讀后感的作文【精選9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。在這本書里，我體會(huì)到了什么才是真的友情，也知道了真正的友情有多么珍貴。
這本書講述里蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。故事是這樣講的：有個(gè)小女孩講費(fèi)恩，她把威爾伯養(yǎng)大后賣給了朱克曼，之后威爾伯遇見夏洛，并與它交朋友。但它們聽到一個(gè)壞消息：圣誕節(jié)殺豬。夏洛決定幫它，于是織了一張網(wǎng)，在網(wǎng)上織上“王牌豬”，然后拆了織上“了不起”，又織上“光彩照人，”威爾伯出名了，夏洛也老了。威爾伯便把小蜘蛛帶大，但其它小蜘蛛走了，只留下三只。但它們沒有一只能取代夏洛在威爾伯心中的位置。此時(shí)夏洛已經(jīng)離開了世界。
這是一個(gè)多么動(dòng)人的'故事�。∠穆迨莻�(gè)忠實(shí)的朋友，一生到死都忠心耿耿。我認(rèn)為這才是真正的友情。那些整天把“友誼”掛在嘴邊，以“友誼”的名義去與朋友交往的人，我認(rèn)為他沒有真正的“友誼”，也沒有真正的朋友。友誼是一種純潔的力量，就像夏洛那樣，默默的做好事、幫助朋友，直到生命終止。同時(shí)也反映了生命的意義在于奉獻(xiàn)。試想，如果一個(gè)人一生什么都不干，也不做貢獻(xiàn)，他的生命也會(huì)失去價(jià)值，變得一文不值。
《夏洛的網(wǎng)》這本書給了我啟示，讓我為了忠誠，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。一想到可愛的蜘蛛夏洛，我就會(huì)想到生命是美好的，而友情則是純潔的。
讀后感的作文 篇2
詹天佑是我國杰出的鐵路工程師。
詹天佑主持修筑了京張鐵路。和詹天佑一起在美國留學(xué)過的同學(xué)們都不敢站出來修筑鐵路。只有詹天佑，他大膽地站了出來，帶領(lǐng)著他的學(xué)生，扛著經(jīng)緯儀，上山勘測線路，開始修筑。
山勢陡峭，很難爬上山去。詹天佑和他的學(xué)生們你幫幫我，我?guī)蛶湍�，相互攙扶著，很快地爬了上去。
那些外國工程師們想控制我們中國修筑的這條京張鐵路，于是英國和日本聯(lián)合起來對(duì)付我們。他們就亂侮辱我們，說我們中國人不可能修筑成功，到后來還是要靠他們英國人和日本人幫忙的。還說能修筑京張鐵路的中國工程師還沒出世呢。他們外國人這么藐視中國，真是太可惡了。
詹天佑看了這張外國報(bào)紙后，他陷入了深思，他下定決心，一定要靠我們中國人自己修筑成功京張鐵路，不乞求外國人幫忙。
詹天佑天天晚上在油燈下繪圖、勘測。我們知道居庸關(guān)地形陡峭，筆直的，一般鐵路是上不去的.，他就設(shè)計(jì)了“z”字形線路，再利用兩頭火車，一個(gè)推，一個(gè)拉，這樣就方便多了。詹天佑還想出一個(gè)辦法，兩頭一起挖，這樣工期就減短了，4年之內(nèi)就有可能完成任務(wù)了。詹天佑和另一隊(duì)不停地鑿啊鑿，歷盡千辛萬苦。終于，來了個(gè)最后的敲擊，一塊石頭掉了下來，洞里瞬間光芒四射。洞口的另一邊出現(xiàn)了一只手，詹天佑馬上意識(shí)到，兩邊已經(jīng)鑿?fù)耍?/p>
他們一起歡呼著，跑出洞。再經(jīng)過幾年的努力，京張鐵路路開通了，給了外國人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀后感的作文 篇3
笑貓日記之保姆狗的陰謀這本書是我剛上六年級(jí)時(shí)讀的，它的作者是楊紅櫻，這本書給我留下了深刻的印象，那是因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。
這本書主要講了小貓和地包天小狗在翠湖公園遇見了一只牧羊犬和他的保姆狗，這只牧羊犬的名字叫做帥仔，它長得又高大有漂亮，心也很善良。而它的保姆狗雖然具備臘腸狗的優(yōu)點(diǎn)，但它的心地卻很惡毒。他們倆有一個(gè)共同的主人，剛開始帥仔來到它家時(shí)，臘腸狗對(duì)它很好，可后來，因?yàn)閹涀虚L得太漂亮了，它得到主人的愛大于了保姆狗，使得保姆狗對(duì)帥仔有了嫉妒心，并想除掉帥仔。但是最后不但沒有除掉帥仔反而自己被車s了。
這就是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。無論是人還是動(dòng)物都有嫉妒心，只要保持良好的性格，才會(huì)有好的`命運(yùn)。帥仔和臘腸狗就是一個(gè)好的例子，因?yàn)閹涀猩屏迹庖埠�，愛交朋友，�?duì)人熱情，所以帥仔才沒有被害死。而保姆狗老頭的疑心、忌妒心太重，所以他的命運(yùn)才會(huì)這么悲慘。
其實(shí)，每個(gè)人，每只狗，每只貓的頭上都有一片屬于自己美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下好好的活著。就連保姆狗也是一樣的。但它為什么一定要去爭奪帥仔頭上的那片天空呢？
讀后感的作文 篇4
本文中的父親很偉大，在看到兒子學(xué)校的廢墟后，并沒有失去希望，而是堅(jiān)定的挖掘廢墟，在人們的勸阻下，他也沒有放棄，在人們認(rèn)為他精神失常時(shí)，他只知道兒子在等著他救，挖到第三十八小時(shí)的時(shí)候，他終于找到了他的兒子，兒子也非常勇敢，在廢墟下三十八小時(shí)，不但沒有害怕，還帶領(lǐng)著存貨的十四名同學(xué)一起獲救，沒有一人受傷。
這對(duì)父與子的重逢，和他們的努力是分不開的，父親的堅(jiān)持，兒子的勇敢和領(lǐng)導(dǎo)力，都是成就這個(gè)奇跡的必要因素之一。
這位偉大的父親，使我聯(lián)想到我的父親，一位對(duì)我無微不至關(guān)懷的中年男士。7歲那年，我因?yàn)樨澩妫谟甑乩锎┲r衫跑，結(jié)果一回來就發(fā)燒了，爸爸心急如焚，用冰塊冰、用消炎藥、打電話叫車去醫(yī)院，都沒人，沒辦法爸爸一邊打傘，一邊被我上院，打在雨傘上的雨水，全部落在爸爸的身上。到了醫(yī)院，打了三天的吊針，回來后爸爸卻病了，可他卻不讓我照顧他，我的`爸爸像文中的父親一樣偉大��！ 這個(gè)文章中的兒子，他的獨(dú)立性對(duì)我以后的生活學(xué)習(xí)起到了非常大的幫助了，他的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我長大后的工作有很大幫助，這樣在以后遇到巨大的困難的時(shí)候，我就可以領(lǐng)導(dǎo)大家化解困難。
讀后感的作文 篇5
《藍(lán)色的樹葉》這篇課文講的是：美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆找不到了。李麗就向旁邊的林園園去借，林園園吞吞吐吐地不愿意借給她，還提了好多要求。于是，李麗就拿起自己的藍(lán)鉛筆畫本應(yīng)該是綠色的小草和樹葉。林園園看到后，就不由得臉紅了。
我讀了這篇課文后，我從中明白了同學(xué)之間要大大方方的，不要小氣，不要吝嗇。我覺得更重要的`是同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心、互相包容。我今后看到別人有困難的時(shí)候，我要主動(dòng)幫助別人。
讀后感的作文 篇6
這個(gè)寒假我讀了《安妮日記》這本名著，讀安妮日記有感。它的作者是14歲的安妮。弗蘭克，可惜她在15歲就死了。
安妮。弗蘭克，1929年生于德國法蘭克福的一猶太家庭，1933年希特勒上臺(tái)，開始瘋狂地迫害猶太人，弗蘭克一家移居荷蘭。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后不久，德國法西斯占領(lǐng)了荷蘭，在這里避難的猶太人同樣遭到殘酷迫害。為了逃避納粹的逮捕、監(jiān)禁和屠殺，弗蘭克一家在朋友的幫助下，躲進(jìn)了父親的公司大樓里一處隱蔽的地方，直到1944年8月4日，綠衣警察進(jìn)了后屋，逮捕了所有隱藏的人，以及克拉勒和科弗斯，并把他們送進(jìn)德國的和荷蘭的集中營�！昂笪荨北簧w世太保搶掠一空。米普和艾莉在留下的書籍、雜志和報(bào)紙中間發(fā)現(xiàn)了安妮的日記。
在“隱匿者”之中，只有父親得以生還�？死蘸涂聘ニ菇�(jīng)歷了苦難，在荷蘭集中營僥幸活了下來，又回到他們的家中。安妮于1954年3月——解放前的兩個(gè)月，在貝爾根—貝爾森集中營去世。
在書中，安妮提到了與她一起隱藏的同伴們，她對(duì)范丹太太的虛偽、對(duì)她的父親獻(xiàn)殷勤的厭惡。她自尊心強(qiáng)、有獨(dú)立的見解，她認(rèn)為她的母親很可悲，每天都做一些家庭主婦所做的瑣事，她要成為一個(gè)自立的女人；她認(rèn)為她的父母都不理解她，經(jīng)常與他們產(chǎn)生沖突。她用她自己早熟的頭腦對(duì)戰(zhàn)爭與和平、人性善惡、男女兩性社會(huì)角色等重大問題的思考；同時(shí)她在日記中也真誠地袒露了一個(gè)十四五歲的少女在青春期性意識(shí)的覺醒和對(duì)彼得從友情到愛情的情感的渴望，中學(xué)生作文《讀安妮日記有感》。
“范丹太太，那個(gè)宿命論者，嚇得快要哭了，很小聲地說：“噢，太可怕了，炮打得這么兇！”用另一句話說，不就是：“我真害怕！”我覺得白天不像黑夜那么可怕。我像發(fā)燒似的.那么叫喊，請(qǐng)求爸爸點(diǎn)上蠟燭�？墒撬F面無情，仍然沒有點(diǎn)亮蠟燭。這時(shí)突然響起了噠噠的機(jī)關(guān)槍聲，這比炮聲更可怕。母親從床上跳起來，點(diǎn)上蠟燭，這使父親很生氣，認(rèn)為違反了他的意思，媽媽堅(jiān)定地回答：“安妮可不像你一樣是個(gè)老兵呀！”事情就此結(jié)束！”這段文字讓我看到了他們?cè)诳嚯y中痛苦的等待；我能想象到他們的心跳得是如何的激烈；他們所說的炮聲令我毛骨悚然。
安妮在苦難中表現(xiàn)的如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她鼓勵(lì)自己要度過這次劫難，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人。她開朗的個(gè)性、早熟的思想，早已看穿了這個(gè)世界看透了身邊的每一個(gè)人，她對(duì)未來的渴望，希望能早早地回到學(xué)校去和同伴們學(xué)習(xí)、玩耍。她在戰(zhàn)爭后希望能成為荷蘭人，她認(rèn)為荷蘭人的勇敢品質(zhì)讓她欽佩。
讀后感的作文 篇7
我們是家庭的希望，是祖國的花朵。未來，中國要靠我們建設(shè)，我們要為其添磚加瓦�，F(xiàn)在，幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，因此如何教育我們這些獨(dú)身子女，使我們長大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人，是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話題。
爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的？》這本書，開始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問題，而不是一直問我要成績。要求我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：見到老人要問好。我也意識(shí)到了，我們應(yīng)該更加孝順長輩，長輩們是很不容易的，俗話說"百善孝為先"，我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。
我的爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn)，在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué)，接送成問題時(shí)，爺爺主動(dòng)站了出來。當(dāng)時(shí)爺爺?shù)耐裙钦鄄藕茫眢w很虛弱，小時(shí)候我和爺爺沒有經(jīng)常在一起，關(guān)系也很生疏。
親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅(jiān)決要接我，怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷�，吃好午飯后就到我們家，再幫媽媽燒好晚上的菜飯，看看�?bào)紙，快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來接我，每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
爸爸知道爺爺很不容易，說："不學(xué)禮，無以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對(duì)爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們說說話、聊聊天，關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
爺爺因?yàn)楝F(xiàn)在常運(yùn)動(dòng)，要趕車子，身體倍兒棒，可以追著汽車跑。要知道當(dāng)初來接我的第一天，走路都走不穩(wěn)，上下樓梯都要我扶�，F(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來越好，爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。
讀了這本《我們給孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的`事，我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成自主的習(xí)慣。
蔡禮旭老師說的好："接觸地《弟子規(guī)》后，越學(xué)越感受到它對(duì)孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》，希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗(yàn)。
讀后感的作文 篇8
讀了這篇文章，我有很多感觸。作為家長的我們，責(zé)任是多么的重大。不但要在平時(shí)做到言傳身教，而且在學(xué)習(xí)上也要幫助她，鼓勵(lì)她，和她一起努力共同進(jìn)步。孩子的學(xué)習(xí)，不但依賴于孩子自身的探索，教師的輔導(dǎo)，也需要家長的參與。家長比任何人都了解孩子的興趣與個(gè)性，更有可能參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中來。在幫助孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也提高了自己。另外，在生活上要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，改掉壞毛病。
作為家長要以身作則，給孩子做榜樣。當(dāng)下正是孩子的`關(guān)鍵時(shí)刻，我要克服一切困難，幫助孩子度過重要的六年級(jí)。我的女兒，你也要多爭氣一點(diǎn)，勤奮再勤奮，媽媽和你一起加油！加油！
讀后感的作文 篇9
《淘氣包馬小跳》對(duì)一些小朋友并不陌生吧！
以前，我只從朋友口中聽說，他說：“《淘氣包馬小跳》實(shí)在是太好看了�！爆F(xiàn)在我也有全套的了，那是我媽媽上次訂購的，當(dāng)訂購?fù)旰笪液芗?dòng)、很高興。當(dāng)拿到后我更激動(dòng)、更高興。
這本書的封面寫著大大的淘氣包馬小跳六個(gè)字，背面還有淘氣包馬小跳系列的書。這本書.......這本書里有時(shí)讓人高興、有時(shí)讓人大笑、有時(shí)讓人傷心、有時(shí).......讀完這些書我懂了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。比如：友誼是天長地久的，像吸鐵石一樣。拉開了又吸起來......我讀了后還有一些不可思議，一位這么年輕的作家，居然能把一位普普通通的小孩寫的那么天真、可愛、善良與淘氣，真是了不起啊！
我很喜歡這本書，當(dāng)然我有許多理由——我喜歡馬小跳像野馬般的想象力，喜歡張達(dá)一口咬掉半個(gè)漢堡的`大嘴，喜歡十句話中九句是廢話的毛超，喜歡死也不肯捐獻(xiàn)的唐飛。最主要的是，我看了這些書不再是小呆子，而是書呆子，而且也再不是懶蟲，而是書蟲，現(xiàn)在我已經(jīng)猜到了一點(diǎn)點(diǎn)馬小跳為什么這么有想象力的原因，那可能是楊紅櫻阿姨太有想象力，所以她作品里的人物也有想象力，真是有其母心有其子！如果你還不是馬小跳的書迷的話，那就快動(dòng)起來，當(dāng)一個(gè)馬小跳的忠實(shí)小書迷吧！
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