【推薦】二年級(jí)荷花的作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)荷花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)荷花的作文 篇1
今天上午，從馬老師家回來(lái)，我和媽媽到小區(qū)的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。
每年夏天，就在我生日的時(shí)候，小區(qū)小河里的荷花開(kāi)得最艷。這時(shí)，媽媽總會(huì)帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門(mén)從小橋那邊走，那么荷塘是必經(jīng)之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎么搞的，工人叔叔在小區(qū)里筑起了一道圍墻，把我家和小河隔開(kāi)，所以，現(xiàn)在要看荷花只能繞過(guò)圍墻，走到新華路才可靠近小河。
看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。
荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接著一片，就像一個(gè)個(gè)玉盤(pán)。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開(kāi)放的`荷花，花瓣一片片張開(kāi)，里面露出嫩黃色的小小蓮蓬，非常好看。我覺(jué)得東湖邊上叔同紀(jì)念館的形狀與開(kāi)放的荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個(gè)害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子。荷葉中，我還發(fā)現(xiàn)有很多蓮蓬。聽(tīng)爸爸說(shuō)蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個(gè)蓮花的籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問(wèn)我為什么兩張照片會(huì)出現(xiàn)不同的顏色?我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐粡堄嘘?yáng)光照著，一張沒(méi)有陽(yáng)光，是在樹(shù)蔭下拍的。”媽媽說(shuō)：“有陽(yáng)光的那張就叫——映日荷花別樣紅。”
二年級(jí)荷花的作文 篇2
今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來(lái)到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我并不是剛剛賞花的那個(gè)“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中，“我”覺(jué)得自己已經(jīng)成了一朵荷花。隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，慢慢的我醒了，原來(lái)只是一段想象。
讀了這課我知道了作者是多么的喜愛(ài)那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的'美。
二年級(jí)荷花的作文 篇3
清麗的荷花。美麗的水中芙蓉�！爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中，無(wú)疑是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。
荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛(ài)的'樣子，是那么美麗，那么自然。
荷花，她藏身水中，水為她凈化身體，純潔的水與純潔的花，是多么匹配的朋友呀!
脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國(guó)色國(guó)天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠(yuǎn)那么天真。
我喜愛(ài)她的純凈，她的脫俗，她的清麗，她的可愛(ài)，在我心目中，她是一個(gè)誰(shuí)也替不了的仙子。
二年級(jí)荷花的作文 篇4
早晨，小白兔來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)美麗的荷花盛開(kāi)了。
你瞧，在一張張綠色的大玉盤(pán)似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展開(kāi)了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的'還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來(lái)滾去，還閃著金光呢！
小白兔高興地裂開(kāi)了嘴，拍著手，好像在說(shuō)：“荷花真美啊！”
二年級(jí)荷花的作文 篇5
夏天，荷花盛開(kāi)了，我們到西湖邊觀賞荷花，池邊長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠色的荷花，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，綠色叢中冒出了粉紅色的荷花，有的大的像一頂小帽子，花瓣上托著一滴滴晶瑩的.水球，像一顆顆閃閃的珍珠。有的半閉著眼睛，微微露著金燦燦的花蕊。綠葉紅花相互襯映，更顯出荷花的美麗。
看到這生機(jī)勃勃的荷花，我情不自禁地朗誦起楊萬(wàn)里歌詠杭州西湖六月美景的詩(shī)：
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
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