讀后感作文250字（通用75篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀后感作文250字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文 篇1
書(shū)對(duì)我們的一生有著很大的影響，我們平時(shí)應(yīng)該多讀好書(shū)和名著，對(duì)我們的思想和學(xué)習(xí)上的方法起著很大幫助。
例如《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒告訴我們，健全的人要學(xué)會(huì)滿足，要愛(ài)自己身邊的一切，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！独ハx(chóng)記》展示了昆蟲(chóng)的世界，特性和外貌，也通過(guò)樸實(shí)的昆蟲(chóng)告訴我們?cè)S多的品德。
四大名著從深處揭露了封建社會(huì)的黑暗，通過(guò)各種各樣的.故事和情節(jié)，體現(xiàn)封建的危害，表露出當(dāng)時(shí)人們對(duì)社會(huì)生活的不滿，與希望能夠幸福的美好愿景。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，是書(shū)本里的知識(shí)教會(huì)我們?cè)S多，要一生與書(shū)為伴，一起品嘗這精神的食糧。
讀后感作文 篇2
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《生的.偉大，死的光榮》這篇文章。
這篇文章的主要人物是劉胡蘭。劉胡蘭在1932年出生的，她從小在山西省文水縣云周西村里長(zhǎng)大的，她15歲時(shí)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1月12日，劉胡蘭被幾個(gè)勾子軍捉住了，那個(gè)大胡子一直追問(wèn)劉胡蘭村子里還有共產(chǎn)黨嗎？劉胡蘭死也不肯說(shuō)，大胡子只好用軟的，誰(shuí)知?jiǎng)⒑m還不說(shuō)，大胡子生氣了，他叫人把第三口鍘刀抬了上來(lái)。劉胡蘭的親人都哭成了淚人，憤怒的人群逼了過(guò)來(lái)，敵人大聲叫：機(jī)槍，準(zhǔn)備射擊。劉胡蘭最后從容地走上前，躺到鍘刀的刀床上。最后她犧牲了。
我一定要學(xué)習(xí)劉胡蘭勇敢的精神，保衛(wèi)我們的家園。
讀后感作文 篇3
曾有情寫(xiě)的《洗臉》這篇文章十分感人，作者用生動(dòng)形象的手筆緊緊抓住了細(xì)節(jié)描寫(xiě)這一關(guān)鍵。開(kāi)頭，作者先交代出了哨所所處在荒涼地帶作為鋪墊，然后在后面緊接著引出了文章的主要內(nèi)容：女演員來(lái)慰問(wèn)官軍，知道了這里缺水，便拒絕用水，后來(lái)幾位戰(zhàn)士請(qǐng)她洗臉，她無(wú)法拒絕，進(jìn)行了一次最隆重的'洗臉。這篇文章中有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)都很生動(dòng)，比如“不時(shí)用舌頭舔舔起皮的嘴唇”、“臉上繃緊的皮膚，干澀的嘴唇，使她從天使變成了灰姑娘”等許多句子，寫(xiě)出了哨所水資源的緊缺，戰(zhàn)士們?nèi)淌芨煽剩?jié)約用水。讀了這篇文章，我明白了：在生活中，處處都要節(jié)約水源，我們要珍惜每一滴水。
讀后感作文 篇4
這個(gè)暑假快要過(guò)完了，我將要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，在這之前，我看了很多書(shū)如烏丟丟的奇遇、櫻桃雨、夏洛的網(wǎng)、傻狗溫迪克、幽默三國(guó)等等一些書(shū)。
這些書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，書(shū)就是人類知識(shí)的源泉，看一本書(shū)，要看的知根知底，要牢記上面的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、和知識(shí)。所以，你要百看不厭。俗話說(shuō)的好書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。多讀書(shū)的`人將來(lái)肯定有出息。書(shū)讓我愛(ài)不釋手，看書(shū)時(shí)我總感覺(jué)身臨其境。以前我都不看書(shū)，現(xiàn)在才知道書(shū)是多么重要，它不僅會(huì)給你知識(shí)有時(shí)你看到一些好玩的片段會(huì)哈哈大笑，有時(shí)看到一些痛感的片段會(huì)傷心，你會(huì)慢慢的愛(ài)上書(shū)的。
書(shū)，是多么好的知識(shí)的源泉��！
讀后感作文 篇5
今天我讀了一本書(shū)，有一篇文章名叫《田鼠和家鼠》，文章中說(shuō)田鼠和家鼠是一對(duì)好朋友。
一天，家鼠應(yīng)田鼠之邀到鄉(xiāng)下赴宴，田鼠拿出家里僅有的大麥請(qǐng)家鼠吃，家鼠一邊吃著大麥，一邊對(duì)田鼠說(shuō)：“朋友，你過(guò)的是螞蟻般的'生活，我那里有很多好吃的東西，不如和我去城里生活吧”。田鼠到家鼠家里去了，家鼠家里有干酪、果子、蜂蜜。田鼠看了兩眼都發(fā)直了。當(dāng)它們享用美食時(shí)一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，家鼠和田鼠立刻鉆進(jìn)了洞里，等人走了它們才出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又有人進(jìn)來(lái)了，家鼠和田鼠一起又鉆入洞里。田鼠說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友，我還是吃我的大麥和谷子吧！”
這篇文章告訴我們：與其擔(dān)驚受怕的過(guò)別人的生活，還不如平平安安的過(guò)自己的生活。
讀后感作文 篇6
《城南舊事》的作者林海音用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言為我們描述了自己在城南的一段童年往事。
全書(shū)分為六部分：冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)；惠安館；我們看海去；蘭姨娘；驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是由主人公林英子用純潔的眼睛觀察著身邊的事和物，給我們展現(xiàn)了那個(gè)年代的北平普通人的生活。旁觀著人世間的悲歡離合，用她的眼睛和心靈悄悄地記錄了下來(lái)。整個(gè)作品沒(méi)有華麗的詞澡，簡(jiǎn)單，易懂，書(shū)中的一切自然，真實(shí)，看著書(shū)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中描寫(xiě)的.場(chǎng)景。
其中最讓我感動(dòng)的是最后一部分。爸爸一言一行都在為英子做著榜樣，他教會(huì)了英子：無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。這句話深深地印在我的腦海里。看了這本書(shū)，讀了爸爸教育英子的這句話，我對(duì)克服以后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折非常有信心！
讀后感作文 篇7
最近這幾天我都在讀我新買(mǎi)的《同步作文》。我對(duì)這本書(shū)友很多的感想。
那里的內(nèi)容時(shí)那么的濃厚，那里的作文讓你讀了你一定很感興趣。特別是那里面的知識(shí)讓你回味無(wú)窮。那里面有很多的`特點(diǎn)，能讓你理解每篇課文。
這本作文書(shū)的質(zhì)量很好，能夠提高你的寫(xiě)作水平，也能夠提高你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓你有著聰明腦袋的作用。我非常喜歡看這本書(shū)，如果你認(rèn)真的看這本書(shū)，一定也會(huì)喜歡看的。這本書(shū)我覺(jué)得值得你們看。
這本書(shū)里，還有很多的笑話。我一讀到那些笑話，就會(huì)不由自主的哈哈大笑。從中讓我獲得了快樂(lè)。這本書(shū)是那么有意義�。≡谖覍W(xué)習(xí)困難的時(shí)候，這本書(shū)能幫我解決困難。我覺(jué)得這本書(shū)值得你重視。我是非常想推薦這本書(shū)。我多么希望我讀了這本書(shū)之后，會(huì)記住這本書(shū)的所有知識(shí)。讓我從中獲得快樂(lè)，和更多的想法。
讀后感作文 篇8
前不久，我們學(xué)習(xí)朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文，雖然不算長(zhǎng)，但卻讓我學(xué)會(huì)很多，也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說(shuō)：“我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？”。后來(lái)，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細(xì)回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂(lè)，但是，失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走，我真后悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂(lè)的我會(huì)全然不知。
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。
讀后感作文 篇9
貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致，那回旋的花紋中間有著色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的.生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來(lái)對(duì)比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(zhǎng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢？ 是�。≌且�?yàn)閻?ài)美，所以她加倍珍惜生命；正是因?yàn)闊釔?ài)生命，她加倍喜歡美。
這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎？所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍！
看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛(ài)生命，更加熱愛(ài)那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命！
讀后感作文 篇10
今天，我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的`評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”
多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
總言之，《意林》是一本好書(shū)，如果行，你也可以到這本書(shū)里吸收一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)！因?yàn)椋@是一頓很好的佳肴。
讀后感作文 篇11
《自然之道》講的是：“我”和同伴們及一位生物學(xué)家向?qū)�，去�?shí)地觀察幼龜入海。上島后，一只幼龜遇到了食肉鳥(niǎo)，食肉鳥(niǎo)想把他吃了，我們求向?qū)О延敺湃氪蠛退撾x危險(xiǎn)。向?qū)O不情愿地將幼龜放入海中，沒(méi)想到，那只幼龜是“偵察兵”，我們的做法讓龜群以為外面很安全，便一個(gè)一個(gè)的從巢里爬了出來(lái)，結(jié)果它們都成了食肉鳥(niǎo)的美餐。我們拼命地往大海中扔幼龜，想拯救幼龜，但是無(wú)濟(jì)于事。我們低頭慢慢走在沙灘上，向?qū)дf(shuō)：“如果不是我們，這些幼龜根本不會(huì)受到傷害。”
故事中的`“我們”不應(yīng)該把第一只幼龜送到海里，這樣就會(huì)搞壞他們的生活習(xí)性，就像大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，是不能打亂他們的生活習(xí)性。我明白了一個(gè)道理：違背自然規(guī)律，會(huì)給自然帶來(lái)災(zāi)難，比如如果過(guò)度的砍伐樹(shù)木會(huì)造成泥石流。所以，我們做任何事情都不能以自己的意愿為主，要在不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下去做。
讀后感作文 篇12
我最喜歡的一本書(shū)是肖復(fù)興著，肖鐵寫(xiě)的《我教兒子學(xué)作文》里的《學(xué)騎車(chē)》。
這篇文章寫(xiě)了。媽媽教肖鐵學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始，媽媽在后面扶著他。突然，媽媽松手了。肖鐵連車(chē)帶人地摔倒在地上。接著，肖鐵不敢騎車(chē)了，一想到那情景就害怕。后來(lái)，媽媽鼓勵(lì)了他。肖鐵就騎上了車(chē)。媽媽在后面跟著，他越來(lái)越有信心。最后，肖鐵終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很生動(dòng)、具體。每一個(gè)人學(xué)騎車(chē)都會(huì)摔倒、恐懼、心慌意亂。我要學(xué)習(xí)肖鐵的.克服困難、不半途而廢的精神。
在生活中，我有這樣的例子：小時(shí)候，我還沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳。爸爸媽媽就想試圖教我游泳。我一下水，就立刻拽住了爸爸。爸爸想要，我憋氣，就把我推開(kāi)，這可把我嚇壞了。我好不容易站起來(lái)，但水位剛好沒(méi)過(guò)我的鼻子，我只好踮起腳，小心翼翼地走過(guò)去媽媽那。爸爸媽媽在游泳，我就在一邊看，后來(lái)，我鼓起勇氣，學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作�，F(xiàn)在，我是一名游泳高手了。
讀后感作文 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對(duì)文中的兩個(gè)小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級(jí)的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的`知識(shí)和勇氣，救了五個(gè)小男孩的命，而六年級(jí)的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出，勇敢地把賣(mài)冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，維護(hù)了自己和同學(xué)們。
她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來(lái)，我感到自己真的和她們有很大的差距。
記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買(mǎi)零食吃，給了我一點(diǎn)，誰(shuí)知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買(mǎi)的劣質(zhì)食品，我本來(lái)想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認(rèn)，只好認(rèn)倒霉了�，F(xiàn)在想想，真是慚愧呀！
讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！
讀后感作文 篇14
我讀了（愛(ài)心故事）里的（最后的善良），深受啟發(fā)，我明白了做人不要那么壞，而要用善良的心去對(duì)待別人，但我們那幾滴眼淚，是人性的眼淚，也是善良的眼淚，文中講述了一個(gè)小女孩碰上一個(gè)匪徒，知道自己生還的可能性不大，后來(lái)通過(guò)與匪徒說(shuō)話，把哥哥怎樣艱辛地把自己供上大學(xué)，再與哥哥通電話把幾句生離死別的話說(shuō)成是家常話來(lái)感動(dòng)劫匪的心，正是那個(gè)電話喚醒了劫匪心中最后僅存的善良，那僅有的一點(diǎn)善良卻救了她的命！
還懂得了壞人心中的.善良不是泯滅的，而是麻木了，真情真愛(ài)是復(fù)蘇麻木靈魂的良藥，從而體現(xiàn)了人都有善良的一面，善良和歪念只是一念辶差，只要我們對(duì)待事情用正確眼光去衡量，我們要用火熱的心去關(guān)愛(ài)別人，在我們的生命里做每一件事情都是美好的。
讀后感作文 篇15
《住在箱子里的兔子》是歪歪兔獨(dú)立成長(zhǎng)童話中的一本，這本書(shū)主要教育小朋友要“堅(jiān)持自我，不盲從”的道理。
今天我讀了其中的一篇故事，這篇故事的`名字叫作“當(dāng)兔子遇到熊”。故事里講到了小兔子“十六”正在箱子里看書(shū)，有一只熊發(fā)現(xiàn)的這個(gè)箱子，但是熊不知道箱子里有兔子在看書(shū)，熊想把箱子搬回家當(dāng)作放書(shū)的箱子，于是他就扛起箱子就往家里去，兔子“十六”知道了自己深處險(xiǎn)境后，他很害怕，怕熊發(fā)現(xiàn)它以后，將它吃掉。但是害怕沒(méi)有用，于是“十六”就苦思冥想，后來(lái)它把褲子套在了頭上，當(dāng)熊打開(kāi)箱子后，看到了一個(gè)自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的怪物，就被嚇得轉(zhuǎn)身就跑了。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，一定不要慌，要勇敢的去面對(duì)困難，用自己的聰明才智去戰(zhàn)勝困難。
讀后感作文 篇16
最進(jìn)，我讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，是一本童話故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥(niǎo)，給她的女兒。于是他們?cè)诠泛拓垺⑻枪�，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國(guó)，走過(guò)了夜宮、享樂(lè)宮，參觀了未來(lái)王國(guó)，穿過(guò)墓地還有森林。最后他們找到了青鳥(niǎo)，不過(guò)她們后來(lái)，在離開(kāi)時(shí)，所有被他們帶走的青鳥(niǎo)都死了，原來(lái)這些青鳥(niǎo)不能見(jiàn)到陽(yáng)光，否則，青鳥(niǎo)就會(huì)死的。他們沒(méi)有找到不怕陽(yáng)光的青鳥(niǎo)。
后來(lái)，他們才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)他們知道了兩個(gè)道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是：其實(shí)，幸福就在咫尺之間。
幸福是什么？在人們的.眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢(qián)而已嗎？我知道，其實(shí)我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個(gè)人都可以擁有的，而故事中的青鳥(niǎo)也是每個(gè)人都可以用有的，就看大家會(huì)不會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥(niǎo)。
讀后感作文 篇17
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，它是一部陳舊的歷史，也是一座通往智慧的大門(mén)。
它主要講了三國(guó)時(shí)期的重要事件。劉備、張飛、關(guān)羽等人物，劉備很講義氣，不會(huì)做出賣(mài)朋友的'事。張飛十分勇猛，正義。關(guān)羽很忠義，無(wú)論如何也不出家。諸葛亮十分聰
明，有才華，他不僅聰明，還大方，不像周瑜一樣小氣曹操很多疑，他因多疑殺害華佗身死。
三國(guó)時(shí)期，天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)為兄弟，曹操刺殺董卓被發(fā)現(xiàn)，裝作獻(xiàn)寶刀逃跑。王允巧使美人計(jì)讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮又舌戰(zhàn)群儒，一個(gè)人說(shuō)敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭，周瑜打黃蓋使計(jì)策。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜被諸葛亮氣死……
在這本書(shū)中，我們要學(xué)習(xí)劉備、張飛和關(guān)羽，因?yàn)樗麄冇兄活w堅(jiān)持為民除害的心。
讀后感作文 篇18
我們剛剛學(xué)了課文《給予樹(shù)》，那個(gè)故事非常感人，那個(gè)叫金吉婭的小女孩給我的感覺(jué)是有仁愛(ài)、同情和體貼。所以我非常喜歡金吉婭，通過(guò)這篇課文我想了很多，還想起了有的人也幫助過(guò)我。
有一次，我的尺子沒(méi)帶那可是數(shù)學(xué)課的主要工具呀！我借了半天也沒(méi)借著尺子，急得像熱鍋上的`螞蟻，突然，景丹亭說(shuō)：“我有兩把尺子，我借你一把尺子吧！”我說(shuō)：“好，謝謝！”她就把尺子借給了我。當(dāng)時(shí)我心里是多么地感謝她呀！如果她沒(méi)借給我，我還怎么上數(shù)學(xué)課呢？
當(dāng)然我也幫助過(guò)別人。有一次，我同桌的橡皮忘帶了，現(xiàn)在她正好要用橡皮，就向我借，我毫不猶豫地就把橡皮借給了她，她連忙道謝。我心里非�？鞓�(lè)，原來(lái)做好事也這么快樂(lè)呀！我以后要做更多的好事！
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文我覺(jué)得平時(shí)做的還不夠多，我以后要幫助更多的人，做更多的好事，希望大家也和金吉婭一樣，那么這個(gè)世界會(huì)變得更美好！
讀后感作文 篇19
我把《夏洛的網(wǎng)》看完了。
我剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，以為主人公是那只小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因?yàn)槲液闷嫘∝i威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生了什么故事，他們最后怎么樣了？也很想知道一些許許多多問(wèn)題的答案，所以，我主動(dòng)認(rèn)真、專心致志、很快地把這本書(shū)看完，而且，在看的過(guò)程中，有時(shí)候被書(shū)中的故事而感到有趣，經(jīng)常會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲，有時(shí)候還會(huì)感到難過(guò)，心情不快樂(lè)。
《夏洛的網(wǎng)》主要講的.是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書(shū)里的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的卵，小豬威爾伯就像衛(wèi)兵一樣，每天看守著卵，等待小蜘蛛的到來(lái)�！断穆宓木W(wǎng)》使我懂得朋友交給我的東西要愛(ài)惜，要珍惜朋友之間的友情。
我以后還想再看像《夏洛的網(wǎng)》這種類似的書(shū)。
讀后感作文 篇20
從小我就喜歡讀楊紅櫻老師的作品，而楊紅櫻老師所寫(xiě)的性格。
《girls》，寫(xiě)出了女孩們的性格，我認(rèn)為生活中的女孩也有這種相似的性格。
夏林果是馬小跳班上最漂亮的女，因?yàn)橄牧止�、�?huì)跳舞，所以很多男生們喜歡她，而我覺(jué)得一個(gè)人長(zhǎng)的漂亮，并不能說(shuō)明心善，然而有些人漂亮，她的心也很善。我認(rèn)為，一個(gè)人的外貌不能代表一切，而在不了解對(duì)方的時(shí)候，要多觀察對(duì)方，俗話說(shuō)得好“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
路曼曼是管馬小跳的，可她把別人的自由都管了，有點(diǎn)管犯人的樣子，而且路曼曼想當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，可我覺(jué)得只要在學(xué)習(xí)上有收獲就行了。
杜真子才華橫溢，我和她差不多，她會(huì)炒菜，我也會(huì)。這樣的`孩子可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事，做一個(gè)孝順的還子。
我很喜歡安琪兒，雖然她長(zhǎng)的不好看，但她不埋怨，她很聰明，會(huì)使一些人嫉妒她。
我認(rèn)為她們這些女孩兒的性格，愛(ài)好很讓我喜歡。
讀后感作文 篇21
《背影》是朱自清寫(xiě)的一篇關(guān)于偉大父愛(ài)的故事，令人感慨萬(wàn)分。文中通過(guò)形象的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)，將偉大的父愛(ài)傳達(dá)得無(wú)比生動(dòng)。 “我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼�(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！边@句簡(jiǎn)單的父子之間的對(duì)話，表達(dá)出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時(shí)候，要去買(mǎi)幾個(gè)橘子給兒子帶走，這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)。描寫(xiě)父親經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”給兒子買(mǎi)橘子時(shí)，兒子前后兩次落淚：一次是因?yàn)楦袆?dòng)又心疼父親。第二次則是因?yàn)榉謩e時(shí)不舍得與這個(gè)付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的父子親情所感動(dòng)，更多的，是想到了自己的父親：細(xì)數(shù)一看，在過(guò)去的`日子里，父親總是將最好的留給了我，給了我最好的教育，而他總是默默支持著我，我卻從不知感激。今天，我要向這個(gè)付出了太多太多的人說(shuō)第一聲：“爸爸，我愛(ài)你！感謝您為我做的一切！”
讀后感作文 篇22
這個(gè)寒假，我看了本韓寒的書(shū)，覺(jué)得語(yǔ)言生動(dòng)，寫(xiě)得有趣。用語(yǔ)獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書(shū)看，一個(gè)不起眼的名字，卻和另一本性質(zhì)相同的書(shū)《毒》結(jié)合在一起看，被定義為毒草，“在中國(guó)的近代歷史上，我們發(fā)現(xiàn)，往往被定義為毒草的才是最美好的事務(wù)。毒草激勵(lì)著我們進(jìn)步，成為毒草，往往是作為一個(gè)作家最大的榮譽(yù)”用語(yǔ)尖銳吧！
但是他寫(xiě)的書(shū)卻是很容易理解的，我覺(jué)得韓寒是寫(xiě)現(xiàn)代日記中寫(xiě)得最好的'。語(yǔ)言感知輕松，活潑，卻又反映道理（毒草只是韓寒其它書(shū)的精華摘抄）。如（片斷））“我說(shuō)‘醫(yī)生，救死扶傷要緊！’醫(yī)生‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，沒(méi)錢(qián)不行，有一病人，錢(qián)沒(méi)帶夠，要做手術(shù)，手術(shù)做好了，但因?yàn)樯砩系腻X(qián)只能做到這地步，所以就每逢合�！边@本書(shū)是摘錄，往往看到起興時(shí)，卻突然中斷，但僅是片斷也很精彩，語(yǔ)言也不拘束，有些想象的地方，維妙維僑，很有意思。
讀后感作文 篇23
看完金磚，我替里面的老葉不值得。
紅衛(wèi)兵來(lái)抄家—搜查金磚，老葉不知所措，他只對(duì)兒子說(shuō)過(guò)家有金磚這事，怎么會(huì)被別人知道呢？故事中，老葉一而再，再而三不肯供出金磚的下落，完全是為了傳給兒子！然而令人吃驚的是告密者竟是老葉的兒子！兒子出賣(mài)了老葉！紅衛(wèi)兵搜查金磚，是他兒子提供的.情報(bào)，因?yàn)橹挥袃鹤硬胖兰矣薪鸫u；紅衛(wèi)兵改變策略，攻擊老葉不正常的老伴，是因?yàn)樗麅鹤又浪钐蹛?ài)老伴，是他兒子提供的情報(bào)。老葉提供出金磚的下落后就發(fā)心臟病死了，而那個(gè)當(dāng)工程師的兒子并沒(méi)有回來(lái)哭喪。
我覺(jué)得老葉有這種兒子實(shí)在是太慘了。百行孝為先，然而老葉的兒子竟自私自利，忘恩負(fù)義，不念親情。是什么使親情扭曲？是什么使人們瘋狂？是什么使理智喪失？是人性的貪婪！
讀后感作文 篇24
毛克利比野獸聰明，而且學(xué)什么都很快，還很準(zhǔn)。他對(duì)一切事物的了解，都比小狼快，思考力也特別強(qiáng)。所以一旦開(kāi)始努力，就有了飛快的進(jìn)步。而且，他不僅很快完成了與狼群交往的規(guī)矩，還虛心地向伯魯請(qǐng)教了許多其他的.”叢林學(xué)“。還有許多動(dòng)物的密語(yǔ)：碰到鳥(niǎo)事就要說(shuō)：我們是天空的主人，吱——嚕嚕�！�
伯魯和巴西拉一路上打聽(tīng)大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動(dòng)物，它們就問(wèn)：”卡阿住在哪里？“”你認(rèn)識(shí)卡啊嗎？“。在一天的黃昏，眼尖的巴西拉發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一塊巨石上盤(pán)著一團(tuán)褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的喜悅，走進(jìn)一看，這正是大蟒蛇卡阿！
毛克利跳上來(lái)一顆大樹(shù)，叫了起來(lái)：”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號(hào)。春天一到，它們估計(jì)是去找伴了。毛克利決定單獨(dú)行動(dòng)。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。
讀后感作文 篇25
第一次借到到水長(zhǎng)東老師的書(shū)，真是激動(dòng)得一塌糊涂。馬上的甩開(kāi)了手中書(shū)。腦里充滿了對(duì)水長(zhǎng)東老師的敬意，開(kāi)始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開(kāi)一切雜想。開(kāi)始了閱讀。當(dāng)時(shí)小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個(gè)老人和一個(gè)孩子。在倆人的'交談之中，引出了“禮物”這個(gè)話題。老人在孩子無(wú)意間提起了“禮物”并把它說(shuō)得很神秘。當(dāng)然，孩子不知道老人所說(shuō)的禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因?yàn)�，�?duì)于他對(duì)理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說(shuō)的禮物，其實(shí)就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……學(xué)會(huì)了把握也就得到了成功。然而，人生的每個(gè)時(shí)期都定義著對(duì)成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復(fù)得，卻可以永遠(yuǎn)擁有。
讀后感作文 篇26
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫(xiě)的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢(qián)買(mǎi)回了“奇跡”，果然，得了重病的'弟弟好了起。
這篇文章寫(xiě)到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對(duì)這句話的體會(huì)是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢(qián)罐里拿了一塊錢(qián)去一家超市買(mǎi)一個(gè)奇跡。我們都知道愛(ài)是無(wú)私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛(ài)，比如：一個(gè)老奶奶上了公共汽車(chē)，誰(shuí)會(huì)經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢：現(xiàn)在這個(gè)世上，許多人的愛(ài)都從自己的心中消失了。比如：一個(gè)老人被一輛車(chē)給撞了，許多人都裝作沒(méi)有發(fā)生什么事情，快速地就走了過(guò)去。沒(méi)有人去把這位老人給扶了起來(lái)。
我們要做好事，多做好事。
讀后感作文 篇27
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書(shū)，不過(guò)比起網(wǎng)上的文章，紙質(zhì)版的書(shū)還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書(shū)的名為“青春”可是在書(shū)中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現(xiàn)在所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的種種殘酷�；蛟S作為80后、90后的`我們青春就是伴隨著這些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、不完美。因?yàn)轫n寒青春，所以看到各種不滿不公平他都會(huì)毫不客氣的指出來(lái)，因?yàn)轫n寒青春，所以他不會(huì)甘于現(xiàn)狀，滿足這個(gè)并不完美的社會(huì)，也因?yàn)轫n寒青春，所以他把他的所看所想毫無(wú)顧忌的表達(dá)出來(lái)。
那我們呢，同樣甚至更為青春的我們的，這個(gè)社會(huì)教給了我們什么，我們準(zhǔn)備好怎么面對(duì)社會(huì)上好的壞的所有的一切了嗎？我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友抨擊，轉(zhuǎn)發(fā)傳播的各種不公的“現(xiàn)實(shí)”我們應(yīng)報(bào)什么態(tài)度呢？每一次事情的發(fā)生我們都是經(jīng)過(guò)了怎樣的思考呢？
讀后感作文 篇28
自從老師教了《蟋蟀的住宅》后，這，讓我有很深的印象。
它這三段主要寫(xiě)了蟋蟀是怎么造房子的。里面有很多擬人的語(yǔ)句。當(dāng)我讀到這三段時(shí)，一幅幅蟋蟀蓋房子的.圖畫(huà)就出現(xiàn)在我的腦海中。
這部小說(shuō)讓我對(duì)蟋蟀的印象也改變了許多，原本，我以為蟋蟀只是在路邊、稻田唱歌的小昆蟲(chóng)而以，現(xiàn)在，我知道了，它是個(gè)有名的工程師呢？一個(gè)小小的昆蟲(chóng)，能有這么大的本領(lǐng)，讓我驚嘆不已！它造的美麗房子，里面干燥、衛(wèi)生、又安全。它還很勤勞，你看看它們，秋天剛來(lái)就為冬天做準(zhǔn)備呢！它們還早起晚睡，一個(gè)小小蟲(chóng)子，有這樣的信心還真了不起！
我還糊涂地想：要是，我們請(qǐng)?bào)皝?lái)當(dāng)我們?nèi)祟惖墓こ處�，那該多好呀！讓它們按照我們�(nèi)祟惖囊�，建造出適合我們居住的、有創(chuàng)意的房子，那是多好的一件事�。《�，我們還不用付給他們工資呢！
讀后感作文 篇29
早聽(tīng)說(shuō)了《羅伯特的三次復(fù)仇計(jì)劃》很有深意，讀完了一邊又一邊，始終使我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
這本書(shū)寫(xiě)的是羅伯特一退休就迫不及待地拿出自己寫(xiě)了三十七年的復(fù)仇計(jì)劃。三次報(bào)復(fù)每一次都行動(dòng)周密，還充滿了意想不到的驚喜：勒康的餐館被弄的一團(tuán)糟，晚餐也被破壞的一塌糊涂。尤其是布魯?shù)谋硌莶唤屓诵澚搜Ｃ廊菰旱?吉約姐妹的派對(duì)上從天而降的垃圾把一個(gè)個(gè)干凈的客人變得狼狽不堪。而第三次報(bào)復(fù)中，馬賽克毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上，知道了羅伯特對(duì)馬賽克的一切仇恨都是誤會(huì)，用溫暖和寬容原諒了這些愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生。
讀完后，讓我明白了只要人人懷著善良的心，那么羅伯特就不會(huì)去報(bào)復(fù)。最后那些人也不會(huì)變得如此的狼狽。我們應(yīng)該想馬賽克一樣用一顆寬容的心去面對(duì)世界和所有人。報(bào)仇只是一把雙刃劍，既讓自己受傷，也讓他人難受。
這本書(shū)教會(huì)了我許多人生道理，讓我明白了和同學(xué)們相處的方式改變了我原來(lái)的思想，所以它另我記憶猶新。
讀后感作文 篇30
勇氣有很多種。有的令人敬畏。有的普普通通。孩子們對(duì)勇氣有自己的理解和認(rèn)知。今天我和女兒共讀伯納德。韋伯的《勇氣》。在這之前我對(duì)勇氣的理解是充滿敬畏的�？傆X(jué)得干大事才是有勇氣。今天伯納德告訴我，勇氣也有平平常常的。我們這些大人總把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，是因?yàn)槿狈σ活w童心，不能從孩子的角度看待事物。這一點(diǎn)中國(guó)的家長(zhǎng)應(yīng)向西方的`家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
女兒說(shuō)：“勇氣是敢于上臺(tái)表演節(jié)目；勇氣是遇到認(rèn)識(shí)的人主動(dòng)問(wèn)好；勇氣是犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)；勇氣是和同學(xué)一起去野外郊游……”她說(shuō)的都是她平常不敢做或是做得不夠好的事。真有趣！我也想說(shuō)：“勇氣是女兒練不好琴時(shí)不發(fā)火；勇氣是女兒考試成績(jī)不理想時(shí)的心平氣和；勇氣是堅(jiān)持和女兒共讀……”
讀后感作文 篇31
今天，我讀了一本叫《勇氣》的書(shū)。這本書(shū)是由美國(guó)的伯納德·韋伯寫(xiě)的'，阿甲翻譯的。這本書(shū)用一些文字配上插圖來(lái)告訴我們哪些是勇氣。我讀完這本書(shū)后，終于意識(shí)到勇氣究竟是什么。
勇氣，如果拆開(kāi)來(lái)理解，就是“勇往直前的氣魄”。而這本書(shū)里，卻舉例了許多小事來(lái)告訴我們什么是勇氣。比如：勇氣是你第一次騎車(chē)不用安全輪、勇氣是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天、勇氣是讓別人最好離你小弟弟遠(yuǎn)點(diǎn)……這些生活中似乎微不足道的小事，都被作者伯納德·韋伯寫(xiě)成了勇氣。所以，勇氣有很多種。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，能保持多天不流鼻血是勇氣，能試著與外國(guó)人交談是勇氣，勇氣是不再欺負(fù)妹妹……其實(shí)，不僅對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，勇氣是生活中一樣必不可少的東西。
讀后感作文 篇32
故事發(fā)生在一個(gè)礦場(chǎng)，由于一次爆炸事故，一名礦工被炸身亡。礦工的妻子不但很悲傷，而且還面臨著經(jīng)濟(jì)上的壓力。她丈夫生前所在挖掘班的班長(zhǎng)建議她到礦區(qū)賣(mài)早點(diǎn)來(lái)維持生計(jì)。于是，礦工的妻子每天早上到礦區(qū)去賣(mài)餛飩，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總有不少于12個(gè)客人來(lái)吃餛飩。數(shù)年之后，班長(zhǎng)因病去世了，他交待他的妻子一定要接替他每天早上去吃一碗餛飩，就這樣，12顆愛(ài)心傳遞，這12顆愛(ài)心穿越了歲月、時(shí)光，經(jīng)過(guò)十幾年的'歲月更替，綴成一條永恒無(wú)價(jià)的愛(ài)心項(xiàng)鏈。
每個(gè)人都有一顆善良的心，雖然無(wú)法看到，但通過(guò)自己的行為，能夠帶給別人幸福和溫暖；每個(gè)人都有照亮別人的機(jī)會(huì)，只要你付出行動(dòng)。一個(gè)人做一件好事并不難，但要十幾年都堅(jiān)持做好事，就很不容易。我在公交車(chē)上總會(huì)給年紀(jì)大的爺爺奶奶讓座；每次看到阿姨打掃小區(qū)衛(wèi)生，我總會(huì)幫她干點(diǎn)活兒；看到行動(dòng)不便的人，我總會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
讀后感作文 篇33
今天，我讀了《尊嚴(yán)》，這是一篇很感人的文章。在一個(gè)冬天，沃爾汛水上來(lái)了一群逃難的'人，他們已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，臉色發(fā)青，骨瘦如柴。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們，難民們饑不擇食，連一句感謝的話也來(lái)不及說(shuō)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人，他要求先干活再吃東西。杰克遜大叔便把他留了下來(lái)，并把女兒嫁給了他。多年后，他取得了成功。他就是石油大王——哈默。
這個(gè)故事告訴我們，在任何情況下，尊嚴(yán)都不能丟掉——哪怕會(huì)死。中國(guó)古代圣人孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！币馑际钦f(shuō)：無(wú)論是富貴還是貧窮，還是被別人打敗，都不能沒(méi)有尊嚴(yán)。
這使我懂得了，要有尊嚴(yán)，不可以被別人施舍。因?yàn)�，如果沒(méi)有尊嚴(yán)，你將會(huì)被歧視一輩子;如果你有尊嚴(yán)，你就不會(huì)生活在被別人侮辱的世界里。一個(gè)人要活的有尊嚴(yán)，就得自尊、自強(qiáng)自立，不要連自己也看不起，要靠自己來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
讀后感作文 篇34
我讀了（愛(ài)心故事）里的（最后的善良），深受啟發(fā)，我明白了做人不要那么壞，而要用善良的心去對(duì)待別人，但我們那幾滴眼淚，是人性的'眼淚，也是善良的眼淚，文中講述了一個(gè)小女孩碰上一個(gè)匪徒，知道自己生還的可能性不大，后來(lái)通過(guò)與匪徒說(shuō)話，把哥哥怎樣艱辛地把自己供上大學(xué)，再與哥哥通電話把幾句生離死別的話說(shuō)成是家常話來(lái)感動(dòng)劫匪的心，正是那個(gè)電話喚醒了劫匪心中最后僅存的善良，那僅有的一點(diǎn)善良卻救了她的命！
還懂得了壞人心中的善良不是泯滅的，而是麻木了，真情真愛(ài)是復(fù)蘇麻木靈魂的良藥，從而體現(xiàn)了人都有善良的一面，善良和歪念只是一念辶差，只要我們對(duì)待事情用正確眼光去衡量，我們要用火熱的心去關(guān)愛(ài)別人，在我們的生命里做每一件事情都是美好的
……
讀后感作文 篇35
貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致，那回旋的花紋中間有著色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來(lái)對(duì)比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(zhǎng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻?ài)美，所以她加倍珍惜生命;正是因?yàn)闊釔?ài)生命，她加倍喜歡美。
這生活中的.美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!
看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛(ài)生命，更加熱愛(ài)那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!
讀后感作文 篇36
《臺(tái)階》塑造了一個(gè)極其質(zhì)樸的農(nóng)民形象，是一位想要得到尊重，認(rèn)真仔細(xì)，吃苦耐勞的父親，作者通過(guò)這樣的一位父親，表達(dá)了一個(gè)嚴(yán)肅的話題：對(duì)待農(nóng)民的'態(tài)度問(wèn)題。
整個(gè)中國(guó)都在號(hào)召，要尊重農(nóng)民，關(guān)愛(ài)農(nóng)民，當(dāng)我們對(duì)他們另眼相看時(shí)，眼里愉悅著尊重與期盼來(lái)看待農(nóng)民時(shí)，他們卻因?yàn)楣亲永锪髦t卑的血液，而無(wú)法獲得那種快樂(lè)，依然在眾人之中把他們?cè)靖甙恋念^埋得很低很低，挺不直寬大的腰板。
這時(shí)，就怪不得別人看不起農(nóng)民了，是因?yàn)樗麄冏约壕蜎](méi)有把他們應(yīng)得的尊重放在心里，明明得到了，卻享受不起。
覺(jué)醒吧！我們質(zhì)樸的農(nóng)民，在這個(gè)世界不能沒(méi)有你們的存在，整個(gè)世界一你們?yōu)榛A(chǔ)而存活著，你們本應(yīng)該接受全世界對(duì)你們的關(guān)注與尊重，這是你們應(yīng)得的，沒(méi)有什么是尷尬，也沒(méi)有什么謙卑，只有全世界的人對(duì)自己，對(duì)他人都一視同仁，才能使農(nóng)民在社會(huì)中尋找到自己的地位。
讀后感作文 篇37
第一次看到這本書(shū)，覺(jué)得這個(gè)刊名怪怪的，讀者有點(diǎn)“麻辣湯”風(fēng)味的文章，我頓時(shí)有想見(jiàn)恨晚之感。
人們一說(shuō)到“咬文嚼字”，就會(huì)認(rèn)為是無(wú)聊文人的玩弄的雕蟲(chóng)小技，煩鎖無(wú)聊，但一讀文章，果然銅牙鐵齒，名不虛傳。從此便深深喜歡上了這“咬文嚼字”。
“咬文嚼字”可以說(shuō)是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“，它是隨時(shí)代發(fā)展應(yīng)遠(yuǎn)而生的產(chǎn)兒，它遠(yuǎn)應(yīng)滿足了在國(guó)家獨(dú)立和民族發(fā)展中人們重視愛(ài)護(hù)語(yǔ)言的`心愿和渴求。其有豐富多彩的內(nèi)容和生動(dòng)活潑的形式。文章短小精悍，語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容和風(fēng)格多樣。
“咬文嚼字”采取平等待人的態(tài)度，讓人感到親切，愿意相互交流；它的說(shuō)理既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了道理，還學(xué)會(huì)了一些做人處事的方法。
“苔痕是階綠，草色入簾青�！薄兑慕雷帧芬琅f是一棵小草，在陽(yáng)光下?lián)u ，在春風(fēng)中歌唱。讓我們以自己的生命的綠色，裝點(diǎn)語(yǔ)文規(guī)范化的春天的園地。
讓我們一起咀嚼�；匚端倪^(guò)去，品嘗，期待它的未來(lái)！
讀后感作文 篇38
《火狐》這本書(shū)講述的是一只小火狐從出生到長(zhǎng)大的經(jīng)過(guò)。
在寬闊的'草原上，吉子（草狐，小火狐的媽媽）在新窩中等待這小草狐來(lái)到這個(gè)世界，南木（草狐，小火狐的爸爸）則在窩外來(lái)回走，在焦急的等待……小狐貍們來(lái)到了這個(gè)世界，吉子發(fā)現(xiàn)，小草狐之間還有一只小火狐！吉子呆了，她忘記了給小草狐喂奶了，而是呆若木雞的站在那，想起為了生小火狐時(shí)差點(diǎn)讓她自己犧牲，還不小心壓死了一只小草狐，因?yàn)檫@些吉子拒絕喂小火狐。但小火狐竟然活的好好的，因?yàn)榈燃铀X(jué)的時(shí)候偷偷吃奶，但每次只吃半成包，所以經(jīng)常挨餓，還被吉子發(fā)現(xiàn)，而且在一次玩耍中吧被櫻子（小火狐江秋的姐姐） 推下山坡，從此，沒(méi)有到斷奶期的江秋開(kāi)始了艱難的生活……
這本書(shū)告訴了我們，一個(gè)人不能光依靠大人，要獨(dú)立。
讀后感作文 篇39
我最近看了一本書(shū)，名字是科學(xué)故事，我看了這本書(shū)后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要?dú)w功于《科學(xué)故事》。
它是一本我們一生必讀的百科故事之一，對(duì)我們的`好處甚多，比如增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)等。它以童話的形式寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)自然界的秘密，所以深受小讀者的喜愛(ài)。（我當(dāng)然也不能例外了）它的標(biāo)題也很有趣，例如：小草害羞了，橫爬冠軍，長(zhǎng)不胖的竹子等。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越離不開(kāi)它了，每天晚上，我睡前都要把它當(dāng)作睡前故事看上幾篇。我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷的不解的故事，它卻能給我解答。它就像我的良師益友給我?guī)椭�，為我解悶�?/p>
我真的好喜歡這本書(shū)，大家有空不妨看看。
讀后感作文 篇40
寒假期間 ，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，我喜歡里面的街坊。
從前，有個(gè)養(yǎng)羊人。一天早上，他去山上放羊，發(fā)現(xiàn)羊圈里少了一只，原來(lái)羊圈破了一個(gè)洞，狼鉆進(jìn)去把羊叼走了。街坊勸他說(shuō)：“把羊圈修一修，要不然再丟了怎么辦？”養(yǎng)羊人說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了一只，還修羊圈干什么呀！”
第二天，他又去山上放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只，原來(lái)狼又鉆進(jìn)來(lái)叼走了一只。
他非常慚愧，應(yīng)該接受街坊的.勸告，他立馬找好工具把羊圈修的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再?zèng)]丟過(guò)。
讀完這則寓言我懂得了一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，這樣才是誠(chéng)實(shí)的孩子。
讀后感作文 篇41
今天我讀了《亡羊補(bǔ)牢》，有很多感想。
從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。有一天，羊圈里破了個(gè)窟窿。一連幾天羊都被狼叼走了，最后他聽(tīng)從了鄰居的勸告。把羊圈修了起來(lái)，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
要是養(yǎng)羊的人早點(diǎn)把羊圈修起來(lái)，就少丟幾只羊了。要是他不修羊圈的話，羊就會(huì)全部被狼叼走了。
生活中也有這樣的'事情。暑假里作文老師叫我們每天寫(xiě)一篇小日記。因?yàn)橛袔滋�，我出去玩沒(méi)有寫(xiě)日記�？煲献魑恼n了才補(bǔ)日記。我覺(jué)得自己跟養(yǎng)羊的人一樣傻。要是早點(diǎn)把作文寫(xiě)了，就不會(huì)落到這種地步了。
我們不能像故事中的養(yǎng)羊人一樣，而要及時(shí)改正錯(cuò)誤，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
讀后感作文 篇42
今天，我在書(shū)房靜靜地看書(shū)。讀了一篇叫《感動(dòng)》的文章使我的'心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：有一次，“我”去英語(yǔ)角，存車(chē)時(shí)，“我”才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢(qián)。文中的“我”怕找回一大把零錢(qián)抓在手里不好受，于是撒謊說(shuō)“沒(méi)帶錢(qián)”，存車(chē)員竟然相信了我。他的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了“我”，也使“我”心中十分不安。第二個(gè)周末，“我”又去了英語(yǔ)角，只為了去存車(chē)。當(dāng)“我”把兩次的存車(chē)費(fèi)交給他時(shí)，心中有了一種從未有過(guò)的坦然。
感動(dòng)無(wú)處不在！就是那么一件小事，每每會(huì)想起來(lái)，心中還是會(huì)涌動(dòng)起一股淡淡的溫馨和感動(dòng)。也許人與人之間就是這么微妙，一點(diǎn)點(diǎn)小小的感動(dòng)，都可以久久震撼一個(gè)人的心靈
讀后感作文 篇43
本書(shū)是英國(guó)作家吉卜林寫(xiě)的一本經(jīng)典又值得珍藏的一本書(shū)。
本文寫(xiě)了主人公毛克利小時(shí)候差一點(diǎn)兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結(jié)識(shí)了許多朋友：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領(lǐng)袖阿克拉。但他又認(rèn)識(shí)了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西。
他在叢林中漸漸長(zhǎng)大，人的.本性也在一天天顯露出來(lái)，甚至有一些狼開(kāi)始排斥他，他最終只好回到人類社會(huì)中去生活。
到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃。并和一個(gè)美麗的姑娘結(jié)了婚。
從這本書(shū)中我感受到，每個(gè)生物都有自己生存的環(huán)境，如果他們不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。
讀后感作文 篇44
每一個(gè)人的生命都只有一次，因此，它比世界上任何珍寶都更為珍貴，都更需要我們?nèi)f分的珍惜。所以，當(dāng)你面對(duì)“生”與“死”的抉擇時(shí)，你會(huì)怎么做是委曲求全是茍且偷生還是。
而劉胡蘭同志卻以自己的.行動(dòng)做出響亮的回答_軍隊(duì)包圍了她的家，把她捆—綁而去，進(jìn)行了嚴(yán)酷的拷打。只要她說(shuō)出誰(shuí)是軍人，就可以重獲自由。但她為了掩護(hù)軍人，為了保護(hù)每一名鄉(xiāng)親，為了一個(gè)共產(chǎn)黨員的氣節(jié)，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，劉胡蘭硬是咬緊牙關(guān)，一聲沒(méi)吭，更沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，直到把自己的生命獻(xiàn)給了鄉(xiāng)親們，獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó)，獻(xiàn)給了偉大的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。這，需要怎樣的勇氣和舍身精神��！
讀后感作文 篇45
這本書(shū)主要講了1947年，敵人襲擊了劉胡蘭所在的村子，鄉(xiāng)親們被趕到了大廟前，敵人逼劉胡蘭講出共產(chǎn)黨的情報(bào)，劉胡蘭沒(méi)有屈服，光榮的犧牲了。
劉胡蘭犧牲時(shí)才十五歲。如果她告訴敵人情報(bào)，共產(chǎn)黨就會(huì)犧牲許多人。她另愿自己死也不背叛共產(chǎn)黨，這種精神真可貴！
我想：劉胡蘭這種舍己為人的精神，正是共產(chǎn)主義的'風(fēng)格。面對(duì)鋒利的鍘刀，她不恐懼；面對(duì)兇惡的敵人，她不屈服，她真?zhèn)ゴ�！敵人三番五次地審�?wèn)她，她就是不招供。劉胡蘭的鄰居金忠嫂剛生了孩子，如果劉胡蘭假裝是伺候金忠嫂的，可能會(huì)躲過(guò)這一難。但是，她為了金忠嫂和其他婦女的安全，不顧金忠嫂的再三挽留，毅然轉(zhuǎn)身出了門(mén)。
讀后感作文 篇46
《守株待兔》講了古時(shí)候有一個(gè)人，一天他在田里干活，看見(jiàn)一只兔子從森林里跑出來(lái)死在樹(shù)樁上。種田人看見(jiàn)了就高興地不得了，他心里想：要是每天能撿到一只野兔，那該多好�。∷兔刻斓仍谔镞吇孟胍巴迷倥軄�(lái)死，可是等了很久，一只兔子也沒(méi)有，但是他的'莊稼卻全完了。
這個(gè)寓言故事告訴我們，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，不付出自己的努力和心血，做事就不可能會(huì)成功。也讓我深刻地意識(shí)到：在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有勤奮、腳踏實(shí)地、態(tài)度認(rèn)真地去做，才會(huì)取得好成績(jī)，才會(huì)掌握、學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
讀后感作文 篇47
我讀了守株待兔這則寓言后，覺(jué)得這個(gè)農(nóng)夫可真愚蠢，這則寓言故事是這樣的：一天，農(nóng)夫正在種田，突然看到一只兔子撞到樹(shù)上就死了。
農(nóng)夫不費(fèi)力就得到了兔子，他可高興了！他想：坐在樹(shù)下等著死的兔子。農(nóng)夫就這樣等啊等啊……但是，他再也沒(méi)有等到第二只死的.兔子，他的田地也荒了！這則寓言告訴我們，不管做什么事都不能指望天上掉餡餅，不勞而獲，應(yīng)該努力地，勤奮的工作。我們學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果總是靠別人取得答案，那么自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。只有那些勤奮，努力的人才能成功。
讀后感作文 篇48
燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候；桃花謝又再開(kāi)的時(shí)候……
這是出自偉大作家朱自清先生的作品，此文表達(dá)作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜。
人一生的時(shí)間是有限的，但是我們要充分利用好這段時(shí)間，去做有意義的事情，不可以浪費(fèi)時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大，過(guò)去的時(shí)間一去不復(fù)返……
在生活中，我們不可以兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)，要珍惜每一分每一秒，去做有意義的.事情。
可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？
讀后感作文 篇49
今天，老師教一篇課文，是朱自清寫(xiě)的散文。
在這篇散文里，朱自清問(wèn)一些問(wèn)題：我們的日子為什一去不復(fù)返呢？在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？……等等，都寫(xiě)出朱自清對(duì)自己空度光陰，無(wú)所事事，一無(wú)成就，而感到無(wú)限的懊悔與惋惜，在這篇描寫(xiě)世間的.散文里，把時(shí)間比成針尖上的一滴水，比喻時(shí)間有腳，寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝的飛快，還有描寫(xiě)時(shí)間的名言呢：光陰易逝，豈容我待？時(shí)間是無(wú)音的銼刀�！�
珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，如果你拋棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。所以大家要珍惜時(shí)間喲！
讀后感作文 篇50
說(shuō)起匆匆，學(xué)過(guò)它的人或聽(tīng)過(guò)它的總會(huì)想起“燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候……”
課文告訴我們的'，不就是要讓我們珍惜時(shí)間，在你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，它就輕輕悄悄地走著。當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，后悔自己剛才浪費(fèi)時(shí)間，可時(shí)間就在你抱怨的時(shí)候走過(guò)。
學(xué)習(xí)朱自清先生的這篇散文，我明白時(shí)間讓人煩惱的原因，因?yàn)樗偸菚?huì)讓沒(méi)有完成任務(wù)的人煩惱，完成任務(wù)的人則不會(huì)被它煩惱。讓我們做一個(gè)完成任務(wù)的人，拋掉時(shí)間這個(gè)煩惱吧！
讀后感作文 篇51
哈姆雷特的復(fù)仇，與其說(shuō)是一種使命，毋寧將其解讀為一種信仰。先王英俊瀟灑、勇敢無(wú)畏、智慧英武，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功，高大的形象使他成為王子心中的楷模式人物，即位的叔父面容丑陋、姿態(tài)猥瑣，早已讓哈姆雷特厭惡，母親的突然改嫁讓剛剛經(jīng)歷喪夫之悲的王子再次受到精神上的巨大打擊。最后，對(duì)于父親暴斃的`懷疑淪為了復(fù)仇的怨恨，一步步將整個(gè)王室推向了滅亡的深淵。
筆者竊以為，《哈姆雷特》講述的悲劇，是兩個(gè)家庭的悲劇。
讀后感作文 篇52
或許很多人會(huì)從不同角度來(lái)看待哈姆雷特的為人、哈姆雷特的'悲劇，我佩服他對(duì)世事、世人的透徹分析力和理解力，我感慨他的命運(yùn)，我思考他的人生……
語(yǔ)言更顯精魂，或歸功于莎士比亞這樣偉大的戲劇家，或歸功于劇中人物的個(gè)性化塑造，不論從哪個(gè)角度出發(fā)，語(yǔ)言在《哈姆雷特》這部劇作中堪稱絕妙。因?yàn)檎Z(yǔ)言，我見(jiàn)識(shí)到國(guó)王的丑惡化；因?yàn)檎Z(yǔ)言，我認(rèn)識(shí)到哈姆雷特的多樣化；因?yàn)檎Z(yǔ)言，我欣賞到作品語(yǔ)言魅力所在！在戲劇類作品中，語(yǔ)言或許發(fā)揮了它不可估量的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和影響力吧！
讀后感作文 篇53
這是一個(gè)星期六的晚上，我一口氣讀完了《愛(ài)迪生》這本書(shū)。心里一向想著愛(ài)迪生可真是一個(gè)了不起的人呀，他發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來(lái)了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個(gè)本來(lái)身強(qiáng)力壯的.人，因勞累過(guò)度，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗(yàn)了1600多種材料。愛(ài)迪生百折不撓的精神最后使他找到了十分適宜的燈絲，很成功地發(fā)明了電燈，給我們帶來(lái)了光明和期望。
他的每項(xiàng)發(fā)明都是透過(guò)艱苦勞動(dòng)贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。從此我心里總是想著他說(shuō)的名言：“在天才與勤奮之間，我選取勤奮�！�
讀后感作文 篇54
《勇氣》這本書(shū)主要告訴我們勇氣是什么。整本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言精煉。就像隨便說(shuō)出來(lái)的一樣，一個(gè)人問(wèn)：“什么是勇氣？”另一人就回答：“勇氣是你第一次騎車(chē)時(shí)不用安全輪”，“勇氣，是晚上由你負(fù)責(zé)查看房間里的動(dòng)靜”。
是不是很像隨便說(shuō)出來(lái)的.呢？像是 幾個(gè)小朋友在你問(wèn)我答一樣，很有意思吧！
這本書(shū)上還有很多插圖，比如說(shuō)，“勇氣，是從頭開(kāi)始”，這頁(yè)就畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)面上一個(gè)小男孩因沙子堆的城堡被一個(gè)打排球的男孩壓壞了，但他卻敢重來(lái)。
這本書(shū)非常有意思， 我覺(jué)得做人也要有這種勇氣 。
讀后感作文 篇55
羅加原本是一位大學(xué)生，因?yàn)槔U不起學(xué)費(fèi)而休學(xué)家教工作也丟了，房租也有好幾個(gè)月沒(méi)繳。對(duì)他而言，放的老婦人是以不正當(dāng)?shù)姆椒ㄙ嶅X(qián)，她對(duì)社會(huì)有害無(wú)益，即使被殺了。羅加終于犯下可怕的殺人案，他以為自己的'行為是正確的，卻受不了 良心的遺責(zé)。她幫助了一位喝醉酒的人，因此認(rèn)識(shí)桑妮亞。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親和妹妹，也在這時(shí)候搬到他家附近，母親對(duì)他的愛(ài)，都一直在折磨著羅加的良知。
我們大家有父母的照顧，已經(jīng)很好了，還讓我們念書(shū)，如果沒(méi)有像大家一樣，還是要努力的生活，不要用殺人來(lái)解決方法，如果這樣做會(huì)比之前還要難生 活，也不能幫助喝醉酒的人，有些人會(huì)假裝喝醉酒，較別人幫他做事情。
讀后感作文 篇56
父母的養(yǎng)育之恩，父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū)，他們始終都是為我們著想。父母的教育：希望我們能做一個(gè)好人。做子女的怎樣報(bào)答父母，要努力學(xué)習(xí)，要好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。
而我們大氣的`父母，也不需要我們來(lái)償還，他們盡最大能力來(lái)送給我們他們的情，讓無(wú)論做兒女的即使身在天涯海角，也能感受到。
而我們現(xiàn)在只需要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，這是一種最大的動(dòng)力！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
讀后感作文 篇57
讀了朱自清的文章《背影》，我深深地體會(huì)著。
文章的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一位父親送兒子上火車(chē)去遠(yuǎn)方讀書(shū)，并爬過(guò)臺(tái)階，幫兒子買(mǎi)了幾只橘子，待火車(chē)要開(kāi)時(shí)，不斷的`要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我路上小心。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會(huì)被深深感動(dòng)著。
天下的父母都是一片心意，為了兒女，心甘情愿吃苦頭。已長(zhǎng)大的我們，請(qǐng)細(xì)細(xì)想一想。當(dāng)我們還是嬰孩的時(shí)候，我們的父親母親，是不是曾（千方百計(jì)地哄正在啼哭的我們？為了我們，父母是不是曾付出一切）為我們的成長(zhǎng)日夜操勞？
讀后感作文 篇58
這幾天我讀了《中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，了解了什么是中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的由來(lái)。
這本書(shū)中有很多人物震撼了我�？拐鹦∮⑿哿趾�、太空玫瑰劉洋、用指尖彈奏夢(mèng)想的朗朗、乒壇魔術(shù)師鄧亞萍、用生命托起殲—15的羅陽(yáng)、雜交水稻之父袁隆平。
其中我最難忘《深海蛟龍付文韜》。在一次試潛前，付文韜接到父親突發(fā)腦溢血的.消息，他不是在身邊照顧而是短暫看望過(guò)后，在試潛前趕回基地，繼續(xù)參加試潛。
看過(guò)這本書(shū)，我明白了，雖然我們很小，但是我們要有自己的夢(mèng)想，然后向著夢(mèng)想奮斗，我們就是追夢(mèng)少年。
讀后感作文 篇59
路生從小就沒(méi)了父親，與瞎眼娘相依為命。而我們現(xiàn)在不愁吃、穿，父母給我們的永遠(yuǎn)是最好的，我們又有什么理由不像路生這樣樂(lè)觀的生活。
路生為了還債，無(wú)償為李老摳放牛，面對(duì)李老摳的尖酸刻薄路生依然不抱怨，堅(jiān)持為李老摳家放牛，把牛放的膘肥體壯，可見(jiàn)路生是多么善良��！
在一次放牛途中，路生被風(fēng)吹落山谷，跌斷了腿，路生在驚慌失措中，一位仙人救了路生，便給路生一幅能夠預(yù)知天氣的畫(huà)，路生用這幅畫(huà)幫助了村民們，讓我深刻體會(huì)到了“好人有好報(bào)”。
我們要珍惜現(xiàn)在的'美好生活。做一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良的少年。
讀后感作文 篇60
《慈母情深》，讓我又一次地走進(jìn)了母親的心田里。
讀了《慈母情深》這篇課文，讓我感受到這一家人掙錢(qián)是多不易 ，家境是很多困難。居然還給兒子買(mǎi)書(shū)，表現(xiàn)出了母親對(duì)兒子的關(guān)心 。
我讀到母親拿出皺皺的鼻子一酸，眼睛易熱，眼眶濕透了。我心中回想我以前和爸爸的經(jīng)歷：有一次我病了，爸爸把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō):要煎膠囊里面的藥粉，回到家里，我躺在床上睡著了，等我醒了，我就隨這一陣氣味走向廚房，看見(jiàn)疲憊不堪的爸爸正在為我煎藥，我的眼睛再次濕透了。
課文中的'母親這樣辛苦工作，變得這樣瘦弱，都是為了自己的兒子著想，天下的母親都是這么無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的子女，真是慈母情深呀。
讀后感作文 篇61
今天，我又看完了一本書(shū)――《火車(chē)?yán)鲜蟆�。作者是［德�?guó)］烏韋·狄姆。這是一本讓我激動(dòng)萬(wàn)分的書(shū)。
說(shuō)起來(lái)，斯特凡在成為火車(chē)?yán)鲜笾�，日子還是過(guò)得挺幸福的。它和它父母、兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的'地下室里，與一只老態(tài)龍鐘的貓和一條見(jiàn)多識(shí)廣的狗為伴，其樂(lè)融融。
一天斯特凡溜上一列火車(chē)，并不小心在暖烘烘的車(chē)廂里睡著了，火車(chē)開(kāi)了。
讀完這本書(shū)后，我緊張的氣氛終于平靜了下來(lái)�？赐赀@本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：做每一件事都要有信心。要去嘗試一下。決對(duì)不能放棄。
讀后感作文 篇62
今天我看了《火車(chē)?yán)鲜蟆愤@本書(shū)，主要講述了一只老鼠去旅行的故事。他們一家都生活在老屋的地下室里，日子就這樣一成不變的.過(guò)著，常常感覺(jué)到泛味無(wú)聊。他們時(shí)常去請(qǐng)求伊塞格里姆講講外面的世界，講講巴黎，那里是有著許許多多各式各樣的美味奶酪的地方，或者講講瑞士，那是老鼠的天堂。有一天，他爬進(jìn)了一列開(kāi)往瑞士的火車(chē)，在火車(chē)上，它東藏藏，西藏藏，差點(diǎn)被工作人員發(fā)現(xiàn)，還好他身手敏捷，逃過(guò)了工作人員的視線。一路上，他到了瑞士、巴黎、冰島等等地方。他還在瑞士認(rèn)識(shí)了一位新朋友——瑞士田鼠。不知不覺(jué)得又跟著火車(chē)回到了自己的家鄉(xiāng)了！
讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要有有信心，多動(dòng)腦子才能獲得成功。
讀后感作文 篇63
《教育漫話》第三部分講的是智育，洛克為此提出了一些比較合理的意見(jiàn)：1誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)或者游戲；2讓兒童閱讀一些淺顯、有趣而又適合其能力的書(shū)籍；3學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該塑造一種只能講那種語(yǔ)言的環(huán)境；4教師的`突出技巧在于集中并且保持學(xué)生的注意力等。
在教師的教學(xué)方法上，我想補(bǔ)充阿姆斯特朗的話：“如果一個(gè)孩子某學(xué)科表現(xiàn)較差，我們應(yīng)該從他的強(qiáng)勢(shì)智能項(xiàng)目入手去補(bǔ)救有缺失的項(xiàng)目，而不能一直針對(duì)他不行的智能項(xiàng)目拼命地給他補(bǔ)習(xí)。用他的比較弱的智能去改進(jìn)他的已經(jīng)落后的技能，只是事倍功半，只會(huì)增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)助感，最后使他的學(xué)習(xí)興趣完全消失”。
讀后感作文 篇64
寧寧喜歡的足球比賽就要直播了，可恰巧奶奶愛(ài)的越劇也要播放了。懂事的寧寧為了能讓奶奶放心地看上電視，對(duì)奶奶撒了個(gè)善意的謊言，說(shuō)今天的足球不直播了。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了我跟我的外婆。外婆是最疼我的'人，從小就是外婆把我?guī)Т蟮�，可是在外婆面前我總是很任性，老惹得外婆生氣。就拿看電視�?lái)說(shuō)吧，明明家里有好幾個(gè)電視，可我就愛(ài)跟外婆搶，覺(jué)得很好玩。我愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，外婆愛(ài)看戲，有一次外婆氣得把遙控器都給摔壞了。雖然我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也較以前懂事了，但我時(shí)不時(shí)的還會(huì)干出些讓外婆生氣的事，讀了這篇文章后，我真覺(jué)得自己好慚愧啊！
以后我一定要更懂事，做一個(gè)能為外婆分憂，能為外婆著想的好孩子。
讀后感作文 篇65
《讀老杏樹(shù)》的主要內(nèi)容是這樣的：從前有棵杏數(shù)非常弱小，但是它小時(shí)侯拼命扎根，如果有風(fēng)沙把它吹倒的話，它也依然繼續(xù)扎根，一點(diǎn)兒也不灰心。最后長(zhǎng)成了一根強(qiáng)壯的老杏樹(shù)。
我覺(jué)的有些人說(shuō)水仙花美，有些人說(shuō)松樹(shù)壯。但我覺(jué)得這些事物都不如杏樹(shù)那樣堅(jiān)定不移，它那十分頑強(qiáng)的生命力的品質(zhì)都值的我們歌頌。別人看水仙花都會(huì)發(fā)出“嘖嘖”的贊美聲，可是從沒(méi)有會(huì)注意那孤獨(dú)的.杏樹(shù)。如果把水仙花。松樹(shù)。杏樹(shù)都擺在一塊時(shí)，人們一定都會(huì)觀賞松樹(shù)和水仙花，而不去看那可憐的杏樹(shù)。
我長(zhǎng)大以后，以后一定要學(xué)杏樹(shù)那樣默默地為人類服務(wù)而不求回報(bào)，遇到困難時(shí)不灰心，堅(jiān)持不懈。只有這樣，我的未來(lái)才會(huì)有作為！
讀后感作文 篇66
閱讀《文心雕龍》，我感覺(jué)到了這本書(shū)的詞匯量與閱讀量非常的大，覺(jué)得劉勰是一個(gè)充滿智慧的作者。整本書(shū)將才智與韻律以文字的.形式展現(xiàn)在人們眼前，他有關(guān)寫(xiě)作的建議，一直在現(xiàn)在仍然受用，他書(shū)中文學(xué)批判的精神更具有深度和廣度。
但是在我看來(lái)，這些都不是最重要的，《文心雕龍》的真正魅力所在是他向世人表達(dá)了一種文學(xué)觀。這是我從未思考過(guò)的，但是早在一千年前的劉勰卻把它清晰的滲透在他的作品中。他將文學(xué)觀、世界觀、人生觀巧妙的結(jié)合在一起，然后去審視他們?nèi)叩难h(huán)關(guān)系。
讀后感作文 篇67
《楊紅櫻童話》里有許多經(jīng)典而美妙的故事，比如：“荷葉上的.晚餐”講了：小猴一家沒(méi)有齊心協(xié)力的拿到晚餐，新虧媽媽拿繩子救他們，不然，就淹死了. “巧克力餅屋”講了:小熊乖乖的媽媽要到外婆家去了，給小熊乖乖做了許多巧克力,于是他讓小豬笨笨來(lái)陪他作伴。
后來(lái),他們用聰明和智慧做了一座巧克力餅屋,請(qǐng)所有的朋友來(lái)到巧克力餅屋，做香香的、甜甜的夢(mèng)。小老鼠嘰嘰和吱吱也來(lái)了,小熊乖乖不想嘰嘰和吱吱來(lái),小豬笨笨一定要他們來(lái)，所以小豬笨笨向小熊乖乖保證，小老鼠嘰嘰和吱吱聽(tīng)到了，于是在這里睡著了，一舔也不舔，一個(gè)小洞也沒(méi)有······
讀了這個(gè)故事，我知道了，不管是學(xué)習(xí)差，很調(diào)皮的人，我們都要信任他們。
讀后感作文 篇68
在這個(gè)寒假中，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多新朋友：有樂(lè)于助人的雷夢(mèng)拉、快活的安迪……還有一位我剛剛結(jié)實(shí)的`愛(ài)克斯探長(zhǎng)。
《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》這本書(shū)是李敏佩爺爺編寫(xiě)的數(shù)學(xué)故事。我已經(jīng)看過(guò)他寫(xiě)的好幾本書(shū)了：《荒島歷險(xiǎn)》、《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》……
《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》這本書(shū)情節(jié)緊湊，讓我看了舍不得放下，于是一口氣就讀完了。
這本書(shū)主要講愛(ài)克斯探長(zhǎng)利用數(shù)學(xué)方程知識(shí)破案的故事。他善于思考，通過(guò)一系列分析，偵破了一個(gè)個(gè)奇案。最終抓住了π司令和他的同伙。在看書(shū)的同時(shí)，我也對(duì)數(shù)學(xué)更加感興趣。我才知道，原來(lái)數(shù)學(xué)還有這么大的作用呢！
聽(tīng)了我的講述，是不是動(dòng)心了？那你們也來(lái)看一看這本書(shū)吧。
讀后感作文 篇69
書(shū)，是我們身邊最長(zhǎng)見(jiàn)的東西，雖然它很普通，但也能交給你不少知識(shí)。
《叢林故事》這本書(shū)主要寫(xiě)了：在一天，陽(yáng)光充足的早晨，狼爸爸出門(mén)撿到了一個(gè)人的孩子，并取名為莫格里。接著，大熊巴魯把莫格里當(dāng)做自己的.學(xué)生，教它各種本領(lǐng)，莫格里一天一天長(zhǎng)大，時(shí)間也一天一天過(guò)去，莫格里最終沒(méi)有回他的家鄉(xiāng)——村子里。
看完這本書(shū)后，我想起了那些可憐的小動(dòng)物們。既然主人公莫格里都可以與小動(dòng)物們和睦相處，那為什么我們不能呢？有句話說(shuō)得好：“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺生�！币馑际牵喝绻麤](méi)有人想要賣(mài)動(dòng)物和買(mǎi)動(dòng)物，就沒(méi)有捕殺。動(dòng)物是我們的好伙伴。
讀后感作文 篇70
我把《夏洛的網(wǎng)》看完了。
我剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，以為主人公是那只小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因?yàn)槲液闷嫘∝i威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生了什么故事，他們最后怎么樣了？也很想知道一些許許多多問(wèn)題的答案，所以，我主動(dòng)認(rèn)真、專心致志、很快地把這本書(shū)看完，而且，在看的過(guò)程中，有時(shí)候被書(shū)中的'故事而感到有趣，經(jīng)常會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲，有時(shí)候還會(huì)感到難過(guò)，心情不快樂(lè)。
《夏洛的網(wǎng)》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書(shū)里的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的卵，小豬威爾伯就像衛(wèi)兵一樣，每天看守著卵，等待小蜘蛛的到來(lái)�！断穆宓木W(wǎng)》使我懂得朋友交給我的東西要愛(ài)惜，要珍惜朋友之間的友情。
我以后還想再看像《夏洛的網(wǎng)》這種類似的書(shū)。
讀后感作文 篇71
在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章 說(shuō)的是大樹(shù)和葉子的故事 一天 葉子來(lái)到大樹(shù)的身邊 說(shuō) 讓我和你在一起吧 大樹(shù)同意了 于是 他們相依相伴在一起 秋天來(lái)了 秋風(fēng)吹過(guò) 風(fēng)對(duì)葉子說(shuō) 和我走吧 我?guī)阒苡问澜?大樹(shù)想 葉子和我在一起 可能會(huì)不幸福 于是 就放開(kāi)了葉子……
我問(wèn)他文章的意義 他說(shuō) 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺(jué)著葉子選擇大樹(shù) 不僅是依靠和攝取 它不是也為大樹(shù)織造了一把大傘 為它遮風(fēng)擋雨 讓它有個(gè)幸福溫暖的家嗎 每個(gè)葉子選擇的'大樹(shù)不同 那是它們對(duì)愛(ài)和幸福的理解不同 大樹(shù)不應(yīng)該靠自己的判斷 就放開(kāi)葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來(lái)
我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹(shù) 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨(dú)自撐著 雖然很苦 雖然有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú) 寂寞 雖然相聚的時(shí)間總是很少 但只要雙方都能感受到對(duì)方的愛(ài) 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹(shù)。
讀后感作文 篇72
《青鳥(niǎo)》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。它講述了一個(gè)10歲男孩棣棣和一個(gè)6歲女孩咪棣的故事。
在圣誕節(jié)前夕，棣棣和咪棣夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女要求他們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)，因?yàn)樗呐畠翰〉煤苤�。棣棣和咪棣卻很疑惑，為什么是青鳥(niǎo)呢？仙女告訴他（她）們，因?yàn)榍帏B(niǎo)能給人們帶來(lái)幸福，可以救助她的女兒。
于是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰(zhàn)勝重重困難，終于找到了青鳥(niǎo)�？墒怯捎诜N種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國(guó)的`時(shí)候變色了。帶著種種遺憾，他（她）們被光神送回了家里。到家之后，他（她）們發(fā)現(xiàn)自己的鴿子其實(shí)原來(lái)就是一只青鳥(niǎo)！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的女兒有救啦！
雖然這是一則童話，但這個(gè)故事告訴我們：幸福并不那么難尋找，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的，美好的心愿，幸福就在我們身邊。
讀后感作文 篇73
老舍先生是我國(guó)著名的人民文學(xué)家，他更是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。當(dāng)我學(xué)到《養(yǎng)花》這一課時(shí)，我讀后深有感觸。
文章中老舍所寫(xiě)道：“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興�！边@一點(diǎn)和我奶奶的觀點(diǎn)一致。我家就有一個(gè)寬敞的'小院，里面擺放著大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒(méi)有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹(shù)、小西紅柿秧苗。
我家花雖多，但都是普通的花花草草，因?yàn)槲恼吕锼f(shuō)道：“珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事�！彼晕覀兗业幕ǘ际呛芷胀ǖ�。因此花長(zhǎng)得都很茂盛。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對(duì)老先生對(duì)話深厚的感情所敬佩。同時(shí)，我對(duì)養(yǎng)活的樂(lè)趣也有了新的認(rèn)識(shí)。正如文章中所寫(xiě)的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！�
讀后感作文 篇74
一只胖不經(jīng)心的貓的惡作劇中蘊(yùn)藏著幽默和智慧，說(shuō)出這句話，大家一定猜到了它是誰(shuí)，是加菲貓，它是全世界最胖的貓，它曾經(jīng)被誤認(rèn)為是一個(gè)小行星。對(duì)它而言，它肥胖不是肥肉過(guò)多，而是能量過(guò)剩，它不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，它經(jīng)常向喬恩和歐迪做惡作劇。舉一個(gè)例子，比如說(shuō)，吃飯：?jiǎn)潭髅刻斐詢蓸訓(xùn)|西，是空盤(pán)子，或是貓食。
喬恩吃貓食，貓吃魚(yú)等等，吃的花招都在餐桌上耍過(guò)。它吃的食物分為三大類，自已盤(pán)子里的，喬恩盤(pán)子里的'，以及全部剩下的。毛分為三類：一類是最常見(jiàn)的貓毛，另一類是落入地上消失不見(jiàn)，永遠(yuǎn)不現(xiàn)的貓毛，最后一類是它最喜歡的，永遠(yuǎn)飄浮在空中毛。
它對(duì)歐迪的態(tài)度最不好，它一直以為狗是由石頭進(jìn)化來(lái)的，歐迪的舌頭上的口水多的連它身上的跳蚤亦保了水災(zāi)險(xiǎn)，它笨的花了三年時(shí)間才學(xué)會(huì)如何呼吸，它是一只工作犬，能當(dāng)鎮(zhèn)紙或門(mén)鐺。
讀后感作文 篇75
很久沒(méi)看近代小說(shuō)，為此讀起《家》時(shí)，最初竟然沒(méi)有任何感覺(jué)，只是后面才漸入佳境。
然而，縱使對(duì)《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細(xì)細(xì)體味，自己心境終究變了許多。
簡(jiǎn)單而言，不再像初中時(shí)的我那樣雖對(duì)故事不能完全理解，但卻總能簡(jiǎn)單地喜愛(ài)上那些人物，對(duì)故事里的.生活也多是些美好的期許。
這些單純的感悟早已不復(fù)存在，如今自己對(duì)小說(shuō)故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對(duì)原本可愛(ài)的人物有了許多現(xiàn)實(shí)性的厭惡。
或許正是這厭惡誤，不時(shí)動(dòng)搖自己對(duì)近代小說(shuō)的興趣。
為何會(huì)存在對(duì)小說(shuō)人物的厭惡，道理很簡(jiǎn)單，那是自己初中之后的長(zhǎng)久時(shí)間里內(nèi)心發(fā)生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結(jié)于不好，
但至少自己沒(méi)有了以前那份單純和善意，有人說(shuō)這是成熟，如果成熟代表著無(wú)法簡(jiǎn)單的善意，那自己或許并未成熟吧。
鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點(diǎn)終究未隨時(shí)間的改變而改變。
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