望天上繁星點(diǎn)點(diǎn),一顆星星有它不同的意義,獨(dú)一無(wú)二,可能它們的形狀會(huì)相同,可每顆星星都有它存在的意義,不是嗎?正如《三字經(jīng)》一般,每一句,都代表了不同的含義,代表了不同的道理,彰顯了我國(guó)古代文化的博大精深。所以,學(xué)好《三字經(jīng)》,不僅能在學(xué)習(xí)上給予自己莫大的幫助,更是對(duì)古人們智慧結(jié)晶的尊重。
三字經(jīng)讀后感8
有一本書,它深深影響了我,讓我從一個(gè)懵懂的小孩轉(zhuǎn)變成一名有知識(shí)、有思想的小學(xué)生。那本書就是——三字經(jīng)。
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。”別看這就短短的幾句話,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。它的意思是:人剛生下來(lái)都很善良,天賦也相近,只是后來(lái)個(gè)人所處的環(huán)境和所受的教育不同,才會(huì)使習(xí)性的差距變大,如果對(duì)孩子不嚴(yán)加管教,孩子就會(huì)不再善良了。母親就曾經(jīng)給我講過(guò)與這個(gè)有關(guān)的故事。
故事情節(jié)大概是這樣的:有一個(gè)孩子,長(zhǎng)得很可愛,母親總喜歡把他抱到鄰居家去玩。有一次,他無(wú)意中把鄰居家的`一根繡花針帶回了自家。母親知道了后了,說(shuō): “孩子,你真聰明,還知道把這個(gè)拿回來(lái)”孩子聽了,非常高興。于是,他漸漸的就養(yǎng)成了拿別人東西的習(xí)慣。長(zhǎng)大后他成了一個(gè)小偷,一次犯了大案被抓了,將要被處死。在執(zhí)行的前一天,小偷要求再見母親一面,母親淚流滿面地跑過(guò)來(lái),小偷說(shuō)要親一下母親,母親同意了。小偷湊了上去,一口把母親的耳朵咬了下來(lái),母親罵她不孝,他說(shuō)到:“母親,當(dāng)我第一次拿別人家里繡花針的時(shí)候,你要是能告訴我那樣做是不對(duì)的,今天,我就不會(huì)走到這個(gè)地步。母親,我恨你!”
我們小孩的本性都是善良的,但是,如果我們沒有接受家長(zhǎng)和老師好的引導(dǎo),就有可能走上歪路,變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有害的人。這就是三字經(jīng)要告訴我們的道理,同學(xué)們要謹(jǐn)記!
三字經(jīng)讀后感9
還在上幼兒園的時(shí)候,經(jīng)常聽到哥哥姐姐們的讀書聲,聽起來(lái)瑯瑯上口,問(wèn)了媽媽,才知道他們讀的是《三字經(jīng)》。
剛進(jìn)入一年級(jí),就趕上了學(xué)校開展“讀經(jīng)典、頌經(jīng)典”的活動(dòng),要求人人都要參與到活動(dòng)中來(lái),于是從媽媽的書架上隨手拿了一本彩色插圖帶文字,的.《三字經(jīng)》,借著拼音和注釋我也讀了起來(lái),誰(shuí)知這本內(nèi)容豐富,讀起來(lái)瑯瑯上口的書告訴了我很多感人的故事。
書中的“融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知”。意思是說(shuō):孔融四歲時(shí),就知道把大的梨讓哥哥吃。這種尊敬兄長(zhǎng)和友愛謙讓的道理,是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的?蓪(duì)于家中“小公主”的我,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子還不嫌夠,還想把所自己喜歡的東西占為己為有,我和四歲的孔融相比真是自愧不如。所以我要向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)尊敬兄長(zhǎng)、友愛謙讓的孩子!坝癫蛔粒怀善。人不學(xué),不知義!笔刮抑懒擞癫唤(jīng)過(guò)雕刻就不能成為有用的器皿。人如果不學(xué)習(xí),就不會(huì)知道做人的道理。
讀了《三字經(jīng)》里一個(gè)個(gè)感人的故事,也教會(huì)了我許多做人的道理。
三字經(jīng)讀后感10
這學(xué)期老師要求我們背誦《三字經(jīng)》。透過(guò)閱讀和默記,我深深地體會(huì)到《三字經(jīng)》中所講的仁、義、智、信在我們小學(xué)生成長(zhǎng)中的作用,中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華令我折服。
在《三字經(jīng)》這些淺顯易懂的文字中,講述了做人的準(zhǔn)則,古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事,中國(guó)悠久的歷史,許許多多我們小學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識(shí),比如,我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分,清楚得明白了中國(guó)這個(gè)有幾千年歷史的'泱泱大國(guó),是怎樣在歷史的長(zhǎng)河中不斷發(fā)展、不斷生存下來(lái)的;讓我對(duì)歷史有了一個(gè)概括的了解;再比如,我讀了介紹古時(shí)候的成功人士的部分后,就明白了我們中國(guó)以前有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客,我務(wù)必要像他們那樣,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),為祖國(guó)爭(zhēng)光;又比如,我讀了書里講孝敬那一部分,明白了如何去做一個(gè)孝敬父母與長(zhǎng)輩的人;《三字經(jīng)》中說(shuō)到“有孟母,擇鄰處”,講的是孟子的母親為讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,先后三次搬家,讀到那里,我不由得想起我的父母,他們?yōu)榱四茏屛易x書,不辭辛苦的工作,我從心里感謝我的爸爸媽媽!
在這薄薄的《三字經(jīng)》中,蘊(yùn)涵著許多人生哲理,等待我們小學(xué)生在漫漫的人生道路上去實(shí)踐,去學(xué)習(xí)!
三字經(jīng)讀后感11
通過(guò)對(duì)《讀書求學(xué)(二)》的閱讀,使我了解到:書,人人都可以去讀,但是有的人就讀不懂、讀不通、讀不進(jìn),甚至越讀越糊涂。讀書有得法與不得法的區(qū)別,但是一定要相信方法總是可以找到的。而歐陽(yáng)修的“計(jì)字日誦”讀書法則是每日定量計(jì)字,細(xì)水長(zhǎng)流,積少成多,通過(guò)他自己的'實(shí)踐,最后證明了此方法是行之有效的讀書方法。
通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí),我知道世界上許多名人之所以成功,都與他們善于讀書有關(guān)。而要使讀書有成效,不僅取決于讀什么,更要決定于怎樣讀。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚主張讀書要由薄到厚,也就是說(shuō)讀書要扎扎實(shí)實(shí),每個(gè)概念和定理都要追求根源、徹底弄清楚,只有這樣,本來(lái)一本較薄的書,由于增加了更多的內(nèi)容,就變得較厚了,這就是由薄到厚。
而我也要學(xué)習(xí)古人讀書積少成多的方法,比如三年級(jí)一開始,呂老師讓我們背誦三字經(jīng),我想:這么多,什么時(shí)候才能背完呀?后來(lái),我通過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)三字經(jīng)的學(xué)習(xí)和感悟,漸漸的已經(jīng)將三字經(jīng)第一部分都背下來(lái)了。
雖然我覺得很累,但是當(dāng)我想到歐陽(yáng)修前輩幾乎用了十一年的時(shí)間背誦了十部書,都沒有喊累,而我才背了一學(xué)期就說(shuō)累了,真的很不應(yīng)該啊!在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要學(xué)習(xí)古人們的讀書方法,將自己的注意力都放在學(xué)習(xí)上,用積少成多的方法學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
三字經(jīng)讀后感12
《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,它教育我們要孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué),這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
在我五歲生日的時(shí)候,爸爸給我買了一套國(guó)學(xué)小叢書作為禮物。從那以后,只要一有時(shí)間,爸爸、媽媽就會(huì)給我講讀,教我背誦。其中的'《三字經(jīng)》是我最早學(xué)習(xí)也是我最喜歡的一本國(guó)學(xué)經(jīng)典!叭酥,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這種簡(jiǎn)潔精湛的哲言雋語(yǔ)所吸引。
從《三字經(jīng)》中,我知道了三才、三光和三綱,知道了四時(shí)、四書和四方,知道了五行、五常,知道了六谷、六畜,知道了七情、八音。從“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”,我明白了環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)固然重要,但自身的努力更重要,做什么事情都要專心致志和持之以恒;從“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”,我懂得了一個(gè)人天生資質(zhì)雖然是基礎(chǔ),但后天學(xué)習(xí)和努力不可忽視,我們應(yīng)立鴻鵠之志,刻苦學(xué)習(xí)、勇攀高峰;從九歲溫席的黃香身上我學(xué)會(huì)了感恩;從四歲讓梨的孔融身上我懂得了謙讓;看到孫敬的“頭懸梁”、蘇秦的“錐刺股”,我知道學(xué)習(xí)應(yīng)該自覺勤奮,努力刻苦;讀到“犬守夜,雞司晨”和“蠶吐絲,蜂釀蜜”,我明白了做人更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí),以自己的知識(shí)和技能來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值……
通過(guò)幾年來(lái)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)和誦讀,我學(xué)到了很多知識(shí),明白了不少做人的道理。這些知識(shí)和道理將會(huì)讓我受益匪淺,使我終身受用。
三字經(jīng)讀后感13
利用學(xué)習(xí)的空余時(shí)間,我讀了《三字經(jīng)》這本書,書里面的道理真的很令人感觸,道理很中肯,很有教育意義。就說(shuō)說(shuō)開始部分吧:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。它的`道理是人在剛出生時(shí),本性都是一樣善良的,只因各自后來(lái)的成長(zhǎng)環(huán)境不同,所以各人的性格都變得不一樣。如果從小不好好教育,好的本性就會(huì)變壞。我有位同學(xué),原來(lái)無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)還是組織紀(jì)律,都是我們班里數(shù)一數(shù)二的,但近來(lái)不知怎樣,整個(gè)人都變了,變得簡(jiǎn)直讓人不敢相信。每次考試他都是不及格,上課不是遲到就是早退,上課時(shí)總是扒在桌子上打磕睡,老師提問(wèn),他就張大嘴巴回答不出。
有一天他趴在桌子上睡覺,我忍不住了,問(wèn)他:“你怎么上課時(shí)總是打磕睡?”他慢條思理地說(shuō):“別吵我,我在做游戲機(jī)的夢(mèng),我喜歡上了游戲機(jī),我媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大后,沒有學(xué)習(xí)也能找到工作!蔽衣犃酥,驚訝極了。原來(lái),是他媽媽寵壞了他。一天,一個(gè)同學(xué)叫他去游戲機(jī)室玩游戲,他說(shuō)他不會(huì),于是,那個(gè)同學(xué)說(shuō)教他,他就去了。到了晚上回家,他問(wèn)爸爸拿錢去打游戲機(jī),爸爸不同意,媽媽聽見了,說(shuō):“沒關(guān)系,讓他玩一會(huì)兒,就算沒有學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也能找到工作的!弊詈螅职忠苍谒臓(zhēng)辯下同意了。他現(xiàn)在整天逃學(xué),我真替他擔(dān)心!度纸(jīng)》里說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
三字經(jīng)讀后感14
前段時(shí)間,媽媽給我買了好多書,豐富了我的課余生活。其中有一本帶釋義的《三字經(jīng)》,這是一部國(guó)家啟蒙讀物,內(nèi)容豐富,含義無(wú)窮,讀來(lái)朗朗上口,音韻和諧。
我認(rèn)真地讀了一遍,真的不大懂。我去請(qǐng)教媽媽,媽媽說(shuō)那是文言文,你看不懂沒關(guān)系,你可以一邊看釋義,一邊讀文。書讀百遍,其義自見,多讀幾遍,慢慢就理解了。
我又重新讀起來(lái)。其中"人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。"是說(shuō)人生下來(lái)都是一樣的`,但從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。所以人從小就要好好學(xué)習(xí),區(qū)分善惡,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
"香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四步,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。"是說(shuō)東漢的黃香,九歲的時(shí)候能替父親暖被窩?兹谒臍q的時(shí)候就懂得把大的梨給哥哥吃,而自己拿最小的那一個(gè)。這兩個(gè)故事告訴我們:要孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),培養(yǎng)自己的愛心,友善他人。
想想自己經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣,和弟妹爭(zhēng)寵,都覺得臉紅。從現(xiàn)在開始,我也要做一個(gè)好孩子,幫父母做力所能及的家務(wù),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,和弟妹分享家庭中的天倫之樂。
三字經(jīng)讀后感15
在我能記事的時(shí)候,我認(rèn)真讀過(guò)《三字經(jīng)》發(fā)現(xiàn)它向我們講述著古人們做人做事的準(zhǔn)則,是一本有著啟示性的書,我也從中獲得了很大的收獲,在書中有很多動(dòng)人的故事,我就不一一道來(lái)了,選兩三個(gè)作為題材吧!
現(xiàn)在的'孩子,一點(diǎn)不入古代的孩子,這要說(shuō)起孔融讓梨了,他四歲就能讓梨,而我們都是父母讓著,我想吃什么就向父母要,這一點(diǎn)我做得很不好,但是通過(guò)學(xué)習(xí)讓梨的故事,我也經(jīng)常讓父母先選了。
還有故事講的是東漢時(shí),有個(gè)女孩叫黃香,才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù),而且還很孝順父母。天氣炎熱時(shí)她會(huì)用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡:冬天天氣寒冷,她又會(huì)在父母睡前,把被窩躺暖了才讓父母誰(shuí)……黃香她小小年紀(jì)就這么懂事,懂得為父母減輕負(fù)擔(dān),知道父母在外工作十分勞累,真是一個(gè)懂事孝順父母的小女孩?粗,再看看我,真是天壤之別。我現(xiàn)在還是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主,在家不但什么都不干,吃飯還特別挑食等等。我要向黃香學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的,孝順父母的孩子。
利用假期的時(shí)間,我把《三字經(jīng)》又讀了一遍,又有了更大的收獲。爸爸媽媽說(shuō):“我也比以前更懂事了!
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