文心讀后感

　　讀完一本名著以后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的文心讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　偶然看到有人推薦《文心》這本書，于是買來一觀。《文心》是著名作家、教育家葉圣陶、夏丏尊所著，成書于民國時期。

　　葉圣陶這位作者我們不陌生，小學學過他的課文《爬山虎的腳》�！罢Z文”這個詞、這門課程的概念就是葉老提出來的，他曾經(jīng)擔任過教育部副部長、人民教育出版社社長和總編，是位了不起的教育家。

　　夏丏尊也是同時期一位知名的文學家，兩人是兒女親家。這本書主要是關于國文（即現(xiàn)在的語文）知識、國文教育，包括如何讀書，如何寫文章，常見的問題、如何解決，一些文學常識等等，其中頗多妙解，對我時有啟發(fā)。

　　我曾經(jīng)在三所大專院校任教，教授大學語文、文學作品導讀、中國古代文學等課程，語文教育于我而言不算陌生。

　　不過在看到這本書的時候，我仿佛進入了新天地，書中的教育方法讓我耳目一新，在讀書的同時也學到不少新知識。如果在當時看到這本書，想必會教得更好。

　　這本書有三十二節(jié)，包括方塊字、題目與內(nèi)容、一封信、小小的書柜、知與情意、日記、詩等等。它的體例很特別，采用的是講故事的方式來傳授語文知識，里面既有故事情節(jié)，又有人物和對話。

　　書中虛構了周樂華、張大文、湯慧修、周錦華、周枚叔、王仰之等幾個主要人物，通過他們的對話，來表現(xiàn)學習語文過程中遇到的問題并給出解答，情景教學貫穿全書。

　　相比一般羅列式的枯燥乏味的教育著作顯得更有趣味，更容易接受，這是這本書最大的特色。

　　這讓我思考，自己的作品如何以更有趣味、更吸引人的方式傳遞給讀者。

　　寓教于樂是一種很高超的教學手段與寫作方法，把艱深復雜的理論知識變得通俗易懂有趣味是一門學問，越是老少咸宜、雅俗共賞的事物越是能流傳廣泛，成為經(jīng)典。這本書面向的是青年學生，兩位作者準確地抓住了受眾的特點，把枯燥的知識融進有趣的故事，讓讀者邊讀故事邊學知識，成為一種享受，可以說是獨具匠心。

　　書中涉及修辭、語法、詩詞、小說、日記、書信、工具書、文學史等等各種語文知識，從書中內(nèi)容可看出，兩位作者在語文教學方面有著豐富的經(jīng)驗，擁有扎實的理論修養(yǎng)，深厚的寫作功力。

　　書中的舉例作品都是作者寫成，信手而為卻水平不低，契合行文需要，兼且旁征博引，體現(xiàn)出二人學識的淵博，讓人嘆服。

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