[精華]讀后感的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　讀完《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，不由得讓我心生許多的感動(dòng)和敬意，因?yàn)樵谥袊?guó)大地上涌現(xiàn)出了那么多的最美人物，有最美教師、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美司機(jī)……他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧暇幙棾瞿且患�件撼�?dòng)人心的美麗故事，時(shí)時(shí)刻刻在激蕩著我的心靈。

　　比如最美司機(jī)吳斌，在20xx年5月29日中午，一塊突如其來(lái)的'鐵塊突然擊碎最美司機(jī)吳斌所駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，然后直擊他的腹部和手臂。吳斌強(qiáng)忍肝臟破裂、多根肋骨斷裂的疼痛，換擋剎車緩緩地將大客車靠邊停好，還不忘打開(kāi)雙閃燈。他用生命的最后一絲力氣，確保了24名乘客的生命安全。再比如最美媽媽吳菊萍，當(dāng)一名兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演的危急時(shí)刻，恰巧路過(guò)的吳菊萍阿姨毫不猶豫地沖過(guò)去，徒手接住墜落下來(lái)的女孩，她的手臂被巨大的沖力撞成粉碎性骨折。正是由于她奮不顧身的一個(gè)“伸手”，小女孩稚嫩的生命得救了，因此她也被人們親切的稱為“最美媽媽”……

　　也正是他們一個(gè)個(gè)的驚人義舉，在危險(xiǎn)面前舍身忘我的精神，一次次震撼著我們的內(nèi)心；他們的崇高理想、高尚品德，一次次溫暖著我們的心靈；他們用不凡的人生抉擇，為美麗中國(guó)夢(mèng)做出了最生動(dòng)的注解，一次次觸動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的靈魂深處。他們是各條戰(zhàn)線上代表時(shí)代精神、民族風(fēng)骨的時(shí)代楷模，他們用點(diǎn)滴平凡彰顯大愛(ài)的平民英雄，是頂天立地的最美中國(guó)人。也是我心中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的真正英雄！

讀后感的作文 篇2

　　動(dòng)物小說(shuō)《吃狼奶的羊（沈石溪作品）》是大王沈石溪最新力作！20xx年最值得期待的動(dòng)物小說(shuō)佳作！狼文化和羊文化兩種截然不同的文化培育出來(lái)的英雄羊的傳奇故事！

　　在沈石溪的《吃狼奶的羊（沈石溪作品）》里，一只吃狼奶長(zhǎng)大的羊，身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，精神世界有狼的影子，既有羊的溫婉品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。

　　這只英雄羊純潔善良，向往和平，不屈淫威，追求公平。它以自己的善良正義贏得了尊重、信賴和友誼，但也遭到過(guò)強(qiáng)敵的迫害，受到過(guò)同類的'誤解和嫉恨。

　　最終英雄羊雖然以悲劇性的方式結(jié)束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧?kù)o的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

讀后感的作文 篇3

　　拿到書(shū)，首先被標(biāo)題所吸引，《迷戀人的成長(zhǎng)》——20位教師的課堂發(fā)現(xiàn)，文章由一個(gè)個(gè)案例所組成，一個(gè)個(gè)質(zhì)樸的文字記載這這二十位普通而平凡的教師的感悟、驚喜、智慧與激情，從他們的身上，我看到了他們的用心，我看到了他們的智慧，我看到了他們的機(jī)智；每每看到一段，總會(huì)不由自主地聯(lián)系到自己的教學(xué)中，或?yàn)橹�驚嘆，或產(chǎn)生共鳴。

　　文中曾多次提到“生命化教育”，初次看到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，我就問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題：什么是生命化教育呢？從書(shū)中我找出了問(wèn)題的答案。在文中，張文質(zhì)主編對(duì)“生命化教育”一詞做出了一個(gè)的解釋，——“生命化教育就是個(gè)性化、個(gè)人化的教育，始終指向一個(gè)個(gè)永無(wú)重復(fù)、永難窮盡的生命個(gè)體，始終以成全每一個(gè)健全和富有個(gè)性的人為自己最根本的目的”；他在“生命化教育”中也提出了自己的教育思想：1、從關(guān)注每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始；2、從尊重每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始；3、從善待每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始；4、從滿足每一個(gè)學(xué)生的要求開(kāi)始；5、從激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的情感開(kāi)始；6、從培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始；7、從期待每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)始。

　　這本書(shū)中每個(gè)事例都讓我印象深刻，難以忘卻，每個(gè)老師都對(duì)“生命化教育”一詞做出了自己的理解。其中的陳以婷老師在自己的“感受‘生命化教育’”中，做出了這樣的感悟：真愛(ài)、尊重、關(guān)注、賞識(shí)、等待、寬容、機(jī)智、幸福……在等待這一小節(jié)中，她提到了：文中說(shuō)“‘等待’意味著我們相信‘被等待著’一定會(huì)抵達(dá)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)‘每個(gè)孩子都會(huì)有覺(jué)醒的過(guò)程’，因此，就需要我們教師等待。”另外，書(shū)中還以一名教師的示范課舉例說(shuō)明。

　　這個(gè)事例給自己的感受非常深刻，因?yàn)椴徽撛谛�學(xué)時(shí)期，還是在幼兒時(shí)期，孩子的個(gè)體差異各不相同，這需要教師耐心的等待。宜淳是我們班上年齡偏小的.小女孩，剛來(lái)班上的時(shí)候總是愛(ài)哭鼻子，膽子特別小，做任何事情都顯得非常不自信；在小班的整個(gè)上學(xué)期，她一直都屬于“默默無(wú)聞”型；但隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)宜淳的身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：她的生活自理特別好，她的繪畫(huà)能力特別強(qiáng)，做事情很細(xì)心等等，針對(duì)這些優(yōu)點(diǎn)，我們給予及時(shí)的鼓勵(lì)，給她自信，慢慢地，她的性格變得越來(lái)越開(kāi)朗了，她愿意主動(dòng)跟小朋友交流了，她愿意把自己開(kāi)心的事情告訴老師了，上課的時(shí)候總是能看見(jiàn)她高高舉起的小手。現(xiàn)在的她在班上可能干了，能做小老師了，她的作品還在我們班開(kāi)過(guò)個(gè)人畫(huà)展呢！所以，我們要及時(shí)挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，時(shí)間可以證明一切。正如林美老師所說(shuō)：“生命是豐富多彩的；生命是自由的、有活力的，生命是富有個(gè)性的。教師只有學(xué)會(huì)等待，堅(jiān)信‘總有一天你會(huì)學(xué)會(huì)的’，才能去激活、去展示生命的靈動(dòng)與飛揚(yáng)，促進(jìn)每個(gè)兒童創(chuàng)造性地、富有個(gè)性地發(fā)展�！�

　　所以，不論發(fā)生什么事情，讓我們學(xué)會(huì)等待吧！等待可以讓我們?cè)谧兊酶�加成熟，等待是一種智慧，它會(huì)讓我們?cè)谶@條路上更專業(yè)。

讀后感的作文 篇4

　　最近，我們學(xué)了一篇議論文——《說(shuō)勤奮》。這篇課文主要講了司馬光和童第周小時(shí)候通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后司馬光成了著名的史學(xué)家，而童第周成了有名的生物學(xué)家。

　　正如華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！闭f(shuō)到這兒，我聯(lián)想到我自己。這學(xué)期，我們英語(yǔ)要統(tǒng)考了，我擔(dān)心考不好試，所以，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。剛開(kāi)始，我和其他同學(xué)的差距不大，可是兩周以后，我們之間的距離就拉開(kāi)了。比如，上課聽(tīng)不懂老師講什么，聽(tīng)寫(xiě)經(jīng)常得B，做練習(xí)不懂的太多……當(dāng)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性之后，我決定急起直追，一定要趕上大家。因此，每到周末我和媽媽都犧牲休息的時(shí)間來(lái)記單詞、背課文、聽(tīng)錄音等等。這個(gè)周末，我還把老師沒(méi)要求背的對(duì)話也背了，不但自己增長(zhǎng)了知識(shí)，還被老師表?yè)P(yáng)了。經(jīng)過(guò)我的勤奮努力終于趕上同學(xué)們了。所以勤奮很重要。

　　還有一次寫(xiě)周記，我寫(xiě)的`內(nèi)容很多。老師讓同學(xué)們?nèi)フ液门笥雅�改�?nèi)容，李馨看了我的內(nèi)容寫(xiě)了一句話說(shuō)：“你寫(xiě)的很好，只是字寫(xiě)的有一點(diǎn)難看�！蔽铱戳四樁技t了，心想，如果我再勤奮一點(diǎn)，學(xué)習(xí)一定沒(méi)有問(wèn)題了。

　　一個(gè)人，無(wú)論你的基礎(chǔ)怎么樣，也無(wú)論你確定怎樣的目標(biāo)，只要你想取得成功，就離不開(kāi)勤奮，其次才是天份和方法。(.)

讀后感的作文 篇5

　　青春期的我們更加成熟了，對(duì)事情考慮得更多了，有了自己的思想，做事情更周到了。這意味著我們長(zhǎng)大了，懂事了，但也意味著我們要看到美麗世界的另一面，和平關(guān)系中的爭(zhēng)奪。漸漸懂得了“人情世故”，“見(jiàn)風(fēng)使舵”，“明爭(zhēng)暗斗”這些黑暗詞語(yǔ)。我們也漸漸有了自己的價(jià)值觀，世界觀，對(duì)事情也有自己的判斷。但事情卻都不是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，誰(shuí)都沒(méi)有批評(píng)別人，評(píng)價(jià)別人的權(quán)利。在《了不起的蓋茨比》中，作者一開(kāi)頭就提到了他父親對(duì)他的耳提面命。

　　于是乎，關(guān)于一場(chǎng)孰是孰非的.角逐開(kāi)始了作者秉承著父親的教誨，在紛繁的世界的角落里，看著這一幕幕發(fā)生在身邊的事。當(dāng)看到威爾遜有情時(shí)，甚至還丟下妻子黛西，和默爾特離開(kāi)，我們或許會(huì)譴責(zé)他，但作者沒(méi)有；當(dāng)看到默爾特瞧不起丈夫，明目張膽地和威爾遜見(jiàn)面，我們或許會(huì)厭惡，但作者沒(méi)有；當(dāng)看到默爾特的傲慢時(shí)，麥基夫婦的無(wú)知時(shí)，我們是同作者，陷在那過(guò)大的沙發(fā)，搖著香檳，時(shí)不時(shí)看看路燈和行人，他們的人生又是如何精彩呢？

　　那些活著爭(zhēng)吵，名利中的人，還不如那只默爾特買回來(lái)的小狗——舒適地蜷縮在自己的天地，平靜的心被溫柔包裹�？墒沁@個(gè)喧囂的世界里，幸福已經(jīng)被抱怨撐破。我看到的是他們的黑暗，白眼，嗔怒，即使笑著，也給不了人溫暖。人世紛繁如何修煉內(nèi)心？

　　人生很長(zhǎng)，還有幾十年，人生很短，只有幾十年。他們互相安慰，但也互相折磨，隱忍著。默爾特的丈夫真的不知道默爾特有外遇嗎？還是為了利益隱忍？黛西真的因?yàn)樽诮塘?xí)慣而無(wú)法離婚嗎？還是為了富麗堂皇的宮殿和錦衣玉食？小說(shuō)中的人物費(fèi)勁心機(jī)向利益靠攏，那樣太沉重 了，為什么不活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)？

　　像蓋茨比那樣，在無(wú)盡繁華的生活中，抽空在深藍(lán)色的天空下?lián)肀б幌律钏{(lán)色的海。隨心，向善。

讀后感的作文 篇6

近期，我讀完了《中國(guó)近代力學(xué)的奠基人——著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)是我受益匪淺。

這本書(shū)主要講了錢偉長(zhǎng)的一生：錢偉長(zhǎng)從出生到逝世，經(jīng)歷了許多的崎嶇和坎坷，但每次都能夠克服。這些坎坷對(duì)于一個(gè)18歲的學(xué)生是怎么樣的折磨��！而且，錢偉長(zhǎng)的家庭很貧窮，錢偉長(zhǎng)在他叔父微薄的工資下，他才能夠勉強(qiáng)上學(xué)。在錢偉長(zhǎng)上學(xué)的這段時(shí)間，他加倍努力，堅(jiān)持不懈，成績(jī)名列前茅。在錢偉長(zhǎng)上清華大學(xué)時(shí)，他本來(lái)想選擇他最在行的中文系。可是，那是“九一八”事件正好爆發(fā)，錢偉長(zhǎng)看到我們中國(guó)軍隊(duì)以退讓告終了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。這讓錢偉長(zhǎng)下定決心，改變了自己的選擇，選擇了物理系。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，中國(guó)慢慢變得富強(qiáng)起來(lái)。錢偉長(zhǎng)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在青年時(shí)，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑。所以，他的身體在老年的時(shí)候也不常生病。錢偉長(zhǎng)于20xx年7月30日逝世，享年98歲。

這篇文章使我深有感觸：錢偉長(zhǎng)為什么能夠有那么多的成就呢？那是因?yàn)殄X偉長(zhǎng)他刻苦努力、堅(jiān)持不懈，看到國(guó)家有難，沒(méi)有去選擇他擅長(zhǎng)的中文系，而是去選擇了對(duì)國(guó)家有益，但對(duì)于錢偉長(zhǎng)，卻是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的科目。這件事說(shuō)明什么呢？說(shuō)明錢偉長(zhǎng)他有著一顆愛(ài)國(guó)的`心，心永遠(yuǎn)在系在我們的國(guó)家。及時(shí)人在其他國(guó)家，但心卻在自己的國(guó)家。錢偉長(zhǎng)從始至終，一直都在為我國(guó)貢獻(xiàn)。我們長(zhǎng)大后，也要學(xué)習(xí)錢偉長(zhǎng)爺爺，刻骨銘心。無(wú)論自己身在何處，但心卻在自己的國(guó)家。我們還要學(xué)習(xí)錢偉長(zhǎng)爺爺每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑。我們以后遇到什么難事，都不能退縮，也不能半途而廢。只要我們堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，最終的勝利一定是我們的。

讀后感的作文 篇7

　　《母愛(ài)的故事》是一篇文章，它講的是有一個(gè)叫美美的同窗，可是她媽媽太寵愛(ài)她了，使她養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的'習(xí)慣。后來(lái)美美上了大學(xué)，不外很快她又被退學(xué)了，由于她分開(kāi)了媽媽什么也不會(huì)做，她無(wú)奈獨(dú)破生活。她的媽媽哭了……

　　曉得雄鷹為什么會(huì)那么矯健嗎？因?yàn)樵谒鼈冋Q生未幾就自己出去尋找食品，而鷹媽媽盼望它們可能獨(dú)立，長(zhǎng)大才干有勇氣飛向太陽(yáng)！因?yàn)閻?ài)，所以讓愛(ài)流放天邊，興許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們部署的所有，但是我們應(yīng)當(dāng)反思一下，有一天我們離開(kāi)父母的懷抱，是否獨(dú)立生活？能否像雄鷹飛向你幻想的太陽(yáng)？在溫室里成長(zhǎng)的花朵非常美麗、美麗，然而離開(kāi)溫室，它們還可以那么漂亮嗎？友人，你見(jiàn)過(guò)梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那么俏麗清香，正因?yàn)樵诎籽┌}皚的環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，禁受磨難，才會(huì)這樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)流傲然綻開(kāi)。

　　聯(lián)想到咱們自己，不得不覺(jué)得愧疚：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨(dú)立生活，而我卻不聽(tīng)她的話，還總認(rèn)為她不愛(ài)我呢！回憶起來(lái)我當(dāng)初才感到，我好笨好蠢。在當(dāng)前的生活中，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。我想只有我這樣做，將來(lái)的我才能夠在人生的道路中走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)！

　　歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若不能主宰本人，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸�！睂�(duì)，我不能像《母愛(ài)的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，飛翔長(zhǎng)空，做生涯的強(qiáng)人！愛(ài)國(guó)讀后感孩子們你們好讀后感雙面獵犬讀后感

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