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    愛的教育有感作文500字

    時(shí)間:2022-03-06 09:39:44 讀后感作文 我要投稿
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    精選愛的教育有感作文500字合集5篇

      在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的愛的教育有感作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選愛的教育有感作文500字合集5篇

    愛的教育有感作文500字 篇1

      愛的教育這本書是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫的。本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,反映了社會(huì)各階層以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的`情感與不同的處置方法。

      “聽母親告訴我,老師一天要上五節(jié)課,外加一節(jié)體育課,晚上還要到夜校上兩個(gè)小時(shí)的課,睡眠的時(shí)間太少,吃飯也很馬虎,總是匆匆忙忙胡亂吃幾口算是完成了任務(wù)。由于他從早到晚幾乎沒有喘息的機(jī)會(huì),怎能不積勞成疾呢?”(這是愛的教育中的一段)老師為了同學(xué)奔波勞碌而積勞成疾,這難道不令人感動(dòng)嗎?這完全可以體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心是多么的真摯x這種關(guān)心都離不開一個(gè)最根本的東西——愛!

      中國(guó)的文圣孔子有一句名言:仁者愛人?梢娪腥收咧牡娜,首先必須具有一顆美好的愛心。

      其實(shí),老師對(duì)學(xué)生的愛是最純潔的。敢問有哪位當(dāng)老師的不愛自己的學(xué)生呢?我們小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師就是一個(gè)好例子。每天放學(xué)以后,她都會(huì)自己一個(gè)留在教室里批改作業(yè),或是對(duì)當(dāng)天上課的情況做一個(gè)總結(jié)。她女兒每天7點(diǎn)鐘來找她回家吃飯,她總是對(duì)女兒說:“你等一會(huì)或者先回家,我很快叫行了!钡,她女兒一等就等到十點(diǎn)多了。而且,她是不會(huì)請(qǐng)假不上班的,即使是生病了,也堅(jiān)持回來跟我們上課。老師與學(xué)生就是這樣,他們之間總是散發(fā)著“愛”的“香味”,令人“陶醉不已”。

      在一個(gè)美麗的世界中,除了環(huán)境美以外,還需要有愛的存在,只要世界充滿了愛,那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧!一起創(chuàng)造一個(gè)充滿“愛”的世界。

    愛的教育有感作文500字 篇2

      假期里,媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。

      “愛的教育”這四個(gè)字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃分,作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑…… 透過安利柯的描述,我了解到什么樣的`師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要! 每個(gè)人在生活中,在成長(zhǎng)過程中,不可能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。

      這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

    愛的教育有感作文500字 篇3

      愛在哪個(gè)角落?我常常這樣問自己。愛看不見,摸不著,猶如透明的空氣,彌漫在我們觸手可及的地方,卻不被我們所察覺。然而,今天當(dāng)我再次讀完《愛的教育》這本書,我終于找到了問題的根源。《愛的教育》敘述了小主人公安利柯每天的`故事,字里行間,永遠(yuǎn)離不開一個(gè)字——“愛”。父愛、母愛、友愛、師生之愛……其中最讓我感動(dòng)的,就是每月故事——《少年抄寫員》!渡倌瓿瓕憜T》這個(gè)故事講述了一個(gè)貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要在寫字臺(tái)上抄寫到深夜,父親雖然上年紀(jì)了,但還是努力工作,不叫苦也不叫累?粗赣H不分晝夜地工作,兒子敘利奧看在眼里,疼在心里,想替爸爸抄文件,好多賺點(diǎn)錢?墒且?yàn)榘职植煌,所以只好每天半夜起來偷偷地抄。就這樣,家里的情況改善了許多,他卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而做功課總打瞌睡,回家也無精打采,功課退步……爸爸看到,十分生氣,狠狠地責(zé)備他,漸漸,他對(duì)敘利奧沒有任何希望。他雖然很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,才知道自己錯(cuò)怪兒子了,心里萬分愧疚。我讀完了這個(gè)故事,十分感動(dòng)。裘里亞身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還默默地家庭分憂。雖然他也曾想過停止抄寫,但是他知道這樣下去是不行的。可是一到十二點(diǎn),就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。裘里亞小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),是多么難能可貴的事情!而且,他頂著父親的責(zé)罵去幫父親抄寫,更是付出了堅(jiān)強(qiáng)。敘利奧的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)值得我去學(xué)習(xí)!

      愛,其實(shí)十分簡(jiǎn)單。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情……都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。我們要向敘利奧學(xué)習(xí),愛父母、老師、同學(xué)……

    愛的教育有感作文500字 篇4

      我讀了《愛的教育》當(dāng)中的一個(gè)小故事,讓我印象深刻。故事講述了,安利柯爸爸告誡孩子要了解所居住城市的全部。把城市比作自己的父母。只有愛這個(gè)城市才有可能去保護(hù)它?此茞圻@個(gè)城市,實(shí)際上是在進(jìn)行愛國(guó)主義教育。正如古人有云:“沒有國(guó),哪有家?”

      我讀了這個(gè)小故事,我收獲到了:我們大家一定要保護(hù)祖國(guó)。因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)就像大家的母親一樣愛護(hù),保護(hù)著我們。

      愛分許多種,比如:父母對(duì)我的愛,朋友對(duì)我的友愛,老師對(duì)我的嚴(yán)愛,學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛……等等。

      說起《愛的教育》,我倒想起一件我的關(guān)于《愛的教育》的事來。在某一天的下午,當(dāng)天天氣炎熱,于是我就隨手把紅領(lǐng)巾迅速?gòu)牟弊由险,很隨意的插入了口袋里。等過了一會(huì)兒,我們回到了家。于是我就把口袋里的紅領(lǐng)巾隨意的扔到了床上,由于紅領(lǐng)巾太輕、太小,并沒有扔到床上。而是扔到了地上,可是我卻并沒有去撿,而是到一旁玩耍去了,媽媽看見后,第一時(shí)間叫住了我,讓我把紅領(lǐng)巾?yè)炱饋矸诺酱采稀?/p>

      我問媽媽:“您為什么不幫我撿一下,而是讓我撿?我還要玩兒呢!”

      媽媽說:“自己的`事情,自己做!比缓笪揖头浅2粷M的生氣地把紅領(lǐng)巾?yè)炝似饋,扔到了床上?/p>

      于是媽媽很用心的講了一個(gè)小故事,從中我知道了把紅領(lǐng)巾亂扔是不對(duì)的。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是英雄們的鮮血染成的,也是國(guó)旗的一角,所以我們應(yīng)該尊敬國(guó)旗,珍惜紅領(lǐng)巾。

    愛的教育有感作文500字 篇5

      寒假里,學(xué)校給我們推薦了好幾本書,其中我最愛看的是意大利亞米契斯著的《愛的教育》,這本書寫出了我們的心聲,所以我對(duì)它愛不釋手。

      《愛的教育》通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)各個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度。

      透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患。他讓我們意識(shí)到,老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!

      每個(gè)人在生活中,在成長(zhǎng)過程中,不可能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們這是安利柯的'老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。

      這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和報(bào)達(dá)我們的父母。

    五年級(jí):圣殿騎士

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