說勤奮讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的說勤奮讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

說勤奮讀后感1

　　今天我們學(xué)習(xí)了《說勤奮》這一課，讀了這篇課文使我感受很深。

　　課文中舉了兩個事例：一個是從小聰明富有智慧，但人很勤奮，完成了歷史巨著《資治通鑒》；一個是開始成績很差，始終落后，但由于勤奮努力，奮起直追，不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且還完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。在我讀到司馬光和童第周的'例子時，就想到了我自己，我聰明，聰明不過司馬光。我笨，笨不過童第周。就拿我的語文學(xué)習(xí)來說，比如在語文學(xué)習(xí)中，背書、默寫都是我的弱項，我要像司馬光學(xué)習(xí)，每次放假時，我要在家里聽寫一遍又一遍詞語，一直默到自己完全會為止。這學(xué)期我的成績也下降很多，這跟我平時不努力有關(guān)。學(xué)了這篇課文，我知道了，要想成績好就要勤奮努力，雖然我基礎(chǔ)差，我要學(xué)習(xí)他們的努力精神，爭取把語文成績提高上去。

　　如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記勤奮二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

說勤奮讀后感2

　　今天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《說勤奮》這一課，回家后，我又細(xì)讀了一遍，感悟很深。

　　這篇文章通過舉了司馬光和童第周這兩個名人的例子，向我們說明了一個人無論成績的好壞，只要一生勤奮，就一定會成功。讀了這篇文章，我的心里想：聰明，我聰明不過司馬光，笨，我也笨不過童第周，可為什么他們能成功而我不能呢？在平時的學(xué)習(xí)中，有太多的例子了，比如李昕琪為什么聽寫都是滿分呢？是因為她比我聰明嗎？并不是，而是因為她在背后付出了勤奮的汗水，而我呢？一點都不勤奮，學(xué)習(xí)有時都要媽媽在后面督促我。

　　讀完了這篇文章，我決定要改掉不勤奮的壞毛病，以后做個勤奮的人，例如每天放學(xué)后就抓緊時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，用三十分鐘多看看語文書，回顧一下當(dāng)天的.學(xué)習(xí)內(nèi)容，多背背課文，看一看難寫的生字詞，在臨睡覺前，在床上看一看優(yōu)秀作文選，再把明天的鬧鐘提前半個小時，用這個時間再讀讀書。

說勤奮讀后感3

　　《說勤奮》這篇課文主要通過兩個名人的例子講述了勤奮的重要性。

　　課文首先講了北宋著名的史學(xué)家司馬光從小到大一直抓緊時間專心學(xué)習(xí)的'故事。最后，他通過努力終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》讀到這里，我不由想起了自己學(xué)習(xí)上的許多毛�。簺]有學(xué)習(xí)上的主動性，不知道要抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)想到這里我的腦海中又冒出一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。這不是也在告訴我們勤奮對于人生成敗的重要性嗎？我暗下決心，一定要改了這些毛病。課文還講了著名的生物學(xué)家童第周的故事，他開始成績很差，但他笨鳥先飛、人一己百，又通過不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，最終取得了很大的成就。

　　閱讀了這篇課文后，我牢牢記住了兩句話：古今中外，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我明白了一個道理：成功的道路上沒有捷徑，唯有勤奮二字。

說勤奮讀后感4

　　我學(xué)過的課文如珍珠般閃亮，讓人愛不釋手。但我更喜歡又大又亮的這顆珍珠《說勤奮》。

　　《說勤奮》這篇文章，文筆生動，內(nèi)涵深刻，主要講了我國著名的史學(xué)家司馬光，小時候每當(dāng)老師講完課，哥哥弟弟讀了一會書就去玩了，他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，至到背的滾瓜爛熟為止，長大以后他更加勤奮刻苦，為了抓緊時間學(xué)習(xí)，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動枕頭就會滾開，他醒來后便讀書寫作。

　　還講了童弟周17歲才進(jìn)中學(xué)，第一學(xué)期期末他的成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，每天天剛亮他就在校園里讀，晚上睡睡覺前他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過半年的.努力他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。《說勤奮》這篇文章還巧妙運用了華羅庚說的一句話：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

　　文章中的司馬光和童弟周深深地吸引了我，因為他們讓我明白了人要一生勤奮學(xué)習(xí)，沒有能學(xué)完的知識，人外有人天外有天。由此，我不僅聯(lián)想到自己，我不勤奮，很懶惰，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直不算好，媽媽讓我做卷子但我不想做。讀了這篇文章，我決心今后一定要向司馬光、童弟周學(xué)習(xí)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我遇到的不會的問題，想辦法解決問題。

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