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    讀后感的作文

    時(shí)間:2024-09-01 07:38:56 讀后感作文 我要投稿

    讀后感的作文[合集7篇]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    讀后感的作文[合集7篇]

    讀后感的作文 篇1

      我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩,我有很多很多的夢(mèng)想!

      我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能像“白雪公主”一樣穿著華麗的衣裙,身邊陪伴著善良友好的小矮人;我夢(mèng)想著自己某一天能站在絢麗的舞臺(tái)上綻放出自己的風(fēng)采;我夢(mèng)想著成為一名偉大的作家……但,夢(mèng)想總只是一個(gè)“夢(mèng)”。

      直到有一天我翻開(kāi)《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓,父親因病去世,母親離家出走,一直杳無(wú)音信,跟著年邁的爺爺生活。他們住著一棟似乎隨時(shí)會(huì)倒塌的木架房,為了節(jié)約開(kāi)支,一天只吃兩頓飯,生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個(gè)家庭的孩子擁有的六個(gè)與我普通對(duì)她奢侈的夢(mèng)想,從來(lái)不曾放棄,一直在努力追逐!我看到了一顆追逐夢(mèng)想金子般的心——樂(lè)觀,積極,在追逐夢(mèng)想的路途上勇敢前行。

      羅圓圓在梧桐樹(shù)小學(xué)“愛(ài)心小組”的幫助下完成了這六個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候,我仿佛看到了她追逐夢(mèng)想的.腳步在不斷向前延伸,一直到她幸福的家園。只有去追,夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想。

      閉上書(shū),對(duì)照自己,不禁感到羞愧難當(dāng),我也曾懷揣著自己的“作家夢(mèng)”,定下每天寫500字文章的目標(biāo),而后卻總是做不到,還拿諸如“今天遲了,明天再補(bǔ)上;今天累了,休息一天;今天……”這樣的借口來(lái)自我原諒。漸漸地,夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn),我追夢(mèng)的道路越來(lái)越模糊。

      靜靜回味著書(shū)中的文字,這些善良孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一次又一次地感動(dòng)著我。有了家長(zhǎng)和老師的守護(hù),每一位孩子都成為了夢(mèng)想的踐行者。我漸漸開(kāi)始明白,不去追逐,不去奮斗的夢(mèng)想只是“夢(mèng)”而已。

      年少的時(shí)光,陽(yáng)光燦爛!我要緊緊抓住我的“夢(mèng)”,用我行動(dòng)使他成為“夢(mèng)想”。不能夠等待,只需要一直追逐,追逐在追夢(mèng)的旅途!

    讀后感的作文 篇2

      以前我曾無(wú)數(shù)次叩問(wèn)自己,面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò),我該寬恕還是該懲戒?讀了雨果的《悲慘世界》,我找到了答案。

      《悲慘世界》是我至今讀過(guò)的最難忘的小說(shuō)。難忘于它的恢宏歷史、社會(huì)場(chǎng)景、人物百態(tài),更難忘于主人公冉阿讓,他面對(duì)懲處和寬恕后的靈魂巨變。捧著這部宏篇巨制,體會(huì)到了深遠(yuǎn)的分量感和直抵靈魂深處的震顫。

      雨果筆下的冉阿讓本是一個(gè)本性善良的勞動(dòng)者,就因?yàn)橥盗艘粔K面包受到了社會(huì)的殘害、法律的懲罰、他人的唾棄。現(xiàn)實(shí)的冷酷使他自甘墮一落,他盲目報(bào)復(fù)社會(huì)。當(dāng)他偷走主教家的一個(gè)銀器后,大主教以仁慈之心寬恕了他,臨別時(shí)還送了他一對(duì)銀燭臺(tái),主教的寬恕讓他在悔恨中爆發(fā)出深刻的覺(jué)悟,成為精神轉(zhuǎn)化的起點(diǎn),促使他的精神人格上升到了崇高的境界!耙粔K面包”,“一個(gè)燭臺(tái)”, 代表了人們對(duì)過(guò)錯(cuò)的兩極態(tài)度,一個(gè)人的靈魂從人間到地獄,又從地獄到天堂就因無(wú)情的責(zé)懲和有情的寬!

      讀完小說(shuō),我閉目沉思,良久良久。原來(lái),“寬恕”能拯救人,不僅拯救他人,也在拯救自己。我能做到嗎?我能寬恕他嗎?一個(gè)聲音在心中拷問(wèn)著我,撕扯著我。讓我又記起去年冬天那個(gè)寒冷的中午……

      我至今不能忘懷那個(gè)中午,我和我最好的朋友因?yàn)橐恍┈嵤卖[翻了,彼此扔下狠話——絕交!我倆的吼聲刺破了彼此的`心,也刺破了冬日溫暖的陽(yáng)光。多年的兄弟之情就這樣了結(jié)了,那么輕易,那么冷漠,那么灼人心痛!從此,我和B形同陌路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到就繞道躲開(kāi),見(jiàn)面也不再說(shuō)話。大家表面都裝得若無(wú)其事,但心里卻在暗自神傷,但誰(shuí)都不愿先跟對(duì)方和解,打開(kāi)僵局,這種令人窒息的狀況維持了近一年。今天看完《悲慘世界》我又想起了B,一次次自問(wèn):我該怎么辦?

      對(duì),我們需要寬恕!就像大主教寬恕冉阿讓,冉阿讓寬恕德納第、沙威、馬呂斯和柯賽特一樣,在一次次舍己中完全了別人、也放松了自己。想想容易,但付之行動(dòng)比登天還難!當(dāng)我第二天在教室里看到B時(shí),咽喉就像被石頭堵住一樣,怎么也開(kāi)不了口,雖然心里無(wú)數(shù)次在為自己鼓勁兒,但昨天的豪情壯志被壓抑了!皯{什么要我先開(kāi)口?多丟臉。”一種可惡的聲音又在耳畔響起。算了,維持原狀吧!我徑直走到自己的座位上,若無(wú)其事般。

      放學(xué)回家,看到書(shū)桌上的《悲慘世界》,心里又泛起了波瀾。冉阿讓的善良、寬容浮現(xiàn)在眼前,他把寬恕送至他人靈魂深處,有意無(wú)意間將人與人帶入一種生命的體恤中,他用寬恕翻松了人心的土壤,讓愛(ài)的種一子在彼此心中萌發(fā)、茁一壯!叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)”呢?老子不是說(shuō):“以德報(bào)怨”,“常于善人”嗎?我們每個(gè)人都不完美,都渴盼別人的寬容、饒恕。

      “B,今天你好精神!”當(dāng)我再一次遇到B時(shí),臉上綻放著笑容跟他招招手,心里積壓多日的石頭落地了,寬恕并不難,難就難在戰(zhàn)勝自己。“你也很酷。 彼猛瑯拥男θ萃。我倆擊掌和解,抱在了一起,我倆的笑容照亮了對(duì)方的心,也照亮了周圍的一切,世界突然在我眼前寥廓、長(zhǎng)遠(yuǎn)了……

      原來(lái),寧?kù)o可以致遠(yuǎn),寬恕也可以致遠(yuǎn)!這是冉阿讓告訴我的,是雨果告訴我的,也是《悲慘世界》告訴我的。

    讀后感的作文 篇3

      今天,我看了一篇叫《會(huì)走路的樹(shù)》的文章,讓我心中充滿了一種感悟,這種感悟如一杯濃酒,讓我回味無(wú)窮。故事是這樣的,南美洲有一種會(huì)走路的樹(shù)膠卷柏,它的需要水分,所以他為了水分會(huì)拔地而起,縮卷成一個(gè)圓球,隨風(fēng)滾動(dòng),一旦到了有水的地方,立刻就會(huì)把根鉆入土壤中,暫時(shí)安居下來(lái)。

      實(shí)驗(yàn)者將卷柏困在一塊水源充足的地方,當(dāng)水分減少時(shí),卷柏準(zhǔn)備游走,但是一次次失敗了,而它的`辦法就是將根鉆入土壤更深處,沒(méi)想到卷柏重新扎根后,更加茂盛。人生也如卷柏,如果你扎根不深,不夠努力,不會(huì)鉆探事情奧秘,就只會(huì)停留在事情表面,無(wú)法探索內(nèi)部學(xué)習(xí)不能像卷柏一樣,膚淺的只從學(xué)習(xí)中獲取一點(diǎn)智慧,而更該努力學(xué)習(xí),,將根深深的扎入泥土,獲取更多的智慧與知識(shí),否則永遠(yuǎn)不會(huì)獲得世界的奧秘。工作也不能像卷柏,做事情只做到了自己設(shè)定的所謂深度,而就去做另外一件事情,這樣永遠(yuǎn)成不了大事,永遠(yuǎn)不會(huì)。

      只就做一些一事,一生平淡無(wú)奇,無(wú)所成就?戳恕稌(huì)走路的樹(shù)》,讓我回味無(wú)窮,是呀,人不努力,不鉆探事物,也會(huì)變成一株平凡的卷柏。

    讀后感的作文 篇4

      看完《追夢(mèng)的人》這本書(shū)我明白了夢(mèng)想有多重要!

      我很喜歡《英國(guó)盲人內(nèi)閣大臣》和《堅(jiān)持夢(mèng)想,終會(huì)成功》,《英國(guó)盲人內(nèi)閣大臣》講的是一個(gè)名叫布羅迪的退休老師整理閣樓時(shí),發(fā)現(xiàn)了皮特幼兒園B2班的31位孩子的教學(xué)作文。作文的題目是《未來(lái)我是什么》31個(gè)孩子有31個(gè)夢(mèng)想,有的想當(dāng)總統(tǒng);有的想當(dāng)王妃;有的想當(dāng)內(nèi)閣大臣等等。布羅迪萌發(fā)了一個(gè)想法,他在報(bào)刊上刊登了一則啟示。不久,一封封回信帶著問(wèn)候。一年后,只有盲童戴維的本子了,正當(dāng)布羅迪想著各種猜想時(shí)。收到了戴維的'信,戴維他現(xiàn)在是內(nèi)閣大臣了。這篇文章讓我明白了:心里有了夢(mèng)想,要用實(shí)際行動(dòng)證明追求夢(mèng)想的價(jià)值。

      《堅(jiān)持夢(mèng)想,終會(huì)成功》講的是一個(gè)小毛毛蟲(chóng)有了一個(gè)夢(mèng)想:要爬到山頂上。他朝著夢(mèng)想的方向爬行,有許多動(dòng)物勸小毛毛蟲(chóng)放棄,可小毛毛蟲(chóng)沒(méi)有放棄,最后,變成了蝴蝶,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這篇文章告訴了我:一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想要付出艱辛的努力。

      讀完這本書(shū),我明白了:要想使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),行動(dòng)才是唯一的手段和保證。夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。

    讀后感的作文 篇5

      小說(shuō)描述的故事是菲利普夫婦面對(duì)自己的弟弟于勒(婦女的小叔)的不同態(tài)度。一直以來(lái)叔叔于勒都是一個(gè)不務(wù)正業(yè),總是花錢,而且還花掉了哥哥的那一部分財(cái)產(chǎn)。因?yàn)檫@樣,本來(lái)不富裕的菲利普夫婦的家庭就更難過(guò)了。后來(lái)把于勒打發(fā)到美洲去了。菲利普夫婦有2個(gè)女兒和一個(gè)兒子若瑟夫。日子過(guò)得很拮據(jù)。有一天,接到叔叔于勒的來(lái)信,說(shuō)是在外面發(fā)財(cái)了,有時(shí)間會(huì)回去看他們的。這樣,菲利普夫婦有了盼望,總是盼望叔叔于勒的歸來(lái)。正因?yàn)檫@樣,姐姐也有了未婚夫。可是當(dāng)一家人去游玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)于勒竟然已經(jīng)落魄了,在船上買杜蜊。菲利普夫婦的盼望變成失望了?植烙只貋(lái)了,沒(méi)有敢認(rèn)于勒。當(dāng)若瑟夫給杜蜊錢的.時(shí)候,還給了于勒一些小費(fèi)。

      這些看起來(lái)是小說(shuō)中讓人覺(jué)得很正常的一些事情發(fā)展與改變,可是它也揭示了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)改革后的法國(guó)人民的思想,每個(gè)人都充滿著金錢利益。菲利普夫婦因?yàn)榻疱X的關(guān)系從厭惡于勒到盼望于勒到對(duì)于勒失望,都是因?yàn)榻疱X,但是因?yàn)橛诶盏呢毰c富。而小說(shuō)中姐姐的未婚夫也是因?yàn)榭戳擞诶战o菲利普夫婦的那封說(shuō)他發(fā)財(cái)了并且會(huì)回去的信,才會(huì)和姐姐在一起的,這不是也為了金錢嗎那時(shí)候的人們的心靈仿佛除了金錢,什么都沒(méi)有了。但是當(dāng)若瑟夫給了于勒杜蜊錢的時(shí)候還給了他一些小費(fèi);蛟S在當(dāng)時(shí)的社會(huì),只有孩子的心靈是最純潔最善良的,他還是很在乎親情的,對(duì)于他來(lái)說(shuō)還沒(méi)有金錢利益的這個(gè)概念。

      現(xiàn)實(shí)中有句話是:錢不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有錢萬(wàn)萬(wàn)不能。或許真的是這樣吧!是的,誰(shuí)不需要錢呢,沒(méi)有錢能做的了什么呢說(shuō)實(shí)話,我確實(shí)也很喜歡有錢的生活,有了錢,可以做N-1件事。對(duì)于金錢雖然喜愛(ài),但我絕不敢丟下良心,那是萬(wàn)萬(wàn)不能的。把錢看淡一些,畢竟金錢能做的,是N-1件事,而不是所有事。希望在現(xiàn)在的人中,金錢利益少一些,多學(xué)學(xué)小孩的純潔善良。不要因?yàn)榻疱X而對(duì)別人改變看法。沒(méi)有什么東西,是比良心更重要的。少一些菲利普夫婦,多一些若瑟夫。

    讀后感的作文 篇6

      寒假里,我讀了一本很有意義的書(shū),名叫《愛(ài)的教育》。

      書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。書(shū)中講述了一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生,與老師、同學(xué)、朋友、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛(ài)的小故事。其中,我印象最深的是小學(xué)生羅伯特勇救素不相識(shí)小女孩的感人故事。

      一個(gè)早晨的上學(xué)路上,小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么,她突然掙脫媽媽的手,向馬路中間跑去。這時(shí),一輛馬車迎著她飛馳而來(lái)。危急關(guān)頭,羅伯特一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去推開(kāi)小女孩救了她的命,自己卻被馬車撞折了右腿。我欽佩羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛(ài)心!當(dāng)時(shí),要是換成我,恐怕只會(huì)當(dāng)一個(gè)嚇懵了的`觀眾吧。

      在一定的環(huán)境下,人們所做的一件極平凡,極微不足道的小事,也許對(duì)別人就是愛(ài),甚至可能是大愛(ài)!好比人們支助貧困山區(qū)的一個(gè)失學(xué)兒童,讓他重返校園。小小的這點(diǎn)支助,對(duì)于人們自身并不造成什么影響,但對(duì)于被支助者,就是改變他一生命運(yùn)的大愛(ài)!

      如果我們自覺(jué)地堅(jiān)持經(jīng)常做好事,愛(ài)就會(huì)熱情地?fù)肀恪⑽、他?/p>

    讀后感的作文 篇7

      讀完《列那狐的故事》,我獲得了非常寶貴的收獲。

      當(dāng)我讀到它沖向餐廳猛地一跳,把尾巴掛在鉤子上,倒立裝出是一張狐皮,我讀出它遇事很冷靜,當(dāng)讀到它在地上裝死,一個(gè)魚(yú)商人把它放進(jìn)小魚(yú)車子里,列那狐就偷偷地吃魚(yú),把車子里一半的`魚(yú)都吃了,它又把另一半的魚(yú)連成一串一串,偷偷地跑回了家。

      我特喜歡其中的《一串香腸》這篇,它講了:一天列那狐走著走著遇上了小貓,列那狐和小貓一起一起走,看見(jiàn)了一串香腸,在香腸下有一個(gè)看家狗,主人叫它看好香腸,于是小貓把大黃狗引開(kāi),列那狐把香腸給帶走了,當(dāng)大黃狗回來(lái)的時(shí)候,香腸已經(jīng)不在了,而這時(shí)小貓正在找列那狐,列那狐已經(jīng)回了家,吃掉了所有的香腸。它是不是很聰明?

      讀了這本書(shū),我深深的感受到遇事要沉著冷靜,同時(shí)做事要有方法。

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