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小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感1
這個(gè)寒假我讀過(guò)很多書，其中，讓我感受最深的當(dāng)然是這本我們的假期必讀書目《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)天真可愛(ài)，有想象力的小女孩。她被馬修和瑪利亞陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)，經(jīng)歷了很多事情，鬧過(guò)不少笑話：把葡萄酒當(dāng)成果汁灌醉好朋友黛安娜;把止痛藥水當(dāng)成高級(jí)香料灑在蛋糕上。她通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，為了照顧生病的瑪利亞當(dāng)了小學(xué)老師留在瑪利亞身邊。
書里安妮豐富的想象力很值得我們學(xué)習(xí)。她這些想法能使她在困難的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候堅(jiān)持下去，度過(guò)難關(guān)。而且安妮還很有美感，她把所有事物想象的很美好。
但是安妮也有不足的地方——她很愛(ài)美。她因?yàn)橄氪┮患盍餍械臒艋\袖衣服，瑪利亞費(fèi)了很多口舌才讓安妮穿上她新做的`衣服;她僅僅因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)說(shuō)了她的紅頭發(fā)是紅蘿卜，就跟他好幾學(xué)期一句話不說(shuō)，還弄得跟老師一個(gè)學(xué)期關(guān)系很糟糕。
我們要從安妮身上學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，來(lái)將我們自己完善的更好，這樣我們才算真正理解了這本書，明白了這本書真正要講的道理。
《綠山墻的安妮》，真是一本不可多得的好書呀!你們的這個(gè)寒假還讀過(guò)哪些好書?我們之間互相分享一下吧!
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感2
我在暑假里讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。它是我讀過(guò)的最好看的一本書。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙格瑪麗于1904年創(chuàng)作的兒童小說(shuō)，到目前為止，已經(jīng)有50多種譯本，成為公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久便父母雙亡，成為了孤兒。十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和馬莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀，想象力極高，喜歡幫助別人，可她的天真和幻想也使她鬧出了不少的笑話，還和別人交了朋友，她十分善良，每一個(gè)人都喜歡和她玩游戲。她也贏得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又聰明的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)非常的優(yōu)秀，憑借自己的努力考上了理想的大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉的母親，毅然放棄了學(xué)業(yè)，承擔(dān)起照顧她的責(zé)任。這是一個(gè)孤兒成長(zhǎng)的`故事，樸實(shí)而絢麗，充滿著童心和夢(mèng)幻。我被故事中的主人公那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了，她成了我前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策我努力奮斗。
聽了我的介紹，你是不是也想看一看這本書呢？
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感3
她，長(zhǎng)著一頭濃密的頭發(fā)，梳著兩根小辮子，頭戴一頂舊水兵帽。她，愛(ài)幻想，對(duì)生活充滿信心。她，是愛(ài)維麗大街居民的開心果。她就是我在暑假里最喜歡的圖書《綠山墻的安妮》中的主人 妮·雪莉。
這本書主要講的是主人 妮自小父母雙亡，被好心的凱伯思特兄妹收養(yǎng)了，使他慢慢的感受到家庭的溫暖。但最終安妮的“親人”凱伯思特·馬修離開了人世，凱伯思特·瑪瑞拉的眼睛也要失明了，讀到這兒，我已經(jīng)泣不成聲了�！坝H人”都要離開自己了，安妮能接受這個(gè)打擊嗎?然而讓我沒(méi)想到的'是，安妮并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。而是努力的工作，艱辛的撐起這個(gè)家。安妮放棄了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，讓很多人感到不解。支持她的只有兒時(shí)的知心朋友戴安娜和里德太太。也許安妮這種做法令人不解，但在我的眼里，安妮卻很偉大。
安妮是不幸的，孤獨(dú)的，但她的內(nèi)心世界中有愛(ài)，有夢(mèng)，有理想，安妮一直在樂(lè)觀的生活。
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感4
最近，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，它來(lái)自加拿大那美麗的愛(ài)德華王子島，由露西·蒙哥馬利——加拿大著名女作家撰寫而成，讓我在故事的主人公安妮身上看到了自己的影子。
綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫著做農(nóng)活。結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，
11歲的小女孩安妮被送了過(guò)來(lái)。女孩骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，腦袋里裝潢了稀奇古怪的東西。只有那雙水靈靈的大眼睛惹人喜愛(ài)，被打動(dòng)的.馬瑞拉把她留了下來(lái)。
雖然從小吃盡了苦頭，但安妮仍那么樂(lè)觀，她時(shí)常冒出一句小大人似的真理，讓人大笑，又讓人深思，不過(guò)確實(shí)是真理。而她也常常干出許多錯(cuò)事：比如臭罵林德太太，因?yàn)橥馓?hào)“紅毛”與班上最帥的男生翻臉，誤用葡萄酒把朋友戴安娜灌醉，把止痛藥當(dāng)成香草精加在給阿倫太太的夾心蛋糕里……
這么多傻事，其實(shí)我們也干過(guò)，但安妮每次闖禍后，都會(huì)有一些進(jìn)步，并完全可以保證下次一定不犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了，這一點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)。她也有優(yōu)點(diǎn)，比如救護(hù)戴安娜的妹妹等。
安妮是一個(gè)即樂(lè)觀又努力的可愛(ài)女孩，陽(yáng)光、向上是她永恒不變的信念，讓我們也做光明的使者，把陽(yáng)光送給別人吧!
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感5
今年寒假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書。它主要描寫了四章內(nèi)容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)能干活的小男孩，可令人意外的是來(lái)了一個(gè)名叫—-安妮x雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養(yǎng)了安妮。然后講述了安妮和她的'同學(xué)吉爾伯特從童年到青年的成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。再后來(lái)講述了安妮為了回報(bào)馬修先生和瑪麗拉女士的養(yǎng)育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我最喜歡的一章是《回到綠山墻》，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的安妮為了保護(hù)綠山墻，而把自己一次去雷德蒙德學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)放棄了，而去工作。安妮的同學(xué)吉爾伯特知道后，把一次去埃文利學(xué)校工作寶貴的機(jī)會(huì)讓給了安妮。因?yàn)榧獱柌貫榱俗尠材菰徸约和陼r(shí)叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機(jī)會(huì)的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開了。從中，我體會(huì)到他們的友誼是珍貴的。
這時(shí)我突然想起一句俗話：“朋友易失不易得”。
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感6
《綠山墻的安妮》是我十歲生日那天，媽媽作為生日禮物送給我的，她讓我看到了一個(gè)勤奮好學(xué)，積極樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，純真善良的女孩，我非常喜歡這本書，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
安妮是個(gè)不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院長(zhǎng)大。再一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)，改變了她的命運(yùn)，讓她來(lái)到了綠山墻。安妮她從來(lái)不曾因?yàn)樽约旱纳硎蓝员?相反，安妮的到來(lái)，反而給綠山墻帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
安妮有個(gè)愛(ài)幻想的心，這是好事�？墒�，就是因?yàn)檫@顆愛(ài)幻想的心讓她的養(yǎng)母很操心，比如說(shuō)：把樹林當(dāng)成幽靈，把自己當(dāng)成百合少女,把自己的朋友灌醉·但是，安妮的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好的。她的同班同學(xué)——吉爾伯特，是安妮的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果沒(méi)有吉爾伯特的話，安妮也不可能如此過(guò)分學(xué)習(xí)。安妮剛剛進(jìn)入綠山墻時(shí)，上的是普通的主日學(xué)校，后來(lái)，安妮遇到了吉爾伯特，在激烈的學(xué)習(xí)中，安妮考上了偉大的`女王學(xué)校還贏得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金!
當(dāng)我看完了這本書，我小聲的問(wèn)自己：到底安妮身上的什么讓我如此癡迷?我想到了!是樂(lè)觀!是開朗!是一顆積極的心!
感謝安妮，讓我明白了困難和挫折我們可能無(wú)法避免，但我們可以選擇積極的面對(duì)。這就是安妮給我的啟示。
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感7
綠山墻農(nóng)舍的記憶十分清楚，安妮的朋友們經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，安妮的童年仿佛不時(shí)地在我腦中放映。
剛讀這本書時(shí)，我覺(jué)得有一點(diǎn)無(wú)趣，但是越往下讀，就越是愛(ài)不釋手，“森林女神的溫泉”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小路”、“幽靈森林”等等書中的景色常常在我眼中閃現(xiàn)。雖然這本書只是寫了安妮的童年，但是其中摻雜了許多復(fù)雜的感情與美好的`理想，讓這本書更加豐富多彩。雖然安妮已從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為大人，從一個(gè)冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已深深得烙印在我的心中!
安妮是一個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她從來(lái)都是樂(lè)觀向上的，憑自己的努力讓夢(mèng)想逐一實(shí)現(xiàn)。所以我認(rèn)為只要內(nèi)心世界有愛(ài)，有夢(mèng)，知道感恩，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在我讀過(guò)的書里，我最感動(dòng)和喜歡的兒童形象有兩個(gè)，一個(gè)是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中的愛(ài)麗絲，另一個(gè)就是這本書里的安妮。我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀、執(zhí)著和純凈，讓我們追隨著安妮的腳步快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感8
兩個(gè)向孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小男孩，可是，一個(gè)女孩錯(cuò)誤的送給了他們。她，叫安妮。長(zhǎng)著一頭紅發(fā)的她，可愛(ài)、勇氣和活力充滿全身。在那冰冷的小鎮(zhèn)上，她的處事方式總能讓小鎮(zhèn)熱鬧起來(lái)，也讓收養(yǎng)者的生活變的不平凡......那個(gè)在艱苦環(huán)境下，人人愛(ài)的人便是主人公十一歲的安妮了。
在困苦的環(huán)境下，考試總是名列前茅。懂事，這讓人人喜歡上了她。從一個(gè)十一歲小女孩，性格很壞，經(jīng)常高談闊論，總是沉浸在幻想中的小世界。幾年過(guò)去了，變成了一位俏麗的少女，勤勞能干、溫文爾雅。
這就是安妮的巨大變化。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步的，然而進(jìn)步是要通過(guò)努力的，我們和安妮差不多大，她能在這種壞境下得到改變，改掉缺點(diǎn)，難道我們就不行嗎？！安妮！就是我們成長(zhǎng)中的`榜樣，也是我們學(xué)習(xí)上的楷模，讓我們共同努力，改變有缺點(diǎn)的自我吧！
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感9
暑假，我讀了蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。這一本書被譽(yù)為“世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事”。他講述的是在綠山墻的馬歇和瑪麗拉是倆兄妹，他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干農(nóng)活。但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的接來(lái)一個(gè)小女孩。這個(gè)女孩不僅有一頭紅發(fā)，而且還有一張不知疲倦的小嘴和無(wú)窮的想象力，她給原本沉悶的綠山墻帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。著讓馬歇和瑪麗拉臉上寫滿幸福。隨著時(shí)光的流逝，安妮漸漸長(zhǎng)大，并通過(guò)自己的女里在學(xué)業(yè)上取得了極大的成功，但她對(duì)馬歇和瑪麗拉的愛(ài)并沒(méi)有減少。
這一部小說(shuō)創(chuàng)造了一個(gè)特別生動(dòng)活潑可愛(ài)，愛(ài)幻想的小女孩——安妮雪莉。她的.各種豐富的表情和好玩的事情都一一呈現(xiàn)給了讀者，讓讀者不禁隨著作者的描寫進(jìn)入到小女孩的生活。
讀了這本小說(shuō)我知道了一個(gè)人是可以通過(guò)努力來(lái)獲得他人的喜愛(ài)的。通過(guò)努力也可以使自己成為一個(gè)特別棒的人。只要有一顆善良的心，聰明的頭腦。我也知道了人的貧窮富貴并不是最重要的，最重要的是要有一顆善良純潔的心。
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感10
《綠山墻的安妮》中的瑪瑞拉儼然是安妮的嚴(yán)母，她用書中的話來(lái)形容就是——“板著面孔”“嚴(yán)肅死板”等，她教育安妮非常嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻時(shí)時(shí)刻刻灌滿了對(duì)安妮真摯的愛(ài)和濃濃的關(guān)心。她堅(jiān)持以嚴(yán)厲地態(tài)度教育安妮。當(dāng)安妮辦了傻事時(shí)，瑪瑞拉“忍不住想笑”“忍不住內(nèi)心的感情”但表面上依舊板著臉教育安妮�，斎鹄且粋�(gè)善良的人，可是她非常嚴(yán)肅，總把微笑和慈愛(ài)埋在心底，但這并不影響安妮長(zhǎng)大成人之后對(duì)她濃厚的感激之情。
而瑪瑞拉的哥哥馬修則是安妮的“慈父”。馬修非常憨厚、老實(shí)，是一個(gè)沉默內(nèi)向的人。他處處為安妮著想的感情經(jīng)常像一泓清泉，從他極少的幾句話中流淌出來(lái)。他善良、待人和善，對(duì)安妮以及任何人都很真誠(chéng)，常常反對(duì)瑪瑞拉“過(guò)激”的教育方法�？偸翘幪庴w現(xiàn)出一個(gè)“父親”的.體貼、關(guān)愛(ài)。所以，他對(duì)安妮的愛(ài)是最真切、溫暖、純真的。
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感11
這個(gè)周末，我讀了一本書，名字叫《綠山墻的安妮》。
這本書主要講述了一對(duì)住在綠山墻農(nóng)舍，名叫卡斯伯特的兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，帶著綠山墻農(nóng)舍的兄妹干農(nóng)活，不料卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩---安妮。這個(gè)名叫安妮的女孩很有想象力，經(jīng)常鬧出荒唐的笑話，那對(duì)兄妹無(wú)微不至地照顧安妮，安妮也十分感激他們，安妮經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，得到了考入大學(xué)的`機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)學(xué)金，但是，馬修.卡斯伯特突然離世，這個(gè)沉重的打擊使他的妹妹瑪麗拉.卡斯伯特的眼睛失明。安妮為了照顧瑪麗拉便毅然放棄了學(xué)業(yè)的故事。
安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真，讓我覺(jué)得她無(wú)比可愛(ài)；把葡萄酒錯(cuò)當(dāng)成紫梅甜酒招待朋友；把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)夾心蛋糕里；把紅頭發(fā)染綠……
俗話說(shuō)得好：“人不可貌相”。對(duì)呀！安妮長(zhǎng)得并不漂亮，但她內(nèi)心十分地善良，懂得感恩，遇事冷靜沉著。你看，安妮的這些特點(diǎn)都是一個(gè)好人所必備的。
安妮！你擁有一顆潔白無(wú)暇的美好心靈，你善良，樂(lè)觀的精神值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感12
《綠山墻的安妮》講了馬修和馬瑞拉從孤兒院認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)名叫安妮·雪莉的小女孩。她長(zhǎng)著紅的像胡蘿卜一樣的紅頭發(fā)和滿臉的雀斑，還瘦瘦的'，但她的成績(jī)一直很好，她的名字經(jīng)常被老師寫在光榮榜上。安妮還富有想象力：一株老鶴草叫邦尼、一棵開滿白花的大樹叫白雪皇后、把一塊五顏六色的碎玻璃當(dāng)作是從天上掉下來(lái)的仙女玻璃·········。每當(dāng)她做錯(cuò)事時(shí)，她都會(huì)道歉。
《綠山墻的安妮》給了我許多啟發(fā)，同時(shí)，它讓我在欣賞故事的時(shí)候不知不覺(jué)的學(xué)到了很多知識(shí)和懂得了許多道理。如：做事之后要及時(shí)向別人認(rèn)錯(cuò)、怎樣去交朋友、學(xué)會(huì)寬容等········。安妮、馬修、馬瑞拉等每一位故事中的人物身上都有許多美好的品質(zhì)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。作者還把事情描寫得很仔細(xì)，很逼真。仿佛那一件件驚心動(dòng)魄的故事就發(fā)生在我眼前一樣。這真是一本好書!
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感13
今天，我讀完了這本書，從這本書里，我認(rèn)識(shí)了一位活潑可愛(ài)的小女孩，她就是安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩，長(zhǎng)著一臉雀斑，她最喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，嘴巴經(jīng)常閑不住，也常常因此而做錯(cuò)事。在安妮的想象中，花兒會(huì)跳舞，鳥兒會(huì)唱歌，大自然會(huì)說(shuō)話，微風(fēng)會(huì)輕輕的撫摸她……我覺(jué)得安妮比較像我，我也是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，一有空的時(shí)候就開始胡思亂想起來(lái)，想這想那，怎么想也沒(méi)有盡頭。
這本書主要就是講了安妮的故事：安妮從小就是個(gè)孤兒，從小四處漂泊，被好幾家人拉扯成十一歲。然后又被馬修與瑪瑞拉兄妹收養(yǎng)，因?yàn)樗釔?ài)想象，和非常愛(ài)美，給她惹來(lái)了許許多多的'麻煩，她也不斷地改正錯(cuò)誤。在大家的關(guān)愛(ài)中，安妮憑著自己的努力、勤奮、聰明考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，有放棄了學(xué)業(yè)。
安妮從小失去了父母，但她并沒(méi)有被生活給打倒，她熱愛(ài)生活、活潑樂(lè)觀、積極向上，憑著自己一點(diǎn)一滴的努力，順利的進(jìn)入了奎因?qū)W院，安妮她不困難，一遇到困難就想辦法解決掉，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該一遇到困難就放棄，就半途而廢，要向安妮學(xué)習(xí)從不被困難打倒。
安妮是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們和她做個(gè)好朋友吧！
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感14
這本書的主人公是安妮，她是一個(gè)孤女。她的父母在安妮不滿一歲時(shí)因熱病而死。好心的鄰居把她撫養(yǎng)到十歲后無(wú)力撫養(yǎng)了，又將她送到了孤兒院。后來(lái)安妮被馬莉拉一家收養(yǎng)，開始瑪利拉對(duì)這個(gè)女孩一點(diǎn)也不歡迎，因?yàn)樗緛?lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，在老公馬修的`強(qiáng)烈要求下才勉強(qiáng)同意。安妮就在綠山墻住下了，并與綠山墻結(jié)下了深厚的情誼。
安妮雖然身世凄涼，但是她并沒(méi)有因此變成一個(gè)孤僻內(nèi)向的小女孩。她想象自己也許是個(gè)公主，被強(qiáng)盜偷了出來(lái)，把鏡子里的倒影想象成另一個(gè)世界的好伙伴。她可以把不順心的事情想得很溫暖，借此把生活中的不如意輕松地拋開。
當(dāng)我看到安妮天真無(wú)暇地幻想時(shí)，我不禁暗自佩服她的想象力；當(dāng)我感受到她活潑開朗的性格時(shí)，我真為她的樂(lè)觀感到驚奇；當(dāng)我看到她為一些不必要的事情費(fèi)盡了腦筋時(shí)，對(duì)她的幼稚我又忍不住捧腹大笑。
這本書給我的暑假帶來(lái)了快樂(lè)，讓我明白了要樂(lè)觀地面對(duì)一切。
小學(xué)《綠山墻的安妮》讀后感15
今天，我去圖書館看書，《綠山墻的安妮》這本書深深地吸引了我，一拿到這本書愛(ài)不釋手，一看就幾個(gè)小時(shí)。
故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村，住著兄妹倆，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，可陰差陽(yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘——安妮。安妮從小愛(ài)想象，她的'善良和率真博得了同學(xué)真摯的友情和關(guān)愛(ài)；她憑著自己的不懈的努力順利考取了女王學(xué)院，一年后取得了一級(jí)教師證書，并獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金�？蔀榱苏疹櫈樽约焊冻鲂难默旣惱�，安妮放棄了去大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。
讀到這里，我覺(jué)得自己十分幸運(yùn)，我有一個(gè)慈祥的父親。記得有一次，我語(yǔ)文只得了77分，當(dāng)時(shí)很害怕，心想：這回要挨打了。我忐忑不安地回到家里，爸爸就問(wèn)我考了幾分�！�77分。”我原以為爸爸會(huì)大發(fā)脾氣，狠狠打。誰(shuí)知爸爸并沒(méi)有生氣，而是和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考砸了，下次要努力，一定能取得好成績(jī)。孩子，人生不可能一帆風(fēng)順，有坎坷，有荊棘，也有鮮花�！卑职謽銓�(shí)的話語(yǔ)給我動(dòng)力，給我信心，給我力量。
我一定會(huì)記住這次教訓(xùn)，做個(gè)真正的男子漢！
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