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    高一名著總體通讀讀后感

    時(shí)間:2024-02-19 07:44:12 讀后感作文 我要投稿
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    高一名著總體通讀讀后感

      當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的高一名著總體通讀讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    高一名著總體通讀讀后感

    高一名著總體通讀讀后感1

      看東西只有用心才能看得清楚,重要的東西用眼睛是看不見的。

      ——題記

      我處于在花年夏季,對(duì)于像我這么大的女孩來(lái)說(shuō),喜愛讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個(gè)文靜的宅女,喜愛宅在家里,手捧一本書,在陽(yáng)光下,靜靜欣賞。

      《小王子》是我在前幾天讀的,對(duì)于這種夢(mèng)幻的名字,我認(rèn)為是一部童話,因此我是打心底不愿意去看得。母親說(shuō):“這書又不是童話,別瞧不起人家,每一部書都是值得我們?nèi)タ吹!蔽衣犃,懵懵懂懂!缎⊥踝印愤@部書的作者是安托萬(wàn)·德·圣?颂K佩里,他是法國(guó)文學(xué)史上最神秘的飛行員作家,畢生崇尚自由,致力于從航空探索人生與禮貌,他在1943年寫下這部書,而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤,他的傳奇生涯,伴隨著小王子的腳步共同消失天際。

      有人說(shuō),它是一部童話,卻不知它是一部杯具。對(duì)于書中小王子來(lái)說(shuō),他的愛是憂傷的,沉重的.。每一部童話的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊,而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后,死在了沙漠中。

      故事的情節(jié)十分簡(jiǎn)單,主要講了小王子正因他愛的玫瑰,離開了屬于自己的星球,先后游覽了五個(gè)星球,作者讓小王子以小孩的眼光,說(shuō)明了大人們的空虛,愚蠢以及狂妄,也說(shuō)明了大人的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)應(yīng)對(duì)地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí),小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨(dú)一無(wú)二的,而在狐貍告訴他:“對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西,你永遠(yuǎn)負(fù)有職責(zé)”時(shí),他選取回他的星球,找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍,而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的,他無(wú)法忍受思念的苦楚,他選取用毒液拋開那份笨重的身體,但是,小王子的靈魂得到自由,而他卻再也不能回到他的星球,看他心愛的玫瑰。

      我們終究做不了小王子,正因我們并不了解他,但是我們有這和他一樣的純潔的心,帶著他,在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。

      失去了才懂得珍惜,遺失了才想去拾回,如同書中所描述的,童年是完美的,我們不能祈求上帝讓時(shí)刻停止,讓此刻成為不朽,但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒,讓自己的人生充滿著陽(yáng)光。

    高一名著總體通讀讀后感2

      這次的內(nèi)容大概是盧梭從一個(gè)天真的少年到他事業(yè)有成的這段時(shí)間的事。

      經(jīng)過(guò)這一段的閱讀,對(duì)一個(gè)現(xiàn)象很感興趣,那就是我感到盧梭的部分心理活動(dòng)和對(duì)外界事物的反映與我極其的相似。我這么說(shuō)的意思并不是說(shuō)我也有成為一個(gè)偉人的天資,而是說(shuō)一些感情,或者是心理反應(yīng)或情感,可能是組成一個(gè)人內(nèi)心情感或個(gè)性的基本因素。我想這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,在這里我占且就叫它”七巧板“理論吧。就像是七巧板一樣,幾種同樣的普遍的情感,經(jīng)過(guò)不同的組合,演變成了千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的個(gè)性。又或者可以說(shuō)是樂(lè)高玩具,幾個(gè)簡(jiǎn)單重復(fù)的積木似乎可以拼接出整個(gè)世界。

      最開始這么意識(shí)到這個(gè)理論,是因?yàn)槲抑爱a(chǎn)生了這么一種認(rèn)識(shí),即人人都一樣。意思是世界上其實(shí)沒有多少比你笨或是比你聰明的'人,一個(gè)人每多一個(gè)缺點(diǎn),都會(huì)有一個(gè)相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)作為補(bǔ)償,至少我是這么認(rèn)為的。天才也是有的,不過(guò)個(gè)人認(rèn)為比例較低,否則就不會(huì)被稱為天才了。所以說(shuō),既然認(rèn)識(shí)到盧梭與我一樣,一個(gè)幾百年前的歐洲人與一個(gè)幾百年后的中國(guó)人一樣,那么是不是大多數(shù)人都是差不多的呢?我認(rèn)為是的。

      虛榮與自我保護(hù),也許是人天生就擁有的一個(gè)特質(zhì)。至少作為生物的基本特征之一,自我保護(hù)我肯定扎根在我們每一個(gè)人的細(xì)胞中的。但是在這里,虛榮與自我保護(hù)之間的界限似乎很模糊。表面上看起來(lái)不相關(guān)的兩個(gè)概念,其實(shí)是相通的。我這里所說(shuō)的自我保護(hù),并不是物理上的保護(hù),而是精神的一種自我保護(hù)。在一個(gè)人受到攻擊時(shí),這里當(dāng)然也包括精神的打擊,通常情況下,大腦都會(huì)給出一個(gè)應(yīng)對(duì)的信號(hào)。在我所讀到的盧梭的懺悔錄中,他即使用文章給予了攻擊他的人以反擊。

      在這里,既可以是認(rèn)為是在他的角度對(duì)整件事情的理解,又可以認(rèn)為是他對(duì)于攻擊他之人的批判。所以在他的著作之中,即使是他真的認(rèn)為他已經(jīng)做到了公平公正,他也有自我辯解的成分。這能不能叫做虛榮呢?虛榮心是一種表面上追求榮耀、光彩的心理。在這里,我想這個(gè)判定的界線是模糊的,所以應(yīng)該是既是又不是吧……