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描寫孩子的作文200字（精選35篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫孩子的作文200字，歡迎閱讀與收藏。
描寫孩子的作文 篇1
從前，有一個可愛的孩子和一朵白云成為了好朋友。他們每天都在一起快樂地玩著，云跟孩子也經(jīng)常講著它在天上的生活。
有一天，孩子的媽媽開了一家面包店，生意非常的好。孩子的媽媽想做一種漂浮的面包，可以在天上飛八個小時。于是，媽媽問云說：“你可以給我一點云嗎？”云說：“好吧！”媽媽把云切成了兩半，說：“好了，可以了，謝謝，你們?nèi)ネ姘�！�?/p>
經(jīng)過三天的實驗，媽媽終于做好了一個漂浮面包。她的面包店生意越來越好，掙了許多的.錢，她一個接一個的做著。那面包酸酸甜甜，有滋有味，好吃極了。
他們幸福的生活著。
描寫孩子的作文 篇2
“多好的孩子！”每當我想起這句話，心里就感到無比的自豪。
那是一個炎熱的夏天，發(fā)生在校園里。我非常清楚的記得：我在和同學練習乒乓球，我們打了很久也沒有分出勝負。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個極好的機會，經(jīng)過接連的扣殺，差一點，他又摔個“四腳朝天”。決勝局，他打了一個完美的球，我奮不顧身地去救球，接到了，打過去，哈哈，還是一個運氣球。后來黃老師說：“多好的.孩子！打球打得這么好，將來一定可以當世界冠軍�！甭牭搅死蠋煹谋頁P，我像一只剛剛出籠的小鳥，快活極了！
“多好的孩子呀！”這一句話會一直鼓勵我前進！
描寫孩子的作文 篇3
我才8歲，怎么會有孩子呢？原來它是我制做的一只可愛的塑料小白兔。我特別喜歡這只兔子，就說它是我的'孩子。
它是怎么制做的呢？
材料有：塑料瓶、紙、膠水、透明膠帶和彩筆。
先把塑料瓶切成一大一小兩半，大的做身子，小的做頭，然后用透明膠帶把頭和身子粘在一起，用一張紙把剪出的窟窿粘上，再在一張白紙上用彩筆畫出小兔子的耳朵、眼睛、鼻子和胡子，用剪刀剪下帖在頭部，這樣一只可愛的小白兔就做成了。簡單吧！
我把它帶到學校的制做課上，心里別提多高興啦。
我喜歡我的孩子——一只自己親手做的塑料小白兔。
描寫孩子的作文 篇4
有一天早上， 我剛剛睡醒。我就看見媽媽在洗衣服。我看著媽媽身旁一件件衣服心里想；媽媽洗那么多衣服一定很累。我要幫幫媽媽。
我拿起一件自己的衣服洗了起來，原來洗衣服也很累�。∵@時媽媽轉(zhuǎn)過頭來看見我也在幫她洗衣服，媽媽微笑著對我說：“女兒你長大了，都能洗衣服了�！甭犃藡寢尩脑�，我心里美滋滋的`。過了一會兒我和媽媽已經(jīng)大汗淋漓，但我們兩個堅持著，終于把所有的衣服都洗得干干凈凈。我和媽媽擦擦汗，臉上露出了高興的笑容。
描寫孩子的作文 篇5
小紅是個懂事的孩子。
瞧，今天天氣格外的好，小明來到小紅家，想邀請她去公園玩�？刹还苄∶髟趺凑f，小紅就是不答應(yīng)，一定要待在家里陪生病的`媽媽。
小紅整整一天都陪著媽媽。她聽到媽媽嘶啞的聲音，就把媽媽扶起來，再給她倒了一杯熱水。媽媽高興地喝著水，覺得精神好多了，很想爬起床，小紅勸她好好養(yǎng)病，別起床。小紅的堅持，打消了媽媽的念頭。過了一會兒，媽媽感覺有點餓了，想吃點小點心之類的。小紅就去廚房把一串香蕉拿到床邊，掰了一根給她吃。媽媽平日里操勞，今天又生病，感到很疲勞。為了讓媽媽盡快入睡，小紅就給媽媽講故事，雖然故事講得結(jié)結(jié)巴巴，可媽媽還是聽得津津有味，不一會兒，媽媽就進入了香甜的夢鄉(xiāng)。
描寫孩子的作文 篇6
在一個天氣很晴朗的夜晚，紅紅在院子里乘涼，她突然發(fā)現(xiàn)天空中有很多的'星星，于是，她就想到了數(shù)天上的星星。
她細心地數(shù)，一、二、三、四……可是，她卻怎么也數(shù)不清。一陣微風吹來，院子里的小花和小草都動了，月亮公公也笑了，它笑著對紅紅說："紅紅，你一直在重復(fù)數(shù)，所以，你數(shù)來數(shù)去都數(shù)不清。"紅紅這才明白，原來她一直在重復(fù)數(shù)星星。
這時，紅紅在心中下定決心，現(xiàn)在一定要好好讀書，長大了成為一名天文學家，把天空中的星星數(shù)清楚。
描寫孩子的作文 篇7
我每天放學回家后，就趕緊把作業(yè)做好，然后幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
上周星期五回到家里，看見爸爸媽媽都在忙地里的農(nóng)活，我急忙完成了作業(yè)，就去做家務(wù)。
我先掃地、拖地，然后就去給爸爸媽媽做飯。你們肯定會想，我怎么會做飯呢？告訴你：我讀二年級的時候，媽媽就教過我，我早就學會了呢！每次爸爸媽媽在忙農(nóng)活沒回家時，我就會給他們做飯。
爸爸媽媽回來了，看著潔白的地板，吃著我做的飯。雖然我做的飯沒有媽媽做的飯菜可口，但是他們和我一樣，越吃越香。媽媽看了看我，說：“你真是一個懂事的`好孩子�！�
描寫孩子的作文 篇8
不知怎么搞的，每次考試我總是拿不到一百分，不是算錯了，就是寫錯了。就為這個，媽媽不知罵了我多少次，爸爸也打過我，使我失去了許多可以獎勵的好機會。雖然每次考試我總是提醒自己要細心，要細心，可每次又總是做不好。
今天的班會課上，老師講了一個故事，說的是一家公司由于把“烏魯木齊”中的“烏”寫成了“鳥”字，最后造成了很大的經(jīng)濟損失。雖然我不知道究竟有多大的損失，但從老師的臉上，我知道一定是很大很大。老師又說，粗心是學習上最大的'敵人，很不好。要想做個好孩子，一定要改掉這個壞毛病。
我要下決心認真地改掉粗心的壞習慣，做一個細心的好孩子。
描寫孩子的作文 篇9
一天，風和日麗，陽光高照，小剛興高采烈地找小東踢足球，小東聽了搖了搖頭說：“不行不行，我媽媽生病了，我得陪陪她�！薄昂冒�，今天你陪你的'媽媽，明天我再來找你玩�！闭f完，小剛無精打采地走了。
小剛走了，小東忙給媽媽喂藥，“媽媽，您該喝藥了�！薄昂煤⒆�，你長大了，媽媽為你感到高興�！�
小東聽了說：“媽媽，您別哭，我給你拿香蕉吃，給�！眿寢尦韵憬�，一邊吃一邊微微地笑著。
小東心想，媽媽一定很無聊，不如給媽媽講個故事或小花逗媽媽開心，這個注意很好，果然把媽媽逗笑了。
我也要像小東一樣做個懂事的孩子。
描寫孩子的作文 篇10
我有一個大大的腦袋，小小的眼睛，淺淺的眉毛，這就是我，一個愛思維游戲的人。
我每個星期都會看最喜歡看的節(jié)目——《最強大腦》，常常去試著做里面的思維游戲，有時候都想讓爸爸給我買里面的道具了呢！我也有一個道具，是數(shù)學華容道，剛買回來時，我就打開包，想看它是什么樣子的，我會不會玩呢？打開后嘗試去做，結(jié)果什么也不會，太高深了，還是爸爸聰明，一下子就會解題了。還有一次，我看到了巴克球，就非常著迷，想讓爸爸買給我，但我又不敢說，就只能在電視上認識可愛的`巴克球了，我是多么的想要一小組��！
我非常愛思維游戲，以后如果有時間我會好好學習，接觸更多的思維游戲，充實自己的大腦！
描寫孩子的作文 篇11
舞臺上強烈的燈光瞬間涌了出來，小丑熟練地站在舞臺中心，臺下響起熱烈的掌聲。他開始擺弄著手中的小球，臺下的人又爆發(fā)陣陣笑聲。這些他都習以為常了。燈光，掌聲，鮮花。表面的歡樂下卻藏著無人注意的他木然的臉龐，以及蒼白的記憶。似乎他一生來就屬于這個馬戲團的，或是說從記事開始。每天，除了訓練，還是訓練，幼小的身軀可以看出它與這里格格不入。記得很多年前，當問起他的'名字身世時，黑白布賬里的人似乎在回避什么，轉(zhuǎn)移了話題。
他是誰？現(xiàn)在，他只是舞臺中央的，無言的木偶。
描寫孩子的作文 篇12
記得那次下午放學回到家門口，門已經(jīng)鎖了，“媽媽、媽媽�！蔽掖舐暤睾爸�，可是怎么也沒有聽到媽媽的回答，我只好從褲腰上取下鑰匙把門打開，走進家門就看見地上有很多的紙屑、果殼，于是我放下書包，拿起掃把認認真真地掃地，掃得干干凈凈，然后用畚斗把垃圾裝起來，倒在外面的垃圾桶里。盡管我的`頭上已經(jīng)冒出汗水了，但是我依然心里高興，擦干汗水，我坐下來開始做作業(yè)。
“涵涵，你回來了�！本驮谖衣耦^做作業(yè)的時候，媽媽走進了家里，“哇，地真干凈��！涵涵真是個懂事的孩子，知道幫媽媽做事了�！甭犞鴭寢尩目洫�，我的心里就像吃了蜂蜜，甜絲絲的。
描寫孩子的作文 篇13
假如我有了孩子，我會給他滿滿的愛，讓他感受家庭的溫暖，同時，把他培養(yǎng)成性格開朗勤奮好學的人。希望他遇到什么事都可以自己解決，做個獨立的孩子。
在學習上，我會讓他養(yǎng)成獨立自主的好習慣。每天放學回到家里，首先，獨立完成作業(yè)，然后預(yù)習、復(fù)習。讓他明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。
在生活上，我會帶他去游覽祖國的大好河山。去看那飛流直下三千尺的廬山瀑布；去攀登那又高又陡的黃山，看黃山那奇形怪狀的石頭；去傾聽那鼓浪嶼的'海浪聲……讓他在游玩中增長見識，培養(yǎng)對祖國大好河山的熱愛之情。
我希望我的孩子成為一個有紀律、有理想、有文化、有道德的人；懂得一分耕耘，一分收獲……
描寫孩子的作文 篇14
我長著一雙大眼睛，仿佛就跟兩顆黑寶石一樣。我的鼻梁高高的，還有一張翹翹的大嘴巴，吃飯是總是狼吞虎咽。我有時候筆直站在那里，就像小哨兵一樣。
我性格溫柔，有時候也會哭。我特別喜歡幫助別人，總是給別人送上一份愛心。當別人不高興的.時候，我會讓他開心。我就是一個開心果。有一次，一個同學摔倒了，我?guī)湍莻�同學扶起來，送他到了醫(yī)務(wù)室。
我也喜歡跑步，每次跑步的時候，都看到樹木、房屋都在往后退，只有我一個人在向前跑。
這就是我，善良、愛運動、世上獨一無二的孩子。
描寫孩子的作文 篇15
周六，麗麗在家里吃雞翅，不小心把油弄到了身上。她想：衣服太臟了，我還是去洗洗吧。
她這樣想著想著，就來到家后面的小山坡上。她拿出洗衣粉、盆子和肥皂，往里面倒上清水和洗衣粉，水里立馬冒出了五顏六色的泡泡，就像一顆顆七彩珍珠。她伸出小手，在盆子里抓起衣服，找到弄臟的地方，輕輕的在上面來回揉搓，不一會兒衣服就搓干凈了。她又接了幾盆清水，把衣服上的泡泡洗掉了。
她把衣服擰干，把衣服晾在了兩棵樹之間的'繩子上，再把小盆子放在下面，不讓水漏在小草上。他雙手插著腰，笑瞇瞇的看著衣服在隨風飄動，好像在說：“謝謝你把我洗干凈�！�
描寫孩子的作文 篇16
誠實是一切美德的基礎(chǔ)，每次我想到這句話，我就想起這一件小事。
記得那天，放學的時候，看到我的.好朋友都走了，于是著急的收拾書包，我隨便把東西裝進書包看都沒看一眼，就背著書包急急忙忙走了。
回到了家我并不知道我不小心把別人的尺子裝到了書包里，回到了家，我發(fā)現(xiàn)別人的尺子竟然糊里糊涂的被我裝到了書包里，我想：“這是誰的尺子呢？怎么辦呢？我猶豫這件事要不要告訴媽媽�！庇谑俏野褎e人的尺子書包里的事告訴了媽媽，媽媽說：“誠實是一切美德的基礎(chǔ)，媽媽又說你是個誠實的孩子，明天把尺子還給人家，給別人道歉就行了。到明天了我把尺子還給了人家，道了歉。別人說：”沒關(guān)系�！拔曳浅８吲d。
描寫孩子的作文 篇17
上周末，我跟媽媽一起去了長沙。所以都沒有進行體育鍛煉，昨天晚上回來晚了，也沒有。老師在我的光譜手冊上打了三個大問號。我知道問號不好看，所以在25號的體育鍛煉表上，我自己把數(shù)字填了上去，想想還是挺簡單的。
晚上，媽媽打開光譜手冊，看到了這一欄，于是開始質(zhì)問我，為什么要自己寫上去。而且看起來很嚴肅的樣子，我知道媽媽生氣了，就告訴她，我不希望看到老師打問號。媽媽在光譜手冊上寫了，說那是我自己寫上去的`，讓老師再來批評我，做了就是做了，沒做就是沒做！要做個誠實的孩子！我知道自己錯了！
描寫孩子的作文 篇18
星期天，小麗看見媽媽在洗衣服，她心里想：媽媽以前洗衣服多么累呀！我也要去幫忙。小麗像閃電一般沖向媽媽，說：“媽媽你去休息，我來吧！”媽媽愉快地說：“媽吧！”小麗拿起搓衣板剛想搓，可是不會用。突然她想起媽媽洗衣服的動作，于是就學了起來。她把衣服鋪在搓衣板上，上下來回搓動。剛剛搓了一會兒，就把小麗累得滿頭大汗，手都搓紅了。她有些不想干了，可是仔細一想，答應(yīng)別人的'事不能反悔，如果自己不干，媽媽就又得勞累了。小麗再次鼓起勇氣，在心里對自己說：一定要把這件事情做好。她認認真真地洗了起來，幾分鐘過去了，終于洗出了一件干凈的衣服，還帶著香味呢！
媽媽夸小麗是個乖孩子，小麗樂得臉都紅了！
描寫孩子的作文 篇19
夏天是個脾氣火爆而又炎熱的孩子。 今年的夏天來得特別早，也特別兇他一下子把高溫和熱情帶來了，讓小花、野草、樹木都低下了頭。夏天又像個壞孩子，高溫逼得人們透不過氣來，人們都不敢出門了，只要一出門，外面就像一個正在烤東西的烤箱，準會把你烤成一個紅薯！夏天又是個特別熱情的孩子，紛紛邀請小朋友們到河川里去沖個澡。夏天又是個性情多變的孩子，火紅的太陽還當空照著，不一會兒，嘩嘩嘩——下起了大雨。
三種不同的'夏天，都那樣美。
夏天這孩子真頑皮！
描寫孩子的作文 篇20
今天，天氣格外晴朗，萬里無云。孫小圣和小熊嘟嘟一起相約到公園春游。一路上鳥語花香，春光明媚，走進公園里，看，有枝繁葉茂的大樹，嫩綠的小草清澈見底的.湖水，漂亮的假山，還有可愛的小鳥。孫小圣蹦蹦跳跳地走在前面，竟然學著他爺爺孫悟空那樣遠眺，并大聲喊道：“俺小圣去也！”嘟嘟被弄得哭笑不得。
他們走呀，走呀來到亭子里，亭子周圍的風景美極了，有綠油油的水草和鮮艷的花朵，他們倆在亭子里休息，孫小圣想：這個地方真美��！我要在這里留個名，于是他兩腿夾在柱子上，尾巴勾在柱子上，手拿毛筆就在柱子上寫了“孫小圣到此一游”。邊寫還得意洋洋地說：
描寫孩子的作文 篇21
“嘟嘟，我留好名字，你也來寫一個吧�！编洁郊泵φ泻羲聛�，焦急地說：“你快下來吧！老毛病又犯了，你怎么還改不掉破壞公物的壞習慣？”可孫小圣不但不聽還大搖大擺地走出了公園。
嘟嘟追了上去對他說：“孫小圣，你這樣做不對，如果每個人都像你在公園里留下名字，你想想這個公園不就變丑了嗎？你如果不改掉你的壞毛病，我做你的朋友也丟臉，以后再也不跟你玩了！”孫小圣羞紅了臉，慚愧地說：“對不起，我下次不寫了，你還做我的朋友嗎？”“只要你改掉你的壞毛病，我就跟你做朋友�！庇谑撬麄z回去一起把柱子上的.字擦掉了，太陽公公看到后開心地笑了，小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“知錯就改就是好孩子”
描寫孩子的作文 篇22
今天，讀了《誠信故事200篇》里面的一個小故事，我很受感動。
故事講的是一名叫做卡莎的美國小朋友，有天不想去上學了，就裝病。他對老師撒謊說，他從椅子上摔下來把胳膊給摔斷了，聽了卡莎的話老師就給他請了假。可過了幾天，讓人沒想到的是，他真的從椅子上摔下來把胳膊摔斷了。當他奶奶向老師請假時，老師和同學們這才知道，原來卡莎騙了他們。最后，老師和同學們來到卡莎家，見到老師和同學們，卡莎傷心地哭了起來，他也把自己裝病騙大家的'事說了出來。老師很高興，因為卡莎是個誠實的孩子。
讀了這個故事后，我很感動：我想，我們從小就要做一個誠實的孩子，做一個知錯就改的孩子，而不能欺騙別人。
描寫孩子的作文 篇23
美麗的冬天結(jié)束了，春夏秋也結(jié)束了。又是一個寒冷的.冬天，雪再一次鋪在了陸地上。小兔子穿著暖暖的棉衣走出了家門，他說：好冷啊，看來今年又可以堆雪孩子了。
小兔子一手拿著雪球，一手拿著雪孩子的胡蘿卜鼻子。嗯，雪孩子堆好了。小兔子說：哎，雪孩子為什么不動呢？是不是要呼喚他？那我就唱新年好吧？小兔子唱了歌后，他真動了。他說：小兔子原來是你啊，你能不能再唱一首？小兔子說：那我就唱鈴兒響叮當吧。小兔子唱完以后。雪孩子說：真好聽，能再跳一支舞嗎？小兔子說：好的。小兔子和雪孩子跳了舞，他們開心極了。
描寫孩子的作文 篇24
兔媽媽又用雪給小白兔堆了一個雪孩子。這一次呢？小白兔決定要給他起個名字。他想了很久很久，終于靈機一動想出來了：為了感謝雪孩子給他新生命，給這個雪孩子起名為“新寶”，代表重獲新生。
新寶的潔白無瑕，跟雪孩子一樣，也樂于助人。
他樂于教人們滑冰。對于剛開始滑冰的人們，新寶會說：“滑冰是件很艱苦的事情，不要怕摔，要保持身體平衡�！�
他喜歡跟小白兔聊天，玩耍，講故事。他們是親密無間的好朋友。
新寶在冬天才會出現(xiàn)，在夏天的`時候他會調(diào)皮地躲起來，小白兔非常非常地想念他這位好朋友！
描寫孩子的作文 篇25
一個大雪紛飛的冬天，小白兔又堆了一個雪孩子，他有著圓圓的.頭，尖尖的鼻子，渾身雪白雪白的真美！小白兔說：“我們一起玩吧！”玩雪球，你扔我接真好玩，就像下個不停的雪球雨�；┣粒病�！真冷！做冰燈，五光十色真好看，有南瓜形狀的，宮燈型，各式各樣，奇形怪狀。
“午飯時間到拉！”兔媽媽說，小白兔連忙跑進房子里。
小白兔吃完飯后走出家門與雪孩子玩，他們玩得越來越開心，這時……“我們來啦！”呀！小猴，小貓，小狗他們都來了。玩躲貓貓，丟手絹，各種各樣好玩！他們度過了愉快的一天。
描寫孩子的作文 篇26
別人都說我是一個好孩子，你們說我是嗎?
有一次，我去乘公交車。我走上車后發(fā)現(xiàn)還有最后一個位子，于是我就坐了上去。我剛坐下去就有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺進了車。他看看四周竟然沒有一個位子。于是我就從位子上站了起來，說：“老爺爺，您坐吧�！崩蠣敔敻吲d地說：“你真是一個好孩子!”
還有一次，我在公園里玩。忽然聽到“撲”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位阿姨的錢包掉了。我跑過去撿起錢包，對阿姨說：“阿姨，您的.錢包掉了�！卑⒁陶f：“你真是個好孩子�！�
描寫孩子的作文 篇27
好孩子應(yīng)該是一個講衛(wèi)生，有禮貌，有教養(yǎng)，懂知識。學習認真，在校是一個品學兼優(yōu)，在家是一個孝順的好孩子。
在學校里上課的時候我認為一個字就足以說明，那就是“聰”字，老師講課的時候認真仔細的用“耳”朵去聽，用“眼”睛去看，用“口”去表達，最后關(guān)鍵是用“心”去做。當然了我想一個人不管什么時候只要用好這個聰字就是一個聰明的人，我想古人造字也是這個源由吧。
在家主動幫媽媽干家務(wù)。比如：掃地,洗碗，擦桌子。老師布置的作業(yè)能夠認真及時的完成書寫工整對資金也是一個好的'習慣，對老師也是一種尊重，老師批改作業(yè)也感覺明目。當然了還有好多。
描寫孩子的作文 篇28
今天陽光明媚，晴空萬里，我和奶奶一起去交流會逛逛。交流會上真熱鬧，各種各樣的商品琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。
逛著逛著，我發(fā)現(xiàn)一位小孩子摔了一跤，躺在地上哇哇大哭。交流會上人很多，很吵，大家都沒有注意到她。我連忙跑過去把她扶起來，問她：“你的媽媽在哪里？”那位小朋友用手指指對面的店鋪說：“在那�！蔽野阉У侥莻�店鋪，找到她媽媽說：“阿姨，您的孩子在那摔了一跤，我把她抱過來了�！卑⒁探舆^自己的'孩子說：“你真是一個好孩子�！�
我真高興，因為我?guī)椭藙e人。
描寫孩子的作文 篇29
我叫甜甜，今年10歲，上5年級。雖然已經(jīng)上5年級了，但是我在爸爸媽媽的眼里我還是一個小孩子，一個不懂事的小孩子。甜甜這個名字是我姥姥給起的，因為爸爸媽媽的工作很忙，所以他們老把我送到姥姥家。一到姥姥家我就要吵著鬧著要吃甜甜的棒棒糖，就這樣我的名字就出來了。
我在老師的眼里是一個大孩子，我可以幫老師收作業(yè)、打掃衛(wèi)生。就這樣我就成了老師的大紅人和小幫手。我在同學的眼里是一個知心朋友，他們總是把自己的秘密告訴我，然后我再給他們解難，所以我就有了許多的`好朋友了。最終我還是成了大家的開心果。
怎么樣，認識我了么？
描寫孩子的作文 篇30
我的名字叫彭靜怡，長著一雙大眼睛，小小的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，長著一頭長頭發(fā)，黑黑的。
我的愛好有很多，比如唱歌寫字、畫畫，在暑假里，媽媽也在給我練習。
我在學校里，也會自己的東西自己做，不用同學幫我，我也很樂于助人，有一次一個同學摔了，我連忙扶她起來，去了醫(yī)務(wù)室，在學校，老師�？湮艺f：“我管理的.很好，保持公區(qū)的衛(wèi)生。
爸爸也說我很會幫助同學，每一次同學遇到困難我就會幫助他，我在家里也很關(guān)心爸爸媽媽，有時候我會給他們說說話，講講笑話什么的……
媽媽也說：”我是她的機器人，天天在家里做家務(wù)。
我在學校里表現(xiàn)很好，在家里我也很聽話，所以我是好孩子。
描寫孩子的作文 篇31
一天，兔媽媽生病了，小白兔去給媽媽采藥，突然，轟隆隆的`打雷了，雷聲震得小白兔心驚肉跳，緊接著，大雨嘩嘩地下起來。
這時，它看見一個五彩繽紛的蘑菇，它飛奔地向前跑去，坐在蘑菇下面，想了又想自言自語的說道：我不能一直坐在這里，我該把蘑菇給拔出來呀！它拔呀拔，一會兒拔出來了，拿著蘑菇回家了，它走著走著想這個蘑菇可以拿回家去燉湯給媽媽喝呀，這真是太妙了。它把蘑菇湯燉好了，給媽媽喝媽媽說：我的身體舒服多了，好女兒辛苦了，小白兔說：我不辛苦媽媽，只要你身體舒服，我就安心了。
描寫孩子的作文 篇32
放學后，小蘭飛快地跑回家，認真地寫完作業(yè)，覺得沒有什么事情可干，就決定去廚房幫奶奶的忙。
小蘭來到廚房發(fā)現(xiàn)晚上吃餃子，她特別高興，于是對奶奶說：“奶奶，讓我來幫您忙吧！”奶奶笑著對小蘭說：“好呀，我正想找個幫手呢！”小蘭拿起了一個蘿卜，“啪”，把蘿卜頭和蘿卜尾給切了下來，然后又用削皮器把蘿卜皮給削了，遞給奶奶。奶奶把先把蘿卜切成一片片的，接著把蘿卜片切成絲，再把絲剁成小細丁，最后奶奶又把蘿卜丁和肉混合在一起，包起了飽飽的胖餃子。
晚上吃飯的`時候，小蘭吃到世界上最好吃的餃子。
描寫孩子的作文 篇33
從前有一棵大白菜，長得結(jié)結(jié)實實的。有大地媽媽哺育它，有蚯蚓伯伯為它松土，所以它就覺得開心、快樂極了。
有一天，大白菜想：大地媽媽哺育我，她一天比一天辛苦，我該怎么報答她呢？于是大白菜去問土地媽媽，土地媽媽說：“我只要你能早日豐收，就行了�！薄拔也粫屇闶��！贝蟀撞苏f道。大白菜又想蚯蚓伯伯也是那么地辛苦，我也要去問問他。大白菜在泥地里找呀找、找呀找，終于找到了蚯蚓伯伯。于是，大白菜問：“蚯蚓伯伯，您真辛苦，我該怎么報答您？”蚯蚓伯伯笑著說道：“我和大地媽媽想的都是一樣的�！�
秋天到了，大白菜沒有忘記大地媽媽和蚯蚓伯伯所說的.話，所以它早早地豐收了。
描寫孩子的作文 篇34
一天，奶奶坐在凳子上剝毛豆，她不時地用手去捶腰。明明看見了，心想：奶奶多辛苦��！每天為我們買菜、燒飯、洗衣服�，F(xiàn)在她累了，我來為她捶捶背吧。說干就干，明明為奶奶按摩，時而敲敲她的背、時而揉揉她的`肩、時而按按她的穴位。奶奶舒服多了，高興地說：“孩子，你真能干，真像一個按摩師。
爺爺從醫(yī)院看病回來，一天到晚悶悶不樂，我給爺爺唱個歌讓他高興一下吧。他對爺爺說：”爺爺，爺爺我唱歌給您聽吧。“說完她唱了起來：”一閃一閃亮晶晶“優(yōu)美的歌聲在房子里回蕩，爺爺聽了，開心地笑了。
描寫孩子的作文 篇35
我愛創(chuàng)造，我好學、自律，我是一個好孩子。
我很好學，每天我的作業(yè)都是在課后寫完回家，有時候還自己給自己加作業(yè)。比如說我今天的`作業(yè)寫完了，我還在寫，把老師沒有布置的作業(yè)寫完，以后老師布置了，就不用寫了。
我很愛創(chuàng)造，能創(chuàng)造很多新東西，有時想做沒有材料，就只能到游戲里去做。我在3d打印里能打印很多東西，還可以造出來。3d打印機用的材料是可以吃的，還有打印早、中、晚三餐的能力，我還可以打印坦克、房子、衣柜等物品，真是很厲害了。
我還很有禮貌，每天和同學問好，和同學吵架也懂得“得理讓三分”，我是不是一個好孩子呢？
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