把信送給加西亞讀后感（通用15篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的把信送給加西亞讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
把信送給加西亞讀后感 篇1
《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前，至今人們還在傳誦它，平實(shí)的語言，質(zhì)樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的'故事情節(jié)。美國作家阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時(shí)間，便創(chuàng)作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)樵谶@些質(zhì)樸無華的敘述中倡導(dǎo)了一種精神——忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性的執(zhí)行力。雖然不同民族和國家在對(duì)該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不同，但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì)產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類對(duì)美好未來的期盼和追求，源于人類自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。
讀了這本書使我受益非淺，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個(gè)永不過時(shí)的故事，它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。
把信送給加西亞讀后感 篇2
讀了《送給加西亞的信》一書，給我感觸頗深，當(dāng)今社會(huì)，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了！企業(yè)需要羅文，國家需要羅文，時(shí)代呼喚羅文！
這本書不僅僅說明了工作的方式方法，更是提倡一種哲學(xué)。人生面對(duì)困難，你該怎樣去做？是怨天尤人，指責(zé)上天對(duì)自己的不公，還是去發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，盡量去解決？這本書同時(shí)告訴我們：生活是客觀存在的，但積極工作，積極生活的'態(tài)度卻能伴隨我們一生。
我想，只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。
把信送給加西亞讀后感 篇3
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書，我認(rèn)為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強(qiáng)勁的生命力的答案，就是因?yàn)槊總�(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，就是百折不撓、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神，就是順應(yīng)潮流、開拓創(chuàng)新的`時(shí)代精神。
正如中國古話所說：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行這種精神，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。
只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的人。我們就要在工作中堅(jiān)持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿的熱情、永遠(yuǎn)的童心來呵護(hù)孩子們，用我們的愛心來踐行一個(gè)教育人的職責(zé)為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。
把信送給加西亞讀后感 篇4
此文講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報(bào)局一道完成了一項(xiàng)重要的軍事任務(wù)，將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事，他的故事和精神給了我很多的啟示。
羅文因?yàn)樗哂薪艹龅能娛虏拍�，還因?yàn)樗麚碛袃?yōu)良的.道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)精神，做人做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事都要堅(jiān)持，也正如此，現(xiàn)在時(shí)下流行的那句話一樣，要不拋棄不放棄，不忘初心。
羅文的精神就是忠誠，敬業(yè)，勤奮，堅(jiān)持，這個(gè)故事還給我一種啟示，就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候可能你自己沒有特別在意，但是他會(huì)認(rèn)為他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來說非常重要，是工作順利展開的重要因素，有了這樣的因素，才能出現(xiàn)很多的羅文，我們做任何事情都要盡力去做，對(duì)人也要盡心從每件小事做起。
這本書還給我們講述了，要做就要做到底，不要被迫順從，而要主動(dòng)開拓，選擇卓越，我們要用羅文的精神來激勵(lì)自己，改正缺點(diǎn)，嚴(yán)于利己，只要我們都努力去追求自己的目標(biāo)，積極主動(dòng)地工作，就都會(huì)成功！
把信送給加西亞讀后感 篇5
近一時(shí)期以來，公司組織學(xué)習(xí)羅文精神，并發(fā)放了《把信送給加西亞》一書，其目的是要員工提高執(zhí)行力，在工作之余，我也認(rèn)真閱讀了這本書，剛看第一章，就被其征服了，我如饑似渴地讀完了全文。老實(shí)說，我對(duì)執(zhí)行力的概念是比較模糊的，各人也有各人的解釋，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我比較認(rèn)同這種解釋：執(zhí)行力就是公司或上級(jí)安排給職員或下屬的任務(wù)，自覺、及時(shí)并盡量完美的把工作完成，并且很好的向公司或上級(jí)匯報(bào)工作結(jié)果或進(jìn)度。
《把信交給加西亞》其實(shí)就是美國軍人羅文一則送信的故事，故事的的結(jié)構(gòu)很簡單，簡單的幾乎不用一百個(gè)字就能描述完，可是羅文所表現(xiàn)出的精神，使這個(gè)小故事有者獨(dú)特的魅力，那么羅文所表現(xiàn)出的執(zhí)行力是什么呢我認(rèn)為，羅文的執(zhí)行力就是“忠誠、服從、努力、進(jìn)取”，其中忠誠是核心，是前提，沒有對(duì)國家的忠誠，就沒有軍人般的無條件服從，就不會(huì)有不懈的努力和不斷的進(jìn)取，最終到達(dá)目的，顯然，在那里“忠誠”變的異常重要，要提高執(zhí)行力，就必須解決：“忠誠”問題。
沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)會(huì)要怎樣的結(jié)果呢一是沒有及時(shí)去辦，拖拉，延誤了戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)至任務(wù)失敗；二是心里有情緒。帶著情緒去工作，自然做不好；三是完成任務(wù)的決心不決定，工作如石沉大海，沒有了消息，不向公司或上級(jí)匯報(bào)工作結(jié)果或進(jìn)度；四是工作效率低下人家用上30分鐘的事完成，你可能用一個(gè)小時(shí)甚至更長的時(shí)間。試想，如果沒有一顆對(duì)企業(yè)的忠誠的心和對(duì)工作忠誠的態(tài)度怎樣能夠解決上述問題呢？
忠誠是一種品德，是一個(gè)人內(nèi)心深處的情感。忠誠從小的'方面講是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)的職責(zé)，從大的方面講它是我們每一個(gè)社會(huì)的人對(duì)國家民族所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
忠誠無論作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神，還是作為現(xiàn)代企業(yè)的一種企業(yè)精神，它不僅僅護(hù)衛(wèi)職責(zé)，它本身也是一種職責(zé)。在一個(gè)企業(yè)里，企業(yè)和員工是一個(gè)共生體，企業(yè)的成長，要依靠員工的成長來實(shí)現(xiàn)；員工的長成，又要依靠企業(yè)這個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)。企業(yè)興，員工興；企業(yè)衰，員工衰。此刻大多數(shù)優(yōu)秀企業(yè)在用人標(biāo)準(zhǔn)上都把忠誠作為識(shí)人、用人的首要標(biāo)準(zhǔn)，然后才是個(gè)人的本事和素質(zhì)。所有公司無一例外地期望吸納忠誠的職員，并寄期望于招聘來甄選，因?yàn)橹艺\已經(jīng)不僅僅是對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)判，而是一個(gè)員工對(duì)職業(yè)水準(zhǔn)的衡量。沒有任何一個(gè)組織愿意使用一個(gè)缺乏忠誠的人，僅有忠誠的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員。缺乏忠誠的人才，沒有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)的同時(shí)，也成為“懷才不遇”的主力。我認(rèn)為，作為一名中層干部，其忠誠往往比智慧更加重要。如果每個(gè)中層干部都能做到這一點(diǎn)，在本職崗位上恪盡職守，盡自我最大本事做好每一項(xiàng)工作，這無疑是企業(yè)最大的福祉，也是走向自我職業(yè)生涯成功彼岸的起點(diǎn)。
能夠說，擁有忠誠，你就會(huì)擁有了做事的動(dòng)力，工作效率就會(huì)得到更大的提升，企業(yè)和個(gè)人都會(huì)從中受益。所以，無論你在哪個(gè)崗位，肩負(fù)什么職務(wù)，都必須以履行自我的職責(zé)為己任，用忠誠書寫成長的經(jīng)歷，使自我每一天都有新的收獲，不要因?yàn)槭芤稽c(diǎn)兒委屈，吃一點(diǎn)虧就牢騷滿腹、耿耿于懷。其實(shí)在很多時(shí)候，吃虧是提高的扶梯，失去的越多，得到的也就越多。我們僅有齊心協(xié)力，才能造就一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)健康快速的發(fā)展。
忠誠是一種美德，更是一種本事、一種職責(zé)、一種精神，我們不論身居任何位置，只要擁有一顆忠誠的心，我們就擁有了一個(gè)個(gè)人全面發(fā)展的舞臺(tái)，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)和諧快速發(fā)展這一光輝夢(mèng)想，做出我們應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。
把信送給加西亞讀后感 篇6
起初看到書名時(shí)候會(huì)有很多疑問，比如加西亞是誰？為什么要送信給他？誰要把信送給加西亞等等之類的問題。
讀這本書前半篇幅的時(shí)候，想起的是以前看過一個(gè)電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期兒童團(tuán)的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報(bào)送給八路軍的一個(gè)故事。
繼續(xù)往下讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書中包含內(nèi)容的價(jià)值遠(yuǎn)超出了我的'預(yù)期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有一定道理的。
“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對(duì)員工的信任、支持。個(gè)人認(rèn)為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書中找到了這么一句話，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)�！�。我想這應(yīng)該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。
書中很多觀點(diǎn)也很有認(rèn)同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實(shí)，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時(shí)間�！保懊總�(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任�！币约啊爱�(dāng)你不斷增強(qiáng)自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候，你對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)越來越高�！钡鹊�。
很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因?yàn)橛姓J(rèn)同感，羞愧是因?yàn)樽约鹤龅牟粔蚝�。希望這些話可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個(gè)能把信送到加西亞的人。
把信送給加西亞讀后感 篇7
“一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人�！弊蛱煜挛纾铱戳恕吨录游鱽喌男拧芬粫�，今天，我一翻開之后便再也不忍釋手，不由地一口氣讀完，從中得到了不少的啟示。
《致加西亞的信》中的故事，差不多人盡皆知。作者講述這個(gè)小故事的目的，是試圖通過羅文中尉身上所展現(xiàn)的忠誠信念和敬業(yè)精神，來震撼久已麻木的世人。
正常送信本來是一個(gè)簡單不過的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從、勤奮努力、不甘平庸的代言詞。它向我闡明了深刻的道理：忠誠與敬業(yè)不僅僅有益單位和領(lǐng)導(dǎo)，最大的受益者是員工本人，是整個(gè)社會(huì)。它是實(shí)現(xiàn)單位發(fā)展和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦。
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對(duì)于單位本身而言，這本書無疑是教育員工愛崗敬業(yè)、忠誠勤奮的最好教材，它所倡導(dǎo)的是員工對(duì)崗位、單位的忠誠，是對(duì)制度、規(guī)則、任務(wù)的遵守和執(zhí)行。
事業(yè)要想持續(xù)發(fā)展，必須擁有更多的“羅文式”員工。一個(gè)想有所作為、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的員工，應(yīng)該充分發(fā)揮自已的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自身潛能，而不被困難所嚇倒，滿懷信心去完成所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的`知識(shí)，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神。對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，不是過多去問為什么，而是全心全意地完成自己的任務(wù)�！�
羅文式的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我以后個(gè)人做好工作，做好事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)：工作中腳踏實(shí)地，不計(jì)得失、全心全意、積極行動(dòng)，高效率地完成任務(wù)；面對(duì)困難和挫折，不逃避，不推托，迎難而上、堅(jiān)忍不拔而又興致勃勃，以陽光般的心態(tài)迎接一切！
可是環(huán)顧現(xiàn)實(shí)生活，真正能送信給加西亞的人又有多少呢？“敬業(yè)、忠誠、勤奮”本是人性中最光輝的亮點(diǎn)，但隨著社會(huì)的變革和價(jià)值觀的多元化，這種光輝卻不知不覺變得暗淡。可喜的是，總有一些羅文式的人物，能從多數(shù)的平庸者中脫穎而出，憑自己的忠誠、信用與敬業(yè)而被委以重任，成長為業(yè)界甚至?xí)r代的精英。當(dāng)你的上司信任你，你的同事信任你的時(shí)候，你就值得被委以重任，你的前途就會(huì)一片光明。
“忠誠才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新，付出才有回報(bào)�！蔽覀兣c其為明日的“奶酪”而憂心忡忡，還不如今天開始，爭(zhēng)取做能夠把信送給加西亞的人。
把信送給加西亞讀后感 篇8
薄薄的一本小冊(cè)子，滿紙都是忠誠與勤奮。
雖然這封致加西亞的信是如何送達(dá)的，作者并未明說，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個(gè)人的榮耀，也能推動(dòng)民族與國家的繁榮。
作為高中學(xué)生，談及職場(chǎng)還為時(shí)尚早，但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作，把職場(chǎng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)應(yīng)，在體會(huì)到理趣的同時(shí)，也會(huì)受益匪淺。
“每一件事都值得去做”。經(jīng)過將近九年的學(xué)習(xí)，我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有時(shí)會(huì)對(duì)眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩，不愿提筆，轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性，帶到考試中，自然是負(fù)多勝少。所以，耐著性子把已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
“全心全意，盡心盡責(zé)”。對(duì)待工作如此，對(duì)待學(xué)習(xí)如此，對(duì)待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會(huì)，對(duì)知識(shí)的掌握不能完全運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，也就是說，做題不在多，而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題，勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對(duì)待老師的'囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會(huì)是一個(gè)可靠、值得信賴的人，在自己心里也會(huì)是一個(gè)快樂、堅(jiān)強(qiáng)、無愧的形象。俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，你是否專注于眼下的事，將決定你的未來。
“滿懷感恩之情”。一個(gè)心懷感恩的人，會(huì)更快樂，也會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。感恩能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。當(dāng)心情失落的時(shí)候，我會(huì)想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師，他們無不影響著我的成長，并對(duì)我寄以希望，所以無論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。那感恩的動(dòng)力強(qiáng)勁且持久，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅溫暖了彼此的心靈，也在無形中為自己創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)。
有人說在這樣一個(gè)講求新意和變化的時(shí)代，忠誠、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過時(shí)，但看看這本薄薄的小書，雖然寫于一百多年之前，依舊在今日暢銷，這是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證�，F(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意，忘記繼承這些永不過時(shí)的品質(zhì)，然而現(xiàn)實(shí)卻教會(huì)了他們?cè)固煊热�。其�?shí)，作者想要我們明白的，不過是積極主動(dòng)地面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。只要擁有了積極的心態(tài)，一切優(yōu)良的品質(zhì)也會(huì)隨之而來，憂愁煩惱自然會(huì)被解決，人生自然會(huì)向著成功和圓滿發(fā)展。
作者在最后發(fā)問：“誰將把信送給加西亞？”不妨就回答：“我去！
把信送給加西亞讀后感 篇9
去年，我在書店買了一本《把信送給加西亞》，讀了以后印象很深，覺得很有教育意義。最近，我們學(xué)校在行政領(lǐng)導(dǎo)中開展集體閱讀《把信送給加西亞》一書的活動(dòng)，我利用業(yè)余時(shí)間再次認(rèn)真閱讀了此書，感觸頗深。故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個(gè)永不過時(shí)的故事，它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀教師和行政干部必須具備的素質(zhì)——主動(dòng)性、責(zé)任感、自信心和良好的心態(tài)。
人類社會(huì)向來有一條基本的行為法則——投入才有回報(bào)、忠誠才有信任、主動(dòng)才有創(chuàng)新。我們學(xué)校的教育事業(yè)要想獲得成功，每個(gè)教育工作者的主動(dòng)性、責(zé)任感和良好的心態(tài)都是至關(guān)重要的。
首先，應(yīng)該象呵護(hù)生命一樣去熱愛我們的工作。自己選擇了教育事業(yè)，就要腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)朝著目標(biāo)前進(jìn)。眼下，有一些人總是天天抱怨自己的工作不好、單位不好，卻很少去自省、自律，認(rèn)真評(píng)估自己的工作能力，檢查自己工作中所存在的不足和急需改進(jìn)的地方。如果長此以往形成習(xí)慣，無論他在任何崗位終將一事無成、庸碌一生。
“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為規(guī)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一個(gè)新兵的第一理念。從表面看，有些冷似冰霜，感覺只適合軍人對(duì)上級(jí)要求絕對(duì)無條件服從，可仔細(xì)想來，我們每一個(gè)人干工作，做事情，也都應(yīng)該想盡一切辦法去出色的完成自己的任務(wù)，而不應(yīng)該為了沒有完成任務(wù)尋找“合情合理的借口”。在日常工作中，有些人經(jīng)常會(huì)有借口，上班遲到、會(huì)有鬧鐘沒鬧、路上堵車、修路、家里有事等等借口，借口成了一面擋風(fēng)的墻，千方百計(jì)把自己該承擔(dān)的責(zé)任推卸掉，以求得暫時(shí)的心理平衡，但這樣做是非常有的，因?yàn)殚L期有借口可找，就能養(yǎng)成惰性，就會(huì)不思進(jìn)取，不再去努力爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績。西點(diǎn)軍校奉行的“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發(fā)人的最大潛能，使人具有使命感，具有強(qiáng)烈的探索和挑戰(zhàn)精神，使人出色地做好各項(xiàng)實(shí)際工作。
其次，要樹立教育工作者對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)的觀念。在人類社會(huì)中，不論你是男是女、是老是少，也不論你干什么工作，做什么事情，都有一個(gè)責(zé)任問題。這個(gè)責(zé)任從表面上看，好象是別人或領(lǐng)導(dǎo)安排布置的，其實(shí)是歷史賦予每個(gè)人的歷史使命。當(dāng)一個(gè)人選擇了教育工作崗位后，就理所應(yīng)該要履行自己的職責(zé)。職責(zé)是什么？職是職業(yè)，是職務(wù)，是自己份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)是責(zé)任，是負(fù)責(zé)。有了職責(zé)，就必須服從組織的安排，執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的指令，忠于職守，盡職盡責(zé)，不能打折扣，更不能拒絕。我們對(duì)待工作，是養(yǎng)尊處優(yōu)，得過且過，還是忠于職守，愛崗敬業(yè)；是固步自封墨守成規(guī)，還是積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，讀了《把信送給加西亞》，就能做出正確的回答：不報(bào)怨任何人，不抱怨自己懷才不遇，不抱怨自己生不逢時(shí)，工作對(duì)我們每個(gè)人來說既是一次挑戰(zhàn)，又是一次機(jī)遇，應(yīng)積極主動(dòng)地去克服困難，想盡一切辦法完成任務(wù)，一定“把信送給加西亞”。
最后，要有積極主動(dòng)地開展工作的心態(tài)。要真的成為一名“把信送給加西亞”的人，就必須充分發(fā)揮主動(dòng)性。對(duì)于我們的本職工作，對(duì)于我們的崗位職責(zé)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究交給我們的任務(wù)，都應(yīng)該積極主動(dòng)的接受，積極主動(dòng)的完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴，怕困難、不要尋找理由。應(yīng)該像羅文中尉一樣，對(duì)待自己的工作，熱愛、有興趣，要把完成任務(wù)作為檢驗(yàn)自身能力、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑和有效手段，想一切辦法，下最大力氣去做到最好。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，我們要把它作為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，對(duì)我們工作能力的肯定，竭盡全力完成，以一種平和的'、積極的、向上的心態(tài)去看待一切。工作其實(shí)是美好的，作為人民教師，“我們應(yīng)該象熱愛生命一樣熱愛我們的工作”。一個(gè)人的生命只有短短的幾十年，而工作占據(jù)了其中的大部分時(shí)間。工作可以提升我們的人生價(jià)值，可以充實(shí)、豐富我們的生命。我們更應(yīng)該感謝工作，感謝工作給我們帶來了歡樂，感謝工作為我們提供了施展才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間，感謝工作給了我們充實(shí)的而精彩紛呈的生活。
羅文的成功，不是由于他卓越的軍事才能，而是由于他對(duì)事業(yè)的忠誠，對(duì)使命的高度責(zé)任感、主動(dòng)性和一往無前的進(jìn)取精神。如今，“送信”已經(jīng)變成一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。而這種敬業(yè)、忠誠、勤奮的思想觀念，還將不斷地影響一代又一代人，一個(gè)又一個(gè)國家
把信送給加西亞讀后感 篇10
讀了《把信送給加西亞》這本書，我認(rèn)為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道的答案了，因?yàn)槊總�(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。
“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新。過去的時(shí)代需要這種精神，現(xiàn)在，同樣需要這種精神。每個(gè)單位都有阿爾伯特·哈伯德所講的“五種人”，每個(gè)職工都想做“羅文”這樣的人！有的人還在想：我同樣優(yōu)秀，可惜只是在日復(fù)一日地做著簡單枯燥的事，如果有羅文的機(jī)會(huì)，我也會(huì)很出色。是的，羅文是因?yàn)橥瓿梢豁?xiàng)艱難任務(wù)才成為英雄。可是，正是羅文以一貫認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠誠、勤奮、堅(jiān)持不懈的工作精神才贏得了推薦人的信任。我們工作中的一部分人怕苦怕累、不思進(jìn)取、得過且過、作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，缺乏主動(dòng)性，這種人領(lǐng)導(dǎo)敢把重要的信交給你送嗎？羅文的成功并不依賴于哪次艱難的任務(wù)的完成而是一貫優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，量變促成質(zhì)變的結(jié)果，他以平時(shí)堅(jiān)忍不拔的工作作風(fēng)而取得信任，接受了任務(wù)，變成了英雄。我們不要空想英雄，“能把信送到加西亞的人很稀少，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人選擇了平庸”。我們只要從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，在本職崗位上盡心盡職、主動(dòng)為單位或部門完成一項(xiàng)有益的工作，你就向成功和英雄邁出了第一步。
每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都在尋找象羅文這種自動(dòng)自發(fā)的人�？吹竭@本書都會(huì)發(fā)出這樣的感慨———到那里去尋找"把信送到加西亞"的人？我認(rèn)為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書中了解到，"把信送給加西亞"的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權(quán)高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)，主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個(gè)合格的基層領(lǐng)導(dǎo)，既要學(xué)會(huì)寫信，又要學(xué)會(huì)送信。對(duì)待上級(jí)，就要學(xué)會(huì)羅文的敬業(yè)奉獻(xiàn)、主動(dòng)創(chuàng)新精神，義無返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級(jí)；對(duì)待下級(jí)，就要學(xué)會(huì)麥金萊總統(tǒng)的豁達(dá)大度、信任無憂精神，相信和信任下級(jí)；對(duì)待單位工作，要學(xué)會(huì)瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
為什么在同等的條件下，有的人能另辟蹊徑，在事業(yè)上獲得成功，而有的人碌碌無為，平淡庸俗？為什么同在一個(gè)單位的職工，有的做工作盡心盡職，精益求精，有的人搪塞了事，敷衍將就？每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是均等的，工作的成效就看自己如何去把握機(jī)會(huì)，尋找人才，創(chuàng)造成效。古人云："知人者智，自知者明，勝人者己，勝己者強(qiáng)。"作為基層領(lǐng)導(dǎo)，只有學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能不斷提高理論道德修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力水平；只有從政治上觀察和處理問題，保持政治上的清醒和堅(jiān)定，就象羅文那樣敬業(yè)、忠誠、機(jī)智、勇敢，時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí)自己不懼任何困難，做一個(gè)清醒堅(jiān)定的馬克思主義者，才能自覺地在黨的基本路線上同黨組織保持一致，才能全心全意為人民服務(wù)，做一個(gè)合格的基層領(lǐng)導(dǎo)者。
作為一名客服中心的工作人員，我認(rèn)為至少應(yīng)具備5種素質(zhì)：1、做人要有誠信、有優(yōu)良的道德品質(zhì)，要相信自己的能力，也要相信別人的能力和品質(zhì)，決不可以懶惰且終日抱怨、甚至是誹謗自己的上級(jí)或同事，要以誠相待，以德服人；2、學(xué)習(xí)要有堅(jiān)韌的毅力，要勇于鉆研獲得多方面扎實(shí)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研的作風(fēng)，羅文之所以沒有問一些愚笨的問題，我認(rèn)為是他具有扎實(shí)的軍事知識(shí)功底，沒有必要多此一舉。那么反映在我們的.工作上也應(yīng)該具備各種必要的知識(shí)，對(duì)上級(jí)布置的各種任務(wù)有充分的把握去完成；3、學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要學(xué)習(xí)工作上的敬業(yè)精神，全心全意地去完成每一項(xiàng)工作。工作中決不能懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎，工作中要有獨(dú)立意識(shí)，沒有獨(dú)立意識(shí)，工作就沒有主動(dòng)性，就不可能自己完成工作；4、學(xué)會(huì)尊重他人，服從并完成上級(jí)的托付也是對(duì)他人最起碼的尊重。要學(xué)會(huì)用換位思考的方法去思考問題，尊重別人也讓別人尊重自己；5、工作中除具備必要的知識(shí)外還應(yīng)有進(jìn)取心，即使付出再多的代價(jià)，為了國家、公司也在所不惜。
今天，全社會(huì)都在呼喚能夠把信送給加西亞的人，尋找并重用能夠把信送給加西亞的人。通過學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是：職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類共同擁有和崇尚的一種精神。每一位員工，包括我自己，在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人！以重任的人！
把信送給加西亞讀后感 篇11
最近讀了一本很有意思的書名字叫《把信送給加西亞》，我個(gè)人覺得這本書十分的有意思！也介紹給了我身邊的朋友們！它是美國總統(tǒng)寫給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍的一封信，當(dāng)時(shí)正值美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國總統(tǒng)急需一位稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的使命，軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文。在沒有讀這本是之前光看名字本以為只是一封信而已。但看過此書感慨頗深：
擁有一泓清泉，蕩滌哭泣的憂傷；我想……人生而有欲望，了解知足常樂，卻往往做不到常樂。面對(duì)生活，面對(duì)工作，我們有太多的野心，但我們的才華卻往往撐不起自己的野心。如何實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的理想？如何達(dá)成自己每階段的目標(biāo)？如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？我們一直在探索和尋求。讀完《把信送給加西亞》我仿佛看到了答案，是的——工作態(tài)度決定人生高度。
“你必須把一封信送給加西亞將軍，他可能在古巴東部的某處……從計(jì)劃到行動(dòng)你必須親自負(fù)責(zé)。這是你的任務(wù)，責(zé)無旁貸”。這是羅文中尉收到的瓦格納上校對(duì)于此次任務(wù)的唯一指令。他沒有問加西亞是誰？他在哪兒？怎樣才能把信送給他？就匆匆忙忙出發(fā)了，甚至在出發(fā)之后才想起來，此次受命沒有任何的書面指示，但面對(duì)這次任務(wù)，他腦海里就一個(gè)念頭－把信送給加西亞。
這是給加西亞送信的伊始，寥寥數(shù)語，卻飽含了對(duì)我們工作的啟示：（1）、隨時(shí)待命，工作中，我們會(huì)遇到各種突發(fā)性的狀況，沒有任何預(yù)兆，而我們能做的就是時(shí)刻保持緊張的狀態(tài)，隨時(shí)待命應(yīng)對(duì)；（2）、面對(duì)任務(wù)不要有太多的質(zhì)疑，只要認(rèn)zhun一個(gè)目標(biāo)—完成，我們往往在工作的過程中面對(duì)艱難的問題先否定自己，我能完成嗎？我們應(yīng)該摒除這種思想，無論艱難程度如何，先去做，付諸于行動(dòng)，因?yàn)椴蝗プ�，你怎么知道自己有多大的潛力；�?）、明辨是非，在文中，羅文中尉之所以能面對(duì)任務(wù)義無反顧，除了他的軍人身份以外，很重要的一點(diǎn)是他心里很清楚，這事關(guān)國家和整個(gè)古巴民族的未來，他身上背負(fù)的是整個(gè)國家的命運(yùn)，所以他必須去做，別無選擇，而這落實(shí)到工作中則是我們要學(xué)會(huì)辨別對(duì)工作，對(duì)企業(yè)有利的，有助于企業(yè)發(fā)展的任務(wù)，然后全力以赴。
帶著堅(jiān)定地決心，羅文中尉出發(fā)了，經(jīng)歷了無數(shù)次的的險(xiǎn)境，沒有任何的停留，在古巴革命軍的幫助下終于見到了加西亞將軍，然后又接著返回將加西亞將軍派遣的3位熟悉古巴情形的信使帶回美國。一面躲避著西班牙戰(zhàn)艦的緊密巡邏，一面拼命的趕路，耗盡了全部的體力，但卻不能有絲毫松懈，作為一個(gè)“不追究為什么”只服從命令的軍人，羅文中尉完成了自己的使命。
在工作的過程中，我們也會(huì)面臨時(shí)刻的挑戰(zhàn)，面臨多次崩潰的邊緣，想想羅文中尉，在整個(gè)送信的`過程中那么艱辛，但從他的字里行間，哪怕是與自己靈魂的拷問，都沒有過“放棄”兩個(gè)字。是啊，不忘初心，牢記出發(fā)時(shí)的使命，就不會(huì)在行駛的過程中迷路。
工作態(tài)度決定人生高度。“貧窮本身不代表有美德，破衣爛衫也不能說明才華出眾，并非所有的雇主都貪婪傲慢，也并非所有的窮人都善良正直�！必�(zé)任心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神，這是文明的現(xiàn)代社會(huì)長期以來尋求的品質(zhì)，你對(duì)工作生活付出多少，你的人生就會(huì)收獲多少。
要想度過一個(gè)充實(shí)的人生，只有兩種選擇：一種是從事自己喜歡的工作，另一種是讓自己喜歡上工作。尊重你手中的工作，并把它做到極致。想要擁抱汪洋，就要懷有波瀾壯闊之心；想要擁抱星空，就要身處靜謐優(yōu)雅之境；想要汲取清泉，就要勇于冒險(xiǎn)；想要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想就要端正自己的工作態(tài)度，工作態(tài)度決定人生高度。
把信送給加西亞讀后感 篇12
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。但是通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，阿爾伯特。哈伯德先生寫作時(shí)既沒有用漂亮華麗的詞藻修飾，也沒有用離奇的故事情節(jié)，只用了平實(shí)的語言，質(zhì)樸的文筆，便創(chuàng)作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。文章中的羅文中尉是一個(gè)機(jī)智、勇敢、忠誠的人，是一個(gè)值得信賴、委以重任的人。當(dāng)美國總統(tǒng)把寫給加西亞的信交給他時(shí)，他并沒有產(chǎn)生任何的想法，也沒有提出任何的疑問，而是默默無聞地執(zhí)行上級(jí)交給的任務(wù)。他純粹把上級(jí)交給的任務(wù)當(dāng)作是自己的職責(zé)，一心只想去完成它。于是，他冒著生命危險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危，開始執(zhí)行這項(xiàng)特殊任務(wù)的歷程。他經(jīng)過了四天的.船路到達(dá)古巴，再經(jīng)過三個(gè)星期徒步穿越這個(gè)島國，避過層層關(guān)卡，歷盡艱辛，終于把信送給加西亞。
通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。工作積極主動(dòng)，不墨守成規(guī)，富有創(chuàng)造力，勇于擔(dān)當(dāng)工作重任。主動(dòng)、責(zé)任、忠誠、自信不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位、部門，最大的受益者其實(shí)是自己。因?yàn)橐粋�(gè)人一旦養(yǎng)成了工作的主動(dòng)性、事業(yè)的責(zé)任感和對(duì)集體的高度忠誠，并時(shí)刻擁有自信的品質(zhì)，便會(huì)成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人，一個(gè)最終能獲得成功的人。
二、執(zhí)行力。在接到給加西亞的信時(shí)，羅文也不知道加西亞在哪里，即使他問“加西亞的具體位置在哪里？”也很正常。但他沒有問，因?yàn)檫@必須由他自己去完成。由此可見執(zhí)行力是衡量一個(gè)人是否合格的決定性因素。我作為一名新華書店后勤人員，在工作上一定要盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、扎實(shí)肯干、時(shí)刻準(zhǔn)備著把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨落實(shí)到實(shí)際工作中，落實(shí)到堅(jiān)定不移的執(zhí)行中。只有這樣，才能把事情干得更好。
三、團(tuán)隊(duì)之間要相互信任。在書店后勤工作，每個(gè)人的工作都不是孤立的。比如寒暑假發(fā)課本，開單，取書，送書。任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)都需要大家通力合作，否則只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，解決不了任何實(shí)際問題。要想順利完成工作，它需要一個(gè)集體很多成員的配合、協(xié)作，而這需要建立在一種相互信任的基礎(chǔ)之上。羅文靠自己的力量是不能把信送給加西亞的，正是因?yàn)樗幸粠椭档眯湃蔚呐笥训膸椭拍馨研沤唤o加西亞。如果沒有這種信任、沒有這種把自己的使命甚至生命交給對(duì)方的信任，羅文又怎能把信交給加西亞呢？
四、端正態(tài)度。要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去工作。才能在工作中有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，要精神奮發(fā)、積極行動(dòng)，主動(dòng)去想問題、找辦法，搶占解決問題的先機(jī)。
五、敬業(yè)的精神。敬業(yè)是成功的翅膀，敬業(yè)是腳踏實(shí)地的苦干，是默默的奉獻(xiàn)，孜孜的探索。羅文中尉是敬業(yè)的典范，通過“送信”把軍人的崗位責(zé)任演繹得淋漓盡致。作為一名涿州市新華書店的后勤員工，我深知自己所在崗位工作的重要性。認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。只有這樣才能養(yǎng)成一種職業(yè)責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠，才會(huì)成為一個(gè)信賴的人，可以被委以重任的人。
六、忠誠。毛主席曾經(jīng)說過“凡事就怕認(rèn)真”，只有堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度，并且勤奮的去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能，主動(dòng)完善自身素養(yǎng)，不斷提高自己、改變自己，才能一步步地走向成功。
七、勤奮。勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。勤奮不是天生的，是后天的鍛煉和努力得來的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，“絕不停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果�！北热纾侯I(lǐng)導(dǎo)交付我們一項(xiàng)工作，不要一上來就問領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做，如何做，而不是直接去做。
《把信送給另西亞》給了我很多啟示和教育。但是，只有啟示和教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要把這些啟示和教育應(yīng)用到工作和實(shí)踐當(dāng)中去，做一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的現(xiàn)代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。
把信送給加西亞讀后感 篇13
假期里認(rèn)真閱讀了學(xué)校推薦的《把信送給加西亞》這本書，感覺受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個(gè)永不過時(shí)的故事，它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。
我們無論做任何工作，都要全心全意、盡職盡責(zé)地把工作做好。也就是我們要愛崗敬業(yè)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。干一項(xiàng)事業(yè)，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業(yè)心比知識(shí)更重要，因?yàn)闆]有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進(jìn)取的勇氣，知識(shí)就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。對(duì)于我們教師來說，就要熱愛我們的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的'一生負(fù)責(zé)。
正像書中所說，如果說智慧向金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報(bào)，他們把“忠誠”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對(duì)自己祖國的熱愛、對(duì)自己祖國的忠誠，完成了一個(gè)軍人應(yīng)該完成的任務(wù)，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻�！耙环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)信賴的人，可以被委以重任的人�！彼�，我們一定要養(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì)成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記集體的利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益。
國外有位名叫杰克韋爾奇的ceo這樣說過：“沒有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成；只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是當(dāng)今社會(huì)仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥谌肓_文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人！
把信送給加西亞讀后感 篇14
這是我看到過的最小的書了，然而讀完之后我明白了人類社會(huì)最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。它的情節(jié)非常簡單：該書的故事發(fā)生于1898年，而《把信送給加西亞》寫于1899年。但是故事和該書所表述的精神卻已經(jīng)成為了一代又一代領(lǐng)導(dǎo)者的信念。故事中的英雄，就是安德魯羅文，美國陸軍的一位年輕的中尉，一個(gè)送信人。當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯羅文。羅文接受任務(wù)后，沒有問：“加西亞在什么地方？”“到哪里能找到加西亞？”就立即出發(fā)，沒有任何人跟隨前往。直到他潛入古巴島，古巴的起義軍才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)�，幾�?jīng)冒險(xiǎn)，或者用他自己謙虛幽默的話來說，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設(shè)法逃了出來，他終于把信送給了加西亞將軍，一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用的人。
平實(shí)的語言，質(zhì)樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的故事情節(jié)，阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時(shí)間，便創(chuàng)作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。為什么會(huì)這樣呢？“因?yàn)檫@本書太可怕了，它把一切都說了�！泵绹偨y(tǒng)喬治？布什如是說。果真如此嗎？我?guī)е苫螅戳艘槐橛忠槐�，只覺得在這些質(zhì)樸無華的敘述中，蘊(yùn)藏著深刻的真理——關(guān)于人最基本品質(zhì)的真理，它是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。它，就是誠信、敬業(yè)。
當(dāng)書中的主人公羅文先生接過信后，他并沒有什么豪言壯語，也沒有發(fā)問和抱怨，甚至沒有絲毫的猶豫，便踏上了充滿危險(xiǎn)的、不可預(yù)知的生死之路。但是可以肯定，作為一名軍人，羅文先生此時(shí)已獲得無比崇高的榮譽(yù)，那便是他的誠信與忠于職守的品格獲得了肯定。作為國家代表的總統(tǒng)，對(duì)從未謀面的中尉下達(dá)了一個(gè)簡單的指令，便把關(guān)乎一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的鑰匙、兩個(gè)國家的命運(yùn)、成千上萬的生命，交給了這個(gè)叫做羅文的普通人。面對(duì)太多的不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，面對(duì)重重的艱難險(xiǎn)阻，孤身一人的羅文先生完全可以編造出一千種理由、一萬個(gè)借口，讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。然而，事實(shí)證明，歷史的車輪之所以始終向前飛旋，正義之所以最終能夠戰(zhàn)勝非正義，就是因?yàn)樵诿恳粋�(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，人類品格的光輝，總會(huì)讓一些平凡的人成為至關(guān)重要的英雄。羅文，便是其中的一個(gè)！他的誠信，他的忠于職守，孕育了他無所畏懼、堅(jiān)定地邁向目標(biāo)，同時(shí)又充滿了智慧的素質(zhì)。有了這種素質(zhì)，平凡的羅文便可以在他的戰(zhàn)爭(zhēng)中，做出不平凡的事跡而成為英雄。有了這種素質(zhì)，平凡的我們可不可以在我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”上出色地完成使命，而變得不平凡呢？
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識(shí)這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的`基礎(chǔ)知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當(dāng)時(shí)尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)去把信送給加西亞。 要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心，有一個(gè)正確的心態(tài)，才能豐富知識(shí)，掌握更多的機(jī)會(huì)，努力做好每一件事，機(jī)會(huì)才不會(huì)擦肩而過，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些抱怨，嘲弄做法 ，站在單位，個(gè)人，社會(huì)的立場(chǎng)考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)解決問題，積極主動(dòng)地做好每一件事情，提高自己的工作水平。從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員，在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對(duì)耐心和自制力磨練的機(jī)會(huì)， 調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時(shí)候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會(huì)使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正工作效率不高，屏棄錯(cuò)誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎(chǔ)上，探索新出的新工作機(jī)制，使我們工作不斷前進(jìn)。
在當(dāng)今社會(huì)，我想我們更多擁有的不是權(quán)利而是義務(wù)。但有些人更多關(guān)注的是自己的權(quán)利以及與他人相比的不平，在這種不平和追求權(quán)利的過程中逐漸喪失了斗志和激情。他們以玩世不恭的姿態(tài)對(duì)待自己的職責(zé)，偷尖耍滑。一旦別人在自己的工作中挑出錯(cuò)誤，他們不僅不承認(rèn)自己的不完美，還千方百計(jì)地為自己的缺點(diǎn)找借口，并以此故步不前。認(rèn)為自己的工作是在出賣勞力，他們蔑視敬業(yè)精神，嘲諷忠誠，對(duì)能偷懶沾沾自喜，消極怠工，沒有集體榮譽(yù)感，沒有一榮俱榮、一損俱損的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們要以一種博大胸懷去看待事情。羅文送信時(shí)不僅僅考慮的怎樣把信送到完成任務(wù)，更重要的是他具備一種寬廣的胸懷，他能以人民的安危為使命，以民族的責(zé)任感為動(dòng)力。正是因?yàn)槊靼琢诉@些，他才一定能把信送給加西亞。同樣，對(duì)于我們的單位，也要有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感，以單位的成敗為壓力，為單位的榮譽(yù)而感到光榮。只有當(dāng)你具備了這樣一種胸懷時(shí)，你才能成為一個(gè)主動(dòng)積極，有責(zé)任心，有敬業(yè)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)忠誠的優(yōu)秀人員。
讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。這也是現(xiàn)代從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，細(xì)細(xì)品來，對(duì)我們今后取得成功有著很大的借鑒意義。穿越歷史煙云，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，我們偉大的祖國迎來了建國60周年這個(gè)喜慶的日子。60年來我們的祖國、我們的黨帶領(lǐng)全國人民用自己勤勞和智慧的雙手，使祖國的面貌發(fā)生了日新月異的變化。中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但總能克服困難，不斷前進(jìn)。她的歷史、她的文明從來就沒有中斷過，從孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，到孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，再到荀子的“志意修則驕富貴，道義重則輕王公”。從范仲淹的“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”，到東林書院的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”，這些都是令我們驕傲的炎黃子孫在用他們偉大的精神去傳承和弘揚(yáng)。在當(dāng)前社會(huì)，我們不僅向我們的祖輩們學(xué)習(xí)，還要用羅文中尉不折不扣完成任務(wù)的決心去傳承、弘揚(yáng)我們偉大的民族精神。
把信送給加西亞讀后感 篇15
寒假里，《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍，在質(zhì)樸無華的字里行間，蘊(yùn)藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理——勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷深思，主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì)，全心全意完成任務(wù)的精神，震撼著我的心靈。
出版家阿爾伯特·哈伯德在100多年前創(chuàng)作了這篇不朽的文章——《把信送給加西亞》，講述了那位名叫羅文的美國陸軍中尉，當(dāng)接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)——給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信時(shí)，他以其絕對(duì)的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件看來是“不可能的`任務(wù)”。
羅文中尉“送信”，既經(jīng)歷了艱苦惡劣的自然條件，又有美西戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張形勢(shì)，情形艱險(xiǎn)，條件艱苦，需要有較強(qiáng)的拼搏勇氣、大智大勇、進(jìn)取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了，在困難和問題面前害怕了，那么“送信”就會(huì)無果而終。想到了自己的工作，是呀，多少次，自己遇到困難就放棄了，想到的好的帶班方法，堅(jiān)持不了多久，又放棄了。太缺少拼搏精神和頑強(qiáng)意志。
羅文的行為的，包含了成功者對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與忠誠，是一種珍視生命、珍視未來的表現(xiàn)；也是一個(gè)人最重要的、最基本的行為準(zhǔn)則。
我們各行各業(yè)，各個(gè)崗位，各個(gè)職責(zé)的人，都需要人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理——勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。羅文中尉是敬業(yè)的典范，通過“送信”把軍人的崗位職責(zé)演繹得淋漓盡致，表現(xiàn)得充分完美。我們每個(gè)工作人員都有自己的崗位職責(zé)，必須熱愛崗位，產(chǎn)生激情，形成動(dòng)力，才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗，工作得過且過，敷衍了事，應(yīng)付差事，那么就不可能敬業(yè)，就不可能把工作當(dāng)作重要的、必須的事情去做，就不可以做出與崗位職責(zé)相匹配的業(yè)績來。因此，我從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實(shí)的工作態(tài)度，去認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。
從書中我還領(lǐng)悟到，人與人之間要有一種信任感，欣賞感，上校對(duì)羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)對(duì)上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，使羅文的前行才變的那么義無返顧。很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候，可能你自己沒有特別在意，但是他會(huì)認(rèn)為"他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成"。所以，在學(xué)校，要讓老師感受到來自校長的信任，讓學(xué)生感受到來自老師的信任。這種彼此的信任，才可能出現(xiàn)更多的羅文。
這本書不僅僅說明了工作的態(tài)度方法，更提倡了一種哲學(xué)。人生一定要有目標(biāo)。有了目標(biāo)，必須認(rèn)真對(duì)待每一天。把目標(biāo)細(xì)化到每一天，從身邊每一件小事做起，對(duì)事盡力，對(duì)人盡心，這樣一天天的積累就離目標(biāo)越來越近，最終獲得成功。我只有以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)的投入工作和生活，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。
人生面對(duì)困難，你該怎樣去做？是怨天尤人，指責(zé)上天對(duì)自己的不公，還是去發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，盡量去解決？這本書同時(shí)告訴我們：生活是客觀存在的，但積極工作，積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。