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《盲人摸象》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《盲人摸象》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《盲人摸象》讀后感1
在給孩子講寓言故事的時候，我和他一塊閱讀了盲人摸象這篇文章，雖然故事耳熟能詳，但今天讀來還是給了我不一樣的感受，下面談下我的讀后感。
故事的內(nèi)容大致這樣，印度的一位國王養(yǎng)了許多大象.有一天他看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們過來讓他們說出大象的樣子，這些瞎子因為沒有見過大象，便回答不知道，于是國王將大象牽來，讓他們自己親手摸一摸，然后給出答案，過了一會兒，摸到象耳朵的瞎子說大象像簸箕，摸到象腿的說大象像柱子，諸此種種，都未能準(zhǔn)確的給出答案。
可能在孩子們聽來，這則故事還帶有一定喜劇色彩，但是我讀后感到應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)實反思自己的`工作和生活，俗話說，不謀一世者不足以謀一時，不謀全局者不足以謀一域，說的也正是這個道理，我們在為人處世，工作生活中，不能片面的看待問題，應(yīng)該掌握事情的全面，因為片面會導(dǎo)致我們無法了解清楚事情的來龍去脈，會產(chǎn)生誤差，給工作帶來失誤，有時候?qū)τ谝粋�事情投入太深，鉆牛角尖，更會給工作的整體進度帶來損失，因此，在做一件事情的時候，一定要先從總體把握，掌握全局，正如畫畫和寫文章，畫畫要先構(gòu)圖，想好布局，下筆前已經(jīng)心中有數(shù)，所謂成竹在胸，寫文章也是先定骨架，再填血肉，做事為人亦然如此，這就是我的讀后感！
《盲人摸象》讀后感2
前幾天，我看了一本《成語故事》，這本書里有許多個故事，每個故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣，故事主要講的是：有幾個盲人在談話，然后一個商人帶著一頭大象路過，路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽說那邊有大象，也去人群中，他們摸著大象、爭論著，有人說大象就像一個又大又粗、又光滑的'大蘿卜，有人說大象明明是一把大蒲扇嘛，有人說大象只是根大柱子，還有人說它只不過是一根草繩。他們各執(zhí)一詞，爭得一個個臉紅脖子粗。而實際上呢？他們一個也沒說對。
看完之后，我想：他們?nèi)绻汛笙筇幪幟幌�，就不會只認(rèn)為自己的觀點是正確的。同時，如果他們互相信任，學(xué)會聽從別人意見，就不會爭吵了。這讓我想到了自己，在平時的生活中，我們碰到一些難題時，不要從一方面看或瞎猜，要從多方面思考，從整體上去衡量，同時也要多聽同學(xué)們的意見或建議，這樣才可以得到正確的結(jié)果。
另外，千萬不能因為別人的觀點與你不同，就簡單地認(rèn)為別人是錯的。判斷事情的對錯，不要輕易下結(jié)論，而是要綜合各種情況和根據(jù)，經(jīng)過深思熟慮之后才能下結(jié)論。
《盲人摸象》讀后感3
寒假里讀了一個成語故事《盲人摸象》，故事情節(jié)很有趣，寓意也很深刻，在媽媽的幫助和提示下，我有了三點體會：
一、四個盲人眼睛看不見，但很好奇大象究竟長什么模樣，于是商量決定用手摸一摸，感受并想象一下大象的樣子。好奇心理人人都有，媽媽說：“有了好奇之心，才會有探究之意，方能感受萬物之奇�！蔽依斫獯蟾诺囊馑季褪恰耙粋�對世界充滿好奇的人，一定是個聰明的人，有著豐富知識的人。”遇事多問一個“為什么”，說不定就會有意外的收獲。
二、當(dāng)一個人的眼睛不能發(fā)揮作用的時候，可以使用其他身體器官來代替眼睛，如用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴嘗，這些都是不錯的方法。想要弄清楚一件事情或解決一個問題，第一個方法不行，應(yīng)該開動腦筋，就可以想出很多種方法，千萬不要半途而廢哦！
三、摸象就應(yīng)該仔細(xì)和耐心地摸遍大象的全身，再來想象大象的.樣子，這樣才不會鬧出大象是一堵墻、是一個棍子、是一根柱子或是一條繩子之類的笑話了。相同的道理，看事物不能只憑片面了解，表達(dá)也不能只說只字片語，不然自己糊涂，別人也不明白。
《盲人摸象》讀后感4
午飯后，我們家熱鬧非凡，笑臉盈盈，那是因為媽媽讓我們一起玩了個游戲，叫盲人摸象。
游戲規(guī)則是這樣的：我們先選出誰當(dāng)盲人，其余人的當(dāng)象，然后用布把“盲人”的眼睛蒙上轉(zhuǎn)3圈，“盲人”就捉象，“象”就快逃，不能被“盲人”捉住。游戲開始了，我們來選誰當(dāng)盲人呢？
表妹先舉起了手，嘴里不停地喊著：“我來當(dāng)，我來當(dāng)！”媽媽就用布蒙住了她的'眼睛，轉(zhuǎn)三圈。我和弟弟連忙躲到媽媽的辦公桌下，弟弟發(fā)出嘻嘻的笑聲，不料，被表妹敏銳的耳朵聽見了。我大驚失色，只好離開弟弟，在表妹身后，弟弟急得像熱鍋上的螞蟻，幸虧他身材小，從表妹手下溜過，險些被抓住。最后，表妹誰也沒抓住，只好讓我來，我爽快地答應(yīng)了。媽媽又把我的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)三圈。這時，我覺得頭暈乎乎的，分不清東西南北。這時，我聽見了弟弟的叫聲，表妹讓弟弟別叫，我又來到我和弟弟上輪躲過的地方，用手摸了摸。我突然發(fā)現(xiàn)有人在拍我后背，我想了想，先假裝沒發(fā)現(xiàn)他們在我背后，我仍然往前走，他們離我越來越近，我猛得一轉(zhuǎn)身，一只手把弟弟抓住了，他直喊：“救命，快來救我！”
這個游戲真好玩呀！
《盲人摸象》讀后感5
《盲人摸象》我很早以前就看過了，大概四五歲的樣子。當(dāng)是我還很幼稚，對著幾個盲人的判斷諦笑皆非。最近，我又閱讀了一遍《盲人摸象》，不知為什么，又有了新的感悟。
首先，大象是一個動物，耳朵像扇子，鼻子像管子，腿像柱子，尾巴像鞭子，各個部位都不相同。這也是我小時候為什么感到好笑的原因了。就像我們?nèi)艘粯�，都有著不同的面孔，不同的事物，任何人看著都不一樣，同樣的，同一個事物在不同的角度看也不一樣，更別說是盲人了。
我深深地思考，這些盲人只摸到大象的一部分，并沒有了解事物的整體就妄下結(jié)論。在生活中，我也經(jīng)常犯類似的錯誤。比如，一次考試，我看一道題，看到一半就“奮筆疾書”，結(jié)果得到了慘痛的'教訓(xùn)。
在生活中，像《盲人摸象》這種類似的錯誤也很多，人們常常不了解事物的全部就匆忙下結(jié)論，最后只是“失之毫厘，差之千里”。
一個小故事，卻反映出大道理。不能只看到事物的一部分，而應(yīng)該全局了解事物的全面和真是情況。這個領(lǐng)悟也許會影響我一生，讓我終身受益。