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    《童年》讀后感

    時(shí)間:2023-07-09 15:36:17 讀后感作文 我要投稿

    《童年》讀后感[合集15篇]

      當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,歡迎大家分享。

    《童年》讀后感[合集15篇]

    《童年》讀后感1

      每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘,最快樂的時(shí)光,但是高爾基的童年卻與別人不同。在媽媽的陪伴下我和媽媽一起讀了高爾基寫的--《童年》。

      故事的主人公阿廖沙的童年很悲慘。三歲時(shí)父親病死,隨母親投奔外祖父。后來(lái)母親也改嫁了,阿廖沙就只能住在外祖父家中,可是外祖父的脾氣很暴躁,把家里弄得亂七八糟,烏煙瘴氣,并且經(jīng)常毒打孩子,還有他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家族的財(cái)產(chǎn)而鬧的家里雞犬不寧。阿廖沙經(jīng)常驚恐不安,還好有慈祥善良的外祖母保護(hù)她,所以高爾基11歲就離開家去謀生。

      每當(dāng)我一想到阿廖沙生活在這個(gè)黑暗的社會(huì)和灰暗的家庭中,就會(huì)想到,如果我身處那種惡劣的環(huán)境,我會(huì)像阿廖沙那樣自立,去尋找自己能夠生存的'地方嗎?

      我為自己高興,因?yàn)槲覜]有出生在那個(gè)時(shí)代,也沒有失去父母,沒有受過(guò)苦,而且我的家人也很疼愛我……和阿廖沙的童年相比,我的童年是快樂的,是幸福的,也是無(wú)憂無(wú)慮的。

      記得我很小的時(shí)候,只要一到假期里,媽媽爸爸就帶我去各地旅游,我們?nèi)ミ^(guò)北京,大連,青島,昆明,大理,長(zhǎng)沙,張家界,等很多地方。通過(guò)游歷各個(gè)地方的名勝古跡等,我長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野。知道了許多民族的風(fēng)俗習(xí)慣。有爸爸媽媽的陪伴,我的每一次旅程都記憶猶新。我的童年就是這樣歡樂,就是這樣幸福。所以,我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

    《童年》讀后感2

      作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國(guó),乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。

      二零天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關(guān)掉網(wǎng)頁(yè),我內(nèi)心久久不能清靜,想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱,令人嘆息,令人同情的童年故事,頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。

      故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個(gè)彌漫著殘暴和憤恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人世的痛楚,邋遢和丑陋,那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,乃至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙…………展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的`令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇獨(dú)裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。

    《童年》讀后感3

      我相信每一個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂,還是令人厭煩,它都使我們難以忘懷。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又會(huì)有怎樣令人感動(dòng)的童年呢?

      讀過(guò)《童年》的人都了解,主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄主在外公外婆家度過(guò)的歲月。

      阿廖沙在年幼時(shí),他的父親就去世了,這使他感到了孤獨(dú)與寂寞,也使人為他悲慘的身世而產(chǎn)生伶愛之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他,同時(shí)阿廖沙也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵架打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的`善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

      童年是每個(gè)人天真活潑的開始。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會(huì)使人一生受用。反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?

      阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、天真的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

      童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限感慨。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔省?/p>

    《童年》讀后感4

      最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公人物阿廖沙悲慘的童年。人物阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),人物阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借人物阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的`童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

      我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

      所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

      如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

    《童年》讀后感5

      童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是歡樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

      可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

      我們此刻豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不一樣就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易!

      童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),,童年愛滿心窩,教師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的.知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了歡樂的童年,開始走向成熟。

      我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,那里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.那里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和歡樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也必須要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想。

    《童年》讀后感6

      高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活阿廖沙,只好把阿廖沙送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家,外祖母是阿廖沙唯一最親近的人。之后,阿廖沙經(jīng)歷了許許多多磨難。阿廖沙只上過(guò)三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過(guò)早的開始了自食其力的生活。阿廖沙當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),阿廖沙只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中,阿廖沙深入俄國(guó)社會(huì)的最低層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了阿廖沙的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,加之耶穌教條盛行,人們都信奉圣母與上帝,每天都要在胸前劃“十字”作祈禱,但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)榘⒘紊秤凶约旱娜松拍睢?/p>

      我的感受是:我們生活在一個(gè)幸福的世界里,這里沒有高爾基生活的`世界那樣充滿仇恨。高爾基不論是在苦痛的受辱日子,還是歡樂的時(shí)刻,我們都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,因?yàn)橛泻芏嗳藢?duì)我們很好。自己的親人都在身邊,而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂,父母都在我們身邊,和同學(xué)一起上學(xué),玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的,我們大家活在繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。有老師教育著我們,父母愛著我們,爺爺奶奶呵護(hù)著我們。我們得到了無(wú)限的愛,可是高爾基阿廖沙是沒有這些的。但阿廖沙十分努力,敢于面對(duì)一切的困難!通過(guò)了努力成了偉大的作家。我們要向阿廖沙學(xué)習(xí)。

    《童年》讀后感7

      今天上午我看完了馬克西姆·高爾基寫的一本巨作——《童年》。

      《童年》這本書寫的是阿廖沙的成長(zhǎng)。他三歲時(shí)就失去了父親,被帶到了祖父家家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他的性格非常暴躁,并且還自私貪婪;兩個(gè)舅舅更是粗野不堪,自私至極,在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和各種各樣的丑事把幼小的阿廖沙壓的幾乎喘不過(guò)氣來(lái)了。但是仍有許多善良、正直的人們給了他正確的支持,使他看到了陽(yáng)光,他們但是阿廖沙的良師益友。正是這些善良而又平平凡凡的`人們哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。

      高爾基真實(shí)的描述了自己苦難的童年生活從而反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特點(diǎn)。它不僅反映出了內(nèi)心“鉛一樣重的丑事”,還描繪出了社會(huì)底層普通人美好的心靈。

      阿廖沙的精神令我深深的佩服,因?yàn)樗谝环N“令人窒息而又充滿可怕景物的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年,但他并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力壓倒,而是鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信的人。

      阿廖沙的家境和我們比起來(lái),差許多,可是他仍是那么可觀,那么自在。

      阿廖沙能在家境那么差的環(huán)境下能那么可觀、自在,真令我佩服。

    《童年》讀后感8

      今天我讀了一本書,名字叫童年,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

      我們的童年是美好的,是快樂的,想要什么有就會(huì)有,但高爾基的童年并不是那么快樂的,而是悲慘,凄苦的。在這本書中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了,而且死的很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只的與母親和外祖母相依為命,后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。

      但在這,阿廖沙并沒有過(guò)上好日子,他在這里看到許多丑是,舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇,愚弄弱者,毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,降的成長(zhǎng),不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>

      阿廖沙從型喜歡讀書,他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng),但他也為這吃了不少的.苦頭,經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸,深入社會(huì),如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái),并最終成為一位文學(xué)大師。

      從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。

      我們現(xiàn)在的生活是多么美好,和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別,所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年,我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái),讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!

    《童年》讀后感9

      《母狼》為作者作品自選集,所遴選的作品全部為動(dòng)物小說(shuō),是作者在不同創(chuàng)作時(shí)期、具有不同寫作風(fēng)貌的代表作。 其創(chuàng)作筆法客觀冷靜,不僅還原了蒙古游牧民族樸實(shí)原始的生活狀態(tài),而且對(duì)動(dòng)物身上所蘊(yùn)含的強(qiáng)大的原始生命力進(jìn)行了不遺余力的贊美,將人與動(dòng)物之間的那份無(wú)法割舍的情感描寫得絲絲入扣,字里行間洋溢著對(duì)與生命的尊重、凝視與關(guān)懷,具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ。具備出版價(jià)值。

      《母狼》這篇小說(shuō)主要講述武石因?yàn)楸荒咐堑鹱吡私o女兒喂奶的'羊和母狼結(jié)仇。后來(lái)武石從陷阱里帶走狼崽,母狼經(jīng)常來(lái)看,于是武石補(bǔ)下天羅地網(wǎng)準(zhǔn)備抓母狼,可是母狼卻很機(jī)靈,并且抓走了武石的女兒。武石和婆姨都很擔(dān)心女兒。武石遷怒于小狼崽,想殺掉它;可是婆姨阻止了,并對(duì)小狼崽非常好,嚼碎食物喂養(yǎng)狼崽。后來(lái)武石終于發(fā)現(xiàn)了小女兒,然后把狼崽放在狼窩前的懸崖誘捕母狼。最后,母狼叼著武石的小女兒來(lái)想交換狼崽。但是武石不死心,想殺死母狼。被逼到懸崖前無(wú)退路的母狼帶著小狼崽面對(duì)武石;而最感人的一幕發(fā)生了,武石的女兒因?yàn)槟咐堑奈桂B(yǎng)竟然蹣跚著撲向母狼,小狼崽也向婆姨蹣跚跑來(lái)。

      讀了這篇文章,不禁感慨萬(wàn)分。在這個(gè)人與人、人與動(dòng)物互不信任的年代,或許只有孩童最直接、最感人——你對(duì)我好,我就對(duì)你好,知恩圖報(bào)。沒有背叛,沒有隔閡,相互之間只有最單純最直接的感情。

    《童年》讀后感10

      寒假里讀了高爾基的《童年》。我們每個(gè)人都有童年,我們的童年是美妙的,是快樂的,是幸福的……但高爾基的童年卻是我們無(wú)法想象的。

      高爾基四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父。他每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵中。

      現(xiàn)在想想我們的童年是多么的無(wú)憂無(wú)慮!在爸爸媽媽懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛中成長(zhǎng),和小伙伴們快樂的嬉戲。記得有一次,那是個(gè)寒冷的冬天,天空下著雪,大地穿上了潔白的大衣。我和朋友們正在堆雪人,突然調(diào)皮的表妹把一個(gè)雪球扔到了我臉上,我笑了笑開始追著她在雪地里到處跑。雪白的大地上留下了我們一個(gè)個(gè)快樂的'腳印。我們每個(gè)人的臉上都洋溢著歡快的笑容,多開心呀!

      眨眼間,童年就一去不復(fù)返了,所以,我們要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在擁有的一切。要努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。用微笑去面對(duì)現(xiàn)實(shí),過(guò)好每一天。

    《童年》讀后感11

      我非常喜歡《童年》這本書,它反映了小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月,其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私與貪婪,這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,愛與恨在他幼小的心靈里留下了深刻的印象,小阿廖沙就是在這種“令人窒息的`、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

      讀完這本書,我感慨萬(wàn)千:現(xiàn)在的我們,真的是身在福中不知福,我們不愁吃不愁穿,而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖,還要挨打,受欺辱,那悲慘的一幕又一幕,使我不由地想到:假如,我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣呢?我們認(rèn)為那根本就不是人生活的地方么?如今,時(shí)代在不斷地進(jìn)步,可是人們卻越發(fā)變得懦弱了,他們一碰到困難就想要逃避、退縮或者走捷徑。

      屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦”。美好的生活必須有所付出才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取才會(huì)得到。

      合上這本書,我就下定決心,為了我美好的未來(lái)要學(xué)會(huì)吃苦,一定要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取,一定要學(xué)會(huì)付出,我相信,大家一定會(huì)和我一樣,為了自己美好的明天,為了自己未來(lái)的幸福而去努力,那就讓我們一起加油,一起努力吧!

    《童年》讀后感12

      高爾基的《童年》這本自傳體小說(shuō),講述了故事主人公阿廖沙在幼年時(shí)所經(jīng)歷的資本主義殘告的剝削與壓迫,我讀完后不禁感到當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下的冷酷無(wú)情的時(shí)代。

      這本書主要描寫故事主人公在幼年時(shí)喪父,他和外祖母,外祖父住在一起,雖然外祖父的貪婪冷酷,但外祖母卻給了阿廖沙關(guān)愛與教育,同時(shí)他也目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手,甚至還傷害自己的父母親,這種現(xiàn)實(shí)中的善與惡,給了阿廖沙那幼小的心靈重重的`打擊,外祖父已經(jīng)瀕臨破產(chǎn),他又不得不出去撿破爛來(lái)賺點(diǎn)錢養(yǎng)活自己,即使生活這么的冷酷無(wú)情,但朋友茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴,特別是外祖母的呵護(hù)讓他感到親情溫暖,正是這些陽(yáng)光,使阿廖沙變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,他始終保持著這種思想,而且這種思想貫穿了他的一生。

      而比起我們現(xiàn)化的生活,真的是天差地另別,生活要什么有什么,過(guò)著衣伸手,飯來(lái)張口的生活,連生活自理都算不上,何談自立?有時(shí)我遇到什困難都畏首畏尾,何談堅(jiān)強(qiáng)?

      正如高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽易詮目赐赀@本書,使我改正了壞習(xí)慣更向前邁了一步。

      高爾基的這本書告訴我們:“我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不拔地生活著,要對(duì)美好的生活充滿向往,生活中有黑暗的一面,同時(shí)也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿希望,那么黑暗將過(guò)去,美好的生活終將到來(lái)。

    《童年》讀后感13

      每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基先生那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基先生的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

      高爾基先生從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的`就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

      童年這本書記載了高爾基先生兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基先生在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

      高爾基先生在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基先生算出來(lái)了,等于5050、從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

      我們要向高爾基先生學(xué)習(xí),孔子說(shuō)得好:“見賢思其焉。”

    《童年》讀后感14

      《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》《在人間》《我的大學(xué)》)中的一部。是有一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。

      故事的'主人公阿廖沙自幼喪父,母親離家出走,把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父專斷獨(dú)行,兩個(gè)舅舅自私自利,單純的阿廖沙與這個(gè)烏煙瘴氣的大家庭格格不入。因?yàn)榉稿e(cuò),阿廖沙被外祖父毒打;因?yàn)橐患核嚼,兩個(gè)舅舅害死了阿廖沙的朋友——淳樸的染坊幫工小茨岡。

      他唯一的安慰來(lái)自外祖母。在冷酷的生活中,外祖母成了阿廖沙最親近的人。他會(huì)很生動(dòng)地講述許多古老的童話,傳說(shuō)和民歌。常常給阿廖沙講同情窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事,外祖母信仰的上帝是可親可愛的、與人為善的。而外祖父信仰的上帝,卻則恰恰相反,他不愛人,并且總是尋找人的罪惡,懲罰人。

      讀完《童年》。感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運(yùn)、幸福的。要什么就有什么,阿廖沙呢?與我們恰恰相反,雖然阿廖沙生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境,卻沒有被同化,他仍然保持一顆純潔、質(zhì)樸的心。

      讀完《童年》,我也感受到了我們童年的美好,所以我一定要珍惜這段時(shí)光。

    《童年》讀后感15

      《童年》是作者高爾基以童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基就生活在的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。高爾基卻對(duì)生活失去信心,堅(jiān)強(qiáng)地。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著公阿廖沙艱哭命運(yùn)的.開始。外祖父家,與其說(shuō)是家,說(shuō)是人間地獄。

      外祖父掌管著家里的,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,公阿廖沙時(shí)常犯錯(cuò)而被痛打;舅舅常分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在地方打過(guò)雜,期間阿廖沙飽受欺辱,但他熬了。他被堅(jiān)強(qiáng)、不屈服與的精神與信念支撐著。而的,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得:假如生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)樣?會(huì)那人生活的地方嗎?時(shí)代在進(jìn)步,但卻越發(fā)懦弱了,遇到就想要退縮、逃避走捷徑。

      屠格涅夫:“想要幸福,你要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活付出,才會(huì)長(zhǎng)久,才會(huì)。要努力,保護(hù)的祖國(guó),做堅(jiān)強(qiáng)的人!