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    傅雷家書讀后感

    時(shí)間:2023-08-15 16:36:18 讀后感作文 我要投稿

    傅雷家書讀后感(精選15篇)

      當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的傅雷家書讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    傅雷家書讀后感(精選15篇)

    傅雷家書讀后感1

      “我常問到你經(jīng)濟(jì)情況,怕你開支浩大,演出太多,有傷身體與精神的健康;主要是因?yàn)槲疑钪粋(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易,而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過一二十年,等你的孩子長(zhǎng)大以后,你就會(huì)體驗(yàn)到這種心情!

      羨慕傅聰有一個(gè)好父親。

      翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的'過程中,先后寫了近百封家書給他在信中,在信中,傅雷曾多次提到對(duì)兒子的想念,即使分開,他對(duì)兒子的生活也是無微不至的關(guān)懷。我能從這里深切的體會(huì)到父愛的偉大之處。在生活中,我們可能并不在意,或者說根本不會(huì)去想這些付出。但傅雷用真情實(shí)感,用心中的筆寫下的家書,卻讓人明白了父愛如山。,把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》是一本教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说臅。人間情意,最濃不過親情……

    傅雷家書讀后感2

      在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)達(dá)的時(shí)代,紙質(zhì)書籍與人們漸行漸遠(yuǎn),甚至已被大多數(shù)人遺忘。而讀了《傅雷家書》這本書,讓我懂得了許多……

      翻譯家傅雷將兒子留學(xué)海外,在這期間,他先后寫了上百封家信給他。教他做人處事,教他禮義廉恥,教他熱愛祖國(guó)。傅雷將中華民族的傳統(tǒng)美德融入到此,這一封封信件匯集成了《傅雷家書》。

      翻看著這本書,里面深沉的.父愛有許多令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如,傅雷擔(dān)心愛子,為了彌補(bǔ)愛子遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)而產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的陌生感,他不顧艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍!对(shī)經(jīng)》、《楚辭》,到宋詞元曲,還有自己的諸多譯著。

      傅雷用心詮釋了什么是父愛,用文字詮釋了什么是父愛。并不是每個(gè)人都可以享受到這樣的父愛,但是我覺得他說出了世界上所有父親的真愛。父愛,像是一本書,值得我們用心去讀。

    傅雷家書讀后感3

      暖冬的陽(yáng)光照到書本上,書香四溢開來,我翻了幾頁(yè)便沉浸在此中。

      這本書叫《傅雷家書》,這是傅雷寫給鋼琴家兒子傅聰?shù)男牛@其中有父親對(duì)兒子的殷切教導(dǎo),也有他對(duì)兒子生活上的`種種關(guān)心,還有叫的兒子熱愛祖國(guó)深沉的心。父親還叫過兒子一個(gè)真理,我永不忘懷,那就是:學(xué)問第一藝術(shù)第一真理第一。傅雷先生不僅教會(huì)兒子好好學(xué)樂理,而且還教他做人,其感情深厚。

      書中還有一個(gè)信條:先為人、次為藝術(shù)家、再為音樂家、終為鋼琴家?赐甏藭螅沂芤骖H深。讀懂了里面的父子情深,更有父親良苦用心。

      我覺得在日常生活中,我也要做到與書中寫的那樣,腳踏實(shí)地做好每一件事情。還有,與父親好好相處。

      讀了這本書,也明白了人生真味。很值得人再次翻閱。陽(yáng)光再一次灑了下來,我又翻動(dòng)書頁(yè),嘴角上揚(yáng)很是溫暖。

    傅雷家書讀后感4

      傅雷家書是一本父親寫給自己兒子的信所編成的書。因?yàn)楦赣H小時(shí)候受到了教育,十分的嚴(yán)苛,所以后來在她教育自己兒子的時(shí)候,也同樣用著自己小時(shí)候自己受到的折磨,教育自己的兒子,后來當(dāng),他兒子離開的時(shí)候的父親慢慢回想起兒子以前的生活,才發(fā)現(xiàn)原來自己的兒子受到的教育和自己小時(shí)候是一樣的,他突然,覺得自己錯(cuò)了,不應(yīng)該把自己小時(shí)候受到的.種。種折磨,強(qiáng)加于兒子身上,這樣的教育是不對(duì)的,自從那時(shí)他總會(huì)給還孩子寫信,不僅和孩子道歉,而且還和孩子談生活,用這些信來表達(dá)對(duì)孩子欠缺的愛。

      當(dāng)我讀完《傅雷家書》后,發(fā)現(xiàn)傅雷是一個(gè),善于思考,善于轉(zhuǎn)變角色,善于退讓求知,若渴能跟上孩子的腳步,并且善于學(xué)習(xí)的一位父親,我想,傅雷是一位好父親,更是一位值得所有家庭來學(xué)習(xí)的父親,不是學(xué)習(xí)他的顏科的教育,而是應(yīng)該學(xué)習(xí)他后來對(duì)自己孩子信里的愛。

    傅雷家書讀后感5

      首先,傅聰介紹了最近的學(xué)習(xí)和生活情況,彈琴的技巧好了許多;工作忙累,每日?qǐng)?jiān)持練琴好幾個(gè)小時(shí),可見他的刻苦用功。

      其次,他也談了談他最近讀的《人間詞話》,“十分動(dòng)人,許多話使人豁然開朗,好像認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的世界”“每次重讀,仍然是新鮮而動(dòng)人心魄的”,這是傅聰對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。這本書給傅聰許多啟發(fā)與靈感,字里行間洋溢著對(duì)中國(guó)文化的熱愛。他還建議學(xué)藝術(shù)的人應(yīng)該多讀《人間詞話》,用信中話來概括,是因?yàn)椤白x這樣一本文藝批評(píng),就像是受了一次深刻的'藝術(shù)家的修養(yǎng)和人格的教育”,表現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的關(guān)心。信中對(duì)比了歐洲大建筑與北京,借波蘭人對(duì)傅聰?shù)挠∠,和波蘭文化部長(zhǎng)說的話抒發(fā)了傅聰對(duì)國(guó)家的熱愛以及作為中國(guó)人的自豪。

      這封信表現(xiàn)出了傅聰不僅刻苦用功,潛心藝術(shù),而且注重提高自己的藝術(shù)修養(yǎng);他雖身處國(guó)外,但他依舊沒有忘記自己的祖國(guó),為自己做為一個(gè)中國(guó)人而驕傲。

    傅雷家書讀后感6

      六月拜讀了《傅雷家書》,這本書收錄了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷于1954—1966年間寫給兒子的家信。傅雷在書信中和兒子討論藝術(shù)、音樂之美;聊兒子的比賽、生活;說自己的處境,講社會(huì)、國(guó)家。生活中大大小小的事都寫在信中,充滿了父親對(duì)兒子的愛和期望。

      每一封家書都值得我細(xì)細(xì)地品、慢慢地讀,它擁有著文學(xué)價(jià)值與人間美好的情感,讀著感受到一位父親耐心的全心全意的`對(duì)兒子的殷殷教導(dǎo)。有溫暖、有深度、有慈愛。

      讀完《傅雷家書》,我想想自己,不禁一觸。天下父母之愛都一樣深沉兒時(shí)年幼,并不懂得父愛的深沉。父親去世多年,讀著《傅雷的家書》似乎明白兒時(shí)出在讀書時(shí),父親的嚴(yán)厲和教導(dǎo)。兒時(shí)只是覺得父親很兇,回頭看,父愛深沉,只是不善于表達(dá)。

      父母的愛是人世間最偉大的愛。父母的話,我們要用心去聽,去體會(huì)。要知道,聽他們的嘮叨,是世間最美好的聲音。已過而立之年的我們,珍惜吧!

    傅雷家書讀后感7

      如杜甫所說:“烽火連三月,家書抵萬金”。自古以來,一封封雪片似的家書都包含著親人間的濃濃情感,而這本《傅雷家書》依是如此。

      細(xì)細(xì)品讀,字里行間流露著傅雷夫婦對(duì)兒子的愛和期望。不管他們對(duì)藝術(shù)上的諄諄教誨,還是對(duì)生活的千叮萬囑,從中我都品味出了濃濃的親情。

      傅聰出國(guó)多年,為了避免他忘記中國(guó)的文化傳統(tǒng),傅雷不斷地向他寄去一本本中國(guó)名著,建議兒子每天寫些中文日記,并堅(jiān)持要他用中文與自己寫信。雖然兒子更好的了解東方與西方的文化差異,他有耐心的語言和西西的文字,一步一步的`引導(dǎo)著兒子。

      我看來,與許多家庭中的父子關(guān)系不同,傅雷和傅聰?shù)年P(guān)系更像是朋友。他像一個(gè)知心者一樣,與兒子天南地北的談:他們談藝術(shù),理想的藝術(shù)同行云流水一般;他們談婚姻,可見只有平靜,含蓄,溫和的感情才能持久;他們談中西文化的異同,等等等等。

      合上書,閉上眼睛。想起父母,他們或許沒有傅雷夫婦那樣博學(xué),但他們努力讓我們學(xué)會(huì)感恩,教我們做人的道理。

      我沉浸在這家書里流淌的愛,久久不能自拔。

    傅雷家書讀后感8

      最近,在一次偶然的機(jī)會(huì),我得到了《傅雷家書》這本書信式的小說,這本書,是我看過書籍里面最具有教育意義的書。 整部書中充滿父愛,思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的,他的教育方法與傳統(tǒng)的中國(guó)式教育方法有所不同,或許這就是這本書的特別之處了。 傅雷從多種身份,角度與立場(chǎng)同兒子對(duì)話,可謂ldquo;一人多角rdquo;。他與兒子的關(guān)系并不是單純的父子,他們互相學(xué)習(xí),關(guān)系平等。 ldquo;親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。rdquo;這么一句簡(jiǎn)單的話不僅顯示出傅雷是個(gè)深情的'父親,他卻更像是一個(gè)理解兒子的知心好友。 此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品,從文學(xué)到音樂,作者的思想無不獨(dú)立而又深刻。 我覺得,不管是父母,還是小孩,每個(gè)人都應(yīng)該去看看這本《傅雷家書》,因?yàn)檫@本書真的能教給我們?cè)S多的東西。

    傅雷家書讀后感9

      為什么信都是寫給傅聰?shù)?而沒有寫給傅敏的?

      眾所周知,傅雷有兩個(gè)兒子,一個(gè)叫傅聰,一個(gè)叫傅敏,那為什么《傅雷家書》中全都是寫給傅聰?shù)男拍?當(dāng)時(shí)的社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)有成就的孩子就已經(jīng)很不容易了,更何況傅雷二老生活拮據(jù)簡(jiǎn)樸,如果供養(yǎng)兩個(gè)孩子當(dāng)藝術(shù)家,那將多么難啊,所以他們選擇了傅聰,或許因?yàn)樗歉得舻男珠L(zhǎng)吧。最終不出所料,傅聰成為了世界著名鋼琴演奏家。但他們?yōu)槭裁床缓煤门囵B(yǎng)傅敏呢?可能是因?yàn)楦道渍J(rèn)為傅敏不適合走有關(guān)藝術(shù)的道路,只是一位書生,可能也因此使傅雷對(duì)他們的教育方式產(chǎn)生了差異。那又是為什么只給傅聰寫了家信,而沒有給傅敏寫呢?我猜可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的.文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,正是因?yàn)楦堵斣趪?guó)外留學(xué),才使得他們之間的信得以留存下來。

      總而言之,傅雷一家對(duì)孩子們沒有偏愛,只是因?yàn)楦鞣矫娴脑,沒有讓傅敏成才,但傅雷對(duì)他們的愛仍然相同,大愛無疆。

    傅雷家書讀后感10

      這封信中,處處流露著傅聰對(duì)老師的敬佩與感激之情。如“杰維茨基教授是波蘭最好的教授,年輕的最好的波蘭鋼琴家差不多全出于他的門下!币痪,句中兩個(gè)最好和一個(gè)全,充分表現(xiàn)了杰維茨基教授的琴技高超以及教人有方,對(duì)鋼琴界的影響之深遠(yuǎn),表達(dá)了傅聰對(duì)杰維茨基教授的敬佩之情。又如“《詼諧曲》的節(jié)奏,我從前完全沒有把握;他說了之后,我才發(fā)現(xiàn)為什么我老彈不好的原因!币痪,將之前與現(xiàn)在做對(duì)比,表現(xiàn)了杰維茨基教授對(duì)傅聰琴技的幫助之大,表達(dá)了傅聰對(duì)杰維茨基教授的'感覺之情。

      這封信塑造了一個(gè)嚴(yán)厲、琴技高超而又教學(xué)有方的老師形象,說明了一位好的老師對(duì)我們成長(zhǎng)的幫助與作用之大。我們作為中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)聽從老師的教導(dǎo),學(xué)習(xí)老師及優(yōu)秀同學(xué)身上的良好品質(zhì),這樣才能少走彎路,從而更好、更快地發(fā)展。

    傅雷家書讀后感11

      讀完了《傅雷家書》之后,真的為傅雷對(duì)人生的這么認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而萬分感動(dòng)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)等等,小到吃飯穿衣甚至花錢,都是事無巨細(xì)。從家信的話語中透露出傅雷是一位對(duì)自己要求極其嚴(yán)格的人,有的方面甚至有些刻薄自己的.意思,傅雷給兒子立下的三個(gè)大的原則:不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子的精神令人感動(dòng)。

      從書中我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育,他們辛辛苦苦的工作,為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí),用功努力,能為將來創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,不顧父母的苦口婆心,一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以后如何面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?

      我讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

    傅雷家書讀后感12

      初讀此書,會(huì)感到乏味,無趣,因?yàn)槲矣X得這只是一堆雜亂的書信,甚至連成書都太過牽強(qiáng)。但是,讀完我才恍然大悟,這并非只是父子之間瑣碎的家常話,這其中包含了許多。

      這是傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)臓繏熘模彩歉赣H深沉而又嚴(yán)格的愛,傅雷是一位文化素養(yǎng),高學(xué)識(shí)淵博的父親,他能夠理智的教育孩子,幫助孩子,他總是會(huì)預(yù)料到一切,可能發(fā)生之事,給兒子提出建議,當(dāng)然也愛說些瑣事家常。

      這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,也讓我更加了解父母的心里都在想著什么,這讓我可以更好的`和父母溝通。理解他們。

      從這本書中我知道父母的心總是向著孩子,無論是嚴(yán)愛還是溺愛,他們只是方式不同。

      傅雷仿佛是一棵樹,無私的為傅聰提供著養(yǎng)料,讓他在異國(guó)他鄉(xiāng)茁壯成長(zhǎng),令我印象最深的是傅雷給傅聰寄翻譯的音樂筆記,翻詳,是傅雷擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,給兒子的翻譯,必是馬虎不得,足有十幾張用毛筆寫的紙共計(jì)四萬余字,這是怎樣的付出。于此間,傅雷的關(guān)心可見一斑。

    傅雷家書讀后感13

      傅雷夫婦和傅聰之間可謂無所不談。談學(xué)習(xí),談生活,談工作,細(xì)致入微、全面周到,幾乎每一封信都有上千字。

      學(xué)習(xí)方面,他們深度談?wù)撨^練琴的技巧、心境。技巧上達(dá)到了,還要用心靈去感受,去理解這首曲子,去理解這位作者,讓音樂從心底流出。傅雷還建議傅聰要去博物館、文化遺址去看看,多接近大自然,放松心情,陶冶情操,提升心境。他們還談過東、西方人精神上的不同,從而解釋了傅聰和哪幾位音樂家精神上相接近。傅雷還教過傅聰如何規(guī)劃時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、權(quán)衡利弊。他們有時(shí)還談中國(guó)古代的詩(shī)人和詩(shī)。傅雷有提醒過傅聰評(píng)論家的.話不必都聽,但有些不能忽視,要明辨是非。

      生活上,傅雷告訴傅聰一些西方的禮儀,圍巾和大衣要一起脫,手不要插口袋里,還提醒他與人說話要態(tài)度和藹,不要讓人誤會(huì)。該給老師、親朋好友回信問候。教他如何處理經(jīng)濟(jì),更好的規(guī)劃物質(zhì)。傅聰和彌拉結(jié)婚后,傅雷夫婦便告訴他如何保持家庭和睦,如何引導(dǎo)彌拉。等等

      他們身處異國(guó),用信來了解彼此,他們敞開心扉,熱情交流。

    傅雷家書讀后感14

      傅雷其實(shí)是愛孩子的,但他卻不能了解孩子,他想要孩子成才,在很少一方面給了孩子自由。但是卻不知自己對(duì)孩子的愛有時(shí)候也是令孩子反感的,就是因?yàn)檫@種愛,對(duì)孩子長(zhǎng)大擁有理想地位的想法的愛,太多的愛,導(dǎo)致傅雷與家的關(guān)系并不怎么密切。已單方面而言,傅雷也是對(duì)的,因?yàn)樗胱尯⒆雍茫尯⒆佑泄獠,不碌碌無為的'工作一輩子,卻不能聲名在外。而偏激的愛,就如同現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)一樣,只關(guān)心孩子的成績(jī)、排名,從未體會(huì)到孩子的感受。

      只想著讓孩子超越或者說從此擁有名譽(yù),那么他們本身有幾個(gè)是快樂的?(泛指大多數(shù)孩子)如果每個(gè)人都能優(yōu)秀的話,那么等待希望的就只有運(yùn)氣了。而且你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)再親密你了,那么自己卻又很孤獨(dú)。其實(shí)愛有很多種,其實(shí)我覺得孩子并不需要家長(zhǎng)們的期望,而是陪伴,并不是冰冷的文字、輕微的問候可以解決的。但是教育的一些方法是可以、很正確的,只不過需要改進(jìn)罷了。無論對(duì)孩子的各種愛,我相信初衷都是美好的。

    傅雷家書讀后感15

      家書,是指一個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人與家里人相互來往的信,信里包含著濃濃的親情。傅雷,是我國(guó)的翻譯家、作家,《傅雷家書》就是從傅雷和他的夫人寫給他們的孩子的家信中摘編而成的,寫信日期為1954年至1966年。

      這是一部很好的讀物,也是一部充滿父愛的教子家書。傅雷夫婦是中國(guó)父母的模范,他們嘔心瀝血地培育兩個(gè)孩子:傅聰和傅敏,教育他們先做人,后成家。文中有一段是傅聰在心情煩躁時(shí),傅雷鼓勵(lì)他的信,讓他不必?zé)┰辏獙W(xué)會(huì)控制自己的情緒,信中是這樣寫的`:“太陽(yáng)太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)把莊稼淹死!备道自谛胖羞對(duì)傅聰說:“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,不是給你空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用!奔視懈赣H的諄諄教誨,字里行間流露出的濃濃親情,給了天下父母子女強(qiáng)烈的啟迪。

      《傅雷家書》給了我許多啟發(fā),我想到很多家長(zhǎng)忽視了與孩子的情感,對(duì)孩子的鼓勵(lì)。養(yǎng)育了孩子許多年,因?yàn)樗麄兗鼻械嘏瓮优刹,而沒有真正享受過為人父母的樂趣。還有的家長(zhǎng)盲目學(xué)習(xí)傅雷的教育方法——“棒槌底下出孝子”,可光學(xué)一個(gè)“打”字,能打出好的結(jié)果嗎?所以我覺得父母應(yīng)該給我們適當(dāng)?shù)膲毫Γc我們建立友誼,不要給我們的童年留下陰影。而我們做子女的,也要理解父母的辛苦付出是為了什么、為了誰,也不要覺得父母是跟你過不去,因?yàn)楦改杆龅囊磺卸际菫榱俗优。在我看來,這才是《傅雷家書》真正告訴我們的道理。

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