考試有感作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的考試有感作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試有感作文 篇1

　　時(shí)間像流水一樣，眨眼間，緊張的期中考試便過(guò)去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心想：這次題除了語(yǔ)文，其他的都不怎么難，我一定能考一給很理想的成績(jī)……

　　我在焦急的心情中度過(guò)了好幾天后，考試卷終于發(fā)下來(lái)了。我懷著緊張的心情拿起考試卷，我不禁大驚失色，因?yàn)榭荚嚦筛�我預(yù)想的`完全不一樣，兩者之間完全有“天壤之別”！這讓我深受打擊，開(kāi)始陷入沉思當(dāng)中……

　　這次考試我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)非常不滿意。我數(shù)學(xué)錯(cuò)的全是會(huì)的題，只是因?yàn)闄z查不認(rèn)真和對(duì)自己太自信才會(huì)錯(cuò)，使我現(xiàn)在后悔莫及。英語(yǔ)也是因?yàn)闄z查不認(rèn)真和對(duì)自己太自信才會(huì)錯(cuò)……

　　就是這樣，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真和自負(fù)使得我這次考試成績(jī)十分差。

　　如果期中考試可以再來(lái)一次，那么我一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的檢查，不會(huì)“夜郎自大”，認(rèn)為自己一定全對(duì)，而不去認(rèn)真檢查，那樣我也不會(huì)現(xiàn)在這樣追悔莫及了。

　　這次期中考試讓我懂得了一個(gè)深刻的教訓(xùn)：人不能驕傲、自負(fù)，否則一定不會(huì)成功！經(jīng)過(guò)這次刻骨銘心的教訓(xùn)，相信等到兩個(gè)月后的期末考試，我一定會(huì)取得令自己和老師、父母都滿意的成績(jī)，不是令自己難過(guò)，令老師和父母失望的成績(jī)，而是令自己開(kāi)心，令老師和父母應(yīng)以為傲的成績(jī)！

考試有感作文 篇2

　　今天下午，燕子老師走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)。你可能會(huì)問(wèn)，布置作業(yè)有什么稀奇的呢？還需要在這里浪費(fèi)筆墨嗎？呵呵！一會(huì)兒你就知道了。燕子老師表情由嚴(yán)肅變?yōu)殚_(kāi)心地說(shuō)：“今天沒(méi)有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)——”耶耶耶！太棒啦！“但是——明天早上考數(shù)學(xué)！”唉，老師這不是浪費(fèi)我們的感情嗎？老師的話令我喜憂參半，前一句聽(tīng)起來(lái)非常棒，沒(méi)有作業(yè)可以盡情的玩，可是后一句簡(jiǎn)直像惡魔一樣困擾著我。

　　放學(xué)以后，我三步并作兩步，飛快地跑回家。急忙打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，拿出練習(xí)本，我像一塊海綿，掉進(jìn)了數(shù)字的海洋里面，吸滿數(shù)學(xué)的奧秘，一次次復(fù)習(xí)老師講的重點(diǎn)和自己平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)題。直到完全明白每一個(gè)解題步驟為止。

　　第二天早晨，跑完操后，鐘老師鄭重地告訴我們，今天占用晨讀和第一節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)的審題，得心應(yīng)手，第一題、第二題、第三題，晨讀下的時(shí)候，我已做完了一半。感覺(jué)非常輕松，但是做到最后一題時(shí)。老師說(shuō)還有兩分鐘，我緊張極了，這段時(shí)間猶如飛一般快。鈴聲響了，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，收卷！”我剛好答完，交給了組長(zhǎng)，這時(shí)我的'心里特別的忐忑不安，試卷還沒(méi)有來(lái)得及檢查一下，當(dāng)然事實(shí)已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在說(shuō)什么都遲了。

　　周五的時(shí)候，老師說(shuō)成績(jī)出來(lái)了，我的心口像有只小兔子一樣突突直跳，既想知道成績(jī)，但又害怕知道成績(jī)。張書(shū)滔97分，我那一顆懸著的心終于落地了。

　　通過(guò)這次考試，我明白了學(xué)習(xí)只要努力了，就一定會(huì)有收獲的，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，我仍然有粗心大意的問(wèn)題，今后一定改正，力爭(zhēng)在下次考試中取得更好的成績(jī)。

考試有感作文 篇3

　　今天，測(cè)試了語(yǔ)，數(shù)，外，三門功課，看了分?jǐn)?shù)．我的心一下子跌入了無(wú)底深淵……花了２小時(shí)復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)，竟考了這么低的分?jǐn)?shù)，英語(yǔ)語(yǔ)文沒(méi)仔細(xì)看，又扣了冤枉分，我的老天，回家不挨K才怪啦，看來(lái)我的屁股是難以保住了．

　　“粗心”這個(gè)魔鬼為什么總是纏著我不放．“細(xì)心”為什么對(duì)我棄而遠(yuǎn)知呢，不然我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一個(gè)檔次，又如何會(huì)落為這樣慘不忍睹．考試前若無(wú)其事，神采飛揚(yáng)，說(shuō)話滔滔不絕，為什么考試中就不如此呢，緊張，粗心，考試后便導(dǎo)致我后悔莫及，垂頭喪氣．明明會(huì)做，可就是得錯(cuò)一兩題，“會(huì)做的一定要做對(duì)，錯(cuò)的都是你不會(huì)做的”這是楊老師的.名言，可考完試后，我捫心自問(wèn)卻不是這樣的結(jié)果“應(yīng)該不會(huì)做的倒做對(duì)了．會(huì)做的反而做錯(cuò)了”在我身上體現(xiàn)的總和楊老師相反．考完試我總想：如果當(dāng)時(shí)再細(xì)心一點(diǎn)兒，再多想一點(diǎn)兒，不就考得更好了嗎？可如果畢竟是假設(shè)，不具有真實(shí)性，可惜這世上沒(méi)有賣后悔藥，否則我一定去買，哪怕用掉我全部的積蓄．

　　“哎！”失敗者只能嘆息，可我不光要嘆息數(shù)落自己的缺點(diǎn)，還要奮起直追，我就不信了，付出了努力難道得不到回報(bào)嗎？我要和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒，向成功邁進(jìn)堅(jiān)定的步伐，我從今天起，不，從這一分這一秒開(kāi)始，我下定決心一定要把“粗心”徹底地完全地打敗，讓它從我身上消失，不再靠近我，我要做成功的主人，前景是無(wú)限美好的，我，一定要成功！

考試有感作文 篇4

　　今天考試成績(jī)下來(lái)了，我生平第一次沒(méi)有考試及格，媽媽對(duì)我一番教訓(xùn)，但之后還是鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。我不禁有些感傷，為什么自己不努力一把？媽媽雖然生氣但還是為我著想。我心里非常不舒服，因?yàn)槲夜钾?fù)了媽媽一片的愛(ài)，媽媽給我的希望。

　　我的淚灑在了桌子上，不敢讓媽媽擔(dān)心。這一刻我突然思緒萬(wàn)千，每天回到家，我都是那么的努力，那么去拼搏全部第一的名號(hào)，無(wú)非是為了這可笑的名譽(yù)。我突然覺(jué)得自己的的負(fù)擔(dān)真的太重，比起那些成績(jī)并不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己真的是太累了。想一想，他們可以沒(méi)心沒(méi)肺的去學(xué)習(xí)，而我卻要沉重的去學(xué)每一個(gè)知識(shí)，生怕丟了些什么。

　　一滴有一滴珍貴的珠子從我的臉頰滑落，我的'心情真的變得很壓抑。但是像我這樣的孩子，其實(shí)是很令人省心的，因?yàn)槲揖退阌龅搅艘恍┦裁聪氩婚_(kāi)的問(wèn)題，也能很快自己想開(kāi)。我想了想，其實(shí)自己這么累也并不是很不開(kāi)心。

　　雖然我這次的成績(jī)并不好。但是我其實(shí)是喜歡學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲颐繉W(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，獲得一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我都是很開(kāi)心的，就在這拼命的同時(shí)啊。

　　我的淚忽然不流了。沒(méi)錯(cuò)，有些事情想開(kāi)了就沒(méi)事了，這個(gè)世界上沒(méi)有最令人絕望的事情，都是要看自己的心里是怎樣的，自己心里是怎么想的，一個(gè)人就能怎樣去生活。

考試有感作文 篇5

　　初拿到這本下旬刊時(shí)，我并未像孩童一樣對(duì)未知的一切充滿好奇與向往，相反，我的內(nèi)心是波瀾不驚。因?yàn)�，�?duì)于我這樣一個(gè)從不打草稿，全靠自己荒誕的思想來(lái)填塞作文方格紙的人而言，所謂的“高分素材”顯然不能起多大誘惑。

　　一直以來(lái)，我把好的文章比作一幅畫(huà)，無(wú)論是筆者的閉目斟酌，還是讀者的優(yōu)雅賞閱，它都能在字句間衍生出無(wú)限優(yōu)美的意蘊(yùn)。這些由文章內(nèi)核流淌出的微小的感動(dòng)與震撼，歸根結(jié)底是以情動(dòng)人，那些似水般汩汩流動(dòng)的真摯似乎擁有一種能讓死水活躍的能力。我安于閱讀這樣的文章，也安于把這些觸動(dòng)融入到自己的寫(xiě)作中。

　　因此，眼前這本讓人耳目一新的新刊卻引不起我的青睞。我想假若真的運(yùn)用素材寫(xiě)文章，把那些皆為世人所曉的事與物套進(jìn)我的文章內(nèi)，那結(jié)果定然不樂(lè)觀。倘若只是一味地套用，那么我的文章又何嘗稱得上有讓自己怡然、讓他人為之動(dòng)容的地方呢？

　　直到指尖撥過(guò)那個(gè)欄目，我看到一副新的.圖景呈現(xiàn)在油墨香的紙頁(yè)上—？素材活用”。這幾乎是使我意外的一個(gè)欄目，我有種從狹隘中掙脫出來(lái)的豁然開(kāi)朗，原本生硬的材料在這一刻變得活躍。我開(kāi)始專注于那幾張光滑小巧的紙頁(yè)，慢慢地，得到一種前所未有的啟迪。

　　對(duì)于素材的“用”，我現(xiàn)在想我是愚昧的。一直以來(lái)，我對(duì)于素材懵懂的認(rèn)知與鄙夷使我走進(jìn)一個(gè)思維的隘口，面對(duì)材料的木然使我喪失了一種靈活應(yīng)變的能力，這一切都源于我的不會(huì)“用”！

　　我的思維在一頁(yè)頁(yè)的翻閱中逐漸顯現(xiàn)出清晰的脈絡(luò)。“名師講用”，我從導(dǎo)語(yǔ)中找到了我寫(xiě)作的起訖點(diǎn)。所謂的素材只是給我們提供一個(gè)概念化的事例，要根據(jù)素材寫(xiě)好文章必須經(jīng)過(guò)自己縝密地提煉與開(kāi)拓，然后把素材轉(zhuǎn)為一個(gè)可寫(xiě)的題材。就像劉老師所解析的“籠中鳥(niǎo)”，將其延伸到備受作業(yè)負(fù)荷的學(xué)生，從“自由”中找到渴望藍(lán)天的共同點(diǎn)。這一些，讓我從“套用”到“活用”跨越了一大步。佳作展示更使我找到了寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)，此時(shí)我對(duì)這本刊物流露出一種由衷的贊美。

　　“巧思妙用”同樣使我受啟發(fā)至深。原本我以為死板與冷冰冰的素材竟可以在巧妙的構(gòu)思下?lián)u身一變成為一篇?jiǎng)e有韻致的華章，實(shí)在令我大感駭，然。包括素材的多維品讀，我發(fā)現(xiàn)我可以試著學(xué)會(huì)在一個(gè)事例中尋找多個(gè)角度。這一切，使我大改對(duì)于素材的一貫態(tài)度。我在這本刊物中找到了一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　“活用”素材，依舊可以寫(xiě)出好的文章，而那些被我稱譽(yù)的擁有真情實(shí)感的好文章，其實(shí)都可以從一篇小小的素材得到延伸，就像從“最美女孩”中看到母女間的真誠(chéng)與不離不棄，從此，我便在自己的生活中找到一個(gè)點(diǎn)，綿生出我與母親之間的情感變化，由此感發(fā)出愛(ài)的偉岸與壯闊。

　　抱著這一種心態(tài)再去翻翻“素材森林”里的點(diǎn)滴，會(huì)有不一樣的觸動(dòng)。

　　好的文章是一幅畫(huà)，素材的活用就像一朵開(kāi)在畫(huà)里的花。

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