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    二年級(jí)感恩的作文

    時(shí)間:2024-11-30 23:55:34 二年級(jí)作文 我要投稿

    【熱門(mén)】二年級(jí)感恩的作文匯編6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的二年級(jí)感恩的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門(mén)】二年級(jí)感恩的作文匯編6篇

    二年級(jí)感恩的作文 篇1

      人生中又一個(gè)又一個(gè)幫助過(guò)我們的人,可是有一個(gè)人為我們獻(xiàn)出了青春,那就是——我們敬愛(ài)的老師。

      還記得五年級(jí),我生病了,很久沒(méi)去上學(xué),好多功課都落下了,下午的最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師讓我們做作業(yè),可不知道該怎么辦,李老師耐心的教我,我也很認(rèn)真地聽(tīng),放學(xué)過(guò)后,李老師帶我去她家,他給我補(bǔ)習(xí),可是李老師已經(jīng)很累了。

      老師,就像是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們的前程,即使會(huì)被人遺忘。我們一步一步的前進(jìn)中,別忘了教過(guò)我們的`老師,我們有了進(jìn)步的時(shí)候,最應(yīng)該感謝的是老師。

      我們的一生中,不僅僅要感謝教過(guò)我們、為我們獻(xiàn)出了人生光輝歲月的老師,還應(yīng)該感謝養(yǎng)育我們的父母。

      沒(méi)有父母就不會(huì)有我們,沒(méi)有父母,我們就不會(huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界。

      我們對(duì)父母永遠(yuǎn)都是虧欠,他們所給予我們的,我們永遠(yuǎn)都還不清。

      長(zhǎng)大后,我會(huì)做一位母親。母親老了,會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā),但是在孩子的心目中,母親永遠(yuǎn)都是最美的。

      我不怕滿(mǎn)頭白發(fā)——像她一樣。她永遠(yuǎn)很美。

      感謝老師,不需要貴重的物品,而是真誠(chéng)的感謝;感謝父母,他們用生命哺育了我們。

      學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)生活。

      感恩,讓我們成長(zhǎng)。

    二年級(jí)感恩的作文 篇2

      整個(gè)夏天都有一種令人窒息的氣氛包圍著我,即使是仰望窗外蔚藍(lán)無(wú)比的天空時(shí),雙眼也滿(mǎn)是迷茫和倦怠。時(shí)間是那么緩慢,每一秒都刻骨銘心,連緩緩移動(dòng)的云朵,寬大綠色的樹(shù)葉看起來(lái)都是那么班駁。

      一切的一切,都是因?yàn)檫@張期末成績(jī)單,每一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都以一種極其嘲諷的面目呆在那張質(zhì)感很好的白紙上。

      就這樣,我走出了家門(mén),突然遇到了我的一個(gè)好朋友。于是,我們手捧可樂(lè),同以往一樣,走在林間小道上,聽(tīng)著從前那熟悉的歌曲,我卻找不到了從前的`快樂(lè)。

      你看出了我的心思,只給了我一個(gè)微笑,什么也沒(méi)說(shuō)。

      你知道嗎?你的那個(gè)微笑,如夏日里的一陣風(fēng),給我陣陣涼爽,讓我重拾信心;你的微笑,就像滿(mǎn)天星星,讓我暢想;你的微笑,就像漫山遍野的花兒,讓我快樂(lè);你的微笑……

    二年級(jí)感恩的作文 篇3

      父母是我一生最要感激的人,從我呱呱墜地的那一刻,我的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)。如果說(shuō)我是盛開(kāi)的小花,那么父母是太陽(yáng)和雨露,因?yàn)橛心鷤兊暮亲o(hù),我才能茁壯成長(zhǎng)。心存感恩,關(guān)愛(ài)父母,是我們的責(zé)任。

      周日是母親節(jié),我參與了感恩父母的調(diào)查活動(dòng)。這次調(diào)查活動(dòng)的對(duì)象是我最親愛(ài)的`媽媽。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查我問(wèn)了媽媽如下問(wèn)題:1.您知道父母的生日嗎?媽媽自信說(shuō):“我當(dāng)然知道父母的生日啦,每次我都會(huì)準(zhǔn)備生日禮物!钡拇_,雖然外公外婆住的遠(yuǎn),生日的時(shí)候媽媽不一定有時(shí)間陪伴,但都會(huì)精心準(zhǔn)備禮物的。2.您多久回家看望父母?媽媽?xiě)n傷說(shuō):“一年最多4次,每次回家只能陪伴父母2到4天!甭(tīng)到這個(gè)數(shù)字我很吃驚,一年有這么多天,而陪伴外公外婆的時(shí)間卻這么少。3.您在家?guī)透改缸鲂┦裁?媽媽說(shuō):“回家也是你外婆他們做的多,我會(huì)給他們做頓飯,倒杯茶,聊聊家常!边@些看似平常的小事,但在外公外婆的眼里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

      我還問(wèn)了很多問(wèn)題,經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,我明白了感恩父母不一定要做很偉大的事情,只要用心,再普通的事也是珍貴無(wú)比。爸爸媽媽謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的照顧,我愛(ài)你們!我要向你們學(xué)習(xí),做個(gè)孝順感恩的小少年。

    二年級(jí)感恩的作文 篇4

      人世間有一種關(guān)心叫呵護(hù);人世間有一種跌撞叫努力;人世間也有一種愛(ài)它就是母愛(ài)。

      母親是我們成長(zhǎng)的路標(biāo);母親是我們良好的導(dǎo)師;母親是我們受傷的依靠;母親,他更是我們每個(gè)人的驕傲。在雷電交織的天氣,是誰(shuí)為你披上一件冬裝。在烈日炎炎的夏天,又是誰(shuí)為你扇涼。這一切,都是母親的所作所為。

      我曾讀過(guò)這樣一篇文章:再一次大地震后,一位母親抱著一個(gè)不滿(mǎn)五個(gè)月的嬰兒,被壓在一塊巨大的水泥板下。當(dāng)嬰兒餓的哇哇直哭時(shí),母親忍著疼痛,把自己的手指扎破,為血給自己的孩子喝。數(shù)天過(guò)后,人們發(fā)現(xiàn)了他們,那位母親已經(jīng)光榮的死去,但那嬰兒卻奇跡般的活了下來(lái)。多么感人的`一片事跡,多么感人的一則文章!這更能體現(xiàn)出母親的偉大。

      現(xiàn)在,有很多孩子總不聽(tīng)媽媽的話(huà),說(shuō)他幾句他就哭,大人是又心疼又生氣。我希望今后的同學(xué),對(duì)自己的母親要尊重、要孝敬。

      今天,也就是感恩節(jié),讓我們的行動(dòng)來(lái)表示我們對(duì)媽媽的愛(ài)。在這里,我要說(shuō)一聲:“媽媽!我愛(ài)您。”

    二年級(jí)感恩的作文 篇5

      今天,是感恩節(jié)。

      以前都是爸爸媽媽沖茶喝的,如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。今天晚上,吃飯了,我就吃快一點(diǎn)飯。哈!吃完了!我就趁爸爸媽媽吃飯的'一點(diǎn)時(shí)間來(lái)沖茶。奶奶說(shuō):“哎,東鈞你在搞什么呀?”奶奶一說(shuō)我就慌了!因?yàn)槲遗掳职謰寢屄?tīng)見(jiàn)到奶奶說(shuō):“哎,東鈞你在搞什么呀?”這句話(huà)爸爸媽媽就會(huì)跑過(guò)來(lái)看。于是,我就又小聲又著急的說(shuō):“不要在講了!再講我就完成不了作業(yè)了!”

      沖茶很簡(jiǎn)單,方法:“先放一點(diǎn)茶葉進(jìn)去杯子里面,然后在加上熱水。沖茶就完成了,”沖好了茶之后,我就把茶乘進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)!”

    二年級(jí)感恩的作文 篇6

      今天是十月十九日,我們蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了《學(xué)會(huì)感恩——讓生命飛翔》的演講。演講人是感恩創(chuàng)始人“張飛”老師。他曾走過(guò)十幾個(gè)省,進(jìn)行演講。

      張飛老師曾一次次讓我們流下世界上最真誠(chéng)的眼淚,我也情不自禁的加入了這個(gè)隊(duì)伍,深情地哭了起來(lái)。

      通過(guò)這次張飛老師的.教育,我想用一次最深情的懺悔讓爸爸媽媽原諒我以前的過(guò)錯(cuò)。

      爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“我愛(ài)您!您辛苦了!感謝這么多年您對(duì)我的養(yǎng)育之恩!蔽乙獮槟匆淮问郑匆淮文_。我堂堂男子漢,一言既出,駟馬難追。

      “媽媽?爸爸……所有的親人們,你們辛苦了!”

      我的媽媽在這丹桂飄香的季節(jié)里,她甚至比別人更辛苦,她不是農(nóng)民。她是我的媽媽。

      我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),做一個(gè)棟梁之才。這樣才對(duì)得起祖國(guó),對(duì)得起家人,對(duì)得起全世界的人。

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