【精選】烏塔讀后感作文匯編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的烏塔讀后感作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏塔讀后感作文 篇1
我們都是父母中的寶貝，父母都不會然我們都到一點傷害，哪怕有一點傷害，父母都會心急如焚的帶你去醫(yī)院，哪怕是小傷。父母都會著急，可是父母你們知道嗎？你們這樣是害了我們，不是愛我們，你們應該讓我們自己去創(chuàng)造未來，而不是我們的什么事情都要你們來扛。我們應該學會自己自理。
這是我讀了《烏塔》這篇文章后得出的結論，它的主要講述了烏塔一個人獨自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準備了三年的時間。還每到一地就查這里的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發(fā)報紙、看護別人的孩子掙來的錢，沒有拿家里一分錢。
我們應該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的`溺愛中長大的，所以養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手。
從這件事情中我知道我自己那時的自理能力有多差，每次都想爸爸媽媽來幫我做事情，可是我現(xiàn)在長大了，我自己的事情都會做了！
烏塔讀后感作文 篇2
自從我學了《烏塔》這篇課文，我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費后，獨自一人旅游全歐洲的是，表現(xiàn)了烏塔機智勇敢、聰明能干。
學習了《烏塔》這篇課文，我當時深受感動。拿自己跟烏塔比，我慚愧不已。一個人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了，可除了上學以外，我從沒有一個人出過遠門。因此，我一個人不敢到爺爺家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸為了慶祝，給了我10元去買零食�？晌也桓易约喝ィ且憬闩阄胰�，而姐姐不愿意去，我就說：“我不知道買什么零食，要是買得不好吃怎么辦？”這樣一說，姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍，而我們的父母呢？他們對我們過分的寵愛、溺愛，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機會，久而久之，我們便享受慣了。
親愛的家長，我們知道你們的用心良苦，更能理解您那偉大的`愛�？墒俏覀冇谐岚�，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國的棟梁，不光要學習好，還要學會獨立，這樣，我們的祖國才能更強大。
烏塔讀后感作文 篇3
我覺得烏塔這樣做好，因為好像烏塔一樣一個人去外面旅游可以鍛煉自己的意志力和自強、不依賴別人別人的好習慣。但是我們不要模仿她，因為烏塔這樣做也是很危險的，我們只要做我們可以做的事情就可以了。
以前我小時候洗澡，經(jīng)常都要媽媽幫我洗，因為我小的時候覺得洗澡洗的干不干凈都沒有所謂。所以我小的時候媽媽經(jīng)常都要幫我洗澡。當我長大了以后，想起我以前那樣子，覺得很丟人。因為我們如果每個人都覺得不洗澡沒所謂的話，這樣身體會很臭的。但是當我讀了《烏塔》這一篇課文，想到了：我們做事一定不要依賴別人，我們要靠自己。
我們可以做的事情一定要自己去做，不要依賴別人。比如我們長大了可以自己疊被子、收拾自己的房間、收拾衣服、自己一個人睡覺......這樣子我們就會學會獨立，讓自己一個人獨立去做每一件事。我們要向烏塔學習，自己的'事情自己做，自己做的到的事情一定要自己一個人去獨立完成，這樣我們長大了才會自己一個人獨立生活，獨立一個人找工作。
我們自己可以做到的事情一定要自己一個人去完成，不要總是依靠別人。
烏塔讀后感作文 篇4
在小記者班上，我閱讀了《烏塔》�；叵�、品味著小女孩烏塔的一個個神情，一句句話語，我思緒萬千……
烏塔是個12歲的德國小女孩，在這樣的年華，他竟能自己掙錢買票，單獨一人周游法國、瑞士、奧地利、意大利，還準備再去希臘——想想她的年齡，才12歲呀！更令人吃驚的是，他為這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個小學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……唉，真是令我們汗顏呀！
最能引起我們共鳴的，還是她與文中“我”的一番交談。她那熱情輕快的談興，將這酷熱的時光籠罩上了一種神秘的光彩。烏塔的話語，無不折射出西方文化的禮儀、敏捷、獨立感，與中國的情況形成了鮮明的對比。當她問起中國孩子是否也這樣旅游，那隨和的語氣卻使作者怎么也說不出話來。當“我”說家長很愛孩子，會帶他們出去玩，卻不放心讓孩子單獨出遠門時，自以為找到了一個絕妙的理由，卻受到了烏塔的強烈反駁：“愛孩子，為什么就不讓他們單獨出門？”我只能苦笑著承認自己的回答不合邏輯；當我告訴烏塔中國的風俗情況，并說孩子們仍能找到快樂，烏塔仍是堅持：“從電視和書本上認識世界并不完美�！笨吹竭@里，我真想暢所欲言，一吐自己即將噴涌的想法！
對于烏塔的觀點，我舉雙手贊成。這正是中國孩子們共同的心聲�。≡谥袊�，人們常說到“愛護”這個詞，久而久之，“愛護”就演變成“愛＝保護”。殊不知，愛的方式數(shù)不勝數(shù)，如若保護過度，便無意中充當了母雞一角，把小孩子們孕育在狹小的土地上。而在外國，“愛”的方式是多元化的，最重要的便是讓孩子像小鷹一樣，翱翔在雷鳴電閃的天穹下，搏擊在風雨交加的大地上。簡單地說，在中國，則與外國截然相反，“愛”在大多數(shù)家長眼中被視為“呵護”。其次，有些家長過于偏重于孩子的.學習成績，卻忽視了下一代綜合素質的培養(yǎng)，把孩子“刻”成了對歷史、環(huán)境、回報、感恩等一無所知的語數(shù)化人類�！皬碾娨暫蜁旧险J識世界并不完美”，電視、書本，它們無疑是工具。而人，卻要“撲”在死的工具上，并懶洋洋地向載體和媒介索取想要的知識——可能成功嗎？想獲得真正的心之美麗，除親歷親為，自身實踐，別無他法！
我并不是說愛孩子就不要管他們，也不是在反對中華民族的一貫風格，而是體會到了一種深深的危機感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護”與“獨立”都是互相聯(lián)系的，缺一不可，過度則反。親愛的爸爸媽媽，雖然中國的這種現(xiàn)狀不得完全顛覆，但是，孩子要長大，可不能讓下一代的花朵成長在溫室里��！親愛的爸爸媽媽，愛孩子，就回應一下孩子的心聲吧！鍛煉我們的真正才能，我們才會告別童年，打拼天下！
烏塔讀后感作文 篇5
最近學了《烏塔》一課后，我深有觸感。
課文講述的是一個叫烏塔的十四歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的的小青年旅館里認識了汪曉潔的事。、
小女孩烏塔對王曉潔說:“我叫烏塔，已經(jīng)十四歲了，是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地村，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還去了希臘�！�
中國的父母一定會忍不住驚訝的問:“啊!你一個人嗎?你的父母不擔心你嗎?”
烏塔回答說:“我在家里就設計好了旅行線路和日程，每到一地就先先查警察局的電話，以便遇到危險是請求幫助。在給家里撥個電話或寄張明信片�！�
你一定會想，這小的孩子獨自旅行，旅費肯定是家里人給的吧。但事實并非如此，其實就連旅費也是烏塔一點一點贊的`。他用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國孩子，我聽說過這樣的一個故事;一個學生考上了一所名牌大學，但他卻因不會洗衣服、疊被子……
我想對中國的父母說:請為孩子撐起一片獨立自主的藍天。
烏塔讀后感作文 篇6
學了《烏塔》這一課后，我的感受甚多。
這篇課文主要講了一個才14歲的女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事。更加令人驚訝的是，所有的計劃、旅游的資金都是她自己安排、自己利用三年的時間通過幫超級市場分發(fā)宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來的。讀到這一段時，我不禁感到臉火辣辣的，在我們中國，孩子們都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，無論到哪里都有父母的陪伴或者專人的看護�？墒侨绻斘覀冮L大，卻連洗頭、扎頭發(fā)都不會，連鞋帶都不知道怎么綁，那怎么樣在社會中立足呢？我們就猶如鳥籠里的雄鷹、溫室中的小花苞，雖然生活得很好，卻沒有自立的能力。如果當我們從鳥籠里面出來，當我們從小花苞長成花朵的時候，那豈不是會餓死在食物多多的森林里、枯萎在美麗的大自然？這篇課文不是讓我們學烏塔那樣獨自一人游歐洲，而是讓我們知道我們應該學會自立，否則就會被社會給淘汰。
文中有一句烏塔的反問“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我，不過我們的興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白，你的'話不符合邏輯�！边@句話深深地觸動了我，從烏塔的這句話中我感受到了烏塔的獨立自主意識是多么地高，也感受到了外國人的自主生活意識是非常的強。老師就對我們說過一個故事：一些人組織讓中國的十名學生和日本的十名學生去森林。誰知在半路上我們中國幾乎就有一半人撐不住了。因為這件事，我們中國的自主意識差常常成為外國人的笑納。所以我們一定要學會自立，那樣子才能在社會上定足。
當你十幾歲了卻發(fā)現(xiàn)自己連系鞋帶、扎頭發(fā)都不會，你會不會感到羞恥？請你好好看一下《烏塔》吧！
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