(精)實(shí)用的讀后感的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　讀了《陶罐和鐵罐》這課后。我覺得鐵罐很看不起陶罐。有一天鐵罐說“陶罐子，你敢碰我嗎?”陶罐謙虛的說“不敢，鐵罐兄弟，我們倆好好相處吧!而鐵罐卻說：和你相處我感到羞恥，鐵罐說。

　　從這篇課文里我知道了我們應(yīng)該和別人友好相處，不能炫耀自己。

讀后感的作文 篇2

　　前段時(shí)間，媽媽給我買了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，它的作者是（美）喬治。塞爾登，書中講了蟋蟀柴斯特來到紐約，認(rèn)識(shí)了聰明的塔克老鼠，老實(shí)、憨厚的亨利貓和愛它的主人瑪利歐，它們之間發(fā)生了許多有趣的事，最后在朋友的幫助下柴斯特回到家鄉(xiāng)的故事。

　　讀完這本書，我被書中四個(gè)主人公之間的友情所感動(dòng)。它們互相幫助，不求回報(bào)，在人情冷漠的紐約，上演了一幕幕溫暖的.畫面。使我懂得了友情的珍貴，明白了怎樣才能獲得友情，以后我要更加珍惜身邊的朋友，讓我們的友誼天長地久！

讀后感的作文 篇3

　　讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的惋惜。

　　圓明園是我國最著名的皇家園林，全園占地面積三百五十多公頃，濃縮了全部中國最有代表的名勝。但是在1860年10月6日，這一天大火毀滅了昔日的`圓明園。聽，這是誰的哭聲，書畫說是我；聽，是這是誰的呼救聲，陶瓷說是我。到現(xiàn)在只下留下這幾只殘余的柱子了！

　　這一些強(qiáng)盜，為了自己的利益，在我們中國橫行霸道。這樣一個(gè)輝煌的圓明園，就在強(qiáng)盜的魔爪中毀滅了，真是不甘心�。∷麄儾粌H燒毀了我國歷史悠久的文化，而且破壞了我們璀璨的文明，我們不能忘記這段恥辱，這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶啊！

　　如今的圓明園已經(jīng)被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和慚愧！

讀后感的作文 篇4

　　愛的感受 “愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！蔽覀冊诟改傅膼壑虚L大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。

　　文章寫了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自己對(duì)兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起！” 在那一分鐘里，地震中的兒子，感情千變?nèi)f化，地震中的父親更是堅(jiān)定不移。雖然兩個(gè)人在那“短短”的時(shí)間中并沒有相見，但是心都是連著的，都是彼此信任對(duì)方的。 父親萬分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執(zhí)著挖掘。阿曼達(dá)，而是相信父親，堅(jiān)強(qiáng)等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個(gè)人沒有彼此信任的念頭，父子兩人就不會(huì)再相見了，就沒有現(xiàn)在這個(gè)美好的情景。

　　我懂得了，我們無論做什么事都要有堅(jiān)定的信念，我們作為子女的'應(yīng)要尊重父母。 在這個(gè)世界上，沒有一位父母不關(guān)心和愛護(hù)自己的兒女的，雖然，現(xiàn)在的父母工作繁忙，沒有好好地跟孩子談話，玩。但，你知道嗎？我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血！ 父之美德，兒之遺產(chǎn)。

讀后感的作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì)遇到厄運(yùn)，但你是不是被厄運(yùn)所打垮呢?這要靠決心和堅(jiān)定的意志力，我非常欣賞《厄運(yùn)打不垮的信念》中的談遷，他遇到厄運(yùn)，但他沒有被厄運(yùn)打垮。文章主要講了：談遷出身家境貧寒，但是他從來沒埋怨過，并立志撰寫一部明史巨著。有一次，竟為了一點(diǎn)史料，背著干糧走了一百多里路。經(jīng)過幾年的努力，《國榷》誕生了。但是意想不到的事情發(fā)生了，一天夜里，小偷光顧了他家，以為?國榷?是值錢的東西，就把他偷走了。談遷茶飯不思、夜難安寢，很多人以為談遷再也”站“不起來了，但他沒有被厄運(yùn)打垮，從新撰寫史書。經(jīng)過幾年努力，新一部的.?國榷?誕生了，比原先那部更加翔實(shí)、精彩，談遷也因此名垂青史。這篇文章告訴我們：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

　　有一次，我考試考砸了，心情很糟糕。有好一段時(shí)間，我都非常自責(zé)，但我并沒有灰心，也深刻反省了自已不足之處，并努力改正。事實(shí)證明，我的努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過努力，我終于后來居上，成績有了較大的提高。

　　每個(gè)人的生活不會(huì)一直一帆風(fēng)順，總有不如意的時(shí)候，那么，那時(shí)候的我們，就要像在逆風(fēng)中行駛的船，不懼風(fēng)浪，不畏暴雨，不怕危險(xiǎn)，只有堅(jiān)持自已當(dāng)初的信念，一往如前，才能到達(dá)勝利的彼岸。就才是有意義的人生，不要做溫室里嬌氣的花朵，經(jīng)不起挫折，情愿做一棵長在懸崖峭壁上的小草，沐浴著陽光，從不依靠與尋找別人的幫助，只有靠自已頑強(qiáng)地生活。

　　這就是我的人生信念，我以談遷為榜樣!

讀后感的作文 篇6

　　首先被這本書所吸引的地方是這個(gè)書的名字：從你的全世界路過。一這個(gè)題目我的心中就產(chǎn)生了許多問題。比如：是誰從誰的世界里路過？是作者嘛？還是別人呢？所以，我心中就帶著這些疑問進(jìn)入了書的內(nèi)容。

　　這本書的作者是張嘉佳。里面的主人公都是在社會(huì)上奮斗的一些年輕人，然后獲得了自己夢寐以求的愛情，但最后卻不像他們所想象的那樣白頭偕老，總是有許多的挫折。但他們卻都被這些挫折打敗了。

　　在這本書里，我最有印象的是豬頭。我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)名字也覺得好笑，叫什么不好，為什么卻偏偏要叫豬頭呢？難道他是豬八戒的轉(zhuǎn)世？但當(dāng)我看完他的故事的時(shí)候，心中又有些佩服他。我記得一個(gè)關(guān)于豬頭的片段，就是豬頭的`戀愛。豬頭喜歡上了比他大的一個(gè)師姐，她叫崔敏�？珊髞碛职l(fā)生了一件事，是崔敏室友的兩千塊錢丟了，她說是崔敏偷了她的錢。后來崔敏就被公安局帶走了。豬頭知道這件事的時(shí)候，非常地生氣。他相信這錢一定不是崔敏干的，后來他四處打工，借錢，有了這兩千塊錢，正準(zhǔn)備還給那個(gè)人的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)人已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，他再也不能給崔敏洗清嫌疑了，崔敏也被放出來了。后來他們兩個(gè)就在一起了。我很喜歡豬頭的這種性格，所以我對(duì)他最有印象。

　　還有一個(gè)；令我感動(dòng)的故事是茅十八和荔枝的故事。陳默和茅十八是很多年的好朋友。后來茅十八向荔枝表白了。茅十八在表白的時(shí)候很緊張，手抖的差點(diǎn)連戒指都沒有戴上。后來在荔枝過生日的時(shí)候。茅十八送給了她一臺(tái)導(dǎo)航儀。這可不是普通的一個(gè)導(dǎo)航儀，是茅十八修改了很多次的。那導(dǎo)航儀的語音全部換成了茅十八的聲音，還特別幽默風(fēng)趣，還有點(diǎn)吵�？蛇^了幾年，茅十八和荔枝分手了。荔枝把所有東西都整理在了一個(gè)箱子里放在了酒吧，想要還給他。但茅十八卻沒有勇氣來拿。陳默看到了那臺(tái)導(dǎo)航儀，去到了茅十八當(dāng)初向荔枝表白的地方，一路上，那臺(tái)導(dǎo)航儀都喋喋不休地說。當(dāng)陳默到了那個(gè)地方的時(shí)候，似乎又看到了那個(gè)情景，不禁潸然淚下。

　　作者在寫這本書的時(shí)候幾乎都是在深夜完成的，他有些只是隨筆，或是涂鴉，但他只是想給喜歡他的人一點(diǎn)點(diǎn)力量和鼓勵(lì)。

　　當(dāng)我看完這本書之后，開始時(shí)的疑問就全部沒有了，我知道了這個(gè)人不是作者，是作者心中幻想出的人物故事。他是為了鼓勵(lì)那些喜歡他的人。

　　我覺得作者的出發(fā)點(diǎn)是好的，把自己也想象成人物中的一部分，從而更貼切地描繪出這些情節(jié)，吸引讀者的興趣。這本書的名稱也很引人入勝，想讓人一旦究竟里面的故事情節(jié)。作者也是別有用心的，如果不去閱讀這本書的話，我真的以為是作者從某個(gè)人的全世界路過，我很喜歡張嘉佳寫的這本《從你的全世界路過》。

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