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作業(yè)200字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：2015年1月11日星期天晴今天媽媽要去姥姥家，我呢就沒有去，因?yàn)樽蛱鞁寢屵^生日我沒有寫作業(yè)，所以我... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《作業(yè)200字作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：寫作業(yè)
2015年1月11日星期天晴
今天媽媽要去姥姥家，我呢就沒有去，因?yàn)樽蛱鞁寢屵^生日我沒有寫作業(yè)，所以我就沒有去姥姥家而是去同村的姑姑家里找表姐寫作業(yè)了。到了姑姑家里，表姐也正在拿作業(yè)準(zhǔn)備寫，我和表姐就一起寫了起來，我們這次的作業(yè)還算不是很多，經(jīng)過一上午我們倆個(gè)把語(yǔ)文和英語(yǔ)都寫完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)了，姑姑讓我們吃完午飯?jiān)賹憽Ｎ顼埡笪液捅斫銢]有休息就直接寫剩下的數(shù)學(xué)作業(yè)了。我們一起算題，算完以后再對(duì)照看看答案是否一樣，就在最后一道題的時(shí)候我和表姐的答案不一樣，是誰(shuí)算錯(cuò)了呢，我們又仔細(xì)的算了算原來是我把數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)給寫錯(cuò)了位置，哎馬虎了，以后可不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
第二篇：做作業(yè)
從今天開始，我們就真正的放寒假了。放寒假啦！我們別提有多高興了。不過，放寒假可真不是真正放假了。作為一名學(xué)生，我們還得完成寒假作業(yè)呢！因此，今天是寒假的第一天，我就做起了寒假新時(shí)空。因?yàn)槭呛�，我們只有一本寒假作業(yè)，對(duì)于我們來說，這真是件好事，畢竟量少一點(diǎn)，我們的負(fù)擔(dān)也就少一點(diǎn)，我們自然是開心。于是，我拿起筆就開始“刷刷刷”地寫起作業(yè)來。才一會(huì)兒功夫，我就完成了第一天的作業(yè)。接下來的任務(wù)是背古詩(shī)，我們的老師要求我們是一天背一首古詩(shī)。我就立馬背起古詩(shī)來，背好后，我就萬(wàn)事大吉了。
哈哈！第一天的寒假作業(yè)的任務(wù)我就完成了。
第三篇：妹妹寫作業(yè)
妹妹寫作業(yè)
作業(yè)對(duì)妹妹來說，實(shí)在太難了。
這不，妹妹現(xiàn)在正“抓耳撓腮”地在那兒想著，時(shí)不時(shí)的來問我，“姐姐，‘楊‘怎么組詞？”“美麗怎么寫”我告訴她，“自己查字典�！泵妹媚脕碜值�，認(rèn)真的查著�！罢页鰜砹�，找出來了�！蔽腋嬖V妹妹：“如果要有不會(huì)的，查字典就行。”不一會(huì)兒，妹妹一臉失望地說：“姐姐，91-27字典上怎么沒有��？”我“撲哧”一聲樂了，告訴她：“字典只是查怎么組詞造句的。”“哦”妹妹安安靜靜的寫作業(yè)去了。不一會(huì)兒，妹妹又來問我了。
沒辦法，妹妹寫作業(yè)就是這么難。
第四篇：作業(yè)在開會(huì)
作業(yè)在開會(huì)
一個(gè)夜晚，一絲細(xì)小的聲音打破了的寧?kù)o。
那是什么呢原來是一個(gè)裝滿作業(yè)的書包。那又是誰(shuí)在說話呢哦，原來是一本本作業(yè)。他們又在說些什么呢啊原來在訴苦。
語(yǔ)文作業(yè)本說我肯定是這里最可憐的。現(xiàn)在作業(yè)不像以前，半個(gè)小時(shí)就可以做完。如今的作業(yè)如同山一樣多。不信你看。果然，它背后記者密密麻麻的作業(yè)。以前我可以經(jīng)常去走親戚，看朋友。可現(xiàn)在，我就是離開一步，主人就會(huì)嚇?biāo)�，生怕又要重做。你說我該怎么辦呢你還不算慘，我們本是作業(yè)世界的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書，本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，可如今卻被當(dāng)成了罪惡的源頭。許多人罵我、詛咒我是惡魔，你說我冤不冤啊
求你們不要在加作業(yè)，我們不是‘學(xué)習(xí)機(jī)器’，還我們一個(gè)自由的天地吧。
第五篇：今天沒作業(yè)
今天是星期二，按平時(shí)的習(xí)慣來看，星期二的作業(yè)最多了。突然，窗外傳來一陣吵雜聲，原來是他們班放學(xué)了。可是，丁老師還沒有布置作業(yè)，同學(xué)們開始小聲嘀咕起來。
過了好久，丁老師才抬頭掃描我們，大家立即安靜了下來。又過了好久，丁老師才不慌不忙的說：“今天沒作業(yè)！”全班馬上歡呼雀躍，有的同學(xué)甚至拍桌子叫好。丁老師又說：“不過明天考試，我會(huì)發(fā)信息給你們家長(zhǎng)，抽查1--20課背誦的情況�！卑�？背，背誦？正不知道上輩子怎么了，今世這么討厭背書，只能聽天從命了。我寧愿寫作業(yè)也不要背書啊，唉。
同學(xué)們，你們可不能像我這樣，不過，今天沒有筆頭作業(yè)！
三年級(jí):快樂小鸚鵡
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