讀后感的作文(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
黛玉，一個(gè)多愁善感而又敏感的女孩，經(jīng)常為身邊一些不足掛齒的小事而傷心生氣。我認(rèn)為，這，就是在間接地教會(huì)我們道理——做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，不應(yīng)該肚量那么小。
俗話說：“宰相肚子里能撐船�！敝傅模褪悄切┬男貙掗�、氣度非凡，不會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較的大度人。
或許，我就是一個(gè)愛計(jì)較的人······
那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我去了鄭州。當(dāng)然，為我買衣服也是必不可少的。我們?nèi)チ艘患摇鞍屠屠蓖b專賣店，到那兒為我買了買了好幾身漂亮衣裳兒，其中有一件裙子：上面是白色的襯衣，下面是漂亮的紗裙（不是連衣裙哦~），穿上它，就仿佛變成了一個(gè)小淑女。
星期一，我就穿著這身衣服，興致勃勃地去了學(xué)校上課。可是天有不測(cè)風(fēng)云，下午，我的白色襯衣就被坐在我后面的林秦嶺同學(xué)不小心用黑色水比劃上了明顯的一道。白中一道刺眼的黑，是多么的刺眼！我變得氣沖沖得，忍不住對(duì)她發(fā)起了脾氣，說了許多不好聽的話。林秦嶺說，這筆道一定能洗干凈；如果我洗不干凈，她愿意為我把這身衣服洗干凈。可是，我卻連理都不理她······
現(xiàn)在想想，也真夠后悔的——我怎么就不能微笑地對(duì)她說一聲：“沒關(guān)系，到家洗洗就好了�！睘槭裁捶鞘菍�(duì)她大發(fā)脾氣？
孔子說：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！被蛟S，以前的我是一個(gè)像黛玉一樣愛斤斤計(jì)較、心胸狹窄的.小人，但是以后，我一定要做一個(gè)心胸寬廣的君子！
“做一個(gè)心胸寬廣的人�！边@，就是《紅樓夢(mèng)》告訴我的道理。
讀后感的作文 篇2
讀完《寶塔》這部小說，我知道了嘉慶是位善良、陽光的孩子、嘉麟是位有愛心的孩子、虎子是個(gè)懂得感恩的孩子。自從嘉麟得了白血病，讓我深切感受到：不管是親人還是朋友，人與人之間的'真情是最重要的。
讀后感的作文 篇3
今天 ，老師給我們看《一個(gè)都不能少》電影，看完這篇電影，我深有感受。
內(nèi)容是這樣的：“高老師是水泉村水泉小學(xué)的小學(xué)老師，因?yàn)樗麐層胁�，所以就�?qǐng)了一個(gè)月的假，昂給他找了一個(gè)代課老師給學(xué)生上課，高老師走前和他說過，這教室里以前有四十位學(xué)生，溜了十多位，不可以再少一個(gè)了。”如果沒少一個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)給他多十天，沒有過多久，高老師就走了，過了幾天，汽車來了，高老師的同事來了問魏老師明行光在什么地方，他說不知道，最后，讓明行光被帶走了，過了幾天，張惠科又走了，老師走到張惠科家里，他媽說：“張惠科簽了人多人前，他就和鄰居的幾位朋友走到城市里賺錢去了�！崩蠋熥吡艘惶斓搅顺鞘校谖覐埢菘啤谂_(tái)長(zhǎng)樓下問：“你是臺(tái)長(zhǎng)么�！眴柫艘惶炝�，臺(tái)長(zhǎng)把人 叫上來說：“你有病啊，人家等了一半天還不讓人家上來……”
我們每一個(gè)人都有上學(xué)的權(quán)力，不管是人都是平等的'，我們現(xiàn)在的孩子要好好學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇4
看到汪曾祺的《端午的鴨蛋》就想到了他的《胡同文化》。在那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同里，最讓人回味悠長(zhǎng)的是那一聲意蘊(yùn)高遠(yuǎn)的“嘿”。這一“嘿”，“嘿”出了作者對(duì)北京胡同的綿長(zhǎng)情思，“嘿”出了汪老先生閑散自由的行文風(fēng)格，也“嘿”出了他對(duì)生活真味的獨(dú)特感受。在疏放中透出凝重，于平淡中顯現(xiàn)奇崛，是汪曾祺散文的主要風(fēng)格。
《端午的鴨蛋》就是這樣一篇既具有生活神韻又凝結(jié)著濃烈民俗鄉(xiāng)情的散文。
先生以“家鄉(xiāng)的端午”開篇，直接切題，直抒胸臆，用“很多風(fēng)俗”引出下文。于是，在他的筆下，一系列端午風(fēng)俗就走入了我們的視野：系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅”等等。這人有我有，人無我有的風(fēng)俗，在先生看來，都成了他最珍貴的回憶。因此，行文流水，如話家常，如數(shù)家珍，于自然、平淡中，表達(dá)了對(duì)生活的真愛和對(duì)故鄉(xiāng)的懷想。
然而，讓先生頗感自豪的還是家鄉(xiāng)“著名”的“鴨蛋”。在這滿篇洋溢著深深淺淺的故鄉(xiāng)情緒里，“著名的鴨種”、“善于腌鴨蛋”的高郵人、大都市店鋪里的鴨蛋、別處沒有的雙黃鴨蛋、質(zhì)細(xì)而油多的高郵咸蛋，甚至用鴨蛋做成的“朱砂豆腐”都成為他不厭其煩并引以為自豪的表述對(duì)象。以至于對(duì)對(duì)方的“肅然起敬”和“稱道”也不屑一顧，竟然會(huì)生出“我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!”這樣的感慨。
其實(shí)，先生的不屑并不在于此�？矗粋�(gè)“不過”，筆鋒一宕，那藏在心底的自豪和喜悅就悄然溢出。用“驚奇不已”和“確實(shí)是好”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，“我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上�！薄案哙]咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。”等等語言躍然紙上。甚至于引用了袁枚的文字還不甘罷休，還要羅列種種吃法，并用北京的咸鴨蛋和故鄉(xiāng)的咸鴨蛋比對(duì)。“這叫什么咸鴨蛋呢!”八個(gè)字符，一個(gè)嘆號(hào)，直白而樸素的話語，幽默而爽朗的聲音把先生對(duì)故鄉(xiāng)的`厚愛鋪滿了整篇文章。好像先生此時(shí)已經(jīng)忘記了自己雖是高郵人，但北京也是他多年居住的地方似的，全然不顧及北京人的感受。
“吱——紅油就冒出來了�！边@個(gè)拖著長(zhǎng)音的“吱”字，繪形、繪色、繪神，把先生孩童時(shí)吃鴨蛋的情態(tài)出神入化般地描繪出來。既是一幅民族風(fēng)俗畫，也是一曲生活的贊歌。我們從這里窺探出先生對(duì)兒時(shí)生活的懷戀和追憶，解讀到先生對(duì)民俗文化的尊崇和敬畏，這種種情感，都源于先生在生活中對(duì)“和諧”與“健康人性”的追求的過程中。
讀到這里，我不禁悵然而嘆：先生對(duì)鴨蛋的感情可謂真也，足也，甚也。這豈止是對(duì)鴨蛋的情有獨(dú)鐘?這是對(duì)生活真味的悠然品讀，是對(duì)家鄉(xiāng)情懷的慨然詮釋。
讀后感的作文 篇5
《藍(lán)色的樹葉》講了：美術(shù)課上，李麗想借林園園的綠色鉛筆畫樹葉和小草，但是林園園舍不河南高考 得把綠色鉛筆借給李麗。最終李麗拿著自己的藍(lán)色鉛筆用心的畫著一片片藍(lán)色的樹葉，林園園看著一片片藍(lán)樹葉不由得臉紅了。
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在生活中我們也會(huì)遇到這種事情。比如有的小朋友想借橡皮、鉛筆、書、紙……急用，可是有的'小朋友就是舍不得。這樣做很不好。如果朋友之間互不幫助，就像陌生人一樣誰也不理誰，那他們就連一個(gè)朋友也沒有了。
在現(xiàn)代社會(huì)中，需要共同長(zhǎng)春甲醛檢測(cè)公司 協(xié)作的事情很多，比如打籃球、踢足球、抬重物……一個(gè)人是不行的，只有團(tuán)結(jié)才能做好做成功一件事。
同學(xué)們，我們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，將來為祖國(guó)的建設(shè)共同努力。
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