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讀《狼牙山五壯士》有感通用（15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《狼牙山五壯士》有感，希望對大家有所幫助。
讀《狼牙山五壯士》有感1
《狼牙山五壯士》在我們的語文課本上出現(xiàn)過，看完這篇文章，我的心久久不能平靜下來，為五位英雄的壯舉所深深的打動了。
文章主要講了在1941年秋，馬寶玉等五位抗日英雄，為了掩護(hù)群眾和部隊主力的轉(zhuǎn)移，在狼牙山阻擊敵人，最后壯烈犧牲的故事。讀了這篇文章，我被五位英雄自我犧牲的品質(zhì)和寧死不屈的精神深深地感動了。
最感動我的.并不是他們跳崖的那一刻，而是他們在兩條路之間的選擇深深地感動了我。他們毫不猶豫的選擇了上山，從那一刻，他們已經(jīng)知道上了山只有死路一條，但他們?yōu)榱瞬筷�，為了百姓們的安全，仍然選擇了死路。這是多么崇高的品質(zhì)呀!他們這種臨危不懼、視死如歸的精神，令人震撼!
五位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了他們崇高的愛國主義和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被世人譽(yù)為“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
看完英雄們的故事，我覺得熱血沸騰，內(nèi)心對他們充滿了崇高的敬意�？纯次覀儸F(xiàn)在多么和平，那是多少革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦才換來的。
看了這些，我的腦海里浮現(xiàn)出了五個名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。讓我們向五位壯士致敬!
讀《狼牙山五壯士》有感2
劉向曾說過：“書是良藥，可以藥愚�！蔽沂仲澩@句話，讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我深深地感受到了狼牙山五壯士不怕艱難、不怕犧牲、堅持不懈的精神。
這篇文章主要寫了狼牙山的五位壯士：葛振林、馬寶玉、胡福才、胡德林、宋學(xué)義在狼牙山上英勇地與敵人周旋，讓大部分的主力軍、老百姓都轉(zhuǎn)移到了安全地帶，而自己卻付出了寶貴生命的故事。
今日中國的和平是很多這樣烈士用鮮血換來的，我們要學(xué)會珍惜。現(xiàn)在是和平年代，不需要我們到戰(zhàn)場上去拼命殺斗，只需要我們好好學(xué)習(xí)自己的本領(lǐng)，在祖國需要我們的時候出一份自己應(yīng)盡的力量�？涩F(xiàn)在有些年輕人總沉浸在電子產(chǎn)品與各種游戲中無法自拔，不去努力刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我們要學(xué)習(xí)那五位偉大的'壯士難得的品質(zhì)，他們無私奉獻(xiàn)、視死如歸、堅持不懈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，學(xué)校組織我們給災(zāi)區(qū)捐款，爸爸媽媽都讓我捐三十元，可我打算捐二十元，剩下的自己留下當(dāng)作零花錢�？晌依潇o一想，我不能這么自私自利，十元錢對我們根本不值一提，可對災(zāi)區(qū)人民卻很寶貴，也許可以用來買一瓶水、一些學(xué)習(xí)用品，甚至是一頓飯的錢。以后，我不僅自己要多幫助災(zāi)區(qū)人民，還要呼喚起身邊的人幫助別人。
每一次品讀這篇文章，都會給我不同的啟示，不同的目標(biāo)，讓我有新的夢想。
讀《狼牙山五壯士》有感3
多少個日日夜夜，多少由衷的贊美，他們英勇無畏的形象永遠(yuǎn)屹立在中華兒女的心中。狼牙山上的縱身一躍，在我的心里掀起陣陣波濤。他們就是那視死如歸的英雄――狼牙山五壯士。
1941年秋，五位壯士順利完成了掩護(hù)群眾和部隊轉(zhuǎn)移的`任務(wù)，準(zhǔn)備與部隊會合時卻被敵人追擊。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和部隊主力，壯士們把敵人引上了狼牙山。在彈盡力竭的時候，五位壯士英勇頑強(qiáng)地與敵人進(jìn)行搏斗，最后毅然跳下懸崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
讀完了這個故事，我仿佛看到了五位壯士英勇跳崖的那一幕；我仿佛聽到了那一聲堅強(qiáng)不屈的聲音：“打倒日本帝國主義”、“中國共產(chǎn)黨萬歲”。五位壯士中，我非常崇拜班長馬寶玉，他沉著地指揮戰(zhàn)斗，等敵人走近了，才下命令狠狠的打；他負(fù)傷了，子彈都打完了，他就指揮大家用石頭砸敵人；到了頂峰，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到了懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒那樣，第一個縱身跳下深谷。馬寶玉有驚人的勇敢和堅定的任務(wù)意識，他的英勇為、勇于犧牲的精神令我敬佩。
我們今天的幸福生活都是英雄們用鮮血換來的。自古英雄出少年，我要勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，這樣才對得起那些偉大的革命烈士。
讀《狼牙山五壯士》有感4
最近我讀了一篇故事叫《狼牙山五壯士》，我被他們的自我犧牲精神所感動。
這個故事的主要內(nèi)容是七連六班為了拖住敵人掩護(hù)主力轉(zhuǎn)移將敵人引上絕路，最終跳崖自殺的事情。讓我感受最深的是，五位戰(zhàn)士勝利完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，前面有兩條路，一條是通往主力部隊轉(zhuǎn)移方向的路，一條是通往狼牙山的頂峰棋盤陀，在那兒三面都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵的說：“走！”便帶頭向棋盤山走去，戰(zhàn)士們熱血沸騰緊跟在班長后面，他們知道班長要把敵人引上絕路。
七連六班的班長及戰(zhàn)士們，五人勇敢崇高的`自我犧牲精神令我敬佩。我的爸爸是教育扶貧干部，他每次連飯都還沒有吃就去扶貧。有一次我上了六節(jié)課，放學(xué)時他已經(jīng)筋疲力盡了，我說：“爸爸你快去吃飯吧。”爸爸回答：“不行，今天是看望貧困戶的日子，吃完飯他們就睡覺了�！薄澳忝魈炜梢匝a(bǔ)啊�！薄安恍校 卑职謭詻Q地說：“今天的任務(wù)要今天完成，不能拖欠！”我感覺爸爸跟五壯士一樣有自我犧牲的精神。
前輩犧牲了自己，換來了我們現(xiàn)在美好的生活，現(xiàn)代扶貧干部犧牲了自己的休息時間，給貧困戶送上溫暖的問候，他們都有五壯士一樣的精神，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)讓世界變得更加美好。
讀《狼牙山五壯士》有感5
上周我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我十分欽佩五壯士，也從中被五壯士的精神所鼓舞。
這篇課文記述了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部隊七連六班的五個戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
他們的事跡是多么地感人肺腑��！他們有著面對強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于祖國的精神！他們?yōu)榱俗o(hù)衛(wèi)祖國，甘愿獻(xiàn)出自己的身軀，但是他們的靈魂和精神永遠(yuǎn)留在了我們后代人的心里！
想到這里，我的'腦海里便浮現(xiàn)出一位叔叔——他就是吳斌。他是一位大巴車司機(jī)，一位熱愛祖國、熱愛人民的叔叔。有一天，他在開大巴車時，危機(jī)悄悄地來到了這位老實人的身邊，“嘭——”一聲響之后，一個剎車殘片，穿過前擋風(fēng)玻璃，深深地扎進(jìn)了他的腹部，此時的他并沒有亂了陣腳，而是用自己余下的力氣將車停好。“乘客們……不……要緊張……現(xiàn)在……現(xiàn)在沒有危險了，請你們……請你們幫我……我打一下……120救護(hù)車”。他吃力地說道。他的臉色蒼白，看不出一絲絲紅潤，嘴唇發(fā)紫，手腳冰冷僵硬，腹部不斷有殷紅的鮮血流出來……看了讓人十分心痛。半小時后，吳斌被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生幾個小時的搶救，一個令人悲痛的消息傳來：吳斌，搶救無效……死亡了……他用平凡彰顯大愛，他用壯舉震撼人心！
上面兩個故事的人物令我欽佩不已，我同時也受到了鼓舞：我也要像他們一樣，舍己為人、先人后己！
讀《狼牙山五壯士》有感6
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我被他們寧死不屈、英勇無畏的精神和高尚的愛國情操所折服。
《狼牙山五壯士》這篇文章講的是：1941年秋，日寇向晉察冀抗日根據(jù)地進(jìn)犯，七連六班的五個戰(zhàn)士為了掩護(hù)連隊和群眾轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引向了狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。他們寧可跳下山崖，也不愿意敵人的槍口下，死并不可怕，只有怕死才可怕。在跳下山崖的那一瞬間，響徹云霄的是他們的壯烈豪邁的口號“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這是多么濃厚的愛國情感呀!誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由自在的生活?可是，為了人民的`幸福，為了祖國的解放事業(yè)，五位壯士義無反顧地跳下山崖，用鮮血譜寫了一首氣吞山河的抗日頌歌。
革命先烈拋頭顱灑熱血，才有了我們今天的幸福生活。他們大無畏的精神讓我感到無比慚愧。記得以前每次寫作業(yè)，每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)作業(yè)上打星號的題目時，都沒去讀一下題目，就擔(dān)憂自已做不出來，于是直接問媽媽，或者等著老師上課時評講。其他科目一遇難題就退縮，結(jié)果期中考試成績就不理想�？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇文章，我決心改正自己的這個錯誤，革命先輩們不怕困難，勇往直前的精神，不正是我學(xué)習(xí)的典范嗎?我在學(xué)習(xí)中遇到的困難與先烈們相比，又算得了什么呢?因此，學(xué)習(xí)中我不能退縮，要刻苦鉆研，多學(xué)學(xué)問。
這不僅僅是一篇文章，更是我人生智慧的錦囊，英雄們無畏、寧死不屈的精神是我人生中的一盞明燈，照亮了我的精神世界，它教我怎樣去面對今后生活中的困難，文章已經(jīng)讀完，但它給我的人生道理卻一直存在著……
讀《狼牙山五壯士》有感7
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國。
五壯士高呼著"打倒日本帝國主義"!"中國共產(chǎn)黨萬歲"!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就時時提醒自己;我作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的'精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽......不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
讀《狼牙山五壯士》有感8
，我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章，使我深受感動。七連六班的五個戰(zhàn)士為了連隊主力和群眾的安危，冒著生命危險將敵人引上了絕路———棋盤陀，他們犧牲了自己，保護(hù)了他人。這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？
幾千年來，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的自己，而是受苦受難的人們。他們不論身處多大的險境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神，這難道不讓人震撼嗎？
憶昔日，幾年前的夏天。東北松花江流域發(fā)生了特大洪災(zāi)，霎時間，半個松花江流域已被洪水淹沒。在無數(shù)關(guān)頭，出現(xiàn)了許多英雄人物；在滔滔洪水中，人們用自己的肩膀打起了一條條攔洪大壩，和洪水做著殊死的.搏斗；有多少人累到病倒在大堤上，有多少人獻(xiàn)出了自己年輕的生命。英雄倒下去，一萬個英雄站，廣大軍民迎著困難和危險前進(jìn)，戰(zhàn)勝了又的洪峰。始終牢牢的挺立在滔滔洪水中，洪水高一尺，斗志高一丈，這種不屈不撓，誓死如歸，犧牲自己，保護(hù)他人的大無畏氣概，他們是新時代的狼牙山五壯士。保護(hù)著我們?nèi)袊娜藗儭?/p>
我們一定要珍惜和平。幸福的生活。學(xué)習(xí)五壯士不怕犧牲，時刻想著人們的高尚品質(zhì)。在學(xué)習(xí)的道路上，要不怕困難，勇于鉆研，一嶄新的姿態(tài)迎接新的世紀(jì)。
讀《狼牙山五壯士》有感9
曾有一個百年恥辱，發(fā)生在擁有五千年文明歷史的文明古國;曾有一次戰(zhàn)爭，讓華夏兒女、炎黃子孫奮戰(zhàn)了八年;曾有多少優(yōu)秀的中華兒女在戰(zhàn)爭中為國捐軀。 ——題記
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文《狼牙山五壯士》。這篇文章主要講了七連六班的五位戰(zhàn)士(馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才)一邊痛擊敵人，一邊有方案的`把大批敵人引上狼牙山的棋盤坨，最后跳崖犧牲。
每當(dāng)讀到這些先烈的壯舉，我就對自己在學(xué)習(xí)上的偷懶行為感到十分的羞愧。
老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之材。為了提高我們的語文成績，老師經(jīng)常給我們推薦一些文章，讓我們閱讀，提高閱讀水平。可我寫完作業(yè)就覺得完事大吉了，認(rèn)為閱讀文章是一件勞神費(fèi)力的麻煩事�！胺凑蠋煹诙煲矔I(lǐng)著我們閱讀的，費(fèi)那二遍事干嘛?”我的自以為是把我的語文成績推上了下坡路，期末考試，我的閱讀題丟分很多。唉!
先烈門拋頭顱灑熱血，為神州大地帶來了自由�？晌覀儏s不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不努力學(xué)習(xí)。我呼吁大家：讓我們一起接過先烈們的槍，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國母親、天下父母對我們的期望吧!
讀《狼牙山五壯士》有感10
讀了《狼牙山五壯士》這篇感人肺腑的故事，我的心久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》敘述了1941年秋，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)人民群眾和連隊主力撤退，把敵人引上了狼牙山，痛擊敵人，最后彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天動地的英雄樂章。
俗語說的好：死有重于泰山，輕如鴻毛。五壯士在萬分緊急的關(guān)頭，腦海里只有一種想法：只要敵人找不到群眾和連隊主力，我們的死也是值得的。這種“把希望留給大家，死亡留給自己”的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
看完了《狼牙山五壯士》，英雄們的感人事跡讓我感到慚愧不已。記得有一次在做數(shù)學(xué)作業(yè)時遇到一道難題，我想了半天仍想不出答案。就想：反正老師會評講的`，這么傷腦筋想它干嗎，空著算了。就這樣，直到學(xué)習(xí)成績慢慢的下滑，我才定下心來想清楚，不論做什么事，如果怕辛苦，沒有恒心，缺乏毅力，只靠小聰明是不行的。
讀了這篇課文，我知道了狼牙山五壯士為了國家的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火，視死如歸。以后我要以狼牙山五壯士為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不怕困難，做事不只靠小聰明，要腳塌實地，不向困難屈服。只有這樣，將來才能成為一個對社會有用的人。
讀《狼牙山五壯士》有感11
前幾天我學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸。
《狼牙山五壯士》這篇課文記述五位抗日英雄完成了阻擊敵人掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的艱巨的任務(wù)，最后英勇跳崖犧牲英雄事跡。
《狼牙山五壯士》讓我感到了五位壯士的顧全大局，堅強(qiáng)不屈，英勇頑強(qiáng)的精神。
我想起了五位壯士的壯舉，我感到非常慚愧。有一次，學(xué)校舉辦校運(yùn)動會時，我身旁的.同學(xué)都不守紀(jì)律，在玩石頭、剪刀、布，或聊天，我坐了十分鐘后，也參與到他們的活動和聊天中。我心想到了五壯士，他們在和敵人戰(zhàn)斗時犧牲自己的生命，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，他們顧全大局的精神令人感動，而我連十分鐘都坐不住，影響了班級榮譽(yù)，我又怎么能向五位壯士學(xué)習(xí)呢？還有一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出解題方法；我心里想，我干脆不寫了留到第二天再向同學(xué)請教吧！就放下作業(yè)去看電視，我還有點沾沾自喜。誰知我忘了寫就直接交作業(yè)了。老師在講評的時候，我在想這道題我為什么不寫呢。老師看了我訂正的地方說：“以后寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)檢查，下次可不能在漏寫作業(yè)了。我改完作業(yè)后在坐位上想，我下次不要做縮頭烏龜，不能逃避困難了，要努力想法辦克服困難。
學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五壯士的壯舉和精神所感動，同時，我也覺察到了自已與五壯士的差別。我一定學(xué)習(xí)五壯士顧全大局，英勇頑強(qiáng)的精神。
讀《狼牙山五壯士》有感12
今天，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，讓我深受啟發(fā)。五壯士要完成掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)是何等的艱巨，因為他們五個人要面對的是一大群敵人。最終，五壯士勝利的完成了任務(wù)。
他們靠的是什么？除了勇敢、頑強(qiáng)和自我犧牲精神外，我認(rèn)為另有一種團(tuán)隊協(xié)作精神。你瞧，在戰(zhàn)斗中無偽裝是配合得多么默契啊。班長沉著的指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走進(jìn)了才下命令狠狠地打。副班長和兩個小戰(zhàn)士瞄準(zhǔn)敵人射擊，宋學(xué)義扔手榴彈……五位壯士不僅在行動上步調(diào)一致，在思想上也高度統(tǒng)一。他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和主力部隊，義無反顧的跟班長走上絕路棋盤陀。
記得我讀二年級時，我和好朋友韓鵬杰一群人在玩捉迷藏，我突然看見一個六年級的大哥哥在欺負(fù)一個一年級的小弟弟。大哥哥對小弟弟又打又罵，小弟弟嚇得傷心的大哭。我有點害怕，因為那個六年級的大哥哥人高馬大、非常結(jié)實，對付我這個瘦弱矮小、弱不禁風(fēng)的.小弟弟輕而易舉。但我一想到韓鵬杰那一幫人一定會幫我的，有勇氣大增。我連忙找到別的好朋友，大家一起沖上去阻止。六年級大哥哥看了看我們這些二年級的小不點，并不把我們放在眼里。大家一起沖上去阻止，他見我們?nèi)硕鄤荽螅拥孟裢米右粯涌�，轉(zhuǎn)眼間沒了蹤影。
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，我會在心中銘記一輩子的！
讀《狼牙山五壯士》有感13
《狼牙山五壯士》這篇課文寫的是六班五位壯士掩護(hù)主力部隊和群眾，最后英勇跳崖的故事，我讀后受到了很大的啟發(fā)。
書本中寫了在抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭時期，1941年的秋天，八路軍某軍部某團(tuán)被敵人追擊，連六班的五位戰(zhàn)士在掩護(hù)群眾撤退時，班子馬寶玉被敵人擊中了腿負(fù)傷了。村民為了保護(hù)馬寶玉，結(jié)果一個個都被敵人燒死了和就地槍決了。后來八路軍部某團(tuán)七連六班的班長馬光譜儀玉和他的四位戰(zhàn)士，為了保護(hù)主力部隊和群眾轉(zhuǎn)移，勇敢的把敵人引上了地勢險峻的狼牙山，然后猛烈痛擊了敵人，最后英勇的跳崖，并且成功掩護(hù)了主力部隊和群眾的故事。
五位壯士并不可能只靠他們五個人戰(zhàn)勝了幾百人的敵人，這肯定與他們平時努力訓(xùn)練和實戰(zhàn)經(jīng)驗分不開的，如果他們不在平時刻苦訓(xùn)練和與敵人交手時獲取到的豐富經(jīng)驗，也就不可能成就了幾人成功阻擊幾百人的.傳奇。
五壯士他們的英勇事跡是為了讓中國人民早日擺脫日本帝國主義的侵略。我們應(yīng)該珍惜來之不易的美好、和平的生活。該好好學(xué)習(xí)，為了振興中華而努力。
通過這么一篇愛國情意的文章，我懂得了：現(xiàn)在要從我們開始肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
讀《狼牙山五壯士》有感14
秋風(fēng)瑟瑟，我一邊坐在自己的椅子上看書，一邊悠閑地吃著餅干，享受著美好的生活。當(dāng)讀到《狼牙山五壯士》一文時，我便被五壯士大無畏的犧牲精神所感動了。
文章主要記敘了1941年秋，七連六班的'五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和部隊主力，把敵人引上了狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳崖，表現(xiàn)了五壯士對祖國的熱愛和對敵人的仇恨。
五壯士這樣勇敢頑強(qiáng)，是多么值得我學(xué)習(xí)呀!有一次，我遇到了一道很難的題。通常情況下，我遇到不會的題，都由爸爸和媽媽來講，然后，再給我出到類似的題。我正要去問爸爸媽媽，突然想到自己已經(jīng)是一個大孩子了，不能總靠父母，我下決心要自己做出做道題。可是，我不管怎樣認(rèn)真想，就是想不出來，我無奈地扔下筆，跑去問媽媽，可媽媽偏偏這時候出了門，我只能繼續(xù)我的“思考斗爭”。突然，我知道怎么做了，其實很簡單呀!以后，我遇到什么問題都學(xué)會自己解決了，成績也提高了。
狼牙山五壯士的英雄事跡讓我懂得在學(xué)習(xí)的道路上，要知難而進(jìn)，就會成功。
讀《狼牙山五壯士》有感15
這篇課文主要講了1941年秋七連六班的五個壯士為了掩護(hù)人民群眾和主力。把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖，把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)而勇于犧牲。
我想，五位壯士在那么危急的關(guān)頭，子彈打完了，為什么不用搶來的槍呢？不久，我就明白了，五位壯士想公平地戰(zhàn)爭，不像那些貪生怕死而投降于日本人的漢奸，他們活著來根本不是為中國打仗的，只是為了拿日本人的珠寶而已，我知道，雖然很多人都貪珠寶，但是你只要對日本人說聲“不”那不是對中國人有很大的幫助嗎？最后他們?yōu)榱瞬槐蝗毡救俗トギ?dāng)俘虜，就跳下了懸崖，他們接受任務(wù)就等于“明知山有虎，偏向虎山行”這種精神難道不令人感動嗎？
此外還有王二小，楊靖宇，紅軍戰(zhàn)士，，，，這些人總把生的'希望留給別人，死的危險留給自己。他們是多么勇敢�。≌媪钗揖磁�。
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