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    《傅雷家書》讀后感

    時間:2023-07-09 15:52:35 讀后感作文 我要投稿

    《傅雷家書》讀后感(精)

      讀完一本名著以后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編收集整理的《傅雷家書》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《傅雷家書》讀后感(精)

    《傅雷家書》讀后感1

      近日細(xì)讀了《傅雷家書》,在閱讀前、閱讀時、閱讀后,產(chǎn)生了不同的感觸感染,頗為難忘。

      《傅雷家書》是傅雷與兒子傅聰去來信件的匯編,其中兩則書信還進(jìn)選中學(xué)語文課本。為什么一父一子間的普通家信里存在那么深的教育意義?我在翻開書頁之前心存迷惑。

      家書的傳遞開始于傅聰往波蘭學(xué)習(xí)之后,兒子剛離開家,離開祖國,父親的信中感情深厚,不舍之情令人動收留。既期看孩子能在外學(xué)成,又時時想著孩子,不得不忍受鉆心的思子折磨。每每往信央求兒子多來信,收到來信后便視如至寶,欣喜若狂。而在等待孩子的'來信時,又是那么的坐臥難安,憂心忡忡,幻想著收不到信的種種可能,最擔(dān)心的就是孩子累了病了。嘆一聲,可憐天下父母心!

    《傅雷家書》讀后感2

      在這個互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)達(dá)的時代,紙質(zhì)書籍與人們漸行漸遠(yuǎn),甚至已被大多數(shù)人遺忘。而讀了《傅雷家書》這本書,讓我懂得了許多……

      翻譯家傅雷將兒子留學(xué)海外,在這期間,他先后寫了上百封家信給他。教他做人處事,教他禮義廉恥,教他熱愛祖國。傅雷將中華民族的傳統(tǒng)美德融入到此,這一封封信件匯集成了《傅雷家書》。

      翻看著這本書,里面深沉的父愛有許多令人感動的細(xì)節(jié)。譬如,傅雷擔(dān)心愛子,為了彌補(bǔ)愛子遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)而產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的陌生感,他不顧艱難險阻,堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍!对娊(jīng)》、《楚辭》,到宋詞元曲,還有自己的'諸多譯著。

      傅雷用心詮釋了什么是父愛,用文字詮釋了什么是父愛。并不是每個人都可以享受到這樣的父愛,但是我覺得他說出了世界上所有父親的真愛。父愛,像是一本書,值得我們用心去讀。

    《傅雷家書》讀后感3

      教育分為很多種,有如狂風(fēng)暴雨一般把你淹沒的,有如小雞啄食一般靈動而有趣的,也有如傅雷對傅聰所做的一般。

      讀傅雷寄給傅聰?shù)募視,我們讀到了許多,有他對傅聰?shù)?思念,有他對傅聰?shù)钠谕,更多的則是經(jīng)驗(yàn),人生的經(jīng)驗(yàn)。

      這本書也是有原則的,有堅(jiān)持的。比如它所承載的人生信條,最基本的原則,等等。他在告訴傅聰,有些事要由你判斷,但有些卻不得改變。當(dāng)然這不是沒道理的堅(jiān)守,因?yàn)檫@本書早已替他承受了后果。

      傅雷的信中有一點(diǎn)再明顯不過,那就是適宜交談。在信中,人們往往能真正的交談,透過層層面具的交談,心對心的交談。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優(yōu)點(diǎn)。

      教育有很多種,能讓人們所堅(jiān)持的,大概就只有潛移默化了吧。

    《傅雷家書》讀后感4

      最近,在一次偶然的機(jī)會,我得到了《傅雷家書》這本書信式的小說,這本書,是我看過書籍里面最具有教育意義的書。 整部書中充滿父愛,思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的,他的教育方法與傳統(tǒng)的中國式教育方法有所不同,或許這就是這本書的特別之處了。 傅雷從多種身份,角度與立場同兒子對話,可謂ldquo;一人多角rdquo;。他與兒子的關(guān)系并不是單純的`父子,他們互相學(xué)習(xí),關(guān)系平等。 ldquo;親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。rdquo;這么一句簡單的話不僅顯示出傅雷是個深情的父親,他卻更像是一個理解兒子的知心好友。 此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品,從文學(xué)到音樂,作者的思想無不獨(dú)立而又深刻。 我覺得,不管是父母,還是小孩,每個人都應(yīng)該去看看這本《傅雷家書》,因?yàn)檫@本書真的能教給我們許多的東西。

    《傅雷家書》讀后感5

      翻開《傅雷家書》,一封封深情的家信映入眼簾,父母的諄諄教導(dǎo)、孩子的感恩之情,不覺已流入心間!陡道准視肥歉道准胺蛉藢懡o傅聰?shù)募倚拧Ec父親傅雷常常書信來往。--時傅雷家遭到抄家,傅聰?shù)臅胖皇O職堄嗟膸淄,文章中大部分為傅雷對傅聰寫的書信,可能為此成為是“傅雷家書”吧?/p>

      《傅雷家書》不僅僅是書信,還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺,處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中,我們還可以感受到父子之間的濃濃親情,即使相隔萬里,依然不減。家書中最常見到的,還是關(guān)于音樂的內(nèi)容。父子倆時常在家書中暢談自己對音樂的見解,對音樂作品的感悟,對藝術(shù)家的.評論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名,是有名的鋼琴家,受過國內(nèi)外知名音樂家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的。

    《傅雷家書》讀后感6

      這次讀了傅雷家書之后,我深感到,傅雷的愛國之情,以及對他兒子教導(dǎo),在教導(dǎo)的過程中,他以自己的人生經(jīng)驗(yàn)來指出,兒子身上所存在的問題,但他又不強(qiáng)迫兒子,讓他的兒子自己做出選擇,比如在兒子談戀愛的時候,他告訴兒子,一旦做出選擇,就不要后悔,但是一定要謹(jǐn)慎的考慮,不要為此把自己的前途埋沒。而且他告訴兒子,不管什么時候都要有一顆愛國的`心。在后面幾封信中,傅雷還十分關(guān)心兒子的生活,問他住的怎么樣?吃的怎么樣?

      有沒有少吃飯?而且還告訴兒子,如果自己有什么困難或者困擾都可以寫信給他。而且傅雷在音樂和藝術(shù)上也有自己獨(dú)到的見解,他以自己豐厚的知識給他的兒子給予點(diǎn)撥,以中國的詩歌來和國外的音樂作比較,指出其中的共同之處來教導(dǎo)兒子。

      他在信的最后還鼓勵兒子說:“你現(xiàn)在在國外,國內(nèi)很少有人能有你這樣的條件,所以你要腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)!”讀完這幾封信后,我被傅雷的智慧深深的折服了。

    《傅雷家書》讀后感7

      這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人,如何搞藝術(shù),以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹(jǐn)慎的人,做一個“德藝兼?zhèn)、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上,傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他無疑是兒子的良師益友。

      傅雷對孩子們的施教是非常嚴(yán)厲的,他不讓自己的'兒子去上小學(xué),甚至反對孩子們?nèi)ソ诸^玩耍,他發(fā)現(xiàn)了傅聰音樂的天賦,便首先在家中擔(dān)當(dāng)起了教育的責(zé)任,一直環(huán)繞著音樂教育的中心培養(yǎng)。傅雷對待任何事物,都要求認(rèn)真嚴(yán)肅,一絲不茍,而對待小孩子也一樣。

      傅聰受到父親從小嚴(yán)肅的培養(yǎng),變得文明禮貌,而他也是一個有著特異氣質(zhì)的孩子,對音樂的熱愛天賦,致使他成為一名優(yōu)秀的音樂家。

      人各愛其子,傅雷對自己的孩子幾乎是毫不留情,但也正是這樣一位父親,培養(yǎng)出了偉大的孩子。

    《傅雷家書》讀后感8

      從古往今,好的家風(fēng)世代相傳,經(jīng)久不息,一封家書,傳遞的不只是話語,更是情感的交流和溝通,小小的'一封家書蘊(yùn)含了濃濃的父愛和母愛,抵過了萬金。傅雷對兒子傅聰?shù)臐鉂飧笎鄹秋柡渲小?/p>

      《傅雷家書》這本書共186封書信,是父親及母親從1954年開始至1966年所寫。其內(nèi)容主要講述了成為鋼琴家的傅聰出國留學(xué),在留學(xué)期間的藝術(shù)進(jìn)展及情感發(fā)展,還有父親對兒子的夸獎與批評。其中傅雷在家信中不斷強(qiáng)調(diào)要傅聰多次對自己進(jìn)行自我批評、自我反省,不能驕傲,要時刻保持自己的赤子之心,用心去感受藝術(shù)。從傅雷的話語中,我認(rèn)識到自我反省的重要性,認(rèn)識到世上沒有十全十美,但求盡心盡力,也認(rèn)識到做事要有始有終,不半途而廢,要時刻關(guān)注健康,生命是本錢……

      孜孜的教誨,不僅使傅聰?shù)玫搅藛l(fā)和教育,也使后人受益匪淺并感受到了濃濃的父愛!陡道准視肥且槐境錆M父愛的苦心孤詣的教子好書,值得細(xì)細(xì)去品味。

    《傅雷家書》讀后感9

      “烽火連三月,家書抵萬金”一份家書包含了多少愛,而傅雷則在兒子出國學(xué)習(xí)到成家,寫了上百封。傅聰就在傅雷夫婦這樣的教育下,在藝術(shù)上取得了巨大的成功。

      許多家長急切的想要望子成龍、望女成鳳,往往忽略孩子的想法,說不通講不過就“打”,使孩子更加的厭煩學(xué)習(xí),恨不得想讓每一個孩子都成為一個像馬云那樣的成功人士,但家長的教育方式正確嗎?“打”“罵”常常會成為教育孩子的常用方式,用不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆,沒有用心溝通,很容易使自己的孩子步入歧途。

      有好的`教育方式為何不去嘗試呢?多與孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界,用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ逃桑?/p>

    《傅雷家書》讀后感10

      這本書我沒有讀完,原因是真心難以理解傅雷對自己兒子的那種愛,可能是因?yàn)樾膽B(tài)還不夠冷靜吧!感覺他們的愛就像是黏黏的502膠水般,讓我都覺得有點(diǎn)接收不到!我理解作為父親沒法見到自己的兒女在外努力求學(xué)的那種苦悶,但是我沒法接受父親的那種管的面面俱到,想要統(tǒng)治兒女的世界的那種過于泛濫的父愛!可能我還是認(rèn)為作為父親只要在關(guān)鍵的時候能夠給自己的兒女給予指導(dǎo),讓他們更好的控制方向。

      鑒于此,我覺得一個模范的父親應(yīng)該是這樣的:

      1。懂自己的兒女,方式不是完整性的去深入了解自己兒女的生活,需要留很大的空間讓他們自由發(fā)揮;而是在適當(dāng)?shù)?時候很平心靜氣的說出自己的見解,但確勿管的太全!

      2。努力為兒女創(chuàng)造他們想要的條件,特別是關(guān)注他們的興趣愛好,讓他們的興趣愛好得到充分的釋放。

      3。簡單的說就是,在適當(dāng)?shù)臅r候做適當(dāng)?shù)氖,不要面面俱到,但在該出現(xiàn)的時候必須出現(xiàn)!

    《傅雷家書》讀后感11

      今天大致看完了《傅雷家書》,就是囫圇吞棗式的一掃而過,心里面終究還是心緒難平。

      這里面飽含一個父親對遠(yuǎn)行游子的擔(dān)心掛念和無盡的囑托,是生活上的噓寒問暖,也是學(xué)業(yè)上的盡力指導(dǎo),更是精神上的`最佳支柱。

      他說,自己對于孩子的愛不僅是出于血緣親情,是天理倫常,對孩子的愛更是對于藝術(shù)的不斷灌溉和無限追求。

      從出國前的生活準(zhǔn)備到對學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的千叮嚀萬囑咐,足見天下父母心。關(guān)于音樂的見解他從來不吝嗇,對于孩子的成長他樂見其成,關(guān)于人生的理想,關(guān)于現(xiàn)實(shí)的沖突,關(guān)于愛情的困惑全部在這些家信中淋漓盡致的滲透出來。

      在此期間,信中對于自己齟齬的生活只字未提,只看見關(guān)于藝術(shù)和人生的探討,如果不去看作者當(dāng)時的時代背景,不會知道他是在什么背景下面寫出這些潤物無聲的良言,所以在看到書尾的遺言時,才會如此乍然,更是對這樣一個老藝術(shù)家豎然起敬,不禁感慨時代悲劇的心痛和可惜。

    《傅雷家書》讀后感12

      《傅雷家書》是我國著名翻譯家傅雷先生寫給兒子的家書,這些家書凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子深厚的愛。

      關(guān)于寫這些家書的目的,傅雷先生在給兒子傅聰?shù)男爬镌@樣說過:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的的。

      第一,我的確把你當(dāng)做作一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;

      第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳播給別的青年;

      第三,借通信訓(xùn)練你的'---不但是文筆,而尤其是你的思想;

      第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”。

    《傅雷家書》讀后感13

      “以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興,很感動。好寶寶,我真該夸獎你幾句才好;叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期,你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng),將來一定能攀蹬峰頂。”

      這是傅雷老師,聽過兒子傅聰?shù)?錄音后,對兒子所講評的。這里面包括了,傅老師對兒子的錄音,精細(xì)的分析,以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對寶寶的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對寶寶的肯定,讓其有努力拼搏的決心,以及會成功的信心。另一方面,也提出了自己的希望,給寶寶指明了前進(jìn)的路線。

    《傅雷家書》讀后感14

      《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件。可它并不僅僅是一些信件,而是一部真正的教子之書。

      整部書中充滿父愛,思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的,他的教育方法與傳統(tǒng)的'中國式教育方法有所不同,或許這就是這本書的特別之處了。

      傅雷從多種身份,角度與立場同兒子對話,可謂“一人多角”。他與兒子的關(guān)系并不是單純的父子,他們互相學(xué)習(xí),關(guān)系平等。

      “親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。”這么一句簡單的話不僅顯示出傅雷是個深情的父親,他卻更像是一個理解兒子的知心好友。

      此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品,從文學(xué)到音樂,作者的思想無不獨(dú)立而又深刻。

      這部書不僅適合所有爸媽讀,我認(rèn)為更適合中學(xué)生閱讀。它能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng),最重要的是能使我們了解到身為爸媽內(nèi)心的想法與天下爸媽對孩子的愛!

    《傅雷家書》讀后感15

      《傅雷家書》顧名思義是傅雷所寫的一封封家書,是給傅雷的一封封家書。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的`是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生,為傅雷灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。

      在我閱讀這本書時,我被傅雷父子的情誼深深打動,身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素,不顧重重的困難,堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍;傅聰忙于演出、練習(xí)而時常熬夜時,傅雷常勸傅聰勞逸結(jié)合。這些極為普通的行為飽含傅雷對其子的愛,使身在國外的傅雷不會因?qū)Ω改傅囊蕾嚩艞墝W(xué)習(xí)工作。