《人鴉》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《人鴉》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人鴉》讀后感1
人鴉是什么？是人還是鴉？是人的身子烏鴉的腿？還是人變的烏鴉？很多同學都會問這樣的問題，人鴉就是一個人變成的烏鴉。
烏鴉中的越境飛行者朗多爾夫和男孩子夏瑞德互換了身份。夏瑞德開始自己的烏鴉之旅，在身為烏鴉的過程中它經歷了災難、冒險和許多磨難之后他發(fā)現了做烏鴉的好處和壞處，它十分猶豫他不知道是回去還是不回去，但是最后還是踏上了回歸自我的道路。
人鴉是一只善于講故事的烏鴉也是一個喜歡寫作文的人，我喜歡這樣的烏鴉、這樣的人、這樣的故事。
《人鴉》這本書里主要講的是一個叫瑞夏德的小男孩。他為了不學習讓那只烏鴉念咒語互相交換。
當然，在他當烏鴉時也遇到了很多的麻煩。比如：烏鴉的咒語只有三個月，瑞夏德沒法一直記得那個咒語。于是他就去找魯娜，魯娜也教了瑞夏德一個咒語讓他把記憶力藏在云朵里�？墒侨鹣牡掠X的不太合適，就沒有按魯娜的去辦，而還是按自己的辦法每天讀上一遍，果然這個辦法很有效。
在最后，夏瑞德看到和自己長的一模一樣的人就飛下去問：“你最近還好嗎？”那個人說：“一點也不好！我想換回來�！比鹣牡虏煌獾亲詈笏�是變成了人。
我覺的瑞夏德會是一個善良，熱愛幫助別人的好人，還會是一個好學生！
《人鴉》這本書里的人物，我最喜歡的就是瑞夏德。因為遇到困難他都會動腦思考，解決問題。
這本書主要寫了一個小男孩和一只烏鴉互換了身份。然后變成烏鴉的小男孩遇到了很多事情，他都會解決。后來小男孩去找烏鴉互換過來�？墒菫貘f卻找了很多理由都不愿意換過來。最后再朋友白烏鴉拉姆賽斯的幫助下最后交換成功了。
通過這本書，我明白了一個道理。做事要有自信心，不要半途而費。夏瑞德是一個有自信心的人。我要向他學習。
《人鴉》是一本很不錯的書，主要講的是一個男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領的鴨群一起飛了一段時間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語他就能變回人。
這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂于助人的烏鴉。
瑞夏德是一個非常不錯的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說，增強自己的閱讀能力。
今天，我讀了《人鴉》這本書，從中我有很大的感受。
《人鴉》講述一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的'烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我！”然后它豎起羽毛，原地轉了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。
這本書告訴我們，我們是生活在一個團體里的大家庭，任何事都要聽從集體的安排，不要擅自形式。只有這樣，我們的道路才會越來越廣。
《人鴉》讀后感2
一本薄薄的書，一個多小時就讀完了，這就是奧地利女作家艾迪特。施萊伯爾—維克寫的《人鴉》，合上書，感覺作者寫的很好。寫出了兒童的心聲。把握住了兒童的心理、語言、行為的描寫。我最感興趣是男孩變成烏鴉后的奇遇。
“咱們交換一下，你當烏鴉，我當兒童�！碑斈侵粸貘f對男孩說這句話時，我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想當烏鴉？他們之間一問一答，語言很幽默，當烏鴉就可以不用做算術題，可以飛，這對大多兒童還是具有很大吸引力的。變?yōu)貘f的過程也是很簡單，我讀到這里，也把那幾句咒語讀幾遍，看看自己是否也能變成烏鴉。
作者幽默的語言隨處可見。例如這句話“靜悄悄者活得長！”我就很喜歡。
變成烏鴉的瑞夏德被兩只烏鴉挾持到烏鴉群，卻因為他沒什么特長不被喜歡。當讀到烏鴉的頭領搖頭說：“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你！”這些話看似簡單，讀著，就能體會到一些深奧的哲理被作者以淺顯的語言表達出來。團結不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中，這也十分重要。
“人鴉”瑞夏德繼續(xù)在思考，自己以前是人，現在是一只烏鴉，他不斷對比做男孩與做烏鴉的差別，時時懷念自己的家。
有一次烏鴉群被稻草人嚇得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是農夫用來嚇唬鳥兒們的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，這種行為表明他的內心還是一個男孩。
瑞夏德想保住他的記憶力，實際上是想記住那句咒語，好讓自己能變回到男孩。當他找到魯娜，說明自己的來意，魯娜教他的辦法是如何提高記憶力，并非我原先預測的，能幫助瑞夏德變回男孩子。日記大全
后來，烏鴉群聽說瑞夏德能講故事，就十分驚訝，而瑞夏德開始編一個故事“當烏鴉還是彩色的時候”。靠自己的故事贏得了烏鴉群的喜歡。但是當瑞夏德有一天要說關于UFO的故事，這可是人類最喜歡的話題，但沒想到烏鴉群告訴他：“關于UFO，我們見得多了！”
瑞夏德已經成為烏鴉群中重要的一分子，贏得了大家的喜愛。
UFO真的來到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鳥人”，這些“鳥人”對于人類的評價真的很到位，如：人類只不過找到了大秘密中的小部分，稱為發(fā)明，他們的知識少得可憐，……胡亂發(fā)明，只會帶來危險！“我為作者前瞻性的預言感到震驚，現在日本的核威脅，真的為人類的將來感到害怕。瑞夏德問的問題：”變回人能做什么呢？“一個人，加上一個人，再加上一個人，誰改變了自己，誰就改變了世界！”這些哲理，如果單調地說教，誰也不喜歡聽，單作者把它與UFO結合起來，小孩子們就再無形中接受了這些觀點。
故事的高潮是烏鴉群里的頭領羅高被人類獵手打傷時，瑞夏德勇敢地表現，讓我們感到更加喜愛。更驚奇地是他想法設法去找寵物醫(yī)生，治療羅高的傷。沒見到羅高回來，烏鴉群以為瑞夏德背叛了他們，瑞夏德只好逃亡，等待羅高恢復健康。瑞夏德做記號等待羅高，最后用事實說明自己的清白，最終贏得了信任。
瑞夏德（現在的烏鴉）已經成長為勇敢的烏鴉，也是勇敢的男孩。當他從狐貍手底下救起小矮人，這可是孩子們最喜歡的童話里的小矮人，這次經歷，讓瑞夏德懂得了關于友誼的真諦：“友誼之火是不會燒傷手的！”
最后瑞夏德決定變回人，頭領羅高指點他去找拉姆賽斯，一只白烏鴉。瑞夏德又費勁周折，忘記恐懼，抓住機遇，終于在白烏鴉的幫助下，憑借一根白色羽毛，背誦了那段咒語后，瑞夏德終于變回了男孩。
合上書，我感覺很輕松，小時候、成長中的種種樂趣浮現在眼前。本書將人與烏鴉，烏鴉與人；人變成了烏鴉，烏鴉變成了人后的思想改變，思想的`進步。這些角色的變換，有磨難，有冒險，有幻想，把孩子們最關心的一些話題給予解答。
讀著這本書，我的心又回到童年。也許夜里我就會長滿羽毛，變成一只像瑞夏德一樣的勇敢的烏鴉，找回童年的夢想。
瑞夏德那充滿幻想的內心世界，是兒童們最純真的世界。我們作為父母、長輩或者老師，在教給他們知識的同時，也不要忘記關心他們的內心世界，開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們團結朋友，樂于助人的品質；培養(yǎng)他們一顆勇敢的心，克服困難的信心。
我們“大人”也要以身作則，愛護大自然，科學利用技術。
對孩子的教育不要說教式教育，要改變思路，找對方法，這樣孩子們才會喜歡。
人鴉的成長經歷，也是孩子們的成長過程的折射。可以說：誰讀懂了這本書，誰就讀懂了孩子們的內心世界，誰就能成為孩子們的真正的朋友。
讀完這本書，我有了更多的收獲。感謝作者，把我們帶進故事里，借此走進孩子們的內心。
《人鴉》讀后感3
自從我讀了《人鴉》這篇文章后，我深深地體會到了男孩瑞夏德是多么堅持不懈，他有恒心、有毅力，他因為不想學習而變成了一只烏鴉，當時的他是多么好奇。當他在鴉群居住了幾天后，他的記憶力明顯減退了。他這時才感覺到這時多么不好。當他想變成烏鴉時好奇心增大。
而現在他想變成人時，那只烏鴉卻不想與他交換了。這時我們可以想像這種情況對瑞夏德打擊的`確很大。而他經過自己的信心和自信，用他的不懈努力終于跟那只烏鴉換了回來。
《人鴉》讀后感4
飛上高空，
箭一般俯沖，
天地之間任從容。
用你的翅膀擔負起黑夜吧，
你來做烏鴉，
我來當兒童”
烏鴉朗多爾夫念動奇怪的咒語，金發(fā)男孩瑞夏德一抖，轉眼間變成一只烏鴉，便開始了他艱難的回歸路。
這是我今天讀完的《人鴉》的大意。從一開始就讓我知道瑞夏德是個不愛算術的調皮小男孩——“你們在學校里也要回答‘七乘以十六等于多少’的提問嗎？”瑞夏德繼續(xù)問道。烏鴉搖搖頭�！澳呛�，我愿意。”
原來，他把烏鴉又可以飛，又不用上學做算術的生活想象的十分美好。然而，剛變成烏鴉的瑞夏德遭到了許多同類烏鴉的看守、小瞧，但是瑞夏德并沒有后退，而是通過一次救了羅高大頭領的`命的事得到了烏鴉們的稱贊。后來，他經過一些艱難的事后，重新做了普通的兒童。
我非常喜歡《人鴉》這部小說，因為是它讓我明白了許多道理：做人就應該像瑞夏德一樣遇到困難的事不退卻，而應該勇敢、堅定、堅持，如果誰做到了這三點，即使遇到了也不會被打敗，獲得成功。哪怕是你偉大的夢想···
《人鴉》讀后感5
今天我讀了奧地利作家，埃迪特—— 拖萊伯爾—維克，書中的主人公瑞夏德和一只烏鴉交換人生的事
“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”一只老大的黑烏鴉用這句古怪的咒語時，居然把一頭金發(fā)的瑞夏德變成了一只烏鴉。瑞夏德作為鴉中的人，人中的`鴉。烏鴉就千叮嚀萬囑咐的讓烏鴉瑞夏德小心謹慎重。就這樣烏鴉瑞夏德漸漸的熟悉了鴉群的生活。
《人鴉》讀后感6
誰也沒有想到瑞夏德會變成一只烏鴉。他和朗多爾夫互換角色后發(fā)生了許多非常有趣的事情。
他在第一天和鴉群們一起尋找撒過種子的田地時，在田地里有一個稻草人，瑞夏德幫助鴉群們識別稻草人，他還天天給烏鴉們講故事，給烏鴉們帶來了快樂。有一句話是這么說的：“真不知道以前沒有故事聽的日子是怎么過來的'？”還有一次羅高中了子彈，瑞夏德在一個城市里找到了一個寵物醫(yī)生，讓寵物醫(yī)生就羅高。如果羅高死了那么瑞夏德就會被判死刑，但是他還是做了。有一次他還機智地幫助了小矮人，求了小矮人的命。而他還說幫助別人是非常非常快樂的。
在瑞夏德經歷了無數次的冒險之后，他走上了一條回歸自我的道路。我們每個人也是，要做最好的自己。
我相信，瑞夏德在今后的人生道路上不會我行我素的，他需要群體，群體也需要他。
《人鴉》讀后感7
我喜歡讀書。書中有很多有趣的故事，還有很多我不知道的有趣的事情。這個寒假，我讀了一本名為人鴉的有趣書。
飛上天空，箭一般俯沖，讓天地平靜下來。用你的翅膀承受夜晚，你做烏鴉，我做孩子！巨大的烏鴉讀到了這個奇怪的咒語，實際上把金發(fā)和雀斑的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。于是，這個美妙的故事開始了。
瑞夏德和烏鴉改變角色后，被保安烏鴉拉爾夫和魯迪帶到了羅高的烏鴉群。烏鴉群中的一些烏鴉會站崗放哨，有些會尋找食物，有些會看星星，瑞夏德會編故事和疊紙飛機上，他給大家講了一個烏鴉或彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事專家。因此，無論是在人類還是動物界，都要有一定的技能，這樣才能有他展示的空間，才能被大家接受。
他們捕食時，大頭領羅高被槍擊中。瑞夏德用他的`聰明才智打電話給寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療。七天后，羅高恢復了健康，回到了快樂的烏鴉群。他們還從狡猾的狐貍那里救出了矮人，并參加了他們的宴會。從那時起，瑞夏德的地位也有所提高，受到了大家的尊重。所以做你能做的事，付出回報，不僅可以要求。
從這本書中，我明白了很多道理：沒有什么是一帆風順的，到處都會有困難和不快樂。我們應該學習瑞夏德不怕努力工作和永不放棄的精神。只要你自信、堅定、堅持，就沒有什么是你不能做的，包括你一生中最大的夢想
總之，這是一本值得一讀的好書。
《人鴉》讀后感8
《人鴉》這本書是由奧地利著名兒童文學女作家寫的。
瑞夏得是一位學生，可誰會想到有朝一日他會變成一只碩大的烏鴉。然后他們在人們看來烏鴉是個不吉祥的動物可是瑞夏得卻認為自己已經厭倦了人類的生活他想去嘗試去探索一下烏鴉的生活可就因為他這該死的好奇心使得瑞夏得當上了一只烏烏鴉中的人，人中的烏鴉到底是人還是烏鴉？作者稱他為人鴉。
飛上高空箭一般俯沖天地之間任從容用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去當烏鴉，我來當兒童。瑞夏德變成烏鴉后，過的不再是一名普通學生的生活，他開始了新的征途。
在此期間他遇到了大頭領羅高洛阿爾茲烏鴉辱罵保安烏鴉那爾多夫和魯迪戴帽子的小矮人等一些值得去認識的好朋友。
經過重重冒險重重阻撓問下得這個剛開始淘氣調皮的.壞孩子變成了現在的好孩子他懷著渴望期盼開始的新的征途又懷著自信開始了找回真正自己的征途。
他經過自己的不懈努力與堅持不懈，找到了白無涯，最終靠大家的力量找回了真正的自己。
在這次旅途中，雨下得學會了做人的真諦，鍛煉了意志使他更加堅定珍惜當下幸福的生活。
《人鴉》讀后感9
人鴉這本書說的是： 男孩瑞夏德和一個烏鴉朗多爾夫交換身體，變成一個烏鴉，而烏鴉變成男孩的故事，在他變成烏鴉后經歷一些事情后，又變回男孩的故事。
事情發(fā)生在一天下午，男孩瑞夏德在樹下左思右想，忽然一只烏鴉跑來，對瑞夏德說：'你就是我，我就是你。'因為瑞夏德沒有和鳥類通過話，所以感覺特別莫名其妙。'當個兒童怎么樣？'烏鴉問道，'還可以！'瑞夏德說，'做個烏鴉呢？'瑞夏德問，'挺不錯！'就這樣，他們換了一下身體。瑞夏德不光實現了他想天天不寫作業(yè)的大夢想，還認識了一群烏鴉朋友，如：雌烏鴉魯娜、公烏鴉拉爾夫、大頭領羅高等。瑞夏德還幫助了許多人，特別是大頭領羅高，那一次羅高被獵人打了一槍，幸虧瑞夏德用人類語言及時把寵物醫(yī)生叫過來進行救治，過了七天才把羅高救活；還有一次烏鴉群被一個稻草人嚇住了，也是瑞夏德給烏鴉們說：它是用稻草做的.，烏鴉群這才敢往前走，瑞夏德這才知道自己有人類的高尚品質！
從這本書中，我感受到：瑞夏德不想學習，才和烏鴉朗多爾夫換了身體，之后通過和烏鴉在一起的生活，他明白：人類有不同于動物的高尚品質，好好學習是人類高于動物的特長，所以要珍惜學習的機會。我們小孩子要通過這個故事理解瑞夏德的想法，做個愛學習的孩子！
《人鴉》讀后感10
最近幾天，我閱讀了《人鴉》的故事，這本書是澳大利亞的作家埃迪特·施萊波爾—維克的著作，神君翻譯。這本書非常好看，講的是一個男孩瑞夏德和越界飛行者侍郎多夫交換了角色，并且念了一首咒語是：
飛向高空，
箭一般的俯沖，
天地之間人縱容。
用你的翅膀負擔起黑夜吧，
你去做烏鴉，
我來當兒童！
然后瑞夏德就變成了烏鴉，四郎多夫變成了兒童，然后瑞夏德被兩只保安烏鴉帶回了鴉群，當了講故事的能手，過了幾天他怕自己不記得家了，就去找母烏鴉烏魯，母烏鴉烏魯讓瑞夏德在每朵白云上看到自己的`家，就能一直記著回家了，為了防止忘記咒語，他還要每天晚上念一遍咒語詩。他還是鴉群中辨認是人還是稻草人的專家呢！他和鴉群飛著飛著，有一次在石頭地里休息，遇見了外星人，還有飛碟外星人！外星人還告訴了他們，明天不能往遷徙路線飛了，因為人類發(fā)射了幾個毒氣團，烏鴉看不見這些毒氣團，但是它們能把烏鴉毒死。他在鴉群中還立下了一記大功呢！那次頭領羅高被槍擊中了（Www.ｐｕｘｕｅｗａｎｇ．），瑞夏德立馬飛到城鎮(zhèn)找到了一個獸醫(yī)讓他把羅高帶了回去，因為把頭領給了人，所以不得已離開了鴉群，最后跟著羅高回歸鴉群，還被提拔成了鴉群的一個長老呢！
這本書很好看，希望大家也看一看哦！
《人鴉》讀后感11
假期里，我拜讀了彩烏鴉系列中奧地利作家埃迪特.假期里，我拜讀了彩烏鴉系列中奧地利作家埃迪特.施萊伯爾—維克寫的《人鴉》。萊伯爾—維克寫的《人鴉》故事的小主人公是瑞夏德，他不想上學，故事的小主人公是瑞夏德，他不想上學，因為他覺得算術很難。
有一天，他遇到一只烏鴉，烏鴉想跟他交換角色，術很難。有一天，他遇到一只烏鴉，烏鴉想跟他交換角色，烏鴉當小男孩，小男孩當烏鴉，瑞夏德同意了，烏鴉念咒語，烏鴉當小男孩，小男孩當烏鴉，瑞夏德同意了，烏鴉念咒語，瑞夏德就變成了烏鴉。他要加入烏鴉群，瑞夏德就變成了烏鴉。他要加入烏鴉群，一路上遇到了很多困難。當他跟隨鴉群到了高原，偶然遇見了外星人，困難。當他跟隨鴉群到了高原，偶然遇見了外星人，外星人告訴他們前面有污染，瑞夏德作為烏鴉感受到了生存的困難。
告訴他們前面有污染，瑞夏德作為烏鴉感受到了生存的困難。后來到了森林里，鴉群的頭領被獵人打中了，后來到了森林里，鴉群的頭領被獵人打中了，他通過自己人類的智慧冒著生命危險成功救了頭領，他作為烏鴉，類的智慧冒著生命危險成功救了頭領，他作為烏鴉，明白了烏鴉也會面臨人類給他們制造的困難。烏鴉也會面臨人類給他們制造的困難。當他們飛到小矮人的.地方，瑞夏德看見一只狐貍在追趕小矮人，瑞夏德不顧烏鴉地方，瑞夏德看見一只狐貍在追趕小矮人，瑞夏德不顧烏鴉朋友的阻攔救了小矮人，從中他明白了烏鴉是不自由的，朋友的阻攔救了小矮人，從中他明白了烏鴉是不自由的，他們只管自己，是不會管別人的。瑞夏德作為人，們只管自己，是不會管別人的。瑞夏德作為人，他實現了會飛的愿望，而且從中他卻明白了，作為烏鴉都得做事要努力，飛的愿望，而且從中他卻明白了，作為烏鴉都得做事要努力，要奮斗，更何況是人呢?所以，他經歷無數次的冒險之后，要奮斗，更何況是人呢?所以，他經歷無數次的冒險之后，終于回歸了自我。終于回歸了自我。
讀了這本書，我也從中懂得了從任何事都會存在困難，讀了這本書，我也從中懂得了從任何事都會存在困難，我們要克服困難，勇敢面對困難，好好學習，天天向上。我們要克服困難，勇敢面對困難，好好學習，天天向上。
《人鴉》讀后感12
“飛上高空，箭一般的俯沖，天地之間任從容，人鴉讀后感。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你來當烏鴉，我來當兒童�！�
當烏鴉朗多爾夫念動咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了一只烏黑色羽毛的烏鴉。
終于變成烏鴉的瑞夏德非常高興，他不用再聽媽媽的嘮叨，不用再去上學，不用再去學習那令他討厭的數學，他可以自由自在、開開心心的飛翔。哎呀！那該是多美的事呀！看到這兒我不禁想起我小時候，姥姥牽我的手送我去幼兒園，我看到樹枝上的小鳥那么自由自在，我就說:“小鳥多好呀！不用去上學。”
事情并沒有我預想的那么好，也沒有瑞夏德想象的那么好。當他剛剛落在枝頭上時，烏鴉拉爾夫和魯迪就限制他的自由，迫不得已他來到鴉群，這才知道每一只烏鴉都必須承擔一項義務，“鴉群里不容我行我素的烏鴉，你需要群體，群體也需要你�！�
烏鴉瑞夏德努力找自己的強項，好讓自己在鴉群里立足。他通過自編故事吸引了大家的注意，他辨別田地里的稻草人幫大家解除饑餓，讀后感《人鴉讀后感》。他慢慢地學習一些有關于烏鴉的飛行知識，很快成為了鴉群中一只很不錯的烏鴉。
有一次，獵人把隊長羅高打成了重傷，是夏瑞德冒著生命危險用樹葉把羅高掩蓋起來，又去找獸醫(yī)給羅高治療。做了烏鴉的`夏瑞德是多么的勇敢��！經過七天的治療，羅高恢復了健康，瑞夏德助人為樂的精神得到了羅高和烏鴉長老們的信任。
作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德他還常幫助小動物，經歷過幾次冒險之后，喚醒了瑞夏德變回人的想法。他通過羅高找到白烏鴉，白烏鴉給了他魔法羽毛，他用白羽毛碰了朗多爾夫后，念了一遍咒語又變回了自己。
我讀完這本書明白了，不論是人還是動物有自己的責任和義務，不應該只看表面。任何事都不是一帆風順，任何地方都會有困難還不如意，只要你堅定信心，就沒有做不成的事，包括你的理想。
《人鴉》讀后感13
今天，天氣睛朗，陽光照進了我們的房子，感覺暖洋洋的。我看完了《人鴉》這本書，覺得非常有趣。這本書主要是說一只烏鴉和一位叫瑞夏德的小男孩交換角色，瑞夏德變作了烏鴉，成為了一只人鴉；而烏鴉則變作他去上學。在鴉群里，人鴉和不同的視角去觀察人類、世界，最后，在白烏鴉的幫助下，他重新變回了自我。
讀了這一本書，我深有感觸：做任何事都不要失約于人，比如瑞夏德，當初只是答應和烏鴉暫時交換身份，可最后，當他提出想要變回自己時，烏鴉卻失約了，說它已經習慣了人類的生活，不愿變換回來。幸虧有白烏鴉的幫忙，不然瑞夏德從此就真的變成一只真真正正的烏鴉了。在我們的現實生活中，也要遵守約定，信守諾言，答應別人的事一定要做到，不要說謊，如果你說謊了一次，就像故事《狼來了》一樣，別人再也不相信你了。
此外，我還明白了另一個道理：做什么事都要先嘗試一下。比如瑞夏德，如果他當初沒有和烏鴉交換身份，就不會知道烏鴉的生活是那么豐富多彩，更重要的.是，如果不是有這次經歷，就不會明白人類的生活也是那么的有吸引力，自己原來的生活是多么美好，多么令人向往！我聯想到山區(qū)里的孩子，他們都過著貧困的生活，所以，我們要珍惜眼前的生活，并善于發(fā)現自己生活的美好。
《人鴉》讀后感14
“念動著這個奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路�！�
這段話就是我近日讀的《人鴉》這本書的主要內容。這本書是一部令任何人都受益匪淺的小說。雖然它的內容不是很多，但卻讓我懂得了許多道理。
一開始，主人公小男孩瑞夏德厭倦了自己的'生活，他討厭數學題，討厭他擁有的一切，于是才答應與烏鴉朗爾多夫交換角色。然而，當它飛進烏鴉群里時，被一切都驚住了：原來烏鴉群里也秩序井然，原來烏鴉群里也和人一樣分工合作，原來……瑞夏德懂得了一切，原來自己才是最好的。在烏鴉群中，他想起了以前的朋友、家人的問候，以及家里好吃的、好玩的……終于，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，他真正的認識了自己，決定做最好的自己。最后，這個人鴉——瑞夏德，在其他烏鴉的幫助下，做回了自己。
讀完這本書，我真的懂得了許多許多，也許，只要有令我們能夠生活的陽光、水分、空氣，我們就是幸福的，當你往往失去了什么，你才知道了這樣東西的重要性。
《人鴉》讀后感15
飛上高空
箭一般俯沖
天地之間任從容
用你的翅膀擔負起黑夜吧
你去做烏鴉
我來當兒童
念動著這個奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路。
這是我最近讀的《人鴉》所說的故事。
一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我�！碑斈泻柫税胩觳胖罏貘f是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒有算術題后他同意了，瑞夏德是個討厭算術的人。
能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰能像他一樣飛翔，誰就永遠不會遇到麻煩。可是鴉群中的日子雖然沒有算術題，但也必須完成各種各樣的`任務，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過去不懂的道理。
我喜歡《人鴉》這本書！
從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，但只要你自信、堅定、堅持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想
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