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    《濫竽充數(shù)》讀后感

    時(shí)間:2023-09-22 15:41:27 讀后感作文 我要投稿

    《濫竽充數(shù)》讀后感常用15篇

      當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《濫竽充數(shù)》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《濫竽充數(shù)》讀后感常用15篇

    《濫竽充數(shù)》讀后感1

      在宿舍,我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。

      這篇寓言故事可好看了!寫的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不會(huì)吹竽,卻混在合奏隊(duì)中,裝模作樣,騙薪水。后來(lái)國(guó)王死了,讓他的`兒子繼承了王位,他的兒子喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好連夜逃跑。讀完后,我對(duì)這則寓言印象很深。

      我的感受是:在我們的學(xué)習(xí)生活中,以及大人們工作時(shí),不能像南郭先生一樣混日子,裝模作樣,騙人。這樣最終是混不下去的。

    《濫竽充數(shù)》讀后感2

      當(dāng)我讀完《濫竽充數(shù)》這個(gè)寓言故事,讓我感觸很深。

      這個(gè)寓言故事主要講了:戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊宣王很喜歡眾人一起合奏吹竽給他聽(tīng)。誰(shuí)去吹的話,就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕,他不會(huì)吹竽也混了進(jìn)去。后來(lái)齊宣王死了,他兒子繼位,他兒子喜歡別人一個(gè)人吹,南郭先生知道后,便逃之夭夭了。

      這個(gè)寓言故事告訴我們:不會(huì)吹芋卻冒充會(huì)吹芋的人,雖然會(huì)得逞一時(shí),但最終會(huì)露餡。比喻沒(méi)有本領(lǐng)的.人冒充有本領(lǐng),只能靠吃大鍋飯混日子,當(dāng)要他拿出真實(shí)本領(lǐng)時(shí),就會(huì)原形畢露。

    《濫竽充數(shù)》讀后感3

      今天上午語(yǔ)文課上學(xué)了第8課,讓我感慨萬(wàn)千。

      第8課有個(gè)成語(yǔ)是這樣講的:這個(gè)成語(yǔ)是:“濫竽充數(shù)”在戰(zhàn)國(guó),有個(gè)國(guó)王很喜歡讓很多人一起給他吹竽,吹竽的人可以得到許多賞錢。有一個(gè)人他不會(huì)吹竽,但為了得到賞錢,所以他就混了進(jìn)來(lái)。演奏時(shí),他也學(xué)著別人的樣子,鼓著腮幫,按著竽眼,裝出一副很會(huì)吹的樣子,竟然也得到了與別人一樣多的`賞錢?伞昂镁安婚L(zhǎng)”,這個(gè)國(guó)王死了,他的兒子也喜歡聽(tīng)別人吹竽,但是他喜歡聽(tīng)的是獨(dú)奏,不喜歡聽(tīng)大家一起吹,這下子這個(gè)人眼看著混不下去了,只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想:會(huì)吹就是會(huì)吹,不會(huì)就是不會(huì)。練好了再來(lái)也不遲呀,何必冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了,連命都丟了,最后聰明反被聰明誤。

    《濫竽充數(shù)》讀后感4

      從前有兩個(gè)皇帝,他們都喜歡聽(tīng)”竽“演奏的音樂(lè)。一個(gè)皇帝喜歡聽(tīng)合奏,一個(gè)皇帝喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。有一個(gè)叫”南郭“的先生,他根本不會(huì)吹竽,但是他也混在演奏隊(duì)伍里假裝吹了好多年。到了喜歡聽(tīng)獨(dú)奏的.那個(gè)皇帝的時(shí)候,他再也混不下去了,只好抱著他自己的”竽“溜走了。

      看了這個(gè)故事,我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時(shí)候,只動(dòng)嘴不出聲,這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢?希望這些同學(xué)也看看這個(gè)故事,早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病,才能一天天進(jìn)步啊!

    《濫竽充數(shù)》讀后感5

      這個(gè)故事出自韓非子《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》,講的是齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng)。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,根本就不會(huì)吹竽,看到這個(gè)機(jī)會(huì),就到齊宣王那里去,請(qǐng)求參加這個(gè)吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里,并且給他很高的薪水。這位根本不會(huì)吹竽的`南郭先生,每逢吹竽,就混在隊(duì)里,拿著竽裝腔作勢(shì)。這樣一天天混過(guò)去,不曾被人發(fā)現(xiàn)。

      等到齊宣王死了,齊泯王接替王位。他和齊宣王不同,不喜歡聽(tīng)大家一起吹竽,而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來(lái)吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

      這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)人沒(méi)有真才實(shí)學(xué),想靠蒙混過(guò)日子,是不能長(zhǎng)久的,只有靠真本事才能安居樂(lè)業(yè)。

    《濫竽充數(shù)》讀后感6

      戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王很喜歡音樂(lè),特別愛(ài)聽(tīng)竽的合奏。因此他搞了個(gè)三百人的'合奏團(tuán)。

      有位南郭先生。根本不會(huì)吹竽,為了的到吹竽的豐厚銀兩,也混在合奏團(tuán)里,每次都裝模作樣地像其他人一樣吹竽。

      齊宣王死后,泯王即位。他也愛(ài)聽(tīng)吹竽,可是,他不愛(ài)聽(tīng)合奏。這樣一來(lái),南郭先生也就沒(méi)法混了,只好偷偷溜走了。

      真是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)啊!就像我們家庭作業(yè)是背課文,第二天,要背,老師讓我們一起背,有些人沒(méi)背,還裝著會(huì)背的樣子在背,其實(shí)是在害自己。

    《濫竽充數(shù)》讀后感7

      這是一篇古代寓言故事,故事內(nèi)容講的是不會(huì)吹竽的南郭先生假裝會(huì)吹竽混在樂(lè)隊(duì)里,齊湣王繼位后,他因混不下去而灰溜溜逃走了。

      讀完這篇故事后,我感到南郭先生非?尚。他是一個(gè)沒(méi)有真本領(lǐng),在隊(duì)伍里混飯吃的`人,當(dāng)需要一個(gè)人去干好一件事時(shí),他只能逃跑。

      笑話完南郭先生之后,我開(kāi)始反省自己了。其實(shí),在我們的生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)常有一些南郭先生出現(xiàn)。比如老師上課叫大家一起背書的時(shí)候,我不會(huì)背,心里想反正都是全班一起背,大不了我就動(dòng)動(dòng)嘴皮子,反正有那么多的聲音,也不差我一個(gè)吧,于是我就裝模作樣的背,可我的心里卻非常不安還有些害怕,總想著老師千萬(wàn)不要抽查我,如果抽查一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)南郭先生了。

      這則寓言使我懂得了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事,如果沒(méi)有真本領(lǐng),最終都會(huì)原形畢露。今后我做什么事情都不能不懂裝懂,一定要學(xué)好真本事,決不象南郭先生一樣,鬧出笑話。

    《濫竽充數(shù)》讀后感8

      今天我讀了一篇成語(yǔ),名叫《濫竽充數(shù)》。

      它的大概內(nèi)容是這樣的:在古代有一種叫芋的樂(lè)器,齊宣王就特別喜歡聽(tīng)這種樂(lè)器的大合奏。于是就在宮里成立了一個(gè)三百人的大樂(lè)隊(duì),唱給齊宣王吹芋。樂(lè)隊(duì)里有一個(gè)叫南郭的人。他不會(huì)吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了,他的`兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽(tīng)吹芋,不過(guò)他喜歡單獨(dú)聽(tīng)吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。

      后人根據(jù)這個(gè)寓言,概括成“濫竽充數(shù)”這一成語(yǔ)。比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng),或比喻人們以次貨充好貨,有時(shí)也被引申用來(lái)表示自己謙虛。

    《濫竽充數(shù)》讀后感9

      在寒假里媽媽給我講了濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王有一個(gè)嗜好,就是喜歡聽(tīng)竽。于是,他召集民間聽(tīng)竽者,組成三百多人的吹竽樂(lè)隊(duì)。有個(gè)南國(guó)先生,他本來(lái)不會(huì)吹竽,但他混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)。因?yàn)槊看味际驱R奏,所以每當(dāng)演奏的時(shí)候,他也躲在后面,鼓著嘴,晃著頭,假裝吹的很認(rèn)真,誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的假相。幾年后,齊宣王死后,他的兒子繼承王位。他的兒子喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,這下南郭先生可慌了手腳,他再也混不下去了,便偷偷地溜走了。

      讀了這個(gè)成語(yǔ)故事,讓我明白了不能怒虛作假,要腳踏實(shí)地的'學(xué)習(xí),不然終于有一天,會(huì)露出馬腳的。我們要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。

    《濫竽充數(shù)》讀后感10

      在假期里,我讀了一個(gè)故事,叫《濫竽充數(shù)》,我很喜歡這個(gè)小故事。

      《濫竽充數(shù)》講得是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng),常常組織起二三百人的.吹芋樂(lè)隊(duì),讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,本不會(huì)吹竽,但也乘機(jī)混在里面吹,而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽,南郭先生就這樣混日子,后來(lái),齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也非常喜歡聽(tīng)吹竽,但他不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生一看,傻眼了,讓他單獨(dú)吹,必然會(huì)露出馬腳,怎么辦呢?南郭先生想來(lái)想去,想不到什么良方妙策,只得趁人不注意,消消溜出了城。

      這篇故事告訴我們:學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能,都容不得絲毫馬虎和虛偽。只有腳踏實(shí)地,刻苦攻讀的人,才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)。

    《濫竽充數(shù)》讀后感11

      今天我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數(shù)》,它主要講的是:

      有一個(gè)南郭先生遇見(jiàn)什么事情都好不懂裝懂,皇帝讓人站成一排吹桿,他裝模作樣,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,好讓別人以為自己什么都會(huì)。

      等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候,他怎么吹也吹不成,只好灰溜溜的走了。

      讀完以后,我認(rèn)為還是謙虛點(diǎn)好,不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現(xiàn),沒(méi)等別人講完就覺(jué)得自己會(huì)了,可是等自己親自去做的'時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是很會(huì)。

      通過(guò)讀了這篇故事,我也看到了自己的短處,媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,只有勤學(xué)好問(wèn)的人才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)。”

      我要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。

    《濫竽充數(shù)》讀后感12

      我喜歡讀寓言故事,特別愛(ài)讀《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。每次讀這個(gè)故事,我都忍俊不已。

      《濫竽充數(shù)》,主要講的是南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù),最后要露餡,只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀,不懂裝懂。一想到他偷偷溜走的.狼狽相,我就啞然失笑。在我們的生活中也有這樣的“南郭先生”。老師讓大家一起讀書,他也長(zhǎng)著嘴讀,其實(shí)沒(méi)發(fā)出音。老師提出問(wèn)題,大家一起說(shuō)時(shí),他也說(shuō),其實(shí)他根本不會(huì)。憑作假,靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的,一考試,就露餡了。

      陶行知先生說(shuō)過(guò):千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用真本領(lǐng),去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

    《濫竽充數(shù)》讀后感13

      暑假里,我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書,對(duì)書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。

      這個(gè)故事講的是古時(shí)候一位南郭先生,混在為國(guó)王吹竽的隊(duì)伍里充數(shù),直到換了國(guó)王需要一個(gè)一個(gè)吹,南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。

      記得在幼兒園的時(shí)候,老師會(huì)教給我們唱兒歌、做體操,老師讓我們跟著唱歌,我有時(shí)候就是嘴巴張了一下,從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣,混在隊(duì)伍的最后面,隨便晃晃手臂;丶液螅瑡寢屪屛腋嬖V她上課教的什么,我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數(shù)真是太不好了。

      去年夏天我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個(gè)小時(shí),我覺(jué)得很累,但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí),不能偷懶,訓(xùn)練時(shí)不能濫竽充數(shù),鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì)檢查我彈的.怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了,我的鋼琴技術(shù)高了不少,今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級(jí),我太高興了!

      從今以后,我要好好吸取這些教訓(xùn),再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。

    《濫竽充數(shù)》讀后感14

      最近我看了一本《寓言故事》,書中優(yōu)美的故事使我陶醉其中。當(dāng)我翻到《濫竽充數(shù)》時(shí),這個(gè)故事使我受益匪淺。

      這個(gè)故事講的是:

      齊宣王喜歡聽(tīng)人許多人一起吹竽,因?yàn)榻o獎(jiǎng)賞,所以南郭先生混了進(jìn)去。但他根本不會(huì)吹竽。每次吹奏的時(shí)候,他就在里面裝模作樣。后來(lái)齊宣王去世了,他的兒子也喜歡聽(tīng)竽。但兒子和父親不一樣,他喜歡單人獨(dú)奏,一個(gè)一個(gè)的吹。南郭先生聽(tīng)了,嚇了一跳,心里想:怎么辦?我根本不會(huì)吹竽,趕緊逃吧!于是他趁晚上夜深人靜時(shí)連夜逃走了。

      這個(gè)故事告訴我們:沒(méi)有真正的才干,而混在行家里面充數(shù),不懂裝懂;或拿不好的'東西在里面充數(shù)。早晚會(huì)露餡的,也會(huì)因此遭受報(bào)應(yīng)。我們一定要好好學(xué)習(xí),有真才實(shí)學(xué)。不能不懂裝懂,不會(huì)的一定要虛心請(qǐng)教。

    《濫竽充數(shù)》讀后感15

      《濫竽充數(shù)》主要敘述了這樣一件事:一個(gè)名叫南郭先生的人,沒(méi)有吹竽的`才能,卻混在吹竽隊(duì)里充數(shù)。日子一天天過(guò)去了,不久,齊宣王死了。齊湣王繼承了王位,他也喜歡聽(tīng)吹竽,但是他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)到消息之后,只好偷偷的溜走了。

      學(xué)了《濫竽充數(shù)》以后,使我明白了一個(gè)道理,不管做什么事,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),要實(shí)事求是,不要做沒(méi)有真正本領(lǐng),而混在行家里充數(shù)的人。做人要老老實(shí)實(shí),要有真才實(shí)學(xué)才行。

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