《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是講的一個(gè)這樣的故事：很久很久以前，在一個(gè)迷宮里有四個(gè)小家伙：他們分別是“匆匆”、“嗅嗅”、“哼哼”、“唧唧”。
他們之間又會(huì)發(fā)生什么事情呢？有一天，他們?cè)谀汤褻站發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪。他們每天都來(lái)這里享用美味的奶酪，一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了。匆匆和嗅嗅直接走出了奶酪C站，去尋找新的奶酪。哼哼和唧唧則在那里不斷地抱怨，唧唧曾經(jīng)也想尋找新的.奶酪，但是他害怕迷路。最終他還是克服了恐懼，走出了奶酪C站去尋找新的奶酪。一分耕耘一分收獲，唧唧通過(guò)不懈的努力，終于發(fā)現(xiàn)了有很多奶酪的奶酪N站。唧唧有了過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不斷地去尋找新的奶酪。
這個(gè)故事告訴我們：周?chē)荚谧兓覀円惨兓�。在這里，我送給大家?guī)拙湓挘喝绻桓淖�，你就�?huì)被淘汰。如果不再恐懼，你會(huì)做什么？經(jīng)常嗅一嗅“奶酪”，這樣你才知道它是否依舊新鮮。朝著新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。當(dāng)你克服了恐懼，你會(huì)感到輕松和自在。想象自己正在享受奶酪，這樣可以找到新的奶酪。這本書(shū)還告訴我們：勇氣是鼓足你前進(jìn)的力量。如果把在生活上所遇到的困難比做一只只攔路虎的話，那么，鼓起勇氣，奮起迎擊，勇于克服困難，不斷攀登生活的高峰。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
記得以前的時(shí)候，每天都會(huì)將哲學(xué)運(yùn)用到生活中，在生活中感受哲學(xué)的意韻，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感350字。可是高考結(jié)束后卻一股腦兒地忘記了哲學(xué)，忘記了簡(jiǎn)單的道理：世界是發(fā)展著，變化著的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
回顧書(shū)中，用很簡(jiǎn)單的文字去述說(shuō)了一些看似簡(jiǎn)單但卻耐人尋味的問(wèn)題，試想身邊有多少人是守在奶酪C站里等待奶酪出現(xiàn)的人？也想想你自己又是否是一個(gè)早已放棄等待，而不怕艱辛地去尋找新的奶酪站的人？
在人生中有許多此刻屬于你的`東西可能在下一刻讓人搶走，也可能在你的不經(jīng)意間就這樣消失……這些可能是你的生命、健康、金錢(qián)、名利、地位或許各種各樣的情感，失去了你會(huì)如何？是等待某一天，上帝記起了然后還給你，還是在失去了后方懂得珍惜與追悔，故而努力地去尋找新的可以代替的“奶酪”？
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本不錯(cuò)的書(shū)，用簡(jiǎn)單的童話故事述說(shuō)了很獨(dú)到的見(jiàn)解跟道理。啟發(fā)了我：不要只是停留在奶酪C站里等待奶酪的出現(xiàn)，而應(yīng)該重新出發(fā)去尋找新的更好的奶酪，這樣才不至于餓死在原來(lái)的奶酪站。
同時(shí)還要跟著變化的步伐，適時(shí)地檢視自己，看看自己在那一方面做的還不夠，然后就慢慢地朝著實(shí)際的方向去改變。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
知道這本書(shū)是大一的時(shí)候胡老師推薦的，那個(gè)時(shí)候我們的專業(yè)課不多，大家都抱怨為什么學(xué)院不早點(diǎn)兒開(kāi)專業(yè)課，然后老師說(shuō)給學(xué)院建議了，但是課程就這樣排了，是不可抗的外界因素。于是，她為我們列了一個(gè)推薦書(shū)單，我還一一記了下來(lái)，但是很慚愧，后來(lái)我并沒(méi)有去閱讀，大學(xué)的我并沒(méi)有好好利用自己的時(shí)間。最近，住的地方離上班的地方比較遠(yuǎn)，我可以好好利用路上的時(shí)間看看書(shū)，于是，把老師的書(shū)單一一加到了我的書(shū)架，這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》便是其中之一。
剛聽(tīng)到這本書(shū)的名字，覺(jué)得很特別很好聽(tīng)，但是讀到里面，確實(shí)很特別，原來(lái)是這么一個(gè)類似于格林童話一般的mini故事。都說(shuō)每個(gè)人都會(huì)從書(shū)中嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧4個(gè)角色中找到自己的影子，是的，我也找到了我自己的`影子，我就更像是書(shū)中的唧唧，時(shí)常被前方無(wú)知的恐懼所束縛，時(shí)常瞻前顧后、思前想后、猶豫不決，但是要強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的自尊、好勝心使得我去逼迫自己，克服恐懼尋找“新奶酪”，每當(dāng)擺脫恐懼找到“新奶酪”的過(guò)程中帶來(lái)的那種成就感，是建立自信的最佳來(lái)源。所以，如果某些先天的性格無(wú)法改變的時(shí)候，那就努力使它不要成為自己的阻礙！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
這幾天,我看了一本書(shū),這本書(shū)的內(nèi)容很感人,它就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
故事里的嗅嗅.匆匆只小老鼠和哼哼.唧唧這兩個(gè)小人,通過(guò)它們自己的'直覺(jué)和智慧找到了奶酪C站,里面有著似乎永遠(yuǎn)也享受不完的奶酪,生活因此而變得十分美好。但奶酪終究會(huì)被享用光的,當(dāng)嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪站已經(jīng)空了時(shí),立刻去尋找新的奶酪站,而唧唧不久也戰(zhàn)勝了自我,邁出了重新尋找奶酪的第一步,哼哼最終也走上了重新尋找的道路,最后,他們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的奶酪站------奶酪N站。
這本書(shū)喚醒了我。這個(gè)暑假,我經(jīng)常不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),整天東逛西逛,希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué),能與同學(xué)們一起玩耍。但平常,我又盼望假期的到來(lái)。這樣傻傻的等待時(shí)間,有什么用呢?《時(shí)光老人的禮物》這一課不是白學(xué)了嗎?我不能再像哼哼那樣了,現(xiàn)在還為時(shí)不不晚,我一定要向嗅嗅.匆匆和唧唧學(xué)習(xí),去尋找我的“奶酪”。
這本書(shū)還讓我知道了:擁有“奶酪”就擁有幸福,但“奶酪”總有一天會(huì)消失的,我們一定要勇敢地面對(duì),才能尋找到新的“奶酪”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
先嶄新的方向前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪”這句話是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的一句話，我對(duì)這句話深有感觸。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)是美國(guó)醫(yī)學(xué)博士期賓塞·約翰的著作。書(shū)中以一個(gè)美妙的童話揭示了“想要吃到屬于自己的奶酪，必須先學(xué)會(huì)尋找奶酪”這一深刻道理，教育人們不能用靜止的眼光看待事物。在迷宮里嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧一同出發(fā)尋找奶酪。當(dāng)他們?cè)谀汤褻站找到自己的奶酪后便定居下來(lái)。時(shí)間一天一天過(guò)去了，奶酪快沒(méi)了。嗅嗅和匆匆便開(kāi)始在迷宮里繼續(xù)尋找奶酪。而哼哼和唧唧仍然繼續(xù)吃喝。直到第二天，唧唧提議出去尋找新的奶酪，可被哼哼回絕了。當(dāng)唧唧在第n站找到奶酪時(shí)，嗅嗅和匆匆早在那定居了，哼哼依然沒(méi)有趕來(lái)。
我們小學(xué)生，所學(xué)的知識(shí)就像一塊塊自己愛(ài)吃的奶酪，吃到一塊不夠，必須不停地向深處挖掘，在知識(shí)“奶酪站”里不斷尋找自己的那一份奶酪。我們定能找到一塊最甜的`“奶酪”我們只有在知識(shí)的海洋里積極尋找自己的“奶酪”，讓自己不“挨餓”，我們才會(huì)品嘗到那塊“最甜的奶酪”！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
今天我讀完了斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
故事中講的是兩只小老鼠嗅嗅和匆匆，還有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能夠及時(shí)嗅出變化的氣息；匆匆能迅速行動(dòng)；而哼哼因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化；當(dāng)唧唧知道變化會(huì)使事情變好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
生活在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，我們每個(gè)人都要與時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)槊總�(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被別人拿走，被他人所移動(dòng)，如果只知道怨天尤人的`去追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”，而不能適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，還不知覺(jué)悟的自我安慰“面包會(huì)有的，奶酪會(huì)回來(lái)的”。等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)再回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的。因?yàn)椴徽撁姘埠茫W餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降。我們要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上行動(dòng)起來(lái)，再去尋找屬于自己的奶酪。
從這個(gè)故事里我知道了，在這個(gè)充滿變化的世界上，我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備，變化后更加不能停留在那里，什么事也不做。我們要立即行動(dòng)起來(lái)，尋找新的奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
故事是這樣的：四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后，兩只小老鼠能迅速的適應(yīng)變化，采取行動(dòng)。而兩個(gè)矮人則相反，直至過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而噷噷還在想自己的奶酪為什么會(huì)消失？他還在等自己的奶酪回來(lái)。在尋找中唧唧明白了許多道理，并把它們一一的刻在墻上，經(jīng)過(guò)一番努力后，唧唧終于找到了許多新的奶酪，他并沒(méi)有貪婪的享用，而是帶上一小部分繼續(xù)尋找奶酪。
如果說(shuō)我想要其中的一個(gè)角色，那我會(huì)選擇唧唧這個(gè)角色，因?yàn)槲抑�，只有不斷的迎接改變，不斷的調(diào)整和更新自己，才能在生活中有一席之地。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗p松愉快地澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被改變所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目時(shí)，這本書(shū)就像一位智者，用一條毛巾去鏡子上的污跡，讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的'問(wèn)題所在。
從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中，我明白了很多，這可能會(huì)改變我的一生，并引領(lǐng)我找到一個(gè)屬于自己的地方，取得夢(mèng)寐以求的成功。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事， 每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象�？蓳�(jù)說(shuō)，就是這本不起眼的小書(shū)，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月出版后，兩年中銷售20xx萬(wàn)冊(cè)，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》，《華爾街日?qǐng)?bào)》，《商業(yè)周刊》最暢銷圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)中主要講述4個(gè)“人物”：兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的.心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
讀了這本書(shū)它告訴我世間萬(wàn)物變化無(wú)常一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事，故事發(fā)生在迷宮里，有四個(gè)小家伙在迷宮里尋找奶酪，故事中的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的一種目標(biāo)，它可以是名分，工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢(qián)，豪宅，還可以是自由健康，社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。或許它只是一種生活上的`寧?kù)o。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋他，想要得到他，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的“奶酪”，又常常會(huì)對(duì)他產(chǎn)生依賴心理，甚至成為她的附庸。
這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被拿走了，我們將會(huì)受到極大的傷害。 在故事中四個(gè)小家伙說(shuō)的話讓我記憶猶新，“擁有奶酪就擁有幸福，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰，陳舊的信念不會(huì)幫你找到新的奶酪，當(dāng)你超越自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在�！边@使我明白一個(gè)道理：首先要更清醒的認(rèn)識(shí)到，有時(shí)需要簡(jiǎn)單的看待問(wèn)題，以及靈敏快速的行動(dòng)。不必把事情過(guò)度復(fù)雜化，或者一味的讓那些恐懼的念頭使自己感覺(jué)到心慌意亂。
其次必須要善于發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始發(fā)生的一些細(xì)微的變化，以便為你即將來(lái)臨的更大的變化做好準(zhǔn)備。變化會(huì)不斷的發(fā)生，這是很自然的事情，不管你是否希望如此。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
我向大家推薦一本好書(shū)，它的名字叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。它是一本寫(xiě)兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠再一個(gè)迷宮中找到了奶酪的故事！
它的主人公是兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠。兩個(gè)小矮人頭腦復(fù)雜，靠的是準(zhǔn)確的思考。但小老鼠卻相反，它們是頭腦簡(jiǎn)單，有著敏銳的嗅覺(jué)。
事情是這樣的.：有一天，兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠共同找到了奶酪N站。那里有堆積如山的奶酪，從此，兩個(gè)小矮人就不向從前一樣勤勞，也不向從前天天向別的地方探索。而小老鼠呢？它們一如既往的勤勞，像從前一樣，天天向別的地方探索。它們還注意到奶酪N站的奶酪在一天一天的減少。終于有一天兩個(gè)小矮人被一場(chǎng)突如其來(lái)的打擊打跨了。但小老鼠沒(méi)有，因?yàn)樗麄兲剿鞯侥汤褻站。
終于有天一個(gè)小矮人覺(jué)悟了，他在墻上寫(xiě)上了自己領(lǐng)悟的道里來(lái)坐標(biāo)制，突然一串腳步聲鉆進(jìn)那一個(gè)小矮人的耳朵里，是他的好朋友還是一個(gè)新的開(kāi)始？
我讀了這本書(shū)后懂得了許多道理，如：只有觀察到了微小的變化才能不被大的變化打跨等等。但我相信每人讀了這本書(shū)都會(huì)有不同的想法，也會(huì)感悟到不同道理。所以，你也來(lái)讀一讀吧！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
星期六下午，我在家里無(wú)事可做，便去了三毛書(shū)城，準(zhǔn)備看偵探小說(shuō)。
我在偵探小說(shuō)的旁邊發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，書(shū)的封面上印著令人垂涎欲滴的奶酪。這本書(shū)名為《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，好奇的我便讀起了它。
讀完后我認(rèn)真的思考了一番，發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)就如同這本書(shū)中的`四位主人公一樣，當(dāng)你經(jīng)過(guò)奮斗得到了你想要的東西后，你會(huì)和他們得到一個(gè)奶酪基地一樣興奮。你是否想過(guò)自己得到的東西會(huì)在自己的揮霍下逐漸消失？當(dāng)你某一天發(fā)現(xiàn)自己的東西不見(jiàn)了的時(shí)候，你是像兩只老鼠一樣穿上跑鞋繼續(xù)奮斗？還是像兩位小矮人一樣坐以待斃？不過(guò)其中一位小矮人最終穿上了跑鞋，踏上了新的旅途，你是否能像他們一樣？有些人總是埋怨命運(yùn)的不公，總是得不到機(jī)會(huì)，可他們是否想過(guò)其實(shí)并不是自己得不到機(jī)會(huì)，而是機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你卻不好好的珍惜，正如那位寧愿餓死也不愿出來(lái)尋找奶酪的小矮人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)居安思危，但也沒(méi)有必要學(xué)習(xí)杞人憂天，抓住那些來(lái)臨的機(jī)會(huì)，成為最后的贏家。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
這本書(shū)加在書(shū)架里很久，直到不久前才翻開(kāi)閱讀。
前文里提到有人評(píng)價(jià)甚高，說(shuō)是改變了自己的生活，也有人不屑一顧，認(rèn)為這是小孩子都懂的道理。如今已經(jīng)全部看完，可以說(shuō)確實(shí)對(duì)自己有所啟發(fā)，雖然有些道理很簡(jiǎn)單，但往往都是當(dāng)局者迷，需要有些東西旁敲側(cè)擊醍醐灌頂方能跳出自己的圈子，意識(shí)到之前的幼稚與可笑。當(dāng)然，意識(shí)到是一回事，落實(shí)到行動(dòng)上又是一回事，正是因?yàn)樗枷肱c行動(dòng)的不一致性，才會(huì)導(dǎo)致差距的產(chǎn)生與拉大。
整體上來(lái)說(shuō)，我更像哼哼一點(diǎn)，貪圖安逸，不愿也少有勇氣踏出自己的舒適圈，只有偶爾情況下才會(huì)想要試著去挑戰(zhàn)一些自己之前從未做過(guò)的事情，正如自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)“間歇性躊躇滿志，持續(xù)性坐吃等死”。
其實(shí)想想很多時(shí)候想不明白意義何在，所以很多事情缺少動(dòng)力，最近刷微博的時(shí)候看到清華校長(zhǎng)畢業(yè)致辭“用一生的時(shí)間去尋找意義”，大概很少有人能夠真正清楚人生的`意義吧！而如何去尋找人生的意義，以及我們?cè)诓恢酪饬x的情況下該如何自處就是人生的一大課程吧！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這篇文章，我覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)中有許多這樣的例子：當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)熟悉了一樣工作，正得心應(yīng)手時(shí)，忽然調(diào)他去別的崗位，他肯定會(huì)接受不了，心態(tài)不好的`話，不僅僅會(huì)怨天尤人，憤憤不平，甚至?xí)䦶拇讼料氯�，因�(yàn)槊鎸?duì)變化他不知所措。但假如他看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后，我相信情況肯定會(huì)變得好些，因?yàn)樗軌蛎靼祝习逯皇悄米吡怂摹澳汤摇倍�，而他所�?yīng)該做的就是調(diào)整自己，適應(yīng)變化，下功夫去了解、熟悉新的工作，這樣才能夠重新找到人生的坐標(biāo)。我很慶幸，我看到了這本書(shū)，她讓我在去年的工作崗位變換之后，能夠較快地適應(yīng)當(dāng)下的工作，使得一切都能夠順利地步入正常軌道。
的確，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。我們必須關(guān)注到這些變化，也就像古人所說(shuō)的“居安必須思�！保虼宋覀円S時(shí)作好“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備，經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)；要隨著“奶酪”的變化而變化，并且能夠嘗試冒險(xiǎn)，這才能夠享受到新“奶酪”的美味！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
這是關(guān)于應(yīng)對(duì)變化、能取得成功的一本書(shū)。書(shū)中的“奶酪”指的是你渴望得到的東西，也可以是好成或者是好人緣�！懊詫m”可以指的是學(xué)�；蛘呒彝ァ�
書(shū)中共有4位小主人公：小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們都要去尋找奶酪。第一次，他們?cè)诿詫m里走呀走，找到奶酪c站，里面有許多美味可口的奶酪。享受了一陣后，嗅嗅和匆匆又去尋找新的奶酪。奶酪c站的'奶酪就越來(lái)越少，最后沒(méi)有了。在饑餓難耐的情況下，唧唧也去尋找新的奶酪了，但他害怕會(huì)在迷宮中迷路，但走著走著，發(fā)現(xiàn)迷宮并沒(méi)有那么恐怖。終于有一天，唧唧找到了奶酪n站，里面有許多更新鮮的奶酪，同時(shí)還碰到了早就到了那邊的小老鼠嗅嗅和匆匆。于是，他開(kāi)始吃起了勝利的奶酪。只有哼哼還在奶酪c站邊忍受著痛苦邊做著美夢(mèng)。
我們可千萬(wàn)不要變成小矮人哼哼那樣，只會(huì)享受，不去尋找。像他那樣消極，同學(xué)們，世界上的人總是不斷地拿走你的“奶酪”。我們要隨時(shí)作好“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備，并且要經(jīng)常聞聞你的“奶酪”，以便知道他們什么時(shí)候變質(zhì)。你越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用新的奶酪。嘗試著冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
記�。阂S著“奶酪”的變化而變化！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
我不是很喜歡讀書(shū)，但是有一本書(shū)卻使我很快就把它讀完了。這本書(shū)是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士—斯賓塞.約翰遜。
故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享而光后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，小矮人卿卿終于改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失，還在等著奶酪自己回來(lái)。在尋找中卿卿明白了許多道理，并把它們一一寫(xiě)在墻上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次失敗、迷路，卿卿終于找到了大量新的'奶酪。他并沒(méi)有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。
如果問(wèn)我在生活中像它們四個(gè)中的哪一個(gè)的話，我想我是哼哼與卿卿的結(jié)合。我像卿卿一樣打算著未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計(jì)劃堅(jiān)持下去。
如果說(shuō)我想要做哪個(gè)角色，那我會(huì)毫不猶豫地選擇卿卿這個(gè)角色，因?yàn)槲抑溃挥胁粩嗟赜痈淖�，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這個(gè)茫茫社會(huì)中占有一席之地。
我想《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)讓我受到很大的啟發(fā)，很可能會(huì)改變我的人生，并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)領(lǐng)域，取得我夢(mèng)寐以求的成功。
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