讀后感的作文【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
大愛(ài)，是無(wú)聲的，真情是無(wú)痕的。
為何無(wú)聲？因?yàn)閻?ài)在心中，默默的愛(ài)是不需要任何聲音。
青銅的世界是無(wú)聲的，可是他對(duì)妹妹葵花的愛(ài)，卻是無(wú)處不在的。他看到妹妹借著月光寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不辭勞苦，為妹妹做了一盞又一盞南瓜花燈，這燈里包裹的不是螢火蟲(chóng)，而是哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)，無(wú)聲的愛(ài)。
青銅和葵花去看馬戲，坐的位置被搶?zhuān)瑹o(wú)奈，青銅就讓葵花騎在自己肩上，看完了整場(chǎng)演出——大愛(ài)無(wú)聲。
真情為何無(wú)痕？
因?yàn)檎媲榈藷o(wú)影蹤。
青銅知道了葵花演出時(shí)沒(méi)有項(xiàng)鏈，趕緊親自動(dòng)手做了一條項(xiàng)鏈。為了制作這條項(xiàng)鏈，青銅可謂煞費(fèi)苦心：先用蘆葦吹冰凌，將冰凌吹穿，再拿紅繩穿上，每根冰凌吹穿，都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，可青銅做到了，而且做得很美······
青銅對(duì)葵花的愛(ài)，沒(méi)有痕跡，只在不言中，對(duì)葵花的愛(ài)更是無(wú)聲濃濃的——
青銅得知葵花去江南撿銀杏時(shí)，天天在油麻地碼頭挑著燈籠等葵花，夜夜不眠。
而我們?nèi)缃瘢褯](méi)有了愛(ài)，更沒(méi)有了大愛(ài)，一個(gè)個(gè)都是機(jī)器——學(xué)習(xí)的機(jī)器，我們的愛(ài)早已被扼殺。當(dāng)一個(gè)天真善良的孩子救起了一只流浪貓或流浪狗，大人就會(huì)喝斥：“臟死了，快放掉！”當(dāng)一個(gè)天真善良的孩子向街邊的`乞丐施舍，大人就會(huì)制止：“這些都是騙人的！”······
現(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在的人們，不知是怎么了。但愿人與人之間的愛(ài)會(huì)更多一些，同時(shí)，也向往青銅葵花之間的愛(ài) ——大愛(ài)無(wú)聲，真情無(wú)痕！
讀后感的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而很少人可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而六歲的瑞恩卻實(shí)現(xiàn)了。
瑞恩非常有同情心。當(dāng)他知道非洲的小孩不能喝上干凈的水，用70元可以挖一口井時(shí)，他立刻行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樗幌胱尫侵薜暮⒆舆^(guò)上這樣可憐的生活。從這里就能看出瑞恩對(duì)非洲小孩的憐憫心與同情心。
瑞恩還有一顆執(zhí)著的心。他籌了70元，得知這只是一個(gè)水泵的價(jià)錢(qián)，挖井要20xx元，于是瑞恩又想籌20xx元。但籌夠了錢(qián)，工程師認(rèn)為有鉆井機(jī)就快多了，而瑞恩想籌集鉆井機(jī)的錢(qián)。他這樣執(zhí)著，目的只有一個(gè)：讓非洲的孩子們都能喝上干凈的，沒(méi)有污染的水。
瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，主要因素在于他的執(zhí)著，他的決心，他的`堅(jiān)持不懈。瑞恩每天都準(zhǔn)備給非洲捐款負(fù)責(zé)人籌錢(qián)，就是這股強(qiáng)大的力量促使他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。這執(zhí)著中，飽含著瑞恩的愛(ài)，這種愛(ài)，是至高無(wú)上的。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要人有懈的努力。行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓夢(mèng)想變成一堆堆話！
讀后感的作文 篇3
讀書(shū)摘記《魯濱孫漂流記》一書(shū)雖然故事并不復(fù)雜，但細(xì)細(xì)品味，儼然像一堂教育課，有不少心得：
故事講的是了身于商人之家的魯濱，不甘于像父親那樣平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，每次航行都?xì)v盡艱難，一次風(fēng)暴把船只打翻，便一個(gè)人被海浪扔到一座荒無(wú)人煙的海上，度過(guò)了xx年孤獨(dú)的時(shí)光。
他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由的，無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落在荒地，也絕不氣餒，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的`困難，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，還自己嘗試著做桌椅，做陶器，用圍巾篩做面包。20多年后自己救了一名野人，取名“星期五”，在他的教育下，“星期五”成了忠實(shí)的仆人，就這樣他在荒地上建立了自己的物質(zhì)和精神王國(guó)。
面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。然而勇于冒險(xiǎn)與百折不撓的精神又何嘗不是一個(gè)人所必須擁有的精神呢？不要安于現(xiàn)狀，讓困難與磨難充實(shí)我們的生活，它們會(huì)激發(fā)我們的志氣，潛能與豪情。
讀后感的作文 篇4
《飄》中記述了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，描寫(xiě)了19世紀(jì)中葉美國(guó)南方由奴隸制向資本主義進(jìn)化的痛苦蛻變過(guò)程。但其主題并不是戰(zhàn)爭(zhēng)，作者無(wú)意做歷史的論道者。其主題是愛(ài)，關(guān)于青春。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期消磨了女主思嘉的青春，他曾是一個(gè)任性直爽，充滿活力與幻想。像一個(gè)綠色精靈的女孩。但在這些美麗活潑的外表下，她也同樣倔強(qiáng)而虛偽，以受人追逐為榮卻不加珍惜。高傲的她錯(cuò)過(guò)了英俊倜儻她深?lèi)?ài)著的艾希禮，并遭到了其拒絕以及后來(lái)瑞德的嘲笑。然后她帶著自暴自棄的心理把自己嫁給了查爾斯，終結(jié)了其美好的少女時(shí)代。之后查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來(lái)的生活都可謂是不幸的，最后她不得不以尖酸刻薄的形象來(lái)維護(hù)一個(gè)混亂破敗的家庭。
其實(shí)她本來(lái)可以過(guò)得上幸福美滿的生活。但是她的虛榮傲慢傷到了那些愛(ài)她的男人的心，就像文中他們所說(shuō)的：“愿上帝保佑那個(gè)愛(ài)過(guò)你的`人，你把他的心都揉碎了，”，“我從來(lái)不是那樣的人，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然后對(duì)自己說(shuō)這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好的樣子，而不是把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些破碎了的地方�！�，“我愛(ài)你，可我不想讓你知道，你對(duì)那些愛(ài)你的人太殘忍了，你抓住他們的愛(ài)，像鞭子一樣在他們頭上揮舞。”
事實(shí)上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚的對(duì)青春逝去的依戀和傷感，與其說(shuō)這部小說(shuō)是展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，不如說(shuō)是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。
讀后感的作文 篇5
耐著性子讀完了列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，很厚的一本書(shū)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是磨練人耐性的一本書(shū)。一種蒼涼不覺(jué)涌上心頭�？赐赀@本書(shū)仿佛隨著書(shū)中的主人公走完了一個(gè)人生——一個(gè)不凡的人生。
吃飯時(shí)候還在思索，卻感到頭腦混亂，只是清晰記得安娜死了，而且是臥軌自殺的，很殘忍的結(jié)束自己生命的方法。無(wú)異于埃及艷后克里奧帕特拉以蛇自殺，這些可憐的人啊！都說(shuō)紅顏薄命，一些不假的，這些紅顏幾乎都是蘭心惠質(zhì)，沉魚(yú)落雁。哎，可嘆，可惜，可憐……列夫托爾斯泰的文筆十分之細(xì)膩，以至于讓我覺(jué)得有些情節(jié)和話語(yǔ)很繁瑣，描寫(xiě)上流社會(huì)晚宴和沙龍情景，濃彩重墨，鋪展開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)不遜于曹雪芹，故事的情急安排得很是巧妙，前后呼應(yīng)。比如安娜第一次遇到弗龍斯基是在火車(chē)站，并且看到了一個(gè)臥軌自殺的女人，安娜表現(xiàn)出莫名的憂傷，因此弗龍斯基給那個(gè)自殺的女人家屬給了些安葬費(fèi)，從此兩人傾慕彼此，故事的`末尾則是安娜自己臥軌自殺，弗龍斯基奔去火車(chē)站見(jiàn)她最后一面，相逢和訣別都在火車(chē)站，此種筆觸相當(dāng)獨(dú)到，不過(guò)未免使故事更具悲傷性。
安娜，弗龍斯基，亞歷山德羅維奇，阿爾卡季奇，多莉，基季，萊溫。這七個(gè)人之間有著極為復(fù)雜的關(guān)系，安娜嫁給了亞歷山德羅維奇，并且生下一子，后來(lái)在調(diào)節(jié)表哥阿爾卡季奇與其妻子多莉之間婚姻矛盾時(shí)候遇到了阿爾卡季奇的朋友也是多莉妹妹基季的未婚夫弗龍斯基，兩人相見(jiàn)恨晚，彼此一見(jiàn)傾心，墜入愛(ài)河。后來(lái)經(jīng)過(guò)安娜的調(diào)節(jié)，表哥表嫂和好如初，自己卻因此陷入了尷尬境地。阿爾卡季奇的好友萊溫喜歡基季，而基季一直喜歡弗龍斯基，安娜的出現(xiàn)使得整個(gè)故事進(jìn)入了另一種狀態(tài)，基季因安娜“奪走了”她的未婚夫而憎恨她，萊溫則因?yàn)楦埶够某霈F(xiàn)被基季拒絕求婚而恨他，即便如此，安娜和弗龍斯基也沒(méi)有放棄他們之間真摯而熱烈的愛(ài)戀。但是從道德觀念出發(fā)，安娜這種拋夫“棄子”的做法確實(shí)不當(dāng)，當(dāng)然她沒(méi)有拋棄自己的兒子，只是她的丈夫亞歷山德羅維奇不愿成全她的母愛(ài)罷了。這就是懲罰，以至于她的慘死也成了宗教懲罰的象征，對(duì)這種違背道德做法的懲罰。即便安娜對(duì)大她20歲的丈夫沒(méi)有一點(diǎn)感情，而對(duì)弗龍斯基是真正的愛(ài)戀，也為世俗和上流社會(huì)所不容。安娜處在夾縫中，后來(lái)安娜懷孕生女兒時(shí)險(xiǎn)些送命，之后兩人去了國(guó)外，幾年后回到莫斯科，在弗龍斯基一再勸導(dǎo)下，安娜給丈夫?qū)懶乓箅x婚，丈夫不肯，她被丈夫和兒子看不起，被上流社會(huì)摒棄。在這種狀況下，她不斷猜忌，以至于陷入了思想混亂，懷疑弗龍斯基對(duì)她的愛(ài)，于是她毀掉了自己……基季最后與萊溫成婚，過(guò)上了幸福的生活，而弗龍斯基則傷心欲絕，為了處理掉沒(méi)有意義的生命，他自費(fèi)帶著一個(gè)連隊(duì)去前線參加了塞爾維亞戰(zhàn)爭(zhēng)。亞歷山德羅維奇的不忠，使得多莉差點(diǎn)與他離婚，而最后多莉變賣(mài)自己的家產(chǎn)還幫他還了利貸，于是和好如初……看完這本書(shū)，真的很想見(jiàn)見(jiàn)列夫托爾斯泰，很想問(wèn)問(wèn)他，為什么選擇安娜作為主人公，他到底想要表達(dá)的是什么？對(duì)自由戀愛(ài)的提倡？還是上流社會(huì)的諷刺批判？抑或是對(duì)女性不忠的宗教審判？但為什么描寫(xiě)安娜的時(shí)候又著重描述了萊溫的生活、思想。而這兩個(gè)主人公在整個(gè)故事中都沒(méi)有什么關(guān)系糾葛，只在最后，見(jiàn)了一面。以后有機(jī)會(huì)去莫斯科尋找一下答案吧。或許我該看看列夫托爾斯泰的傳記，了解一下他那個(gè)時(shí)代的整體狀況。安娜和弗龍斯基的愛(ài)情，讓人看得很揪心，彼此放棄了上流社會(huì)的地位，放棄了好名聲，好前程，因?yàn)閻?ài)情，陷入了一種萬(wàn)人不容的狀態(tài)，以至于最后各自走向毀滅……愛(ài)是什么？何以有如此魔力？
讀后感的作文 篇6
《誰(shuí)砍的櫻桃樹(shù)》講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小男孩的故事。小男孩的爸爸是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。一次，農(nóng)場(chǎng)主去集市買(mǎi)了一把嶄新的.斧子。小男孩十分喜歡這把斧子，想試一下斧子究竟快不快。于是，他來(lái)到了自家的櫻桃園，過(guò)了一會(huì)兒，隨著咔嚓一聲，小男孩砍斷了一棵櫻桃樹(shù)，他知道自己闖了禍，便馬上回到自己房間，乖乖寫(xiě)作業(yè)了。小男孩知道爸爸一定會(huì)很生氣。小男孩的爸爸發(fā)現(xiàn)了這件事，果然很生氣，到處找兇手。他很后悔自己砍倒了櫻桃樹(shù)，于是他勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，正當(dāng)他低著頭準(zhǔn)備挨罵時(shí)，他爸爸卻笑了，說(shuō)：孩子，你對(duì)我說(shuō)了實(shí)話，這讓我很高興。做人首先要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比一百棵櫻桃樹(shù)還寶貴！
是呀，誠(chéng)實(shí)，比一百棵櫻桃樹(shù)還寶貴。這句話說(shuō)得多好呀！的確，誠(chéng)實(shí)在生活中十分重要。在誠(chéng)實(shí)面前，金錢(qián)、物質(zhì)都是微不足道的東西。
一件事，可以改變一個(gè)人的人生，一種優(yōu)秀的品質(zhì)，可以造就一個(gè)人的成就。你們知道文中的小男孩是誰(shuí)嗎？這個(gè)小男孩，就是美國(guó)第一任總統(tǒng)————喬治。華盛頓。華盛頓小時(shí)候的誠(chéng)實(shí)，是他成功的基礎(chǔ)。讓我們假想一下吧！假如當(dāng)時(shí)小華盛頓沒(méi)有對(duì)自己的父親承認(rèn)錯(cuò)誤，只把真相藏在自己心里，他的父親一定會(huì)更加生氣，把這件事怪罪給別的無(wú)辜的員工，那會(huì)有多壞的結(jié)局。假如小華盛頓沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，就會(huì)一而再，再而三不誠(chéng)實(shí)，會(huì)變成一個(gè)壞小孩，就沒(méi)有今天的成就了。
誠(chéng)實(shí)，是做人的根本，它比金子貴重；比鉆石耀眼；比翡翠通透靈動(dòng)。讓我們和小華盛頓一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！
讀后感的作文 篇7
最近，我讀了一本書(shū)：《笑貓日記之靈魂出竅的豬》。
這頭豬的名字叫“黑旋風(fēng)”——一個(gè)很酷的名字。在一次大地震中，原本有三百多公斤的黑旋風(fēng)絕食了七天，便爬出了廢墟，并救了粉紅豬等，但是，它只有一百多公斤了。粉紅豬卻不是靠絕食而生，它擁有很好的想象能力，于是，它就在“夢(mèng)”中度過(guò)了這幾天。之后，它們和它們的小寶寶都入住了一座公館里，每天給人展示。然而黑旋風(fēng)并不喜歡這樣的生活，它多才多藝，卻只能背上被畫(huà)一個(gè)“豬堅(jiān)強(qiáng)”給人們觀賞并拍照，它只能每天屁股朝著門(mén)并假裝睡覺(jué)，偶爾和球球老老鼠和笑貓談?wù)勌旎蛏塘砍鎏拥?計(jì)劃，時(shí)不時(shí)還有可能被保安發(fā)現(xiàn)并抓住。
看著這個(gè)故事，我們就肯定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，面對(duì)挫折，面對(duì)災(zāi)難。永不退縮，不做縮頭烏龜，耐挫。男人要用陽(yáng)剛之氣面對(duì)世界，而女子則要外柔內(nèi)剛面對(duì)社會(huì)，這樣，整個(gè)社會(huì)才不會(huì)癱瘓、腐敗、軟弱甚至懦弱。還有，粉紅豬也同樣值得我們學(xué)習(xí)。它的想象力豐富，很有藝術(shù)細(xì)胞，可是現(xiàn)在的孩子一般都會(huì)思維定勢(shì)、沒(méi)有創(chuàng)新、創(chuàng)造力。我讀過(guò)一篇文章，里面講一位外國(guó)老師來(lái)到學(xué)校，叫孩子們畫(huà)一幅畫(huà)，聽(tīng)到這話，孩子們便齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)向后面的黑板，照著樣子畫(huà)圣誕樹(shù)。老師看見(jiàn)了，便用大紙把圣誕樹(shù)遮住，這些孩子便瞬間沒(méi)有了思路，亂畫(huà)起來(lái)。這個(gè)故事就反映出了這些孩子已經(jīng)把思維定勢(shì)在圣誕樹(shù)上，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)甚至沒(méi)有創(chuàng)造、創(chuàng)新。
如果隨著年代的增長(zhǎng)，孩子們的想象力反之緩緩下降，那么這個(gè)世界的將來(lái)是很可怕的。堅(jiān)強(qiáng)、想象力豐富，就可以彌補(bǔ)人生中的又一個(gè)缺點(diǎn)。
讀后感的作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀一本好書(shū)就增長(zhǎng)很多知識(shí)。
我非常喜歡看書(shū)，尤其看了《水滸傳》，更讓我沉醉其中。書(shū)中講的是一群農(nóng)民英雄，替天行道，行俠仗義。里面有講義氣的“孝義黑三郎”宋江、足智多謀的“智多星”吳用、武功高強(qiáng)，二十萬(wàn)禁軍總教頭“豹子頭”林沖等……共一百零八將，在水泊梁山爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義。他們只殺，干好事，救生活在水深火熱之中的黎民百姓，得到了百姓的支持和擁護(hù)。但不幸的是他們打敗方臘之后好幾十名將領(lǐng)英勇?tīng)奚�，元�(dú)獯髠詈蟊怀⒄邪驳墓适隆?/p>
后人感其忠義，口口相傳，我看完后不禁對(duì)他們產(chǎn)生敬佩之意，還有他們團(tuán)結(jié)、英勇、忠義，不怕?tīng)奚?精神，為中國(guó)歷史寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。
‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華，’以后我要讀更多的好書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，在書(shū)的海洋里快樂(lè)暢游，不斷進(jìn)步！
讀后感的作文 篇9
最近，我讀了一本著名的故事繪本，名叫《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
這本書(shū)的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個(gè)非常精彩的故事：一只名叫鼠小弟的小老鼠來(lái)到了一棵結(jié)滿蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)下，看著又紅又大的大紅蘋(píng)果，鼠小弟的嘴巴里不由自主地流出了長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。忽然，一只小鳥(niǎo)拍打著翅膀飛了過(guò)來(lái)，叼走了樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果。鼠小弟心想：要是我也有翅膀，會(huì)飛的話。還沒(méi)等鼠小弟想完，一只猴子又駕著樹(shù)條穿從樹(shù)間了過(guò)來(lái)，爬到樹(shù)上摘了一個(gè)蘋(píng)果，又駕著樹(shù)條從樹(shù)間穿越了回去，鼠小弟心里默默地想：要是我也會(huì)爬樹(shù)的話。不一會(huì)兒，一頭大象邁著大步走了過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸走了一個(gè)蘋(píng)果。要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。說(shuō)著，鼠小弟用腳夾住鼻子向前拉了拉。這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，挺了挺長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用嘴咬住一個(gè)蘋(píng)果走了。要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。說(shuō)著，鼠小弟使勁向上挺了挺脖子。后來(lái)，又來(lái)了只犀牛，它用那大大的.頭使勁地撞那棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果紛紛落了下來(lái)，犀牛含走了一個(gè)蘋(píng)果。···最后來(lái)了一頭海獅，鼠小弟問(wèn)它：“你能把樹(shù)上的蘋(píng)果弄下來(lái)嗎？”海獅說(shuō)：可以，不過(guò)需要你的協(xié)助。你愿意嗎？”鼠小弟點(diǎn)點(diǎn)頭。海獅把鼠小弟高高拋起，鼠小弟一下子就被海獅拋到了蘋(píng)果樹(shù)上，拿到了最后兩個(gè)蘋(píng)果。
讀了這本繪本故事，我知道了這只海獅是一個(gè)樂(lè)于助人的動(dòng)物，我們要跟這只海獅學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。不要像鼠小弟一樣老是妄想。我還更加深刻地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
讀后感的作文 篇10
斑羚飛渡讀后感 今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情。 其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的`關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹…… 看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代去開(kāi)通一條生存的道路！ 動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。 我們應(yīng)該對(duì)動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用；更不要讓它們死于非命！ 沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì)遭到破壞，長(zhǎng)期下去，更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類(lèi)自己的生存。世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟?lèi)自己。 讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！
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