[熱門]實(shí)用的讀后感的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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讀后感的作文 篇1
一拿到書我就迫不及待地先看了故事簡介，故事簡介給我留下了很多問題，燒掉小屋的到底是誰？5人偵探團(tuán)到底是那些人？他們是怎么破案的？……這些問題讓我急忙打開書，想要去解開我心中的謎團(tuán)。
這本書的作者伊妮德.布萊頓,是英國著名的童書作家，她的作品被翻譯成40種語言，全球總銷量超過6億冊。
這是一本偵探小說，五個(gè)小伙伴聰明機(jī)智，破解了謎案。案發(fā)的晚上所有人都認(rèn)為這是一場意外，可是第二天早上，新聞?wù)f有人故意放火燒了小屋。菲帝，貝茨，黛西，拉利，還有小狗巴斯特五個(gè)小伙伴突發(fā)奇想組成了五人偵探團(tuán)，開始了他們的調(diào)查。在小屋旁的荊棘上發(fā)現(xiàn)了一片小布片，又在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋印。小偵探們深入調(diào)查，他們列出了非
常多的嫌疑人：男仆，廚娘，流浪漢，還有“死邋遢”先生……在小偵探的調(diào)查下嫌疑人越來越少。到最后他們又從地底下挖出了2只鞋。就是這兩只鞋讓小偵探們找到了燒掉達(dá)格先生小屋的`罪犯。
我看了這本書以后我就特別想看《神秘房間》和《失蹤的貓》不僅這兩本全套15本我全部都很想看。不知道在這些故事里，5個(gè)小偵探有會(huì)發(fā)生什么好玩的故事，破解怎樣的迷案。
看了這本書我明白要想做好一件事，人就必須團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，就像故事中的5個(gè)小伙伴一樣，就因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都是團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力的，才找出了燒掉達(dá)格先生小屋的罪犯。
讀后感的作文 篇2
制度是管理者對我們的要求，也是對他們自己的要求，是維系社會(huì)有序運(yùn)行的標(biāo)準(zhǔn)，它看似與個(gè)人的個(gè)性發(fā)展相悖，但實(shí)質(zhì)是為其保駕護(hù)航。
1、關(guān)于制度和自由誰更重要?
這是我們生活中會(huì)經(jīng)�？絾柕膯栴}，制度形成的制度規(guī)范人們往往認(rèn)為，自由與制度相悖，英國政治學(xué)家伯克論自由和制度：“與制度相結(jié)合的自由才是唯一的自由，自由不僅要同制度并存，而且還須臾缺不了它們”。就如河水與河堤的寓言，深刻說明這一點(diǎn)，河水認(rèn)為河堤限制了自己的自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒了房屋和莊稼，給世間帶來災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。沒有河堤河水也蕩然無存，就如沒有制度自由也就不存在一樣。這是對于個(gè)人而言，對于社會(huì)而言，制度的作用更加不言而喻，它維持著整個(gè)社會(huì)的秩序，是社會(huì)和諧運(yùn)行。相比于需要依靠主觀意識(shí)的個(gè)體行為更為穩(wěn)定恰當(dāng)。
2、制度剛性是否需要附加條件?
無論企業(yè)還是整個(gè)社會(huì)，制度缺乏剛性，也就是缺乏約束力，會(huì)導(dǎo)致制度的名存實(shí)亡。但是絕對剛性導(dǎo)致的問題同樣嚴(yán)重，政府體制中的'科層制就是代表，絕對嚴(yán)格地規(guī)章制度辦事，但其效果是什么?科層制由于其過度的剛性抑制了人性的發(fā)展，忽視了道德標(biāo)準(zhǔn)，從而使得效率低下。因此我們想強(qiáng)化制度的剛性是否需要加一些附加條件，但一旦加了附加條件，那它本身是不是就不具備剛性的約束力了呢?需不需要平衡這種剛性?
3. 要不要給人性套上制度的籠子?
我認(rèn)為這是一個(gè)人性本惡的社會(huì)，每個(gè)人都有自利性的傾向，這種自利性需要用制度來進(jìn)行約束，而保證社會(huì)上不出現(xiàn)“燒掉別人的房子來煮自己的一個(gè)雞蛋”。像近年來，摔倒的老人反被訛的現(xiàn)象引發(fā)了人們對人性弱點(diǎn)的正視。這些弱點(diǎn)極有可能被放大而危害公共利益，因此需要制度規(guī)訓(xùn)，制度同時(shí)也承擔(dān)著激發(fā)人性向善的任務(wù)，“制度的籠子，套住人性，人類才會(huì)朝著文明善良的方向前行”。但人性如果都套上了制度的籠子，我們怎樣發(fā)展?是否符合道德，被約束者是否接受這種籠子?問題總是多的，但道德是理想的，制度是現(xiàn)實(shí)的，道德是揚(yáng)善的，制度是抑惡的。當(dāng)然，制度不僅要約束民眾，也要約束制度的執(zhí)行者，不至于出現(xiàn)“把制度當(dāng)做手電筒，只照別人不照自己”。
讀后感的作文 篇3
購買上帝的男孩讀后感今天，我讀了《購買上帝的男孩》這篇文章，被小主人邦迪深深打動(dòng)了。
這篇文章主要講了小小的邦迪為了救他的叔叔，堅(jiān)持不懈地跑了一家又一家商店去購買“上帝”。因?yàn)樗犝f只有“上帝”能救他叔叔的命，他天真的'以為“上帝”是一件商品。終于在第二十九家商店時(shí)，當(dāng)他把叔叔受傷，自己要買“上帝”的原因告訴店主時(shí)，店主被邦迪的孝心和愛心感動(dòng)了。他花了重金聘來了由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組，為邦迪的叔叔治好了傷。
讀了這篇文章，我深深地感受到小小的邦迪非常的孝順。他通過自己的努力，感動(dòng)了店主，得到了店主的愛心。在善良的店主的幫助下，終于治好了叔叔的傷。可是現(xiàn)在的小孩都過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，盡情享受著父母的寵愛。他們不懂得回報(bào)，總覺得別人對他們好是理所當(dāng)然的。再想想古時(shí)候“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)值�！爆F(xiàn)在的我們真的有點(diǎn)太把自己當(dāng)回事，忽略身邊愛我們的人。從今以后我要多幫父母干家務(wù)，做自己力所能及的事，多多孝順我那可愛、可敬的父母……
讀后感的作文 篇4
《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn)，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的`，可是我對他卻不這樣認(rèn)為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點(diǎn)，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機(jī)智，但是他也會(huì)不停地運(yùn)用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會(huì)幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會(huì)動(dòng)真情。 (讀后感網(wǎng)整理)
在生活中，像豬八戒特點(diǎn)的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說是最少見的。為什么這么說呢？證據(jù)如下：
�。ㄒ唬┰谛率兰o(jì)的現(xiàn)代生活中，人們凡事都提倡‘愛的教育’，無論對于小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師（當(dāng)然外表除外），因?yàn)檫@種老師比較和藹，并且對外面的世界還是比較了解的（因?yàn)樗郧笆翘炫钤獛�，�?dāng)然了解世事啦），交給大家很多課外知識(shí)，從他平時(shí)的言語中可以發(fā)現(xiàn)他是個(gè)比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂。學(xué)生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎？
（二）除了小孩以外，現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人，他們總是動(dòng)不動(dòng)就說愛情，像豬八戒這種人就是再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責(zé)任感，并且會(huì)用真心去愛別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動(dòng)別人，所以更能取得別人的信賴。俗話說，想要?jiǎng)e人愛你，首先就要學(xué)會(huì)去愛別人。豬八戒已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去愛人，所以他能獲得他人的愛。 (讀后感網(wǎng)整理)
�。ㄈ┏赡耆艘簿桶贻p人，老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責(zé)任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責(zé)任心的人嗎？答案沒有人會(huì)清楚。我想會(huì)比較少見吧,現(xiàn)代人總是希望別人對自己負(fù)責(zé)，卻沒有想過自己是否應(yīng)該成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
豬八戒也許是個(gè)幽默，有責(zé)任心且值得信賴的人吧。
讀后感的作文 篇5
這個(gè)暑假我讀了一本讓我受益終生的書，名叫《龍角人的傳奇》。它教會(huì)了我很多，使我一下子長大了不少。
這本書的作者是平，原名趙易平，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，“兒童文學(xué)十大青年金作家”之一，又許多著名長篇小說，獲獎(jiǎng)無數(shù)。文中有許許多多的故事，但令我印象最深的還是《姐妹》這個(gè)小故事。文中講述了紫霞因父母離婚，父親重娶，生下了同父異母的妹妹后，日子過得異常艱難，父親和后娘待她十分不好，而妹妹卻成了她的知心朋友，待她如同親姐妹一般。而作為一個(gè)親生父親，連一個(gè)擁抱都沒有給過紫霞，而紫霞也只敢在大家都吃完后才敢去盛飯。由于妹妹也要上學(xué)了，家里不能同時(shí)供兩個(gè)人開銷，所以決定讓紫霞退學(xué)，留在家中幫忙。紫霞是難得的學(xué)習(xí)天才，校長不愿意讓她就此退學(xué)，甚至親自上門拜訪，得知父親不同意，還讓鄉(xiāng)里人都幫忙捐款，可紫霞的自尊心不容她那么做，于是紫霞背上了行囊，踏上了掙學(xué)費(fèi)之路。她跟著一位大腳女人開始了采棉花之路。她辛辛苦苦掙來了學(xué)費(fèi)，身體卻撐不住，倒了下去。最后，辛辛苦苦掙來的錢全被父母當(dāng)作醫(yī)藥費(fèi)了。文中的紫霞雖然父母待她不好，她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，要強(qiáng)好勝。她雖然沒有良好的條件，卻成績優(yōu)秀。而我們城里的孩子呢？要什么有什么，過著衣來伸手，飯來張口的生活，學(xué)習(xí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)鄉(xiāng)下孩子。這是為什么呢？因?yàn)槌抢锖⒆訐碛辛己玫臈l件，所以把學(xué)習(xí)看得并不重要。而我似乎也是那一員。那天是期末考的前兩天晚上，媽媽催著我看書，而我卻充耳不聞，漫不經(jīng)心地回答道：“這有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)不好又怎樣？學(xué)習(xí)不好一樣可以掙大錢！”期末考試終究還是來了，考完回到家的我聽到成績后，卻像被雷劈了一般，麻木傳遍了我的全身。那是我有史以來考過最差的.成績。為此，老師還專程找了我，老師苦口婆心地勸道：“學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，現(xiàn)在的社會(huì)成績才是最重要的，不要抱有任何幻想，連一個(gè)聰明的腦袋都沒有，怎么可能會(huì)不用學(xué)習(xí)就能成功呢？只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能有好的前途！”聽了老師的話后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，每天都沉浸在學(xué)習(xí)之中，終于把成績提上來了。
學(xué)習(xí)決定一切，只有自己努力了，成績才會(huì)跟著你一起進(jìn)步！
讀后感的作文 篇6
我坐在池塘邊的榕樹下，看著枯黃的樹葉像蝴蝶般的飄落下來……隨著四季輪回，我細(xì)細(xì)地品味著書香。我們漸漸長大，在同一片藍(lán)天下，卻又各不相同。同齡鳥展翅高飛，穿越天真，去尋找自己的藍(lán)天與夢想。
《歲月的書香》，那里用兒童文學(xué)最真、最美、最善良的文字，留住了如歌的歲月。冰心的《小橘燈》里面，小姑娘善良、鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞著我，讓我的眼前無限光明；謝倩霓的《不曾改變的呼吸》讓我懂得了不要盲目的攀比，要堅(jiān)定自己的信念，向優(yōu)秀學(xué)生看齊；沈石溪的《第七條獵狗》給予了我人與動(dòng)物的精神與冒險(xiǎn)，了解了動(dòng)物的神秘空間……當(dāng)我讀完它，就像品嘗完了一頓大餐，讓我回味無窮�；匚吨�，沒有“異想”就沒有“天開”，沒有“兒女的共同創(chuàng)造”就沒有“祖國的繁榮富強(qiáng)”；回味著，少年不識(shí)愁滋味，現(xiàn)在的我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)自我，努力學(xué)習(xí)，享受成長；回味著，親情是寶貴的，我們不可以因?yàn)橐淮螞]有證據(jù)的誤會(huì)而傷害了他人……
其中，讓我感受最深的是親情類的：《三色圓珠筆》。
主人公名叫徐小冬，是個(gè)頭發(fā)一直亂蓬蓬的轉(zhuǎn)校生，曾在其他學(xué)校被一些社會(huì)青年逼迫偷東西而進(jìn)過派出所。那天，齊娟娟新買的三色筆不見了。那是一直有著金黃筆帽兒，墨綠色筆桿的神奇的筆，輕輕一轉(zhuǎn)，“咔”的一聲，就可以變換不同的顏色。在那樣的八十年代，這種筆很是稀奇。為了幫齊娟娟找回圓珠筆，徐小東顯得特別積極，墻角的灰窩也翻，老鼠洞也掏，整天都怪怪的。但是好心卻得不到理解。畢竟是曾偷過東西的人，同學(xué)們在拉緊書包袋的同時(shí)一致懷疑三色圓珠筆他偷的。還特地辦了選舉小偷的民主投票。無論怎么解釋，都沒人相信他。不久，老師把小冬叫進(jìn)了辦公室。
“你喜歡那支筆，曾經(jīng)打算用你的小刀、鋼筆、空鞋油盒跟娟娟交換，對嗎？”
“對。齊娟娟不換�！�
“前天做值日，你走得最晚，對嗎？”
“對�！�
“找圓珠筆的時(shí)侯，你顯得特別積極。墻角的灰窩里也翻，老鼠洞里也掏……
你從老鼠洞里找出筆來了嗎？”
“沒找到�！崩蠋熎粕钜獾囊恍�，“你自然知道，那里面是找不到圓珠筆的。你喜歡，拿去玩幾天，也該還給人家了，或者你可以私下給我……”
老師講了很多，但徐小東始終不承認(rèn)自己投了那支圓珠筆，老師便發(fā)出了最后的警告：要是3天后，他不交出圓珠筆，就把小東開除。這使他弱小的心靈有了極大地創(chuàng)傷。三天后，更加蓬頭垢面的徐小東果真交出了一只三色圓珠筆。事情算是平息，老師又告訴同學(xué)不要對他歧視�？尚⌒〉男撵`怎能禁得起如此打擊？他哭了，很厲害，在同學(xué)們?nèi)f箭穿心的眼神下仿佛要把內(nèi)臟全哭嘔出來。不久，齊娟娟卻在家意外的發(fā)現(xiàn)了那真正屬于自己的筆。在老師的追問下追問下，徐小冬神色慌亂，如神精般的`哭叫，請求不要告訴家長，又急忙拿出每天午飯攢下來的錢，哀求著交給老師……原來，那只圓珠筆是無奈之下從文具店偷的。
在雙方?jīng)]有溝通下，一個(gè)小小的而無證據(jù)的誤會(huì)，給別人的心理帶來了極大的傷害。在苦苦的哀求下人沒有寬容，一些本不應(yīng)該發(fā)生的事卻一串又一串的發(fā)生。他心中巨大的創(chuàng)傷由誰來彌補(bǔ)？他又該怎樣再次面對別人？或許，這件事情就像把刀一樣，在徐小冬那幼小的心上，狠狠地刻上了一刀……而我們應(yīng)該在心靈之間架起溝通、理解的橋梁，不要為一些小而無證據(jù)的誤會(huì)而失去一段美好的友情，甚至傷害了朝夕相處的朋友。
書，是用于讀的；書香，是讀出來的，也是細(xì)細(xì)的品出來的。書香的味道是厚重的，在整套的小說卷里，看到的就是60年來幾代兒童文學(xué)作家為讀者奉獻(xiàn)的近百篇小說作品。在學(xué)校、在家庭、在幻想的空間、在現(xiàn)實(shí)的世界，在人的范疇、在動(dòng)物的領(lǐng)域里，作家們風(fēng)格不同，但無一不是用各種形式傳遞著友情、愛、正義和歡樂。
我喜歡的書香的味道，是可以哭，可以笑，有時(shí)會(huì)細(xì)細(xì)地思考一會(huì)兒，漸漸地體會(huì)一些人生的況味……
我希望書香的味道是一顆幸福的種子，種入我的腦海和心田，給予它強(qiáng)有力的生命力，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
讀后感的作文 篇7
《吹小號(hào)的天鵝》是一本感人至深的童話故事，是一本不可多得的經(jīng)典之作。
這本書的主要內(nèi)容是：一只名叫“路易斯”的天鵝，出生后就先天殘疾、不會(huì)發(fā)聲。他認(rèn)為自己一輩子都要當(dāng)啞巴天鵝了。天鵝爸爸為了他偷來一把小號(hào)，路易斯便認(rèn)真地練習(xí)起來。年復(fù)一年，他不但學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，還掙錢并主動(dòng)向被偷的主人送還了小號(hào)的錢。后來，他回到自己的家鄉(xiāng)，與他的伴侶生兒育女，過著幸福的生活。
童話中的“路易斯”是善良友愛、不怕困難、奮發(fā)努力、成功實(shí)現(xiàn)夢想的代表。他不怨天尤人，克服先天殘疾，通過自己后天的不懈努力去彌補(bǔ)自身不足，贏得了人們的.贊譽(yù)，從此實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他的經(jīng)歷，耐人尋味。殘疾并不可怕，困難并不可怕！只要堅(jiān)持、努力，就能邁上成功的彼岸；只要發(fā)憤圖強(qiáng)、勤于補(bǔ)拙，即使你天資并不一流，也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我不由自主地想起了一位女孩，我幼年的伙伴，她大我好幾歲。我很小的時(shí)候去老家，她常與我一起玩。上學(xué)后我多年沒空回老家，記不清她的名字了，只記得她叫“英子”，她的音容笑貌卻一直刻在我的腦海里。她，短短的頭發(fā)，長得不算好看，喜歡笑。英子從不說話，也聽不見我的話。她是個(gè)聾啞女孩。聽老家人說，她是先天性殘疾，無法治療。
一次，我們倆盡情玩耍的時(shí)候，英子不小心猛力一推，我幼小的身體抵擋不住，被推出一米開外，額頭撞在一輛三輪車上，頓時(shí)我眼冒金星，鮮血也流了出來，痛得我大哭大叫。我暈乎乎地感覺她驚呆了，不知所措地站立著。不一會(huì)兒，她好像清醒過來，急忙跑到我身邊，用手輕輕地?fù)崦业念~頭，示意我不要害怕。她的眼神像無聲的語言，流露出深深的歉疚和傷感；她的手很溫暖，剎那間我感覺疼痛似乎減輕了許多。她示意我不要哭不要?jiǎng)樱又昧Ρ鹆宋�，搖搖晃晃地往家里跑。我躺在她懷里，像躺在一只月牙船里搖蕩。到了家門口,我奶奶第一個(gè)看到受傷的我，立即抱我趕往醫(yī)務(wù)室……
媽媽今年去老家回來，我問媽媽英子怎么樣了。媽媽告訴我，英子上了聾啞學(xué)校，學(xué)習(xí)很刻苦很認(rèn)真，成績也很好。今年她畢業(yè)了，正準(zhǔn)備去一家福利工廠工作。她家里也不那么窮了，英子工作以后，生活會(huì)更好。我聽到這個(gè)好消息沒有說話，心里欣喜得很，默默地祝福她。
無論是童話中的“路易斯”，還是現(xiàn)實(shí)中的英子，他們都是善良友愛，不怨天尤人、努力進(jìn)取，追求幸福的楷模！
人生的道路是曲折的。生活，充滿了挑戰(zhàn)，也難免遇到荊棘。只要保持善良友愛之心，不怨天尤人、積極進(jìn)取，殘疾人也可以與正常人一樣，獲得自身的價(jià)值，獲得自己的幸福生活。
如果每個(gè)中國人，無論是正常人，還是殘疾人，都能相互友愛，不抱怨不自棄，奮發(fā)努力，幸福的女神就會(huì)降臨你的窗前。
過上幸福日子，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想；團(tuán)結(jié)友愛，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)中華民族的振興，是全體中國人的“中國夢”。 “中國夢”，是中華民族的夢想，也是每一個(gè)中國人的夢想。涓涓細(xì)流，終能匯成大海。
讀后感的作文 篇8
執(zhí)一筆，畫眾生。聲淚過天，他總是無法從這世間的情與淚中全身而退。夜深千帳燈，他曾是曹雪芹筆下的“賈寶玉”原型；壚邊人似月，他又是妻子盧氏眼中的柔情丈夫；皓腕凝霜雪，他則是思家思國的重情之人。
他是滿清詩人納蘭性德，是那個(gè)未聞其名，先誦其詩的人。
安意如，那個(gè)寫盡風(fēng)華絕代的女性，偏偏在他身上用盡柔美再三措辭。他的細(xì)膩，他的心思仿佛皓月當(dāng)空的飛燕而過；仿佛對鏡淺笑的女子的朦朧；仿佛只身單飛的鷓鴣的凄涼；仿佛初次淺嘗咖啡豆的苦澀。他將如數(shù)的幾多感情埋藏在心里。家庭沒有帶給他一絲安寧的恬淡生活，而是讓他嘗盡了落魄的苦；貴族沒有帶給他想象中的快樂，而是失去的絞痛在生活中烙��；他的愛情沒有帶給他一點(diǎn)點(diǎn)安慰，而是每一次生死之間難舍難分的決絕。他這輩子或許是太苦了，如同夏末開的最后一株荷花，連認(rèn)真“把玩”的人都沒有。他這一輩子或許是幸福的了，執(zhí)筆研墨間寫下的感情讓不少人的感情為之動(dòng)容。
“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！笔撬麑ν銎薜慕z絲回憶，引得他對趙明誠與李清照舉案齊眉的羨慕。思如風(fēng)輕，念如月明，仿佛他揮一揮衣袖就帶走了每一個(gè)人內(nèi)心最最隱處的感情；“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，夜深千帳燈”一曲寫盡他的執(zhí)念，對家，對國的執(zhí)念；“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”是他對生活和友情失去的情緒。在那樣的日子，仿佛單單憑借他的`詩，便可以慰藉最干涸的心靈。
作者仿佛太難以措辭，只能用無端的許多感情來慢慢烘托，又或許他太難以捉摸，她只能用深深的難以自拔的詩詞一遍遍的誦讀他的精彩，仿佛一輩子也道不盡這緣去緣由。
書中全篇貫穿著如水的詩詞，不用作者講，我們便與詩人融化在一起，所有的華麗都說不盡他的一字一句。
他沒有回眸百媚生的容顏，卻將回字千百轉(zhuǎn)的人生寫進(jìn)了永恒的歷史里。曾幾何時(shí)，夜沉著的時(shí)候，他幾番輪回的感念自己，我想在一切歸于零的時(shí)候，他的夢和他的情，也在那一瞬間成為永恒。
讀后感的作文 篇9
前幾天，我讀了一本書，它是我國第一部章回體小說《三國演義》，里面的故事讓我深受感動(dòng)。
這本書主要講了：東漢末年，劉備、曹操、孫權(quán)鼎立三分，他們?nèi)龂谢ハ嘤懛�，出了許多感人的故事來，如關(guān)羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……
我被書中的一人物給感動(dòng)了，他就是諸葛亮。他一心報(bào)效國家，為國立下了汗馬功勞。其實(shí)在生活中，這樣的'人處處可見。老師每天辛苦地批改作業(yè)，批改到晚上還要準(zhǔn)備明天要上的課，授課時(shí)要站在講臺(tái)上四十幾分鐘，還要不停地往黑板上寫板書，問同學(xué)問題，有時(shí)同學(xué)回答問題使老師生氣，老師這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，衰老了許多，短短幾年時(shí)間，老師臉上的皺紋又增添了許多，老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，他們教育著我們。我心想：諸葛亮也是如此，他幫助劉備獲取荊州、襄陽和兩川等地方，并為劉備建立了蜀國。他每天在軍營里分析布局，怎樣才能打勝仗，又計(jì)劃與吳國聯(lián)手破曹操，為了扶佐劉嬋，他為蜀國操碎了心，并立下了汗馬功勞，最后卻病喪于五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容諸葛亮一生的戰(zhàn)績。
三國演義中的故事使人感動(dòng)，同樣故事中人物的精神也使我們深受感動(dòng)。
讀后感的作文 篇10
這次寒假我讀了《憤怒的象群》，是沈石溪所作的動(dòng)物小說。這本書講述象、熊、牛等動(dòng)物傳奇故事，并通過這些扣人心弦又感人至深的動(dòng)物故事，展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的`善與惡、美與丑，揭示了動(dòng)物們豐富而不為人知的情感世界。
我最喜歡的一篇是我的朋友大白兔。雖然有十頁以上，可我覺得不多，半個(gè)多小時(shí)就能讀完。我的朋友大白兔是講他四歲一直渴望養(yǎng)些小動(dòng)物，六歲他的愿望實(shí)現(xiàn)了，奶奶給他一只小白兔。他把小白兔叫做湯圓，非常喜歡它。
最后發(fā)生了一件可怕的事。鎮(zhèn)上有一只狼狗得了狂犬病，它咬傷了兩位行人，被警察捕捉。有一次作者的語文書忘在了教室，去借語文書的路上，狼狗現(xiàn)身了，作者嚇得走不動(dòng)了。湯圓為了保護(hù)主人，勇敢地跳到前面和狼狗打了起來。兔子的牙以前天天啃樓梯和墻磚，磨得十分鋒利，咬著狗的脖子，它的牙齒刺進(jìn)狼狗的咽喉，狼狗死了。湯圓也好不到哪去，一雙耳朵撕得稀爛，一只兔眼也瞎了，白兔變成了紅兔，還染上了狂犬病。它不想讓主人也染上狂犬病，他看了主人一眼，跳進(jìn)了老虎灶，湯圓被燒死了。
讀完這個(gè)故事，我感受到動(dòng)物和人也有濃濃的愛。作文
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