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實(shí)用的讀后感作文500字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讀后感作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
《名人傳》中的《貝多芬傳》，講述了貝多芬生活上的種種困苦——貧窮，愛情的幻滅，及對(duì)音樂家而言致命的耳聾，也講述了貝多芬對(duì)革命的熱情，對(duì)美好的堅(jiān)定不移的追求以及堅(jiān)韌不屈的樂觀。但這次，我想說說貝多芬激烈的情感，黑白分明的性格。
作為令人敬佩的藝術(shù)家，貝多芬激情澎湃，至情至性，令人尊敬。正如他的作品筆記和書信中表現(xiàn)的那樣。因?yàn)樗囆g(shù)家本身就需要傾注于大量的情感到作品上，也只有這樣的作品才算得上是優(yōu)秀的甚至是偉大的，所以便也造就了情感色彩非常濃烈的貝多芬。我很欣賞這樣的激情澎湃，正因他的激情，世界才會(huì)被繪出如此絢麗的顏色。這是一種值得欣賞的率真的人生態(tài)度。但他的至情至性、和暴躁，使得與他不相熟的人皆以為他是孤傲、粗魯、陰郁。當(dāng)他的保護(hù)人和朋友們死的死，被捕的被捕時(shí)，他就再也沒有人能夠理解他了。因此他的晚景凄涼是必然的。
貝多芬的至情至性讓我想起一部小說里和他截然不同的一位男主角。這個(gè)男主角他一生中沒幾句話是由心而發(fā)的。他年紀(jì)輕輕就已經(jīng)成為了官場(chǎng)老油條，玩詭計(jì)時(shí)毫不避忌陰狠的手段。但是他死死地維護(hù)住了家庭的.富貴平靜和溫馨。
這是兩種不同的人生態(tài)度。一種是至情至性的；而另一種是違心的，為家庭利益的。但是我們不能說貝多芬愚蠢，也不能說那位男主角虛偽。因?yàn)樗麄冎皇菆?jiān)持的東西不同，利益的出發(fā)點(diǎn)不同罷了。像貝多芬他喜歡熱愛音樂性格堅(jiān)韌，所以哪怕他在貧病交加中死去，在他看來只要能與音樂相伴，與命運(yùn)做了抗?fàn)�，他就是幸福的。而在那位男主角看來，只要能看著自己的家庭溫馨快樂和睦就是幸福，因此他不在乎用什么樣的手段去守護(hù)它。所謂人各有志，道不同不相為謀，便也如此。
讀后感作文500字 篇2
《火鞋與風(fēng)鞋》是德國(guó)女作家韋爾芙爾的著名作品。書中講了又胖又矮的男孩迪姆和他爸爸的一段流浪故事。
迪姆生在窮苦人家，爸爸是鞋匠，他又胖又矮，經(jīng)常受到班級(jí)里的同學(xué)的嘲笑，心里很不高興，他向爸爸述說了這一切。爸爸就準(zhǔn)備在他生日那一天，給他一個(gè)禮物。終于到了他生日的那一天，迪姆見到了這個(gè)神秘的禮物：一對(duì)紅色的童鞋，一對(duì)成人的'大鞋，還有一大一小的背囊。爸爸告訴迪姆，等學(xué)校放假了，就帶他出門做一次偉大的旅行！爸爸送給迪姆一個(gè)新的名字——“火鞋迪姆”，媽媽和迪姆一起為爸爸也想出個(gè)新名字——“風(fēng)鞋”。
生日過后一個(gè)星期就到假期。火鞋和風(fēng)鞋的流浪歷險(xiǎn)開始了。他們?cè)诼眯型局杏性S多的挫折和艱辛，但他們是用笑容去面對(duì)的，在我們的生活中，有多少人能做到了這一點(diǎn)呢？這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
和迪姆一比，我們大家過的也太幸福了吧，每年寒假和暑假都能去旅行，有的甚至還出國(guó)；家家都有車，上下學(xué)都有爸爸和媽媽接送；每個(gè)月都可以得到較多的零花錢……所以我們更該珍惜這一切，不能“生在福中不知�！�，我們的生活來之不易，是爸爸媽媽掙錢養(yǎng)活我們；是解放軍叔叔保衛(wèi)著我們的國(guó)家；是紅軍叔叔用自己的身軀擋住了敵人的攻擊，用自己的生命幫我們撐起了一片天！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是幸福的，也是來之不易的，所以我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜身邊的一切吧！
讀后感作文500字 篇3
這本書講了兩個(gè)故事。一·國(guó)王與紅衣主各蓄暗黨，明爭(zhēng)暗斗。以及由此源生出來的安娜皇后與白金漢公爵生死相戀的愛情糾葛。二·三劍客以及故事主人公劍俠達(dá)德尼昂和米萊迪，王后內(nèi)侍博納修之間盤根錯(cuò)節(jié)，激動(dòng)人心的情愛與仇愛。
達(dá)德尼昂：貴族子弟。血?dú)夥絼�，具有初生牛犢不怕虎的精神，劍術(shù)高超，但在官場(chǎng)上也不發(fā)心計(jì)，從中不難看出機(jī)靈的頭腦和對(duì)前途的運(yùn)籌帷幄。
阿托斯：原為斐爾伯爵，被前妻背叛，家族敗落，他是四人中年齡最大，也是最沉著果敢的一個(gè)，面容俊美，氣質(zhì)高貴，劍術(shù)卓越，意志力堅(jiān)強(qiáng)。由于年輕時(shí)遭受的感情傷害，使他嗜酒嗜賭如命，常常把感情壓抑在心里，表現(xiàn)出一種隱忍的魅力。來到巴黎改名成為火槍手。他也是最沉著勇敢的`一個(gè)。
阿拉密斯：原名埃爾布萊。原是位準(zhǔn)教士，為了復(fù)仇成了火槍手，后在教士和騎士之間搖擺不定。舉止謙和，容貌秀美，文學(xué)素養(yǎng)也很高劍術(shù)也相當(dāng)高明，雖然外表文弱得體，但在戰(zhàn)斗中毫不留情。
波爾多斯：原名為杜?瓦隆。大肚能容，笑口常開的家伙，是最不知愁的一個(gè)。做事有勇無謀，心無城府，坦誠(chéng)待人，特別是力氣不是一般的大，但虛榮心很強(qiáng)，貪錢貪酒，這倒也顯出他可愛的一面。
黎塞留：獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)的紅衣主教，老謀深算，權(quán)傾朝野。與王后政見不和，與特雷維爾火槍隊(duì)作對(duì)，使法國(guó)形成兩派之爭(zhēng)。四位主人公聯(lián)合與他斗爭(zhēng)，但最后是他提拔了達(dá)達(dá)尼亞。
米萊狄：絕對(duì)的反角。容貌沉魚落雁，但心狠手辣，為達(dá)目的不擇手段。她利用自己的心計(jì)和膽量一步步阻礙火槍手，最終還是死在了他們手上。她是阿多斯的前妻，葬送了阿多斯的愛情和家世。
這是我讀了這本書的感受。你讀了什么書？有什么感受呢？說來聽聽吧！
讀后感作文500字 篇4
《飄》中記述了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，描寫了19世紀(jì)中葉美國(guó)南方由奴隸制向資本主義進(jìn)化的痛苦蛻變過程。但其主題并不是戰(zhàn)爭(zhēng)，作者無意做歷史的論道者。其主題是愛，關(guān)于青春。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期消磨了女主思嘉的青春，他曾是一個(gè)任性直爽，充滿活力與幻想。像一個(gè)綠色精靈的女孩。但在這些美麗活潑的外表下，她也同樣倔強(qiáng)而虛偽，以受人追逐為榮卻不加珍惜，高傲的她錯(cuò)過了英俊倜儻她深愛著的艾希禮，并遭到了其拒絕以及后來瑞德的嘲笑。然后她帶著自暴自棄的心理把自己嫁給了查爾斯，終結(jié)了其美好的少女時(shí)代。之后查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來的生活都可謂是不幸的。最后她不得不以尖酸刻薄的形象來維護(hù)一個(gè)混亂破敗的家庭。
其實(shí)她本來可以過得上幸福美滿的生活，但是她的虛榮傲慢傷到了那些愛她的.男人的心，就像文中他們所說的：“愿上帝保佑那個(gè)愛過你的人，你把他的心都揉碎了�！保拔覐膩聿皇悄菢拥娜�，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然后對(duì)自己說這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好的樣子，而不是把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些破碎了的地方�！�，“我愛你，可我不想讓你知道，你對(duì)那些愛你的人太殘忍了，你抓住他們的愛，像鞭子一樣在他們頭上揮舞�！�
事實(shí)上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚的對(duì)青春逝去的依戀和傷感，與其說這部小說是展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，不如說是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。
讀后感作文500字 篇5
我常常想：“生命是什么？”讀完《生之頌》，我知道：生命不僅僅是心臟的跳動(dòng)，更是墻縫中小草的頑強(qiáng)，生命垂危的蟋蟀的殊死掙扎——不說放棄。
作者杏林子是一位無比堅(jiān)強(qiáng)的女子。她十二歲時(shí)患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，從此只有右手可以夾筆。但這絲毫不影響她把自己的`一生活得精彩有力！她與史鐵生、海倫·凱勒、力克·胡哲一樣，在逆境中崛起，在平凡中尋找感動(dòng)，在絕望中重拾希望，用自己的親身經(jīng)歷告誡人們：遇到困難，決不輕易放棄，應(yīng)珍惜造物主賜予我們的一切，用心感受這個(gè)世界的美好。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那天，正下著傾盆大雨，我正匆匆忙忙地趕往學(xué)校。在通往學(xué)校的橋上，我無意間瞅見狹窄的縫隙中的一棵小草——它生長(zhǎng)在一個(gè)極其狹窄的縫隙中，沒有充足的陽光，沒有肥沃的土壤。但它并沒有就此服輸——它長(zhǎng)得很嫩綠，是那么地生機(jī)勃勃；它長(zhǎng)得很挺拔，像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士屹立在風(fēng)雨中。我不禁停下腳步，為它不屈的精神而感嘆！
記得有一次我在研究一道數(shù)學(xué)題，經(jīng)過幾十分鐘的冥思苦想，卻還是百思不得其解。于是，我便選擇了放棄。后來，老師評(píng)講答案，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我與答案，竟僅有一步之遙！原來這調(diào)皮的答案正躲在一塊大石頭后面，而我走到石頭的跟前便停下了腳步。我想：如果我做題的時(shí)候，也像橋上的那棵小草那樣，迎難而上，是不是就能解出這道題了呢？
很多時(shí)候，人們都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難而止步不前，因?yàn)槲覀兌疾恢�，我們放棄的時(shí)候離成功有多遠(yuǎn)。
讀了《生之頌》，我深深地感受到生命的神圣，同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：不論遇到什么困難，都應(yīng)竭盡全力迎難而上，絕不輕易妥協(xié)！
讀后感作文500字 篇6
秦王李世民金戈所向，隋朝灰飛煙滅。大唐國(guó)立，三子兩派爭(zhēng)奪繼位權(quán)，喋血宣武門。名帝胸懷，叛將政敵為我所用，良臣賢相鼎力輔佐。除弊政，用賢良，平蠻夷，恩惠百姓，贏來“貞觀大治”、“萬國(guó)來朝”的好景象。
面對(duì)叛將政敵，是斬草除根，還是收攏人心、為我所用？太宗選擇了后者，足見其開闊的胸襟。面對(duì)宗室貴族，是沿襲舊制、廣封宗室，還是革故鼎新、節(jié)制宗室特權(quán)？太宗選擇了后者，足見其圣明的決策。面對(duì)突厥十萬俘虜，他并沒有學(xué)周武王處置殷商遺民，也沒有學(xué)秦將白起坑殺趙卒，而是保留其部落，順習(xí)其風(fēng)俗，足見其過人的膽識(shí)。
太宗時(shí)刻都在提醒自己“水能載舟，亦能覆舟”。他總結(jié)古代君王失德的根本均在不利民。于是，均田地，抑宗室，重修《氏族志》等一大批惠民政策得到實(shí)施。
書中讓我印象深刻的還有一個(gè)人，他就是魏徵。魏徵原始太子冼馬，效忠于李建成。后因玄武門政變被俘。李世民惜才如金，不計(jì)前嫌，重用了他。從猜忌到信任，魏徵以他剛正不阿，忠貞不二的品格和勤于政務(wù)，勞而無怨的作風(fēng)感動(dòng)了李世民�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！薄凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪�，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”就是最好的'見證。
寬容與剛直是我在本書中讀到的亮點(diǎn)。唐太宗的寬容，換來了“貞觀之治”的盛況；魏徵的剛直，贏得了太宗的信任與欽佩。而這兩點(diǎn)，不正是一個(gè)人應(yīng)具備的嗎？
讀后感作文500字 篇7
《貓和魚》，喜愛的繪本，我和丫頭一樣興奮。瞅上一眼，竟然是黑白的，丫頭說：“這作者對(duì)自己是有多自信啊，竟然只用黑白兩色創(chuàng)作繪本！”是啊，就如名人明星總愛素顏，要么是天生麗質(zhì)，要么氣質(zhì)非凡，抑或是惠質(zhì)蘭心……一定有她出眾之處吧！
當(dāng)即就迫不及待地翻看了起來。打開封面，引入眼簾的是一只站在橋上的貓與一條躍出水面的魚，相背而“立”，唯恐讀者不知道他倆“食與被食”的天敵關(guān)系�？僧�(dāng)你看到正文的第一頁時(shí)，立馬明白自己錯(cuò)了，這常人眼里的'“天敵”，在他們轉(zhuǎn)身相對(duì)的瞬間，就“一見鐘情”地喜歡上了對(duì)方。于是，他們開始了“約會(huì)”（丫頭語）。貓帶魚參觀他的住處，展示他爬山的絕活給魚看，一起玩迷宮……但是，離開了水，魚很孤獨(dú)。于是，貓隨魚兒來到了魚的“家”，魚教貓浮水，還把自己的好朋友蝦兵蟹將介紹給了貓……他們?cè)较矚g對(duì)方，越來越離不開對(duì)方，但魚兒亦深知貓也不會(huì)喜歡一直生活在水里。于是，“他們決定住在大海和陸地交界的地方”。
大概，這就是朋友（或情人）相處的方式吧：讓對(duì)方了解自己的生活、喜好，彼此分享；但也要相互為對(duì)方著想，通過磨合，彼此體諒，尋找最佳契合點(diǎn)。貓和魚，如此地不同，卻也能做到，何況我們?nèi)四�？！只要有愛，就什么都能克服�?/p>
繪本的最后說，“他們要休息一下，直到下一次的冒險(xiǎn)”，我很茫然地嘀咕：“冒險(xiǎn)？有嗎？這里面有和冒險(xiǎn)相關(guān)嗎？”丫頭一臉驚訝與鄙視地看著仿佛來自星星的我，“老媽，你不會(huì)吧，這也看不明白？魚離開水，到陸地上生活；貓離開陸地，去水中生活。這還不算冒險(xiǎn)嗎？！”我恍然大悟。原來，打破常規(guī)就是冒險(xiǎn)。孩子的思維果然不一樣，我的思維貌似僵化了。?
讀后感作文500字 篇8
今天我要給大家講的還是一篇文言文，不過這篇文言文要比上一篇有意思，這篇文言文中還有孔子哦。兩小兒辯日，孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：”我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也�！�
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：”日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？“
一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？“
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？“
孔子向東游歷，見到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。
一個(gè)小孩說：”我認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)�！�
另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時(shí)候距離人近。
一個(gè)小孩說：”太陽剛出來升起的時(shí)候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎？“
另一個(gè)小孩說：”太陽剛出來的`時(shí)候很清涼，到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎？“
孔子不能決斷。
兩個(gè)小孩笑著說：”誰說你見多識(shí)廣�。俊�
宇宙無限大，知識(shí)無限多，學(xué)無止境。即使是博古通今的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。
認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要像”兩小兒“一樣敢于獨(dú)立思考，敢于大膽質(zhì)疑。要學(xué)習(xí)孔子”知之為知之，不知為不知“，謙虛謹(jǐn)慎實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
這篇文言文是來自《列子·湯問》，本來，這篇文言文是列子一派來嘲笑孔子的，而后人把這篇文言文用來贊美孔子，用俗語來說就是”偷雞不成蝕把米“。