《芝麻開門》讀后感[實用15篇]
當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《芝麻開門》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《芝麻開門》讀后感1
暑假里，我讀了一本叫《芝麻開門》的書，讀完以后，感觸很深，這本書的作者叫：祁智。故事里有一個班級集體——四（1）班。
書里的小朋友們也許是最普通的，也許是生活中最隨處可見的，但作者把他們充分的體現(xiàn)了出來。他們有優(yōu)點，當然也有缺點，還有我們所有人都擁有的喜怒哀樂。
書中有想當設計師的孫新悅；有像女生一樣膽小的轉校男孩：張?zhí)欤挥袔椭职謰寢尲s會，讓吵架要離婚的爸爸媽媽和好的楊晨；長大了想當元帥的遲速；班級里很有威望的女同學，班長伊露露……沒錯！他們就是大鐘亭小學，四（1）班的同學們！
這本書可以說是小朋友們的天地，里面所有的'故事都是真實的，并且是有小朋友們自己提供的。就連配圖都是小學生們自己畫的。
從這本書里就可以看出來：這位寫《芝麻開門》的作者，一定很喜歡小朋友。而他周圍的小朋友們，也親切的稱他為“胖叔叔”。
我很喜歡這本書，因為這本書寫得很真實在這本書中，我彷佛能看到另一個自己。
我多么喜歡：大鐘亭小學這個一起快樂，一起承擔，一起成長著的這個大家庭�。�
讀了這本書，讓我更加珍惜我們實驗小學了，我要感謝這個班級里的同學，老師，謝謝你們！
《芝麻開門》讀后感2
上個月，爸爸給我買了三本書，《芝麻開門》就是其中一本。我花了差不多一個月的時間才讀完了這本長篇校園小說。
這本書講述了大鐘亭小學四（一）班同學們的一件件趣事。四（一）班是一個快樂的集體。主人公有從西流灣小學轉到大鐘亭小學的男孩張?zhí)�、心眼比炮筒粗的姜珊、膽小的中隊長尹露露、小小服裝設計師孫新悅、熱心腸的李強、研究生的徐老師、“羅納爾多”孟可文、想當元帥的遲速……這個集體非常團結，有一次大鐘亭小學組織足球比賽，四（一）班上場的同學們都非常團結，之后大獲全勝。這個集體也非常關心老師，徐老師要生小寶寶了，四（一）班的'全班同學都一起去看望徐老師，平時還叫徐老師注意身體。這個集體也非常友善，同學們發(fā)生一點小矛盾，中隊長尹露露立刻來勸架，于是同學們馬上就和好了。
在平時生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽，只要我們團結，就會贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認真地學習，不讓老師操心。所以，我們要學習四（一）班這個集體的精神。
《芝麻開門》讀后感3
暑假里我讀了《三國演義》`《芝麻開門》和《稻草人》這三本課外書。我最喜歡看的是《芝麻開門》這本書。
這是一本好讀沒耐讀的書，講述了一個班集體`一群有個性和才情的孩子`幾位可敬的老師`幾個都市普通家庭在一年里發(fā)生的.故事。
張?zhí)斓陌职质菆笊缬浾�。在報社的東城區(qū)買了一棟商品房，爸爸分到了一套，張?zhí)熘缓棉D到大鐘亭小學四（一）班。
暑假最后一天的晚上，他做了許多夢。他夢見新班主任徐老師會飛。徐老師帶著學生飛了起來……
早上上學，離學校越近，張?zhí)斓男那樵骄o張。因為大鐘亭小學畢竟是他陌生的地方。剛要進校門，突然有人拍拍他的肩膀。是一個男同學，名字叫遲速。遲速知道張?zhí)焖械氖虑椋B張?zhí)煜掳蜕系男潭贾涝趺磥淼摹?/p>
張?zhí)煸趯W校里認識了班長伊露露`李強`鐘海濤`姜姍`歐陽峰`孫新悅等人。有一次，歐陽峰得到了一塊壓力表，他卻誤以為是心理壓力表。下課時，歐陽峰站在椅子上，說：“誰想測壓力？可是心里壓力哦！”可是給誰測那針也沒動。只到最后徐老師來了才知道這是自行車袖珍打氣筒上的壓力器！
這本書可好看啦！
《芝麻開門》讀后感4
敬愛的愛麗絲太太：
您好！懷著一顆崇敬的心，給您寫了這封信，讀了《芝麻開門的秘密》以后，我特別渴望和您交流。
小米蘭身上所發(fā)生的事，仿佛就是我所經(jīng)歷的事，所以看到您和米蘭交談就像我在和您促膝長談。
米蘭的班里來了一位新同學安妮卡，大家就湊在一起討論這位新同學的裝束、打扮和身份，后來大家都知道她來自德國有名望的'家族，一個剝削人的家族，就以為她有錢，難以琢磨，都不愿親近她�？墒敲滋m通過與您聊天，逐漸全面認識到漢森家族，對安妮卡也變得友好了。和她相處下來，米蘭就明白安妮卡根本就不是那種又笨又蠢、嬌滴滴的富家女，她溫柔善良，聽課認真，喜歡回答問題，而且愿意憑自己的雙手爭取自己想要的蘋果手機。
愛麗絲太太，您知道嗎？與安妮卡相比，我覺得自己太渺小了。我總是利用爸爸媽媽對我的疼愛想要什么就買什么，有時會無理取鬧，從沒想過靠自己的勞動去獲得。
看了您與米蘭的談話之后，我明白了很多道理，有錢并不能換來一切，想獲得自己心儀的東西，一定要靠自己的雙手去爭取，而且看問題不能片面，要學會換個角度思考。
我們要努力學習，才能創(chuàng)造美好的明天。
謝謝您，愛麗絲太太，期待下次與您的聊天。
《芝麻開門》讀后感5
暑假里，我看了一本超好看的小說——《芝麻開門》�？磿娜兆永�，我仿佛也成為了大鐘亭小學四（1）班的一分子，和他們一起開心、難過。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠，燒焦了自己的劉海：我看得哈哈大笑；遲速的父母因為特殊原因將他交由爺爺奶奶照顧，遲速很孤單：我覺得鼻子酸酸的；楊晨幫爸爸媽媽安排約會，全班同學陪著他站在雨中，希望能幫上一點忙：我感動得掉出眼淚……我認識了乖巧懂事的未來服裝設計師孫新悅、“羅納爾多”孟可文、熱情的李強、成熟懂事的中隊長尹露露……這是一個非常團結有愛的集體。
給我印象最深的場景還是四年級的那場足球賽。在神球手孟可文的帶領下，四（1）班勇敢對抗四年級其他7個班，運用正確的戰(zhàn)術，團結一致，終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體，和書里的四（1）很像。我們班有和姜珊一樣樂觀的`張?zhí)戽海淮嗡哪_骨折了，必須呆在家里養(yǎng)3個月，她沒有哭，天天鼓勵自己，腳就快好了；有和張?zhí)煲粯訉ψ约簩W習要求很嚴格的大隊長龐慶鋒；有和孟可文一樣體育超出色的馬皓陽；更有和徐老師一樣有耐心的張老師，她每次上課都非常地投入、認真。最關鍵的是，我們班也是一個非常團結有愛的集體，我愛這個集體。
《芝麻開門》讀后感6
這本書主要寫了一個學習成績優(yōu)秀的小男孩張?zhí)鞆脑瓉淼奈髁鳛承W轉到大鐘亭小學之后發(fā)生的一些事情。
在這兒，張?zhí)煊龅搅嗽S多新朋友：有想當元帥的遲速；有想當服裝設計大師的孫新悅；有想當外交部發(fā)言人的尹露露；有想當舉重冠軍的姜珊；有想當新世紀球王的孟可文；還有想當保安部部長的李強。張?zhí)扉_始到大鐘亭小學的時候，由于對這里的環(huán)境很陌生，所以在一些事情上很少發(fā)表自己的.想法和觀點。但隨著對學校越來越熟悉也敢表達自己的觀點了。
我認為張?zhí)斓膵寢屘拗茝執(zhí)炝耍蛔屗酵瑢W家去，這簡直剝奪了張?zhí)斓娜藱�，她太愚蠢了�?/p>
這本書有許許多多讓我感動的地方。遲速的爸爸是野戰(zhàn)軍，在一次戰(zhàn)斗中為了搶救戰(zhàn)友，失去了雙腿成了植物人。他這種舍己救人的品質(zhì)真是太偉大了。楊晨自從得知爸爸媽媽要離婚之后，就開始實施“跟蹤計劃”，最后用自己的聰明才智幫爸爸、媽媽化解了他們的矛盾。這種出了問題積極想辦法解決的處事發(fā)式也是值得我們學習的。
這就是我喜歡的書《芝麻開門》。
《芝麻開門》讀后感7
暑假里，我看了一本超好看的小說——《芝麻開門》。看書的日子里，我仿佛也成為了大鐘亭小學四（1）班的一分子，和他們一起開心、難過。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠，燒焦了自己的劉海：我看得哈哈大笑；遲速的父母因為特殊原因將他交由爺爺奶奶照顧，遲速很孤單：我覺得鼻子酸酸的；楊晨幫爸爸媽媽安排約會，全班同學陪著他站在雨中，希望能幫上一點忙：我感動得掉出眼淚……
我認識了乖巧懂事的未來服裝設計師孫新悅、“羅納爾多”小孟、熱情的小李、成熟懂事的中隊長尹露露……這是一個非常團結有愛的集體。給我印象最深的場景還是四年級的那場足球賽。在神球手小孟的帶領下，四（1）班勇敢對抗四年級其他7個班，運用正確的戰(zhàn)術，團結一致，終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體，和書里的四（1）很像。我們班有和小珊一樣樂觀的小婧，一次她的'腳骨折了，必須呆在家里養(yǎng)3個月，她沒有哭，天天鼓勵自己，腳就快好了；有和張?zhí)煲粯訉ψ约簩W習要求很嚴格的大隊長龐慶鋒；有和小孟一樣體育超出色的馬皓陽；更有和徐老師一樣有耐心的張老師，她每次上課都非常地投入、認真。最關鍵的是，我們班也是一個非常團結有愛的集體，我愛這個集體。
《芝麻開門》讀后感8
《芝麻開門》講述的是一個班集體中一群有個性的孩子在一學期中發(fā)生的趣事。從西流灣小學轉到大鐘亭小學的男孩張?zhí)�、成績�?yōu)異的女孩尹露露、和藹可親的徐老師……都是書中的人物。但是，只要你仔細地閱讀，你會覺得其實每一個小故事都在你的身邊上演。
在讀這本書的時候，剛開始對那些老師還有些不滿。比如徐老師對成績不太好的同學不重視，而何老師又太愛“出風頭”，李校長愛諷刺學生，但在隨后的理解中，才知道他們也有熱情的一面，才能深深體會到他們對學生的愛。所以，大家也要給老師多一些支持，少一些埋怨；多一些包容，少一些調(diào)皮。
其實，我們的.班級也有許多有趣的事情。只要你留心，把生活中點點滴滴的小事記錄下來，你也可以像胖叔叔一樣寫出一本精彩的《芝麻開門》續(xù)集，把我們生活中的新鮮事向大家展現(xiàn)，那會有多棒呀！
讀了這本好書，你可以減輕煩惱、分享快樂，還可以向別人學習。讀這本好書，仿佛一下子懂得了好多好多，懂得了取長補短，懂得了樂于助人，懂得了尊敬老師……
到書中來看一看吧，你也會懂得許多道理的！
《芝麻開門》讀后感9
暑假時，媽媽幫我借了一本書— 芝麻開門 , 我花了好幾個星期才讀完這本有趣的長篇校園小說。
這本書主要講了張?zhí)燹D到大鐘小學的一件件趣事。四（ 1 ）班是一個團結快樂的集體 , 主人公有快樂的張?zhí)臁⑿难郾扰谕策�粗的姜姍、“足球小子”孟可文、“頂級服裝設計師”孫新悅、神氣的中隊長尹露露、想當元帥的遲速……有一次，四（ 1 ）班和別的班 組織足球比賽，四（ 1 ）班上場的`同學們都非常團結，之后大獲全勝。這個集體也非常關心老師， 徐老師幾天沒來上課，后來才知道，徐老師要生小寶寶了，于是大家都去看望徐老師， 還叫徐老師注意身體 。這個集體非常有善，只要有矛盾，尹露露就會來勸架，同學們立馬就和好了。
在平時生活中我們也有可能遇到這樣的事情 , 比如拔河比賽，只要我們團結，就會贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認真地學習，不讓老師操心。所以，我們要學習四（ 1 ）班這個集體的精神。
《芝麻開門》讀后感10
芝麻開門這本書是我們小學生必讀的書目之一，它是由著名作家祁智寫的，它是由金波，曹文軒，秦文君，黃蓓佳，沈石溪，張之路，聯(lián)合推薦的一本好書。作家拒絕了時下歡鬧華麗，俏皮多病的流行語言，簡單易讀。
本書的主人公是張?zhí)�，張�(zhí)煲驗榧野岬綎|城區(qū)所以就轉到大鐘亭小學四年級一班。那么四一班是個怎么樣的班級呢？在這個班級有許多有趣的.事。比比如說要讓他們班的同學去做電視群眾演員，大家興奮得樂翻天，軍事迷遲速發(fā)揮了他的特長，當了一次猴王幫助導演指導了一場猴子大戰(zhàn)。愛設計服裝的孫新月在全市校服設計大賽比賽中，進入決賽，最后榮獲第一名。還有小博士楊晨的爸爸媽媽要離婚歐陽鋒無意知道了楊晨的秘密于是聯(lián)合同學們一起幫助了楊晨的爸媽去約會。這真是一個有趣的班級！
讀了這本書我知道了只有努力學習才能當?shù)谝幻�，只要齊心協(xié)力就能做到許多一般人做不到的事情。現(xiàn)在我腦海中閃現(xiàn)出一句名言；三三個臭皮匠頂個諸葛亮。
《芝麻開門》讀后感11
暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。
這本書講述了一個班集體，一群有個性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉學的張?zhí)�，走進了大鐘亭小學四（1）的教室，結識了相當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔著、成長著。
在這本書中我最喜歡第16章“一個兩全其美的.辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個小姑娘賣的玻璃絲編織品，可李校長不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個兩全其美的辦法，既幫助了那個小姑娘又讓孩子們學會了編織玻璃絲，這個辦法很快就獲得了李校長的批準。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因為她懂孩子們的心，也不會隨便批評任何孩子，她還很善良，是同學們公認的好老師。
我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會和老師溝通，爭取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！
金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進入四（1）班這個快樂、可愛的班級吧！
《芝麻開門》讀后感12
暑假里我讀了《芝麻開門》，這本書是江蘇作家祁智寫的。
主人公張?zhí)焓谴箸娡ばW的轉學新生，來到四（1）班結識了很多新朋友，有想當元帥的遲速、小小服裝設計師孫新悅、胖女孩姜姍、愛踢足球的.孟可文……
這本書主要講了四（1）班發(fā)生的各種有趣的故事：有學習上的煩惱，有同學之間的不愉快，有鬧出的大笑話，還有班集體的團結友愛。這群活潑可愛的孩子們一起快樂地成長著。
《芝麻開門》不僅適合孩子閱讀，也適合家長閱讀，確實是一本非常好看的書。對我教育意義最大的是第八章：媽媽生氣了。講的是有一天張?zhí)煲ド稀皧W林匹克學校數(shù)學班”，媽媽想要他一個人打車去，可張?zhí)炷懽犹∷詻]有答應。媽媽很生氣，叫停一輛出租車后把張?zhí)旌统鲎廛嚵粼谠�，自己卻轉身走了。這一章讓我明白了不能做什么事都依靠家長，要學著自己處理碰到的各種問題和麻煩。父母早晚有一天會離我們而去，到時候能靠的就只有自己了。
看完之后，我知道了許多道理，也知道了同學之間要團結起來，互幫互助。四（1）班這個集體就是我們的榜樣，我們要向他們學習。
《芝麻開門》讀后感13
一本好書，可以影響到我們的做人、做事。它就像一位老師，時時刻刻的激勵和鞭策我們奮進。
與《芝麻開門》結緣是在暑假的一天，我去逛書店，無意間看見這本《芝麻開門》。我翻開看了看，覺得挺有趣的，就買了下來。后來整個暑假我?guī)缀醵荚诳催@本書，百看不厭。
《芝麻開門》講述了一群孩子豐富多彩的生活：有開心，有悲傷，有苦澀，有歡樂……
在《芝麻開門》中每個孩子都有自己的一個稱號,比如“元帥”遲速，“新聞外交部發(fā)言人”尹露露，“服裝設計師”孫新悅，“候補將軍”張?zhí)臁麄兠恳粋�都有自己的故事，每個人都是獨一無二的！
當然，他們也有一些缺點。比如說，張?zhí)斓牟蛔孕�，李強成績的不理想，遲速有些偏科和近視等等，就連老師們也有一些不足。比如，徐老師一開始對李強他們的'不夠重視，何老師愛出風頭，李校長總愛諷刺學生，等等。但是，后來他們都一一改正了，不是嗎？所以，有缺點沒什么大不了的，只要改正了就好。
在我看來，《芝麻開門》是一本好讀、耐讀的書，它述說了一個班集體，一群有個性和才情的孩子，幾位可敬的老師和幾個都市普通家庭在一年中，發(fā)生的故事。
當然咯，這也是我們的生活中的真實寫照。
《芝麻開門》讀后感14
這本書講述了一個集體，寫了一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉學的學生張?zhí)熳哌M了大鐘亭小學，認識了想當元帥的遲速；心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊；小服裝設計師孫新悅；少年老成的中隊長吟露露；熱心腸的李強；幫爸媽約會的揚晨，在這可愛的集體里，他和伙伴們快樂地承擔著，成長著。
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的奧妙。細心的李強，就有一個有趣的發(fā)現(xiàn)，聽腳步聲來確定下一節(jié)課是什么，徐老師的步伐很快，像蜻蜓點水；李校長的腳步像在走貓步；何老師的腳步聲很重…….這一發(fā)現(xiàn)給某些同學帶來了很大的好處。
我的.童年也是如此，有喜有憂，有笑有淚。我也在愛的懷抱里成長著。
這本書告訴我們，快樂是孩子的權利，一個孩子說什么，要什么，做什么都不過分，但自己應該知道，在享受快樂的同時，要學會準備承擔，時代在發(fā)展,自己快樂的方式越來越多，要承擔的也越來越多，成長不容易，成長很辛苦，但是，成長是必然規(guī)律，成長是世界上最快樂的事。
《芝麻開門》讀后感15
我們大家生活在快樂的世界里，當我讀了祁智的《芝麻開門》這本書后，我覺得更快樂了．
這本書講述了一個班集體．一個有個性和才情的孩子。轉學男孩張?zhí)�，走進全市最好的小學——大鐘亭小學，他結識了想當元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設計師孫新悅`少年老成的中隊長君露露`熱心腸的李強`幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂著`承擔著`成長著。金色的童年，處處都有四（1）班學生的身影。
有一次，元帥挑選了２０名學生去軍訓．第一天軍訓完后，四（１）班學生就對＂狠心腸＂的教官表示不滿，說教官＂臉上長豆豆＂，把＂一｀一｀一二一＂的'口令改為＂鴨｀鴨｀鴨啊鴨＂．教官走后，他們又依依不舍．
我們應該快樂的生活，讓世界充滿兒童們的歡聲笑語，一起沉浸在快樂的世界里．讓我們的生活多一些樂趣，多一些笑聲，多一些兒童活躍的身影．
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