讀后感的作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《出賣(mài)笑的孩子》。這本書(shū)的內(nèi)容是：主人公蒂姆是個(gè)愛(ài)笑的孩子，但是他的母親早早的'就去世了，他的父親又給他找了一個(gè)后媽，但是后媽對(duì)他很不好，蒂姆臉上的笑漸漸消失但在每個(gè)星期天他的父親都帶著他去賽馬場(chǎng)看比賽，那是蒂姆最開(kāi)心的時(shí)候，但是不幸的是他爸爸在一次事故中被木板砸死了。
一次蒂姆在大街上看見(jiàn)了勒菲特，并一時(shí)貪婪把笑賣(mài)給了他。但有一個(gè)條件就是逢賭必贏。事后不久，蒂姆就是賽馬場(chǎng)上的明星了。但在五年里蒂姆受夠了沒(méi)有笑的痛苦。五年之后，蒂姆找到了勒菲特并要回了自己的笑，還繼承了勒菲特的所有財(cái)產(chǎn)。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了笑是不能用金錢(qián)衡量的，笑是我們獨(dú)有的一種財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜它。這個(gè)世界少了笑就會(huì)變得很單調(diào)，沒(méi)有樂(lè)趣了。
讀后感的作文 篇2
我讀了《烏丟丟的奇遇》，看了這個(gè)題目，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。里面的內(nèi)容很豐富，我非常喜歡。這本書(shū)是金波著，呂秋梅繪。
主要講了：在一座古老的小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)耍木偶戲的老爺爺，名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓(xùn)練有素的是一個(gè)名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)腳大俠烏丟丟的那一只腳不見(jiàn)了，為此悲痛不已。而一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿到了獨(dú)腳大俠烏丟丟的哪只腳，因?yàn)檎鋬旱囊恢荒_是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺，珍兒等了好幾天還是沒(méi)有見(jiàn)布袋爺爺來(lái)所以珍兒就讓她的.媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的丑弟弟上，她給丑弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開(kāi)了珍兒的家。他跳上了一輛經(jīng)過(guò)珍兒家門(mén)口的大卡車的故事。
最打動(dòng)我的地方是第十四章 回歸生命：烏丟丟剛剛找到珍兒，珍兒的學(xué)校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的一只腳拄著拐杖跑到火海中去救學(xué)校的看家狗，解開(kāi)看家狗脖子上的繩索，先讓小狗逃生，然后烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海，而自己卻被火焰吞沒(méi)了，最后看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟，可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一只小腳丫。
這本書(shū)讓我懂得了：貧窮和富裕的孩子一樣平等，一樣值得關(guān)愛(ài)，不管對(duì)待事物還是對(duì)待小動(dòng)物都要用心去感受、呵護(hù)它。
讀后感的作文 篇3
今天，我和媽媽去了教育書(shū)店，買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，名叫《綠野仙蹤》。
買(mǎi)回家后，我看了幾天，把書(shū)給看完了，我看完后，實(shí)在有一些內(nèi)心的感嘆，便重頭到尾，把這本故事書(shū)的內(nèi)容想了一遍。想了一遍后，我想：奧芝原來(lái)是個(gè)騙子！原來(lái)，奧芝也是從人類世界里來(lái)的，住在離堪薩斯不遠(yuǎn)的地方，而從人類世界里來(lái)的多蘿西以為奧芝是神奇的魔術(shù)師，能幫她回到人類世界，可沒(méi)有想到結(jié)果是這樣子的，奧芝希望多羅西原諒他，而多蘿西雖然很傷心，但她知道，奧芝如果能回人類世界，那自己也可以回去，所以多羅西原諒了奧芝 ，并答應(yīng)幫奧芝保守這個(gè)秘密�？墒牵虑榘l(fā)生了變化——有一次，奧芝說(shuō)自己是乘熱氣球來(lái)的，因此，多羅西和奧芝包括多羅西的朋友們花了三天三夜的時(shí)間縫了一個(gè)大氣球，就到起飛時(shí)，多羅西的小狗拖拖不知跑哪里去了，多蘿西找到托托就差一步要登上氣球時(shí)，氣球飛了，整個(gè)翡翠城因此就交到了多羅西的.朋友稻草人手里管治。多蘿西聽(tīng)說(shuō)南方女巫——甘林達(dá)可以送自己回家時(shí)，他就迫不及待的帶上朋友去找南方好女巫，找到她以后，多蘿西才知道原來(lái)自己腳上的銀鞋子可以幫助她自己回家，她就立刻照甘林達(dá)的去做，果然回到了家，而心地善良的甘達(dá)林又圓了多蘿西的朋友的所有夢(mèng)想。
我為多蘿西能重新回到堪薩斯而高興，同時(shí)也為多蘿西離開(kāi)自己的朋友而傷心，同學(xué)們，你們認(rèn)為呢？
讀后感的作文 篇4
假期我讀了一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，我被夏洛和威爾伯的友誼深深地感動(dòng)了。
小豬威爾伯小時(shí)候是一只落腳豬，它差點(diǎn)被它的小主人弗恩的爸爸殺死，因?yàn)榘职终J(rèn)為落腳豬活不長(zhǎng)，所以要?dú)⑺浪�，幸好弗恩勸阻，救下了威爾伯，弗恩每天都用奶瓶裝上熱牛奶喂威爾伯喝，在弗恩的細(xì)心照料下，威爾伯很快就長(zhǎng)成了一只強(qiáng)壯的豬，爸爸把威爾伯賣(mài)給了她的舅舅朱克曼先生，弗恩沒(méi)事就去看望威爾伯，威爾伯也很高興。后來(lái)弗恩越來(lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間去看望威爾伯了，威爾伯也長(zhǎng)成了一只強(qiáng)壯的肥豬，朱克曼先生就盤(pán)算著把威爾伯殺了做熏肉吃，威爾伯卻全然不知，還在尋找愿意陪它玩的朋友，它去問(wèn)小羊羔，小羊羔說(shuō)它對(duì)豬沒(méi)興趣，它又去問(wèn)母白鵝，母白鵝說(shuō)她要生蛋了，威爾伯正在苦惱的時(shí)候，聽(tīng)到房梁上傳了一個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你頭頂上�！蓖柌ь^看見(jiàn)一只蜘蛛正在它的頭頂上知網(wǎng)，蜘蛛說(shuō)它叫夏洛，它愿意和它交朋友，威爾伯很高興。第二天，夏洛就開(kāi)始織字，它先織了“王牌豬”三個(gè)字，朱克曼先生和鄰居都來(lái)觀看這個(gè)奇異的.“蛛絲字”，來(lái)的人越來(lái)越多，他們都感覺(jué)很奇怪，一只蜘蛛怎么可能會(huì)織字呢？夏洛又寫(xiě)了三個(gè)字“了不起”，人們又在對(duì)威爾伯和那三個(gè)字指指點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)夏洛又織了兩次字，威爾伯因?yàn)檫@幾個(gè)字免遭了被屠殺的危險(xiǎn)，朱克曼先生要養(yǎng)它一輩子，而夏洛卻因絲用盡而死亡。
這本書(shū)讓我感受到了友誼的力量，夏洛為了救威爾伯的命獻(xiàn)出了自己的生命，這種友誼讓我感動(dòng)。
讀后感的作文 篇5
今天我讀了篇故事《飛翔的蜘蛛》講的是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事。它不畏艱辛，在一丈有余的兩個(gè)屋檐之間，來(lái)回穿梭，用自己的智慧、勤奮和堅(jiān)韌的毅力，克服了重重困難終于結(jié)成張結(jié)實(shí)的八卦網(wǎng)。
這個(gè)故事告訴了我們要相信自己，在困難面前給自己以信心和力量，相信自己能夠戰(zhàn)勝它。我們很多時(shí)候可能缺乏得就是那種鍥而不舍的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。而我自己往往在遇到難題時(shí)，想了會(huì)兒不會(huì)做，就等著爸爸來(lái)教我。而爸爸看了之后，就會(huì)批評(píng)我說(shuō)這題你應(yīng)該能做出來(lái)的，只要你再耐心的`想想，要相信你自己。爸爸簡(jiǎn)單的提示了我之后，我自己真的就做出來(lái)了。原來(lái)這題竟如此簡(jiǎn)單，而自己卻讓它嚇到了。因而我懂得了自己應(yīng)該像蜘蛛那樣，在遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)的去想想，用自己的力量去解決這個(gè)問(wèn)題，就算失敗了也沒(méi)什么，可以總結(jié)下經(jīng)驗(yàn)嘛。
正如那篇故事的作者所言：
信念是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
讀后感的作文 篇6
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運(yùn)打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位客住在一間簡(jiǎn)陋的`店里，欣賞著從樓上傳來(lái)的忽高忽低。忽快忽慢。的樂(lè)曲，似流水拂過(guò)，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂?shù)牧芽p中滴落下來(lái)，正好滴在了這名客的臉上�？痛篌@，便上樓去看。樓上住的竟是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬。只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原來(lái)，是他練琴的時(shí)間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來(lái)冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂(lè)巔峰上的貴冠的！
我還想到我在四年級(jí)時(shí)學(xué)滑板的事情。因?yàn)槲铱荚嚨昧艘话俜�。所以媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。我得到這個(gè)滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習(xí)。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來(lái)了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開(kāi)往前滑，可是剛剛松開(kāi)手我就重重地摔在地上。但是，這點(diǎn)小挫折并沒(méi)有使我半途而廢，我從地上爬起來(lái)繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)我一次又一次地努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我就是這樣堅(jiān)持不懈，持之以恒才取得成功的。
通過(guò)了這兩件事，我希望同學(xué)們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
讀后感的作文 篇7
天堂？真的有天堂嗎？人的一生。人的一生真的只為自己活著嗎？
有的，有天堂。天堂，在我們的心中，在我們的夢(mèng)中。天堂里，住著我們逝去的最愛(ài)的人，也住著最愛(ài)我們的人，也許，在將來(lái)，你也會(huì)去到那個(gè)地方。也許，你又能再次遇見(jiàn)他們，跟他們聊著當(dāng)初的溫暖，跟他們敘說(shuō)著之前那未完的故事。
艾迪，一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的老工人，在美國(guó)作家米奇·阿爾博姆的筆下，離開(kāi)了我們這個(gè)世界。因?yàn)橐粋�(gè)女孩的生命。但是他的故事，剛開(kāi)始。沒(méi)錯(cuò)，他去了天堂。
天堂里，他遇到了五個(gè)人，有藍(lán)皮人，因艾迪而死的藍(lán)皮人；有他服役時(shí)的上尉，為了救艾迪而讓艾迪終身殘廢，為了救他的部下而踩中地雷來(lái)到了，天堂；有那個(gè)陌生的老婦人，一個(gè)告訴艾迪他父親是十分愛(ài)他的陌生老婦人；有他的妻子，告訴他愛(ài)不會(huì)因生命的終結(jié)而終結(jié)的很早逝去的他的最愛(ài)；有那個(gè)因?yàn)樗�，卻不責(zé)怪他，因?yàn)樗ＷC孩子的安全，他為她做好事的小女孩……
去了天堂的艾迪，知道了許多之前他是何其看不透的人、的事、的生活。他理解了，他看穿了，他愛(ài)上他的'生活，不管是沒(méi)瘸了的時(shí)候，還是瘸了的時(shí)候，他回不去，但是，他感恩。感恩生活。
他還要在天堂待一陣子，等，等那個(gè)他要跟她講述一段故事的那個(gè)小女孩。她或者叫艾米，或者是安妮，艾迪要讓她知道，她為什么會(huì)活著，她活著，是為了什么。
為什么會(huì)活著，活著是為了什么。這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)谔焯美飼?huì)得到解答，我們也能在我們的有生之年去詮釋。父母，愛(ài)人，或者是戰(zhàn)場(chǎng)上的弟兄，我們會(huì)為了他們，活下去，讓他們活得很好，我們自己就能很幸福。一個(gè)身陷危險(xiǎn)的人，或是小孩，或是大人，我們會(huì)為了他們，而死去，為了他們更好的活下去；我們也許不認(rèn)識(shí)他們，但是我們會(huì)為了他們的幸福而甘心奉獻(xiàn)自己。這，便是人生，我們不知道怎么活，但是，只要我們知道為什么活，就足夠了。
為什么活？說(shuō)說(shuō)最近吧，參加了院青協(xié)的愛(ài)心包裹活動(dòng)，一個(gè)師姐，在偶然中問(wèn)了我一下這次活動(dòng)的心得。我說(shuō)，其實(shí)，沒(méi)什么心得，就一句話：只要真的能幫助到災(zāi)區(qū)的小朋友，再苦再累，我，值得付出。我是這么說(shuō)的，也是這么想的。為什么？因?yàn)椤对谔焯糜龅降奈鍌�(gè)人》，我懂得了，我們，需要付出，為了自己，更為他人。就算是不認(rèn)識(shí)的，就算我們一生甚至見(jiàn)不了他們一面，但是，或許，在天堂，我們可以跟他們講述有這么一段故事，我們幫助了他們，并不是為了讓他們感激我們，而是讓他們感激生活，感激生活在他們苦痛時(shí)沒(méi)有丟下他們，就算不認(rèn)識(shí)他們的人，也向他們伸出了援助之手。這，便是我們活著的目的，我們，決不是為活著而活著。
所以，人的一生，有可能只為自己而活嗎？不可能�；蛟S，就如米奇·阿爾博姆所言：我們每一個(gè)人都會(huì)影響到另一個(gè)人，另一個(gè)人又會(huì)影響下一個(gè)人，世界上充滿了各式各樣的故事，但是，所有的故事都連成了一個(gè)故事。
我，在天堂里會(huì)遇到哪五個(gè)人？又會(huì)跟哪個(gè)人講起那段未完的故事？你呢？
讀后感的作文 篇8
《超越生死的友誼》是動(dòng)物小說(shuō)之父西頓寫(xiě)的“西頓動(dòng)物記”系列中的第10個(gè)故事。這本書(shū)主要寫(xiě)的是一只重情重義的小狼“威尼”悲慘一生的故事。
小狼的家人都被射死了，成了孤兒的小狼，在酒館的院子里過(guò)著地獄般的生活。人們都拿他消遣取樂(lè)，用棍捅它，連狗也欺負(fù)他，身上每次都被折磨的'遍體鱗傷。只有小男孩吉姆可憐它、照顧、保護(hù)它，他們成了形影不離的好朋友。
可是吉姆生病了，威尼寸步不離的守候在吉姆的旁邊。溫柔的添他的臉頰，聽(tīng)吉姆說(shuō)他的心里話。吉姆因病去世了，威尼不停地舔著他冰涼的手背和臉頰，人們?cè)趺匆糙s不走他，拉不開(kāi)他。下葬時(shí)威尼流出了難過(guò)淚水，人們都被他感動(dòng)了。想念吉姆的小狼痛苦欲絕，整天都陪在吉姆的墓旁，絕不離開(kāi)。
威尼在晚上出去覓食，掠走雞鴨鵝羊，還攻擊醉漢和狗，因?yàn)樽頋h和狗給它留下了抹不掉的傷痛。但是它從不攻擊小孩還保護(hù)小孩。但是威尼還是躲不過(guò)兄弟姐妹一樣的命運(yùn)，最終被搶殺死了。
我覺(jué)得小狼很可憐，對(duì)欺負(fù)小狼的人感到憤怒，想胖揍他們一頓。小狼在吉姆生病時(shí)陪伴他，吉姆死后冒著生命危險(xiǎn)也在墓地陪著他。威尼真是一只即勇敢又非常重情重義的狼。小狼對(duì)吉姆的友誼超越了生死，真讓人感動(dòng)。
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