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[推薦]夏洛的網(wǎng)讀后感
當細細地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的夏洛的網(wǎng)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夏洛的網(wǎng)讀后感1
今天,弗恩看夏洛和威爾伯了,她發(fā)現(xiàn)威爾伯正在睡大覺,是他讓夏洛把威爾伯叫醒了。
威爾伯醒來后對夏洛和弗恩說,我做了一個夢,夢見我和夏洛單獨呆在谷倉里非常孤單夏洛說這不挺好的嗎?威爾伯說你不知道當時有多么無聊。
威爾伯說的話變成真的了,夏洛和威爾伯的其他伙伴都跟著弗恩和艾弗里去找他們的朋友富西·亨利玩去了,這讓夏洛也感到非常無聊。
等到伙伴們都回到谷倉的時候,夏洛對威爾伯說:“威爾伯,你是對的,這樣確實很無聊!蓖柌f,我就是對的'嘛。我一開始還不相信你,真對不起,夏洛要睡覺時對威爾伯說。沒關(guān)系。威爾伯輕輕的回答了一聲。
之后,谷倉里的人全都睡著了。
夏洛的網(wǎng)讀后感2
我讀了一本書,叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要講的是一只小豬被賣到了朱克曼家里,它和蜘蛛夏洛成為了好朋友。朱克曼打算冬天把小豬威爾伯給殺了,小豬知道后非常驚恐,好朋友夏洛說:“我來救你!”蜘蛛可以救一只豬嗎?
開始的時候我也不信,后來我才知道夏洛用蜘蛛網(wǎng)織出了“王牌豬”"了不起”“光彩照人”和“謙卑”等幾個字,讓威爾伯的名聲越來越大?墒,夏洛的生命也走到了盡頭,它因為過度勞累而死。
多么感人的故事!這樣的友情才是真正的友情,是多少金錢也買不到的,這樣的.朋友才是真正的朋友。我們都應該像夏洛一樣,做一個樂于幫助別人的好學生。
夏洛的網(wǎng)讀后感3
《夏洛的網(wǎng)》的作者是(懷特)國家是(美國)
這本書的主要內(nèi)容是一個蜘蛛和一個小豬在冒險的之路中得到快樂,蜘蛛先幫小豬,最后蜘蛛死了。
最讓你感動的是?,最后一天這個情節(jié),因為蜘蛛死了小豬把蜘蛛的`產(chǎn)的袋,含在嘴里,小蜘蛛活了。
我喜歡的人物是夏洛因為她不僅保護自己,還幫助別人。
我認為這是一本有趣的書。
夏洛的網(wǎng)讀后感4
在暑假里,我讀了一本書叫《夏洛的網(wǎng)》。我從這書中知道小豬交了一個又忠實又聰明的朋友。我最喜歡的一個故事是:上集市去。
我讀完了這本書后,我知道了做朋友一定要團結(jié)一致,朋友之間不要為一點小事而吵架。
以后,我要交更多的'朋友。
夏洛的網(wǎng)讀后感5
最近我讀了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書。
主要是有一個人叫弗恩,她有一只小豬,叫威爾伯。后來,有人來抓威爾伯,最后,他還是被抓住了。他又過了很多天,又認識了蜘蛛夏洛。
我想E·B WHITE也有過這樣的`感受吧。這個故事我知道不能全相信別人,就是這個道理呢。我覺得弗恩很善良,因為不顧自己,對威爾伯特別好,我喜歡主人公弗恩和威爾伯,你呢?
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夏洛的網(wǎng)讀后感6
這是一個蜘蛛和小豬的故事。
小豬是只落腳豬,一生下來就特別小。它出生在約翰.阿拉布爾先生的家里,阿拉布爾先生想殺了它,可被女兒制止讀后感.200字了。小豬一個月大時被送到了另一個農(nóng)場,認識了蜘蛛夏洛。但小豬的`命運竟是將成為熏肉火腿。在夏洛的幫助下,小豬在大賽中獲獎,有了一個安享天年的未來?芍┲胂穆宓纳鼌s結(jié)束了……。
這個故事讓我感受到了友情的偉大——為了救這只小豬,蜘蛛夏洛獻出了生命。是蜘蛛夏洛用友情編織了一張愛的大網(wǎng),讓小豬成了“王牌豬”,變得“了不起”,變得“光彩照人”。
偉大的友情能創(chuàng)造奇跡。希望有一天我也能有個這樣的朋友,擁有地久天長的友誼。
夏洛的網(wǎng)讀后感7
今天,媽媽給我買了一本書,書名叫夏洛的網(wǎng),我津津有味的地看了起來。故事主要內(nèi)容講的是:小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在朱克曼家的谷倉里和一群動物快樂的'生活在一起,但是威爾伯的 未來卻是成為熏肉火腿。夏洛決定幫助威爾伯,于是,她在網(wǎng)上織出了“王牌豬”,“了不起”“謙卑”等文字,改變了威爾伯的命運,還讓威爾伯在集市上中了獎。但是在這美好的時刻里,夏洛生命卻走向了盡頭……我覺得夏洛真是一只關(guān)心同伴、樂于助人、多才多藝的蜘蛛。我想對夏洛說:“你真是只了不起的蜘蛛,很值得我們學習。”我想:在平常的學習中,生活中,我也要像夏洛一樣聰明勇敢,關(guān)心別人,助人為樂,做個有愛心的孩子!
夏洛的網(wǎng)讀后感8
在朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最棒的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的`命運是變成熏肉火腿。作為一只豬,悲痛的小豬威爾伯只能任人宰割,然而,看的渺小的夏洛用自己的絲在豬欄上織出奇跡的網(wǎng)上文字,逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運,讓他一生都不用任人宰割。但是,夏洛卻離開了他。
夏洛的網(wǎng)讀后感9
在朱克曼家的谷倉里,生活著一些動物,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了深厚的友誼。一個突如其來的消息卻打破了谷倉的平靜,威爾伯的`命運將要成為熏肉火腿!就在它感到絕望的時候,夏洛用它高超的吐絲技能織出了一些文字,逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,并讓它在集市的大賽上獲得了特別獎,也換來了一個安享未來的機會,但夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書,我被夏洛這種無私奉獻的精神深深打動,并明白了友誼是一粒小小的種子,只有友善的理解與愛的澆灌才能使友誼之花永遠綻放!
夏洛的網(wǎng)讀后感10
讀了《夏洛的網(wǎng)》我覺得,讓我最感動的“人”是主人翁——夏洛。當無人與威爾伯做朋友,它很絕望時,夏洛對它說,自己愿意和它交朋友。當老羊說威爾伯將來會被做成豬肉腸時,夏洛主動要求想辦法救威爾伯的命。
在無人注視的晚上,夏洛用自己的文學織出被人視為奇跡的字。就此,威爾伯成為了名豬,朱克曼先生得到了25元獎金,讓小豬活了一輩子。
夏洛留在了集市,靜靜死去,沒有一個人在它身邊。整個文章講得主要是夏洛默默無聞地用文字救威爾伯,讓它獲得了生存一輩子的希望。雖然夏洛死去了,但它的`孩子卻被帶到了威爾伯的豬圈里,代代生存了下來。
夏洛的網(wǎng)讀后感11
前幾天,我讀了一本書,名字叫《夏洛的網(wǎng)》,他是美國的E。B。懷特寫的。
里面講了費恩爸爸要殺了小豬威爾伯,但費恩不讓,就把小豬威爾伯留了下來。小豬威爾伯漸漸長大了,費恩就把小豬留在她的舅舅和舅媽那里,在哪里小豬威爾伯交到了好多動物朋友,當小豬威爾伯知道要費恩的舅舅和舅媽要殺了它,夏洛卻說我來救你。就這樣夏洛救了小豬,但夏洛卻死了。
最讓我感動的'情節(jié)是夏洛快要死了。
我喜歡的人物是夏洛,因為他為朋友而犧牲。
我認為它是一本非常感人的書。
夏洛的網(wǎng)讀后感12
這個故事里面講的是威爾伯已經(jīng)搬到了弗恩的'舅舅那里,在那兒威爾伯認識了羊和鵝們,弗恩找了一個丟棄不用的擠奶凳,坐在豬欄旁邊,在漫長的下午里,弗恩靜靜地坐在旁邊,她想著心事,看著威爾伯,很快那些羊和她就認識了,當然,鵝們也認識了弗恩。
朱克曼先生不讓威爾伯出來,可是一只母鵝說有一塊木板松了,你可以出來玩,結(jié)果威爾伯一出來,就闖了禍,這件事被弗恩她舅舅看見了,她舅舅和一只小狗,一起去抓威爾伯,過了好長時間,才把威爾伯捉回了豬欄里。這個故事講到里面的威爾伯很勇敢,如果它不勇敢,威爾伯就不會出來了。
夏洛的網(wǎng)讀后感13
有個小女孩叫弗恩,她爸爸養(yǎng)了好多肥小豬,其中有個小豬是落腳豬,落腳豬就是非常小的豬,跟兄弟姐妹搶奶老是搶不過,很容易被餓死,所以做一個落腳豬很不好。弗恩的'爸爸不喜歡落腳豬,準備用斧頭把落腳豬砍死。弗恩趕快跑過去拉住斧頭,對爸爸說:“你不養(yǎng)他,我來養(yǎng)他,我喜歡他”。
于是弗恩每天很用心的養(yǎng)他,并給小豬取名叫威爾伯。等威爾伯有茶杯那么大的時候,弗恩就從糧庫里找出一個箱子,把箱子戳一個小洞,再用一些鐵絲在蘋果樹下圍成一個小圓圈,然后佛恩把箱子放進去,威爾伯就自己爬進了小箱子。威爾伯很喜歡這個小房間,因為這是屬于他自己的小房間!
現(xiàn)在威爾伯不僅有了自己的名字,還有自己的小屋。
夏洛的網(wǎng)讀后感14
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講的是:朱克曼家的谷倉里,生活著許許多多可愛的小動物,其中小豬威爾伯和夏洛成為了好朋友,他們的感情最為深厚。
有一天,他們聽見了一個壞消息,威爾伯將來要成為任人宰割的熏肉火腿,夏洛知道了,他用了一天一夜的.時間為威爾伯織著網(wǎng),直到創(chuàng)造好自己網(wǎng)上的字,是他網(wǎng)上的字里改變了威爾伯的命運,最終讓他在集市上贏得了大獎,并擁有一個安享天年的未來。
我覺得這個故事很有趣,夏洛是一只善良、聰明、勇敢、無私的蜘蛛,當自己的好朋友身陷危險的時候,她想盡一切辦法幫助自己的朋友,它的這種精神讓我很感動,也值得我去學習。我也要像夏洛那樣,做一名勇敢、善良、具有正義感的人。
夏洛的網(wǎng)讀后感15
夏洛的網(wǎng)是一本充滿愛的書。
夏洛為了救自己的朋友,織了王牌豬,了不起,光彩照人,謙碑,那些字可都是夏洛連夜織出來的,從上次開完集體會(坦普爾頓沒參加會議)以后,夏洛就幾乎沒有睡過覺,但他從來都不喊苦不喊累,只是在心里默默的想威爾伯,別怕,光明就在前方,你不會死的.,永遠不會死的!
威爾伯和夏洛度過一一困難,但是也有好玩的,像鵝家族每次都要把一句話重復三遍。
人活在世界上,就得干一件大事,夏洛就在這個世界上活的非常有意義,他幫助了威爾伯,沒有夏洛來幫助他,他一定就是圣誕節(jié)的一份大餐。
我看了這本書,明白了人活在世界上,就得像夏洛一樣精彩,有意義。
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