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    散步的讀后感

    時(shí)間:2024-10-15 08:34:00 讀后感作文 我要投稿

    散步的讀后感

      當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的散步的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    散步的讀后感

    散步的讀后感1

      明天過后,世間或再一次歷盡炎涼滄桑;明天過后,或許埃及金字塔之密以被揭開;明天過后……

      當(dāng)讀到文章第二自然段時(shí),我便略略懂得了世間母親對兒子的信賴。其實(shí)有時(shí),一步步走向衰老的她們,也同小孩一樣,需要受到最細(xì)致的呵護(hù)。

      “這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田野的冬水田也咕咕地起著水泡……這一切都使人想到一件東西——生命”。是啊,生命是如此可貴,它可以一下子給予人新的活力,當(dāng)然也可以一下子奪走人的一生。

      “我”愛自己的母親,而母親更愛自己的孫子。

      當(dāng)“我”決定依了時(shí)日不多的母親走大道之時(shí),母親卻愛撫地摸了自己孫兒的小腦袋,變了主意。因?yàn)樗裏o法看著自己深愛的人為了自己的私欲而失望。正如“我”對母親一樣。我想,母親一定知道自已時(shí)日不多,她是想在這最后的時(shí)日里,在她力所能及的事情上,給“我們”帶來快樂,帶來一份份最溫磬、最美好的祝福。

      “‘我’背著母親,妻子背著兒子,似乎‘我們’背上的加起來,就是整個(gè)世界”。的'確,對“我”和妻子來說,最為重要的,便是“我們”的母親和孩子,他們就是我們的世界!

      明天過后,或許一直陪伴著我們的人突然離去,或許我們與自已最深愛的人陰陽兩別……但不管距離多么遙遠(yuǎn),那樸素而真摯的愛,也絕不會(huì)斷。

      明天過后……

    散步的讀后感2

      今天,女兒學(xué)校老師安排給我們家長一個(gè)家庭作業(yè):寫一篇莫懷戚《散步》的讀后感。我反復(fù)地讀著,很感動(dòng)。那看似平常的一次散步,卻在我的腦海中永遠(yuǎn)留存下了一對中年夫婦背著老人和孩子在初春的田野里散步的感人畫面。

      親情無價(jià),愛在傳遞,而濃濃的親情,無時(shí)不刻地體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)微之處。正如文中寫道:“我和妻子都慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的`同她背上的加起來,就是整個(gè)世界”。我仔細(xì)品味著這句意味深長的話語,用心感受著如今我們?nèi)说街心甑呢?zé)任和義務(wù)。老人和孩子,分別代表著我們的過去和未來,而作為“背著這個(gè)世界”的中年人,我們要承擔(dān)起孝敬老人和愛護(hù)孩子,承上啟下的雙重責(zé)任。我們的父母把無私的愛給了我們,我們又要把這愛傳承給下一代。但這愛不是父母單方面付出,更應(yīng)該是兒女們無言的回報(bào),當(dāng)我們的父母年老時(shí),我們更要烏鴉反哺。

      親情是世上最珍貴的,寫到這里,我也感到很慚愧,想起了我的老爸、老媽,好久沒回去陪他們散步了,每天忙碌著,為工作,為家庭,為孩子,卻忽略了爸媽。早已習(xí)慣了父母為我們付出,可我們對爸媽的回報(bào)卻很少,真該回去好好陪伴他們。趁著爸媽身體還不錯(cuò),帶著他們?nèi)ニ麄兿肴サ牡胤铰眯,陪著他們聊著過去的事情,那是多么愜意的畫面……

      行,明天就回家陪著老爸、老媽散步去……因?yàn)橛幸惶,我們也將變成他們…?/p>

    散步的讀后感3

      假如母親是樹,那我就是樹上的果實(shí);假如母親是鳥,那我就是在鳥巢里嗷嗷待哺的鳥寶寶;假如母親是海,那我就是在大海里自由自在生活的小魚兒。愛的舉動(dòng)可以感染每一個(gè)人,只要你愿意付出關(guān)愛,你身邊的世界便會(huì)明亮起來。

      今天看了一篇課文《散步》。講了一位爸爸和他的妻子,兒子,一同陪身體不好的母親去田野散步。母親老了,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。母親希望去平順的大路走走,而兒子卻覺得小路有意思。伴同兒子的時(shí)間還久,爸爸決定還是順母親的心意。但母親摸摸孫兒的小腦瓜,改變了主意:”還是走小路吧,我走不過的地方你就背著我。“這樣,他們在陽光下,向著那金色的菜花,整齊的桑樹和水波粼粼的魚塘走去。到了一處,爸爸蹲下來,背起了母親,妻子也蹲了下來,背起了兒子。爸爸和妻子都慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走的很仔細(xì),好象爸爸背上的'同妻子背上的加起來,就是整個(gè)世界。

      佛教講”誠愛“,儒家講”兼愛“,基督講”博愛!按丝,他們的身影構(gòu)成了一條和諧的音符,一道亮麗又溫馨的風(fēng)景線。他們彼此之間的愛深深地打動(dòng)了我。這一刻,讓我體會(huì)到了真正的愛的感覺。我們的生活傾注了父母對我們多少的心血,多少的愛。而我們又該如何回報(bào)那份無私的愛,能為父母做些什么呢?我們每個(gè)人都應(yīng)該帶著一顆愛心活著。多關(guān)注和關(guān)心身邊的人與事。用我們的真誠和關(guān)愛打動(dòng)所有人。用恩情傳播愛意,用愛連接心靈。愛讓我們的真情永存,愛也讓我們懂得了人與人之間”送人玫瑰,手有余香“的道理。有了愛,我們的世界才會(huì)和諧。讓我們手拉手,共同迎接和諧的明天。

      有愛就有和諧。

    散步的讀后感4

      今天上了《散步》這篇文章,我深感觸動(dòng)…。那是怎樣的一篇文章呀,讀起來是那么親切、溫馨,通篇充滿著絲絲蜜語濃濃親情:母親的慈祥,作者的孝順,妻子的賢惠,還有那個(gè)胖胖的小家伙兒,更是聰明可愛。

      我反復(fù)讀著,文中初春的新綠、樹上的嫩芽、轉(zhuǎn)季的冬水;特別是那菜花、桑樹和魚塘,那山水畫般的江南春色在眼前明朗清晰起來。不由得陷入沉思,想起一些往事。

      我小的時(shí)候,爸爸媽媽工作都很忙,姐姐也顧著學(xué)習(xí),但是哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我漫步在林間小道中,他會(huì)捉一些小昆蟲嚇我。有一次,哥哥問我河水為什么朝那個(gè)方向流,我不知道,哥哥就帶我往上走,走啊走,我終于看出來了,水來的方向地勢高,我高興得說:“哥,這邊地高,那邊地低!备绺鐮科鹞业氖终f:“是的.,我們有一句古話就叫人往高處走,水往低處流。做人要是不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了。”長大后,在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導(dǎo)和溫情,就有了無限力量。只是現(xiàn)在哥哥已經(jīng)出國留學(xué)了,一年也只能見到一次…。

      “我蹲下來,背起母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。好像我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界!敝灰杏H情在,只要多盡一些責(zé)任,我們的生命就是幸福的,生活就是美好的。親情是多么珍貴,讓我們把愛一棒一棒的傳遞下去吧!

    散步的讀后感5

      爸爸背著母親,媽媽背著兒子,兩個(gè)人都慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)的,走得很仔細(xì)。陽光明媚,鳥兒在枝頭歌唱,綠油油的草地上散發(fā)出春的活力

      這幅溫馨和諧的畫面是我在讀了《散步》這篇文章后印象最深的場景。它一直縈繞在我的腦海里,揮之不去?晌闹械闹魅斯珎兊搅艘粋(gè)分岔路口,他們有了不同的`意見——母親要走大路,大路平順;兒子想走小路,小路有趣。我知道作者很難選擇,因?yàn)槲易鳛槭苣赣H、兒子以及妻子信賴的人,肩負(fù)著重大的抉擇:找一個(gè)兩全的辦法,卻找不出;拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。于是,陷入兩難。

      我尊重母親的選擇,可這一次,母親沒有聽我的,也許是因?yàn)樗匆娏藢O子嘟起的小嘴吧!母親摸了摸兒子的頭發(fā),說:走小路吧!我走不過去的地方,你背我過去。說完,母親朝那條有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭有一口水波粼粼的魚塘的小徑望去

      讀完全文,我不禁感到一股暖流涌上我的心頭。特別是——好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界這句話讓我感受頗深。它讓我感受到了作者對母親以及他的妻子對兒子那份濃濃的愛意。每次讀到這句話,我不禁問自己:我有沒有把我的親人當(dāng)作整個(gè)世界呢?我,沒有!因?yàn)楦改附o予我的愛,我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,從來沒有替他們想過,這,真是太不應(yīng)該了!

    散步的讀后感6

      我在報(bào)紙上看到了這樣一篇文章。它主要講了作者、妻子、兒子和作者的母親在田野散步。一開始,母親因?yàn)樯眢w不好所以不愿意出來的,母親此刻老了,并且十分信服兒子的話,就和兒子一齊出來了。沒想到,之后卻發(fā)生了分歧:母親要走平順的大路,而作者的兒子卻要走趣味的小路,但當(dāng)作者說要走大路時(shí),母親卻說,還是走小路吧,她走可是去的地方讓兒子背著她。于是作者背起了母親,妻子背起了自我兒子慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走著,好像作者同妻子背上的加起來,就是整個(gè)世界。雖然這是一篇看似平淡的短文,卻讓我從中讀出了愛,是作者對母親的愛!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,“母親是沒有什么東西可代替的”“在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝”……

      由此我還想到了在我們的身邊還有很多像作者一樣孝敬父母的人。我們學(xué)過《許世友四跪慈母》這篇課文。許世友1905年2月28日出生,當(dāng)他十三歲那年,因?yàn)榧揖池毟F當(dāng)看到母親賣妹妹時(shí),他為了親人的.命運(yùn),給母親下跪,請求母親把幺妹留下來。第二跪是:1926年,許世友參加了革命,成了敵人搜捕的主要對象,他們捉不到許世友,就毒打他的母親。他讓母親受到連累,遭到毒打,心中十分難受。第三跪是:許世友看著家里東西被燒光,僅有兩座草棚,許世友百感交集便跪在了地上。第四跪是:臨別之際,許世友跪在了地下。為了革命事業(yè),他不能留下來照顧受苦受難的母親,心中滿是愧疚和心痛。從中我們能夠看出許世友對母親深厚的感情。

      “所有杰出的非凡人物都有出色的母親,到了晚年都十分尊敬自我的母親,把他們當(dāng)作最好的朋友”。

    散步的讀后感7

      今天我們學(xué)到散步這一課了,老師叫我們先讀課文?赐旰笪疑钍芨袆(dòng)。本來散步是一件很平常的事,我們一家?guī)缀趺刻於忌⒉,但看到這篇文章,我的心酸酸的。作者的母親老了。不想出來散步,但作者希望母親出來走走,鍛煉鍛煉身體,母親順從了兒子,一家四口人出來散步。在路上時(shí),小家伙天真的說:“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子!边@句話體現(xiàn)了他們家的融洽,三輩人濃濃的情。但是后來發(fā)生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣,畢竟是小孩,喜歡走小路。母親要走大路。是爸爸即是兒子的.作者還是決定委屈兒子順從母親走大路。最后婆婆疼愛孫子。走小路,最終一家人決定走小路。就這樣走到一處,作者背母親,妻子背兒子。他們都特別小心,最后作者還寫到他們背上的全世界。

      “全世界”我想他指的是一家人的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事,從沒覺得珍惜,F(xiàn)在我明白了。爸爸媽媽辛苦的在外賺錢,回家還得照顧老小。我以后會(huì)在家照顧爺爺,爺爺那么疼我,有時(shí)我還沖他大吼!想到這里我很慚愧。爺爺雖然癱瘓了。但爸爸給他買好吃的,他總是悄悄留著給我?戳松⒉竭@篇文章。我懂事了。一定會(huì)聽爸爸媽媽的話,力所能及的分擔(dān)他們的擔(dān)子。孝敬爺爺。照顧爺爺。

    散步的讀后感8

      讀到這篇文章,一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭,參雜著淡淡的憂傷,不由想起自己所從事的教育工作。我的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎?那些孩子與蝸牛多么相似!我總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢,成績提高不快,于是我就在后面不停地催促。我拉著他,扯著他,責(zé)備他,呵斥他,也許他已經(jīng)盡了力,可我仍然嫌他慢。他們的學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行,特別是那些成績較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡直就沒兩樣,我費(fèi)了九牛二虎之力,他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn),于是怒氣充滿了我的心田?晌覅s沒有想過,也許孩子已經(jīng)竭盡全力,但他還得忍受著我的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕。“我們看不到孩子燦爛的笑臉,聽不到孩子清脆的.笑聲,更顧不到孩子無瑕的童心,當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時(shí)候,我們時(shí)?床坏剿暮顾,更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。好不容易放假了,老師留的假期作業(yè)要寫,家長還要孩子參加各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)槲覀兛偠⒅⒆拥某煽,唯恐學(xué)分落后。其實(shí)我們心里都知道,如果拋開成績,每一個(gè)孩子都是可愛的。

      我想,如能換一種眼光看待孩子的學(xué)習(xí),換一種心態(tài)面對孩子的成績呢?就當(dāng)孩子是蝸牛,老師就是那個(gè)牽扯著他去散步的人,于是我們放慢腳步,一邊督促,一邊鼓勵(lì),孩子是否會(huì)有所改變呢?是否會(huì)因此而努力呢?相信每個(gè)孩子都是天使,加油!

    散步的讀后感9

      前兩天,看到一位朋友發(fā)在朋友圈里的一句話:“陪著蝸牛去散步!蔽彝蝗幌肫鹨郧白x過的臺灣作家張文亮寫的一首散文詩《牽一只蝸牛去散步》,想到這段時(shí)間急躁的心態(tài),我決定再次拜讀這首充滿寬容、善良、愛心和支持的散文詩。

      詩中這樣描述蝸牛:“它已經(jīng)在盡力的爬了,為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?我催他、吼他,蝸牛用抱歉的眼光看看我,仿佛說,人家已經(jīng)盡力了嘛。我拉他、扯他,甚至想踢他。蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬……”

      我頓悟:牽著蝸牛去散步,這不正是我現(xiàn)在的工作嗎?詩中的蝸牛,就是我現(xiàn)在所教的這些孩子們。我嫌他們學(xué)的太慢,嫌他們調(diào)皮搗蛋,我催他們、吼他們,甚至有想踢他們。但有什么用呢?這只會(huì)讓我更惱火,而享受不到一點(diǎn)陪伴他們成長的樂趣。我生氣的時(shí)候也會(huì)讓孩子們像蝸牛一樣受了傷、流著汗、淌著淚。想到這,這群天真無邪的孩子怎能不讓人心疼呢?作為一名教師,我應(yīng)該尊重孩子的成長規(guī)律,允許孩子犯錯(cuò)誤,我及時(shí)幫他們改正就是了。我要聽聽孩子們心里的聲音,認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的特征,用最適合他們的方法去教他們,而不是一味的'由著自己的性子來。其實(shí),孩子在他們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中向我展示了很多的美好和樂趣,只是我的腳步太快,快的忘記了欣賞,我應(yīng)該給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,讓他們慢慢成長。

      牽一只蝸牛去散步,讓自己慢下來,讓課堂慢下來,認(rèn)真的陪著我的小蝸牛們慢慢成長,去感悟前所未有的美好,不急功近利,只靜待花開。

    散步的讀后感10

      親情是世界上最珍貴的東西。今天讀了《散文》一文,體會(huì)更加深刻。

      《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中,體現(xiàn)了他們一家的其樂融融、互相幫助、相互關(guān)懷,更說明了親情無價(jià)。

      《散步》一文中,開頭寫作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來散步,但最后還是出來了?吹竭@里,明白人都知道作者不是逼迫老母親出來的。作者是想讓母親出來呼吸一下新鮮空氣,這對老人來說是有很大的好處的。從這兒我體會(huì)到作者非常關(guān)心自己的母親。而我從來沒有關(guān)心過自己的母親,沒有為母親做過一些事。

      在散步時(shí),作者的`母親和兒子發(fā)生了分歧,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,大路平順,對老人來說是比較方便的。而作者的兒子卻要做小路,小路有意思,在路上可以玩一玩。但是,作者畢竟是一家之主,所有人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊。所以作者便說:“走大路!比欢,出于對孫子的愛,老人就決定走小路了。從這里看出了中國人民的傳統(tǒng)文化:尊老愛幼。

      這件事看似簡單的一件小事,卻體現(xiàn)出作者對母親的孝心,充分說明了他們一家是多么和睦。作者對母親是多么孝順,而自己從來沒有關(guān)心過父母,這讓我很慚愧!

      從這課中,我感受到了親情是多么珍貴,我們應(yīng)該去愛我們的親人,因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H近的人。如果你沒有愛,請從現(xiàn)在開始,愛你的親人吧!

    散步的讀后感11

      《散步》一文中,開頭寫作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來散步,但最后還是出來了?吹竭@里,我們都會(huì)以為作者的母親是被作者強(qiáng)迫拉出來的,其實(shí)作者本意不是這樣的。俗話說:“生命在于運(yùn)動(dòng)”,作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的空氣,鍛煉一下身體,這對老人來說是有好處的。從這兒我也體會(huì)到了作者對母親的敬愛。

      在散步時(shí),作者的'母親和兒子發(fā)生了分歧,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,大路平順,對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路,因?yàn)樽咝÷酚幸馑迹诼飞弦部梢酝嬉煌。但是,作者畢竟是一家之主,所有的人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊狻K宰髡邲Q定委屈兒子,因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長。作者便說:“走大路”。然而,出于對孫兒的愛,就決定走小路了。

      從這件開始由意見分歧到因?yàn)樽髡邔δ赣H的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的事,充分說明了他們一家人是多么和睦?吹竭@里,我不禁想到了我自己。作者對母親是多么孝順,而我呢?當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到,我實(shí)在是太慚愧了!

      從老母親對孫兒的疼愛,不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復(fù)興寫的,文中主要是講作者給母親買了一些荔枝,但是母親舍不得吃,卻給了她最心愛的孫子吃了。

      種種事跡都表明,親情是多么珍貴。我們都要去愛我們的親人,因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H近的人。其實(shí),我們的親人都深愛著我們,我們也應(yīng)當(dāng)愛他們,如果你沒有愛,請從現(xiàn)在開始,愛你們的親人吧!

    散步的讀后感12

      在語文課上,老師發(fā)美文給我們看,在這無數(shù)優(yōu)美的文章中,那篇《牽一只蝸牛去散步》打動(dòng)了我。

      上帝讓“我”牽一只蝸牛去散步。蝸牛!那是走的多么慢的呀!當(dāng)“我”被它的速度激怒,對它拳打腳踢。可是它的速度不會(huì)再快了!拔摇毙闹斜г股系塾羞@么多的動(dòng)物,那么多的昆蟲,為何偏要牽著蝸牛去散步呀!可是當(dāng)我靜下心來,慢慢看周圍卻發(fā)現(xiàn)周圍的景色是那樣細(xì)致,那樣的美。

      就像我每天都要家匆匆趕到學(xué)校,又從學(xué)校匆匆趕回家一樣,一路上,我只能看見外面的.葉子長出來,葉子是路色的,葉子落光了,有花開了,花都敗了,直到有一天下午,我沒帶月票,只好自己慢慢走回家去,這一路我才發(fā)現(xiàn),葉子不只有一種綠色,花兒更是姿態(tài)各異、五顏六色,它們不再像我往常所看到的那樣粗略了,而是更加精細(xì)了。

      只要慢慢的走多細(xì)小、多美麗的景色都能被發(fā)現(xiàn),只要慢慢的思考,再復(fù)雜的問題也有解開的時(shí)候,如果不慢慢的走,我又何曾知道原來葉子不只是綠色,它是有嫩黃色、翠綠色、深綠色,花兒不只是全部打開的,有的只是花骨朵,有的是才展開兩三瓣,有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣,不慢慢走這些是看不出來的。如果不慢慢思考,直接放棄的話,那么可能永遠(yuǎn)不知道它的答案,只有慢慢的想了我才知道答案。

      你的生活中是不是也需要一只與你一起散步的蝸牛呢?

    散步的讀后感13

      《美學(xué)散步》是宗白華先生的代表作,也是他生前惟一一部結(jié)集出版的美學(xué)著作。作者沒有建構(gòu)什么美學(xué)理論體系,而是用他行云流水般的抒情筆觸、愛美的心靈引領(lǐng)讀者去體味來自生活中無所不在的藝術(shù)美,待得我散步歸來,我發(fā)覺自己的心靈得到了升華與凈化。對于體味中國藝術(shù)至境,宗白華原則的是從“錯(cuò)彩鏤金”走向“芙蓉出水”,以他特有的方式將中國美學(xué)的各方特色熔鑄出來并標(biāo)舉到了極致。

      宗白華先生認(rèn)為,美學(xué)的內(nèi)容,不一定在于哲學(xué)的分析、輯的考察,也可以在于個(gè)人的行動(dòng)所啟示的美的體會(huì)和體驗(yàn)。他的美學(xué)研究不重哲學(xué)的分析、邏輯的考察,而重趣談、風(fēng)度、藝術(shù)和審美的體驗(yàn);不是從邏輯定義和概念辨析出發(fā),而是從美的體會(huì)或體驗(yàn)出發(fā);不是糾纏于本質(zhì)、對象、特征等美學(xué)理論的空泛討論,而是憑借自己深沉的心胸去充分領(lǐng)略、感受大自然、藝術(shù)人中的生命美、境界美。

      宗白華美的態(tài)度是超俗的,又是入世的.。他在書中展示了一個(gè)美的人生和宇宙,充滿了親切感與家園感。宗先生從一丘一壑一花一鳥中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無盡的生命”,也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的秩序,圓滿的和諧”。英國詩人勃萊克的“一花一世界,一沙一天國”就是這種描述的最景致的詩句。沒有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷,沒有一種能澄情以觀道的空明澄澈,是不可能發(fā)現(xiàn)這種生動(dòng)與清和的美的統(tǒng)一。而他似乎輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻,如在拈花微笑間頓悟了一切聲光,色彩和形象中微妙精深的律動(dòng)和氣韻。

      任何一個(gè)愛美的中國人,任何一個(gè)熱愛中國藝術(shù)的人,都應(yīng)該讀這部書——《美學(xué)散步》。

    散步的讀后感14

      《散文》這一課描寫的是發(fā)生在子女三代之間的故事:一家四口人,爸爸、媽媽、兒子以及爸爸的媽媽在野外散步,卻因選擇道路而產(chǎn)生分岐,但奶奶為了孫子,走了孫子的道路,那條路十分有趣,而奶奶無法步行的地方就讓她的兒子背她……

      面對這篇文章,爸爸、媽媽以及我各有不同的感受。我就根據(jù)這篇文章看出一則很簡單的道理:尊老愛幼。文中的爸爸“尊老”,依著自己的母親,而委屈了自己的兒子;而文中的奶奶則“愛幼”,雖然自己身體已年邁,但為了孫子,選擇了小路,這明顯地體現(xiàn)出人世間的一種愛。

      而爸爸根據(jù)這篇文章聯(lián)想到了自己:爸爸的母親,也就是我的奶奶,從老家來到南京,而爸爸感到十分慚愧,并沒有做到文中父親那樣總想到母親。爸爸說:“當(dāng)我和你的奶奶在繁華的都市散步時(shí),我只是快快地走著,而她卻只緊緊跟在我身后,顧不著觀賞在霓虹燈四射的街市,生怕與我走丟!

      最后是我的媽媽,她站在了母親的角度:每個(gè)母親都擁有一種偉大的愛,勝過了朋友之間的'愛,勝過了丈夫與妻子的愛,勝過了上帝對世間萬物的愛,那就是母親對孩子的愛。世上每一位母親都會(huì)對孩子無私付出,不管身體是否已年邁,思想是否已遲鈍。

      我想,這篇文章正是闡述了這種道理,這種人世的親情。

    散步的讀后感15

      祖孫三代在風(fēng)景如畫的秋色里悠閑漫步,作者的母親說要走平坦順暢的大路,而作者的兒子卻喜歡趣味十足的羊腸小路,作者夾在中間左右為難、難以抉擇,不過想想稚嫩的孩子還小,所以陪伴他的時(shí)間還有很久很久,而母親已經(jīng)是年邁體弱的耄耋老人了,所以作者還是決定聽從母親的建議,好讓老人家可以在平平穩(wěn)穩(wěn)的大道上欣賞沿途的美景。

      這就是《散步》所描繪的一個(gè)溫馨場景,而就是在這個(gè)稀松平常的日常生活情境中,一家人和和睦睦、互相體諒、和和美美的真摯情感很是讓人感動(dòng),尤其是作者那孝順體諒的良好美德更是讓人覺得啟示多多、反思多多。

      學(xué)完這篇感動(dòng)人心的散文后我心中也很感慨,我想做人一定要有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任,就像文中的作者一樣,身為人子他對母親充滿了關(guān)懷、敬重、體諒、孝順之情,身為人父他也承擔(dān)了引導(dǎo)孩子、教育孩子、啟示孩子、關(guān)愛孩子、陪伴孩子的'重?fù)?dān),身為人夫他更是盡到了分擔(dān)家庭重任,維護(hù)家庭和睦的本心和本分,所以不得不說他是一個(gè)頂天立地的男子漢。

      再者,人生其實(shí)就是一條漫長的征程,在這條風(fēng)雨兼程的道路上,我們難免會(huì)遇到一些分岔路口,而一旦出現(xiàn)了需要做抉擇的場景,那我們就必須仔細(xì)的考慮、認(rèn)真的思考,不然一旦走錯(cuò)了路那就會(huì)有無盡的后悔和遺憾。而相對的,只要我們可以做出最明智、最正確、最合理、最合情的選擇,那么前路就會(huì)變得坦坦蕩蕩、平平順順不說,偶爾我們還會(huì)看到彩虹漫天、鮮花遍布的美麗風(fēng)景。

      總之,生而為人就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)付出心血,學(xué)會(huì)關(guān)愛感恩,更要學(xué)會(huì)為人處世,只有真正做到了會(huì)辦事,會(huì)做人之后,我們才會(huì)體會(huì)到最真摯的幸福和最誠摯的感動(dòng)。

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