《老人與�！纷x后感[合集15篇]
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《老人與�！纷x后感1
整篇小說簡短干練，卻充滿象征和寓意。海明威的“冰山法則”，要求用簡練的文字來表達(dá)思想，使作品富有層次、耐人尋味。
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先酥粠Я艘桓濒~骨回港，在外人看來是失敗的，甚至有人把這魚骨當(dāng)成鯊魚的骨頭。但是，和老人一起經(jīng)歷捕魚過程的讀者絕對不會這么認(rèn)為。老人花了三天兩夜與大馬林魚周旋、搏斗，最終將其殺死。然而在回程時(shí)，綁在船邊的大魚遭到鯊魚的覬覦。面對鯊魚群的`襲擊，老人用魚叉、刀槳、短棍、舵把來捍衛(wèi)戰(zhàn)利品，一次次的擊退鯊魚。耐不住鯊魚太多，最后大魚只剩下了一副骨頭。然而，在鯊魚所象征的不可抗毀滅力量面前，老人從沒有退縮、屈服。戰(zhàn)利品被毀了，老人永不言敗的精神卻凱旋而歸。
小說最后在描寫躺在海邊的魚骨時(shí)寫道，“它如今僅僅是垃圾，只等潮水來把它帶走了�！币舱咽局械娜�、事物都難逃滅亡消逝的命運(yùn)。所有物質(zhì)的東西注定是要?dú)绲�，人所能長久流傳下去的只有精神，那是面對命運(yùn)不斷抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉木瘛?/p>
《老人與�！纷x后感2
前幾天我讀了《老人與海》這本書，讀完后，我感受到了人類意志的強(qiáng)大。
這本書講了老漁夫桑提亞哥連續(xù)84天沒捕到魚，決定第85天出海。經(jīng)過三天兩夜的搏斗中，老人捕到了大魚。在返航中，老人遭到了鯊魚的圍攻，盡管老人奮力拼搏，但到了海岸，大魚只剩下殘骸了。
合上書本，我心中總會泛起一層層漣漪，腦海中浮現(xiàn)出無限美好的畫面：孩子在老人失敗時(shí)鼓勵(lì)他；老人與大魚拼搏；老人捕到了大魚……等這些畫面放映完后，我也越發(fā)敬佩老人。老人身上具有許多美好的品格：他自信，在失敗的時(shí)候還對自己有信心；他樂觀，在大魚被吃光時(shí)還保持著樂觀的心態(tài)；他堅(jiān)強(qiáng)，手受傷了還忍著痛拉著繩子……這些美好的品格，偏偏是我做不到的。
這些讓我想起了上個(gè)學(xué)期我學(xué)騎單車的事。那時(shí)我剛學(xué)的時(shí)候總是不自信，在摔倒一次后就對自己很失望，摔痛時(shí)還一次次退縮，這些不就是缺少老人那可貴的'品格嗎？
我以后要發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)老人那可貴的品格，戰(zhàn)勝人生路上的鯊魚，捕到屬于自己的大魚，獲得真正的勝利。這本書使我終生受益！
《老人與海》讀后感3
本篇課文講述了一個(gè)老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚。終于在兩天兩夜后，馬林魚被殺死了。但是在回航的過程中，遭遇鯊魚，回港后就只剩下十八英尺長的魚骨了。
其實(shí)這篇文章沒有過多的華麗的語句，也沒有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這是一個(gè)值得思考的問題：
�、龠@個(gè)故事沒有雜亂的情節(jié)，故事情節(jié)一目了然。
�、谶@里面有幾句至理名言是值得我們大家學(xué)習(xí)的。雖然是幾句普通人說的”普通話“，但里面體現(xiàn)出了漁夫的硬漢形象和小說的主題：人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果因?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒�，這就是弱者，要做一個(gè)強(qiáng)者，就應(yīng)當(dāng)面對失敗而不放棄追求。
�、圻@篇文章中更富含了深刻的象征意義。
這么一推理，他的確有資格獲獎(jiǎng)了。
在這篇文章中，我通過查找資料知道了他的背景，也越多的覺得海明威是一個(gè)了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一個(gè)偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠(yuǎn)敬重，應(yīng)為它帶給我們的`是人類最為高貴的自信。人生道路漫長，艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰(zhàn)，就一定能成功。
人生布滿了荊棘，我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過�！鼱柼�。
《老人與海》讀后感4
海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)并不復(fù)雜的故事：老漁夫圣地亞哥在持續(xù)８４天的不走運(yùn)之后，捕獲了一條前所未有的大馬哈林魚，卻在返航的途中被一群鯊魚把他的獵物吃得只剩下骨頭。圣地亞哥運(yùn)回岸的只是一具巨大的魚骨。
老人與海給了我很多人生啟示。其中，圣地亞哥的那句“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！庇绕湟馕渡铋L，留給人無限的'思考空間。
什么是永不言��？永不言敗就是跌倒了要鼓起勇氣爬起來，在一次跌倒在一次爬起，永遠(yuǎn)不會失去對生活的希望永遠(yuǎn)不會失去自己的人生夢想。什么是英雄？英雄就是自己遇到挫折的時(shí)候，敢于去挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)挫折，直到戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝挫折，完成自己的人生理想。
為什么海明威不讓圣地亞哥獲得勝利呢？這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎？老人的故事不但象征人與自然的關(guān)系，而且更加象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”文中的這句話點(diǎn)明了本文的思想：人要勇敢地面對失敗。老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次的超越，不得不讓我們敬佩。
《老人與�！纷x后感5
我讀過不少課外書籍，其中令我印象最深刻的是美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
小說描寫的是一位年近六旬的老漁夫在一次獨(dú)自出海打漁時(shí)，釣到了條大魚，卻拉不上來。雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。最終突出重圍，將只剩骨架的大馬林魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
我十分佩服這位老漁夫，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神深深鼓舞著我。正是因?yàn)橛辛诉@種精神，他才獲得了這場生死較量的勝利。
想想我自己，平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)小困難，就退縮了。遇到復(fù)雜的題目時(shí)，沒有仔細(xì)地分析和認(rèn)真地思考，就急匆匆地做下一題了，用逃避的`方式來面對難題是不對的。和老漁夫比起來，這點(diǎn)困難算得了什么？
我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老漁夫一樣，遇到困難要迎難而上，絕不能半途而廢，做任何事都要堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們才能進(jìn)步得更大，成長得更快。
《老人與�！纷x后感6
為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費(fèi)下了自我近乎所有的力氣。而今，他帶著自我捕獲的大魚航行回家，他期望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
這位老人，為了一個(gè)馬林魚，能夠一次又一次的.去奮戰(zhàn)!這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。
一個(gè)老人，也就是老漁夫應(yīng)對挑戰(zhàn)從不屈服的勇氣和毅力!
老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
老人雖只拖回一副光禿禿的骨架，但他卻勝利了。因?yàn)閯倥c敗只一個(gè)結(jié)果，它不能代表什么。而勇氣的毅力卻是一種精神。精神與物質(zhì)哪個(gè)重要?精神重要。
勇氣，讓你叩響成功的大門;毅力，讓你堅(jiān)持不懈的做好每一件事;精神，通往成功的大門!
一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，去不能打敗他。這種永不言敗的精神感動并激勵(lì)著我們每人。讓我們向老人學(xué)習(xí)!
《老人與�！纷x后感7
利用課余時(shí)間，我讀了一本小說——《老人與�！�，被書里的老人所擁有的執(zhí)著精神深深打動了。
這是一本美國早期小說的代表作，作者是海鳴威。內(nèi)容是：一位老人冒著生命危險(xiǎn)，頂著危險(xiǎn)的風(fēng)浪到一望無際的海上捕魚，經(jīng)過了艱辛的搏斗，老人終于捕到了一條美麗而又巨大的魚，因?yàn)轸~太大，船放不下，老人只好將魚捆在船邊。魚身上那股氣味卻引來了群鯊的爭奪，搶著來吞吃大魚。老人掄起身邊僅有的工具，與鯊魚群艱難地搏斗并拼命往回逃。當(dāng)他回到岸邊時(shí)，已精疲力竭了，那條魚也只剩下一副漂亮的骨架。故事里有一個(gè)孩子，他十分關(guān)心老人，當(dāng)他看到老人這副樣子時(shí)，禁不住落淚了。而我像吞了一顆青梅，酸溜溜的還有些苦味。
一種讓人很不舒服的感覺縈繞心頭，仔細(xì)思索后，原來自己被那可怕的海的力量和鯊魚的兇猛嚇倒了。老人獨(dú)自一人出海，在海上漂流了整整八十四天。如果是我，那種來自內(nèi)心深處的`孤寂和一無所獲的失望一定會把我徹徹底底地?fù)艨�。但是，老人是個(gè)不折不扣的硬漢吶。在強(qiáng)者面前，老人這種“我陪你奉陪到死”的精神，也正如作者海鳴威要喚醒給每個(gè)讀者的執(zhí)著，頑強(qiáng)，樂觀的精神。
《老人與�！纷x后感8
讀文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自我的子女，海鷗也把他看作了親人。最終，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對海鷗無私的愛，又展示了海鷗對老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后，使我想到了我們的周圍——人與動物之間的冷漠。
動物也有自我的思想，自我的情感，所以我們要尊重動物，和它們相親相愛，和諧共處。
在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥，把它的腿綁起來拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。
這就是對小鳥的不尊重，你想：把小鳥的腿綁住了，就等于約束了它的.自由，任何有思想的人或動物，如果沒有了自由，就等于生活沒有了期望。
我們要保護(hù)所有的動物，要與動物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù)
《老人與�！纷x后感9
讀了《老人與海》這本書，我非常敬重老人那股又不宜按敗的精神。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：老人遠(yuǎn)航，經(jīng)過兩天兩夜的爭斗抓到了一條大馬林魚，之后又與 鯊魚搏斗，最后回到了家。
老人這股不服輸?shù)膭艃簺]有人可以打敗。如果是普通人，估計(jì)他連遠(yuǎn)航的勇氣也沒有；他就算是遠(yuǎn)航了，碰見這條大魚也一定會放棄；他就是連大魚也抓到了，最后也不會與鯊魚做斗爭。
會想現(xiàn)在，我有時(shí)候做幾篇寒假作業(yè)冊便不想做了，總想找各種各樣的借口，買次都拖到快放完假，一點(diǎn)耐力也沒有就連上面說的普通人都趕不上，更別說老人了。我應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)。大家也要下個(gè)老人學(xué)習(xí)，特別是那些不愿意做作業(yè)的'小孩和作工作拈輕怕重的年輕人，都必須向老人學(xué)習(xí)。
請大家學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈的精神，有了毅力什么事都能辦好。
《老人與海》讀后感10
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的.樂譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽偏西，老人的塑料袋空了。“時(shí)候不早了，在過一會兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。”那里，我的腦子就會浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一齊，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人鐘愛海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，就應(yīng)會有依依不舍的眼神。
《老人與�！纷x后感11
我曾看過這樣一部電影：一位老人他已經(jīng)XX歲了，他的身體硬朗，靠打魚為生，
觀《老人與�！酚懈凶魑�。他非常喜歡一位小孩，這小孩常常幫助老人，但是小孩的爸爸媽媽不許他和老人在一起，這位老人的老伴也去世了，所以，老人很孤單。老人的運(yùn)氣一點(diǎn)兒也不好，經(jīng)常打不到魚。
一次，老人想：“既然在這里打不到魚，我就出海去打魚�！庇谑牵先藴�(zhǔn)備好了東西之后就出發(fā)了。
出海第一天，老人看見了一條很長的魚，他便下定決心要把這條魚釣上來，老人經(jīng)過十幾天的`努力，終于制服了這條魚，他便帶著這條魚劃船兒準(zhǔn)備回家，但在途中幾條鯊魚把老人辛辛苦苦釣的魚一搶而空了，老人沒有氣餒，劃著船兒自己回家去了，
我覺的這篇文章告訴了我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，只要你堅(jiān)持，就等于成功了一半。
《老人與海》讀后感12
夜，靜到連一根針掉落在地上的聲音都能聽見，我趴在窗前，看完了這本書，只是內(nèi)心久久不能平靜。
書中講的是一位叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，在一無所獲的84天后，終于掉到了一條巨大無比的'馬林魚，一個(gè)比他船還大兩英尺的魚�？墒且�?yàn)轸~大的原因他的小船被那條大魚拖著整整兩天，經(jīng)過種種努力，老漁夫終于把他刺死，可是又很不幸的出現(xiàn)了一條鯊魚，老漁夫又和那條鯊魚搏斗了很久，結(jié)果與還是被鯊魚奪回，留下的是一副光禿禿的魚架。
也許在你們眼中，鯊魚才是勝利者，可是，在我看來，那位老漁夫才是真正的勝利者。在搏斗中，他盡可能的挑戰(zhàn)自我，克服自己的缺陷，沒有向困難低頭。就像貝多芬所說的那樣
“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
生活中也是如此，人的道路本來就是坎坷不平的，充滿著彎曲的，不同的人對待不同的路有不同的想法，有的人只要一遇到困難就躲回去，不愿在出來，可有的人，卻把困難看成一些刺激的挑戰(zhàn)，盡管失敗了卻還是一步一步向前走。
所以，當(dāng)大風(fēng)大浪來臨時(shí)，你是選擇逃避還是去面對，去挑戰(zhàn)呢？
《老人與海》讀后感13
這個(gè)周末，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。
故事的主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費(fèi)盡心力，把魚扎死。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后，老人憑著其頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的`只是一副光禿禿的魚骨架……
我被這個(gè)故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來迎接挑戰(zhàn)，我們才能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。生活中，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，我都會灰心喪氣，不敢正面迎接挑戰(zhàn)。和桑地亞哥老人相比，我感到非常慚愧。
《老人與�！愤@本書讓我懂得了一個(gè)道理：人生本來就是一場永無止境的追求，追求的路上很艱難，充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心情去迎接挑戰(zhàn)，就會成為真正的勝利者。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，絕不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會有用的人。
《老人與海》讀后感14
《老人與�！肥且槐痉浅＞实男≌f。
作者海明威以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了老漁夫桑提阿果在海上捕魚的全程。桑提阿果在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，經(jīng)過重重艱險(xiǎn)，終于捕獲了一條大馬林魚，但在返航途中又多次遇到鯊魚的襲擊，最終之拖回一副魚的骨架。
“人可以失敗，但不可以被打敗”，這句話是《老人與�！愤@本小說要表現(xiàn)的主要思想，這是一部英雄主義贊歌，展現(xiàn)了桑提阿果老人在重壓下仍保持的'優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的“硬漢”形象，熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時(shí)所現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)不可摧的精神力量。
《老人與�！罚m然這個(gè)書名非常平凡，但是這里面包含著勇敢、堅(jiān)持不懈、不會退縮的精神，桑提阿果老人的精神值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)然，前面沒有提到一個(gè)孩子，他常常幫助桑提阿果老人，他就是曼諾林，他那種樂于助人的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
這本書里面告訴我們，遇到艱難困苦時(shí)，不要知難而退，只有堅(jiān)持不懈，勇敢上前，不會退縮，才能成功。
《老人與�！肥且槐竞脮�，是一本精彩的小說，大家也可以讀一讀這本書。這本書對于我們有很大的好處。
《老人與海》讀后感15
今天我讀了一本經(jīng)典，書名叫《老人與�！�，這個(gè)小說的作者是海明威。讀完了讓我很佩服書中的老人，我被他的不屈的精神感動了。我很喜歡這本書。
故事講得是一個(gè)捕魚技術(shù)高超的老人連續(xù)84天沒有捕到魚，終于在第85天捕到了一條大魚，他與大魚搏斗了幾天幾夜終于把大魚制服了。我佩服老人堅(jiān)韌的意志，這么多天沒有捕到魚的'情況下，還能這樣堅(jiān)持下去。最終他的堅(jiān)持換來了回報(bào)。但是就在回來的的路上遇到了鯊魚，大魚被鯊魚咬去了，所剩無幾。他總是在一個(gè)人的時(shí)候不斷地激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)，樂觀。作者對他滿身傷痕的描寫從側(cè)面也展示了老人的堅(jiān)強(qiáng)和不向命運(yùn)和困難低頭的精神。海明威用這樣簡單的故事揭示了這樣一個(gè)深意的道理。
跟老人的精神相比，我非常慚愧。我應(yīng)該學(xué)習(xí)老人身上這種永不放棄的精神，即使面臨很大的困難和打擊時(shí)，還能保持樂觀的心態(tài)。
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