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關(guān)于這是什么的作文200字（通用20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于這是的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這是什么的作文 篇1
星期天下午，園園在家里玩積木。她一會(huì)兒搭樓房；一會(huì)兒搭花園；一會(huì)兒搭機(jī)器人……。園園玩得可歡快了！
過了一會(huì)兒，弟弟丁丁來了，他沖到園園身邊大聲地喊著：“給我玩，給我玩�！�
園園玩得正起勁，說什么也不肯讓給丁丁玩，丁丁一聽火冒三丈，于是丁丁和園園搶了起來。他們一邊搶一邊哭，誰也不讓誰。
只聽"撲通"一聲，積木掉在地上摔的.粉碎，頓時(shí)嚇得他們目噔囗呆。
這是誰的錯(cuò)？其實(shí)他倆都有錯(cuò)。園園應(yīng)該把積木讓給丁丁玩，丁丁不該去搶積木。大家應(yīng)該分享快樂。
這是什么的作文 篇2
我是一個(gè)可愛的小女孩，我的名字叫王曦，是紅旗路小學(xué)的一名學(xué)生。
我的頭發(fā)長長的，瓜子臉上長著一雙水靈靈的一對大眼睛，還有一只靈敏的鼻子。為什么說我的`鼻子靈敏呢？因?yàn)閶寢屢蛔龊贸缘娘埐耍叶甲钕嚷劦健?/p>
我最喜歡做的事就是彈古箏了，每當(dāng)美妙的音樂響起，我就特別開心。
別認(rèn)為可愛的我是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的孩子，其實(shí)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也有缺點(diǎn)。寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一些會(huì)的題也常常因?yàn)槲业鸟R虎而做錯(cuò)，因?yàn)檫@樣減分多不值得啊，老師說我可真是個(gè)小馬虎呀。
我一定要努力改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的好孩子。
這是什么的作文 篇3
我有兩個(gè)外號，分別是“鋼鐵人”和“背書達(dá)人”。
先來說說“背書達(dá)人”吧。有一次，老師讓我們背語文園地二“日積月累”里的內(nèi)容。我讀了5遍就背給媽媽聽，哇！一字不錯(cuò)。從此，我就有了“背書達(dá)人”的.外號。
再來說說“鋼鐵人”吧。有一次，我、梁皓杰和潘國濤一起玩一個(gè)游戲打沙袋。我當(dāng)沙袋，梁皓杰當(dāng)打沙袋的人，潘國濤當(dāng)觀眾。梁皓杰先打了我一拳，我沒哭。他再踢了我一腳，我仍舊沒哭。他繼續(xù)使出了“暴力腿”和“降龍十八腳”，我還是沒哭。從此，我就有了“鋼鐵人”的外號。
我的兩個(gè)外號牛吧。
這是什么的作文 篇4
在一個(gè)地方，有一個(gè)女孩已經(jīng)12歲半了，但還只有140厘米這個(gè)女孩一頭黑色秀發(fā)，一對顏色不深不淺的眉毛掛在葡萄大的眼睛上面。眼睛下面有普普通通的鼻子。這鼻子下面還有一張偶爾能說會(huì)道的.嘴巴。這小女孩早在去年就打了耳洞，小小的耳重上掛著一顆小小的愛心。
這女孩普普通通的鼻子邊上卻有一道圓形的疤痕。這道疤痕是這樣來的：這個(gè)女孩9歲的時(shí)候上三年級。在某天她上學(xué)時(shí)來到教室，坐下學(xué)習(xí)。可是，偏偏在這時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)在和一個(gè)男同學(xué)追趕。追趕中，男同學(xué)逃出門口，此時(shí)女同學(xué)追趕不上了便起桌子上的一本書扔向男同學(xué)，那個(gè)女孩恰巧就在門口。那本書不偏不斜正中女孩的鼻子。這個(gè)女孩就這樣莫名其妙成了全班關(guān)注的對象，也就這樣成就了那個(gè)圓形的疤痕。
再說說這女孩的愛好特點(diǎn)吧！明明是個(gè)女孩卻喜歡踢足球，打羽毛球和打乒乓球，但這可不表示她體育很好。如果體育滿分100分，她頂多也就70分。特點(diǎn)說她聰明也不過吧！原因就是她小升初考試語文86分，數(shù)學(xué)96分，英語93分。但缺點(diǎn)卻很致命那就是——粗心大意，馬虎。也就是這個(gè)原因小升初考試數(shù)學(xué)明明能考100分，卻馬虎丟了4分。
你能猜到這是誰嗎？不逗你玩了，這個(gè)女孩就是我。驚不驚喜，意不意外。如果你愿意做我的盆友就加吧！
這是什么的作文 篇5
站在鏡子前，不看不知道，一看，卻嚇了一跳。這個(gè)高高大大、成熟穩(wěn)重的女孩子，是我嗎？
以前，我是一個(gè)幼稚可愛，整天說說笑笑，嬌氣得讓人受不了的“粘球”。歲月是不會(huì)等你的，歲月走了，人也漸行漸遠(yuǎn)。在漸行漸遠(yuǎn)中，你的資歷增長了，知道的東西也多了。但不能聯(lián)想到的，短短幾年，我的變化怎么會(huì)這么大呢？
剛出生時(shí)，大家都在為“我是誰”這個(gè)問題而苦惱，而尋思。我剛開始時(shí)覺得，我是我媽媽的女兒。當(dāng)時(shí)有很多人聽了，都笑得捧腹，這又有什么可笑的地方呢？
歲月的年輪記錄了我成長的一幕幕。隨著年齡的增長，對“我是誰”的回答也是一天天都在變化“我是地球上的人類”“我是個(gè)女孩子”……可在一次次新的回答后，我的思想境界也隨波而上。就連外貌也變得成熟，就好像我從鏡子里看到的.那樣，五味雜陳，不知該想什么好。
沉思良久，實(shí)在想不出答案來了，鏡子里的人壟斷了我的思緒。我是誰�。课业降资钦l？
誰知道？我是幾年前那個(gè)不諳世事的懵懂女孩，還是現(xiàn)在這個(gè)成熟高大的學(xué)生呢？
這是什么的作文 篇6
進(jìn)入大學(xué)大約一個(gè)月。又是好幾周沒回家呢，這種感覺上一次出現(xiàn)好似在高三，為了備戰(zhàn)高考而不得已幾周回一次家，只是時(shí)至今日，高考早已慢慢淡出我的生活軌跡，我也是一名大學(xué)生了。
因此，這是一個(gè)非同尋常的周五。我回家了。從銅梁到大學(xué)城，車程也不過50分鐘，仿佛回家的路總是那么漫長，但閉上眼故鄉(xiāng)就在心里。帶著這樣的心情，我踏上了回家的路。是歡喜，是平淡。剛進(jìn)門，母親便滿眼溫情，仿佛是從門后蹦出來一般，急切的呼喚著我。“幺兒，你終于回來了，想媽媽沒有�！边�是這句話，大概每次很久回家之后，母親都會(huì)這般。等我還沒歇下，婆婆又把我拉到她的房間，好似要拿出什么寶物一般。她打開柜子，墊著腳，從最上排的抽屜里拿出了“寶物，”“寶物”被一層層的塑料袋包裹著，她一層層的'打開。是糖果啊！是我小時(shí)候最愛的大白兔奶糖！對啊，不管到多大，我永遠(yuǎn)都是家人眼中的孩子。她永遠(yuǎn)都記得我的最愛，她又永遠(yuǎn)都想把最好的給我。這是愛。
這是什么的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的小秘密，當(dāng)然我也不例外，現(xiàn)在我來講講我和奶奶之間的小秘密。
記得在二年級的時(shí)候，我那時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績一直在中下游徘徊，媽媽為我的學(xué)習(xí)操碎了心。我很愛看動(dòng)畫片，所以媽媽認(rèn)為是電視影響了我的學(xué)習(xí)成績，因此下了通牒，全家人都不準(zhǔn)看電視，并特地讓奶奶監(jiān)督我。
我只堅(jiān)持執(zhí)行了幾天就忍不住了。終于有一天，我正準(zhǔn)備拿遙控開電視時(shí)，奶奶出現(xiàn)在我的身邊，我以為奶奶一定會(huì)臭罵我一頓，然后報(bào)告到媽媽那里，誰知奶奶卻說：“看會(huì)兒吧，一天學(xué)習(xí)累了，放松放松吧。但要在你爸爸媽媽回來之前看完哦。”我心頭一暖，說了聲“嗯”就看起了電視。過了十分鐘，我突然聽到鑰匙在門鎖里打轉(zhuǎn)的.聲音�！安缓茫职謰寢尰貋砹�！”我心想。我趕緊關(guān)掉電視，從書包里取出作業(yè)，裝模作樣的寫起了作業(yè)。
爸媽進(jìn)門后，看見我在認(rèn)真的寫作業(yè)，都非常滿意。媽媽問奶奶：“佳樂今天看電視了沒有？”奶奶說：“沒有。今天一回來就開始認(rèn)真地寫作業(yè)�！闭嫘疫\(yùn)，爸媽相信了。睡覺前，奶奶對我說：“雖然可以看電視，但也不能耽誤學(xué)習(xí)�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了下來，這是我和奶奶之間的約定，我既沒有耽誤學(xué)習(xí)，也看了電視，真是兩全其美啊。
這就是我和奶奶之間的秘密，到現(xiàn)在爸媽還不知道呢，不可以告訴其他人喲！
這是什么的作文 篇8
在英華小學(xué)里面，校長給全校新老學(xué)生布置了孝親作業(yè)，每一個(gè)孩子都認(rèn)真的對待這件事情。
有一個(gè)三年級的孩子一回家就把書包扔在了沙發(fā)上面，跑去給自己的爸爸說：“爸爸我來給你洗腳吧！你以前一直都是給我洗腳，而我在今天給您洗腳�！卑职值溃骸昂煤⒆�，你終于長大了，懂得幫爸爸洗腳了。你說你要什么，爸爸給你買！”孩子道：“爸爸我?guī)湍茨_，我是不會(huì)要什么東西，做兒子的就應(yīng)該給父親洗腳，這是天經(jīng)地義的事情。所以我不買東西�！卑职值溃骸昂煤⒆�，晚上再洗吧！白天我還有事，先走了�！蹦莻�(gè)孩子一直期盼晚上的到來。
晚上慢悠悠地來到了他的身邊，爸爸用沉重的步伐走進(jìn)了屋子里面，他見了爸爸那么累，就趕緊拿了一個(gè)盆子，往里面倒了洗腳水，給爸爸說：“爸爸起來吧！我來幫您洗腳。”爸爸道：“好，好，我起來，你給我洗腳�！焙髞�，弟弟看見了就照著我的樣子給媽媽洗腳，媽媽見了說：“好孩子我明天做好吃的`�！蹦莻�(gè)孩子和他的弟弟一起說“好！”
那個(gè)孩子就是我，我就是那個(gè)孩子。愛就是這樣的。
這是什么的作文 篇9
我心里藏著一個(gè)只有我和爸爸知道的秘密，爸爸老是不讓我告訴其他人，但我不知道該不該告訴媽媽，也許告訴了媽媽，媽媽會(huì)給我許多零食，但爸爸就會(huì)“破產(chǎn)”，以后錢就會(huì)媽媽管了。但零食一吃完以后休想再吃。所以關(guān)于這件事我一直不敢下結(jié)論。
記得那是一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，媽媽去買菜了，只有我和爸爸在家，我在房子里東走走，西走走，無聊得很，心想還是看會(huì)兒書吧！于是，我走進(jìn)書房，順手拿起一本《世界未解之謎》，沒想到的是剛翻到第一頁時(shí)里面夾著幾張百元大鈔票，我睜大眼睛，嘴張的大大的，興奮地去臥室對爸爸說：“爸爸，這是魔法書呀！看，給我們變出了幾百塊�！卑职诌B忙說：“小聲點(diǎn)，這是我的私房錢�！蔽倚南耄喊职忠欢ㄊ亲屛冶Ｊ孛孛��！芭�，我全部都知道了，我一定會(huì)告訴媽媽�！蔽夜室鈬樆０职帧０职众s緊說：“只要你不告訴媽媽，我就每個(gè)星期給你十元錢，你想買什么就買什么，不夠了再給你添�！蔽乙幌耄核懔�，對我也有好處�！斑@就算我們倆的秘密，千萬要記住，不能告訴其他人�！卑职中÷曊f。我問爸爸：“藏錢的地方應(yīng)該不止一個(gè)，剩下的錢藏在哪？”爸爸以防我告密就沒有告訴我，我開始的'全家大搜查。還發(fā)現(xiàn)了馬桶蓋后，床單下，鞋底兒下面都是爸爸藏錢的地方。我心想：爸爸的私房錢可真多��！
從此以后，爸爸一說我，我就威脅他說：“我要把你的私房錢的事告訴媽媽。”爸爸一聽就立馬翻臉，對我笑到說：“你想吃什么，我倆去買！”
這件事，我還是不告訴媽媽了，不然，爸爸給我零花錢的事就不存在了。親愛的讀者們，保密為好，一定不能告訴其他人。
這是什么的作文 篇10
大家好，我中等身材，長著水汪汪的眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴和一張紅色的臉。其他人說我是一個(gè)聰明的人。”
有一次，鄰居的妹妹不停地哭。我去看了看，看到大人用糖果安慰小妹妹。我想了想，小妹拿出了最喜歡的糖果，也喜歡跳舞，我迅速放了一段優(yōu)美的音樂，然后專注地看著小妹，小妹沒有哭，仍然開心地笑著，小妹的`笑聲清脆響亮，非常甜美。鄰居看到他以為他的小妹妹會(huì)停止哭泣，笑著對我說:小宇，你是真正的上帝。我的小妹妹立刻停止了哭泣。你真是個(gè)聰明人！“是嗎？”我害羞地說。聽了鄰居的話后，我感到非常高興。我沖回家，發(fā)現(xiàn)父親臉色蒼白。我急忙問道，“爸爸，你怎么了？”“我胃痛。”爸爸說。我想了一會(huì)兒，然后，我揉了揉父親的肚子，使勁擠了他一下。只聽爸爸一聲尖叫。過了一會(huì)兒，爸爸的臉變紅了，肚子也不疼了。爸爸說:你真是個(gè)聰明人。”
你家里一定有這樣的人！如果你不介意，請介紹我們。
這是什么的作文 篇11
靜靜地望著已經(jīng)生活了六年的校園，靜靜地看著這熟悉的一草一木，有些不舍。只剩三個(gè)月與它相處了，第一次見到這個(gè)校園的時(shí)候好像還歷歷在目。我總是在想為什么我會(huì)在這個(gè)學(xué)校，會(huì)認(rèn)識這些同學(xué)，思來想去，這只能用緣分來說。
在六年的打鬧、嬉戲中有了不少感情。不說朋友，即使是普通的同學(xué)也有了感情。離不開了，離別又是一種受傷�？墒怯肿⒍ㄒ謩e，但這熟悉的`景、熟悉的人誰舍得分開？想放開卻放不開，這三個(gè)月也許是最后相處的時(shí)間吧。這三個(gè)月注定充滿依依不舍、惋惜。明明是這樣卻不說，用自己的方式默默地享受這三個(gè)月。在大家面前歡聲笑語，在背后默默地嘆息。
三個(gè)月過去，大家就各分東西了，默默的珍惜著緣分吧。
這是什么的作文 篇12
我是一只小鳥，一只可愛的小黃鸝，我很快樂。
我的家很溫馨，這是很讓人感到快樂的，我有一位高大的爸爸，和一位慈祥的媽媽，和一個(gè)調(diào)皮而又可愛的`小弟，他們都是快樂的鳥，呵呵。
我有很多朋友，藍(lán)天伯伯，白云姐姐，小樹弟弟，和喜鵲姐姐，我為此而快樂！
有鳥說我傻，天天笑嘻嘻的，什么事都不考慮那么多，太單純，我卻覺得，這樣沒什么不好，天天高高興興不好嗎？我好疑惑。
就這么過了幾年，我懂了，天天笑嘻嘻的顯得不穩(wěn)重，不會(huì)受老師同學(xué)喜歡。我變了，變的不那么喜歡笑了。我變的不那么活潑，而是很文靜，很乖。我發(fā)現(xiàn)可能我小時(shí)真的有點(diǎn)傻。我好苦惱，這真的是長大了嗎？可能是吧
我好疑惑這就是長大嗎？
這是什么的作文 篇13
這個(gè)星期的某一天，我獨(dú)自騎車來到小區(qū)內(nèi)最安靜的一個(gè)小院里。當(dāng)我騎到小院的池塘邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，池塘邊，有一種我從沒見過的怪植物。
這種植物的葉子呈劍狀，葉片寬大。我數(shù)了數(shù)，共有十片。其中，有兩片葉子幾乎完全變黃，另有一片葉子黃了一半。其他的葉子都綠得無一點(diǎn)兒雜色。
不過，最令我驚奇的是這怪物的根部和莖。它似乎被人挖出了一半的根，葉子長在一個(gè)類似于大蒜的'東西上。這東西呈半圓狀，是白色的，只是上面有些泥點(diǎn)。我猜這東西就是這植物的莖。在這半圓的莖的底部，有許多長短粗細(xì)不一的根，根上又有許多細(xì)小的根。
這是什么？回家后，我怎么也查不到這是什么。不會(huì)是外星人來地球時(shí)種下的外星植物吧？
這是什么的作文 篇14
這是怎么會(huì)事？今天，我和媽媽一起去看外婆。走到大街上，我看見好幾家商店門口掛著的`牌子都有一個(gè)錯(cuò)別字。如：油漆店寫成“油柒”，副食寫成“付食”，停車寫成“仃車”，雞蛋寫成“雞旦”，更好笑的是熱干面寫成“熱干丐”！
我真不明白，寫這些牌子的叔叔，伯伯怎么會(huì)這樣粗心？要不就是他們小時(shí)侯學(xué)習(xí)不專心，所以現(xiàn)在缺乏知識。他們把錯(cuò)字掛在外面影響多壞�。∥覍懽挚梢J(rèn)真，千萬不能學(xué)他們。我還希望大家行動(dòng)起來，共同消滅錯(cuò)別字！
這是什么的作文 篇15
我的爸爸中等身高，圓臉龐，眼睛很有神，烏黑的頭發(fā)，看上去容光煥發(fā)。
我的爸爸是個(gè)書迷，一直很喜歡看書，家里收集了很多書籍和雜志，聽爺爺和奶奶說，爸爸五六歲村上年老年少的都聽爸爸講故事，我聽了之后有點(diǎn)好奇。
有一次，爸爸給奶奶說去書店看十萬個(gè)為什么，八點(diǎn)去的書店，說好十點(diǎn)回來，可是到下午四點(diǎn)半還沒到家，奶奶讓爺爺上書店去書店找爸爸，爺爺看見爸爸在書店的`一個(gè)角落看書看書，爺爺上去提醒他為什么中午沒回家，爸爸醒過來才發(fā)覺到下午啦，他說看十萬個(gè)為什么真有趣，可以學(xué)很多知識，我看得津津有味，忘了吃中午飯，也忘記了疲勞。
爸爸真是有個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
這是什么的作文 篇16
社會(huì)中，人與人之間相互理解、相互尊重，尤其是在與人討論、交談時(shí)，對于別人的見解我們不應(yīng)輕易否定，即使其見解與你相左。如果能夠做到理解別人、體貼別人，那么就能少一分盲目。
要善于發(fā)現(xiàn)別人見解的獨(dú)到性，只有這樣，才能多角度地看問題。固定在自己的立場上，有時(shí)顯得多么的無知和可笑。因此，無論何時(shí)都要注意，別聽到不同的'觀點(diǎn)就怒不可遏。通過細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)覺也許錯(cuò)誤在你一邊，你的觀點(diǎn)不一定都與事實(shí)相符。
在人際交往中，讓步是一種常用的處理問題的方式，它不是懦弱、失去人格的表現(xiàn)，而是一種修養(yǎng)。
讓步其實(shí)只是暫時(shí)的、虛擬的退卻，為進(jìn)一尺，有時(shí)就必須做到退一寸的忍讓。
這是什么的作文 篇17
“你的新書包，會(huì)有人帶給你的；你雨中的花折了傘，有人叫你……”每年的今天，一想起嚴(yán)維文先生的《母親》，我都會(huì)淚流滿面。因?yàn)槲乙恢蹦苡浀脣寢屧噲D救我的那段時(shí)光。
那是一個(gè)炎熱的夏夜，我和朋友去體育場旁邊的草地上趕蟋蟀，我媽在聊天。突然，我發(fā)現(xiàn)一大群蟋蟀，我趕緊跑過去。就在我高興地抓蟋蟀的時(shí)候，我傻了。原來我被一條看起來有毒的巨蟒圍住了，我當(dāng)時(shí)就呆若木雞。一個(gè)小朋友看到了，告訴了我媽。我站在那里等了一會(huì)兒，不知道該怎么辦。媽媽像蒼蠅一樣沖過去，跺了跺腳，正好踩在蟒蛇的`頭上。蛇死了，我得救了。為了救我，平時(shí)膽小如鼠的媽媽就這么果斷勇敢！
媽媽，我是——你的兒子，祝你三八快樂！
這是什么的作文 篇18
語文課上，老師拿著一本本子，讓我們猜猜這是誰的字。然后她把本子放在大屏幕上。老師剛一放，同學(xué)們就蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡。
周老師把大屏幕一打開，哇！只見作業(yè)本上的字橫七豎八，亂成一團(tuán)。張梓豪第一個(gè)猜是余世博的。余世博壯發(fā)沖冠地說：“不是我！”聶鵬程說是劉佳琪，劉佳琪火冒三丈……
大家言來語去，誰也沒有猜中。到底是誰的`呢？大家都很納悶。這時(shí)，李怡清大聲喊著：“潘向虎的！”這時(shí)潘向虎張口結(jié)舌，沒有回答。
我想對潘向虎說，有句名言說的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，練字是要花苦功夫的。
這是什么的作文 篇19
語文課上，老師笑容滿面的說：“猜猜這是誰的字？”剛一說完，同學(xué)們都興高采烈，迫不及待地想猜猜是誰的字。
周老師把大屏幕一打開，哇，這是誰的字？只見作業(yè)本上的字七高八低，有的像橫七豎八的木頭，有的'像東倒西歪的飲料瓶。張梓豪第一個(gè)猜，他堅(jiān)定地說是余世博，余世博壯發(fā)沖冠地說：“不是我！”聶鵬程又說是劉佳琪寫的，雷佳琪怒氣沖沖地說：“不是我的！”……
大家言來語去，誰也沒有猜中，這時(shí)李怡清大喊：“是潘向虎的！”大家都把目光轉(zhuǎn)向潘向虎。只見潘向虎垂頭喪氣。
我想跟潘向虎說，只要功夫深，鐵杵磨成針。你只要肯花功夫，就能把字寫好。
這是什么的作文 篇20
語文課上，老師笑容可掬地拿出一本本子，讓我們猜猜這是誰的本子？老師話剛說完，同學(xué)們伸長脖子，像長頸鹿一樣看著大屏幕。
周老師把大屏幕一打開，哇，我的媽呀！只見作業(yè)本上的`字，有的像小螞蟻，有的像大胖子！亂七八糟的。
張梓豪第一個(gè)猜，他堅(jiān)定地說余世博的，余世博說：“不是我的！”聶鵬程猜是劉佳琪的，劉佳琪都?xì)獾么蟀l(fā)雷霆說：“不是我的！”周星宇說是張浩然的，張浩然氣呼呼地說：“不是我的！”……
同學(xué)們七嘴八舌，誰也沒猜中。這時(shí)，李怡清大聲喊道：“是潘向虎的！”大家都看著潘向虎。只見潘向虎趴在桌子上，一聲也不響。
我想對潘向虎說，你要向李明月學(xué)習(xí)寫字，我相信你是個(gè)好學(xué)生。
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