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    《木偶奇遇記》讀后感

    時(shí)間:2023-08-28 10:48:01 讀后感作文 我要投稿

    《木偶奇遇記》讀后感15篇(精品)

      當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家收集的《木偶奇遇記》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《木偶奇遇記》讀后感15篇(精品)

    《木偶奇遇記》讀后感1

      今天,我看了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū)。

      這本書(shū)主要講了當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺(jué)時(shí),夢(mèng)見(jiàn)一位藍(lán)色天使賦予了他最心愛(ài)的木偶皮諾曹生命,于是小木偶開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩,他必須通過(guò)勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的`考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中,皮帕諾為了讓皮諾曹讀上書(shū),賣(mài)了上衣,給皮諾曹買(mǎi)了課本,但皮諾曹一心貪玩,被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次挫折……最后,他掉進(jìn)了一只大鯨魚(yú)的腹中,意外與老木匠皮帕諾再次相逢,經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn),皮諾曹終于長(zhǎng)大了,他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良,成為了一個(gè)真正的男孩,這個(gè)故事讓我非常敬佩老木匠皮帕諾,就象一位偉大的父親愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)著木偶皮諾曹,因此也讓我想起我了的爸爸。

      相信大家的爸爸也十分偉大吧,我的爸爸也是如此。早上,爸爸會(huì)煎好雞蛋和火腿給我吃,或者做其他早餐;晚上,他會(huì)做好我喜歡吃的菜,來(lái)等我們一家人去吃。每當(dāng)我傷心時(shí),爸爸會(huì)安慰我,陪我傷心;每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),他會(huì)陪我一起開(kāi)心;每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),爸爸會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我;當(dāng)我做了一件好事時(shí),他會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我;當(dāng)我成績(jī)考得不好時(shí),爸爸會(huì)耐心地教我錯(cuò)題,并讓我說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)錯(cuò);每當(dāng)我生氣時(shí),他會(huì)哄我開(kāi)心,讓我的煩惱都找不到了。父愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

      同學(xué)們,父愛(ài)就像山,我們像小樹(shù),遇到壞人時(shí),爸爸會(huì)用那高壯的身體來(lái)保護(hù)我們;父愛(ài)就像雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,父愛(ài)像……讓我們珍惜爸爸給予我們的愛(ài),長(zhǎng)大后,要報(bào)答爸爸。

    《木偶奇遇記》讀后感2

      《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉,它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

      我也曾經(jīng)希望能找到一片奇跡田,在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。我也曾經(jīng)想過(guò)如果有一天我得到仙女的魔力,不用練琴就可以彈出世界上所有的名曲,可以不用練功就可以跳出美麗的孔雀舞,那該多好!看了這篇文章,讓我再一次明白,這是不可能的,不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),收獲到的一定是幻想,收獲的一定是對(duì)自己的懲罰。就像我們的學(xué)習(xí)一樣,沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功,靠走捷徑,臨時(shí)抱佛腳是不行的。我現(xiàn)在才上小學(xué),以后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng),如果想順利的完成學(xué)業(yè)成為一個(gè)能自立、自強(qiáng)、自信的人,現(xiàn)在就必須樹(shù)立吃苦耐勞的精神,必須樹(shù)立誠(chéng)實(shí)做人的標(biāo)準(zhǔn)。這樣我才能在以后的生活中跳出美麗的'舞姿、奏響人生華麗的樂(lè)章。

      我們現(xiàn)在還是孩子,必須要相信家長(zhǎng),相信老師。我們現(xiàn)在就想像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它成長(zhǎng)為一棵又高又直的參天大樹(shù),就必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。當(dāng)我們有錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)、老師就像修剪工一樣,就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助我們、提醒我們及時(shí)改正。

    《木偶奇遇記》讀后感3

      從圖書(shū)館借來(lái)了一本書(shū)《木偶奇遇記》。迫不及待地打開(kāi)來(lái)讀,我被書(shū)中曲折生動(dòng)的情節(jié)深深地吸引住了,并從中受到了教育。

      這本書(shū)主要講了調(diào)皮的木偶皮諾曹在杰佩特家誕生后開(kāi)始了他奇特的歷險(xiǎn)故事。在歷險(xiǎn)中,他漸漸地懂事了。最后,他靠自己的.勤勞善良變成了一個(gè)真正的人。

      合上書(shū)本,我眼前仿佛出現(xiàn)了他歷險(xiǎn)時(shí)的景象:忍受饑餓,慘遭戲弄,牢獄之災(zāi),變成驢子……他在歷險(xiǎn)途中雖然并不順利,但是種種曲折卻未能使他放棄變成一個(gè)真正的人的夢(mèng)想。他為什么沒(méi)有退縮、放棄,是因?yàn)樗赂遥钪匾氖,他有一顆變成真正的人的決心!皮諾曹從一個(gè)調(diào)皮的木偶變?yōu)槎碌暮⒆,是多么艱苦,多么辛勞,付出了多么大的代價(jià)!

      他是如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢,而我在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈或不順心的事卻要流眼淚,經(jīng)受不了一絲絲的挫折,對(duì)比皮諾曹,我是顯得多么嬌氣,多么脆弱。

      今后,我一定要向皮諾曹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不畏艱難,勤勞善良、天真純潔的優(yōu)良品質(zhì),做一個(gè)全面發(fā)展,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的學(xué)生。

    《木偶奇遇記》讀后感4

      這幾天,我沉迷于一本兒童小說(shuō)《木偶奇遇記》。

      書(shū)中主人公木偶皮諾曹有著孩子們身上的優(yōu)點(diǎn),那就是天真善良。但他也有孩子們身上的很多缺點(diǎn),比如說(shuō)容易上當(dāng)受騙、比較貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)撒謊等等。這些缺點(diǎn)害得他在戲班里差點(diǎn)被當(dāng)柴燒掉;路上受到狐貍和貓的拐騙被搶劫一空;到玩兒國(guó)被變成驢子……經(jīng)歷了種種不幸的皮諾曹?chē)L到了貪玩、撒謊、逃學(xué)的苦果,努力改正錯(cuò)誤,最終變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、聽(tīng)話的.好孩子。

      讀了這本書(shū),我看到了皮諾曹身上的缺點(diǎn),再看看自己平時(shí)的表現(xiàn)。呀!原來(lái)我也有很多“毛病”呀。比如:東西喜歡隨手亂放,結(jié)果房間被我弄得亂七八糟;做事情喜歡東張西望,浪費(fèi)時(shí)間,最后連玩的時(shí)間也沒(méi)了;去游泳前老媽再三問(wèn)我東西帶齊了沒(méi)有,結(jié)果到更衣室一看,泳帽沒(méi)帶,不許下水;最慘的是在20xx年12月31日這個(gè)一年里最后一天,本來(lái)可以高高興興地早點(diǎn)回家過(guò)節(jié)了,可是由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真,語(yǔ)文詞語(yǔ)默寫(xiě)錯(cuò)了十幾個(gè),結(jié)果放學(xué)后被留下來(lái)訂正,搞得自己心情壞透了……

      不找不知道,一找嚇一跳,原來(lái)我身上的壞毛病還不比皮諾曹少。怎么辦呢?我想,皮諾曹是一個(gè)木偶,他都能改過(guò)自新,難道我不行嗎?我要對(duì)自己有信心。從現(xiàn)在開(kāi)始,我就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,而且要做得有條理;我要努力改掉動(dòng)作慢的壞習(xí)慣,做事一心一意;我要與“粗心”說(shuō)再見(jiàn)……我要做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

    《木偶奇遇記》讀后感5

      《木偶奇遇記》講的是一個(gè)叫比諾曹的木偶男孩歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦變成了一名真正的小男孩的故事,故事中只要比諾曹一撒謊就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子,教育孩子不要說(shuō)謊,但是這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的是比諾曹爸爸深深的愛(ài)。

      父愛(ài)如山一樣支撐著我們的夢(mèng)想與希望。在書(shū)里,比諾曹爸爸為了他能夠上學(xué)不惜在寒冬把家里唯一的毛皮大衣賣(mài)掉,這不禁讓我想起我的爸爸,他總是無(wú)私的'支持著我的夢(mèng)想。記得有次,我想學(xué)滑板但又怕摔跤,爸爸就帶我每天練習(xí),不斷鼓勵(lì)我不要放棄,還故意從滑板上摔下來(lái),說(shuō)道:“你看我還不如你呢!彼帽M苦心,終于使我實(shí)現(xiàn)我的滑板夢(mèng)想。

      父愛(ài)又如大海一般寬廣、包容。在書(shū)中,比諾曹一次一次的欺騙他爸爸,可是他爸爸選擇寬容和原諒他,對(duì)他的愛(ài)從未改變。這不禁又讓我想起了我的爸爸,不管怎么樣他都無(wú)條件的原諒我。有一次我在射門(mén)時(shí),一不小心踢到了爸爸的腿,爸爸忍著痛對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次小心點(diǎn)。”這句話像陽(yáng)光一樣逐走了我心中緊張的烏云。

      父愛(ài)如山,像山一樣堅(jiān)韌;父愛(ài)如海,像海一樣博大;父愛(ài)如陽(yáng)光,打跑我心中所有的陰霾。我愛(ài)我的爸爸!

    《木偶奇遇記》讀后感6

      寒假我又重新讀了一遍《木偶奇遇記》這本書(shū),有一位聰明善良的木匠名叫裴洛斯,他用木頭雕刻了小木偶,把小木偶當(dāng)成了自己的兒子,給他取名叫皮諾曹。

      開(kāi)始皮諾曹,一心光想著玩,他淘氣、搗亂、撒謊、逃學(xué)、沒(méi)規(guī)矩。很多的時(shí)候他并不壞,但是因?yàn)樗鍪虑闆](méi)有主見(jiàn),分不清好壞。有一次他和同學(xué)一起逃學(xué)去海邊看鯊魚(yú),被壞人賣(mài)到了玩兒國(guó),后來(lái)變成一頭蠢驢,是小仙女救了他。在小仙女的`幫助和改正之下,最終匹諾曹變成了誠(chéng)實(shí)善良,聽(tīng)話的好孩子。

      這個(gè)故事讓我感覺(jué)自己也是和他一樣,我也是一個(gè)粗心貪玩,沒(méi)有主見(jiàn)的小朋友,很多時(shí)候害怕父母的責(zé)怪而撒謊,上課也會(huì)開(kāi)小差,也會(huì)惹老師生氣,這個(gè)故事讓我懂得了在學(xué)習(xí)的路上要做一個(gè)一直改進(jìn)的自己,犯錯(cuò)誤并不可怕,但是要知錯(cuò)就改,就是好孩子。這個(gè)故事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng),非常感謝父母的養(yǎng)育和老師的教育。

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    《木偶奇遇記》讀后感7

      《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利作家卡洛?科洛迪留給世人的經(jīng)典童話故事,20xx年由本斯蒂勒?qǐng)?zhí)導(dǎo),小羅伯特?唐尼主演的一部美國(guó)劇情片。講述的是一個(gè)叫“匹諾曹”的木偶男孩,歷盡千辛萬(wàn)苦想變成人類(lèi)的故事。

      《木偶奇遇記》的主人公匹諾曹,是一個(gè)被注入生命的木偶,是一個(gè)可愛(ài)卻毛病多得要命的男孩子,他不斷犯錯(cuò),不斷歷險(xiǎn),不斷明白事理,記住教訓(xùn),最終得到了自我完善,變成了一個(gè)真正的`男孩。在這期間,他歷經(jīng)重重波折,接受教訓(xùn)。匹諾曹雖然有時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊,但它還是很可愛(ài)的。

      讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)小木偶匹諾曹是一個(gè)心地非常善良、富有同情心的木偶,他看見(jiàn)爸爸掉進(jìn)海里時(shí),他會(huì)不顧危險(xiǎn)跳下去救他的爸爸;為了讓爸爸喝上牛奶,他甘愿每天提一百桶水換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病,他放棄買(mǎi)新衣新帽,學(xué)會(huì)了編筐織席。小木偶沒(méi)有課本,老木匠把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶,盡管自己受著寒冷,也要用最大的力量帶給小木偶幸福。爸爸愛(ài)匹諾曹,匹諾曹也用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸,這樣的愛(ài)是很偉大的。

      生活中,我們的爸爸希望我們能懂事、健康、幸福,為了我們,就算工作再辛苦,也不會(huì)跟我們抱怨一句話。我們要珍惜爸爸的這份愛(ài),在將來(lái)用我們自己的努力去回報(bào)自己的爸爸,表達(dá)自己的愛(ài)和感激之情。

    《木偶奇遇記》讀后感8

      寒假中我仔細(xì)閱讀了《木偶奇遇記》這本書(shū),內(nèi)心非常感動(dòng)。匹諾曹一開(kāi)始是一個(gè)很不聽(tīng)話的孩子。他為了去看戲把自己父親用棉衣?lián)Q回來(lái)的識(shí)字課本賣(mài)掉了,結(jié)果自己差點(diǎn)被木偶戲班班主當(dāng)柴火燒掉。當(dāng)班主送給他五個(gè)金幣,讓他回去孝敬父親時(shí),他卻因?yàn)檩p信狐貍和瞎眼貓的話,不知金幣被騙走了,還被吊在了樹(shù)上。以后他又遇到了很多事,這些事情的發(fā)生都是因?yàn)槠ブZ曹自己做事情不思考、貪玩導(dǎo)致的。

      這本書(shū)中給我印象最深的就是匹諾曹說(shuō)謊鼻子變長(zhǎng)的那一段。當(dāng)仙女問(wèn)他那四個(gè)金幣到哪兒去的時(shí)候?他沒(méi)有說(shuō)實(shí)話,結(jié)果自己的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)了,到最后連門(mén)都出不去了?吹竭@兒我哈哈大笑起來(lái),覺(jué)得這一段寫(xiě)得真是太有趣了?墒亲屑(xì)想一想,在生活中,我們有時(shí)為了自己的私心是不是也會(huì)說(shuō)謊話呢?以后我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,要不然我們的鼻子也會(huì)變長(zhǎng)的。

      文中的最后寫(xiě)到:匹諾曹轉(zhuǎn)過(guò)臉去看它,看了好半天,及其心滿意足地說(shuō):“當(dāng)我是個(gè)木偶的時(shí)候,我是多么滑稽可笑啊!如今我變成了個(gè)真正的`孩子,我又是多么高興啊!”其實(shí)匹諾曹就是我們小孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,一開(kāi)始我們什么都不懂,正是有了爸爸、媽媽、老師和周?chē)S多人的關(guān)心和幫助,我們才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    《木偶奇遇記》讀后感9

      我讀了這本書(shū),了解到這本書(shū)的作者是科洛迪。他是意大利著名作家,以創(chuàng)作文學(xué)作品而享譽(yù)世界。他創(chuàng)作的作品有《小手杖游意大利》、《小手杖地理》、《快樂(lè)的故事》等!赌九计嬗鲇洝芬彩撬P下的作品.《木偶奇遇記》中講述的是貪玩、淘氣的匹諾曹因?yàn)椴宦?tīng)忠告,逃學(xué),遭到狐貍和貓的欺騙,險(xiǎn)些丟了性命,但又得到了仙女的搭救。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí),缺乏自制力的匹諾曹變成了驢子,后又葬身鯊魚(yú)腹……經(jīng)歷了一次次奇異的冒險(xiǎn)后,他逐漸變得懂事、勇敢等.終于成為了一個(gè)真正的男孩.

      我們不能像匹諾曹開(kāi)始那樣頑皮、淘氣.但是,我們要向最終變成真正男孩的匹諾曹學(xué)習(xí).如果他頑皮、淘氣.那么他就會(huì)十分寂寞、令人討厭;如果他懂事、勇敢、愛(ài)學(xué)習(xí).那么他就會(huì)成為一個(gè)令大家能接受的孩子.最讓我感動(dòng)的.是匹諾曹救仙女的那一個(gè)情節(jié).他把他買(mǎi)衣服的40枚銅幣都給仙女送去了.這讓我感受到:一個(gè)人要有愛(ài)心,要樂(lè)于助人,這樣的生活才會(huì)過(guò)得有意義……

      這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,有時(shí)間我會(huì)翻開(kāi)這本書(shū),重復(fù)讀一遍、二遍……

    《木偶奇遇記》讀后感10

      自信、勇敢,做學(xué)習(xí)、生活的主人最近,我讀了科洛迪寫(xiě)的著名童話《木偶奇遇記》,從第一章開(kāi)始,我就被它深深地吸引了。

      皮諾曹被貓和狐貍騙到了“玩耍國(guó)”,變成了一頭驢;又被商人買(mǎi)去放到大海,小魚(yú)們把皮諾曹的皮咬去……從調(diào)皮、搗蛋的木偶變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小男孩,這中間的故事有挫折的,有感動(dòng)的,有悲傷的`……皮諾曹的一次次經(jīng)歷讓我懂得了不管做什么事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的,總會(huì)有些波折,但是,我們一定要像皮諾曹一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,不要被悲傷打倒,要把挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

      我喜歡《木偶奇遇記》這本書(shū),因?yàn)樗粌H給我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,更對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。比如上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師給我爸爸提了個(gè)建議:希望我能多多舉手回答,參與課堂討論。因?yàn)槔蠋熤啦⒉皇俏也恢来鸢,只是上課不敢舉手,怕自己說(shuō)錯(cuò),所以參與不積極?戳似ぶZ曹的故事后,我一直想:我一定要像主人公皮諾曹一樣,勇敢、自信地面對(duì)自己的膽小,我要勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題,即使錯(cuò)了,也沒(méi)關(guān)系。我這樣想著,也在這樣做著。

      皮諾曹對(duì)我的幫助很大,當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,他就會(huì)出現(xiàn)在我腦子里,給我堅(jiān)定的信心和舉手的勇氣。真的,現(xiàn)在我能大膽舉手,課堂上也能經(jīng)常聽(tīng)到我的聲音了。皮諾曹幫我變成了一個(gè)勇敢、自信的小女孩了。

    《木偶奇遇記》讀后感11

      《木偶奇遇記》講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子匹諾曹經(jīng)過(guò)種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

      孩子感悟:通過(guò)讀《木偶奇遇記》使我懂得了以下道理:

      一是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

      書(shū)中的匹諾曹因?yàn)檎f(shuō)謊被仙女懲罰了,長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子,匹諾曹說(shuō)他再也不說(shuō)謊話了,最后仙女原諒了他。有時(shí)候我因?yàn)樽鲥e(cuò)事撒謊的時(shí)候都會(huì)臉紅,心里砰砰跳的厲害,總怕被戳穿。還是說(shuō)實(shí)話心里舒坦。

      二是要改掉貪玩的毛病。

      匹諾曹因?yàn)樨澩嫒橇撕枚嗦闊,以前我也很?ài)貪玩,尤其放假或星期天的時(shí)候,一玩就把作業(yè)放在腦后,星期天晚上還的讓媽媽陪著我到很晚,媽媽上班本來(lái)就很辛苦,我應(yīng)該多為她分擔(dān)才對(duì),現(xiàn)在我懂得了,玩耍要有度,學(xué)習(xí)完后可以適當(dāng)?shù)耐嫱妗?/p>

      三是要做一個(gè)勇敢的孩子。

      匹諾曹和他的爺爺被大鯊魚(yú)吃到肚子里以后,他們沒(méi)有被嚇倒,而是勇敢的`和爺爺一起戰(zhàn)勝困難,最后浮出水面得救,所以我們?cè)诶щy面前也不要慌張,慌張會(huì)讓人的心很亂,辦不好事。要是心不亂的話,就能把困難解決掉。

      家長(zhǎng)體會(huì):人生注定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。匹諾曹為了改掉這些壞毛病,付出了許多。孩子年齡還小,今后的人生要面對(duì)許多的坎坷,只要他們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,遇到挫折不退縮,跌倒了再爬起來(lái),就一定會(huì)愈挫愈勇。有了挫折困難并不可怕,關(guān)鍵要怎么戰(zhàn)勝它,克服它!孩子們,加油吧。

    《木偶奇遇記》讀后感12

      今年我的暑假生活豐富多彩,獨(dú)自和同學(xué)去安吉旅游,去普陀山邊玩邊吃海鮮,看話劇,還去看了兒童劇《木偶奇遇記》。

      木偶奇遇記的主人公是一個(gè)小木偶。一個(gè)老木匠在干活的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段能哭會(huì)笑的木頭。開(kāi)頭, 老木匠被這段木頭給嚇壞了。 他聽(tīng)到有人在哭,還說(shuō):“別砍我, 別砍我。”老木匠四處看看沒(méi)有人呀,那是誰(shuí)在叫啊? 肯定是小朋友的惡作劇吧。 可是等老木匠再次要砍木頭的時(shí)候, 那個(gè)奇怪的聲音又出現(xiàn)了,“別砍我,別砍我! 老木匠被嚇暈了。 這時(shí)候來(lái)了一位仙女——夢(mèng)精靈。 她把這段木頭變成了小木偶,它就叫匹諾曹。

      老木匠醒來(lái)聽(tīng)到匹諾曹喊自己爸爸,他非常高興, 非常喜歡這個(gè)小木偶, 把它當(dāng)成自己的兒子。還讓小木偶去上學(xué)。

      可是匹諾曹沒(méi)有好好上學(xué), 他和同學(xué)逃學(xué)出去玩, 還撒謊,后來(lái)還到了傻瓜城,那里只有瞎玩,他都不回家了,在傻瓜城瘋玩了幾個(gè)月后它變成一頭蠢驢!同時(shí), 它的爸爸老木匠一直在找它。最后老木匠和匹諾曹終于在鯨魚(yú)的肚子里重逢了。 他們一起努力,逃了出去。

      匹諾曹通過(guò)了勇氣,誠(chéng)實(shí)和忠心的考驗(yàn),經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn),匹諾曹終于長(zhǎng)大了,他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良,最后在夢(mèng)精靈的幫助下他變成了真正的小男孩, 再不是小木偶人了。

      我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí), 不說(shuō)謊話。而且要有一顆善良的心。

    《木偶奇遇記》讀后感13

      《木偶奇遇記》這本書(shū),我一年級(jí)時(shí)就讀過(guò),我很喜歡他。寒假里,我又拿起這本書(shū),津津有味地讀了一遍。這是一本很有教育意義的書(shū),講的是匹諾曹從一個(gè)不懂事的木偶變成一個(gè)真正的孩子的.故事。

      這本書(shū)讓我很受感動(dòng),匹諾曹的爸爸太愛(ài)他了,讓我情不自禁地想起了我的爸爸媽媽。

      匹諾曹的爸爸為了給他買(mǎi)課本,賣(mài)掉了自我僅有的一件冬衣,凍得發(fā)抖,卻說(shuō)自我太熱了。我的爸爸媽媽給我買(mǎi)東西的時(shí)候,總是給我挑最好的,我最喜歡的,而他們自我卻舍不得。有一次,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁慈思业膵寢尪即┲恋囊路,把自我打扮得很年輕,很美麗,你怎樣不那樣弄呀?”媽媽微笑著說(shuō):“衣貴潔,不貴華。衣服干凈就行了!

      我明白爸爸媽媽愛(ài)我,可是有時(shí)候也會(huì)像匹諾曹一樣任性,讓他們悲痛。有一次,我做錯(cuò)了事,爸爸說(shuō)我的語(yǔ)氣重了點(diǎn),我就和他吵架,然后一個(gè)午時(shí)都沒(méi)和他說(shuō)話。

      此刻想想,覺(jué)得那時(shí)候自我做錯(cuò)了,不應(yīng)當(dāng)和爸爸吵架。其實(shí)爸爸媽媽在不知不覺(jué)中為我付了很多很多。我要做一個(gè)懂事的孩子,好好學(xué)習(xí),讓他們?yōu)槲覛g樂(lè)。

    《木偶奇遇記》讀后感14

      小木偶自從得到了人類(lèi)的表情,他就去警察局找穿警服的熊去,他滿臉憤怒的對(duì)穿警服的熊說(shuō):“要不是我只有一種表情,我也會(huì)讓小紅狐把我的`背包還給我。”于是穿警服的熊就相信了小木偶,立刻去抓小紅狐,最終小紅狐被捕了。小木偶聽(tīng)到小紅狐被捕特別高興。

      有一天小木偶在森林里迷路了,他又是驚慌又是難過(guò),拼命的喊:“救命呀、救命呀”。但是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他,后來(lái)他遇到了一條蛇,這條蛇十分兇猛,小木偶看到這樣兇猛的蛇,撒腿就跑,一口氣跑了五分鐘,他累的直喘氣,他看到了一間沒(méi)人住的房子,又走了進(jìn)去,便在這是住了下來(lái)。天一亮,小木偶趕緊走出房,他左瞧右看,自言自語(yǔ)的說(shuō):“為什么有這么多動(dòng)物都死了!焙鋈粡牟輩仓谐霈F(xiàn)了幾個(gè)獵人,獵人說(shuō):“小木偶你怎么會(huì)在這里。”小木偶低下頭說(shuō):“我在森林里迷路了。”獵人說(shuō):“我知道路,我可以送你出森林!毙∧九及l(fā)出尖叫:“太好了!太好了!謝謝您獵人先生!弊詈笮∧九加只氐搅死夏窘衬抢。

    《木偶奇遇記》讀后感15

      看完《木偶奇遇記》我發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)像小木偶一樣,貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)、淘氣、撒謊。我現(xiàn)在知道了這些行為是多么不好的呀!我們不能像原來(lái)的匹諾曹一樣淘氣、撒謊,不然就會(huì)受到懲罰,而應(yīng)該做一個(gè)勤奮、善良、誠(chéng)實(shí)的人。我想到前幾天我在玩耍的時(shí)候,在床上跳來(lái)跳去,一不小心就撞到學(xué)習(xí)用的小桌子,小桌子從床上摔到地上,小桌子的`桌面一下子摔成了兩半。我害怕媽媽會(huì)罵我,連忙用膠布把桌子黏上,再把小桌子藏到床底下。到了晚上,媽媽要幫我做筆記時(shí),找不到小桌子,問(wèn)我小桌子去哪兒了。我只好慢吞吞地把藏在床底下的小桌子拿出來(lái)給媽媽。媽媽打開(kāi)桌子,發(fā)現(xiàn)桌子壞了,然后就問(wèn)我桌子是不是我弄壞的。我心里很害怕,不敢承認(rèn),一直說(shuō)不是我摔壞的?赐辍赌九计嬗鲇洝罚蚁氲搅似ブZ曹,我想撒謊是不對(duì)的,做錯(cuò)了事情應(yīng)該勇敢承認(rèn)才對(duì)。我就去跟媽媽說(shuō)了那小書(shū)桌是我弄壞的,請(qǐng)媽媽原諒我。媽媽看我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就原諒了我。

      《木偶奇遇記》這本書(shū)很有趣,而且教給我很多道理,我想我以后要像改變后的小木偶一樣:做一個(gè)爸爸媽媽的好孩子,誠(chéng)實(shí)、善良、愛(ài)家人;做一個(gè)老師的好學(xué)生:愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌、關(guān)心他人。

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